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安全演练方案

时间:2024-10-27 10:19:46 敏冰 方案 我要投稿

安全演练方案范文(精选20篇)

  为确保事情或工作高质量高水平开展,就不得不需要事先制定方案,方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。那要怎么制定科学的方案呢?下面是小编整理的安全演练方案,欢迎阅读与收藏。

安全演练方案范文(精选20篇)

  安全演练方案 1

  为了在学校发生紧急情况时,全校师生能安全、快速地进行疏散工作,我校特制定本安全疏散演练方案,并进行实际演练。通过消防安全演练,让学生学到有关的安全防护知识,做到有事不慌、积极应对、自我保护的目的。

  一、处置火灾事故的组织机构:

  总指挥:

  指挥:

  后勤保障:

  成员:

  二、组织实施安排:

  (一)消防安全领导小组迅速组织全校师生疏散逃生,中层以上领导负责在各教学楼楼梯口指挥疏散,班主任及当时上课的教师负责组织本班学生疏散逃生。

  (二)具体疏散工作安排:

  1、各班疏散地点:大操场

  2、各班疏散路线:紧急警报拉响后,全体师生不要惊慌,在总指挥的指挥下,各班按广播操路线逃生,任课教师将学生疏散到安全地带。(学生到操场后按班级为单位集中)

  (三)教师紧急疏散的分布位置及职责

  听到哨子(一长两短反复)或急促的铃声即为紧急疏散的命令。

  1、听到哨声后,班级里正在上课的老师立即确定疏散地点并立即组织学生离开教室,上课的老师最后一个离开教室。

  2、听到哨声后,未上课老师立即响应奔至各个岗位秩序维持。

  三、班级紧急疏散的分布位置

  四、集合事项

  上课老师立即带领学生按指定路线快速下楼梯,进入指定地点集合,这个过程要求教师在学生最后到达目的地之后教师马上清点人数立即上报指挥(陈学芝),班主任进行逃生未成功人数确定,指挥(陈学芝)向总指挥(李子平)汇报逃生成功人数及未成功人数。各岗位的教师在疏散过程中发现情况也要想总指挥汇报。

  五、指挥部根据汇报情况做出指示(评比)

  六、(这次)应急岗位安排

  七、注意事项

  1、以疏散人员安全为第一要务。

  2、火灾的.沉痛教训需要铭记:认真执行每一次演练,就是对生命的负责。

  3、练习时,所有的教师都必须参加演练,不得逗留在办公室、教室等。

  4、未上课的教师跑出办公室后需到教学楼楼梯口附近协助疏散。

  每次演练必须确保学生的绝对安全,尤其是下楼梯时要避免踩踏。在行进中如果发现前面队伍不动了或发现有人摔倒,应该立即停下。此时,楼层负责、带班任课教师负担第一责任人。

  八、活动时间

  20xx年9月25日下午第六节课(下课前)

  九、疏散要求与注意事项:

  1、听到学校发出的警报声后,全校师生立即快速、安全进行疏散,不能再收拾物品。老师应指导学生迅速掏出手绢,用水浸湿后掩住口鼻,俯首低行,有秩序地跑出教学楼,来到安全区。进行疏散逃生时要做到听从指挥,有序疏散,确保安全。各班到达安全区后应立即清点人数,及时汇报。

  2、疏散集合地点:先在操场集中,如情况需要,再听从指挥疏散到其它区域。

  3、发生火灾,严禁组织学生参加灭火。

  4、疏散顺序:教师领队,学生排二路纵队,分班依次快速、安全下楼,不能抢先下楼,以免发生拥挤践踏事故。

  5、教育学生发生火灾时,能够做到:

  ①遇事不慌,头脑冷静。

  ②判明情况,思考对策。

  ③积极自救,互帮互助。

  ④听从指挥,有序疏散。

  6、遇到其它突发事件,原则上也按此预案执行,如情况需要听从现场指挥。

  安全演练方案 2

  一、演练目的

  20xx年3月29日是全国第xx个中小学生安全教育日,为了落实区教育局安全教育精神,坚持“预防为主,综合整治,安全第一”的原则,以“建设平安和谐校园,办人民满意的教育”为宗旨,开展校园师生安全逃生演练,以防患于未然,提高师生的安全意识和逃生能力。

  二、演练安排

  1、内容:紧急疏散演练

  2、对象:全体师生

  3、时间:20xx年3月29日9:30

  三、演练准备

  1、使全体教职工明确此次应急演练的任务和注意事项。

  2、演练前班主任动员,熟悉疏散线路。同时强调演练是预防性、模拟性练习,并非真正的应急疏散。

  3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查,对存在问题及时进行整改,消除障碍和隐患,确保线路畅通和安全。

  4、组成相关工作小组,确定人员,明确职责。

  四、演练要求

  1、不要惊慌,听从指挥,服从安排。

  2、保持安静,动作敏捷、规范,严禁推拉、冲撞、拥挤。

  3、按规定线路疏散,不得串线。

  4、各班主任要严密组织,认真对待,避免危险情况的发生。

  五、组织机构

  1、领导小组

  总指挥:

  副指挥:

  成员:

  2、教室室内指导组

  成员:各班班主任

  职责:

  (1)演练信息发出后,带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。

  (2)班主任要自始至终跟队,密切关注演练现场,维护活动纪律,防止意外发生。

  六、演练程序

  1、启动程序

  总指挥在学校广播系统中宣布:老师们、同学们,中富小学应急疏散演练马上就要开始,请大家做好准备,各就各位。

  2、紧急疏散演练

  每班靠前后门的两位学生立即把门打开,教师迅速将全班学生分成两路纵队,并指挥其有秩序出门。

  3、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离,并按照预定的'疏散路线,迅速撤离到事先指定的地点整队。到达集中地点后,师生全部蹲下。

  4、演练结束后总指挥进行活动小结。

  七、演练各岗位具体负责人名单

  1、班级领队:各班主任

  2、学生疏散时楼道负责人

  一楼负责人:

  大门:

  东面楼梯缓步台(1、1):

  西面楼梯缓步台:

  二楼负责人:

  东面楼梯缓步台:

  西面楼梯缓步台:

  三楼负责人:

  东面楼梯缓步台:

  西面楼梯缓步台:

  四楼负责人:

  东面楼梯缓步台:

  西面楼梯缓步台:

  操场:

  负责楼梯安全的老师要确保(提醒)学生有序撤离,学生万一出现跌倒现象时应及时扶起避免踩踏。

  安全演练方案 3

  3月27日下午,一声长长的警报声响起,中五班的孩子们在老师的带领下,迅速有序的撤离到操场,全程只用了2分多钟,本次安全演练孩子们学会了一些自我保护和自我救助的方法,更进一步增强了师幼对突发灾害的防范意识,提高了遭遇突发事件时的应变能力。

  一、演练目的:

  为了提高幼儿的应急意识和能力,让幼儿掌握基本的应急疏散技能,增强幼儿的'应急疏散能力和安全意识,最大限度地减轻灾害造成的损失。幼儿园组织全体师生进行一次消防、地震应急演练活动。以确保在灾害来临时幼儿生能够快速、有序地进行、安全地撤离疏散。

  二、演练准备:

  1、知道简单的疏散撤离常识。

  2、熟悉理解疏散路线,下楼梯的方法和路线。知道幼儿园的安全出口和撤离的安全地带。

  3、知道在疏散撤离过程中的自我保护。

  三、演练时间及人员安排:

  1、时间:20xx年3月27日上午

  2、人员:中五班全体小朋友

  四、各教师分工:

  陈洁负责带队,组织幼儿有序下楼梯。

  刘玲负责清点幼儿人数,刘友存老师在最后,负责所有幼儿安全撤离。

  五、演练过程:

  1、警报声起。

  2、教师组织幼儿迅速撤离活动室,沿安全逃生路线疏散。

  安全演练方案 4

  一、演练目的:

  1、使全校师生了解紧急疏散知识。

  2、掌握地震火灾等情况发生时正确的避震、疏散方法。

  3、提高师生紧急避险、自救自护能力和应变的能力。

  二、演练对象:

  良浩小学全体师生。

  三、演练时间:

  20xx年9月12日下午。

  四、领导机构:

  学校成立紧急疏散演练领导小组,确保演练工作安全有序开展。

  五、演练内容:

  1、紧急疏散;

  2、安全撤离。

  六、实施过程:

  1、正式演练前准备工作:

  (1)由学校组织全体教师学习紧急疏散知识,让师生明确演练的必要性和基本步骤。

  动作要领:

