紧急疏散演练方案大全(15篇)
为了确保工作或事情能高效地开展，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。写方案需要注意哪些格式呢？下面是小编精心整理的紧急疏散演练方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
紧急疏散演练方案1
一、演练目的
为了使学生了解地震、火灾等危急情况发生时的紧急疏散撤离知识，掌握应对危急情况发生时采取的防护措施和方法，熟悉我校紧急疏散撤离时各班学生的撤离路线，最大限度地降低地震、火灾发生等危急情况发生时带来的损失，提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。
二、演练领导小组
总指挥：副总指挥：
1、紧急疏散撤离演练组组长：成员：
2、灭火演练组组长：成员：
3、演练考核组组长：考核人员安排见附表1
4、考核计时组：
5、宣传报道组：
6、信号负责人：
7、安全保障组、医务组：
三、组织演练机构：
德育处、安全领导小组
四、参加演练人员：
紫荆校区全体师生
五、集合地总指挥：
六、考核项目：
学校将设专项奖，对表现突出的班级予以奖励并记入班级考核及年级组月考核中。考核项目见附表2。主要考核：
1、年级组师生重视程度。年级组老师是否按规定到了指定楼梯口组织学生，学生是否全员参与。
2、安全第一的情况下紧急撤离是否迅速，是否按指定路线组织有序撤离。
(高中生重点防消极对待，无危险意识;初中生重点防撤离安全)。
3、到集合地后是否按要求操作(蹲下，双手抱头)，班上纪律是否良好，是否是有序观看灭火演练。
4、计时时段：从听到撤离信号发出到集合地点清点人数报告计时员后计时结束。
(不同楼层年级采用不同时间基数考核)。
七、疏散撤离路线及楼层疏导员安排：
在办公室的教师马上从你所在办公室的位置按图中所示到指定楼梯口作为该处的疏导员，在教学楼外的教师立即到操场组织学生到指定地点并负责学生安全。
各班学生的撤离路线请按图所示撤离。
八、疏散撤离集中地点：
学校操场各班升旗地点。
九、集合地点警戒：
宜家物业管理人员
十、组织疏散警报信号：
连续长警报声(约30秒)。
十一、疏散撤离演练要求：
当听到疏散撤离的信号发出后，按预定的路线和集中地，有秩序地进行疏散。
1、每一个班的该堂课上课教师是该班演练的组织者。
如果在功能室上课，请上课师生在上课前要熟悉你所在位置的撤离路线，并按该处位置的路线撤离。
2、在办公室的老师(含班主任)迅速到指定地点，组织指挥学生有秩序疏散。楼梯口的疏导员只有在本层楼及以上楼层无学生下来后才能离开，并快速到操场。班主任、副主任、下班教师到操场后立即回到本班，其余教职工在跑道上。
3、各班前后门各指定一名学生立即打开前后门并保持前后门靠墙，正在上课的老师组织本班学生分前后门有序地疏散(前四排学生从前门、后几排学生从后门)，学生出教室门后自觉地靠右排成两列纵队快速地按预定的路线撤离。
4、疏散过程中，以双手护头，以防被砸。动作要迅速，要有秩序前进，不要慌乱奔跑，不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得开玩笑。如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。
5、各班学生到达集中地点后，学生要蹲下，保护头部。
6、每一个班的该堂课上课教师在本班同学的最后一道到操场的指定位置并组织学生排队。
7、集合后各班的`安全员及时清点人数，向计时员报告(演练班级、应到人数、参加演练人数等)，计时完成。
十二、灭火演练要求：
当演练副总指挥陈善均校长宣布灭火演练开始后，安全员快速到指定“火场”参与灭火(初中各班安全员只现场观摩，不参与操作)，各班其余同学全部原地蹲下观看。由陈校长决定灭火演练结束时间，结束后安全员全部回到班级方队。
十三、演练程序:
1、第一阶段：组织动员阶段。
(1)各班班主任组织学习“成都高新实验中学紫荆校区紧急撤离及灭火演练方案”，熟悉“迅速撤离”方法要领，熟悉疏散路线及疏散的集中地点等，教育学生认识演练的目的意义。
(2)各班自行模拟发生紧急撤离演练。
2、第二阶段：实战演练阶段。
(1)迅速撤离演练：20xx年11月17日下午x分开始，x分结束，力争在5分钟内完成。(演练开始时间由副总指挥曹兵校长决定)
(2)灭火演练：20xx年11月17日下午x分开始，x分结束。
(演练开始时间由副总指挥陈善均校长决定)
十四、演练结束
当梁山老师确定各班到齐后报告演练总指挥凌校长。由凌校长总结演练情况，宣布演练结束。
xx实验中学德育处
安全领导小组
20xx年11月9日
附3、就地避险小常识
从你意识到这是一次地震，到地震结束，一般只有十几秒钟的时间，很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟，赶紧躲到最近的安全地方。躲避到地面停止摇动，再也没有东西落下来为止。
当听到地震发生的信号后，应该做到：
1、要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。
2、在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。
紧急疏散演练方案2
为切实加强安全管理，建设平安校园，确保我校师生生命安全，在紧急情况下，组织师生进行有序的安全撤离，按照我校制定的《防震安全紧急疏散应急预案》，在20xx年5月11日上午大课间时间举行全校师生防震安全紧急疏散演练。具体工作布置如下：
一、班主任老师职责。
1．跟学生讲清演练的重要意义，教育学生从思想上高度重视，不可当此为游戏。讲清学生的具体做法及各项注意事项，确保演练的安全。
2．听到信号立即指挥学生行动。
3．学生在校期间各班前后门不要锁上，要保持畅通。
4．指挥学生前一半从前门撤离，后一半从后门撤离，每班自然排成两队。
5．乐知楼（南）、思齐楼（北）楼：
东楼梯通过班级：一（6）、一（7）、三（2）、三（3）、五（1）、五（2）
四、六年级的1班、2班。
西楼梯通过班级：三（1）、一（8）、三（4）、三（5）、五（3）、五（4）
四、六年级的3班、4班。
一、二年级每班的学生分别从教室的两个门出来后自然并成两队到大操场指定位置集合。（平时x的地点）
6．二楼下楼的`速度要快些,三层在抓紧时间的同时注意安全。到达操场后,各班站到指定的位置。（平时集合的地点）
7．在下楼的过程中，不许学生讲话、喊叫、拥挤。计时，但不比速度，各班级查找存在的问题。
