全体教职开展四亮四创四评主题实践活动实施方案

时间：2022-10-10 14:54:34 方案我要投稿

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　　为深入推进创先争优活动，贯彻落实xx镇中心学校深入开展“四亮四创四评”活动会议精神，为民服务创先争优。现根据《xx镇教育党支部深入开展“四亮四创四评”主题实践活动实施方案》，结合我校实际，决定在我校全体教职工中深入开展“四亮四创四评”主题实践活动，具体实施方案如下：

全体教职开展四亮四创四评主题实践活动实施方案

　　一、加强领导，认真组织实施。

　　为开展好“四亮四创四评”主题实践活动，经学校研究决定成立“四亮四创四评”主题实践活动领导小组如下：

　　1、组长：xx

　　2、副组长：xx、xx

　　3、成员：xx、xx、xx、xx。

　　由领导小组专门负责组织实施和处理日常工作。

　　二、目标要求。

　　各教师要深刻认识深入开展“四亮四创四评”主题实践活动重大意义，统一思想和行动，把服务人民群众作为创先争优的一个突出重点，以贯彻落实科学发展观为指导，紧紧围绕“推动科学发展、构建和谐校园、服务人民群众、加强组织”总体要求和“五个好”“五带头”的主要内容，通过全面开展“四亮四创四评”主题实践活动，推行争创“四个一流”、做到“五个不让”实施“一线工作法”的服务理念，即：“树立一流目标、追求一流水平、创造一流效能、干出一流业绩”，“不让工作事项在我这里延误、不让工作差错在我这里发生、不让不良风气在我这里出现、不让教师形象在我这里受损、不让学生、家长在我这里受到冷遇”，“决策在一线制定、工作在一线落实、问题在一线解决、创新在一线体现”。

　　（一）四亮。

　　1、亮流程。

　　要设立便利的服务平台，并通过展板、卡片以及学校板报等公开工作流程和办事要件。结合学校实际亮出招生、转学、教研工作、各项管理及一天工作流程等。要完善校务公开制度、规范服务程序，提升服务标准，拓展服务内容，增强服务功能，改善服务环境，使流程更加明晰，便于操作。

　　2、亮身份。

　　要通过摆放席卡、党员监督岗、佩戴党徽、团徽、胸卡，将党员和教师的姓名、职务等信息进行公开，增强党员和教师意识，强化自我约束，激发创先争优的自觉性和主动性，让先进的有光荣感，后进的有危机感，一般的有紧迫感。

　　3、亮职责。

　　要通过展板、册子等，对个人的工作职责、履职要求、工作时限等进行公开，自觉接受广大服务对象、行政相对人和人民群众的监督。

　　4、亮承诺。要把单位和个人服务承诺、完成时限和兑现情况，通过公开栏、黑板报、广播、承诺卡等形式进行公开。要简明扼要、重点突出，让学生找得到你的位子，让自己明白身上的担子，让大家明确干好教育工作将是什么样子。

　　（二）四创。

　　1、创优质服务之星。

　　充分利用学校党小组“共产党员示范岗”、“党员志愿者”、“青年文明号”、“巾帼英雄岗”等服务品牌，积极开展创优质服务之星活动，丰富学校党员品牌内涵，并结合教学特点，在创先争优中不断创新服务品牌，打造更多社会知名度、群众信任度高的优质服务品牌，把“以教学质量取胜，创先争优”叫响。

　　2、创流动红旗标兵。

　　结合镇党委“流动红旗标兵”动态评比制度实行学校“流动红旗标兵”评比。每月一次评选，对教学成绩突出、工作作风踏实、服务态度良好的个人授予“流动红旗标兵”。

　　3、创党员示范窗口。

　　广泛开展“比学习、创一流素质，比团结、创一流队伍，比服务、创一流作风，比效能、创一流业绩，比奉献、创一流形象”的“五比五创”，设立党员先锋岗、党员示范窗口，提升服务质量和水平，争创群众满意窗口，人民满意教育。

　　4、创群众满意支部。

　　在中心学校教育党支部的带领下，我党小组要带领全体教职工积极推行阳光校园服务、诚信服务、廉洁服务，争创人民满意教育党小组，推动“人民满意教育党支部”的创建。

　　（三）四评。

　　1、自己评。

　　适时组织召开评比会、评议会，对工作人员的履职情况进行评议。对照“五个好”、“五带头”的目标要求，结合教师岗位职责、承诺事项等，我党小组每月组织开展一次自评和互评，认真查找各党员、教师存在的问题和不足，明确自身努力方向和争创目标，并在党小组中设立月“流动红旗工作标兵”。

　　2、群众评。

　　通过发放工作评价表等，让学生家长及时、简便地对教师的工作质量进行评价。同时，结合2011年xx教育党支部党建工作计划开展党员献课活动，用“党员示范课”评选活动作为“优秀党员标兵”评选的主要依据。

　　3、领导评。

　　建立领导点评机制，按照当场议问题、集中评效果、整改抓落实等程序进行点评，实事求是肯定取得的成绩，客观公正指出存在的问题，提出改进意见，明确努力方向。领导评不能只写操行评语，说好话，说不痛不痒的话，而要严格、有针对性，重点点评服务态度、服务效率、服务质量、窗口形象以及帮助群众办实事解难题等创先争优情况，敢于接触问题，认真解决问题，力求点出动力，评出实效。

