《爱护水资源》教学方案

《爱护水资源》教学方案

　　学习目标

　　1、知道世界和我国的水资源状况

　　2、知道水污染的原因和危害（学习重点）

　　3、认识水是宝贵的自然资源，树立保护水资源和节约用水的意识

　　导学评练

　　一、课题导入：（1分钟 ）

　　二、展示目标：（4分钟）教师解读

　　三、自学过程：（15分钟）

　　阅读课本内容，思考下列问题：

　　1、找出地面总水量、淡水总量及可利用但水量，我国与世界人均水量

　　2 、说出辽宁的水资源情况和阜新水资源状况（课前查阅资料）

　　阅读课本，思考下列问题：

　　1、水污染的原因有哪些？你知道有哪些危害？

　　2、保护水资源要从哪些方面做起？

　　3、观察课本插图，结合自己的家庭用水情况谈谈如何节约用水。

　　五、交流 评价：各组展示教师安排的问题（10分钟）

　　六、达标检测：能力培养56页（10分钟）

　　七、课堂小结：（2分钟）拓展延伸

　　预见问题

　　智能分 析本节课内容与生活实际联系密切， 可让学生多搜集资料增强学生对保护水资源的感性认识。

　　导学设 计自学—交流----讨论---展示---检测

　　布置任务

　　1、布置作业：课后习题

　　2、总结归纳：水污染的成因及防治措施有哪些

　　3、预习：课题2

　　总结反思

　　备课组长签字： 时间： 年 月 日

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