感恩作文

感谢师恩的作文

时间:2022-12-01 17:08:47 感恩作文 我要投稿

精选感谢师恩的作文合集五篇

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编整理的感谢师恩的作文5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

精选感谢师恩的作文合集五篇

感谢师恩的作文 篇1

  鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空任它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;而我感恩我的老师,是因为老师打开知识的大门,让我在知识的海洋里遨游。在我的成长历程中,您浓浓的师爱一直伴随左右。

  教师,多么神圣的职业。他们日复一日,年复一年地在讲台上用辛勤的汗水来灌溉我们这些娇嫩的花朵;用无限的知识和爱心打开我们的智慧之门,让我们这些无知的.雏鸟沐浴在知识的海洋里。他们在黑板前撒下希望的种子,宛如粉笔灰中的天使。

  每天,当我们还在床上说着梦话时,老师已早早地来到学校,一而再再而三地修改着备课笔记,苦思冥想怎么让我们对这节课感兴趣,怎么让我们能积极发言。当我们刚踏进教室的门槛时,老师早就在教室里等着我们,催促我们拿出书本,在朗朗书声中与我们共同学习共同进步。

  上课时,老师扯着嗓子传授给我们知识,面对我们幼稚的问题总是不厌其烦地慢慢讲解,直到我们恍然大悟,才放下一个大包袱似地舒了口气,向我们微笑。

  傍晚放学,值日生也早已回家了,老师还在批改作业,好不容易改完了还不忘回教室检查卫生。多么尽职的老师啊!他们有过丝毫懈怠吗?没有。他们总是含辛茹苦地教导着我们,可又有多少同学把老师的谆谆教导牢记心中呢?

  古人说得好啊!“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”老师总是在默默付出,有了功绩也从不骄傲。他们每时每刻都在以身作则,让我们明白人生的道理,甚至不惜生命来保护我们,我们更要好好学习,以好成绩来报答师恩!

感谢师恩的作文 篇2

  呦呦鹿鸣,是一鸣惊人,更是一生执着……

  ——题记

  漫漫人生路,记不清绽开过几朵奇葩,却总有那么零星几点,不时飘出异样的芬芳,沁人心脾……

  每个人的青春都不一样,有的疯狂,有的纯粹;但有一种人,他们的青春又是一样的,他们投入去爱,投入去拼,投入去忧愁,投入去证明自己。那就是我们叫了千千万万遍的——“老师!”

  他们就像是一颗种子,看似非常简单,有大有小,有长有短,有圆有扁。但是,一旦它长出枝叶来,慢慢儿开出花,它带给人类的就不是一颗种子的样子或者一种力量。他们,只是千千万万个行业中的一类,只是我泱泱大国十四亿人民中的一个,没有多少人会关注他们,那么,使他们做出选择的,是什么呢?

  ——是信念。

  他们将自己最美好的光阴倾力付出在这个岗位上,他们带出了一届又一届学生,教出了一个又一个国家的栋梁之才。他们将我们种下,精心的灌溉着我们,看着我们一起慢慢发芽,然后各自忙着疯长,渐渐地,我们忘了去关注他,最回头惊觉:“您怎么变了?”——变得褪去了往日风采,变得疲惫不堪。

  他们,真正做到了为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。然而,当他们离开这个岗位的时候,却又如石头溅入平静的海面中,只泛起一点点的涟漪,随后又一如既往地的平静,谁记住了他们呢?

  当我们关注一个又一个高材生的时候,谁又能想到在他们成功的背后,有一个微笑着看着他们的老师呢?

  也许,并不是所有的人都喜欢“老师”这个名词的,但我只想说,他们所付出的爱的本质都是一样的,只不过是所传播形式不同而已,有的是一句“后面站着去”的话;有的是让人胆战心惊的手上一下下的棒子;有的是一个又一个笑话;有的是堆积如山的作业……。他们不同形式的付出,只是为了我们共同的成功。

  时间的齿轮,不知劳累的转动着,他们,在晨风中跌岩起伏,在暮色中满身疲惫,一回首,又是一季花开花落,风华笔墨,后庭尘埃,便春风化雨,桃李满门。我们何曾见过,它们拖着长长的影子,消失在华丽的霓虹街灯上的'样子呢?

  其实,最美的不只是永恒,更美的是短暂的瞬间,那几年,十几年,几十年,如此轻佻的说出数字,谁有能体会其中的岁月沧桑?在他们的心中,人生无须惊天动地,每个人都会有属于自己的一片森林,他们会一直活着,带着丘,在每一个河湾里。

  我爱我的老师,但我更敬佩他们。

  老师,虽然我不能和您走完同一条路,但我还会在自己的路上认真走下去,让您回头的时候,不至于担心我。

  您是不灭的红烛,我心中的灯。

  愿光阴不负汗水,芳华不负卿。

感谢师恩的作文 篇3

  在这个世界上,有一种风会绽放。

  当我不在学校的时候,因为我一直对男班主任有偏见,我听到妈妈对我说:“你的班主任是一个年轻的男老师,他的思想应该贴近孩子们。”之后,我开始对未知的未来感到害怕和不安。

  开学、考试、军训之后,一切都那么顺理成章。那时候,我总以为班主任是个不笑的人。直到有一天,我的腿抽筋了,走路成了一件非常痛苦的事情。直到我站在队里的腿部神经强烈地刺激我的大脑,直到我最终无法战胜它并大声喊出“报告”。当时在我们军训场的班主任马上来帮我去诊所,我了解到班主任真的很好,对学生也很感兴趣。我试用了几天,被同学晒伤了。班主任买了些药,让他们把药擦干净。我想他也许是一盏明灯,虽然并不耀眼,但却能让一颗充满恐惧的心在周围解冻,并温暖起来。

