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国考考前动员会发言稿

时间:2023-03-24 12:03:16 发言稿 我要投稿
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国考考前动员会发言稿通用

  在当今社会生活中,能够利用到发言稿的场合越来越多,使用正确的写作思路书写发言稿会更加事半功倍。写起发言稿来就毫无头绪?下面是小编整理的国考考前动员会发言稿通用,仅供参考,欢迎大家阅读。

国考考前动员会发言稿通用

国考考前动员会发言稿通用1

尊敬的各位领导、各位老师:

  大家好!今天能够代表20xx届高三化学组在这里与大家进行交流学习,我感到非常的荣幸。

  今年的高考我校取得了很好的成绩。回顾20xx届高三走过的历程,我们感到取得这样的成绩是不容易的。借这个机会,我向20xx届高三的老师们表示祝贺,也表示感谢!

  下面就高三一年来我们化学组的一些做法说一下,如有不对之处还望各位老师批评、指正。

  一,恰当分配三轮复习时间,明确每轮复习目标

  我们这届高三化学总复习与以往一样,仍然采取的是三轮复习模式:第一轮,分章节复习;第二轮分小专题复习;第三轮综合复习,冲刺高考。

  1、我们在一轮复习的时候,主要是帮助学生梳理知识技能,构建知识网络,打好知识基础,适当提高学生的能力。其中,更注重打好知识基础,所以在这一轮复习时,我们努力帮助学生尽可能的走出“迷恋”复习资料,陷入“题海”的怪圈,指导学生处理好教材与复习资料的关系,教材是化学总复习的根本,它的`作用是任何资料都无法代替的。我们在化学总复习中经常强调的“抓纲务本”就是指复习以考试说明作为指导,以教材为主体,通过复习,使知识系统化、结构化、网络化,并在教材基础上进行拓宽和加深,而复习资料则是为这种目的服务的,决不能本末倒置,以复习资料代替教材。在复习过程中应随时回归教材,找到知识在教材中的落脚点和延伸点,不断完善和深化化学知识。另外,在一轮复习时,我们在例题和习题的选择上也充分注意基础性、思想性、方法性和迁移性,控制难度,减小坡度,真正使学生对知识的掌握扎实到位。

  2、二轮复习主要以专题复习和一周两考的形式进行,着力提高学生的综合运用能力。这一轮复习我们针对高考的命题特点和规律,从选择题、实验综合题、化学反应原理题、工艺流程题和选做题五大块引导学生归纳总结,形成每一专题的知识、题型和方法。比如:在选择题部分,注重选择题的答题技巧的指导;在实验综合和工艺流程部分,注重引导学生归纳总结一些常见问题的答题套路等。另外,二轮复习在选题时,注重在知识的交汇点上选择例题和习题,除了注意题目的思想性和迁移性外,还要适当注意题目的新颖性和综合性。

  3、三轮复习主要在于提高学生的综合应用能力和应试能力,使所学知识达到“灵活”“熟练”的程度。这一轮复习以综合练习为主要形式,我们特别注意吸取信息,精心选题,突出重点评析,注意查漏补缺。

  二、加强集体备课,加强集体研究

  在校领导的正确领导下,我们仍然沿袭了往届高三的经验,每周进行一次集体备课,共同学习和研究考试大纲和考试说明,认真分析近五年高考试题的命题规律和命题特点,从而确定复习的重难点。每次测试完后,也会共同分析测试情况,及时调整复习方案。

  三、落实好课堂和课后作业练习的处理

  做到事半功倍高三的复习,主要以学生练习为主,因此老师对练习的处理是否得当,将会影响教学质量,而我们高三化学组成员一直在按:有发必收,有收必批,有批必评,有评必固的原则执行。其中,评讲是一个重要环节,下面我就针对评讲课说几点体会:

  1、认真研究试卷,把握试卷考察的范围、知识点、重难点及能力要求等,分析每道题考察的目标、难度、解法等。

  2、认真批阅试卷,并对学生在作业和试卷中存在的问题要及时做好书面记录,以便有针对性的评讲。

  3、要“趁热打铁”。练习与评讲之间间隔的时间越短,学生对练习的内容及自己的解答思路就记得越清楚,评讲给学生的印象就越深刻,因而错误纠正率也就越高。

  4、要重在“解惑”。评讲不必做到面面俱到,而应重在“解惑”,对于学生已知的内容可以简单带过;对于学生未知的或是一知半解的内容,要多花力气,不仅要让学生知其然,还要让学生知其所以然。在评讲的知识点中有所侧重选择,才真正有利于学生的巩固和提高。以上就是我总结出来的一些做法,有不当之处还望各位老师批评指正。

国考考前动员会发言稿通用2

尊敬的各位领导、各位同仁:

  大家下午好!

