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语文《我叫神舟号》教学方案设计

时间:2022-10-07 21:04:36 方案 我要投稿
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语文《我叫神舟号》教学方案设计

  课题:4 我叫“神舟号” 本课初备

语文《我叫神舟号》教学方案设计

  课时

  共2 课时,本课第1课时

  教学目标: 1、能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。 2、复习巩固汉语拼音,学会本课9个生字,两个绿线内的4个字只识不写。认识2种笔画。理解由生字组成的词语

  重点难点: 朗读课文,理解课文,学会本课生字

  课前准备: 投影 生字卡

  教学过程:

  一、揭示课题

  1.小朋友们,昨天老师让大家回去收集了有关一艘飞船的资料,这艘飞船的名字叫做什么?(神舟号)

  2、板书课题,我叫“神舟号”,有哪位小朋友能向其他小朋友介绍一下你收集到的资料?

  3、小朋友们互相介绍自己收集到的有关资料。

  4、1999年11月,中国将8吨重的“神舟号”送入太空,进行了该飞船的首次不载人飞行。一天以后,在内蒙古安全着陆。那么“神舟号”飞上天以后碰到谁啦?他们都说了些什么?你想知道吗?那就读读课文吧。

  二、初读指导

  1.配乐范读。

  2.学生自由读课文两遍,要求读准字音,读通句子,标出自然段序号。

  3、检查自学情况。

  (1) 出示本课生字词,认读,注意正音。 wǎn shɑng dìdi zěn me huí qu shí 晚 上 弟弟 怎 么 回 去 时 候 zài sàn bù chángˊ é shén zhōu hào zhōng guó 平翘舌易混词: 在 散 步 嫦 娥 神 舟 号 中 国 zuò shì yàn zhēn xiǎng 作 试 验 真 想 fēi xíng tīng gāo xìng yí dìng 前后鼻音易混词:飞 行 听 高 兴 一 定

  4.课文共几个自然段?

  5.指名分自然读课文,正音,指导句间停顿。

  三、学习生字

  1、学习新笔画。横折斜钩 横钩 撇折

  2、自学生字。 看笔顺图,记忆字形、笔顺,并分别给它们找个朋友。 交流。

  3、指导写字。 飞:横折斜钩的斜钩部分要拉长,略向右斜。 在:第二笔撇从竖中线起笔,“土”在竖中线偏右。 你:左右结构,左窄右宽。 来:竖在竖中线,最后两笔撇和捺要舒展。 ⑴教师范写 ⑵学生描红。

  板书设计:

  练习设计: 和爸爸妈妈一起搜集有关飞船和家乡变化的资料

  教后记:

  参加备课人员

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