中学学生管理方案

时间：2026-02-01 19:26:28 方案我要投稿

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中学学生管理方案

　　为了确保事情或工作有效开展，就需要我们事先制定方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。那么你有了解过方案吗？以下是小编为大家整理的中学学生管理方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

中学学生管理方案

中学学生管理方案1

　　为进一步贯彻落实教育部《关于进一步加强中小学生作业管理工作的通知》和全国教育工作会议精神，抓好学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理等工作要求，落实立德树人根本任务，加强并优化学生作业管理，促进学生身心健康，全面发展，结合我校实际情况，制定方案如下：

　　重要意义

　　作业是学校教育教学管理工作的重要环节，是课堂教学活动的必要补充。在课堂教学提质增效基础上，切实发挥好作业育人功能，布置科学合理有效作业，能帮助学生巩固知识、形成能力、培养习惯，能帮助教师检测教学效果、精准分析学情、改进教学方法，促进学校完善教学管理、开展科学评价、提高教育质量。

　　成立领导小组

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　具体实施

　　1、严控书面作业总量。

　　学校要确保初中每天书面作业完成时间平均不超过90分钟。周末、寒暑假、法定节假日也要控制书面作业时间总量。

　　2、创新作业类型方式。

　　学校要根据学段、学科特点及学生实际需要和完成能力，合理布置书面作业、科学探究、体育锻炼、艺术欣赏、社会与劳动实践等不同类型作业。鼓励布置分层作业、弹性作业和个性化作业，科学设计探究性作业和实践性作业，探索跨学科综合性作业。切实避免机械、无效训练，严禁布置重复性、惩罚性作业。

　　3、提高作业设计质量。

　　学校要将作业设计作为校本教研重点，系统化选编、改编、创编符合学习规律、体现素质教育导向的基础性作业。教师要提高自主设计作业能力，针对学生不同情况，精准设计作业，根据实际学情，精选作业内容，合理确定作业数量，作业难度不得超过国家课程标准要求。

　　4、加强作业完成指导。

　　教师要充分利用课堂教学时间和课后服务时间加强学生作业指导，培养学生自主学习和时间管理能力，指导初中学生在校内完成大部分书面作业。

　　5、认真批改反馈作业。

　　教师要对布置的学生作业全批全改，不得要求学生自批自改，强化作业批改与反馈的`育人功能。作业批改要正确规范、评语恰当。通过作业精准分析学情，采取集体讲评、个别讲解等方式有针对性地及时反馈，特别要强化对学习有困难学生的辅导帮扶。

　　6、不给家长布置作业。

　　严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长批改作业。引导家长树立正确的教育观念，切实履行家庭教育主体责任，营造良好家庭育人氛围，合理安排孩子课余生活，与学校形成协同育人合力。

　　健全作业管理机制

　　1、学校明确具体工作要求，切实履行作业管理主体责任，加强作业全过程管理，每学期初要对学生作业作出规划，加强年级组、学科组作业统筹协调，合理确定各学科作业比例结构，建立作业总量审核监管和质量定期评价制度。

　　2、纳入督导考核评价。学校把作业设计、批改和反馈情况纳入对教师专业素养和教学实绩的考核评价。设立监督电话和举报平台，切实落实各项工作要求，确保义务教育学校作业管理工作取得实效。

中学学生管理方案2

　　为了进一步贯彻落实教育部及国务院教育督导委员会办公室关于中小学生作业、睡眠、手机、读物和体质健康五项管理工作的文件要求。落实落细立德树人的根本任务，加强并优化学生睡眠管理，探索科学有效的睡眠管理办法，促进学生身心健康全面发展，附小拟定睡眠管理工作方案：

　　成立专班，加强领导

　　组长：XXX

　　副组长：XXX、XXX、

　　组员：行政班子成员、正副班主任、学生家长

　　实施要求，落实管理

　　做好“六个一”活动。学校和各班级根据文件相关要求，做好宣传动员与落实管理实施工作，做好“六个一”，即作好一次学生睡眠情况问卷调查、开好一次家长代表座谈会、开好一次班级主题班会、开好一次专题家长分享会、上好一节专题心理健康课、指导学生制定一份作息时间表。

　　严格执行学校作息制度和午休制度。上课时间不得早于8点20分，学校不得要求学生提前到校参加教育教学活动，对于个别因家庭特殊情况提前到校学生，学校提前开门、妥善安置；合理安排课间休息和下午上课时间，午休时间保证学生进行午休，不得要求学生进行教育教学活动，学校加强午休的检查、巡查工作。

　　加强作业统筹管理。充分利用托管课时间基本完成书面作业，避免学生回家后作业时间过长，挤占正常睡眠时间。个别学生经过努力到就寝时间仍未完成作业的，老师有针对性帮助学生分析原因，加强学业辅导，提出改进策略，如有必要可调整作业内容和作业量。

　　教师指导家长、督促学生严格按作息管理。促进学生自主管理、规律作息、按时就寝。教师要关注学生上课精神状态，对睡眠不足的，要及时提醒学生并与家长沟通，针对睡眠不足或睡眠质量不高的学生，建立睡眠档案，定期进行家访等形式，加强对这类学生的.睡眠管理。

　　管理保障，长效监督

　　学校加强学生睡眠管理与指导工作，6月对学生睡眠情况进行了调研与问卷调查，将学生睡眠状况纳入学生体质健康监测和教育质量评价体系，充分利用现代化信息手段，提高学生睡眠管理的科学性、针对性和实效性。

中学学生管理方案3

　　为保护学生视力，让学生在学校专心学习，防止沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展，尽量减少学生使用手机对学校管理和学生发展带来的诸多不利影响，根据上级相关文件精神的要求，经学校研究制定本方案如下。