8．班主任跟在班级后面下楼，到操场的指定位置后，站在班级的最前面。
二、为了保证演练的顺利实施，达到预期目的，除班主任作为各班直接负责人外，每个楼梯拐弯处及楼梯平台处各配置一名教师，协助班主任老师组织好学生安全撤离、人员分配如下：
乐知楼楼：东楼梯西楼梯思齐楼：东楼梯西楼梯
一楼xx
一二拐角xx
二三拐角xx
三四拐角xx
乐知楼楼前维护老师：xx（从东到西一字排开）
思齐楼楼前维护老师：xx（从东到西一字排开）
放置牛奶区维护老师：xx（确保学生过台阶时的安全）
南北走道维护老师：xx（三位老师从北至南三个通道口）
岗位职责：以最快的速度到达岗位，指挥学生有序疏散，不许学生推拉、拥挤，确保学生安全有序下楼。学生撤离后，跟随学生队伍到指定位置站好。所有班级学生撤往大操场全部按先后站在学生队伍的外围。
三、场地划分及要求。
平时xx指定位置。（面朝东）
维护老师：xx（一年级：xx）（每人负责一个年级，顺序：六年级至一年级（xx（1-4班）xx（5-8班））
四、xx老师负责计时（主席台），xx老师负责拍照片，xx负责摄像，xx老师负责信号，xx老师负责医护。
五、5月11日上午大课间时间，各班级听信号后开始演练，演练结束后，全校集中到后操场上，总结演练情况。
要求：各个岗位上的老师在演练结束后立刻将自己所在岗位发现的问题反馈到崔欣处，以便总结。
六、演练结束后，各班要在班主任老师的组织下，及时总结，进一步强化安全意识，深化演练效果。
紧急疏散演练方案3
一、演练目的
为了进一步强化师生安全意识，提高防范自救能力，在突发情况下，让师生熟悉逃生路线，以达到在发生火灾、地震时，能有序、迅速地引导学生安全疏散，确保师生的生命安全。通过紧急疏散演习，让学生学到安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的；掌握逃生的方法，提高抗击突发事件的应变能力。
二、演练时间和地点
20xx年1月10日(周日)下午13：30，学校大操场。
三、演练主要内容和准备：
1、由总指挥宣布演习开始；
2、全校师生安全疏散逃生，并在大操场上集合，汇总人数，向总指挥报告疏散情况；
3、学生进行有关校园安全的发言；
4、领导讲话。
四、演练领导小组组长：xx
副组长：x
成员：学校行政及各年级组长、各年级班主任
五、演练现场组织：
岗位职责人员负责人备注
指挥组
指挥协调校内各职能小组工作
总指挥：x
现场指挥：x
x报警组
3、现场演练信号控制
x救护组
1、配备好急救箱，听到信号后第一时间到达大操场集合；
疏散引导、搜救小组
1、迅速确定安全逃生线路；
2、寻找滞留在事故现场的学生和受伤人员，帮助其安全撤离；
2、及时向总指挥报告疏散情况；
3、大楼两侧楼道口疏散引导和管理。
楼梯口班级疏散线路：
南二楼：高一⑧⑨⑩东、高一⑥⑦西
南三楼：高二⑧⑨⑩东、高二⑥⑦西
南四楼：高二①②③东、高二④⑤西
北二楼：高三⑾东、高三①②西
北三楼：高三③④东、高三⑤⑥西
北四楼：高三⑨⑩东、高三⑦⑧西
楼梯口疏散安全现场指挥：
1）南一楼楼梯口现场指挥：
x（东）x（西）。
2）北一楼楼梯口现场指挥：
x（东）x（西）。
3）x分别负责西道路、小桥路两个通道疏散秩序的.指挥。
4）xx负责整队，计算疏散所用时间（从听到信号后记时）。
教室疏散组
按课间操线路疏导学生逃生；
组织好本班学生，安全、有序地到达安全集中地；
各年级班主任
宣传组
摄影、摄像，资料留存。
六、注意事项和要求：
1、集合地点：学校大操场。各班级在大操场上安照升旗仪式顺序列队。
2、学生从教室内撤离的次序：疏散时动作要快，班主任指定的临近教室门的学生要立即打开教室们，然后学生分别从教室前门、后门按就近原则出教室（南北二楼各层—→楼梯西2个班、楼梯东2个班—→学生撤离次序：教室后4排从后门出，前3排从前门出）（楼梯中1个班学生撤离次序：教室后3排从后门出，前4排从前门出），自觉按各年级撤离次序，从楼梯两侧下楼。
3、各年级撤离的次序：按就近原则逐层安全撤离，应依次快速、安全下楼，切不可抢先下楼，以免发生拥挤践踏事故；南北二楼西边2个班级逐层从西楼梯口分成两排下楼，（南高二④⑤⑥⑦班疏散集中地点在办公楼草坪西道路，北高三⑤⑥⑦⑧班疏散集中地点在通往食堂的小桥路）；南北二楼与东楼梯相邻的3个班级逐层从东边楼梯口分成三排下楼，疏散集中地点在学校大操场。
4、疏散时，所有师生双手环抱，与胸保持一定距离。若楼道内有较浓烟雾或火光，应从楼梯两侧用手摸着蹲行下楼。要沉着冷静，听从指挥。
5、遇到障碍，最前面的学生要设法快速排除障碍，保证后面学生顺利撤离。如有学生跌倒，后面的一、两名学生应快速将其扶起，插到队伍中继续撤离，其他同学要绕行，不要围观、拥挤，更不准往上压。
6、为保证快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散时不应携带个人物品，更不允许逆向跑窜寻找个人物品。
7、为防止疏散演练中出现惊慌失措，甚至给学生造成人身和精神伤害等事故，因此班主任必须进行宣传落实、准备到位。
8、学校教职工按就近原则下楼撤离。
9、警报发出后，班主任（或正在教室的老师）应立即到班级组织疏散。
10、当警报发生后，各负责老师要到指定负责的区域做好疏散工作。
11、各楼层负责人要随时联系，保证师生撤离时快速有序。
12、疏散过程中，如有擦伤、碰伤等情况出现，应先撤到安全地带后再找卫生老师，进行包扎、治疗。
13、各班主任到达集合地点后，必须立即对疏散的学生人数进行清点，并报告年级组长，年级组长报告总指挥。清点人数时对同学态度要温和，要稳定他们的情绪，并注意观察异常情况。报告格式要求：某某班级应到几人，实到几人，全部撤离，无人员伤亡或某某班级应到几人，实到几人，伤几人，正在哪里抢救。
七、演练程序：
13：30全体演练成员到学校大操场集中，进行演习前的具体分工及要求；
14：00班主任到班进行演习前的组织教育；
14：10各工作人员到位；
14：12广播指挥，演习即将开始，提醒各班注意听信号。
14：15紧急疏散信号长鸣，疏散开始。
14：20全体人员到达集合地点，清点人数并逐级报告。
14：30总指挥总结发言。
14：45紧急疏散演习结束，各班有序回教室。
北大楼教室分布
预防踩踏“十大注意”
1、人多的时候不拥挤、不起哄、不制造紧张或恐慌气氛。
2、尽量避免到拥挤的人群中，不得已时，尽量走在人流的边缘。
紧急疏散演练方案4