  ①开始时,教师喊:“紧急疏散!”,学生迅速做好紧急疏散准备。紧接着教师喊:“按顺序安全疏散!”。

  ②约1分钟学生迅速按出操队形排好队。

  ③教师喊:“开始撤离!”,学生在教师带领下按出操路线安全而有序地撤离。

  (2)以班级为单位,组织学生学习防震减灾知识,并进行就地避震和安全撤离演练。进一步提高全校师生紧急疏散意识,明确开展演练的意义。

  2、正式演练前

  (1)全体师生在教室里,校长进行最后动员部署,并提出注意事项(如安全、口令等)。

  安全方面应强调:

  ①就地避险时,要注意保护好头部和眼睛,以免被桌椅碰伤。

  ②撤离的总体要求是“安全、有序、快速”,首先要保证“安全、有序”。学生在撤离过程中,特别在楼梯口,不准相互推、拉、挤。

  ③个演练过程应保持紧张、严肃,不准喧哗。

  号令:师生要统一听从号令指挥。第一次号令表示紧急情况发生,要求就地避险(请同学们立即蹲到桌下别动);第二次号令表示险情已过,要求各班根据广播安全有序撤离。

  (2)学生回到各自教室

  3、正式演练:

  (1)紧急疏散:

  听到第一次号令后(广播),按上述动作要领的`要求,教师迅速指挥学生撤离。

  (2)安全撤离:

  听到第二次号令后(大约2分钟过后),学生在教师的带领下排队撤离,依照按出操的顺序,安全而有序地通过楼道,集结到操场指定位置上(联合晨会对形排列)。

  七、演练结束

  请班级教师清点本班学生人数,并按顺序向校长报告:xx班紧急疏散完毕,全部安全撤离。

  安全演练方案 5

  一、指导思想

  落实区文教局有关安全教育的精神,坚持“预防为主,安全第一”的原则,建设平安和谐校园。通过地震应急预案现场演练,让低年级学生在在发生地震时能够采取正确的方法自救,能够迅速、有序、安全地撤离疏散,最大限度地减少财产损失和人员伤亡。

  二、组织机构

  组长:年段组长

  组员:一、二年级各班班主任和任课教师

  三、演练程序

  班级演练:

  采取多种有效形式向学生讲解地震自救知识,进行班级模拟演练。

  参考资料:从你意识到这是一次地震,到地震结束,一般只有十几秒钟的时间,很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟,赶紧躲到最近的安全地方。躲避到地面停止摇动,再也没有东西落下来为止。

  当听到地震发生的信号后,应该做到:

  1、要保持镇定,切莫惊慌失措。学生就地躲避尽快躲避到安全地点,千万不要匆忙逃离房屋。

  2、在室内的.学生,应立即就近躲避,身体采用卧倒或蹲下的方式,使身体尽量小,躲到桌旁、墙角或桌下,以保护身体不被砸,尽量不要靠近窗口。

  3、躲避的姿势:将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中,另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时,把双手交叉放在脖子后面保护自己,可以拿枕头或其他保护物品遮住头部和颈部。

  4、卧倒或蹲下时,也可以采用以下姿势:脸朝下,头近墙,两只胳膊在额前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前额枕在臂上,闭上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。

  5、在走廊的同学,也应立即选择有利的安全的地点,就近躲避,卧倒或蹲下,用双手保护头部,不要站在窗边。

  6、在厕所内的同学,也要采取应变措施,就近躲避。

  7、在室外的同学,应跑到空旷的地方,要用双手放在头上,防止被砸,要避开建筑物和电线。

  8、老师要正确指导学生,发现有采取不正当措施的,及时纠正。

  四、演练时间:

  各班班队课时间。

  五、注意事项

  安全应急预案演练是各位教师切记提醒学生不要慌张,安全第一,防止学生以外伤害事故的发生。

  安全演练方案 6

  一、指导思想

  以《消防法》和《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》等法律法规为依据,以预防和遏制重特大伤害事故,特别是群死群伤恶性事故为目标,进一步强化管理,以幼儿园法人代表(园长)为消防安全第一责任人,全面落实消防安全责任,确保幼儿园各方面安全。

  二、演练目的

  为了贯彻落实上级教育部门有关加强校园安全的文件精神,确保幼儿园师生的消防安全,预防火灾和减少火灾危害,加强幼儿安全知识,本着预防为主,防消结合的`宗旨,切实做好防灾,灭害工作,特制定本安全应急预案。通过安全演练,从中让师生学到有关安全防护知识,达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的。

  三、灾害预设

  当厨房、保管室或某寝室实然失火时,在火光浓烟之中,幼儿会产生惊恐失措现象,或慌不择路而跳楼,或缩成一团任火烧。可能发生幼儿被烧死、踩死、摔死、呛死、挤死的恶性伤害事件。

  四、幼儿园基本现状

  本园现有幼儿621名,教职工52名,幼儿园占地面积1680平方米,园舍总面积3690平方米,建筑物一幢,分上中下三层。

  五、消防设备和系统

  1、消防栓共6只。园长办公室门前楼梯口一只,厨房门口一只,大二班与大(三)班教室间隙处楼梯口一只,一楼小三班与大一班教室间隙处楼梯口一只,负一楼大大三班与大大二班教室间隙处楼梯口一只,厨房楼下楼梯间一只。

  2、园内电话系统报警(由教务主任负责),广播系统报警(由同磊负责),各班主任配耳麦一个。

  3、楼上楼下共两个紧急疏散通道。园长办公室门前楼梯为1号通道,另一楼梯则为2号通道。

  4、报警方式:火警电话119,园长办公室电话7825792。

  六、组织机构

  1、指挥部

  幼儿园成立灭火和应急疏散指挥部。

  总指挥:

  副总指挥:

  成员:

  指挥部职责:

  (1)平时指导全园灭火和应急疏散的宣传教育,培训演练;

  (2)战时指挥协调各职能小组和义务消防队开展工作,迅速果断将火灾扑灭在初始阶段。

  (3)配合协助公安消防机构做好火灾事故调查等善后工作。

  2、义务消防队

  义务消防队名单:

  下设消防安全领导小组办公室:主任:梁燕,副主任:黄慧玲。

  义务消防队员有:

  岗位职责:

  (1)熟悉并学会使用消火栓等幼儿园配备的消防器材,掌握灭火知识。平时注意将灭火、防火的知识渗透到幼儿日常教育活动之中。

  (2)根据幼儿园应急疏散预案,组织师生疏散演练。

  (3)实战时现场灭火,抢救被困幼儿和救护伤员。

  3、疏散引导组

  组长:

  副组长:

  成员:教务处人员及各班班主任。

  4、后勤保障组

  组长:

  副组长:

  成员:财务办公室人员

  职责:负责通讯联络,车辆调配、道路畅通、电路控制、水源保障

  5、抢救护理组

  组长:

  副组长:

  成员:各办公室成员及有自备车的部分教师。

  职责:进行医疗救护及人员清点等。

  七、前期准备阶段

  每年的3月10日至3月20日为宣传发动和培训阶段。

  1、幼儿园安全工作领导小组制订《白河县幼儿园消防安全应急疏散演练预案》,通盘筹划和指挥灾害应急避险演练。

  2、组建幼儿园义务消防队:由行政、后勤、部分教师组成幼儿园义务消防队。邀请公安消防中队业务员来园进行消防器材使用培训和消防知识讲座,并组织园义务消防队进行实战演练。

  3、落实相关安全措施。幼儿园安全工作领导小组会同消防队进行幼儿园消防工作检查,重点是安全疏散设施管理情况,消防设施、器材维护管理情况,以及火灾隐患整改,用火、用电安全检查,燃气和电器设备检查等。

  4、对幼儿进行消防安全教育。各班充分利用电视、网络、宣传栏等不同媒体及教育教学各环节渗透安全教育的意义,应急自护自救办法等,对幼儿开展消防知识、技能的宣传教育,教育幼儿不玩火、玩电、不触摸有电源标志的器物,不拨弄公共场所开关,不擅自使用电器等。教育幼儿灾害发生时严禁幼儿跳楼逃生,不提倡幼儿参加灭火工作。

  5、班主任网上下载有关防火、救火、救物等资料,组织幼儿学习有关自我保护知识,开展消防灭火自救培训。并进行以班级为单位的疏散练习,让幼儿熟悉疏散线路,进行自救逃生练习。教育幼儿发生灾害时,能做到:①遇事不慌、头脑清醒。②判明情况,思考对策。③积极自救,互帮互助。④听从指挥,有序疏散。切忌:恐慌混乱,相互践踏。