　　一、加强教育引导

　　1、学校每学期通过国旗下讲话对全校学生进行1次科学合理使用手机的教育宣传活动，讲明国家和学校的相关规定与制度要求，提高学生科学、依规、合理使用手机的意识。

　　2、班级每学期开展1次科学合理使用手机为主题的班团队会加强对学生的教育和引导，训练学生掌握科学合理使用手机的技能。

　　3、定期开放学校的心理健康室，为部分已经沉溺的学生开展心理辅导，帮助学生学合理使用手机。

　　二、加强家校沟通

　　政教处每学期通过发放一封致家长信、开一次相关家长会、组织一次相关知识的家长读书的方式，将手机管理的有关要求告知学生家长，讲清过度使用手机的危害性和加强管理的必要性。鼓励、引导和要求家长积极履行教育职责，加强对孩子使用手机的督促管理和教育引导，形成家校协同育人合力。

　　三、加强手机使用管理

　　1、每学期政教处以一封信的形式告知学生和家长：原则上不得将个人手机带入校园。学生确有将手机带入校园需求的，须经学生家长同意、书面提出申请，进校后应将手机交由学校统一保管，禁止带入课堂。

　　2、班主任、政教处要不定期检查学生手机携带情况，并将检查结果记入班级考核工作中。

　　3、对于经过申请后，准许带入学校的'手机，学生入校后要将手机交至政教处，由专人专柜予以保管，每天放学后找政教处负责此项工作的老师取走。负责老师每天要做好学生的交和取的记录工作。

　　4、对于违规带入学校的，学校要将事实和处理方式第一时间告知家长，手机将由学校代为保管，至每学期的期末通知家长领回。

　　5、班级要告知学生家长本班每位任课教师和政教处主任的联系方式以及学校办公电话，确保家长有问题能够及时与学校沟通。

　　6、规划好学生在学校和家长联系的方式和途径。学校办公室和政教处设有公用电话，班主任和任课教师的手机也可随时给学生借用，确保学生可以及时联系到家长。

　　7、加强课堂教学和作业管理。任课教师不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。确有需要的，如：听力练习、安全知识学习等，需要向教导处和政教处提出申请，两处室审核通过后，方可布置相关的学习任务。

中学学生管理方案4

　　小学生的睡眠时长达到10个小时，才能保证孩子的身体健康，才能有充沛的精力去学习。家校协作重视孩子的睡眠健康，让孩子有一个良好健康的睡眠环境。

　　1、加强科学引导。

　　学校把科学睡眠宣传教育纳入卫生大课、教师培训和家校协同育人机制，大力普及科学睡眠知识，广泛宣传充足睡眠对于小学生健康成长的重要性，教育学生养成良好睡眠卫生习惯，引导家长重视做好孩子睡眠管理。

　　2、提高教师思想认识，关注学生上课精神状态

　　对睡眠不足的，要及时提醒学生并与家长沟通。指导学生统筹用好回家后时间，坚持劳逸结合、适度锻炼。

　　3、加强时间管理。

　　小学生每天睡眠时间应达到10小时。各班不得要求或变相要求学生提早到校。对于个别因家庭特殊情况提前到校的'学生，各班妥善安置。

　　4、合理调控学生课后作业总量。

　　经努力到就寝时间仍未完成作业的，教师与家长应帮助学生分析原因，提出改进策略。

　　5、减轻课外负担。

　　引导家长根据孩子的实际情况选择适当的家庭教育方式，不拔苗助长，不给学生安排太多的家庭作业和辅导班，给孩子们更多的时间发展自己的兴趣爱好，同时拥有更好的睡眠。

　　6、保证睡眠质量。

　　家长要督促孩子按时休息、按时起床，培养良好行为习惯。小学生就寝时间一般不晚于21:20，家长应督促学生按时就寝不熬夜，营造温馨舒适的生活就寝环境，确保学生身心放松、按时安静就寝。

中学学生管理方案5

　　一、活动目的

　　中小学生年龄小，好奇心强，自控能力弱，容易被手机控制而上瘾。为保证正常和高效的教育教学活动，培养学生的自制力，让学生学会管理自己的时间，养成良好的`生活和学习习惯，根据《教育部办公庁关于加强中小学生手机管理工作的通知》（教基厅函〔20xx〕x号）要求，经学校研究，决定开展校园手机管理专项整治活动。

　　二、组织机构

　　组长：

　　副组长：

　　成员：中层领导、年级领导、班主任、巡查小组人员

　　领导小组下设办公室，由姚玲担任办公室主任，处理日常事务。

　　三、实施步骤

　　1、宣传发动阶段x月x日至x月x日

　　1召开全体教师会议，统一思想，提高认识，坚定信心。全校教师在开学前工作会议上集中学习《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》。

　　2各班利用入学教育时间学习政教处下发的《x省x县第二中学学生违规使用手机专项治理规定》。

　　3利用升旗仪式给全校学生统一讲解手机的危害并学习《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》。

　　4学校政教处统一下发《二中就禁止学生带手机进校园致家长书》，由家长学习并签署意见，带回学校由年级汇总交政教处存档。

　　5各班级加大宣传力度，让学生深刻认识到手机的危害，理解和认同校规的合理性。召开一次”做文明学生，拒绝手机进校园”的主题班会，出一期以“拒绝手机，健康成长”为主题的黑板报。