为了落实《深圳市警校手拉手共除火险患活动方案》的通知精神，进一步强化师生安全意识，提高防范自救能力，针对学校突发紧急情况下，让全校师生熟悉逃生路线，以达到有序、迅速的引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全。通过紧急疏散演习，让学生学到安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的，提高抗击突发事件的'应变能力，特制定本安全教育方案。
一、时 间：
XX年9月15日星期一下午3:35-4:30
二、内 容：
（一）消防逃生知识讲座（直播）；
（二）模拟火灾逃生紧急疏散演习（从教学楼到运动场）
（三）灭火器灭火演练
三、工作分工：
1、场地划分与监督，由体育组负责；
2、演播现场的拍照、摄录，由张聪华、刘鞠负责；
3、确保电力、音响系统正常运转，由管理处陈师傅负责；
4、管理处负责会场横幅：“宝城小学消防安全教育暨安全逃生疏散演练”；
5、准备演练所需的汽油5公斤、柴油5公斤和煤气一瓶15公斤，由管理处陈思梅负责；
6、灭火演练：在升旗台上进行，部分中高年级学生和部分教师、管理处工作人员动手参与。
7、主 持：李国锋副校长
紧急疏散演练方案5
为加强和规范学校消防安全管理，预防火灾和减少火灾危害，认真贯彻预防为主、防消结合的消防工作方针、认真履行消防安全职责，提高广大师生在突发火灾事故中的应对能力和火灾中的自救自护意识，尽可能减少在火灾中的人员伤亡和财产损失，各学校、幼儿园要制定校（园）消防灭火应急疏散演练实施预案，开展灭火应急疏散预案和演练活动。
一、消防演练时间、地点、对象、人数和联系人
1、20xx年11月5日，下午3时40分
2、地点：校园联系人：X联系电话：XXX
3、参加对象：全体师生，总人数176名。
二、演习活动组织机构
灭火行动组成员名单及分工情况如下：
1、总指挥：X副总指挥：X
2、义务消防队队长：X
义务消防员名单：X
3、通信联络组成成员名单：X
4、疏散引导组成成员名单及负责部位：
X负责一楼层，引导小三班幼儿向外疏散。
X负责一楼层，引导小四班幼儿向外疏散。
X负责一楼层，引导小二班幼儿向外疏散。
X负责二楼层，引导小一班幼儿向外疏散。
X负责二楼层，引导中一班幼儿向外疏散。
X负责二楼层，引导中二班幼儿向外疏散。
X负责二楼层，引导大班幼儿向外疏散。
5、安全防护救护组成员：X、卫生所医务人员
6、消防演习活动必须事先召开上述领导和各个组织成员准备工作会议，把消防演习的组织程序和每个成员的任务和要求一一分解说明，务必在正式消防演习时不出差错，更不能在演习疏散时人员的损伤以外事故的发生，力争做到保质保量地完成每次消防演习的安全进行。
三、消防演习人员疏散组织程序
1、以一间休息室、活动室或办公室作为发生火灾演示点。（用破布块泡浸少许柴油放入铁桶内点燃，把火扑灭会产生很浓的烟雾即可）。
2、值班员或巡查员、发现或听至某个室内呼叫救火信息后，应在就近区域找到通信工具及时报告119和学校，联系单位灭火应急总指挥奔赴现场协调指挥，同时，利用广播、喇叭报警。各小组成员听到报警后，立即各就各位，在校内应急处总值班要及时通知属地派出所负责人，组织义务消防员维护现场秩序等安全协助工作。应急保卫组安排成员到路口接应消防、医疗救援车。
指挥程序如下：
（1）报警后第一项工作，疏散引导组成员应迅速利用现场最近的疏散出口，引导人员及时疏散到统一指定的'地段。点名中发现缺少人员时，必须立即报告联络组并请示指挥部处理抢救方案。
（2）同时通知现场的义务消防人员利用身边最近地点配置的灭火器材开展初期火灾的扑救工作，使用灭火器材必须懂得正确方式的安全操作规程。（演习时要明确使用指定地点的灭器，不能浪费）。
（3）强调电源着火不能使用水源灭火，必要时应该及时关闭总电源，凡是电源起火一定要用干粉灭火器或二氧化碳灭火器方可。
3、负责疏散人员的任务是：A、要认真告诉身边人员往哪个方向逃生有出口，并告诉逃生人员要用湿手巾或代用物捂住嘴鼻和降低身躯的姿态逃生的方法；B、对逃生人员说明各自逃生对指定地点等待点名，发现人员未到时，做到第一时间及时报告联络组通知指挥部处理；C、组织人员疏散时，强调不要因拥挤而导致不必要的创伤事故。
4、人员疏散后以及火灾即看来时，在第一线的有关义务消防员应立即保护好火灾现场，等待消防大队和校领导调查现场情况做好预案演习记录和简要现场讲评。
5、安全防护组，要服从指挥部统一命令，积极拨救人救物工作；必须明确一个救护受伤人员的抢救地点，保证救生医疗队出入畅通。
四、总指挥负责把参加消防演习的全体成员集中在一个场地或场所内进行本次演习后的总结点评。
五、消防演习结束
明确清理演习活动的后续任务：
1、清扫卫生。
2、使用的器材归类放回原处。
3、做好灭火器材用后的检查和补充等。
紧急疏散演练方案6
一、演练目的：
为了提高师生防范自救能力，应对各种突发事件，使全校师生熟悉逃生路线，以达到有序、迅速的引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全。通过紧急疏散演习，让学生学到安全防护知识，达到遇事不慌、积极应对、自我保护的目的，提高全体师生抗击突发事件的应变能力。
二、演练准备
1、使全体教师明确此次防震应急演练的`任务和注意事项。
2、演练前班主任动员，班主任收集防震相关资料，让学生熟悉应急逃生的正确方法，组织学生学习有关自我保护知识。教育学生做到：
①遇事不慌，头脑冷清。
②判明情况，思考对策。
③积极自救，互帮互助。
④听从指挥，有序疏散。同时讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的应急和疏散。
3、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。
三、演练要求
1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。
2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。
3、按规定线路疏散，不得串线。
4、各班主任要严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。
四、演练时间：
20xx.10.31
五、各班班主任职责：
班主任是第一责任人，要在演练前对学生撤离教室的队形进行进行编排，做到安全有序、快捷。撤离时做到：
（1）演习前清点学生人数；
（2）带领学生安全撤离；
（3）到达安全场地后清点学生人数。
紧急疏散演练方案7
一、演练目的
通过应急演练，使全校师生掌握应急避灾的正确方法，熟悉紧急疏散的程序和线路，确保在突发事件来临时，我校的应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的人员伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力特制定本方案。