　　4、组织评。

　　制定服务考核评价办法，实行一季一评比，并对优秀个人授予荣誉证书、流动红旗等，形成评比工作标兵、树立示范窗口等创先进、争优秀长效机制。评比表彰涉及个人荣誉，要严谨细致、注重程序、形成共识。

　　四、方法步聚。

　　我党小组开展“四亮四创四评”主题实践活动，要根据上级部门和镇党委、教育党支部的有关要求，按照以下方法步骤，扎实有序推进。

　　（一）全面部署。

　　制定《丛岗村教育党小组关于深入开展“四亮四创四评”活动的实施方案》，对全面开展“四亮四创四评”主题实践活动作出安排部署，明确活动的总体要求、主要任务、方法步骤和基本要求（20xx年xx月下旬）。

　　（二）全面启动。

　　在学校党小组的带领下，认真开展“四亮四创四评”主题实践活动，务必在活动中认真对过去的工作进行回顾，树立全新

　　的工作目标和，树立良好教师形象，亮出流程、亮明身份、亮出职责、亮出承诺，努力工作，实现目标，并认真开展评价活动，在评价中总结经验教训，不断整改，完善自我。（20xx年xx月——20xx年xx月）

　　（三）全面总结整改，形成长效机制，促进整体达标。

　　解决问题、提出批评、限期整改。提炼开展“四亮四创四评”主题实践活动中的好经验、好做法、好典型，使之形成一整套简便易行、务实管用的长效机制，推动我党小组“四亮四创四评”主题实践活动全面深入开展，确保达标（20xx年xx月）。

　　（四）总结表彰。

　　树立先进典型，集中评选推荐表彰一批工作扎实、业绩突出的个人。同时纳入学年末考核（20xx年xx月）。

　　五、工作要求。

　　（一）要准确把握“四明四严”活动要求。

　　开展“四亮四创四评”主题实践活动，要严格按照 “四明四严”活动要求，抓出特色，抓出亮点，确保活动不落空、不走样。

　　一是推行“四明”，激发党员内动力，即：流程要明晰，身份要明白，职责要明确，承诺要简明。

　　二是做到“四严”，提高群众满意度，即：自己评要严查，群众评要严肃，领导评要严格，组织评要严谨。

　　（二）要明确工作重点。

　　各校党小组要按照“四亮”要求，着力营造优质一流的服务环境。

　　一是要全面落实问责制。大力推行立即办、主动办、公开办的“三办”作风，以“提高学校教育教学质量”为突破口，进一步优化工作流程，加快工作节奏，提高工作效率，细化分解目标，推进学校工作全面提速增效。

　　二是要全面推行学校服务承诺制，把“为人师表、教书育人”等内容、办学理念、发展规划等公开，并对公开内容作出服务承诺，健全完善“定诺”、“示诺”、“践诺”、“督诺”、“评诺”工作措施。

　　三是推进党务、政务、校务公开，进一步拓展党务、政务、校务公开的广度和深度，扩大教师的知情权、参与权和监督权，切实解决学校公开质量不高等问题，切实做到党组织有争先进位指标、党员有具体工作目标、群众有监督评议平台、工作推进有科学规范机制，着力营造便捷高效的育人环境。

　　（三）要切实落实责任。

　　我党小组要认真落实领导责任和工作责任，结合实际，制定本单位“四亮四创四评”主题实践活动工作方案，做到有计划、有组织、有记录、有检查、有评定，确保“四亮四创四评”活动落到实处。并要注意总结经验，选树典型，推动创先争优活动创起来、争起来。党小组负责人尤其要亲历亲为亲自抓，负总责，做到亲自部署、亲自研究、亲自协调、亲自检查，坚决落实创先争优活动的各项工作要求，并拿出部分专用资金来打创党员示范窗口。

　　（四）要创新工作方法。

　　一是突出实践特色，按照贴近工作实际的原则，使“四亮四创四”评活动的过程，成为党小组和党员履职尽责创先进、立足岗位争优秀的过程。

　　二是注重统筹推进，将创先争优活动活动载体与各种有利于提高学校教育教学结合起来，实现活动资源的有效利用和充分整合。

　　三是贯彻群众路线，把创“群众满意教育”作为检验活动成效的根本标准，自觉接受群众监督和评议，不断激发群众参与的热情。

　　四是注重宣传引导。要大力推介经验做法，树立先进典型，努力形成学习先进、崇尚先进、争当先进、赶超先进的良好风气和氛围。加大宣传力度，把教职工中好的做法、好的经验宣传报道。

　　五是着力解决问题，活动是载体、是平台、是抓手，目的还是要推动学校各项工作，解决问题。对已部署的工作要推动落实，创造佳绩；对今后的工作要推动研究，推动创新，推动落实。要认真解决教育突出问题，优化教学工作流程，完善学校管理制度，提高育人服务的规范化、精细化、科学化、高效化水平。

　　六是构建长效机制，要注重探索方法、总结经验、提升规律、形成制度，建立健全党员公开承诺、上评下议的动力机制，建立健全公开透明、便捷高效的服务机制，不断巩固扩大成果，推动我党小组创先争优活动向深度和广度发展。

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