  我班现有学生21人。结合近一年的考试成绩情况分析,我们班整体来说尖子生和差生相对较少,中等生居多。我将21人划分为几个成绩段:90(高分)以上4人,85分以上(优生)2人,80分以上2人,70—80分4人,60—70分4人,50—60分1人,40—50分1人,30—40分1人,30分以下(低分)2人。在近三个月的时间里,我的目标是通过复习和练习让每个成绩段的人能够提升5分以上。这也就意味着高分人数保4争5,优生人数保6争8,及格人数保住17人,低分人数确保2人不增加。

  复习计划:

  4月份将课本内容学习完,5月份前半个月做单元测试和模块训练,后半个月做综合试卷。另外5月份整个月要穿插科学实验的练习,为6月初的实验考试做准备。每天一个实验,让每个学生亲自动手操作,熟记操作步骤和注意事项,并能得出正确的实验结论。6月份前半月查缺补漏,将5月份所做的错误试题重新归类整理,并进行专项练习。后一周继续做几套综合试题,目的是让学生把握时间分配、熟悉题型、学习一些做题小技巧、找准感觉,为小考调节好情绪和状态。考试前两天让学生适当放松,课上强调一些注意事项,并做一些心理调适,让学生戒骄戒躁,能以一个轻松平和且信心满满的心态迎接小考。

  以上是我在备考方面的一些做法和想法,不妥之处,敬请各位批评指正!

  独立解决问题的能力也比较差。大部分学生还存在着依赖性,不愿意自己探究知识,没有好的学习习惯,还要教师在今后的学习中进行渗透。

  孔子曰:温故而知新!复习在整个学习活动中是个十分重要的环节。小学毕业班的总复习更是对小学生六年来所学数学知识的系统整理,是对小学阶段数学知识的一个重构,更是一种提升。下面我结合自己的教学实践,从小学毕业班复习课的教学现状、复习功能入手,向各位简要介绍一下我在数学总复习方面的一些做法和想法:

  一、毕业班复习计划

  1.查漏补缺。复习课的教学要以小学数学课程标准的要求为目标,对学生掌握知识情况进行查漏补缺。通过复习,使每个学生都能达到课程标准的基本要求。

  2.促进知识的系统化。复习课应根据知识的重点、学习的难点和学生的薄弱环节,引导学生按照一定标准把已学的知识进行梳理、分类、整合,弄清它们的来龙去脉,沟通其纵横联系,从整体上把握知识结构。

  3.提高学生的计算能力,通过以往的考试我发现学生由于粗心大意,含糊不清导致算错,应用题算式能列出来答案却算不正确。

  4.提高解决实际问题的能力。复习课不仅要突出知识的综合性,更要通过各种层次、各种类型的练习,培养学生灵活运用知识解决问题的能力。

  二、具体做法

  1、做好思想工作,使学生乐学

  到了毕业总复习时,学生往往会出现思想混乱,厌学情绪。怎样使学生乐学呢?学生的学习兴趣、学习积极主动性的发挥与学习环境有很大的关系,当学生处于一种宽松、愉悦的学习环境时,心情会很愉快,自然会进入学习的最佳状态,积极主动地参与到讨论、动手操作、动手实验、大胆尝试等学习活动中去。但如果学习环境不佳,学生面对教师严肃的神情,面对大堆完不成的作业,面对老师的责备和同学们的冷嘲热讽,乐学就只能是空谈。所以,要让学生乐学,必须想办法为学生营造一个能使其学习积极性得以发挥的学习环境,并采取相应的措施,如讲讲学好数学的重要性、适当减轻作业量、不断对学生进行激励等,这是学好数学的前提。

  2、认真组织教学,构建有效课堂

  ⑴教学目标要明确,通过复习把学生学过的知识系统化,形成知识网络并且能够熟练运用;结合学生实际,帮助学生查漏补缺,弥补过去学习上的不足;在学生掌握知识的同时提高分析、解决实际问题的能力。

