感恩的作文

时间：2023-07-09 16:05:40 感恩作文我要投稿

【优】关于感恩的作文

　　无论是身处学校还是步入社会，大家一定都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的关于感恩的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

【优】关于感恩的作文

关于感恩的作文1

　　那天晚上，天空很平静，出奇的平静，没有风也没有雨。就像流星划过天空，新的生命诞生了。对，就是我。

　　妈妈告诉我，我的流星就是我。那天晚上，她哭了，流下了当新妈妈时的喜悦和幸福的眼泪。我妈对流星许了一个美好的愿望：她想成为世界上最慈爱的母亲，她想让女儿成为世界上最幸福的人。我妈陪我走过了十四个春秋，期间有苦有苦有喜有喜，我妈一直信守诺言。面对挫折和不幸，她用她最伟大的母爱把我拖了过去。十四年，五千多昼夜。我忘不了生病时妈妈焦急的脸；遇到“障碍”我忘不了妈妈鼓励的眼神；进步的时候我忘不了妈妈幸福的眼神。我的微笑让她快乐，我的悲伤让她烦恼，我的平静让她沉默，我的'匆忙让她不安。我明白我的存在对她来说是至高无上的。我知道我生活在她每天的辛劳和奔跑之间，在她的泪水和汗水之间，在她无数的悲伤和快乐之间。我妈总是这样，她希望女儿是世界上最幸福的人。

　　时光流逝，十四岁了，虽然不聪明，但还是李凌，这让妈妈感到很满足。母亲像世界上所有的母亲一样感到苦恼，并关心自己的孩子。5月11日是母亲节。当我拿着一束康乃馨站在妈妈面前时，妈妈的眼里满是泪水。这一次，是喜极而泣，可我妈没有青春美貌，你却还年轻。你是我最大的骄傲。我为你祈祷，祝福你的伟大，换来我不断的成熟。

　　夜色依旧宁静。令人惊讶的是，我站在窗前，晚风从我的窗户吹来

　　脸上吹过感受觉好舒服。突然一颗又大又亮的流星从天空滑过，我双手合闭，对流星许下我的心愿：愿流星把我的祝福带给母亲，愿天下所有的母亲，好人好梦，一生平安！

　　感恩母亲，是母亲，是母亲经历十月怀胎的痛苦，我们才获得了生命；感恩母亲，是母亲的日夜操劳，才让我们衣食无忧；感恩母亲，是母亲的温暖关怀，才有我们的快乐成长。

　　记得有一次，我当时在老师家补课，突然，天空顿时被一大片黑布给蒙住了，一道闪电划过天空，接着几生沉蒙的雷声响了起来，之后便下起了倾盆大雨。我心想：这下改怎么办？妈妈感冒在家，爸爸出差了，难道我和弟弟真的得成为‘落汤鸡’了吗？果然，天公不作美，老师不一会儿就宣布下课，可雨依然下的很大，我看同学们陆续被他们的父母接走了，当我和弟弟准备成为‘落汤鸡’时，一个熟悉的身影映入我的眼帘，是妈妈！我和弟弟欢呼着。妈妈来到我们面前，给我们每人一把伞，便乘着三轮车回去了。

　　回到家时，我心中有一种如释重负的感觉。而妈妈却晕倒在沙发上。我和弟弟惊呆了，弟弟打电话给爸爸，正巧，爸爸这时候刚回来，爸爸连忙开车送妈妈去医院，医生说：病人得了重感冒，又过度疲劳，所以晕倒了，休息几天应该就没事了。

　　古人云：谁言寸草心，报得三春晖。母亲的付出不是一滴水，而是汪洋的大海，我将怀着这感恩之心努力学习，回报妈妈的养育之恩

关于感恩的作文2

　　我爸爸虽然没让我住上别墅，但他也没有让我流浪街头，他虽然没让我穿上几千块的名牌，但也没让我冻着，他虽然没让我成为富二代，但也没缺我零花钱，他虽然没带我天天下饭馆吃大餐，但也没让我饿着。我的老爸是天下最帅的男人。我爱你我亲爱的老爸!