二、演练安排
1、内容：学生宿舍紧急疏散演练
2、对象：全体住宿学生及学校领导、相关教师、班主任
3、时间：20xx年4月 26 日 15:00 时
三、演练准备
1、召开演练专题会议，使参与本次演练的全体人员明确此次应急演练的任务和注意事项。
2、演练前班主任要召开学生动员会，讲清演练要求及注意事项，熟悉疏散线路，防止意外事故发生。同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的应急疏散。
3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
4、安全演练领导小组组成与职责
（一）领导小组
学校成立突发事件应急领导小组
总 指 挥：
副总指挥：
成 员：
（二）领导小组主要职责是:
总 指 挥：秦玉辉 ：是本次演练负责人，掌握本校演练情况
对演练中出现的紧急情况进行果断处置并上报。
副总指挥：李中会：根据应急疏散演练领导小组布置的工作，制
定本校演练的时间、疏散顺序、疏散路线，人员分工，组织开展演练。
成 员：：第一小组负责人，负责女生宿舍二楼的疏散的全面工作。
：第二小组负责人，负责女生宿舍三楼的疏散的全面工作。
：第三小组负责人，负责男生宿舍三楼的疏散的全面工作。
：第四小组负责人，负责演练开始前对整个宿舍楼内、走廊及演练所需场地进行安全隐患排查解决工作，并负责男生宿舍二楼的疏散的全面工作。
：负责演练联络及档案整理。
男小组长：每班在住宿男学生中选一名具有能力的'担任本班住宿生的小组长。负责演练学生撤到安全场地后人员清点，并向总指挥报告撤离人员情况。
女小组长：每班在住宿女学生中选一名具有能力的担任本班住宿生的小组长。负责演练学生撤到安全场地后人员清点，并向总指挥报告撤离人员情况。
四、演练步骤
1、 学生回到宿舍，由每楼层的负责教师组织学生在寝室内做好演练准备。
2、听到演练开始的命令后，四个小组同时开始撤离。
3、撤离路线：
女生宿舍楼
二楼：依次 （走廊南侧寝室）201→202→203→205→207→209 →（走廊北侧寝室）204→206→208→210的学生按顺序沿着安全标示方向，靠近墙壁一侧一直跑到楼外。
三楼：依次 （走廊南侧寝室）301→302→303→305→307→309→（走廊北侧寝室） 304→306→308→310的的学生按顺序沿着安全标示方向，靠近楼梯扶手一侧一直跑到楼外。
男生宿舍楼
二楼：依次 （走廊北侧寝室）218→216→214→212→（走廊南侧寝室） 220→219→217→215→213→211的学生按顺序沿着安全标示方向，靠近墙壁一侧一直跑到楼外。
三楼：依次 （走廊北侧寝室）318→316→314→312→（走廊南侧寝室）320→319→317→315→313→311的的学生按顺序沿着安全标示方向，靠近楼梯扶手一侧一直跑到楼外。
4、学生撤出宿舍楼后，女生到楼东侧篮球场集合清点各班人数，男生到楼北水泥板位置清点人数，清点完毕向总指挥报告人员情况。
女生场地：负责人：
队列顺序从北→至南
1.1→1.2→1.3→1.4→2.1→2.2→2.3→2.4→3.1→3.2→3.3小组长站在排头。
男生场地：负责人：
队列顺序从西→至东
1.1→1.2→1.3→1.4→2.1→2.2→2.3→2.4→3.1→3.2→3.3小组长站在排头。
五、演练结束进行活动总结，整理演练材料档案。
附：演练事故应急小组：
组 长：
副组长：
成 员： 男班主任
紧急疏散演练方案8
为了进一步落实各级有关学校安全教育工作精神，在各种事故发生时能紧急疏散师生，增强全体师生安全意识，提高自救能力，在紧急情况下组织师生有序逃离危急现场，采取强有力的措施，避免伤亡、坚持“安全第一，预防为主”的方针，结合我校现有校舍条件的状况，为坚决杜绝因楼道拥挤而产生踩踏伤害事故、经学校研究决定，于20xx年3月30日下午棋艺活动时间，进行师生“防踩踏”安全应急疏散演练、具体方案为：
一、演练目的
1、使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全的通过教学楼的疏散通道撤离到指定地点
2、使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍快、齐、静，了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力、
二、演练的预定目标
师生能按预定的方法和路线迅速的逃离危险地带（教学楼），转移到安全地带（学校空旷操场）；本次演练要求迅速有序；使学生初步掌握遇到紧急情况时自救和逃生的方法
二、演练时间：
20xx年3月30日（星期四）下午，以广播通知为信号
三、演练地点：
福清市元载小学本校
四、组织准备工作：
1、急救准备：药水、纱布、盐水、胶带等用品
2、演练前准备：通知学生疏散路线、方向等各项要求、教育学生，撤离时要有序，在走廊上不要拥挤，避免踩踏事件的发生，操场上不要相互推拉，高年级的学生要照顾低年级的学生，男生要照顾女生
五、现场组织
组长：
组织协调组：
抢险救护组：
后勤组：
广播组：
摄影组：
计时组：
疏散组：各班下午第一节课的老师
六、具体疏散路线和责任区分工安排
1、师生疏散地点：学校操场空地
2、教学楼各班级疏散路线：
（1）从教学楼东边三楼梯疏散到天桥的班级按路队排列有：五（2）五（1）
（2）从教学楼西边三楼梯疏散到天桥的班级按路队排列有：六（1）六年（2）
（3）二（2）三（1）三（2）四（1）四（2）的师生直接从教学楼二层疏散到天桥按路队排列
（4）从教学楼西边一楼梯疏散到操场的班级按早操队排列有：一（1）一（2）
（5）从教学楼东边一楼梯疏散到操场的班级按早操队排列有：二（1）
（4）1——6年段学生疏散排列在学校大操场、按平时疏散演练的位置站好（蹲好）
（5）教学楼疏散责任区分工：
①西边楼梯一层楼梯出口疏散负责人：
西边楼梯二层楼梯出口疏散负责人：
西边楼梯三层楼梯出口疏散负责人：
②东边楼梯一层楼梯出口疏散负责人：
东边楼梯二层楼梯出口疏散负责人：
东边楼梯三层楼梯出口疏散负责人：
③学校操场前面学生集中负责人：
学校天桥两边负责人：
七、各人员的具体工作职责
1、各班的组织教师：负责本班的学生清点工作；组织好本班学生有序的逃离现场（即教学楼）；最后在安全区再一次清点本班的人员是否都安全撤离
2、各楼梯口及楼道的`教师：组织好逃离的学生有序的撤离
