关于三年级感谢作文合集7篇
在我们平凡的日常里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的三年级感谢作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
三年级感谢作文 篇1
去年暑假开学，我从幼儿园正式升入二实小一年级的时候，我还有些坏习惯，自从我上了一年级，老师给我们讲了＜＜小学生日常行为规范＞＞，慢慢地我养成了许多好习惯。
一年级刚开始，老师教我们认识和写了许多拼音，在拼音的基础上我认识了许多字还会组词呢！后来，连课文也都会读了，我知道这些都离不开我们的语文老师—刘老师。因为他每天都在辛辛苦苦地给我们上课和教育我们。
刚开始上数学课的时候，我们的李老师叫我们从0写到10的规范数字，后来，又教我们做了许多题。以前我连钱都不认识，可是，自从学了元角分，李老师叫我们到商场买东西时，给售货员多少钱，应找回多少钱。对我有很大帮助，我也非常感谢我们的李老师。
我觉得我们的.刘老师和李老师是世界上最好的老师啦！我想说声老师你们辛苦了！
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三年级感谢作文 篇2
我从小就喜欢故事书，那时还没上学，便吵着要妈妈讲故事。妈妈经常给我讲：白雪公主、丑小鸭、灰姑娘……我听了一遍又一遍，老是听不够，我就问妈妈：“妈妈妈妈，白雪公主长得有多美啊?丑小鸭到底有多丑呢?”妈妈听了，就买了许多图画书给我。图画书买来之后，我就天天看天天看，虽然我还是不知道白雪公主长得有多么美，丑小鸭到底有多丑，但我被图画书中那些栩栩如生的图画深深地吸引了。
我上了一年级，我学会了拼音，老师让我们读必读书目。妈妈就买来了必读书目给我还帮我和姐姐每人办了一个借书证。这样，我和姐姐就可以在星期天去图书馆看书，还可以借一些自己喜欢的书回家看。借过来的书二十天内要还给图书馆，所以我看书的速度很快，但太快了。妈妈知道了后，意味深长的对我说：”看书的`速度不能太快，不能囫囵吞枣，这样就吸取不到书中的营养了。”“哦，我明白了。”
现在，我认得了许多字，已经可以看并没有拼音的书了，甚至可以看懂《红楼梦》和《西游记》了。
书，你是我的良师益友。书，是你伴我成长，给我快乐，给我无限的知识。书，感谢你!
三年级感谢作文 篇3
在一个阳光明媚的早晨，我发现了再过几天就是教师节了，此时此刻，有万滴水似的涌向我的心头。感谢您这些年对我们的栽培，我十分的感谢您。
您就像园丁，辛勤地培育了我们这些年幼的花苗；而老师啊，我的老师啊，我觉得您更像蜡烛，燃烧自己，也相当于我们辛勤的劳力，照亮我们，带给我们光明，也相当于指引我们走向正确地方向。
您一次又一次的给我机会，希望我能给够给您争光彩，可我却不争气，好多机会与我擦肩而过，后来，我深感内疚，因为我让您失望了。对不起我亲爱的'老师，真对不起。
如今教师节要到了，我亲爱的老师的节日，我十分开心，因为，从今以后，为您添光的一年到了！在这一年当中，我不会再做出不文明、不听话的事情，而让您操心了，我一定会尽量做得十全十美的！
教师节，我不会再像以前，送您一束鲜花，我会用我自己的汗水，送你一篮果实。
老师啊，在我心中，您总是无微不至地照顾我，我的一举一动，您时而开心，时而生气，时而兴奋，时而难过。
千言万语只有一句：
老师，感谢您！
三年级感谢作文 篇4
大山感谢的是小草绿遍了它的身躯；花儿感谢的是蜜蜂给它的许诺；流水感谢的是人们为它消耗掉一半的压力；天空感谢的是有着小鸟精彩的搏击……而我感谢的却是祖国的园丁——老师。
老师这个职业是非常伟大的，她总犹如一根粉笔，一只蜡烛似的照亮了指明孩子的道路。白天，她孜孜不倦地教着我们这一群可爱的孩子；夜晚，她总是在灯光的伴随下为我们备课、批改作业啊！来上学时，老师总是来得比我们早，为的就是要让我们学到更多知识；放学时，老师总是比我们晚回家，为的就是目送我们安全到家。我们的老师虽然没有华丽的衣着，虽然没有花容月貌，虽然没有一双漂亮的手……但是她却有一颗真诚的心！她的衣服是被粉笔染的，当粉笔结束生命时它的`粉笔屑也随之飘落，有了粉笔屑的点缀使老师这个职业更加伟大！她的皱纹是因为我们，她为了给我们的调皮彻夜难眠呀！老师的手是因为……
记得有一次，老师在上课时手里拿着粉笔在黑板上为我们做笔记，但是手又点颤抖，原来老师的手裂开了，一碰到粉笔就会疼痛。这种感受我也有过，这种痛是难以用语言来形容的。可是老师却忍着痛毅然写了下来，而在上课时我却和同桌讲了一句悄悄话。老师用严厉的目光看着我，似乎在说“上课时不能讲话，希望你能改正。”