　　—— 致老爸

　　从小我们就会唱一首歌“世上只有妈妈好”，在这个特别的日子，又有多少人在心里默默唱着“世界只有爸爸好”。看着爸爸两鬓的白发和眼角的皱纹，有多少人了解那代表了爸爸的人生和为爱付出的痕迹。今天，我想跟爸爸说些心里话，虽然我不在爸爸身边。

　　小时候，我是一个调皮的孩子，从来没有让爸爸妈妈省心，记得小时候，我一直怕我妈妈，因为我做错事，都是妈妈打我、骂我，而爸爸不骂我也不打我，不多的言语中现在回想起来，满满的爱，默默的供养一个家，无怨无悔!

　　记得我高考那年，我缺分而没有考上高中，爸爸奔波的为我找关系，为了我能上一个好的高中，那个时候，叛逆期，有时候还为有些小事情跟爸爸吵架，现在想起来，悔恨难当，对不起，爸爸！

　　那是一个炎热的夏天，爸爸送我到大学，坐在车上，我才看到爸爸两鬓的白发，深邃的眼睛中，我看到了疲惫，我第一次这么细心的观察爸爸，看着爸爸帮我背着我的.生活用品和被条。我不知不觉留下眼泪，也是那次以后，我会经常跟爸爸聊天，关心这个我以前忽略的爸爸。

　　又是一年父亲节，一个人在外漂泊，想着家里人，更加思念那个忙碌一生的爸爸，他生病了，我很担心，但是工作的原因，无法回家看他，只能每天一个电话，关心他。其实父母总是默默无闻的在为我们付出，而我们有时候不能理解他们，总觉得自己是对的，其实后头想想，母爱伟大，父爱如山。珍惜现在，不要到迟暮之时，后悔！

　　朋友问我，“你每天打电话回家，不烦么？”我的回答是“他们每天都在期待我的电话，如果我哪一天没有打了，他们会觉得我是不是不舒服了，还是什么？”他们的心每天都在我这里，我身在外地，他们看天气预报，就会多看一个城市，下雨、下雪，他们都会提醒我带伞，提醒我多穿衣服，虽然有时候会觉得烦，但真的很幸福，有爱的陪伴，一个人的城市不再孤单！

　　千言万语，汇成五个字：“爸爸我爱你”爱从心发，行动起来，多回家看看爸爸妈妈，多一份问候，多一份关爱，用心体会来自最纯洁的爱。

　　突然写不下去，因为这份爱，真的很难用文字写下，用心体会，爱父母等于爱自己！

　　不管你现在处于逆境，不管你现在多么出息，不管未来会发生什么，不管你长的多难看，不管有多少人嫌弃你，不管你有多少朋友，只有爸爸妈妈永远爱你-母爱伟大，父爱如山！

　　舒心

　　（父亲节有感）

关于感恩的作文3

　　20xx年6月20日17时，一个崭新的生命来到了这个世界，那就是我，一个虎头虎脑的男孩子。我的出生，给家人带来了快乐，更给妈妈带来了忙碌。听爸爸说，在我从出生后的前几个月里，妈妈从未睡过一个好觉，悉心地照顾我。在四个月大的时候，我第一次笑出声，妈妈欣喜不已，恨不得向全世界宣布。

　　小时候的我十分调皮好动。一次，在姥姥家玩的时候，我和表弟设计了一个鬼点子，用一条长长的木板，下面垫上一个小圆桶，玩跷跷板。刚开始的时候，我把表弟跷得毫无招架之力，他自知敌不过我，便找了个帮手—小姨。小姨一上，我使的劲都白费了，我使劲跷，使劲跷，“啪”的一声，一不小心摔了下来。我痛得眼泪像断了线的珠子，不住的掉下来。妈妈看见了，抱上我就向医院跑，来到医院，正巧赶上下班时间，妈妈急得像热锅上的蚂蚁，在走廊里走来走去。终于等到上班了，医生认真地给我做了检查。“轻微骨折了，上个固定架就可以了！”医生说。妈妈听了，长舒了一口气。