  ⑵归纳整理要系统。小学生经过在校六年分年级、分学期、分单元的学习,基本上完成了对基本概念和基础知识的理解任务,但这些知识在学生的头脑中还比较孤立、片面、凌乱,复习课的任务就是要抓住数学知识之间的内在联系,引导学生通过整理,形成知识网络,最终达到知识系统化、思维条理化。

  ⑶抓基础分类,进行小型过关训练。通过分类过关训练,这一类知识系统复习之后,就这类知识出几套题,组织考试。帮助学生发现问题,解决问题,从而提高学生解决问题的能力。

  3、分层教学,做好课后辅导工作

  做好课后辅导工作,注意分层教学。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了潜能生的辅导力度。对潜能生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,想提高潜能生的`成绩,就要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们自觉地把身心投放到学习中去。在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能,并认真细致地做好查漏补缺工作。潜能生通常存在很多知识断层,这些都是潜能生转化过程中的拌脚石,在做好潜能生的转化工作时,要特别注意给他们补课,把他们以前学习的知识断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加。

  4、培养学生养成良好的学习习惯。

  小学生在数学学习中,存在着许多不良习惯。如一些学生写字东倒西歪;添字、漏字、错字、漏掉数字或运算符号、点错小数点、在数字中间图黑点、连线题、作图题的连线都不喜欢用尺子等等,常有发生。有些学生计算粗心大意、有稿纸不用、经常出错,计算后也不检查验算。有些学生做作业也不善于独立思考、为图慕虚荣而抄袭别人的。更为严重的是有些学生对作业中做错的题目,不是找其原因,及时纠正,而是走马观花、一带而过。其中,敷衍了事者还算不错,更厉害的是有部分同学每次作业都不订正。出了这些问题,我们教师间不要一味相互指责,不要老是抱怨低年级教师没将他们的习惯培养好,我们要静下心来好好想想:怎样让他们改掉这些不好的学习习惯呢?我个人认为,我们教师首先要以身作则,起榜样表率作用。我们要严格要求自己,不断学习,提高业务素质,时时处处都要用自己良好的行为习惯影响、感染学生,身教重于言教。另外要抓住每一个机会,不失时机地进行培养和训练,如在口算时比一比,哪位同学算得既快又对;板演、笔算、做作业时,比一比哪位同学书写得仔细认真,工整规范;老师讲课时,看谁精力集中、回答问题积极主动、正确,对做得好的应及时表扬、鼓励。

  以上是我在小学数学毕业总复习方面的一些做法和想法,不妥之处,敬请各位批评指正!

国考考前动员会发言稿通用3

各位领导、各位老师、同学们:

  从前段时间的学习情况来看,我们大部分同学都是很认真学习,自觉完成老师布置的学习任务的。就拿午练来说吧,很多班级的同学早早地回到学校做老师布置的午练题,我从办公室的监控视频里看到,特别是六(2)班和六(9)班回来的人数最多,而且回来的同学都很认真地在做老师布置的练习,根本不需要老师在哪里监督,也不会有同学在哪里追逐打闹,希望你们继续发扬。但我也发现一些做得不够好的地方。下面我就根据这些情况,对大家提几点要求。

  一、要学会做人。

  做一名合格的小学毕业生,就必须具备一定的道德素质,同学间要团结互助,遵守学校的规章制度,刻苦学习,在文明礼仪上为低年级同学做出榜样,做到先成人再成才。同学们,成绩不如人不要紧,品质不如人可是很糟糕的事情。从老师反映的情况看,我们有一小部分同学对自己要求不严,不但无心向学,还在课堂上故意违反纪律,扰乱同学的学习。这种同学,他自以为得意,其实他不知道其他同学有多讨厌他,只是他们不说而已。因为他的做法,不但不尊重老师的劳动,也在浪费其他同学宝贵的学习时间。在这里,我想对这些同学说:如果你连怎样尊重人都不会,在学校,老师和同学可以宽容你,但以后出来社会工作,你的同事、你的老板还会宽容你吗?对这些屡教不改的同学,我看还要把他的这种行为写进他的档案里,让他的中学老师也知道他的臭毛病。

