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湾龙实小消防演习方案
一、指导思想
根据国家教委、公安部、省、市、区等有关教育安全部门连续发文，强调学生的安全工作和安全教育等问题。为确保学生的人身安全，提高消防意识，增强自救互救能力，促进学校安全教育的开展，特举办学校消防演习活动。
二、时间、地点、程序
1、演习的时间：2008年12月26日上午10点到11点之间
2、演习的地点：本校教学楼、综合楼
3、演习的程序：（1）火情报警；（2）火灾时的疏散逃生；
（3）、火场救护；（4）、观看消防表演。
三、组织领导
1、现场组织指挥系统：
总指挥：z
副总指挥：z
广播管理组：z
报警组：z
疏散组：z及全体班主任
警戒联络组：z
医护组：z
摄制组：z
救灾组：所有到场的学校老师
现场布置组：zz
2、参加演习人员：全体师生及状元消防中队战士
四、任务分配
黄瑞华校长：现场指挥
广播管理组：负责广播系统，打开报警、发疏散令。
疏散组：站在各安全通道口和转弯处，维持疏散秩序，告诉同学疏散地点，疏散结束后清查教室、清查人数并进行灭火救灾。
现场指挥：将有关情况传递给相关人员。
现场布置组：布置火场，指定受伤受困人员（事先准备若干顶小黄帽）。
医护组：救护受伤人员并将受伤人员护送到就近医院救治。
救灾组：因地制宜，转移易燃易爆物品，解救受困人员。
各班主任：汇报本班的疏散情况和人数情况，并协助维持秩序，稳定同学情绪。
五、假定着火点、疏散地点、路线
1、假定着火点：三（2）、二（5）班教室内
2、疏散地点：学校大操场集合。
3、疏散路线：
疏散路线：
综合楼一楼
一（1）班一（2）班二（1）班
向A通道口疏散
综合楼三楼
四（1）班四（2）班五（1）班
向A通道口疏散
综合楼二楼
二（2）班三（1）班三（2）班
向B通道口疏散
综合楼四楼
五（2）班六（1）班六（2）班
向B通道口疏散
教学楼二楼
二（7）班二（6）班二（5）班二（4）班二（3）班
向C通道口疏散
教学楼四楼
四（7）班四（6）班四（5）班四（4）班四（3）班
向C通道口疏散
教学楼五楼
五（5）班五（6）班
向C通道口疏散
教学楼三楼
三（3）班三（4）班三（5）班三（6）班三（7）班
向D通道口疏散
教学楼四楼
五（3）班五（4）班
向D通道口疏散
教学楼五楼
六（3）班六（4）班六（5）六（6）
向D通道口疏散
教学楼一楼
一（4）班一（3）班一（5）班
向E通道口疏散
教学楼一楼
一（7）班一（6）班
向F通道口疏散
六、器材准备
警报磁带、烟雾、跑表10只、小黄帽若干顶
七、救护部门电话：
火警：119急救：120
湾龙实小政教处
2008年12月22日
附件1
演练设计
阶段情况
行动说明
报警
教学楼二（4）班、四（5）班教室内因电线短路，引起火灾。
布置的现场燃放烟雾意示起火。
1．有学生发现火情，报给大队辅导员（报警组）。
2．报警组用电话向应急预案领导小组报告失火情况；拨打“119”向消防队报告火警。
3．现场指挥迅速到位，打开广播系统，通过广播讲明火情情况，疏散路线及注意事项，要求班主任和同学做好疏散的准备。
4．广播管理组拉响警报。
5．听到警报，疏散组老师马上带上湿毛巾，到各安全通道口及转弯处就位。
6．各班主任和同学听到警报，拿上湿毛巾做好疏散的准备。