　　在妈妈的精心照料下，我慢慢长大了、入学了！知道了要感恩妈妈，我会在妈妈劳累的时候递上一杯热茶；吃完了饭，妈妈休息，我来洗碗。

　　妈妈也对我的学习要求特别严格，但我也没有辜负妈妈的期望，一直努力学习，成绩也向来名列前茅！

　　可有一次数学考试，我竟落了两道题，成绩可想而知，妈妈没有批评我，鼓励我下次认真。又一次考试了，本以为考得很好，却事与愿违，由于粗心大意，我的数学只考了86分。走在路上，我既后悔自己的`马虎，又担心妈妈打我，心里像打翻了五味瓶，可不是个滋味了。一进家门，便看见早已等候在院子里的妈妈，我怯怯地走到妈妈的跟前，慢吞吞地把自己的试卷交上去，妈妈看了，顿时火冒三丈，巴掌重重地落到了我的肩膀上，声色俱厉地数落我。我哭了，心里也对妈妈有了一些怨恨。晚上，在我半醒半睡之间，感觉妈妈亲了亲我的脸颊，湿湿的。我在心里暗暗下定决心：以后再也不会犯这样的错误，努力地学习，不让妈妈失望的。

　　当我慢慢地长大成人，皱纹也会慢慢地爬上妈妈的脸……妈妈，等您老了，我就是您的依靠，为你撑起一片蓝蓝的天，妈妈我爱您！

　　点评：母爱永远是世界上永恒的主题，虽然永恒和普遍，小作者并没有忽视这一主题，而是娓娓道来，讲述了一个关于“母爱”的故事。

　　作者最大的优点就是主次分明，选取了两个重点事例展现了母爱，这一点值得借鉴，虽然语言平实简单，但是，细水长流的爱才最真实感人!

　　“妈妈，等您老了，我就是您的依靠，为你撑起一片蓝蓝的天，妈妈我爱您!”，希望你可以做到，加油!

关于感恩的作文4

　　“滴嗒……滴嗒”，雨点儿又来了，树苗儿好像高兴极了，它们使劲的拍打自己的小手，肩膀一抖一抖的，像个孩子似的做着鬼脸，雨点儿好似生气了，下得越来越猛，甚至把雷公公都请来了，雨水如同子弹一般打落在树苗儿那软弱到一点就破的嫩芽，树苗儿怕了，它们只好低着脑袋，乖乖地受着处罚;一日又一日，一年又一年，碧绿的颜色渐渐扩张开来，直到燕子都飞回了北方，树苗儿终于长成了大树，它挻直了腰杆，高兴地挥舞着手臂，似乎它在告诉别人，已长大了，可它还记得那陪伴使它变得强大的雨点儿吗?老师难道不就像雨点一样吗?他们教导过数以百计的学生，可学生们却或许把他们忘在了某个角落，自己却孑然一身，不要一丝回报，这世上究竟有多少人能保持这种高尚的品格!有一种人做到了，那就是老师!