3、安全区组织人员：组织好安全逃离的学生的集合和纪律维持工作
八、疏散原则：
1、疏散时，学生必须有序，逐一撤离到安全空旷地带；
2、严禁推搡、拥挤、抢先，有序安全撤离；
3、楼梯疏散撤离队伍发生冲突时，按先到优先原则，一律听从引导员指挥；
4、教师疏散撤离时，特别照顾特殊学生（特异体质；患病学生）
九、执行疏散演习时的具体操作程序和要求
1、由抢险组人员（陈文乐）发出警报，下达命令：“全体师生注意，现在教学楼发生学生跌倒事故，元载小学防踩踏应急疏散演练现在开始，接着老师吹紧急哨
2、听到演习信号后，各班同学迅速做好准备，投入到应急演练中来、各班迅速有序的排成2路纵队按规定路线撤离教室，体育委员在前，班主任最后撤离，下楼梯时要靠右边走
3、同学们听到警报后，走到的应立即停下来、前面的同学立刻拉起已经跌倒的同学，同时叫后面的同学不要着急，停住，不要走了、待处理好了，才能下楼
4、各班疏散路线及分散点最后一直到大操场做操处
集合地点指挥：陈雪霞
5、各班在楼道楼梯撤离时，安静、迅速、有序、快速到指定场地后，由体育委员按出操队形整好本班队伍
6、各班清点人数（各班主任负责）
7、组织学生到安全场地后（操场），由总指挥总结今日演练
8、现场总指挥宣布：元载小学防踩踏逃生演练结束
十、注意事项
1、班主任和所有负责老师要做好演习前的安全、教育和演习中的管理工作，班主任在讲台上组织同学有序撤离教室，安排在楼梯口的领导、教师要组织学生有序下楼，学生下楼疏散时要2人一排安静、快速下楼，不要急跑过快、绝对不要打闹，惊叫和推搡
2、演习前学校保卫处一定要检查和清理楼道，楼梯上的垃圾及杂物，以防发生学生滑倒、碰撞发生踩踏事故，演习前10分钟由保卫处老师再检查一次楼道情况
3、听到学校发出的警报后，全校师生立即快速、安全进行疏散、安排有任务的教师各就各位，做到万无一失。
紧急疏散演练方案9
为了进一步树立“安全第一”的思想，强化师生安全教育，提高师生防范自救能力和学校应对突发事件的综合能力，特制定本演练方案。
一、演练目的
针对学校教学楼发生突发性事件的情况下，让全校师生熟悉教学楼逃生路线，以达到有序、迅速的引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全。通过紧急疏散演习，让学生学到安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的，提高抗击突发事件的应变能力。
二、演练时间
20xx年5月20日
三、演练地点
由教学楼到集结地点(内操场)
四、演练信号
开始疏散信号以紧急集合哨音、广播为准。
五、演练指挥
总指挥：
副总指挥：
职责：负责疏散安全管理总调度
六、工作小组
1、协助指挥小组：各班班主任和上课教师。
职责：
(1)演习前讲解疏散路线和清点学生人数;
(2)带领学生撤退;
(3)到达集合场地后清点学生人数并向总指挥汇报;
(4)到达集结场地后对学生的安全管理。
2、应急疏散小组：
总负责：xxx
楼梯负责人：xxx
职责：具体负责疏散安全管理调度和疏散引导。
每个楼梯拐角确定1名老师作为安全管理员，负责对通道情况进行监控，指挥、引导学生按就近路线撤离。
以上工作人员负责学生紧急疏散时的撤离秩序、安全管理，严防楼道拥挤。
2、警戒小组：xxx
职责：负责控制闲杂人员进入警戒地带。
3、宣传小组：xxx
职责：具体负责应急人员撤离现场的宣传教育、宣传报道等。
4、救护小组：xxx
职责：制订救护方案;具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护等。
5、报警小组：xxx
职责：负责教学楼突发事件报警，发布演练信号。所有人员接到信号后迅速行动。
6、计时小组：xxx
职责：负责整个活动的'计时。
七、疏散管理
a、疏散命令：由演练总指挥根据情况发布疏散命令;紧急状态下，值班主管可在上报校应急总指挥的同时发布疏散命令。
b、疏散信号：指令员吹响紧急集合哨音，广播同时播出“老师们、同学们请注意，学校现在发生紧急情况。为确保安全，请全校师生按照学校安排的行走路线有序迅速地撤离到指定地点，请大家务必听从指挥，不要慌乱!”
老师必须立刻停止教学工作，施令：“全体立正，放凳，排队!”环视整个教室，座位上无滞留人员，立刻施令：“出发!”
c、疏散路线：学生成二路纵队从前门出教室。各班的疏散线路根据学校的具体情况确定。要求做到细致准确。
d、疏散顺序：按就近安全出口撤离原则，以拟定顺序为准。若发生火灾，原则上按先“着火层”，后“以上层”，再“下层”的顺序疏散学生。
e、疏散引导：应急疏散小组要维护疏散秩序，指明疏散方向和路径。在拐角、叉道处应有人员引导，避免学生误入危险区域;要阻止学生逆向跑、窜、推撞、挤压情况发生;有人倒下，要立即扶起，防止事故发生。
f、集合地点：分别到达指定的集合地。遇特殊情况由总指挥根据现场情况做出选择，发出指令。
g、人员清点：协助指挥小组应当在集合地点对疏散的学生人数进行清点，并继续寻找滞留在事故现场的学生和受伤人员，帮助其安全撤离。应急疏散小组应及时向总指挥报告疏散情况。
八、演练准备阶段
应急疏散小组人员熟悉工作位置，班主任及上课教师带领学生熟悉路线。
所有学生进入教室坐在各自座位上。班主任和上课老师清点人数，向本楼层的安全管理员报告人数和准备情况，各楼梯应急疏散总负责人向总指挥报告总人数。各工作小组立即进入现场。
●注意事项：
①清点人数时要加强对学生的心理辅导，态度要温和，要有效稳定他们的情绪，并注意观察通道的通畅情况。特殊体质或刚好有病的学生要根据实际情况参加演练。
②各工作小组长认真检查准备情况，确保万无一失。
九、正式演练阶段
(1)总指挥：宣布紧急疏散演习现在开始。
(2)发布疏散信号。
(3)紧急疏散：
①在各层安全管理员的指挥下，全体学生由班主任、上课老师的带领下，按预定路线有序疏散，撤离到集合场地。
②各班主任、上课老师清点疏散人数，发现少人，迅速与疏散总指挥部联系。
③如发现有同学受伤，立即与现场救护小组联系，并展开紧急救护。
④应急疏散小组总负责向演练总指挥汇报疏散情况。
a、集合地负责人向总指挥报告：学生现已安全脱险，无伤害人员。
b、计时员向总指挥报告：报告总指挥，本次演练用时xx，全体人员疏散完毕。
c、宣传小组向总指挥报告：报告总指挥，疏散现场秩序井然，同学情绪稳定。写作模板
十、终止状态
总指挥：宣布紧急疏散演练圆满成功。
●注意事项：
①提醒疏散的同学不要出现惊慌与骚乱，确保他们安全撤出。
②现场警戒小组确保疏散通道的畅通和现场秩序稳定。
③各工作小组本着对学生高度负责的态度，严肃认真地对待现场上出现的每一个突发情况。
