幼儿园游戏教学设计方案

时间：2022-10-07 20:49:25 方案我要投稿

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幼儿园游戏教学设计方案

　　吹泡泡游戏

幼儿园游戏教学设计方案

　　活动目标：

　　1能发现所吹的泡泡有大有小。

　　2能透过泡泡来观察身边的事物。

　　活动准备

　　每人一杯肥皂水，一根吸管。

　　活动过程

　　1、吹泡泡

　　老师演示吹泡泡，为幼儿发好肥皂水和吸管，尝试吹泡泡。幼儿两两结伴，比吹的泡泡的大小。

　　2、看泡泡

　　请幼儿观察对比在屋里和在阳光下的变化。

　　请幼儿尝试在杯口吹一个大泡泡，把大泡泡作为照相机，观察周围的事物。

　　3、抓泡泡

　　教师吹泡泡，其他幼儿抓泡泡

　　让幼儿观察泡泡抓到后的有什么变化。

　　4、延伸活动

　　让幼儿从外面回到教室后画泡泡。

　　玩报纸游戏活动

　　活动目标

　　1、巩固跑步的正确姿势，训练跑的速度。

　　2、能开动脑筋，运用多种方法练习跑。

　　3 、培养幼儿机智勇敢。

　　活动准备

　　1、幼儿人手一张报纸。

　　2 、韵律操音乐的磁带及录音机。

　　活动过程

　　1、开始部分

　　幼儿入场做准备运动：幼儿手拿卷好的报纸，在音乐中有精神的入场。

　　2、准备运动（韵律操）：幼儿在教师的带领下，听音乐有节奏的手拿卷好的报纸，有精神的做操。

　　基本部分

　　1、教师打开报纸，启发幼儿边想边尝试，不用手去帮忙怎样才能让报纸贴在胸前而不掉下来，让幼儿自由分散的活动。

　　2、试后请幼儿集中，谈谈尝试的结果，得出结论：把报纸贴在胸口，快速的跑。

　　3、第二次尝试将报纸贴在胸前往前跑，试跑几下，让幼儿得到结论，跑得越快报纸贴得越紧，越不容易掉下来。

　　结束部分

　　教师带领幼儿做“大哭”“大笑”的表情，以放松肌肉和情绪，对幼儿活动情况作简单评价，幼儿在音乐声中步回到教室。

　　人体山洞戏

　　活动目标：

　　1、积极参加结伴进行的 “搭山洞”过山洞的活动，发展发明力。

　　2、发展基本动作，进不肌肉的耐力和集体的协调性。

　　3、在活动中体验成功和合作活动的乐趣。

　　活动准备：音乐

　　活动过程;

　　1、热身

　　老师带领幼儿随着音乐进行做操。

　　2、开始游戏

　　幼儿尝试用身体的不同部位“搭山洞”师：以前，我们玩过钻山洞的游戏，今天，我们来用身体搭山洞，想一想，试一试，用身体能搭出怎样的山洞呢？幼儿自由探索，老师观察，指导，提醒幼儿注意安全。

　　让三四个幼儿一组，搭成一个山洞，再让一组幼儿用不同的方式，钻过山洞，钻的幼儿，以不碰倒山洞，先钻过的一方为胜，游戏次数根据幼儿爱好和活动量而定，每次游戏重新推选塔山洞的幼儿。

　　3、结束部分

　　最后游戏结束时后，老师和幼儿在音乐游戏中，相互捶背敲敲腿，进行放松活动，

　　结束游戏。

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