初二英语教学方案设计

时间：2024-04-07 17:48:21 方案我要投稿

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初二英语教学方案设计

　　一. 指导思想

初二英语教学方案设计

　　以“三个代表”重要思想和“创新求实”精神为指导，贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》，全力贯彻素质教育，以育人为基础目标，以教授知识为重要目标。培养学生的爱国情操，民族团结情结，加强对个人道德和环境保护意识的教导。

　　二．学生情况分析

　　所任教的初二（1），（2）班学生共有105人，总体英文基础很差。经调查，两个班学生已经从小学四年级开始学习英语，有四年的英语学龄。由于小学时期的英语基础没打好，大部分学生出现了英语厌学情绪，在英语学习上出现了恶性循环。初二（1）班的顽劣学生较多，经常扰乱课堂纪律，且屡教不改。而初二（2）班的学生纪律也不稳定。

　　三．教材分析

　　1．教材特点

　　本级采用的是由广州市教育局教研室与牛津大学出版社合编的1999版《Success with English》系列教材。该套教材彩色印刷，图文并茂，注重听说，趣味性强。

　　2.教材内容

　　本套教材在日常生活用语方面包括了有：指令性用语，体育运动知识，祝福用语，电话用语，餐桌用语，数字计算知识，礼貌用语；在中外文化背景方面有：世界语言差异，中国主要城市简介，世界人口差异，冬季节日文化简介；在语音知识方面：单词强读和弱读式，单的联读，双辅音音标，句子中的非重读单词；在语法方面：现在完成时，以现在进行时的方式表示一般将来时等等。全书共8个单元，32课。

　　3.教材重点，难点

　　教材重点是正确语法在听说交际及日常生活的正确灵活运用。难点是现在完成时与计划性一般将来时的灵活运用。

　　四．主要措施与教学目标

　　针对以上几点，本学期采用精选教材内容，扶优辅差的方式教学。面对基础较差的学生，在课堂上不断渗透复习从前的基础知识，狠抓单词背诵和作业完成质量，鼓励学生多开口练习英语。并且对课堂活动积极参与者给予平时成绩的加分奖励。课堂提问有难有易，对不同层次的学生提不同难度的问题。对于课堂违纪的学生，联合班主任，级长，家长共同教育。

　　本学期希望能提高学生的知识水平和个人道德素质，争取平均分和及格率能达到学校要求。

　　五．教学进展

　　计划每两星期讲授完一个单元，但会根据学生的学习接受程度进行调整。具体安排如下：

　　第一至八周

　　1—16课

　　约48个课时

　　第九周

　　期中复习

　　约3个课时

　　第十周

　　期中考试

　　第十一至十九周