紧急疏散演练方案10
人防安全知识宣传是青少年国防教育和素质教育的重要内容之一。通过试鸣与演练，使大家了解防空警报信号规定，熟知紧急避险时疏散的程序与演练，提高应急救援能力，增强抗风险和忧患意识，勿忘国耻、警钟常鸣，锻炼应急队伍的快速反应和救援实战能力。结合我校实际，特制定以下方案：
一、组织机构：
总指挥：小军
副指挥：小楚
成员：小红、小璐、小兵、小丹、小华、小梅、小良、小芳、小燕、小广、小炳
二、演练时间：
20xx年11月1日上午9点55分
三、注意事项及程序：
1、演练前人员就位。楼各楼梯引导和值守人员：小广（三楼东边楼梯）、小炳（三楼西边楼梯）、小华（二楼东边楼梯）、小芳（二楼西边楼梯）、小良（一楼西边楼梯）、小丹（一楼东边楼梯）、小璐负责全程拍照、小红负责广播（播放紧急逃生音乐）及操场集合后的队伍秩序、彭晓梅负责演练后的`及物品收集。
四、演练程序：
1、9：55—9：58，警报鸣响后紧急疏散演练开始。疏散人员严格按指定路线紧急赶往各自的指定地点。警报结束，所有人员必须到达指定地点（教学楼前篮球场）集合完毕。
2、9：55—9：58，进行一次国防安全教育。
3、9：58—10：13，演练结束，进行总结。
五、活动要求：
1、活动全程要求学生严格按照路线“逃跑”，做到安全第一，严格纪律。
2、全校师生逃跑手势一并护头，到指定地点有序蹲下。
3、教师全程陪护学生疏散，认真组织学生到指定地点后的秩序。
4、德育处制定活动方案、拍照、进行总结材料。
紧急疏散演练方案11
一、时间：20xx年1月29日
二、目的：
当发生火灾时师生能听从统一指挥，及时有效的组织和控制学生有序地安全疏散，最大限度的减少人员伤亡和财产损失，提高师生的应付突发事件的能力，为日后假如发生火灾要紧急疏散提供经验。
三、成立机构：由领导组成领导小组，下设工作小组，成员由辅导员和班主作任及其他任课教师组成。
四、 注意事项：
1、班主任要对本班学生进行紧急疏散活动的动员，讲清活动的意义和要求，使学生在思想上重视此项活动，并积极参与活动。
2、班主任及跟班教师听到撤离信号后，要迅速到位，各尽其责，紧密配合，师生共同疏散。
3、演练时，班主任跟随学生一起疏散，注意观察、发现演练过程中存在的问题，以便更好地做好总结。
4、有特殊疾病不能参加演练的同学，提前告知班主任，免于参加。
5、参加演练的师生不得穿高跟鞋、长裙、拖鞋等，以免摔倒。
6、接到疏散命令后，要沉着冷静，听从指挥，撤离时动作要快，严禁争先恐后，不得拥挤、推搡，不抢先下楼，未经组织不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑。遇到障碍，最前面的同学要设法快速排除障碍，保证后面同学顺利撤离。
7、如有学生跌倒，后面的一、二名学生应快速将其扶起后继续撤离，不要围观、拥挤，更不准往上挤压。
8、在清查人数要快速准确.
9、如有受惊吓或神经紧张心理不适应者，即到心理辅导老师处，及时进行心理疏导。
10、班级内疏散时要注意安全，尤其是防止碰撞课桌凳，造成伤害。
11、各班级疏散出教室后只能成两列纵队，按指定路线疏散，不得并排、随意调换位置。疏散过程中下楼梯、弯道处要求学生不能奔跑，放慢速度通行，尤其是东西楼梯一楼有急拐弯，要防止学生因速度过快造成撞上墙壁。
五、演练程序：
1、由政教处领导做演练安全教育和动员。
2、由领导宣布演练开始，拉响发生火灾警报。
3、指定人员打电话报警119，要报警语言简练准确。
4、全体学生进入紧急状态，首先按楼层从低到高的'班级顺序进行疏散，每人用自带湿毛巾捂鼻口下楼。
5、演练的安全目的地点学校大操场，人员到达后自动站好队伍，各班点名查实人数。写作模板
6、演练结束，各班将情况汇报政教处，政教处对本次演练进行总结。
六、 人员安排：
1、火警铃响起后，指定负责人员应迅速到楼梯拐角等关键地点站住，指导学生有秩序的疏散。 2、莫宵负责拉响火灾警报。
3、指定一人在安全地点维持安全秩序。
七、附：安全疏散路线图。
教学楼―――安全通道―――大操场
八、各楼道人员安排：
1、各班正副班主任一前一后随本班学生疏散。
2、教学楼外楼梯：3至4楼转台 谢李玲 2至3楼转台 刘秋燕 1至2楼转台 赵丕源
3、教学楼里楼梯：3至4楼转台 韦敏玲 2至3楼转台 梁伟妮 1至2楼转台 黄亮玮
4、教学楼下通道：黄涌 侯宗钊 唐凤仪
5、办公楼楼梯：3至4楼转台 黄晓敏2至3楼转台 欧丽 1至2楼转台 古浩安
6、大操场指挥：吴万艺 陈军霖 黎烨烨 梁翠容
7、摄影：邓海明，莫宵
紧急疏散演练方案12
一、演练目的
20__年3月29日是全国第十五个中小学生安全教育日，为了落实区教育局安全教育精神，坚持“预防为主，综合整治，安全第一”的原则，以“建设平安和谐校园，办人民满意的教育”为宗旨，开展校园师生安全逃生演练，以防患于未然，提高师生的安全意识和逃生能力。
二、演练安排
1、内容：紧急疏散演练
2、对象：全体师生
3、时间：20__年3月29日9：30
三、演练准备
1、使全体教职工明确此次应急演练的任务和注意事项。
2、演练前班主任动员，熟悉疏散线路。同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的应急疏散。
3、演练前对疏散路线必经之处和到达的.“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
4、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。
四、演练要求
1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。
2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。
3、按规定线路疏散，不得串线。
4、各班主任要严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。
五、组织机构
1、领导小组
总指挥：__
副指挥：___
成员：________
2、教室室内指导组
成员：各班班主任
职责：
（1）演练信息发出后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。
（2）班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。
六、演练程序
1、启动程序
总指挥在学校广播系统中宣布：老师们、同学们，__小学应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。