  6、后勤保障组应在幼儿园门口公路上划定安全警戒线,配备和检查相应的消防器材和设备,平时负责管理,让这些器材处于正常状态。

  八、应急实战演练

  演练时间(20xx年三月份),具体时间由幼儿园演练指挥部临时决定,要求如下:

  1、听到报警铃声后,上述人员各就各位,履行好自己的岗位职责。

  2、各班主任组织老师按幼儿疏散路线图送幼儿有条不紊地向安全区(运动场)疏散,同时要查清现场是否有遗漏人员。幼儿撤离时每人随带一条湿毛巾,以便用湿毛巾捂嘴,防止烟雾中毒。

  3、各班主任整理清点本班幼儿人数,及时上报给抢救护理组组长,由组长报告给现场总指挥。

  4、警报解除前,各组人员协助班主任维持幼儿在安全区内的秩序。

  5、警报解除后,园长作《学会用知识守护生命》的讲话,要求全体师生要珍惜生命,掌握消防安全自救知识,遇到突发事件要沉着冷静,团结协作。最后各班按次序返回教室。

  安全演练方案 7

  为了更好地贯彻落实《中华人民共和国防震减灾法》、《破坏性地震应急条例》和《山西省防震减灾条例》,保证地震应急工作高效有序地进行,提高应急反应能力,根据学院的方案,特制定我系地震应急演练方案。

  一、指导思想和目的

  坚持“安全第一,预防为主”的方针,通过地震应急演练,进一步增强师生的防震减灾意识,掌握应急避震的正确方法,熟悉地震发生时紧急疏散的程序、方式、路线和安全避险区域,培养自我保护、自救互救、团队协作的基本能力,确保在地震来临时我系地震应急预案能够快速启动,各项工作能够快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护全系师生的生命安全,特别是减少不必要的非震伤害。

  二、组织机构和职责

  (一)系应急演练领导、指挥组机构

  组长:

  副组长:

  成员:

  办公室:领导组办公室设在综合办公室,郝瑞刚兼办公室主任。

  (二)系应急演练领导、指挥组职责

  1、负责制定、落实系防震抗震宣传教育方案和计划。

  2、负责制定、宣传、落实地震逃生演练方案。

  3、拟定地震逃生演练的时间和范围。

  4、负责对地震逃生演练的组织、指挥、协调及各项工作的检查、指导。

  5、负责地震逃生演练后对各项工作的总结及逃生方案的修改、完善。

  6、负责与上级部门、专业部门及友邻单位的联系与沟通,邀请有关领导和专家指导,演练方案和总结的上报、归档等。

  (三)系应急演练领导、指挥组分工

  1、总指挥:刘xx赵xx

  全面负责系《地震应急演练方案》的组织、指挥、协调、监督等,保证演练的安全、有序、真实、有效。

  2、宣传、教育、协调联络组组长:刘xx

  对系教职工和学生进行防震抗震知识教育培训,向院、系领导组报告演练准备和进行情况,协调演练中的各项事宜。

  3、职工工作组组长:郝xx

  参照学院《地震应急演练方案》中职工工作组的职责,负责做好教职工地震应急演练的组织、动员、实施和总结工作。

  4、教学工作组组长:耿xx

  参照学院《地震应急演练方案》中教学工作组职责,负责做好本单位实验室、代课老师地震应急演练的组织、动员、实施和总结工作。

  5、学生工作组组长:贺xx

  参照学院《地震应急演练方案》中学生工作组的职责,负责做好本单位学生地震应急演练的组织、动员、实施和总结工作。

  三、避险区(疏散到达区域)与安全区

  (一)避险区:

  东区:

  1号:19#公寓往东25米以外的草坪内。

  2号:距离16#公寓和18#公寓各25米以外的篮球场内。

  3号:主楼东面、主干道以南的空地。

  4号:主楼前广场以南的.花园内。

  5号:主楼后往北距主楼50米以外、23#和24#公寓往东25米以外的区域。

  西区:

  6号:中心花园内距四周道路10米以外的区域。

  7号:3#—4#楼之间距四周建筑物各15米以外的区域。

  8号:7#公寓南、12#公寓西、食堂北各20米以外,茶炉房东10米以外的区域。

  9号:理化楼西和8#公寓南各15米以外、图书馆辅楼和公寓服务中心库房北10米以外的区域。

  家属区:

  各家内洗手间、卫生间、厨房(在阳台的除外)、每间房靠内的墙角为紧急避险区,东西两条路距前后楼各10米以外的路段为临时避险区域(安全路段)。

  (二)安全区:

  东区:体育场跑道以内的部分。

  西区:中心花园内距四周道路10米以外的区域。

  四、疏散路线:

  (一)东区:

  1、从16#、18#公寓及主楼西门疏散的在2号避险区集中。

  2、从19#公寓和食堂疏散出来的在1号避险区域集中,并迅速向2号避险区域转移。

  3、从20#、21#公寓疏散出来的在5号避险区域集中。

  4、从主楼正门和辅楼西边、南边楼梯疏散的在4号避险区域集中,并迅速向3号避险区域转移。

  5、从辅楼东边楼梯疏散出来的在3号避险区域集中。

  疏散结束后,各避险区域的教职工和学生应尽快集中到3号避险区域或体育场内(安全区)。

  (二)西区:

  1、从7#和12#公寓疏散出来的,以及食堂辅楼、茶炉房、公寓服务中心疏散出来的在8号避险区域集中。

  2、3#和4#楼撤疏散出来的在7号避险区域内集中。

  3、从8#公寓和理化实验楼西楼梯疏散出来的在9号避险区域集中。

  4、从理化楼南门、12#公寓南门、西区食堂、图书馆、办公楼和1#、2#、17#教学楼疏散出来的在6号避险区域集中。

  疏散结束后,各避险区域的教职工和学生应尽快集中到6号避险区域(安全区)。

  (三)疏散注意事项:

  1、疏散时要遵循就近、优先、秩序的原则。要从两个安全出口的中间向两边楼梯分流,由近及远疏散。

  2、家属区从各楼疏散出来的人员,要迅速就近向东西两路的安全路段集中。

  五、地震应急演练的实施

  (一)演练地点、内容与范围

  在主、辅楼全系师生员工进行地震应急避震和紧急疏散演练。

  (二)演练程序

  1、演练总指挥发出演练启动指令。

  2、信号员发出“地震警报”第一声信号。

  3、进入紧急避险状态。全系停工停课,全体教职工和学生就地避震(约1分钟)。

  4、约1分钟后,信号员发出第二声警报信号,所有师生做好疏散准备。

  5、信号员发出“紧急疏散”信号(第三声警报)后,疏散开始,所有师生员工按疏散要求疏散,注意保持好疏散的秩序。

  6、教职工和学生进入临时避险区域(主楼前广场),学生以班为单位集中、教职工以支部为单位集中,各班班长、班主任维持秩序、清点人数,并及时报告总指挥。

  7、确定无异常后,总指挥向学院地震演练领导组组长报告演练结束,请组长指示。

  8、总指挥按照领导组组长指示发布演练结束指令,学生以班为单位有秩序的返回教室或公寓,教职工返回工作岗位。

  (三)演练步骤

  一阶段:以班为单位的教育与预演练。

  二阶段:系地震应急演练领导组组织全系师生员工演练。

  (四)、演练准备

  1、各班班主任要认真做好对学生的宣传教育工作,学习有关地震、防震、避震、逃生和自救互救等方面的知识与技能,熟悉各种场合下应急避震的正确方法,懂得地震发生后如何自我保护和安全逃生。组织好学生的应急避险演练和紧急疏散演练,使每个学生都能够熟练掌握。

  2、班主任要向全体学生做好教育、解释工作,明确地震演练的目的、意义和注意事项,认识地震应急演练的重要性。同时讲明演练的内容、程序、时间和纪律要求。

  (五)、演练要求及注意事项

  1、要向全体教职工和学生讲清楚地震应急演练的意义和要求,讲明是预防性演练,要使全体师生以积极、平稳的心态参与演练,避免因演练而引起的恐慌和混乱,防止各种谣言的产生与传播。

  2、要强调演练的仿真性与严肃性,参加演练的全体教职工和学生要做到:严肃认真、不搞过场;听从指挥、遵守纪律;遇事不慌、头脑清醒;反应敏捷、动作迅速。

  3、领导组、各班主任要向教职工、学生认真讲解避震和逃生的要领、技巧,仔细检查每一个环节,严密组织好地震预演练,让所有教职工和学生熟悉掌握不同场合、不同地点、不同情况下紧急避险的方式方法和疏散逃生的方法、要领、技巧、路线、避险区域。