  二、要确定适当的目标。

  有些同学因为学习没有目标,上课开小差,讲话,作业不会就抄,所以学习成绩差。同学们要记住,学习永远是你自己的事,不是父母的.事,也不是老师的事。学习需要有目标,确定了目标,你就有了学习的方向,学习就会有动力,你就会朝着这个目标努力!当然每个人的学习基础、学习能力都有所不同,不可能每个人都考100分。适当的目标就是根据你自己的实际,定出符合你的比平时成绩要高一点的学习目标。比如,平时你的测验成绩都是三四十分的,那你的目标定合格就行了,不需要定得太高,定得太高,反而会让你失去信心。只要有进步,你就是好样的。在这里,我想表扬一下六(10)班的雪莹同学。她因为身体的原因,缺了差不多两个月的课。但因为她想学好,所以她上课非常认真,每节课都目不转睛、全神贯注地瞪着老师上课,生怕听漏、看漏了什么,而且她还虚心地向同学和老师请教,尽可能把缺了的知识补上,由于她自己的努力,在第三单元的数学测验中她考了87分的好成绩。所以我希望你们向她学习,学习她“我要学好”的这种精神。同时也希望同学们从今天起,都给语文、数学和英语定一个你的学习目标,并朝着这个目标努力,争取期末的毕业考试把这个目标实现了。

  三、要有好的“学习习惯”。

  1、要合理安排好学习时间。就是说你做任何事情都不能盲目,要分清主次,今天该做什么,要完成什么学习任务,要心中有数,该学习的时候要学习,该放松的时候要放松。比如课间休息时间,你就没必要继续坐在教室里做练习了,应该出去走廊走一走,活动活动,看看远处绿色的植物,伸展一下你的筋骨,为下一节课的学习提一提神。又比如大脑经过一个晚上的休息,早上的记忆力比较好,早读课你可以读一读语文要背的课文或者数学的计算公式,英语的单词。星期六、星期天的作业不要留到最后一刻才去完成等等。

  2、要听从老师的教导,认真学好每一科。如果你们上课认真听课了,会收到事半功倍的效果,会胜过你们课后花很多时间去做许多习题。相反就会事倍功半。上课认真听讲很重要,老师留的作业也要保质保量地完成。因为老师布置的作业是根据教材和你们的实际情况,有针对性地进行训练的。特别是后段时间我们要进行的三次模拟考试,一定要听清楚老师讲的要求,尤其是答题卡该怎样去涂。因为答题卡上的答案是由电脑去扫描的,假如你知道正确答案,但涂得不符合要求,你也是不能得分的。还有就是你们考试的座号要记住,因为考试时每间课室只能坐30人,每个班要分开2个甚至3个试室才能坐得完,这个座号就跟平时的座号不同了,如果你写错了座号,你的成绩就变成其他同学的了。

  3、要学会改进学习方法。有的同学可能会问:我也整天在埋头苦学呀,但为什么学习成绩就是上不来呢?其实学习方法和效率是很重要的。现在是复习阶段,我们的复习步骤一般是先分类复习,然后综合测试。所以同学们要随着老师的复习步骤,将我们小学阶段的知识内容进行梳理,及时查漏补缺,争取每一个知识点都过关,如果不这样的话,你不会的知识就会越积越多,最后导致你的成绩上不来。俗话说得好:磨刀不误砍柴工,同学们在复习时还要花一点时间分析自己需要加强的地方,而不是一味的做题、修改。比如:数学科,拿到试卷首先要找出自己丢分的地方在哪,并把它记录下来。如果是计算题丢分较多的,你就要分析一下,如果是因为马虎而丢分,你就得多做题,而且是在规定时间内做一定的题目,提高计算的正确率。如果是应用题丢分多,就请教老师或同学解题的方法,而不是只把答案抄上去。掌握方法还要学会举一反三,因为考试题在书外,知识点却在书中。

  人生苦短,弹指一挥间,用到学习上起码要用掉四分之一的光阴,我们应该把这四分之一的时间用好,学会做人,学会做事。最后,我请同学们永远记住《桃愿》里的话“你付出多少,就会收获多少”,“盲羊补牢为时未晚”。同学们,机会是属于有准备的人,成功是属于勤奋好学的人。

国考考前动员会发言稿通用4

敬爱的老师,亲爱的同学们:

  大家好!今天我演讲的题目是《认真复习迎接期末考试》。

  一个学期很快已从身边悄然流逝,我们即将迎来学习过程中的一个重要环节——期末考试。考试是检验我们学习成果的方式,更是展现我们长岭学子优良学风的重要窗口。考试也是一种考验,一种让我们敢于正确评价自己,勇于承认学习上的不足,严于自我约束的考验。满怀信心地迎接期末考试,争取优异的成绩,是我们共同的心愿。面对一天天临近的考试,我们该如何迎接挑战呢?