2、紧急疏散演练
每班靠前后门的两位学生立即把门打开，教师迅速将全班学生分成两路纵队，并指挥其有秩序出门。
3、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。到达集中地点后，师生全部蹲下。
4、演练结束后总指挥进行活动小结。
七、演练各岗位具体负责人名单
1、班级领队：各班主任
2、学生疏散时楼道负责人
一楼负责人：__
大门：____
东面楼梯缓步台（1.1）：__
西面楼梯缓步台：__
二楼负责人：__
东面楼梯缓步台：__
西面楼梯缓步台：__
三楼负责人：__
东面楼梯缓步台：__
西面楼梯缓步台：__
四楼负责人：__
东面楼梯缓步台：__
西面楼梯缓步台：____
操场：__
负责楼梯安全的老师要确保（提醒）学生有序撤离，学生万一出现跌倒现象时应及时扶起避免踩踏。
紧急疏散演练方案13
一、活动背景：
为了进一步落实各级有关学校、幼儿园安全教育工作精神，在各种事故发生时能紧急疏散师生，增强全体师生安全意识，提高自救能力，在紧急情况下组织师生有序逃离危急现场，采取强有力的措施，避免伤亡。坚持"安全第一，预防为主"的方针，根据XXX人民政府办公厅关于《进一步加强防震减灾宣传教育工作的意见》，结合我园现有校舍条件的状况，为坚决杜绝因楼道拥挤而产生踩踏伤害事故。为此，我园定于X月X日组织一场师生防震应急疏散演练。
二、活动目的及内容：
㈠内容：
防震应急疏散演练
㈡目的：
1．使全体老师及幼儿熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全的通过教学楼的疏散通道撤离到指定地点。
2．使全体老师及幼儿在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍快、齐、静，了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。
三、岗位安排与职责：
㈠学校成立突发事故应急处理领导小组。
领导小组名单：
组长：
副组长：
成员：
㈡职责分工：
1．总指挥：
职责：高度重视紧急疏散演练，动员全体师生高度重视并积极参加紧急疏散演练，统筹安排、督察演练中的各项工作，进行演练活动的总结讲话。
2．副总指挥：
职责：制定演练实施方案，安排、协调演练所需要的各项准备工作(如疏散路线等)，收集、整理、改进演练中出现的各种问题，不断完善演练方案。
3．幼儿行动指导员：各班班主任。
职责：
⑴教育引导幼儿要高度重视紧急疏散的重要性，指导幼儿学会在紧急疏散过程中应注意的各项事宜，让幼儿明确疏散过程中的疏散路线、目的地及疏散秩序等要求。
⑵疏散过程中，在教室内指挥幼儿有序撤离，最后离开教室。
⑶到集合场地后整队清点人数，并向副组长张晓玲报告人数。
⑷收集疏散过程中的出现问题及改善措施。
4．楼梯安全协管员：保育员X人，每个楼面、楼梯平台各X人，具体安排如下：
一号楼梯：
二号楼梯：
职责：在各自负责的楼梯口或楼梯转折平台，疏导幼儿有序疏散，遇突发情况（如幼儿跌倒等）及时处理，避免幼儿无序推挤出现踩踏事故。收集疏散过程中的问题及改善措施。楼梯口岗位的负责人待本楼层幼儿基本疏散完毕后，到各班级进行检查，确保没有幼儿留在教室内。
5．疏散过程协助员：幼儿园指派的教师
职责：协助班主任引导幼儿及时、安全地疏散到安全地点。疏散过程中，在教室门口指挥幼儿迅速汇合成一路纵队，迅速下楼，可以在队伍中间处引导幼儿。收集疏散过程中的问题及改善措施。
6．集合场地组织人员：
职责：迅速组织赶到集合场地的幼儿及时排队。保安门卫人员主要负责幼儿从教学楼到集合场地过程中的安全。
7．紧急救护人员：
职责：如有受伤人员要迅速拿好担架将受伤的人员抬至急救点。
8．演练设立急救点（教学楼1号门前空地）由XXX负责。
9．宣传及摄像：
四、疏散目的地、路线及行动要求
1．目的地：教学楼前场地。
2．疏散路线：
五、时间与程序安排：
㈠时间：
㈡程序安排：
校园广播系统发警报信号。
步骤如下：
从你意识到这是一次地震，到地震结束，一般只有十几秒钟的时间，很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟，赶紧躲到最近的安全地方。躲避到地面停止摇动，再也没有东西落下来为止。
当听到地震发生的信号后，幼儿们立即开始演练，应该做到：
1．要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。
2．要先看清自己所处的`位置，要有序组织幼儿，成人要先保护幼儿。应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。
3．教育幼儿不能慌张、哭闹或随意乱跑，要听从成人的指挥，以免造成更大的伤害。
4．成人要学会如何保护好幼儿，如果在室外活动要把幼儿集中到操场中间空旷场地；如果在室内不要试图跑出楼外，因为时间来不及。最安全、最有效的办法是，及时躲到两个承重墙之间最小的房间，如洗手间、厕所等。也可以躲在桌、柜等下面以及房间内侧的墙角，并且注意保护好头部。千万不要去窗下躲避。趴下时，头靠墙，使鼻子上方双眼之间凹部枕在横着的双臂上面，闭上眼和嘴，用鼻子呼吸。如果是正在睡觉要叫醒幼儿并有序组织幼儿躲在墙脚下。
5．时刻与幼儿在一起，教育幼儿及给幼儿心里上的安慰。在走廊的幼儿，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗边。
紧急疏散演练方案14
一、意义：
教学楼是人员高密度场所，空间相对狭小；初中生大多缺乏应急意识，在危险来临时往往处于弱势地位。鉴于此，为使学生临危不乱，在突发事故（火灾、地震）面前迅速作出逃生自救并有效控制险情的正确反应，有效提高避害趋利的疏散自救能力，我们特举行本次演习。
二、活动安排：
1、时间：20xx年xx月xx日xx点xx分（雨天顺延）。
2、参加人员：全校师生。
3、活动地点：全校师生教室、办公室（疏散点）篮球场、大门广场、大操场（集合点）。
4、活动内容：
（1）报警，学生疏散。
（2）在规定集合点集合，疏散完毕后大操场集中宣讲。
三、组织机构：
1、总指挥：xx。协助指挥：xx。
2、指挥组长：xx。组员：xx月xx日第二课任课老师、全体体育教师。
3、疏散指挥组：组长由第二课任课教师负责，体育委员协助指导学生撤离。
（1）D1教学楼。
①第一组：一楼初一1、2、3、4班学生从D1教学楼西出口往北撤离到广场指定位置。