  4、领导组在演练开始前要认真查看路线和现场,清除一切杂物,保证畅通与安全。

  5、第三声警报后疏散开始,要迅速打开出口大门,确保疏散人流安全疏散;各教室离电源开关最近的学生要自觉关闭教室电源,离前后门最近的学生要负责打开教室门并看护好,严防疏散时教室门突然关闭。

  6、疏散时要遵循靠右(楼梯间内要靠墙)、冷静、迅捷、秩序的原则;要保持安静,动作敏捷,行动规范,严禁推拉、冲撞、拥挤;要遵守纪律,听从指挥,按规定的路线疏散,不得串线;疏散时要注意不要靠近楼梯扶手,要远离篮球架、电线杆、广告牌、树木和围墙等。

  7、疏散结束后,领导组指挥已疏散到避险区域的教职工和学生迅速、有序地进入安全区域,防止二次灾害的危险,并做好人员登记、统计工作。

  安全演练方案 8

  一、总则

  为加强全厂高配系统的消防安全管理,预防和减少高配火灾事故的发生,增强高配系统突发火灾事故后的快速反应、应急处理和协调组织等综合应急救援能力,最大限度减少人员伤亡和财产损失,确保炼铁供配电系统的安全受控,特制定本演练方案。各单位应按照《炼铁厂高配因火灾引起大面积停电事故应急预案》的程序和各部门职责,开展好应急演练,提高内部应急预警和响应能力。

  二、演习目的

  检验、评价炼铁厂高配系统火灾应急救援体系,提高广大员工应对高配系统火灾事故的应急能力,同时加强应急救援队伍的.建设,一旦发生火灾事故,能够统一指挥,科学调度,迅速针对火势实施有组织的控制和扑救,最确保人员安全,减少财产损失。

  三、演练内容

  1、模拟事故现场

  喷煤高配22#高压柜因不明原因发热,柜内电气设备融化,产生大量浓烟,高压开关跳闸,高配值班人员发现后,立即电话通知厂调度,组织开展应急救援行动。

  2、检验事故处置程序

  (1)接报警程序

  (2)警戒程序

  (3)指挥控制程序

  (4)辅助工作

  (5)结束程序

  四、成立演习临时指挥小组

  组长:

  成员:

  五、演习时间

  初定为20xx年8月20日下午12:10至13:30

  六、演习地点:

  喷煤高配

  七、参加单位

  公司设备处、炼铁厂(综合站、生技科、设备科、安环科、人保科、喷煤车间)

  八、演习要求

  1、本次演习对运行设备只模拟,不操作。演习人员在进行模拟操作和事故处理时应按照现场运行规定进行,并有专人对参演人员进行监护,监护人员应落实到位、认真监护,确保不对设备进行实际操作。

  2、演习操作应与正式操作同等对待,所有参演人员应穿戴好劳保用品,安全工器具齐全。

  3、在演习过程中现场一旦出现事故,演习指挥小组组长应立即终止正在进行的事故演习,并通知各演习小组离开演习现场。在事故处理结束后,再继续演习进程。

  4、演习记录。各演习点由演习评估小组人员负责记录(包括:报警时间,指令发出时间,人员到达时间,处置过程等)

  5、演习结束,演习指挥工作小组确认演习工作已全部结束后,由指挥小组组长宣布演习全部结束,所有参演人员及工作小组全部撤离演习现场。

  6、演习评估。演习结束后,由演习临时指挥小组和评估组成员对本次演习进行评估,对演习工作的开展情况和存在问题进行认真,汇总后报演习领导小组。地点:综合站会议室。

  安全演练方案 9

  一、演习目的

  为了有效防范校园内发生的暴力劫持事件,加强教职员工面对突发恐怖事件的防范意识,提高教职工面对恐怖事件的合理处理、自护自救及保护幼儿有效逃生避险的能力,限度的减少因突发恐怖事件对师生造成的人员伤害,确保我园内部的教职工和幼儿的人身安全,特制订以下防暴应急演练方案。

  二、适用范围

  发生在我园内部的暴力侵害事件。

  三、组织机构和职责

  幼儿园成立校园暴力侵害事件应急小组,总指挥:赵彩霞、副指挥王青霞负责协调指挥,下设:

  应变保护组:炊事班人员负责在公安部门介入之前,与犯罪分子周旋。

  紧急救护组:xx(提前准备好医药)负责为受伤的教职工和幼儿提供及时有效的救护。

  疏散引导组:

  职责:负责疏散引导幼儿至安全地方。

  通讯联络组:负责对内对外的联络汇报工作。

  沟通协调组:各班班主任负责与家长的沟通协调及幼儿安抚工作。

  角色扮演:幼儿园工地工人扮演歹徒

  摄像:

  报警:

  四、准备工作

  1、组织师生熟悉场地,明确分工,师生知道逃离路线。

  2、活动前的.安全教育:教育幼儿跟随教师有序逃离,防止发生踩踏事故,不要向事发地点涌进,更不要向歹徒靠近。

  3、组织纪律教育:班主任老师要求幼儿,严格遵守活动纪律,在活动过程中,绝不允许以个人的喜好,随意乱跑,自己选择路线。严禁说话、嬉戏、打闹,严禁奔跑抢先。

  五、演练过程

  1、教师带领幼儿在操场内做操,持刀歹徒出现。

  2、门卫立即向幼儿园园务处领导报告,同时迅速拉紧急报警铃。

  3、副总指挥王青霞快速向教师喊话,提醒教师带领幼儿快速撤离到安全地方。

  4、总指挥赵彩霞通知幼儿园应急救援队成员,履行自己的职责,使用各种防暴工具奋力抵抗暴力分子的行凶,与暴力分子周旋,等待执法人员的到来。

  5、各班班主任及保育员迅速带领幼儿疏散到相应安全的地点,各班教师应立即清点人数,维持好秩序,稳定学生情绪,如缺少幼儿立即向总指挥报告,并由安全应急小组成员及时搜救进行保护。

  6、应急小组成员贺平协助教师将大一、大三班幼儿护送到大一班,将大二、大四班幼儿护送到大二班,;蔡春丽协助教师将中一、小一班的幼儿护送到中一班;中二、小二班的幼儿护送到中二班;张爱君协助教师将中三、小三班的幼儿护送到中三班,将中四、小四班的幼儿护送到中四班,老师紧闭门窗,躲避到安全的地方。

  六、逃生避险方法

  1、听到预警信号及总指挥喊话后,带班教师立即停止做操,组织本班学生进入紧急撤离状态,根据情况组织学生疏散避险。

  2、组织幼儿往最近的一楼教室逃生,将班级门窗紧闭,教师在门窗处保护幼儿。

  安全演练方案 10

  一、演练目的

  按照全国安全生产工作会议和中央宣传部、国家安全生产监督管理总局等七部门《关于开展xx年全国“安全生产月”活动的通知》为进一步加强安全生产宣传教育工作,在全社会营造“强化安全基础,推动安全发展”的舆论环境和社会氛围,为了进一步贯彻落实上级部门关于进一步加强中小学安全工作的文件精神,增强师生的安全意识。按照市县防学生溺水通知精神要求,提高师生的紧急避险能力,针对我村内水库、池塘、河流较多,对学生的游泳、出行存在很大安全隐患的现实情况,我校定于xx月xx日开展一场以防溺水为主题的安全应急演练。此次演练经过多次的论证和周密的部署。根据预案,演练分三个阶段:一是演练前进行相关的游泳安全知识教育;二是组织安排;三是溺水情况发生时,如何逃生、自救、互救。

  二、演练安排

  1、内容:防溺水安全演练

  2、对象:全体师生

  3、时间:20xx年xx月xx日

  三、组织领导及职责:

  总指挥:

  现场指挥:xxx负责相关的游泳知识安全教育。xx负责溺水情况发生时如何逃生和自救。

  xxx负责学生的聚集和演练现场清点人数。

  四、工作小组:

  1、协助指挥小组:各班班主任和任课教师

  职责:分别到各自班级,负责带领学生和清点人数。

  2、现场维持小组:xx 职责:负责现场维持和安全工作。

  3、摄像:

  4、安全救护小组:xxx,职责;负责现场的安全和救助。

  5、警报发布:张全

  五、演练的组织实施:

  (一)演练前游泳知识教育

  1、游泳溺水自救方略

  如何保证游泳的健康和安全,避免溺水事件的发生?对水情不熟而贸然下水,极易造成生命危险。万一不幸遇上了溺水事件,溺水者切莫慌张,应保持镇静,积极自救:

  (1)对于手脚抽筋者,若是手指抽筋,则可将手握拳,然后用力张开,迅速反复多做几次,直到抽筋消除为止;