  首先,在思想上要高度重视,认真对待期末考试。期末考试是是检查和发现同学们在学习态度、能力、方法等方面是否存在问题的最佳途径之一。考试能提醒大家反省自己的学习状况,以便在下一阶段,有针对性地改进调整自己的学习习惯,完善自己的学习方法,促进自身进步提高,因此必须认真对待。

  其次,同学们应该统筹自己的时间,做出合理的安排。要制定好复习计划,并不断提醒自己、鞭策自己。一个成功的人应该是一个有准备的人、自信的人。对待学习乐观积极,投入学习深入踏实,不盲目地自我感觉良好,不急躁地感到无所适从。相信成功应从乐观始,成就应从自信来。复习过程中珍惜时间,合理分配时间和精力,提一提强科、补一补弱科,学贵在专,勤出智慧,时间从来都不会辜负认真踏实的人。同时要注重方法,只有有效的复习,才能达到事半功倍的效果。对各科的基础知识、基本方法、基本题型要认真梳理,建立系统的知识网络结构,将知识融会贯通。

  然后,要保持良好的心态。考试前和考试的过程中,我们的'心理是最容易出问题的。许多同学会有“怕”的心理!怕题目难、怕自己考不好、怕考差了会让老师和父母失望等等。在学习和考试中,我们一定会碰到困难,遇到挫折。因为困难和挫折是学习生活中无法回避的必修课!所以我们必须正视困难,迎接挑战。对待考试要做到“不烦恼、不害怕、不着急、不骄傲”用一颗平常心对待考试。对基础好的学生来说,应该相信自己的实力,要树立能考好的信心;对基础不够扎实的同学来说,也应该相信自己努力了,就有理由考出理想的成绩。即便成绩不理想,也可以从考试中吸取经验教训,发现自身的问题,从而不断地改进提高。因此,希望同学们把考试当做促进自身提高的机会,能够以平常心态来看待考试,以从容自信的态度面对考试。

  最后,要做到诚信考试。没有好的考风就不会有好的学风,没有好的学风,很难有高的质量。期末考试不仅是考察同学们的学习情况,更是对诚实守信品格的一次考验。做人是学习之根本,而诚信则是做人之根本,拥有诚信的人才会拥有一切!我们应以诚信考试为荣,以考试舞弊为耻,自觉遵守考场纪律,坚决抵制作弊行为,净化考场环境,用真实的成绩证明自己的实力。

  预祝全体同学在期末考试中取得理想的成绩,为自己的拼搏与付出交上一份满意的答卷!

  我的演讲完毕,谢谢!

国考考前动员会发言稿通用5

尊敬的老师、亲爱的同学们:

  大家,早上好!

  今天,我国旗下讲话的题目是:《认真复习准备,迎接期末考试》

  生命如诗,岁月如歌,时光不容许我们回味,转眼已然到了期末。面对即将到来的期末考试,你准备好了吗?有一句话说的好:当我冷眼旁观时,生命是一只蓝色的蛹;当我热情相拥时,生命是一只金色的蝶。这句话告诉我们,对于生活,我们不仅要正确面对,更要积极对待。对于期末考试,同样也是。对于期末考试,我们必须知道考试不是目的,而是一种手段,是一种检测学生学习状态的手段,是一种及时调整老师教学策略的手段,因此,考试不仅是知识的检测,更是人品的'检测,所以,我们面对考试,必须学会尊重他人,更尊重自己,诚信应对,亮出真实的自我,展示优秀的人格。同时,这句话还告诉我们要充分准备,积极迎考。成功总是垂青于有准备的人,厚积薄发才是成功之道。

  尽管离考试还有一个星期,但我们依然要抓紧时间,只有有效的复习,才能达到事半功倍的效果。孔子说过“学而时习之,不亦说乎?”意思是学了新知识,然后有计划地按时地去复习它,也是一件快乐的事情。心理学研究表明,遗忘是人的必然,世上从来就没有真正过目不忘的人,学得的知识需要不断的重复的记忆,才能使它在你的大脑留下深深的印痕。著名的桥梁学专家茅以升记忆力超人,很多人曾经询问他的记忆秘诀,他回答说:“说起来也很简单,就是重复!重复!再重复!”是啊,学过的东西,只有反复复习,才能牢固地记忆,并能应用自如。由此可见,复习对每位同学都显得尤为重要。复习时要有效利用每一点可利用的时间。有人说一个用“分”计算时间的人,比一个用“时”计算时间的人,时间多出59倍!我们要充分利用点点滴滴的时间,争取多记几个公式,多背一段文章,多温习一遍老师在课上讲的重点??保持这样的“挤”的恒心,锲而不舍,才能使有限的时间变成无限的资源!