　　也许它的光不会照亮整个道路，但却可点亮一方土地，指引你道路前行的方向;那盏盏的明灯随时随地都有可能会熄灭，但一定会有新的灯盏所延续;没有灯盏的道路总是灰朦朦的，看不到一丝光亮，听不见一声欢笑，一切的一切都停止了，就像被关进了小黑屋里迷失了的方向，也许就在不久后，这里会变成一片荒芜。可当心灵深处被那盏灯点亮，那这一切的一切都将不在荒芜，而是会变得绿意盎然、生机勃勃，受到明灯照应的那方寸地上，都会听见一道道欢声笑语，会摸到路边柳树的嫩叶，更会看到一个慈祥的身影，他在叫你回家。回家，是的，家，一个多么美好的`词，学校就是我的家，每一个让你感到温暖的，都是自己的家!而老师就是那盏灯，照亮着那内心方寸之地，温暖而又使前行道路变得明亮清晣。

　　又或者如同大海的帆船呢。想象中的海就如书画里描述的一样，真的很美，就像天堂一般，圣洁而又纯净，湛蓝的海面如镜子般平静，干净得让人心旷神怡，每当太阳光洒进大海时，就会显现出红、橙、黄、绿、蓝、靓、紫七种颜色，就像七种美丽的宝石洒进大海，可每当你小心翼翼的进入到大海的深处，海潮却像发了疯似的猛兽，猛力的拍打着船体。可以想象，若没有这看似不堪一击的小船，船上的人将会遇到怎样的遭遇;如果把这一切和生活联系在一起，我们每天遇到的事不就像那的海水时而平静唯美，时而迅猛让无法预料，而那为人们遮挡的海水的船体不就是每日为我们解答难题的老师吗?!他们把诸类知识似无尽的海水灌输给我们，让我们在他们那似船体般的护佑下，经过一道道“海水浪潮”的拍打，最终到达成功的彼岸。

　　老师是一个多么神圣的职业，他们就像雨、就像灯、就像帆船，带我们走过“祖国的大好河山”，使我们成为有用之才，报效祖国。

　　“老师~谢谢您!”这句包容了太多太多的感激。

关于感恩的作文5

　　那些盛开在记忆里的绚丽花朵，静静诉说着母爱的电影，默默许下感恩的誓言，在年华的光影里洒落了一片大地。

　　——题记

　　母爱是一簇燃烧的火焰，在回忆中喷射着火花。回忆一幕幕上演，画面一次次播映，涌动着爱的泉水，演绎着童话般的美丽，捡起记忆的碎片，思绪被拉回了过去……

　　碎片一：断线风筝

　　春风拂过面颊，柳絮纷飞飘扬，宽阔的广场上有两个身影，穿梭在雕塑周围，这一幕其实是我与妈妈在放风筝。妈妈对我说：“风筝之所以能飞上蓝天，是因为有了线的牵引。”那时的我还小，不懂妈妈说的.话，只知道风筝非常漂亮、非常好玩罢了。

　　风变得越来越古怪了，呼呼的疯狂起来，不料风筝的引线断了，我顿时号啕大哭起来，不知所措这时妈妈握住我的手，语重心长的对我说：“风筝断线不要紧，不是还有一只大风筝吗？”直到后来，我渐渐长大，也懂得了一些大道理，才明白妈妈当时说的话，小风筝是我，大风筝是妈妈，终有一天，风筝断线，我长大了，失去了、没有了线的牵引，在人生的天空飞翔，妈妈一直在某个地方陪伴着我，守护着我，默默地看我飞翔。

　　断线风筝包含了妈妈对我的淳淳教导，包含着妈妈对我浓浓的爱，母爱的光辉照耀着我，在流年的岁月里，书写下一抹爱的语录，感恩的誓言随跳动的笔尖划过：妈妈，感谢您的爱、您的哺育、您的陪伴。

　　碎片二：伞下旋出的爱

　　雨，似乎永不停息。天空在哭泣。

　　路，似乎没有尽头。我在独自走。

　　我有些狼狈的抹去了溅在衣上的雨滴，望着越下越大的雨，心中阵阵不安，小声犯嘀咕。我无语，呆呆的凝望着远处的屋顶，阴沉沉的天，灰蒙蒙的雨，被雨无情淋湿的万物，雨落屋檐，犹如薄雾。雨似有情亦无情……雨水不停打湿我的脸庞，妈妈的身影在雨帘中闪现，渐渐地，一个清晰而完整的轮廓勾勒在我的面前。刹那间，伞下旋出的母爱，涌动在我的心间。这种爱，在雨水的打湿下，不曾失去光彩。雨似无情亦有情……