  (2)若是小腿或脚趾抽筋,先吸一口气仰浮水上,用抽筋肢体对侧的`手握住抽筋肢体的脚趾,并用力向身体方向拉,同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上,帮助抽筋腿伸直;

  (3)要是大腿抽筋的话,可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。

  对于溺水者,除了积极自救外,还要积极进行陆上抢救:

  ①若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物,首先应清除,保持上呼吸道的通畅;

  ②溺者若已喝了大量的水,救护者可一腿跪着,另一腿屈膝,将溺者腹部放在屈膝的大腿上,一手扶着溺者的头,将他的嘴向下,另一手压在背部,使水排出;

  ③若是溺者已昏迷,呼吸很弱或停止呼吸,做完上述处理外,要进行人工呼吸。可使溺者仰卧,救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子,另一手托着他的下颚,吸一口气,然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。吹完一口气后,离开溺者的嘴,同时松开捏鼻子的手,并用手压一下溺者的胸部,帮助他呼气。如此有规律地反复进行,每分钟约做14—20次,开始时可稍慢,以后可适当加快。

  2、溺水急救

  溺水是常见的意外,溺水后可引起窒息缺氧,如合并心跳停止的称为“溺死”,如心跳未停止的则称“近乎溺死”这一分类以病情和预后估计有重要意义,但救治原则基本相同,因此统称为溺水。

  急救方法

  1、将伤员抬出水面后,应立即清除其口、鼻腔内的水、泥及污物,用纱布(手帕)裹着手指将伤员舌头拉出口外,解开衣扣、领口,以保持呼吸道通畅,然后抱起伤员的腰腹部,使其背朝上、头下垂进行倒水。或者抱起伤员双腿,将其腹部放在急救者肩上,快步奔跑使积水倒出。或急救者取半跪位,将伤员的腹部放在急救者腿上,使其头部下垂,并用手平压背部进行倒水。

  2、呼吸停止者应立即进行人工呼吸,一般以口对口吹气为最佳。急救者位于伤员一侧,托起伤员下颌,捏住伤员鼻孔,深吸一口气后,往伤员嘴里缓缓吹气,待其胸廓稍有抬起时,放松其鼻孔,并用一手压其胸部以助呼气。反复并有节律地(每分钟吹16~20次)进行,直至恢复呼吸为止。

  3、心跳停止者应先进行胸外心脏按摩。让伤员仰卧,背部垫一块硬板,头低稍后仰,急救者位于伤员一侧,面对伤员,右手掌平放在其胸骨下段,左手放在右手背上,借急救者身体重量缓缓用力,不能用力太猛,以防骨折,将胸骨压下4厘米左右,然后松手腕(手不离开胸骨)使胸骨复原,反复有节律地(每分钟60~80次)进行,直到心跳恢复为止。

  (二)全校溺水应急演练

  1、准备:全体师生到达岗位。

  2、启动:

  (1)总指挥宣布演练开始

  (2)警报响起

  (3)各工作小组启动,参加演练的教师和学生穿上救生衣开始演练。

  (4)示范溺水急救。

  3、演练结束,清点人数。

  4、结束:总指挥宣布演练结束并做现场总结。

  5、学生带回学校。

  安全演练方案 11

  针对日前昆明火车站发生的恐怖伤害事件,我校将开展安全教育及紧急情况安全疏散演练活动,提高师生安全意识,提高师生在遇到歹徒行凶等突发事件时的应变能力,提高教师和各部门间的协同能力,提升学校处置突发事件的能力,增强全校师生逃生能力,特制定学校反恐安全疏散演练方案如下:

  一、演练时间:

  xx年03月24日下午15:00分;

  二、参演人员:

  全校师生、保安、xx镇政府、xx镇派出所、xx镇医院。教师xx扮演歹徒。

  三、演练领导小组

  成立学校防恐反恐演练领导小组

  (1)领导小组

  组 长:xx

  副组长:xx

  成 员:xx

  保安、各班班主任、镇政府、镇派出所、镇医院

  (2)、成立学校防恐反恐应急救援队

  队长:xx

  成员:xx

  四、演练小组分工:

  宣传组:xx

  师生组织:xx

  医务组:xx前准备与医院的取得联系。

  疏散防护组:组长xx

  安全应急小组:

  组长:xx

  准备工作:组织师生熟悉场地,明确工师生知道逃离路线,教育师生有序逃离防止发生踩踏事故。

  五、演练过程

  1、学校放学,学生出校门,校门口持刀歹徒(由教师xx扮演)突然出现,绑架学生。

  2、校门保安和教师立即上前喊话,教师指挥其它学生快速撤离到最近的教室。保安立即关闭校门,阻止歹徒进入学校,并立即报学校教师和领导。

  3、保安迅速报警。校长发布紧急命令,立即启动《xx小学校防恐防爆应急预案》,学校防恐反恐应急救援队全体成员按防暴应急预案手持棍棒、钢叉等,将“歹徒”围住,临危不乱,与“歹徒”交涉、周旋,设法牵制“歹徒”,竭力保护人质安全。作“歹徒”思想工作,确保被绑架学生生命安全,等待警方与医院救护人员解救处置。

  学生逃生路线:歹徒一出现教师马上带领学生返回向最近教室撤离,各班教师关闭门窗在教室内保护学生。

  六、演练后检查

  1、学生的身体状况和心理承受能力以及学生在逃生中的受伤情况。

  2、收集各部门对本演练的`好建议。

  七、其它事宜

  1、事发场地:学校校门

  2、活动前的安全教育、组织纪律教育,班主任老师要要求学生严格遵守活动纪律,在活动过程中绝不允许以个人的喜好随意乱跑,自己选择路线。严禁说话、嬉戏、打闹严禁奔跑抢先。

  对易发事故的估计和应急措施:主要防止学生在撤离时发生拥挤而踩踏事故。

  采取的措施是:

  组织疏散的老师立即向学生喊话,并阻止周围或后面的学生继续向事发地点涌进。各楼道安排专门教师值守,如发生踩踏事件老师对被踩伤、挤伤的学生进行紧急施救,及时送往医院检查治疗。

  安全演练方案 12

  一、活动原则:

  1、安全预防原则。学校学生数多,楼道狭窄,演练前要做好一切准备,确保师生安全。

  2、有序与无序结合原则。有序:紧急疏散时,教师要根据疏散情况,及时调整学生疏散次序;无序:接到警报后,学生可以自选择时机和通道迅速撤离,教师对班级学生并无强制性地集队,等待要求。

  3、寓教于乐原则。

  二、活动措施:

  1、加强安全意识培养及自护能力训练。利用讲座、班队课、讨论会等形式,学生掌握安全紧急疏散的知识、要点、技能等必备知识技能。

  2、教师动员会。演练前对全体教师进行演练的意义、操作方法、注意事项及人员分工的动员。

  3、制定安全紧急疏散的预案。包括撤离次序,有关教师等方面。

  三、活动内容:

  1、学生对紧急警报的辨认。

  2、学生应对紧急情况的反应。

  3、学生紧急撤离时,必备的心理和技能反应。

  4、教师在紧急情况下的心理反应,以及处理能力。

  四、安全紧急疏散预案:

  1、演习前每位教师务必认真阅读此册。

  2、演习时每位教师务必保证学生有序、迅速、安全地撤离现场到集合地点。

  3、演习时,每位教师务必在自己的岗位上指挥。

  4、撤离时发生意外,岗位教师务必迅速处理并及时电告总指挥。

  5、全体教师务必保证师生安全!

