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中学物理教学教具制作方案参考
一、 教具名称：
光的反射实验仪
二、 教学价值：
物理是一门以实验为基础的学科，实验在整个物理教学中的作用是很重要的，在讲授光的反射规律的时候，教师想要将光的反射规律讲的透彻生动，为了让学生很好的理解和掌握光的反射规律，教师就不得不做光的反射实验，让学生亲自看到光的入射和反射轨迹，学生自己总结出光的反射规律，这样就将抽象的物理问题转化为具体的生活问题，学生学习物理就很轻松，从而提高学习物理的兴趣。
三、 教具原理
光的反射实验仪是根据光的反射定律而设计的，即当入射角大于0度小于90度时，反射角等于入射角；当入射角等于0度时，光沿直线传播；当入射角等于90度时，反射光线与入射光线重合，沿入射光线反射。
四、 教具材料
1、5cm×3cm的平面镜一块
2、10cm×10cm的硬纸板（或木板）一块3、502胶水一瓶 4、量角器一个5、激光笔一只
五、 教具制作方法与步骤
1、 将纸板（或木板）打磨光滑；
2、在纸板（或木板）的长边出画一条水平线；
3、在纸板（或木板）的中线处画一直线代表法线，中线和水平线就会有一个交点，我们把这个交点作为原点，用量角器在纸板（或木板）上画出各个角度，将纸板（或木板）制成类似于量角器。
4、用502胶水将平面镜粘在纸板（或木板）上，注意平面镜的镜面要面向
法线，平面镜的一端要与纸板（或木板）的水平线重合，平面镜的中线尽量和纸板（或木板）的中线相交。
六、 教具演示
1、将制作好的教具模型放在桌面上，让全班同学都能看到实验现象； 2、用激光笔沿着纸板斜射到平面镜上，入射点要落在纸板的原点处，让学生观察入射光线和反射光线的规律，读出反射角和入射角的大小，改变入射角的大小，让学生观察并总结光的反射规律。
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