　　雨依旧哗啦啦的下着，天空依旧在哭泣，好似在吟唱着一曲感动的母爱赞歌，母爱的光辉再一次照耀着我，我也借天空动之以情的哭泣，串联成一段感恩誓言：妈妈，再道一声感谢。

　　爱的流年，风光无限，感动、温暖、真情在身边不断涌现，母爱的光辉一次次照耀着我，母爱洋溢着深沉久远、永不褪色的爱，一曲似水流年，书写下最美篇章——感恩誓言，爱不曾离去，不曾亏欠；誓言不曾消失，不曾褪色。母爱，亦为感恩的誓言。

　　绚丽的花朵在记忆里再次盛开，母爱的电影散场，感恩的誓言上演。——后记

关于感恩的作文6

　　鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它生长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；鱼儿感恩江河，因为江河让它畅游；我感恩外婆，是因为外婆含辛茹苦的拉扯我长大！

　　岁月染白了外婆的头发。我有时看着，觉得像一座雪山，可我宁愿看到的是一座黑不溜秋的山！有时我真希望我有魔法，把外婆乌黑的头发变回来！有时我真希望时间能停下它那匆匆的脚步，放过外婆，让我多看看她！

　　岁月驱使皱纹爬上外婆的脸庞。我有时看着，觉得像荡漾着涟漪的湖面，可我宁愿看到的是平静的湖面！有时我真希望我有魔法，将外婆细嫩的皮肤变回来！有时我真希望时间能放下手中的"雕刻刀，不要再在外婆的脸上刻皱纹了！

　　时间过得快不是它的错，可它拉开了我与外婆的距离，这就是它的错。再过几年，它就要把外婆带离地面、带离人间、带离世界，带到天上、带到天堂、带到另一个世界。

　　我只想说：时间，请你停下你的脚步，让我像鲜花一样感恩外婆，让我像苍鹰一样感恩外婆，让我像鱼儿一样感恩外婆！时间，我求你，给我点时间，让我感恩外婆！

　　临别时，外婆泪眼婆娑地望着我，不说什么，默默地给我整理已经足够整齐的衣服。最后我主动送给外婆一个短促的拥抱，便义无反顾地踏上了通向远方的列车。我用一颗幼稚的心去揣测外婆是不能没有我的，她一定会在夜里害怕被豺狼叼走，一定无法管理好菜园里各种各样的蔬菜，甚至会被卖咸鱼的贩子骗走几元钱。懵懂的我不知晓原来世间有一味苦药叫思念，而外婆每一天都在服用。

　　渐渐地，我发现当初梦寐以求的快乐无法在灯红酒绿的城市里实现。我想拥有一片足够大的星空收藏我的故事，而城市的天空上，月亮总是孤独地悬挂在高楼的背后，就像寂寞的外婆注视满天繁星的天空一样，让人备感凄凉。

　　我也终于懂得思念陪伴着自己长大的人，可是太迟了，毕竟刚出生的孩子脱了妈妈的手都会嚎啕大哭的。

　　在一次家宴上，迟到的我再一次主动拥抱外婆，只是这一次，我的`手已经能触摸到外婆佝偻的腰了。我迟缓地说：“这么重要的宴会怎么能没有我呢？”外婆细声念叨着：“是，是，是，不能没有你啊！”我感受到外婆的手在微微颤抖。我意识到这种微妙的气氛后，故作开心地说：“外婆，你看，我比你高了。”外婆哈哈大笑起来，只是，泪水早已爬满了她满是皱纹的脸。