下课铃响了，我背着书包正要回家时，老师拉住了我的手，把我带到办公室语重心长地对我说：“你是班干部，在上课时是不能讲话的，这一点我强调了很多遍！”隐约中我听到了老师咳嗽声，我心想：老师都病成这样了。为什么坚持来给我们上课呢？而不在家里好好休息呢？这时老师把我的手拉过来，将桌上的粉笔送给我，对我说：“粉笔的精神是高贵的，它为老师的教育奉献出自己的生命，到耗尽生命时还未说过一句抱怨的语言；当擦掉黑板上一行行的字迹时粉笔也没说过一句后悔的话，只在一旁默默奉献自己啊。老师希望你能够学习它的精神，更上一层楼！”我的眼眶滚动着悔改的泪珠，激动地对老师说：“老师，我错了！我会记住你今天所说的话的！”老师听完这话后脸上也露出了欣慰的笑容……
老师，谢谢您为我们这群对未来很朦胧的孩子点亮了未来路上的指明灯！是您把我们从一个个调皮捣蛋的孩子教育成一个知识渊博、人见人爱的青少年！为了这一点您就像粉笔一样慢慢地耗尽了自己的生命，把这财富——知识交给了我们啊！
至今，我还未能忘记老师送给我的粉笔的那一时刻……这一刻将会成为我生命中最经典的时刻！老师！感谢您，把您此生中所学到的知识教给我们！今后，在生活与学习的道路上我会永远感谢您当初送给我那一根打开智慧大门的钥匙——粉笔的！
三年级感谢作文 篇5
教学目标：
1、根据学生作文进行讲评，指导学生学会修改感谢信，知道写感谢信的格式。
2、通过作文精彩片段赏析，引导学生学会赏析优秀的文章，并从中归纳出写感谢信的方法，根据所总结的方法修改自己的习作。
教学重点：
指导学生学会修改感谢信，知道写感谢信的格式。
教学难点：
引导学生学会赏析优秀的`文章，根据所总结的方法修改自己的习作。
教学过程：
一、揭示课题师：今天，根据同学们第五单元所写的感谢信，我们来上一节作文讲评课。（板书课题） 首先，我们先来回忆一下这篇感谢信的习作要求。（课件出示要求）
二、小结习作情况。1、学生习作选材内容广泛。
2、能够按照一定的感谢信的格式来写。（出示学生所学片段）（1）学生读片段（2）简单说说片段的成功之处。
3、学生在写感谢信时，少数学生格式不对，忘了写称呼、没有写写信人的名字、还有没写日期的，这部分不够完整，分别出示学生的习作片段进行指导。
三年级感谢作文 篇6
落叶在空中盘旋，那是它对大地的感恩，学会感恩，使我越挫越勇；学会感恩使我心态阳光；学会感恩，使我快乐无限。————题记
在你人生的道路上，有一个人，不辞辛劳，教你知识；不畏艰辛，教你做人；在背后默默奉献，默默付出，她——就是我们的老师。
从小学到初中以来，我最想感谢的'老师便是我的启蒙老师刘老师。刘老师伴随了我四年多的成长。她是一位很优秀的老师，教我们时四十出头，身体不大好，记不清有多少次刘老师都是从诊所输完液，又蹬起自行车，感到学校为我们上课，每每那时，我都心存感激，听讲格外用心，不忍心疏漏老师说过的每一句话，每一个字。老师用她的人格魅力感染了我。
刘老师也是一名很优秀的语文老师。她为我播下了阅读的种子。‘‘孩子们，多读书，读好书，读书是你们一生的需要。’’至今，刘老师的这句话依然在我耳边回荡。我在书的海洋里遨游的很快乐，很幸福......
有一天，我长大了，也要做像刘老师一样的人。用自己的知识去教育下一代。
三年级感谢作文 篇7
如果有人问我你最想感谢的人是谁？我会毫不犹豫的回答：“我的外婆”。因为自从我生下来，外婆就天天陪伴我，她会买好吃的给我吃，会买漂亮的`衣服给我穿，会和我一起做游戏，会教我做人的道理……直到现在。现在，我已不和外婆住一起了，但外婆的心里还时时刻刻的牵挂着我。每逢天气突变，她总少不了给我打电话嘘寒问暖，每逢周末，她总盼着我去她那里吃饭，并征求我的意见再去买菜，每次我身体稍有不适，她比谁都着急，直嚷嚷送我去医院就诊。让我最感动的是去年的秋天。
我因为高烧不退住进了医院，那天狂风大作，天空下着倾盆大雨，外婆接到我住院的电话，放下手头的活儿，快马加鞭的来到医院。当我看到外婆时，她的衣服淋得像刚洗过似的，我忙上前用纸巾为外婆擦干脸上的雨水。外婆感动得热泪盈眶，哽咽着对我说：“萱萱，快躺下，这下受苦了，要吊水了，以后要多穿点衣服，少吃冷的东西。”我看着外婆湿透的衣服，真的好心疼。外婆就是这样一心扑在我的身上，她对我的爱我将永生难忘，我一定用好的成绩来报答最爱我的外婆！
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