1．现场布置要提前到位，燃放烟雾。
2．启动《启急疏散预案》。
3．摄制组全程跟踪拍摄。
疏散
火势凶猛并蔓延，四五楼多有不同程度地起火，浓烟四起。
布置走廊各处用粉笔表明着火点，并画出火势范围；加强烟雾效果。
1．警报声持续播放。
2．现场指挥通过广播讲明现在的火情及疏散点，下令各同学开妈向一楼疏散（疏散令加重语气。）
3．各同学听到疏散令后用湿毛巾包住头嘴，立即到走廊辩明方向，弯腰低姿，按疏散路线迅速疏散，途中必须服从指挥、听从命令、避开着火点范围。
4．疏散组人员维持疏散秩序，指明疏散地点，不断提醒同学行动要迅速，不能推挤、不能慌乱。
5．各班疏散到大操场，班主任随时清点人数，把情况报给现场指挥。（事先指定两个学生清点人数）有缺席的要讲明原因和去向。
6．警戒联络组到位，各老师间距10米包围教学楼，开始警戒，不准人员入警戒范围。
1．警戒联系组同学随其他同学一起疏散，疏散到一楼后马上到警戒岗位，带上红色袖章。
2．疏散组同学等学生基本疏散完，改为医护组。
救护
火势继续扩大，大部分学生已逃离火场；部分学生被烟熏伤、烧伤、磕碰伤。
1．警报声停止：疏散令后5分20秒开始读数。
2．大部分同学已疏散后；医护组和疏散组（非班主任）在5分35秒时查看就近走廊，是否有受伤同学（戴黄帽者），如有受伤人员必须由医护组搀扶、背、抬着撤离火场。
3．疏散组部分人员（非班主任）看大部分学生疏散后，马上对每一教室进行搜查；搜查途中必须避开着火范围，否则视为受伤。
4．如搜查到学生还没疏散，要把学生带在身边，想办法送离火场。
1．疏散组部分人员（非班主任）在各楼层巡查，发现学生疏散时没避开着火范围和没带毛巾或毛巾没包住头嘴的，定该生为烧伤；没弯腰低姿的为烟熏伤者；推抗日的为磕碰伤者。
2．受伤者必须待在原地，分秒时由医护组学和搀扶着，才可撤离火场。
灭火救人
电力中断，广播系统瘫痪；还有几名学生被困在楼内。
布置组把教学楼、综合楼铁拉门关闭。
1．广播读数到5分55秒时，假定电力中断，广播室人员马上撤离。
2．受困的学生打开窗户，（挥舞红领巾等鲜明东西），向外发现求救。
3．警戒联系组老师发现求救信号，马上把受困学生情况报给现场指挥。
4．现场指挥组织力量解救被困人员的灭火。
5．班主任再次清点人数，向现场指挥报告；除受困学生外，其他学生的到位情况。
1．布置组从疏散令下达开始记时：分秒关闭教学楼、综合楼铁拉门。
2．已封闭的地方，学生不准通过，如强行通过者视为重伤者或停止生命。
结束
险情已除，演练结束。
1．布置组统计受伤受困人员人数，把结果报给演练总指挥。
2．演练总指挥把全体师生集合起来，进行总结讲评；公布受困受伤学生的情况。
受伤受困人数的多少，决定本次演练活动的好坏。
附件2
各阶段各组各人员的行动要法和职责
组别
报警阶段
广播组
打开广播系统调试。
黄瑞华
作演练前的动员指示发言。
摄制组
全程跟踪拍摄。
布置组
燃放烟雾，燃放烟雾点：二（4）、四（5）班教室前台插座处用粉笔表明着火点，并画出火势范围。
学生
1．所有学生集合在各自教室中：有个学生发现火情，报给报警组（吴小秋）。
2．听到警报时拿上湿毛巾，做好疏散的准备。
报警组
1．用电话向应争预案领导小组报告失火情况；拨打“119”向消防队报告火势。
2．拉响警报。
通过广播讲明火势情况，疏散路线及注意事项，要求各组各同学做疏散的准备。
疏散组