  同学们,人生不拼不精彩,缺乏竞争和考试的人生不完整!考试在即,你做好准备了吗?请记住,剩下的时间由你来把握。相信你一定能抓住它,驾御它!

  最后,预祝同学们期末考试取得好成绩!

  我的讲话结束,谢谢大家!

国考考前动员会发言稿通用6

各位老师:

  为积极应对高三教学备考工作面临的新情况、新任务、新挑战,扎实落实信息化备考一系列举措,践行科学备考、精细备考、低重心备考等理念,加大高三教学备考管理力度,全面优化教学备考质量阶段性推进机制,力争实现新学年我校高考质量恢复性增长,我们召开这次高三级部教学工作会议。

  刚才,级部主任庞老师摘要宣读了高三备考工作方案,我认为,这是一个比较全面、细致、符合我校实际的方案,庞老师已经挂在高中部的办公平台上,希望大家会后认真阅读,并参照执行。刚才,七位班主任结合班级实际,汇报了班级考试情况,交流了自己的许多认识和做法,各班要相互学习,相互借鉴,树立信心,做好高考备考工作。

  下面,我就20xx届高考备考工作再讲两点意见:

  一、认清明年高考形势的严峻性,扎扎实实做好今年的高考备考工作

  教学工作是学校的中心工作,高三工作更是重中之重。高考成绩直接影响我们民办学校的地位和荣誉,影响着我们的招生。也可以说,关系着我们学校的生存以及我们教师的尊严。现在不管你承认不承认,家长、社会总是以升学率为标准来衡量一所学校的办学质量,因此,明年高考的结果对于我们学校来说至关重要。我们要在“较差”的生源中拿出一流的成绩,困难可想而知。所以需要大家团结一心,向着级部设定的总体目标前进。一轮的主要目标是梳理知识体系,建立起解决问题的基本框架。二轮的目标是训练学生更加综合的运用所学知识解决问题的能力。三轮复习之后,我们的目标则是在高考中将前两个目标所得的能力和水平发挥出来,最后实现高考目标。

  本届高三教师团队是一个优秀的教师团队,有多年带高三、经验丰富且年富力强的班主任队伍,有水平较高的任课教师队伍,有想干事、会干事、能干成事的级部主任,这些都成为高三创造佳绩的关键和保证。我们总校领导班子将忠于职守,全力以赴为高三级部服好务,做好后勤工作;全体级部教师要在级部主任的带领下做到精诚团结,通力合作;统一部署,步骤协调;统一资料,资源共享;刻苦钻研,潜心备课;关注动态,采集信息;搜集资料,交流心得;齐抓共管,缩小差距;言传身教,以身作则;循循善诱,润物无声。只要大家形成了合力,我相信,明年的升学指标是可以完成的。我们应该有这个信心。

  二、在高考备考的过程中,努力做到“细、勤、严、实”

  1。在高考备考的过程中,突出一个“细”字

  细节决定成败。突出一个“细”字是备考成败的关键。常规+细节+过程=奇迹。教学常规要从精从细入手,考试检测是提高学生分数质量的最好途径,但我们要细化。好的班级、好的学科都有自己的绝招,比如:有针对性的检测(自己组卷、手写或剪贴),指导学生建立自己的错题本、错题笔记、成立同学互助小组、精炼课堂、针对性的作业、知识系统复习等等。高三备考工作始于精心,行于精细,成于精彩。精细管理的要义在于落实。俗话说:一具体就深入,一检查就落实。“千说万说,落实不了,不如不说;千做万做,走了形式,不如不做;千难万难,行动起来,就会不难;千好万好,成绩不好,就是不好”。我们相信“细节成就大事,把细小的事情做到极致便会产生奇迹”。

  2。在高考备考过程中,突出一个“勤”字

  “一勤天下无难事,一懒世间万事休。”勤是高考成功的前提,没有勤就没有高考的成功。比如说,班主任管理班级对待学生要勤接触,勤督促,勤辅导,勤表扬,做到“三勤四到”,“三勤”即心勤、口勤、腿勤。“四到”:早晨、上午、中午、晚上都要到班里看着学生。没有“勤”,“早”、“严”、“细”、“实”都是无根之草、无本之木,全是一句空话。