  五、活动实施步骤:

  宣传发动:各班级要充分认识到安全演练的`目的意义,懂得安全演练重要性。

  1、学校及各班要充分发挥广播、电视、校园网、学生集会等多种形式,采取丰富多样的形式,大力宣传防震减灾。达到教育一个学生、带动一个家庭、影响整个社会的目的。

  2、重点做好消防疏散演练。学校将在3月27日上午9:10进行全校性的模拟“快速撤离教学楼”演练。具体步骤如下:

  (1)班主任在安全演练前利用晨会教育时间对学生进行防灾安全逃生方法的指导。

  (2)第一阶段广播播报即将进行安全紧急疏散演练(9:05)。

  (3)第二阶段听到警报声(9:10)

  当堂课的科任教师听到警报后,要立即停止上课,组织学生进入逃生演练,班主任快速进入班级带领学生按平时集会线路有序快速撤离教学楼到操场集中。

  (4)第三阶段为检查与小结。

  由陈xx副校长对本次演练活动进行点评与小结。

  3、本次消防安全演练要求:

  (1)班主任必须始终跟班(包括副班主任),撤离时一前一后指挥。

  (2)学校领导、后勤组及相关人员到相应教学楼的楼道参与安全监管。

  (3)撤离演练的要点:一是双手抱头,护住头部;二是身体重心尽可能降低;三是撤离动作快而有序。演练过程中一定要严格按照有关要求进行,让学生正确掌握逃生方法。

  安全演练方案 13

  一、活动目的

  为了进一步加强我校校车的安全管理,以及对乘车学生安全知识的宣传和教育,提高学生的安全意识和防范能力,从而保障广大师生的生命安全,维护校园正常的.教学秩序和社会的稳定,结合我校实际,决定组织一次校车安全应急演练活动。

  二、活动时间:

  20xx年11月29日

  三、活动地点:

  路边(选人车稀少的安全路段)或学校操场

  四、参加对象:

  校长、分管校车安全工作人员,部分教师、随车教师、司机和乘坐校车的学生

  五、领导小组

  组长:

  副组长:

  成员:

  六、活动内容:

  1、乘车火警应急逃生演练。

  2、乘车交通事故应急演练。

  3、恶劣天气(路遇冰雪上冻、暴雨、洪水等自然灾害)应急演练。

  4、规范乘车演练。

  七、活动安排

  车辆火警演练

  1.准备工作

  (1)制定方案,下发通知,明确演练的时间地点。

  (2)20xx年11月29日下午2点前,校车开到学校指定路边处(车上配有一名司机和随车教师)。

  (3)各班班主任负责组织好参加本次培训的学生提前集合。

  2.演练程序

  (1)分管安全工作的徐俊主任向学生讲解演练时注意事项:(生命很可贵,我们要百倍珍惜,今天我们开展这次乘坐校车应急逃生演练活动,就是要提高司机、老师、同学们的安全意识,以便在紧要关头保护好自己的生命,请同学们不要嬉笑,要认真进行演练。下面开始进行乘车应急逃生演练)。

  (2)由谢家龙老师指挥乘坐校车的同学按往常一样排队上车,司机关上车门,启动发动机。

  (3)突然随车照管员发现校车的车头部位冒出“浓烟”,立即大声报告:“汽车着火啦!”,司机听到报告后迅速停车,熄匙,打开车门。

  (4)车内随车教师立即向学生大声通知:“车着火!大家镇定!听从指挥,要快速有序地下车!”随车教师迅速下车,站在车门口,协助学生迅速下车(学生按由前到后先左后右的顺序依次下车,不要顾及书包和钱物)。司机拿出灭火器准备灭火。

  (5)学生用衣袖、手帕等捂住口鼻,迅速有序地撤离距车辆50米外的安全地带集合,预防汽车油箱发生爆炸,值日老师谢家龙点名。

  (6)报警援救

  A司机拨打119报警:我是中心学校校车司机,校车在学校门口处发生自燃。请立即救援!

  B值日教师拨打120报告:我是中心学校校车值班老师,校车在学校门口发生自燃,请立即救援!

  C值日老师向校长报告:我是中心学校车值日教师,校车在校门口发生自燃,乘车学生已全部安全疏散,没有人员受伤,请立即派人到现场协助救援。

  (7)组织乘车学生集队,由分管校车安全的领导总结讲话:同学们,校车路途中各种情况都可能发生,但我们能掌握逃生技巧是很重要的。如发生交通事故后,车门不能打开、车辆侧翻或者车辆落入水中时,首先不要慌乱,要保持镇定,可以打开车窗或使用逃生手锤砸碎车窗,从窗门逃生。

  今天演练过程中,同学们都能够听从指挥,积极参与,认真配合,疏散有序,以较快的速度撤离到安全地带。老师们组织到位,保障有力,确保了演练的成功。这次演练活动是对我们学校突发公共事件应急的一次检验,不仅落实了我们学校应对突发事件的防范措施,而且也提高了我校实际应对和处置突发安全事件的能力,更进一步增强了全体师生的安全意识,提高了自护自救的能力,整个演练活动达到了预期目标。

  这次演练活动为我校今后进一步加强安全教育工作提供了一个良好的契机,全校师生应充分认识到校园安全工作的重要性,做到安全工作长抓不懈,警钟长鸣,从而为我们大家营造一个平安、和谐的校园。

  安全演练方案 14

  一、活动目的

  为了让广大师生深入地了解消防逃生常识,切实树立起消防意识,真正掌握好,并具备自救互救的能力,提高抗击突发事件的应变能力,能有组织、迅速地引导学生安全、快速地疏散,学会正确使用灭火器以及掌握逃生的。

  二、演习组织

  为确保此次活动紧张有序地开展,特成立应急抢险指挥小组。

  三、演习机构设置及任务

  1、广播组:负责灾情发生后,发出火情警报,发出广播指令。

  具体内容:

  (1)8:10拉响警报

  (2)8:11广播发出逃生指令,同时要播放指挥声音,(请大家注意,教学楼发生火灾,我们正在组织疏散,大家千万不要惊慌,请老师组织本班同学以最快速度、有顺序、有组织向楼下疏散,到操场汇合。)(播x遍)

  (3)人员汇合后整队。

  (4)模拟灭火演练。

  (5)领导讲话。

  (6)演习结束,有序返回。

  2、疏散组:负责就地自我保护,然后疏散引导学生有序、安全地撤离到安全地带。责任人:当课教师,同层办公室教师。

  3、引导、检查、搜救组:各年级指定具体人员负责楼梯口、楼道间引导学生疏散,学生就地自我保护时,检查动作是否规范、到位。当学生全部撤离完之后,进行每个教室仔细地搜查一边,确认没有人员后撤离。向演习组长报告。

  四、演习时间

  20xx年xx月xx日晨会时间开始(8:10)。

  五、演习项目

  (1)在教学楼遇到火灾时全校师生xx人逃生演练。

  (2)模拟灭火演练。

  六、演习要求

  1、各班主任在演练前,把有关目的'、要求、路线预告学生,以免造成混乱,同时,要给学生传授逃生的基本方法、注意事项等,真正使活动收到实效。

  2、听到火情警报音后,教师必须立即终止讲课,就地指挥教室里的学生开展自我保护,然后迅速出教室并有秩序地弯腰小跑至楼下,快速到达集中地。

  3、在演练过程中要注意途中安全,防止楼梯拥挤,快速并有序完成逃生任务。

  4、逃生线路:各年级x班x班集中校门口水泥场,x班x班集中篮球场,(低年级快行中高年级稍慢)在疏散途中可模拟火灾用手或纸巾、手帕轻按嘴鼻排队小跑步至操场集合,x分钟内完成逃生。

  七、准备工作

  1、班主任利用消防课教给学生逃生知识、路线以及灭火器的使用方法。

  2、各班主任对学生进行,明确演练的重要意义,教育学生在演练过程中不打闹、嬉戏、拥挤。

  3、总务处准备好x只灭火器及燃烧物、汽油。

  4、五、六年级每班安排x人进行灭火演练,组织好观看。

  八、演练过程

  第一步:自我保护

  警报声响起,首先在班级内就地自我保护,教师打开前后门。

  第二步:疏散

  广播发出疏散指令,每个被疏散的学生用袖口捂着鼻、猫着腰、不讲话,每个班级分成x个小组分别从教室的两个安全出口(门),沿着右墙角边单急速行走撤离现场,不抢道、不惊慌,不拥挤。通过楼梯间呈双列以最快速度有顺序有组织向楼下疏散,到操场汇合。行动不便的同学由班级组织护送。各办公室人员由最近路线协助学生逃生下楼,进入操场。

  第三步:引导、检查、搜救组:各年级指定具体人员负责楼梯口、楼道间引导学生疏散,学生就地自我保护时,检查动作是否规范、到位。当学生全部撤离完之后,进行每个教室仔细地搜查一边,确认没有人员后撤离。

  第四步:报告

  1、学生到田径场集合后,班主任点清人数后向年级组长报告。

  2、引导、检查、搜救组向洪校长汇报搜救情况。

  3、年级组长汇集本年级情况后,向应急抢险指挥小组组长汇报。

  4、校办主任清查学校教职工情况,向应急抢险指挥小组组长汇报。

  第五步:组织高年级学生到到大操场进行灭火演练。

  第六步:警报解除,广播通知全校师生有秩序回教室、办公室。

  第七步:应急抢险指挥小组组长,通过广播作本次消防逃生演练情况分析及有关安全意识,技能等重要讲话。

  安全演练方案 15

  一、演练的目的

  进一步增加全校师生和安保人员的反恐防暴意识,提高抗击校园暴力攻击紧急状态下的.应变力量,能在暴力攻击大事发生时有组织、快速地引导师生安全躲避,阻挡xx的闯入,制止xx的攻击,爱护师生生命安全。