　　2、清查检查阶段x月x日至学期末）

　　1学校值周领导组织值周教师在学校正门设立检查岗，对学生手机予以收缴，并将收缴手机登记造册，一并交政教处。

　　2班主任周日晚自习前对本班学生手机进行清查，住校生手机上交班主任统一保管，走读生手机一律没收并登记造册。

　　3各年级组组织人员不定时对本年级各班进行清查，并将收缴手机登记造册交政教处。

　　4加大值周值日及校园不良行为巡查力度，在巡査中发现学生持有、使用手机，坚决予以收缴并将收缴的手机登记造册交政教处。

　　5每天对学生违规使用手机的时空进行无缝隙监控。课堂上由任课教师负责，自习课由巡查教师负责，校园内公共区域由所有领导和教师负责，归寝后由宿管人员负责，值日领导和教师辅助管理。教职员工在校园发现学生持有、使用手机，可直接收缴移交政教处或交给相关班主任，由班主任按照相应程序处理。

　　6所有被收缴手机的学生要配合检查人员在检查表上如实填写自己的班别、姓名、日期等信息。

　　四、违规处理

　　1、学生在校园内违规使用手机，一经发现，即由政教处或班主任收缴保管，同时扣减班级积分并对学生作出相应处理。

　　2、对主动按要求上交手机的学生，减轻处理或不作处理。

　　3、对违规携带手机者，由政教处按《x省x县第二中学学生违纪处理规定》第15条及《x省x县第二中学学生违规使用手机专项治理规定》对学生及班级给予相应处理。

　　4、对屡教不改者，除给予相应处分外，将要求家长到校配合教育，并由家长将学生领回进行1—3天家教。

　　此方案自公布之日起执行。

中学学生管理方案6

　　为了使学生养成良好的阅读习惯,增强文化自信，提高学生的阅读水平，使学生在阅读中积淀底蕴，获得滋养。现结合学校书香校园文化建设，为全面提高我校学生的文化素养，结合学校实际，制定我校读物管理实施方案。

　　一、活动目的

　　让师生与好书为友，与经典对话，与博览同行，开阔视野，陶冶情操，积淀文学底蕴，提高文学修养，使学生爱上阅读。

　　二、管理实施领导小组

　　组长:韩永礼

　　副组长:刘兴成

　　成员:语文学科组全体成员

　　三、营造读书氛围

　　1.营造良好的班级读书氛围。各班充分利用好黑板报，适当布置些有关读书的名言、方法等，“新书介绍”“优秀读后感”等板块营造读书氛围，也可以在教室内布置与读书相关的文化氛围。

　　2.为每个班级建立图书角，设立图书管理员，制定借阅制度。图书角的'图书可以定期向学校图书室借阅部分图书，也可以由学生捐赠部分图书，由图书管理员管理。

　　3.设立读书节。学校将每年4月份设立为学校读书节，在读书节期间组织师生开展阅读活动。

　　4、班主任、语文教师向学生推荐好书(参考书目:教育部中小学生推荐书目)。

　　5.开展读书分享活动：

　　（1）每学期开学组织开展全校学生开学读书分享活动，

　　（2）利用学校行政例会，每周由一名学校行政人员向大家分享阅读优秀图书的精髓。

　　（3）每周学科教研活动由学科组教师轮流分享教育教学专业书籍学习体会。

　　6.凡进校园图书必须经过审核后，才能进入图书馆、图书角或推荐给学生。

　　四、主要读书活动

　　1.开展经典诵读活动。语文教师组织学生背诵经典古诗文，以传承优秀经典文化。

　　2.开展经典名著整本书阅读活动。由语文教师根据必读书目，每学期向学生推荐一至两本经典名著，开设经典名著阅读课，指导学生学会阅读，在阅读中提升文学素养。在每年寒暑假组织学生读两本经典名著，并做好读书卡、读书心得。开学后开展读书分享活动。

　　3.设计好读书节活动。每年4月是学校读书节，由教务处牵头，语文组组织开展系列读书活动，由要求全体师生参与，提高参与率。组织读书分享、演讲比赛、古诗词大赛等活动。

　　4.开展名著阅读线下阅读，线上答题活动。教师组织学生在线下阅读图书，利用学校图书馆的线上答题系统，开展答题活动，以检测学生阅读效果，通过考核督促学生认真阅读，提高阅读能力。

　　5.开展好行政读书分享活动。坚持开展每周一次读书分享活动，要求读一本学术水平高的著作，对管理和教育教学具有借鉴意义。

　　五、读书活动的管理与激励

　　1.各班级成立读书活动管理小组，负责组织管理班级开展的各项读书活动。学校读书活动领导小组给予班级读书活动检查评价。

　　2.严格读物管理。向学生推荐的读物，必须经由语文教研组精选，然后报教务处备案审定后实施。任何人不得擅自向学生推荐读物，向学生推荐的读物由学生自愿购买。

　　3.评选书香班级，对班级读书氛围建设好、读书活动开展得好的班级每月将结合考核给予加分。期末评选优秀读书班级和优秀指导老师，给予表彰。

　　4.每月开展“阅读之星”评选活动，以年级组为单位评选出一定数量的阅读之星，并在全校学生大会上予以表彰。

中学学生管理方案7

　　为落实20xx年教育部提出的中小学生“作业、睡眠、手机、课外读物、体质健康”五项管理的要求，进一步建立健全学校、家庭、社会协同育人机制，形成教育合力，让每一个孩子能够拥有阳光心态和强健体魄，现将加强“五项管理”的有关政策分享给您，请各位家长认真阅读相关内容，切实承担起教育的职责，家校共育促进孩子健康地成长。

　　一、监督学生高效完成作业。

　　初中生书面作业完成时间不超过90分钟。周末、寒暑假、法定节假日也要控制书面作业时间总量；严禁给家长布置作业或变相布置作业，严禁要求家长批改作业；坚决禁止校外培训机构给中小学生留作业，切实避免校内减负、校外增负。