  3。在高考备考管理上,突出一个“严”字

  严师出高徒。严管出效益。体现一个“严”字是备考成功的基础。教学上一是严把备课关。二是严把课堂关。三是严把作业关。坚持“有练必收、全收全改”,批改保质保量,评讲及时准确。四是严把检查关。教学处要定时抽查,遇到问题当面指出,及时解决,形成教学常规环环有人管,天天有效果的格局。在班级管理中,仍然要遵守我们的`“食不言,寝不语”严格管理规定,通过严格管理,常检查,常反馈,常教育,使每个学生养成自觉遵守校纪校规的习惯,从而营造了一种“自我向上,发掘潜能,激发兴趣,增强信心”的学习氛围,使管理出效益,管理出成绩。严是实的基础,实是严的归宿,要以严领实,以严促实。

  4。在高考备考部署上,落实一个“实”字。

  一分部署,九分落实。落实一个“实”字是高考备考成功的保证。再好的部署,不落实等于零。再好的机遇,不行动也是一场空。发展是硬道理,落实也是硬道理。空谈误国,实干兴邦。“世界上的事情都是干出来的,不干,一切都是空。”只有凡事都有人去管理,去督促、去实干,一心一意按照既定规划和部署,盯人、盯科、盯结果,一步一步去推进,才能有实效。平时的教学质量分析会和边缘生的培优补弱工作等最需要落实,要解决突出问题,而不只是形式。要抓住不落实的事,追究不落实的人!

  老师们,同志们,上述内容,我说起来容易,大家做起来难,我深有体会。不管我们的生源如何,我们都得面对,并且要出最好的成绩。我们要拿出“亮剑”精神,狭路相逢勇者胜,面对高考,我坚信,只要高三年级部全体教师荣辱与共,团结一心,我们就能攻无不克、战无不胜;只要我们有无畏的信心、无敌的恒心和无私的奉献精神,20xx年高考,我们一定能够梦想成真!

  谢谢大家!

国考考前动员会发言稿通用7

尊敬的各位老师、亲爱的同学们:

  你们好!

  放眼五月的朝阳,我们豪情满怀,展望六月的晨曦,我们激情飞扬。

  20xx年中考的脚步正大步流星向我们走来!今天,我们在这里隆重集会,举行中考誓师大会,就是要发出圆我们青春梦想的动员令,吹响我们拼搏的进军号,擂响我们攻坚的战鼓声,首先,请允许我代表学校向不辞劳苦、辛勤工作的全体初三老师们表示深深的'敬意和衷心的感谢,向孜孜以求、奋力拼搏的全体初三同学表示真诚的祝福和美好的祝愿!

  同学们,光阴似箭,三年即将逝去;斗转星移,中考就在眼前。初中三年,一路走来,踏过书山坎坷,渡过学海茫茫,一起沐浴风雨,一起见证朝阳。现在离决战仅剩下30多天了,是到了淬火亮剑、大展雄风的时刻了;是到了扬鞭策马、百米冲刺的时刻了。行动—行动—再行动,是我们最好的誓言,奋斗—奋斗—再奋斗,是我们不变的承诺,我期待着你们亮剑中考,逐鹿六月。

  在这里,我有三点要提醒广大同学:

  第一:要有良好的心态。别人认为可不可能一点都不重要,重要的是你自己认为可不可能。莎士比亚曾经说过:“如果我们的心预备好了,所有事都成了。”在美国宇航中心的大门上,写着人类向宇宙的一句豪迈宣言:只要人类能够梦想的,就一定能够实现。

  第二:要设定清晰的目标。给自己一个目标,让生命为它燃烧,这世界会因我们的飞翔,而变得更加美好。成功就是设定目标,并达成目标!目标就是方向,就是成功的彼岸,就是生命的价值与使命。没有目标,就没有成功。我相信:我们每一位同学现在都有了一个坚定的、为之自豪和为之奋斗的目标。

  第三:要有切实的行动。成功是每时每刻的全力以赴,而非偶尔全力以赴,成功与失败只差这么一点。是全身心的投入备考,还是偶尔为之,是全力以赴,还是尽力为之。有行动一切才有可能,有全力以赴的行动最终才会收获,有拼尽全力的行动才能证明:看——我能行!