听到警报时马上带上温毛巾，到各安全通道口及转弯处就位。
组别
疏散阶段
广播组
播放警报：疏散令后5分20秒开始读数。
通过广播讲明现在的火情及疏散点，下令各同学开始向一楼疏散（疏散令要加重语气）。
学生
1．各同学听到疏散令后用湿毛巾包住头和嘴鼻，立即到走廊辩明方向，弯腰低姿，按疏散路线迅速疏散，疏散到大操场后按平时晨会队形排好；
2．途中必须服从指挥、听从命令、避开着火点范围（5分50秒前疏散到一楼）；
3．受伤者必须待在原地，5分35秒由医护组学生搀扶着，才可撤离火场。
布置组
1．加强烟雾效果。
2．在各楼层巡查，发现学生疏散时没避开着火范围和没带毛巾或毛巾没包住头嘴的，定该生为烧伤；没弯腰低姿的为烟熏伤者；推挤的为磕碰伤者。
3．把黄色帽发给受伤者，以示该生受伤，要求受伤者待在原地。
疏散组
1．维持疏散秩序，指明疏散地点，不断提醒同学行动要迅速，不能推挤，不能慌乱、毛巾要包住头和嘴鼻。
2．班主任随时清点人数，把情况报给现场指挥。
警戒联系组
间距10米包围教学楼，带上红色袖章开始警戒，不准人员进入警戒范围。
班主任
上报班级人数，有缺席的要讲明原因和去向（事先指定两个学生清点两队人数。）
z校长
根据上报的学生情况，组织好集合的学生并组织人员营救。
组别
救护阶段
广播组
警报声停止。
医护组、疏散组非班主任
分秒时查看每个班级和就近走廊，是否有受伤同学（戴黄帽者），如有受伤人员必须由医护组搀扶、背、抬着撤离火场。
如有查到学生还没疏散，想办法送离火场搜查时必须避开着火范围，否则视为受伤。
布置组
1．继续在各楼层巡查。
2．从疏散令下达开始记时，5分55秒关闭各幢铁拉门，切断电源。
组别
灭火救人阶段
广播组
读数到5分55秒时，电力中断，广播室人员马上撤离。
布置组
5分55秒关闭各幢铁拉门，切断电源。
受困学生
5分55秒还没疏散到一楼的学生，打开窗户向外发出求救，已封闭的地方，学生不准通过，如强行通过者视为重伤或停止生命。
警戒联络组
发现求救信号，马上把受困学生情况报给现场指挥。
现场指挥组织力量解救被困人员和灭火。
受困学生
在灭火救灾组的解救下，都已转移到安全区域。
班主任
再次清点人数，向现场指挥报告：除受困学生、医务室学生和警戒联系组学生外，其他学生的到位情况。
组别 结束阶段
布置组
1．熄灭烟雾。
2．统计受伤困人员人数，把结果报给演练总指挥。
黄瑞华
1．把全体师生集合起来，进行总结讲评。
2．公布受困受伤学生的情况；受伤受困人数的多少，决定本次演练活动的好坏。
附件3
火灾疏散演习——学生的行动
1．全体学生集合；班主任对学生进行考勤。
2．在班级中认真听取演习前的动员和要求；听到警报声时，拿上毛巾做好疏散前的准备。
3．听到疏散令时用湿毛巾包住头和嘴鼻，立即到走廊辩明方向，弯腰低姿，按疏散路线迅速向大操场疏散，途中必须服从指挥、听从命令、避开着火点范围（分秒前疏散到一楼）；在疏散时没避开着火范围和没带毛巾或毛巾没包住头嘴的为烧伤；没弯腰低姿的为烟熏伤者；推挤的为磕碰伤者，受伤者必须待在原地，分秒时由医护组学生搀扶着，才可撤离火场。
4．疏散到大操场后，马上找到自己班级的位置，按广播操队形排好队。
5．各班两名学生清点人数（在班主任的口令下），班主任把人员情况报给现场指挥（黄校长）。
6．受伤人员分秒时由医护组搀扶着才可撤离火场。