　　1、培养学生学习自觉性。建议家长与孩子一起制定学习计划，培养孩子按时做作业的习惯，独立做作业的能力。

　　2、鼓励学生自主完成作业，如孩子学习中需要帮助，家长指导要注意分寸，家长可以先给予提示，然后让孩子独立思考，认真完成相关学习任务。

　　3、建议家长不要凭自己的感觉随意给孩子布置作业，加重孩子学习负担。不要根据自己的爱好给孩子大量报兴趣班，占用孩子休息时间，额外增加孩子的身体和心理负担。

　　4、孩子因故未能在就寝之前完成作业，家长可在作业本上说明情况，或者告知老师，可以终止作业，按时就寝。

　　二、保证学生充足睡眠。

　　根据不同年龄段学生身心发展特点，初中生应达到9小时。我校第一节上课时间为8：00，午休时间为13：00—14：00，住校生晚上就寝时间为22：00。校外培训机构结束时间不得晚于20：30，不得以课前预习、课后巩固等任何形式布置作业。线上培训网课平台直播类培训活动结束时间不得晚于21：00。

　　1、帮助学生制订作息时间表，促进学生自主管理、规律作息、按时就寝。就寝时间一般不晚于22：00，保证每天睡眠时间达到9个小时。

　　2、鼓励孩子午休。家长要鼓励孩子进行午休。午休时间不宜过长，建议1小时左右，以保证下午的学习质量。

　　3、要给孩子营造良好的睡眠环境。控制室内适宜的亮度、温度及湿度。屏蔽噪音，确保学生身心放松、按时安静就寝。

　　4、为孩子营造温馨舒适的就寝环境，确保孩子身心放松，按时安静就寝。

　　5、父母以身作则。父母的言行和习惯都会影响孩子，想让孩子按时睡觉，父母也要做到按时睡觉。

　　三、养成学生良好的`阅读习惯。

　　为培养学生良好的阅读习惯，激发每位同学的阅读兴趣，学校进一步规范课外读物进校园管理，做好课外读物目录推荐工作，家长可以根据课外读物目录自愿为学生购买。学校不得强制或变相强制学生购买课外读物，不得在校园内通过举办讲座、培训等活动销售课外读物。

　　为了激发每位同学的阅读兴趣，将读书落到实处，相关建议如下：

　　1、建议家长课余时间多带孩子去书店、图书馆，以教育主管部门推荐书目为重点，为孩子购买一些适合的书籍，培养从小爱读书、勤读书的好习惯。

　　2、鼓励孩子认真阅读，养成爱读书的好习惯，设立亲子阅读时间。每天抽出一定时间，和孩子一起读书，分享读书成果，营造家庭读书氛围，为孩子终生爱读书打下基础。

　　3、鼓励孩子积极参加各级各类读书活动，在活动中展示风采，增强读书的乐趣，树立自信，感受到读书带来的收获。

　　四、科学合理使用手机。

　　为保护学生视力，防止沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展，根据有关文件要求，学生在校期间原则上不能将手机带入校园。确有特殊原因需带入的须经家长同意，书面提出申请，经政教处同意后，才可带入，进校后手机交班主任由年级统一管理。严禁学生将手机带入课堂，如有特殊情况需要找学生，可通过班主任和任课教师联系。若未经允许私自带入的，学校有权没收统一保管，毕业时返还。请家长朋友言传身教，以身作则，科学合理使用手机，营造良好的家庭氛围，防止孩子因为情感缺失等原因而沉迷于网络和手机游戏。

　　1、学生在校期间原则上不能将手机带入校园，确需带入的交必须提出书面申请。上课期间，家长有特殊情况需要找学生，可通过班主任和任课教师联系。严禁学生将手机带入课堂。

　　2、家长们要以身作则，言传身教，科学合理使用手机，尽量不在孩子面前玩手机，切忌自身沉溺于手机和网络，给孩子树立一个良好的榜样。

　　3、培养课外兴趣。家长可以培养学生的课外特长，如球类运动、乐器、书法等；节假日可以让孩子锻炼身体或参加公益活动。

　　4、家长要营造良好的家庭氛围，关注孩子心理健康，防止孩子因为情感缺失等原因而沉迷于网络和手机游戏。

　　五、增强学生体质锻炼。

　　培养科学良好的锻炼习惯，是孩子成长中必不可少的一项重要活动。我校各年级体育课每周3课时，每学期2次全覆盖视力筛查。学校将全面落实大课间体育活动制度，每天保证一小时的大课间体育活动。

　　1、督促孩子积极参加体育锻炼，增强体质，拥有健康体魄。

　　2、叮嘱孩子注意运动安全，做好准备活动，以免造成运动损伤。

　　3、关注孩子的身体状况，发现疾病及时诊治。有既往病史或不能参加体育运动的，要及时告知老师，以免影响孩子的身体健康。

　　4、关注孩子的视力保护，引导孩子养成科学用眼习惯，随时纠正孩子不良的读写姿势。

　　5、保持通讯工具畅通。如学生有紧急伤病班主任会及时通知家长，并将学生紧急送医。电话若有变更，请及时告知班主任。

中学学生管理方案8

　　睡眠是机体复原整合和巩固记忆的重要环节，对促进中小学生大脑发育、骨骼生长、视力保护、身心健康和提高学习能力与效率至关重要。为保证学生享有充足睡眠时间，促进学生身心健康发展，按照XX市教育局《关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》要求，现就我校加强学生睡眠管理工作制定如下实施方案：

　　一、抓好上课时间管理

　　按照规范化办学的要求科学安排学生的上课时间，保证学生有充足的休息时间。

　　二、切实减轻作业负担

　　继续坚持每日书面作业总量统筹调控机制，要全面落实作业差异化、个性化设计要求，为不同学习水平学生设计不同数量和难度的'作业。个别学生经努力到就寝时间仍未完成作业的，即时停止作业就寝休息，教师不得以未完成作业为理由惩戒学生。