  在军训期间,有一场比赛。那时,我们班正在休息。学生们坐得一团糟。他们低下头,和同伴们谈论生活中的琐事。他们偷偷地笑着。同时,教学主任和一组老师来上课,让我们排在倒数第二位。那天晚上我们吃饭的时候,上楼的时候连呼吸都不敢。我们担心班主任会生气,但他没有。他向体委了解了真相,克制了内心的不耐烦。相反,他温和地告诉我们要好好训练。

  他真的相信我们,相信我们会创造一个奇迹,叫做666班,一个叫做666班的时代。

  后来,你经常听到这样的声音:“嘿,我的电话卡坏了。”“去问班主任吧!”我把饭卡丢了。“告诉班主任!”我不知道他有什么心情来解决我们生活中的琐事。

  第一个假期,我们都很兴奋。回家后,我翻开微信群,看到了班主任让我们回家报到的'信息:“亲爱的家长们,你们二年级的孩子正在路上发信息。收到后请留言。记住五星的赞美!”

  在那一刻,我感到非常幸运。当我来到一个陌生的环境时,我遇到了一群和我同龄的陌生学生。我的心拒绝了,因为我不习惯和陌生人说话。前几天我很内向,不喜欢和人说话。但后来,我发现我遇到了一位非常好的班主任和一群非常好的学生。在高中一年级最困难的几年,在中学二年级最困难的时候,我遇到了这么好的班主任,这真是上帝的关怀。

  感谢上帝的爱,我们有一个光明的未来。

  听“云下飞扬”,“风使云长花,花儿漫天,在乌云下默默地开,然后飘到哪里”,这是我最喜欢的歌词。我想,突然风来了,静静地过去了,满天都是鲜花。

  我们都是尚未开放的花朵。总有一天,它们会开花,被风吹到天涯海角。它们会形成一个奇怪的光环。随着班主任的风声,我们“桃李”飞向远方。

  在未来,继续前进,随着那将绽放的风,它将燃烧。

感谢师恩的作文 篇4

  比大地更宽阔的是天空,比天空更广阔的是大海,比大海更宽广的是老师的胸怀。老师的爱,像春天里的春风,培养着我们这些可爱的花朵;老师的爱,像夏天里的蜜蜂,滋润我们这些美丽的花朵;老师的爱,像秋天里的夕阳,照耀着我们这些茁壮成长的花朵;老师爱,像冬天里的'雪花,呵护着我们这些绽放的花朵;老师的爱,是平凡而又伟大的!

  时光流逝,岁月如梭,转眼间,我已经上四年级了,在这漫长而又短暂的时光里,我最喜欢的要数朱冬梅老师了,因为她很关心我们,还很温柔,像一个母亲对待孩子一样,细心,贴心,暖心!

  在我记忆中,记得有一次我感冒了,朱老师用她的手摸了摸我的脑门儿,问我还烧不烧了,还问我吃药了吗?那就别出去玩了,就在屋子里好好休息吧!听到老师温暖的话语,使我心里暖洋洋的。还有一次,使我记忆犹新的是,我在操场上玩,把我的头发都弄乱了,老师把我叫过去,帮我把头发扎好了,还说我是个疯丫头。老师就像我的妈妈一样疼我,爱我。

  我们学校的饭菜不好吃,所以,老师把自己的馒头分给我们,我们啃着一小块一小块的馒头,心里美滋滋的。可是,老师一口没吃,看着我们吃相老师笑了。

  记得有一段期间,老师咳嗽而且流鼻涕,老师的嗓子都哑了,可是她还是带着病为我们上课。

  转眼间,朱老师教了我们四年了,在您的细心呵护下,在您的培育下,我们这些小苗茁壮成长起来了。

  老师我爱你!您辛苦了!您对我们的爱会使我铭记一生。

感谢师恩的作文 篇5

敬爱的孙老师:

  您好!很多次想在作文中写到您,可是提起笔,却又不知道写些什么;很多次想和您交换一下思想,却不知道该说什么。这是为什么呢?我不知道。

  三年了!三年的光阴早已配合了我们的默契。您的一个眼神,一个动作足以让我心领神会。上课时,我最喜欢做的事情就是和您对口形,来测试我和您的默契度到底有多强,或猜您下一句会说什么,看看我们“心有灵犀”相通度。

  三年了,我从未厌倦过您的课堂。您总是用活泼的形式给我们上课。您上课的时候不喜欢“一语道破天机”,而是说一些看似跟您上的内容不着边际却有着密切联系的话,让我们在不知不觉中敞开心扉,畅所欲言。您倡导寓教于乐,总是让我们在“学中玩,玩中学”这种轻松的氛围中触发大脑思维,在没有一点“抵触”心理的基础上汲取知识,收获道理。

  三年了,您对我们说得最多的一句话就是“不成才,则成人”。您的教学宗旨是作为一个老师,不仅要传授知识,更是教学生如何做人。只要您发现我们的道德作风上有缺陷,您会不惜宝贵的`上课时间来纠正我们存在的问题。您说:“思想不端正,再有学识也没用,因为你连最基本的做人都没学会!”

  三年了,你最大的愿望就是破解我们的心,在了解我们的基础上因材施教,来满足不同学生不同的心理需求和渴望。现在您做到了,您对我们的一切都了如指掌,透透彻彻!

  三年了,您一直和我们朋友相称,和我们一起玩,一起学。在期末时,您写给我们的寄语上,署名是“朋友”,这更拉近了我们之间的距离。

  我们已经六年级了,即将告别小学生活,升入初中,即是一个转折点又是一个起点。孙老师,请您相信我们会努力为小学生活画上一个完美的句号!让我们一起奋斗吧!

  祝您事业有成,天天开心!

  您的学生:陆晓雨

  20xx年5月10日

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