7．分秒还没疏散到一楼的学生，全部打开窗户，挥舞红领巾等醒目东西，向外发信号求救，等待求助。
8．已封闭的地方，学生不准通过，如强行通过者视为重伤者或停止生命。演习要求：认真严肃、密切配合、迅速有序、确保安全。
疏散组（医护组）的任务行动：
1．当听到警报时马上带上湿毛巾，到各安全通道口及转弯处就位。
2．维护疏散秩序，指明疏散地点，不断提醒同学行动要迅速，不能推挤、不能慌乱、毛巾要包住头和嘴鼻。
3．分秒时查看就近走廊，是否有受伤学生（戴黄帽者），如有受伤人员必须由医护组搀扶、背、抬着撤离火场（集中大操场）。
4．疏散组和医护组组长分配好各组员查看和救护的各点位置。
警戒联系组的任务行动：
1．分秒警戒联系组马上到警戒岗位，带上红色袖章。
2．间距10米包围教学楼，不准人员进入警戒范围。
3．如发现有受困同学发出求救信号，马上把受困学生情况报给现场指挥；如老师有信息传达的，要做好联络的工作。
4．在听到演习结束集合的命令后，集中大操场，站在各自班级位置的后面。
现场布置组的任务行动：
1．在疏散令前（在肆学生考勤的同时）燃放烟雾，要达到整个走廊都有烟雾并有烟雾冒出窗外为止，并用粉笔画出火势范围。
2．各组员每人准备10个小黄帽，疏散令后在各楼层巡查，组长将其分配到各点，发现学生疏散时没避开着火范围和没带毛巾的，定该生为烧伤；没弯腰低姿的为烟熏伤者；推挤的为磕碰伤者。把黄色帽发给受伤者，以示该生受伤，要求受伤者等在原地，如发现不安全因素，要及时解决。
3．分秒分配三位组员分别关闭教学楼、综合楼铁拉门。分秒后熄灭烟雾。
4．分钟后到大操场，统计受伤受困人员人数，把结果报给演练总指挥（黄瑞华）。
广播组的任务行动：
z：分秒开妈读数，11，12，13，……35。
z：
1．经常提醒学生注意事项到分秒。
请同学们不要紧张，保持冷静，注意安全，不得互相推挤，请按照疏散路线指示有秩序的疏散到大操场，请服从指挥，步调一致，保持秩序。
2．分秒后。
火势正在蔓延，请疏散组成员马上到各寝室巡查、搜救被困学生。被困学生请保持冷静，呆在原地，注意安全，马上有人来营救。
3．分秒。
请关闭教学楼、综合楼铁拉门，搜救完毕。
z：（疏散令）
教学楼二（4）班、四（5）班教室因电路短路，火势正在蔓延。请同学们带上湿毛巾包住头和嘴鼻，打开房门，请不要惊慌，保持冷静，注意安全，根据疏散路线，作好疏散准备，等待疏散指令。
现在开始向一楼疏散。
注：如演习的实际情况和方案出志不符合时，各位老师要根据实际情况作出及时的调整。
湾龙区实验小学政教处
2008年12月21日
周二预演注意事项
一、预演时间：周二下午第二节班队课
二、注意事项：
1、铃声响，做好疏散的准备（湿毛巾，捂住口、头、鼻、弯腰、低姿）
2、听到疏散令开始向一楼疏散，要有秩序，按已定的线路
A通道综合楼中间楼梯B通道综合楼东边楼梯
C通道教学楼西边楼梯D通道教学楼中间楼梯
E通道教学楼一楼一（4）班旁
F通道教学楼一楼一（7）班旁
注（1）：按要求逃离教学楼和综合楼后，再有秩序的走向大操场，按晨会的队伍排好。
注（2）：班主任在疏散时要走在队伍的后面，疏散后要走在前面，有秩序的带领学生进大操场。
注（3）：疏散时各楼层同时疏散，楼上的班级要注意等楼下的走好再继续走。
三、疏散组分配：
z
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