　　三、培养良好睡眠习惯

　　班主任要指导家长和学生，制订学生作息时间表，在保证学生睡眠时间要求前提下，结合学生个体睡眠状况、午休时间等实际，合理确定学生晚上就寝时间，促进学生自主管理、规律作息、按时就寝，确保每天睡眠时间达到9个小时。家长应督促孩子按时就寝不熬夜，确保充足睡眠。

　　四、保障学生午休时间

　　根据季节变化，学校将及时调整下午上课时间，保障学生适当午休时间，培养学生良好午休习惯。对中午走读的学生，要加强家校沟通，指导学生在家午休，保障睡眠，提高效率。

　　五、加强宣传和引导

　　要加强睡眠宣传教育，通过主题班会、家长会、微信公众号等方式大力普及科学睡眠知识，广泛宣传充足睡眠对于中学生健康成长的极端重要性。

中学学生管理方案9

　　为进一步落实《教育部办公厅关于进一步加强中小学生睡眠工作的通知》（教基厅函[20xx] 11号）文件要求，科学合理安排中学学生上学时间，保证中学生充足睡眠，促进学生身心健康和全面发展，结合我校实际情况特制定本方案。

　　领导小组

　　组长：

　　副组长：

　　成员：各年级组长、班主任

　　一、作息时间安排。

　　1.学校要严格控制学生在校时间，早晨中学生上课时间不早于8:00。任何人不得以任何理由随意延长学生在校上课学习时间。

　　2.严禁节假日上课或有偿补课。任何老师不得占用节假日、双休日和寒、暑假组织学生上课，不得要求学生参加任何形式的补习班、辅导班，加重学生负担。强化家校合作，避免“校内减负、校外增负”现象，保障学生睡眠时间。

　　3.家长应督促孩子按时就寝不熬夜，中午适当午休，养成良好的作息睡眠习惯。晚上休息时间小学生不晚于21:20，初中生不晚于22:00，高中生不晚于23:00。学校和家庭及有关方面应共同努力，确保小学生每天睡眠时间不少于10个小时，初中生不少于9个小时，高中生不少于8个小时。

　　二、早到学生管理及活动安排

　　1、作息时间实行以后，要求学生无特殊情况不允许提前到校。

　　2、因天气影响、学校活动等特殊因素允许学生提前进入校园时，必须通知值周教师和班主任提前到岗，避免因无人管护出现安全事故。

　　3、对于因伤病残障等原因行动不便的学生，允许在家长的陪护下适当提前进入校园，但家长必须与学生所在班级班主任做好交接方可离开，确保学生在校有人管护。

　　4、对早到学生在校内活动的管护，必须做到无时无刻，无处不在，“零空隙”。

　　三、健全工作制度，保障学生睡眠

　　1、学校根据学生作息时间的安排，建立家长接送制度，进一步健全学校安全管理制度、教师值周制度、学生一日常规检查制度等管理制度。

　　2、在学校各项管理制度中进一步明确了学校领导班子、班主任、科任教师、后勤服务人员、门卫保安等在校工作人员的岗位职责，确保学校管理无盲区，保障学生到校有事做，做事有指导，全程有管护。

　　3、提升课堂教学实效，加强作业管理，严格按照学校的规定，合理调控各学科书面作业的总量。利用课后服务时间，让学生在校内基本完成书面作业。对于不能按时完成作业的学生，进行有针对的帮助、辅导，也可适当减少作业量。

　　4、教师课堂上要关注学生的上课状态，发现睡眠不足的，应及时提醒学生并与家长沟通。指导学生劳逸结合，指导家长营造舒适的就寝环境，确保学生身心放松，按时安静就寝。

　　四、预估问题及解决措施

　　学校作息时间的安排得到了学校制度上的保障，工作安排上的`调整，但是仍有部分家长质疑作息时间的可行性及对家长的作息影响。主要是学校作息时间会与一部分家长的工作时间冲突，给家长接送学生带来不便。针对这一问题学校在每天上午第一节课前分别安排了晨读和练字活动，有特殊情况的部分学生可以在这一时段到校，这样契合大多数家长的上班时间，并且做到了学生到校有弹性。

　　调整我校学生作息时间，根据季节气候推迟学生上课时间，是坚持以学生为本的育人理念、遵循教育教学规律和学生健康成长规律的重要改革举措。推迟上学可以确保学生充足睡眠，促进学生身心健康；保证学生精力充沛，提高学习效率；缓解“上学早，放学早，接送难”的矛盾。我校将认真执行这一能够提高教育服务能力的民生之举。

中学学生管理方案10

　　随着手机的日渐普及，学生使用手机对学校管理和学生发展带来诸多不利影响。为认真落实教育部办公厅《关于加强中小学生手机管理工作的通知》教基厅函[20__]__号和教育部等九部门《关于印发中小学减负措施的通知》教基[20__]__号及市局龙教字[20__]__号__市教育和体育局关于加强中小学生手机管理工作的通知等有关文件精神，保护学生视力，让学生在学校专心学习，防止沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展，结合我校的住宿学校的特点，特制定__中学手机管理实施方案如下：

　　学校成立手机管理工作领导小组

　　组长：____

　　副组长：____

　　组员：____

　　领导小组职责：主持学生手机管理工作的全面开展，主持召开相关的教师会、家长会及学生会议，协调学校与家长之间的联系，布置学生手机管理的工作的具体落实与实施。

　　实施程序

　　1、做好家校沟通，取得家长协助，形成教育合力。

　　广泛宣传发动，通过微信群等方式宣传手机使用不当的危害，并向家长发放相关明白纸，告知学生和家长过度使用手机的危害和加强管理的必要，倡导家长陪护，倡导亲子阅读，树立正确的阅读观。