  同学们,从今天起,让我们把握每一天,珍惜每一天。让最后的这段时间,无愧于心。因为,人生没有等出来的辉煌,只有拼出来的美丽。从今天起,让我们努力拼搏,积极奋战,用拼搏扼住命运的咽喉,用汗水播撒人生的希望,用自信铸就中考的辉煌,狠下一条心,搏尽一份力,共圆一个梦。从今天起,让我们奋勇向前,搏击人生,用行动证明,我们曾经把握过;用汗水证明,我们曾经努力过!

  老师们,同学们,中考的集结号已经吹响,中考的冲锋号也正在响起,愿大家壮志在胸,奋斗拼搏,携手并过,共创20xx中考的辉煌!谢谢!

国考考前动员会发言稿通用8

老师们,同学们:

  大家下午好!

  今天很高兴参加六年级的备考动员会。

  小考的铃声渐行渐近,六月的丰收翘首企盼。六年级的学习已进入冲刺阶段,屈指一算,20xx年小考只有短短的93天了。今天,我们在这里召开六年级复习备考动员会,也是誓师大会。

  亲爱的同学们:芦台二小在你们的人生中即将成为过去,你们在二小,你们以二小为荣,你们出二小,二小以你们为荣。你们的人生还要经历中考,要努力考入芦台一中;还要经历高考,要努力考入自己梦想的大学。

  在这复习备考的紧张时刻,我衷心希望大家在以下四个方面去努力。

  一、以饱满的热情和忘我的状态投入复习。这里有四层意思。

  一是要有良好的精神状态投投入学习,变要我学为我要学,变被动学为主动学,要找到时不我待的感觉,要表现出心潮澎湃的激情。二是要有务实的态度。不能做说话的巨人,行动的矮子。喊破嗓子不如做出样子,想入非非不如实实在在地解几个题或写几篇文章或记忆几个知识点。三是要高效地学习,拖拖踏踏不行,磨磨蹭蹭不行,杂乱无章、没有头绪也不行。四是要静心,执着专著。惜时如金,万念归一。排除干扰,心无杂念。盯准目标,毫不动摇。特别是应该暂时告别电脑手机,不再上网玩游戏。

  二、以顽强的毅力和无畏的精神战胜困难。

  不同的学生有不同的学业基础,对于基础差的同学,要在短时间内有很大提高,仍然不是一件很容易的事,没有勇气不行,没有毅力不行,没有豪气和霸气不行。自暴自弃,更为人所不耻。复习备考是一件很辛苦的事,成功只亲睐那些百折不挠、锲而不舍的人。我们不求你卓越于群,但你必须通过努力卓越于你原来的自己。不管成功是否有我,但努力必须有我。

  三、以科学的方法和应试的策略提高成绩。

  时间是个常数,时间的利用率是个变数。科学的方法会使你如虎添翼,愚蠢的做法会让你劳而无功,甚至得不偿失。具体说:一是仍然要在课堂上下功夫,把每一节课上好。二是归类整理,找出薄弱环节(木桶盛水的多少在于短板的长度)。语数英三个学科也是如次,要往薄弱的学科多用力。三是清理过去作业和考试中出现的错误,做到“题不二错”。四是不耻下问,把老师揪住不放,刨根问底求真知。我希望天天看到六年级的同学总在围着老师问问题。五是按照老师的要求复习,不搞偏题怪题,不钻牛角尖。六是践行“字斟句酌,规范答题,卷面洁美,用足时间”的应考策略。

  四、以良好的品行和优异的学业回报母校。

  良好的品德修养是人生的基石,是走向成功之路的敲门砖。具体说就是要严格自律,遵守校纪校规,给学弟学妹们留下值得回味的`美好记忆。六年级的同学们过来的表现,老师很满意,希望最后的93三天更优秀。第二是学业。有考试就必然有成绩,分数面前人人平等。母校的老师六年心血,所图的就是所培养的学生品行端庄,能以优异的文化课成绩进入高一级学校深造。这也是你们对老师、对母校最好的回报。你们的上一届学生,在去年的小考中,取得了全县第三名的好成绩。你们该怎么办?

  希望同学们好好计划这93天,明天学校还要召开你们的家长会,共同研究如何能确保你们全身心投入到学习上,取得都满意的成绩。

  老师们,同学们:奋战百日让青春无悔,决胜六月为成才奠基。身后是脚印,前方是太阳,不徘徊,不犹豫,让我们一起努力,向着我们的梦想携手前行。时间不长,只要89天就到达了目的地。

  预祝老师们、同学们都能梦想成真!我期待着你们!

  最后让我们用最热烈的掌声感谢教我们的老师,也为我们自己鼓鼓劲!

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