我们在行动教学方案

时间：2022-10-07 21:06:31 方案我要投稿

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我们在行动教学方案

　　【学习目标】：

我们在行动教学方案

　　1、教育学生自觉从我做起，从小事做起，自觉宣传和执行计划生育和保护资源、环境的基本国策

　　2、知道我国计划生育、保护环境、合理利用资源的政策

　　3、从身边小事做起，培养保护环境、节约资源的习惯。

　　【重点难点】：

　　保护环境、合理利用资源

　　【课前预习案】：

　　1、自学课本p94—98,注意自学过程中要边读课文，边用红笔勾画基础知识和自己认为的重点和难点知识。

　　2、自学完课本内容之后，独立完成自学问题：

　　（1）你学到的基本国策有：

　　（2）计划生育的目的、要求：

　　（3）实行计划生育取得了什么成效？

　　（4）怎样落实保护环境和合理利用资源这一基本国策的？

　　（5）实施可持续发展略取得的成就是：

　　（6）结合课本知识和自己的实际，说一说青少年应怎样为国家的可持续发展做出贡献？

　　【课内探究案】：

　　探究一：

　　布什的惊讶

　　布什就任美国总统后来中国访问，受到国家领导人的接见，布什有一次对中国的计划生育政策予以质疑。国家领导人思索了一会儿说：我们可以接受你们的意见，但如此一来，中国每年将会多出生至少2300万人口，这样一个庞大的数字对于中国来说已不胜负担。你们美国可否增加中国的2300万移民配额呢？哪怕一半也行。布什当时就被这个建议惊呆了。

　　1、近似一个幽默，但至少道出一个严峻的现实问题，这个问题是什么？为解决这一问题国家制定的国策是什么？还颁布了相应的法律法规，是什么？

　　2、请为解决这一问题写两条宣传标语。

　　3、我们的行动：作为未成年学生，面对这一国策，你能做些什么？

　　探究二：

　　1、提到资源、环境，你会想到那些词汇？面对流行的“低碳”的生活方式，你准备怎么做？

　　2、结合本地的环境资源问题，思考当地政府在保护环境和合理利用资源方面采取了什么措施？取得了哪些成效？

　　探究三：

　　材料一，阅读课本97页姚远的例子。

　　材料二，资源也握在你手中

　　*用口杯节水刷牙，只耗0.5升水，如果龙头开5分钟，则费水45升。

　　*洗菜时用盆接水洗，一顿饭可节省100升水。

　　*回收一吨废纸能生产好纸0.8吨，等于少砍17棵树。