　　召开学生手机管理听证会做到家校协同合力育人，避免学生在家无序过度使用手机，以保证学生手机管理校内校外的一致性和持续性。

　　2、做好学生的思想工作，明辨手机的利害。落实教育引导，取得学生认同。

　　通过班晨会、主题班会、级部学生会、升旗讲话等多种形式加强对学生的教育，讲明过度使用手机对青少年身心的不利影响，讲明通过手机获取碎片化知识的不利因素，提高学生信息素养，并将手机管理纳入综合素质评价中，注重培养学生自我管理能力，理性对待并合理使用手机，避免简单粗暴。

　　集思广益，召开教师会、领导班子会，共同探讨学生手机管理的好办法，制定学校手机管理细则，立规矩、抓落实。

　　4、确保学校与家长有效沟通。

　　各班级由班主任牵头建立班级微信群或钉钉群，确保每个学生家长最少有一人在群中，各班级将自己班级的学生家长的有效联系方式统计好并张贴在班级及宿舍中，当学生急需联系家长时能有效沟通，要求各级部各班主任及宿舍值班教师在学生有事有病时及时联系家长。学校设立校内公共电话，供学生家长联系，同时各级部将级部办公电话设为班主任沟通热线，家长也可以通过拨打级部办公电话联系班主任。

　　5、严格配套管理保障。

　　学校教务部门及级部将加强课堂教学和作业管理，任何教师不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。教师要对书面作业全批全改，不给家长布置作业或要求家长代为评改。

　　学生手机的具体管理使用

　　1、有限带入校园。

　　学生原则上不得将个人手机带入校园。个别学生确因身体、家庭情况特殊有需求的，家长须向学校申请，按规定办理相关手续。凡无故带手机入校的学生手机学校将暂扣手机并联系家长由家长领回。

　　2、落实门卫控制手机入校，学生进校进行手机检查。

　　3、不定期对学生的'手机进行抽检，督促学生确保不带手机入校。

　　4、各级部设立手机保管专柜，对申请入校的手机进行统一管理，建立手机保管记录及使用记录。

　　对违规带手机入校的学生做好教育工作。

　　对出现的违规带手机入校的学生，班主任老师要做细致的思想工作，让学生真正明白手机入校的危害，学会自觉遵规守纪，同时学校政教部门要约谈相关的学生及学生家长，让学生家长配合学校做好学生的思想转化。

中学学生管理方案11

　　为了进一步巩固学校育人环境，优化学生思想，使学生文明勤学、健康成长，经校委会研究决定，对学生手机继续实行专项管理。为了把此工作开展得有声有色且卓有实效，现结合《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》与我校实际，特制定如下活动方案：

　　一、指导思想：

　　以“远离手机，健康成长”为主题，通过开展多种形式教育活动，发挥教师引领示范作用，培养学生积极进取之心，提高学业成绩，从而使学生成人成才。

　　二、活动目标：

　　1、让学生认清“中学生使用手机弊大于利”的问题。

　　2、让学生认清网络游戏的危害，早日跳出游戏的`深渊。

　　3、校园内无学生玩耍手机，学生全身心投入学习状态。

　　三、组织机构：

　　1、学生手机管理领导小组：

　　组长：

　　副组长：

　　成员：各班班主任

　　2、学生手机管理办公室：

　　组长：

　　副组长：

　　3、各级部手机管理责任人

　　七年级：

　　八年级：

　　九年级：

　　四、重点治理：

　　1、严禁以查阅资料、联系父母为借口带手机入校园。

　　2、严禁校园内学生使用手机或玩游戏等。

　　3、严禁教师利用手机布置作业或要求学生用手机完成作业。

　　五、实施途径：

　　1、学校成立手机管理领导小组，学生手机管理办公室设置在政教处。

　　2、利用电子屏等方式广泛宣传，营造氛围。

　　3、召开班主任会议，学习教育部文件，强调手机管理的重要性。

　　4、召开学生大会，发出“严禁携带手机入课堂”的倡议书。

　　5、召开教职工大会，严禁教师上课期间玩手机、打接电话。

　　6、严禁学生带手机进入课堂，特殊情况下，须由家长填写书面申请书，经班主任同意后可将手机带入校园，带入校园的手机应及时交给班主任或级部责任人统一放到级部办公室手机保管箱代管（随用随拿，用后及时放回，当天放学后带回家），否则，一经发现，手机将会被没收，参照《秦邮初中学生手机带入校园申请制度》中相关规定进行处理。