　　外婆不是不能没有我，她依然处理着菜园，也没有被骗钱，只是夜里，她睡不着，不是因为豺狼，而是因为沉重的思念。

　　我清楚地意识到其实自己不能没有外婆，她珍藏了我童年的顽皮，而她的拥抱给了我向前的勇气，那无尽的温暖，我不会也无法忘怀。

　　在我的星空下，又怎能没有外婆呢？请让我再一次在你的怀里数天上的繁星。

关于感恩的作文7

　　尘埃遮眼，泥泞缚足。我们有时如同田埂中的稻草人，随风摇曳。但是毕竟还是有那么多正能量，父母养育我们，“慈母手中线，游子身上衣”;朋友陪伴我们，“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”;老师教育我们，“三人行必有我师”;贵人帮助我们，“滴水之恩当涌泉相报”。所以，我们应该学会感恩。

　　感恩是反哺，感恩是回报，感恩是信义。

　　丛飞感恩社会，牺牲自己。

　　丛飞绝对是乐善好施的典范，他感恩社会，把钱财捐给那些需要的人。甚至有人冒充别人来骗取丛飞的资源，丛飞也一视同仁，源源不断地寄钱给他们。丛飞感恩，愿意做天空中的太阳，给人以温暖;丛飞感恩，愿意做那湛蓝的大海，融汇大小河流;丛飞感恩，愿意做飘舞的孔明灯，为人间祈福。我记得最感恩的一幕是，丛飞为了把欢笑留给别人，为了将表演进行通畅，为了感恩社会，i演出中他冒着骨折的危险做摔倒的动作，他就是这样，别人的快乐优先于自己的快乐。从丛飞身上，我看到了感恩的光芒，如此耀眼，如此夺目!

　　史铁生感恩社会，我手写我心。

　　史铁生的命运是坎坷不平的，他先是患了肾病，后来发展到尿毒症，要靠透析维持生命。但是他是一个乐观主义者，他戏称自己“职业是生病，业余在写作”。换着别人，早已怨天尤人，一蹶不振，可是没有难倒史铁生。他感恩社会，我手写我心，用那隽永的方块字抒发自己对朋友，对家人，对社会的感恩。在他的草稿中，我们看见一个英勇的人生斗士，他进而高歌，登而疾呼，写下了自己顽强的一面，也写下了对生活的热爱。他对生活的坚强与感恩，让我们深为感动，《我与地坛》激励了无数人。从史铁生身上，我看到了感恩的伟大!

　　海伦凯勒感恩社会，假想给她三天光明。

　　又聋又哑又瞎，这对于任何人都是巨大的挑战。那是一种什么样的境地?海伦凯勒就不幸成为了这样的女孩。换着别人，一定心灰意冷，抑郁不平。可是海伦凯勒感恩社会，几级地学习，积极地改变。她的老师在她的手心上写单词，这开启了海伦凯勒认识世界的大门。海伦凯勒感恩恩师，努力配合老师。终于她学会了语言。她感恩于陪伴于她的人群，没有放弃她，鄙视她;她慢慢地在文学上有了建树，写下了她的自传在。《加入给我三天光明》读之让人感动不已;苦难的.人儿竟然对生活是如此的热爱，对社会是如此的感恩!

　　感恩的人才活的踏实，感恩的人才过的舒坦。

　　学会感恩，“谁言寸草心，报得三春晖”;学会感恩，“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”;学会感恩，“鞠躬尽瘁，死而后已”;学会感恩，“感谢命运，感谢人民，感谢思想，感谢一切我要感谢的人”

　　让我们在感恩中释然，在释然中自足，在自足中幸福。

　　学会感恩吧。

关于感恩的作文8

　　鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我感恩我的老师，因为老师打开智慧的大门，让我在知识的海洋里遨游。在我的成长历程中，您浓浓的师爱一直伴随左右。