  二、演练时间

  xx年6月26日上午9:00——9:40

  三、演练现场

  教室、楼道、楼梯、操场、门卫

  四、演练对象

  全体师生

  五、参演单位

  xx

  六、演练内容

  以师生躲避自救、堵挡xx、紧急抢救、制服xx等为主。详细内容为:

  1、校园攻击大事报警演练。

  2、校园攻击大事时的安保人员临时处置(与歹徒周旋和报告)演练。

  3、校园攻击大事时的学生躲避、教师爱护、警察制服歹徒演练。

  4、学校红十字会和医院抢救演练。

  七、演练步骤

  (一)演练前预备:由学校副总指挥作演练前布置

  (二)演练开头

  1、报警演练

  场景1:一男子自称学生家长,在门卫登记后由保安带着进入学校,突然朝操场方向奔驰,拿出藏在包里的利器,冲向正在上体育课的学生。安保人员依据规定伴随来访人员进入校园。

  场景2:伴随保安发觉状况不对,准时通知门卫保安(大喊:小顾,有坏人,快告知值班组长),并制止歹徒冲向学生,期间受害倒地。

  场景3:留在门卫的保安向值日组长汇报(报告教师,学校进来一名歹徒,请指示),值日组长向校长汇报(报告校长,校园发生xx攻击校园大事,危及师生安全,请指示。)同时拨打110(“110吗?xx小学校有一名xx冲入学校,手里有凶器,恳求警力支援)。一名保安必需留在门卫,预防其他不测大事,同时向学校当天值班组长汇报状况,组长再向校长汇报。

  2、反恐、防暴演练

  场景4:校长指令(播送):“教师们,同学们,学校发生xx攻击大事,请各任课教师把教室门关好,爱护好学生。各防暴成员马上到达岗位,堵挡xx,制止xx。”指令连续三遍,各防暴队员持警械快速到达制定岗位,各班主任到达学生所在地方)各班关好门窗,学校防爆小组分头手拿警棍守住底楼楼梯口(教学楼底楼:丁祥龙、方国弟一组,曹中华、赵恩一组),防止歹徒进入教学区。

  场景5:另一名保安赶来,手拿钢叉,与体育教师一起与歹徒周旋;教师指挥学生远离歹徒;其他在操场上课的学生在教师指挥下远离歹徒,进入教室。

  场景6:歹徒冲向一名学生,学生与歹徒周旋,在躲避时摔倒受伤;

  场景7:警笛声响起,110警察间续到来,与歹徒绽开搏斗,制服xx。

  场景8:学校红十字会对受伤保安和学生进展简洁处理。

  3、搜救演练

  场景9:120抢救车赶到,对受伤的保安和学生进展抢救。

  场景10:校长(总指挥):各班查看有无受伤人员?搜寻组搜寻校园各处,查看有无受伤人员。

  搜救组组长(值班组长)报告搜救状况,恳求指示:“报告校长,经过仔

  细搜寻,有一名保安和一名学生受伤,学校红十字会已负责抢救,120抢救车也在赶来,其他师生无人受伤。”

  4、演练总结

  各班班主任在教室组织好学生,做好总结与心理辅导工作。

  八、演练人员分工及工作任务

  1、指挥部:

  组长:xx

  副组长:xx

  组员:xx

  任务:演练第一时间到达主席台,承受报警电话并通过播送指挥演练。

  2、报警组:

  值日组长:xx

  任务:完成汇报和110报警任务。

  3.防暴组:正在上课的教师负责爱护好班级里的学生,办公室空课教师负责走廊和楼梯,防止xx,进入教室。门卫安保人员联合警察负责制服xx,不让其逃走。

  4.抢救组:学校红十字会(邀请镇红十字会抢救员)

  5.搜寻组:

  组长:值班行政(xx)

  组员:当天值日教师和学校行政人员。

  九、器材预备

  1、警棍8个;钢叉1个;

  2、急救包1个;担架1个;骨折夹板1副;绑带一些。

  安全演练方案 16

  一、演练目的

  通过应急演练,使全校师生掌握应急避灾的正确方法,熟悉灾后我校紧急疏散的程序和线路,确保在突发事件来临时,我校的应急工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护全校师生的生命安全,特别是减少不必要的人员伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德,提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

  二、演练准备

  1、演练前召开动员大会,让学生熟悉应急撤离的'正确方法,分析我校应急撤离的环境条件,阐述应急演练的重要意义,讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求(强调每生撤离时必须用书包或手保护头顶),以及各个班级疏散的路线和到达的区域,同时强调演练是预防性、模拟性练习,并非真正的突发应急和疏散,以免发生误解而引发不必要的谣传。

  2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查,对存在问题及时进行整改,消除障碍和隐患,确保线路畅通和安全。

  三、演练要求

  1、撤离时所有学生和老师不要惊慌,听从指挥,服从安排。

  2、撤离时学生必须保持安静,动作敏捷、规范,严禁推拉、冲撞、拥挤。

  3、各班按规定线路疏散,不得串线。

  4、学生离开教室后,班主任方可离开教室。到指定位置集合时,任何学生不得离开本班位置;

  5、班主任老师到达集合地点后要立即清点学生人数,不得离开本班位置;

  6、各班桌凳的摆放必须有足够的空间,保证对学生离开座位不造成障碍;

  7、听到解除信号后(手打铃),各班就地解散(上厕所、进教室、活动);

  8、所有人员必须听从指挥,服从安排,确保演习安全;

  四、组织机构

  组长:

  成员:

  五、 演练时间

  每月一次,时间不定临时通知。

  六、 信号

  紧急集合令—哨声。

  七、 紧急疏散路线:

  1、小班:由本班前门依次出教室到南边操场的指定区。

  2、中班:由本班前门依次出教室到南边操场的指定区。

  3、大班:由本班前门依次出教室到楼下操场指定区.

  八、人员分工:

  1、操场区域划分:

  2、信 号:

  3、教学楼东面:xx; 西面:xx;操场指挥区:

  4、跟班:

  5、医疗保障:xx 临时医疗点:操场中心圈。

  6、照相:

  安全演练方案 17

  一、演练目的

  为了落实区教育局安全教育精神,坚持“预防为主,综合整治,安全第一”的原则,以“建设平安和谐校园,办人民满足的教育”为宗旨,开展校园师生安全逃命演练,以防患于未然,提高师生的安全意识和逃命能力。

  二、演练支配

  1、内容:紧急疏散演练

  2、对象:全体师生

  3、时间:xxx

  三、演练预备

  1、使全体教职工明确此次应急演练的任务和留意事项。

  2、演练前班主任动员,熟识疏散线路。同时强调演练是预防性、模拟性练习,并非真正的应急疏散。

  3、演练前对疏散路线必经之处和到达的`“安全地带”进行实地认真检查,对存在问题准时进行整改,消退障碍和隐患,确保线路畅通和安全。

  4、组成相关工作小组,确定人员,明确职责。

  四、演练要求

  1、不要慌张,听从指挥,听从支配。

  2、保持宁静,动作机敏、规范,严禁推拉、冲撞、拥挤。

  3、按规定线路疏散,不得串线。

  4、各班主任要严密组织,专心对待,避免危急状况的发生。

  五、组织机构

  1、领导小组

  总指挥:

  副指挥:

  成员:

  2、教室室内指导组

  成员:各班班主任

  职责:

  (1)演练信息发出后,带领学生快速有秩序疏散到指定的“安全地带”。

  (2)班主任要自始至终跟队,亲密关注演练现场,维护活动纪律,防止意外发生。

  六、演练程序

  1、启动程序

  总指挥在学校广播系统中宣布:老师们、同学们,xx小学应急疏散演练立刻就要开始,请大家做好预备,各就各位。

  2、紧急疏散演练

  每班靠前后门的两位学生马上把门打开,教师快速将全班学生分成两路纵队,并指挥其有秩序出门。

  3、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离,并根据预定的疏散路线,快速撤离到事先指定的地点整队。到达集中地点后,师生全部蹲下。

  4、演练结束后总指挥进行活动小结。

  七、演练各岗位详细负责人名单

  1、班级领队:各班主任

  2、学生疏散时楼道负责人

  一楼负责人:

  大门:

  东面楼梯缓步台(1.1):

  西面楼梯缓步台:

  二楼负责人:

  东面楼梯缓步台:

  西面楼梯缓步台:

  三楼负责人:

  东面楼梯缓步台:

  西面楼梯缓步台:

  四楼负责人:

  东面楼梯缓步台:

  西面楼梯缓步台:

  操场:

  负责楼梯安全的老师要确保(提示)学生有序撤离,学生万一出现跌倒现象时应准时扶起避免踩踏。

  安全演练方案 18

  一、演练目地

  使公司全体员工掌握消防器材的使用和发生火灾事故的'逃生技能。切实提高全体职工应急疏散应对能力,熟悉公司应急疏散路线,检查公司火灾事故专项应急预案的可行性和全体职工协同情况,提高自我保护能力。把指挥机构和各救援队伍训练成一支思想好、技术精、作风硬的指挥班子和抢救队伍。一旦发生事故,指挥机构能正确指挥,各救援队伍能根据各自任务及时有效地排除险情、控制并消灭事故、抢救伤员,做好应急救援工作。要求全体职工接到紧急疏散指令后,在最短的时间内,安全、有序、镇定、快速地到达疏散集合地。在整个疏散过程中做到人员配合默契、疏散路线清楚、组织有条不紊、人人各尽其责,确保活动达到预期的效果。

  二、演练时间:

  20xx年X月X日下午

  三、演习模拟地点、内容

  模拟场景:X楼xx发生火灾

  内容:扑救火灾、疏散演习

  四、组织

  1.主导单位:xxxxxxx有限公司

  2.参演对象:公司全体人员

  3.演习总指挥:xxX

  4.副总指挥:xxX

  5.协助部门:xxX行政部(xxX、xxX现场拍照演练全过程等)

  五、演习项目及演习需要器材

  1.项目

  1)人员疏散逃生演练

  2)火灾扑救演练

  2.需用器材

  六、演习观察员

  1.应急预案编制小组成员

  2.本公司行政部人员(现场拍照演练全过程等)

  七、演习程序

  1、利用广播发布演练开始命令、灾情广播、疏散指令。

  2、紧急疏散开始,公司员工在疏散引导员引导下有序疏散到集合地(生活区)。

  3、同时,应急抢险小组开始行动,救护小组接“受伤”人员撤离现场,对外联络组向消防队及医院发送救援请求。

  4、各车间负责人向组长汇报人数情况,组长小结紧急疏散情况,稳定情绪。

  5、安全服务公司人员做消防逃生自救、灭火知识培训。

  6、公司抢险组作灭火操演(保安)。

  7、公司应急演练领导小组组长作总结讲话。

  8、演习结束,各人员有序退场。

  八、具体安排

  1)、消防实施进程编排:

  应急预案演练沟通会议:各部门负责人进行消防演习

  2)、应急响应小组组织架构;

  九、演习纪律

  1.服从指挥,统一行动,不得以任何理由违反或拒绝总指挥的演习指令;

  2.演习过程中各部门负责人必须高度重视,亲自指挥;

  3.演习过程中严禁大声喧哗或擅自离队,东窜西跑,以确保安全;

  4.在演习过程中应动作逼真,不能有嬉笑打闹现象; 5.必须服从各编组组长命令;

  6.部门内针对本次消防演习之方案必须做到上传下达,进行全员宣导。

  安全演练方案 19

  一、演练目的

  为使师生在突发事件中紧张有序、及时有效地撤离事故现场,减少、避免伤害事故发生,培养学生的自我防护能力,特举行全校师生逃生应急安全演练。

  二、演练时间:

  20xx年6月22日

  三、演练领导小组 xxx

  四、演练要求

  1、在自然状态下,当听到警报声(广播口令)响起,马上按《朱汉中学安全疏散演练预案》组织全体师生紧急疏散。

  2、各班疏散带队教师以当堂课任课教师为准:如:a在七年级一班上课,则七年级带队教师就为a,a应带领全班同学按疏散要求紧急撤退至安全地带,未上课教师迅速回自己班协助。

  3、在集合及疏散的过程中,要求静、齐、快,秩序井然,没有拥挤打闹的现象。

  4、在集合及疏散的过程中,要双手抱头、弯腰、捂住口鼻,紧紧跟随前面同学前进。

  5、全体师生均要严肃认真,切不可当成儿戏。班主任要向学生讲清楚定期组织演练的重要性和意义,既不要紧张,也不要嬉戏。

  6、要求每位同学准备好一块湿巾、手帕或小手巾。撤至操场要在指定位置列队。

  五、演练安排

  1、分班演练:出教室

  a、班主任老师利用晨会、课间、午间、放学前等时间组织本班同学进行出教室训练;

  b、班主任老师在发出信号后,座在后门边的学生能够及时打开后门。两组同学从前门走,两组同学从后门走,及时出教室;

  c、为了能够及时、安全、有序地出教室,要让学生做好以下三个动作:起立----后撤凳子----按顺序出教室;

  d、做到不拥挤,不慌张。到教室外走廊能够马上按出教室顺序排好队。

  先行班级不再在走廊排队,出教室后继续往目的'地跑,后随班级出教室后在走廊成两路纵队排队稍后,面向必须正确。

  2、分线路演练:全过程(一节课)。

  3、全校合练:突发情况下的师生紧急疏散(一节课)

  a、在分班演练的基础上,组织全校合练;

  b、根据预设路线引导各班、各年级紧急疏散;

  c、紧急疏散进行时,办公室无课的老师要迅速回自己教室配合,等学生全部撤离后,再撤退至操常

  六、疏散路线:

  各班按前后门预先分工有序撤离,防止事故发生。

  安全演练方案 20

  一、指导思想:

  为进一步贯彻教育局关于加强学生安全教育的精神,切实加强学校安全管理,深入开展“平安校园”创建活动,提高师生紧急疏散应对能力,熟悉学校紧急疏散路线,能够统一指挥,有条不紊地进行紧急疏散教学楼内的师生,使安全事故损失降低到最低范围,根据学校实际情况,特拟定紧急疏散演习预案,并进行实际演习。

  二、演习目标

  要求全体学生接到紧急疏散指令后,在最短的时间内,安全、有序、镇定、快速地到达安全地带(学校篮球场)集合。在整个疏散过程中做到师生配合默契、疏散路线清楚、组织有条不紊、人人各尽其责,确保活动达到预期的效果。

  三、紧急疏散原则

  保持安静,遵守秩序;注意队列,寻求支柱;观察楼下,逐层撤离。

  四、演练领导小组

  组 长(总指挥):

  副组长:

  组 员:其他领导组成员及各班班主任、体育教师

  五、活动时间:

  20xx年12月22日(周二)上午课间操时间。

  六、活动程序

  (1)总指挥校长陆辉宣布:“全体师生请注意,现在进行紧急疏散演练,请各位老师到位。全体师生按照紧急疏散预案展开行动。紧急疏散现在开始。”

  (2)发送警报信号。

  (3)教师指挥学生有秩序的迅速撤离。

  (4)到达目的地后,各班班主任清点人数,报告总指挥。

  (5)总指挥宣布演习结束,并做总结。

  七、演习安排

  演练前,了解学生身体情况,不适合参加演练的学生不参加本次演习。教育学生系紧鞋带,不拿任何物品出教室。

  1、正式演习前的准备工作:各班班主任分配好前1至4排课桌的学生由前门撤离,余下5至8排学生由后门撤离,排成两纵队下楼,并到达学校西操场,原出操的位置。

  2、听到警报信号后,师生必须服从指挥,听从命令,立即快速的`进行安全演练。

  3、演习过程中,班主任及科任老师到本层楼与下层楼的楼梯转弯处,指挥学生有序疏散,口喊“后面跟上,注意间隙,不要拥挤”等话语,防止学生踩踏事件发生。在走廊行进中队伍始终保持两路纵队,楼梯左边学生扶铁栏杆,楼梯右边学生扶墙壁。

  4、下楼次序:一楼学生疏散完毕,二楼疏散,二楼疏散完毕,三楼疏散,三楼疏散完毕,四楼疏散。各班必须按规定的楼层顺序下楼,按照预定的疏散路线就近班级先安全撤离(班主任最后撤离),及时转移到学校西操场。

  5、范熊熊、姚克飞校长在楼梯口协调整个疏散过程,体育教师在至操场的道路上指挥学生进入操场,确保学生安全有序。

  6、到达指定位置后按顺序集合,要求队列整齐,学生不得随意走动,老师清点人数,并向总指挥报告。

  八、演习时的疏散通道划分

  七(1)班、七(2)班、直接从教室撤离。

  八(1)班、九(1)班从东教学楼楼梯向下撤离。

  八(2)班、八(3)班、九(2)班、九(3)班依次从教学楼,中楼梯向下撤离。

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