　　7、不定时巡查教室出现手机的情况：

　　（1）组织人员进行专项检查。

　　（2）学校派专人从监控中查看。

　　（3）发动学生提供相关线索。

　　8、注重家校联系，形成齐抓共管的局面。

　　9、学生在特殊情况下需要带入手机进入校园的，必须提出书面申请，经学校同意后，方可将手机带入校园，但是必须交由班主任，由级部统一管理。

　　六、方法步骤：

　　（一）宣传动员阶段

　　1、各班组织学习。

　　2、分发《致家长的一封信》，并交回执单。

　　3、成立“手机管理”领导小组，下设“手机管理”办公室。

　　4、召开班主任会议，强调手机管理的重要性。

　　5、召开学生大会，发出“严禁携带手机入课堂”倡议书。

　　6、召开教职工大会，提倡教师上课期间不得使用手机、打接电话。

　　7、收集各班学生沉迷于手机的学生名单。

　　8、在校期间，学生如有需要联系家长等，每位老师必须提供便利。

　　（二）学习阶段，营造氛围

　　1、各班开展“手机危害”主题班会，并上交心得体会。

　　2、利用电子屏等媒体，营造“手机管理”氛围。

　　（三）检查落实阶段

　　1、发动手机管理小组常规巡查。

　　2、各班级自查并上报自查情况。

　　3、鼓励学生相互监督。

　　4、不定时抽查各班教室。

　　5、随时通报手机管理情况。

　　6、开展“手机管理”演讲或征文比赛。

　　（四）评比、表彰阶段

　　1、“手机管理”活动阶段考核，每班基础分100分。

　　2、各班考核得分=100—扣分+加分。

　　3、凡携带手机进入课堂者，一经发现，扣班级常规考核5分/人次，对于屡教不改者，学校将视情节轻重给予严厉处分。

　　4、检举揭发他人私藏手机的，班级常规考核加2分/人次。

　　5、班级月评“文明班级”实施一票否决。

中学学生管理方案12

　　为贯彻落实《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》教基厅函20____号精神，保护学生视力，进一步做好预防学生沉迷网络的教育工作，有效制止学生观看色情、暴力等不良视频，规范学生日常行为管理，促进学生身心健康发展，结合我校实际情况，并且充分考虑大多数家长的建议，经学校研究，特制订《__大学市北附属中学学生手机管理实施方案试行》，望全体师生及家长自觉遵守。

　　一、基本原则

　　正面教育、及时引导：教育为主、处理为辅：保护合法权利、尊重学生人格；强化家校共育、校内校外并重。

　　二、管理细则

　　1、原则上学校禁止学生将个人手机含IPAD、MP4游戏机、职能电话手表等电子产品，以下称手机以及手机附属设备充电器、充电宝、耳机等带入校园，严禁带入课堂。

　　2、如果学生有急事需要联系家长，可以借用班主任、任课教师的手机，或是年级教师办公室电话与门卫公用电话；如家长有事找学生，请家长直接拨打班主任或其他教师电话，由教师代为转告，或者通过班级微信群进行联系。学生在校如有急事发生，教师会主动及时联系家长。我校传达室可以拨打外线，便于特殊事情联系家长。

　　3、学生确有特殊情况需将手机带入校园，需由学生家长提交书面申请书，经政教处审批同意后，方可将手机带入校园。申请书一式三份，家长、班主任及政教处各执一份。学生入校后应将手机交由班主任统一保管，禁止带入课堂，班主任放学后交还给学生。

　　4、如发现学生在校期间，未经允许使用手机，班主任有权将学生手机收缴代管并及时告知家长；其他学校管理人员、任课老师、教职工发现学生使用手机，有权询问情况，并及时将情况通报给班主任，班主任将学生手机代为保管并及时联系学生家长，必要时请家长配合学校对学生进行教育。

　　5、学生违规带手机进校园包括违规使用智能手表具体处理方法：第一次由班主任批评教育，并通报家长，手机由家长领回；第二次政教处进行全校通报批评，给予警告及以上纪律处分，本学期内不得重新申请使用。考试过程中携带或使用手机，按作弊对待，依据我校《学生违纪处罚办法》处理。违反本规定情节严重或认错态度差，视情节给予纪律处分。

　　6、教师及家长在对违规学生处理教育时要讲究方法与技巧，陈述利弊、循循善诱，并且及时关注学生在教育处理后的心理变化、使学生内化于心、外化于行，变消极抵触为积极配合。

　　7、因学生违反规定携带手机进校园，手机被没收期间造成损坏或丢失，学校概不负责，责任由学生本人及家长承担。

　　三、保障措施

　　1、学校通过线上线下平台进行宣传《__大学市北附属中学学生手机管理实施方案》，提高家长和学生的认识，指导家长监督学生在校外科学合理使用手机，强化自律自强和自我教育意识，促进学生身心健康发展。

　　2、校外手机使用建议：

　　（1）使用时间：周一至周五，无特殊需要，不能使用手机。周末或节假日期间，可在家长允许的'情况下使用，每次不超过半小时，每天不超过一小时。使用内容：使用安全健康的APP项目，养成良好的学习和生活习惯。确保上网内容的健康，不沉迷网游、不传播不真实和负能量的传闻、没有家长许可的情况下不进行网购或发送红包等。

　　（2）学生在家使用手机，需要家长的督促和指导，家长管理好孩子的手机上网时间，指导孩子合理使用手机，文明上网，切实让手机成为学生进步的助推器。

　　学校旨在通过此规定，防微杜渐，继续为学生营造风清气正的生活学习氛围。请您在收到并阅读完这份方案后，能一如既往地理解支持并配合我校的教育管理工作，让我们一起携手，助力孩子们，健康生活，快乐成长。

中学学生管理方案13

　　为进一步贯彻落实教育部《关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》，加强并优化学生睡眠管理，探索科学有效的睡眠管理方法，促进学生身心健康全面发展，特制定我校学生睡眠管理实施方案。

　　一、重要意义

　　睡眠是促进身心健康、大脑发育、骨骼生长、视力保护和提高学习能力、效率的重要保证，也是学生健康成长的重要环节，更是学校注重学生德、智、体、美、劳全面发展的重要体现。提高课堂的效率，需要学生有一个良好的精神状态，学生的睡眠情况是高效课堂的关键，要积极做好学生睡眠管理和改善学生的睡眠情况，引导学生家长关注学生的睡眠质量，并宣传睡眠重要性和睡眠不足的危害性，从而达到家校共识，共同促进学生的健康成长。