②第二组：二楼初一5、6、7、8班学生从D1教学楼西侧往北至旋转楼梯撤离到广场指定位置。
③第三组：三楼初一9、10、11、12班学生从D1教学楼东侧楼梯下至一楼往北经仁园撤离到广场指定位置。
④第四组：四楼初一13、14、15、16班学生从D1教学楼西侧楼梯下至一楼往北撤离至广场指定位置。
（2）D2教学楼。
①第一组：二楼初一17、18班学生从D2教学楼西出口往南直接至篮球场楼梯口下撤离至篮球场指定位置。
②第二组：三楼初二17班学生从D2教学楼西楼梯口下到二楼直接至篮球场楼梯口下撤离至篮球场指定位置。
（3）D3教学楼。
①第一组：一楼初二1、2、3、4班学生从D3教学楼西出口直接撤离至田径场指定位置（即升旗仪式队形）。
②第二组：二楼初二5、6、7、8班学生从D3教学楼西出口往南直接至篮球场楼梯口下撤离至篮球场指定位置。
③第三组：三楼初二9、10、11、12班学生从D3教学楼东楼梯下至一楼往东经东侧消防通道疏散至篮球场指定位置。
④第四组：四楼初二13、14、15、16班学生从D3教学楼西楼梯下至一楼直接撤离至田径场指定位置（即升旗仪式队形）
⑤各教工组：各教工在听到警报后，从各自办公室迅速撤离到学校操场集中。集中队形为升旗仪式队形。注意：不要影响学生撤离。
4、急救医护组：医务室庄明，负责遇险伤员的现场抢救工作。
5、器材准备：全校警报、操场话筒。
6、摄像：xx。
四、活动步骤：
1、指挥部发出警报，疏散演习开始（9：30）。
2、各教学楼撤离顺序：
听到演习警报后，各班排成两路纵队在教室门口准备撤离。每楼层有若干名任课教师，前后各一位任课教师带队（靠疏散口近的老师在前），其他老师负责维持队形；待上一小组成员完全撤离后，由下一组任课教师发出“可以撤退”的'信号。无课班主任听到警报后直接至本班集合地点管理班级；有课班主任，在带领任课班级撤离到集合地点，并清点好人数后方可到各自班级。其他办公室教师撤离原则是在不影响学生撤离的前提下，可同时撤离，并至升旗仪式地点站位。
3、所有学生紧急疏散到指定地点集合，所有学生按每班一路纵队早操队形集中，各班体育委员清点人数并向指挥小组组长报告。
4、本次疏散分为三个集合地点：篮球场、田径场、大门广场。各地点指定的全部班级到位，各班体育委员报告人数后方为集合完毕。集合完毕后各处小组长指挥各班体育委员或班主任带领学生至田径场集中，队形为升旗仪式队形。
5、安保处z老师宣讲疏散演练的报告。
4。指挥小组组长宣布活动结束。
四、学生注意事项：
1、树立高度的维护自身安全和珍爱生命的意识，以严肃认真负责的态度，积极参与此次演练，并掌握简单而又必要的自身救护方法。在疏散过程中禁止推搡、喧哗，不允许急奔和慢行。
2。按号令统一行动，听从指挥，遵守秩序。按指定路线疏散，在规定地点集合列队。撤离途中听从现场指挥，不得抢道拥堵，不得插队串班，安全至上。
紧急疏散演练方案15
一、演练目的
为使学生在突发事件中紧张有序、及时有效地撤离事故现场，减少、避免伤害事故发生，培养学生的自我防护能力，特举行消防安全疏散演练。
二、演练小组
总指挥：XXX
副总指挥：XXX
成员：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX疏散指挥组：XXX、XXX、各班主任秩序导护组：XXX、XXX
队列导护组：XXX、XXX、各班主任
紧急救护组：XXX（后勤主任）、XXX（事务长）后勤保障组：XXX、XXX、XXX
广播组：XXX、XXX
三、演练时间地点
时间：20xx年XX月XX日上午10时
地点：本校校园，中小学教学楼
四、参加演练人员
参加演练人员：一至九年级（共13个班，656名学生）演练技术指导：学校法制副校长（警员：XXX）。
五、演练假想事件和项目设计
演练假想事件：中小学教学楼发生火灾危及校园师生人身安全。
演练项目设计：有关师生参演紧急疏散、预案启动时各班主任正在教室给学生上课。
六、演练进程
1、校长接到X老师打来电话称教学楼发生火情危及师生安全。
2、总指挥核实情况后，决定启动紧急疏散预案。命令副总指挥立即到达现场进行指挥，XXX、XXX发出广播及警报信号，并要求各班停止上课，在老师指挥下有秩序的成单人单行靠右安全撤离。
3、撤离（疏散）方法：及时打开前后门，察看学生行走路线上有无障碍物,如桌凳等，在室内将学生分成南北两路，一部分走前门，一部分走后门。撤出教室后按要求成单行下楼。从哪一侧楼梯撤离按规定执行。
4、秩序导护组任务：听到警报立即到达各自位置作好疏散导护工作。
区域划分：
中学教学楼楼梯口一层：XXX；二层：XX；小学教学楼楼梯口一层：XXX；二层：XXX；
5、场地列队导引组任务：指挥各班在操场的排列顺序。
6、紧急救护组任务：接办公室通知后到医务室门口集合待命，准备好救护器材。对受到惊吓、产生心理障碍的'学生进行心理辅导。护扶受伤学生送往医院。
7、后勤保障组，准备好喊话器等，XXX、XXX负责领取和送达所需物品。
8、广播组成员发出信号后，指导学生在老师指挥下按顺序排好队，撤离教室时要有次序，以低姿捂口鼻，在走廊及楼梯按顺序撤出。
9、学生到达集合点看各班班牌站位，班主任要清点人数（应到数和实到数）,并报副总指挥。副总指挥从演练开始用秒表计时，掌握整个演练过程的准确时间。
七、演练点评
法制副校长对演练的情况进行点评。另外，派所还提供部分消防安全知识宣传板供全校师生观看，以提高消防安全知识。
八、演练注意事项
1、所有参演的学生，应听从各楼层和区域负责人的指挥。
2、按先低层后高层的原则疏散，撤离路线及顺序：中学教学楼：从西楼梯依次下楼的班级是：（略）小学教学楼：从北楼梯依次下楼的班级是：（略）下楼时各班成一路纵队，注意安全，步伐要小，脚步要轻，争取时间，不要被绊倒，防止拥挤和慌乱。所有一层的班级按撤离要求直接从教室疏散到操场指定的安全地带，看班级牌站位。各班在操场呈南北队形站立，全部到达指定位置后一律而朝北方。
注意：楼层导护老师要在前一个班撤完后向下一个班下达撤离指令，不出现间隔，并控制合理密度，防止在走廊楼梯口等部位发生拥挤现象。
3、参加演练的学生不准乱跑、乱喊，不准打闹拥挤，以免造成恐慌和混乱局面。
4、疏散组织人员应了解参加演练的学生可能存在的逃生本能心理反应，及时采取措施，防止意外发生。
九、演练准备
1、参演人员预案学习（办公室负责）；
2、向有关单位领导汇报并获得批准（办公室负责）；
3、学校准备相应的物资（总务处负责）；
4、学生自救、逃生知识培训（政教处负责）：
5、演练活动横幅（总务处负责）。
6、演练活动音响、广播系统调试（团队负责）。
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