四川地震灾区爱生学校项目校长远程结业式上的发言稿

四川地震灾区爱生学校项目校长远程结业式上的发言稿

　　地震两周年之际，在生命走向坚强之时，有幸参加了为期半个月的“爱生学校校长远程培训”，通过反复观看教育专家们就爱生学校建设方面的报告、积极参与班级交流和在线答疑，深刻感受到爱生学校建设对灾区教育、对灾区受教育者的重大作用和积极意义。

　　温总理在探望著名教育家霍懋征时说过一句话：“没有对孩子的爱，就没有教育”。从地震中走过来的人们，实实在在感受到了生命的脆弱，感受到了生命的可贵，感受到了爱对生命延续的重大作用。没有爱生命将失去光彩，没有爱，就没有教育。

　　通过在线课堂的学习、交流和答疑，深刻反省从事教育教学和学校管理工作以来自己在探索中品尝的酸甜苦辣，我深刻认识到爱生学校建设应该做好以下几个方面的工作：一是学校要以“爱满校园”作为办学理念。要结合学校实际和学校所处的社会环境切实做好爱生学校建设规划。二是作为基层教育单位的管理者，要在热爱教育事业的前提下做好自己的本职工作，只有热爱教育，才能热爱自己的学校，热爱自己的工作对象，把工作当事业做，把教书育人当艺术创作，进取奉献，感染同事和学生。三是作为学校行政，一定要时时事事理解、支持和关爱老师，让老师感受到家庭般的温暖。任何人都是积极向上的，作为老师当然也不离外，但老师因为个体的原因，在工作中难免会出现这样那样的问题，如果站在旁观者的角度，我们肯定会认为这不是教师的本意，这种情况下正确的做法应该是帮助教师认真分析，找准问题，制定切实可行的改进措施并指导教师在工作中实施，逐步体现预期效果，这样才能给老师以信心，在工作中充分体现自己的价值，进而更加执着于这份职业。四是作为人民教师，我们担负着培养下一代，提高全民族素质的光荣而艰巨的任务，我们不但要有渊博的知道，更要有高尚的品德。这就需要我们为自己的角色准确定位，不断加强师德修养，提高自身素质，育己育人。作为教师还要要真诚、热情地对待学生，做学生的良师益友。其核心就是一个“爱”字。

　　爱每一个学生，不论他是聪明、乖巧还是顽皮、捣蛋；不论他是优等生还是学困生，我们都应该爱他们。其实我们的老师们大都已经为人父母，我们在对待自己的孩子的时候总是觉得他好，总是能包容他的缺点和错误，如果能以这种思想对待我们的学生，把学生当成自己的子女，当他们调皮捣蛋时想想他们乖巧、懂事的时候，当他们学习有困难、滞步不前时，想想他们进步的时候，这样学生的一切表现都变得可以理解，可以接受了，毕竟他们还是孩子。作为教师，不但要对学生关爱，还要对学生的未来负责，所以爱学生的同时也要严格要求学生，严格要求学生本身也是对学生的一种爱，要做到这一点，光靠批评和责问是不能够解决问题的，要做到宽严结合，刚柔相济，要学会站在家长的立场、站在学生的立场上来思考问题，指导学生及时的发现自己的不足，及时改进，以此促进学生健康发展，完成知识的积累和品德的修炼。五是要为学生营造安全健康的学习、生活环境，完成师爱的延伸。这项工作看似简单，其实涵盖了丰富的内容。主要表现为教育引导学生形成健康的心理，珍爱生命，珍爱生活的环境；加强学校安全工作，确保师生生命安全。

　　“没有教育不好的学生”。作为教育工作者，我们只有时刻把国家和民族的利益放在首位，让校园充满爱，让教育充满爱，才能培养出合格的接班人，为国家和民族的振兴作出应有贡献。

【四川地震灾区爱生学校项目校长远程结业式上的发言稿】相关文章：

地震灾区的慰问信02-18

给地震灾区的慰问信10-18

地震灾区慰问信范文06-22

给地震灾区的英语慰问信11-26

地震灾区捐赠倡议书12-26

（合集）地震灾区捐赠倡议书11-20

地震灾区捐款倡议书范文01-03

地震灾区捐款倡议书范文通用03-16

呼吁为地震灾区捐赠倡议书202302-10

致地震灾区工作专家慰问信通用11-30