　　二、组织机构

　　成立学生睡眠管理领导小组和工作小组，负责此项工作。

　　（一）领导小组

　　组长：XXXX

　　副组长：XXXX

　　组员：XXXX

　　（二）工作小组

　　组长：XXXX

　　副组长：XXXX

　　组员：XXXX、各班班主任

　　职责：将科学睡眠宣传教育纳入课程教学体系和家校协同育人机制，通过体育与健康课程、心理健康教育、班团队活动、科普讲座以及家长会等多种途径，普及科学睡眠知识，广泛宣传充足睡眠对于中小学生健康成长的重要性，提高教师思想认识，教育学生养成良好睡眠卫生习惯，引导家长重视做好孩子睡眠管理。

　　三、具体方案

　　1、全面动员部署。深入宣传、广泛动员、统一思想、提高认识，充分认识学生睡眠管理工作的重要意义。召开全体教师会议，及时落实睡眠管理工作精神，切实保障学生睡眠时间达标小学生每天睡眠时间应达到10小时，初中生应达到9小时。

　　2、规范作息时间。

　　严格贯彻落实上级教育行政管理部门关于四季作息时间表的相关规定小学上午上课时间一般不早于8：20，中学一般不早于8：00，进一步加强早晨、中午到校时间管理，不要求学生提前到校参加统一的教育教学活动。对于提前到校学生，及时开门、妥善处置，做好值班看护工作。合理安排课间和中午休息，指导学生有序、适当活动，加强中午在校就餐学生管理，严禁集体上课。

　　3、严格控制作业量。

　　学校以年级组为单位统筹各学科日常及假期基础性作业和弹性作业总量含电子作业，有序安排实践性作业、跨学科作业，确保作业总量控制在合理范围内。小学一二年级不布置书面家庭作业；三至六年级家庭作业不超过60分钟；初中家庭作业不超过90分钟。设立监举电话，畅通家长反映问题和意见渠道，及时查处因布置作业多影响睡眠等突出问题，保障学生按时上床睡觉小学生就寝时间一般不晚于21：20；初中生一般不晚于22：00。个别学生经努力到就寝时间仍未完成作业的.，家长应督促按时就寝不熬夜，确保充足睡眠；教师将有针对性帮助学生分析原因，加强学业辅导，提出改进策略。

　　4、家校合力育人。

　　通过家长会形式，加强睡眠指导，倡导家长科学监督学生睡眠完成情况，及时了解学生睡眠动态。教育家长不过度让学生参加课外培训，不额外增加其学习负担，保障孩子睡眠时间，营造安静、温馨的良好睡眠环境，提高睡眠质量。通过微信公众号、告学生家长一封信等形式大力普及科学睡眠常识，宣传加强睡眠管理政策要求，交流学校、班级、家庭优秀经验和做法，凝聚共识，合作育人。

　　5、开展自查自纠活动。

　　学校组织全体教师开展自查自纠活动，一查有无要求学生提前到校，未执行郴州市第十七中学作息时间等行为。二查是否因教师布置的作业总量超标而影响学生的睡眠时间。

　　（2）学校层面开展自查自纠，查看作息时间是否严格按照北湖区四季作息时间进行，各校是否开展了睡眠管理的专项会议，调查访问学生知晓率，对查出的问题及时进行整改，建立考核、监督与奖惩相结合的学生睡眠时间管理的长效机制。

　　四、管理监督

　　1、加强学生睡眠时间的监督。班主任通过家长加强对学生睡眠情况的监控，把好关，形成学生个人备案。

　　2、定期开展有关睡眠情况的问卷调查，及时发现学生存在的问题，提出相应整改意见。

　　五、有关要求

　　1、切实加强组织领导。各班级要把学生睡眠管理作为学校工作的重要内容，切实加强组织领导，提高认识，广泛发动，深入开展系列活动，保障学生的睡眠时间能够达标。

　　2、建章立制，规范管理。建立学生睡眠常规检查制度，进行规范管理。形成以班主任和家长协调配合的管理机制，针对学生睡眠质量的反馈，确保学生每天的睡眠时间达到要求。

　　3、强化督查，完善评价。学校将班级睡眠开展情况作为班主任工作的考核内容之一，加强监督检查，切实将学生睡眠工作的开展落到实处。

中学学生管理方案14

　　为促进学生身心健康成长，根据《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》和《x市教育局关于加强中小学生手机管理工作的通知》的精神和工作要求，落实工作精神，特制定本方案。

　　一、基本原则

　　原则上学生不得将个人手机带入校园，确有将手机带入校园需求的，须经学生家长同意、书面提出申请，进校后应将手机交由学校统一保管，禁止带入课堂。手机管理人员要对手机妥善保管，杜绝出现丢失或损坏现象。若出现损坏，管理人员照价赔偿。

　　二、实施办法

　　1、将手机管理作为增强学生综合素质的方式，通过班团队会、校规校纪等多种形式加强教育引导，让学生科学理性对待并合理使用手机，提高学生信息素养、自我管理能力和自律自控品质。

　　2、坚持以人为本，充分考虑学生在校期间与家长沟通的需求，确需与家长联系的由班主任提供家长和学生联系的.电话，若班主任不在由级部内其他教师提供联系电话，联系电话提供人实行首人负责制。也可使用学校传达室的公用电话，使用公用电话不收取任何费用。

　　3、加强课堂教学和作业管理，不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。

　　4、学校通过发放“禁止学生携带手机进校园”家长告知书，向家长宣讲过度使用手机的危害、加强手机管理的必要性和具体措施。督促家长履行家庭教育主体责任，言传身教，加强对孩子使用手机的督促管理，形成家校协同育人合力。同时指导、鼓励学生家长和孩子一起制定手机使用管理家庭公约，引导学生在家期间养成正确使用手机的良好习惯。