练习读英文方案

时间：2022-10-08 13:32:03 方案我要投稿

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练习读英文方案

　　一、语言知识与技能

练习读英文方案

　　1. 根据读音规则和音标拼读单词。

　　2. 能够表述词语的基本含义、语法项目以及语言形式的基本结构和常用表意功能;

　　3．能在课堂活动中用简短的英语进行交际，例如，能听懂学习活动中连续的指令和问题，并做出适当反应；

　　4. 能听懂有关熟悉话题的语段和简短的故事，获取相关信息。

　　5．能运用本单元的词汇和语言形式就熟悉的话题进行简单的交流；能运用本单元的词汇和语言形式及所给提示简单描述人、物、事件等；

　　6. 能在教师的指导下进行简单的角色表演；

　　7.能正确地朗读课文；能从简单的故事和其它文体的短文中找出有关信息，抓住大意；

　　8. 每天课外阅读量最少达到200词。

　　9.能运用本单元的词汇和语言形式以及参照范例（文章结构）描述系列图片，编写简单的故事等，包括起草和修改。

　　二、文化意识

　　了解语言的文化因素，体验跨文化交际。

　　三、学习策略

　　（1）利用读音规则和音标拼读词汇，利用上下文、非语言信息等理解词义，联想学习和记忆词汇，构词法等。

　　（2）利用情境等理解语法结构和表意功能，发现语言规律并举一反三。

　　（3）复习、整理归纳所学内容。

　　（4）利用预测、语调、重音、问题等来获取听力信息。

　　（5）在课内外活动中借助体态语用英语交流。

　　（6）利用预测、跳读、寻读、细节读等来获取文章信息。

　　（7）仿写短文，准备素材、起草短文并修改。

　　（8）明确目标，制定计划，

　　（9）了解并跨文化交际（恰当使用）。

　　四、情感态度

　　乐于参与英语活动，敢于用英语表达，积极与他人合作，体验自己的学习效果。

　　词汇：

　　pencil, book, eraser,box,

　　pencil-box, schoolbag,

　　dictionary ,his ,mine,hers, excuse me, thank, teacher, about, what about, yours, for,thank you for help, welcome ,you are welcome,

　　语言形式：

　　(1)Is this your pencil?

　　Yes, it is./No ,it isn’t.

　　(2) Are these your books?

　　Yea, they are./No, they aren’t.

　　(3)What about thisdictionary?

　　（4）Thank you for your help.

　　You’re welcome.

　　词汇：

　　baseball,watch,computer ,game, card,ID card,hotebook,ring,bag,in,library ,ask,ask..for,find,some,classroom,e-mail,at,call,lost,must,a set of

　　语言形式：

　　1.同前面的语言形式。

　　2.How do you spell it?

　　3.Ask the teacher for help.

　　4.Call me at 685-6034.

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