　　她，给了我们知识。她给了我们人生的真谛。

　　她是一名普普通通的人民教师，她在平凡的岗位撒谎那个却做出不平凡的贡献，她吧学校当成自己的家，她吧学生当成自己的子女。她辛勤浇灌培育这棵棵幼苗，是孩子们在温暖的阳光下茁长成长。

　　她，就是曾教过我的班主任老师。她黄寿的脸上嵌着是非有神的眼睛，高高的鼻梁上戴着一副眼镜，乌黑的头发里面夹杂这几缕银发。她并不潇洒，而她却在人世间潇洒地走着。

　　记得刚上小学的时候，我对学校的一切都感到陌生。由于这个原因，在课堂上，我就是知道问题的答案，也总是犹犹豫豫不敢举手。您也许觉察到了，向我投来鼓励的目光，似乎在说：“别害怕。鼓起勇气试一试。即使答错也没关系。”是您温柔的目光，让我增加勇气。我立刻举起手回答，虽然答得不怎么理想，但您还是微笑着表扬了我。正因为有这第一次，使我增加了胆量，久而久之，我在课堂上养成了积极举手发言的好习惯。

　　当我遇到难题向您请教时，您总是乐意接受，耐心地给我讲解题思路，一遍又一遍，不厌其烦。当我通过您的讲解，把这道题做对时，您脸上露出了舒心的笑容。

　　当我做错事的时候，您并没有大声喝斥我，而是轻声细语地问清了事情的原由，帮我排忧解难。我真感激您啊！您是非分明，从来都不平白无故地批评人

　　当我在期未考试中取得好成绩的.时候，您在班上表扬了我，还带头鼓起掌。要知道，老师是因为您这小小的掌声，使我在学习的道路上又增添了一份信心，让我明确了奋斗的目标。

　　当我……

　　1年了，在这1年里，无论我遇到了什么，您都会与我一同面对。您为我付出得太多太多，深似大海，高如蓝天。老师，在我的眼里您是神奇的。我终于明白：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的道理。因为您所从事的事业是默默地奉献和无私的牺牲。我发自内心地感激您，我的老师！感谢您为我所做的一切！将来，无论我成为参天的大树还是低矮的灌木，我都将以生命的翠绿，向您祝福——我的老师！

关于感恩的作文9

　　一个好听的词语，读的时候唇齿间那中清晰的温暖缓慢而温柔地溢出。于是那些柔软的深刻的记忆就越发地明晰起来了。

　　关于这个好听的词语，关于这个神圣的职业，每个人都是会有无限多的记忆去回忆的吧。

　　也许当时会孩子气地抱怨老师太过苛刻严厉，但如果若干年后又再次回想起那些往昔的日子，那些在粉笔沫的飞扬中清晰的授课声，那些在办公室罚站的漫长时光，那些刺眼的试卷上鲜红的叉或漂亮的100，那些课堂上不敢举手回答问题的胆怯，那些自讲台上投来的赞许的目光……

　　回忆起这些的时候，心中何尝又不是深深的怀念？

　　小学语文是很好玩的东西，至今依然记得读“a、o、e”的时候老师那夸张的嘴型。调皮的我看到平时那一脸严肃的老师也会把嘴巴咧得大大的，只为纠正我们的发音的时候，常常会偷偷地笑。

　　那位老师姓张。是班主任。记得最清楚的，就是刚刚进入小学的那一天，因为胆小不敢和周围的同学说话。老师向我走来，我胆战心惊地看着他，而他仅仅只是弯下身，带着温柔的笑意对我说：“多跟周围的同学说说话嘛。别只一个人坐着。”

　　于是突兀之间就感受到了温暖，我有些怯怯地笑。然后鼓起勇气跟身边的同学打招呼。

　　从小学起就很喜欢语文，很喜欢从那些黑色的方块字里琢磨出别样意思的感觉。读课文的.时候放开声音，如同这是我最珍爱的作品，如同我和作者一起创作。

　　在课堂上学会积极地举手回答问题，从磕磕绊绊到流利地应答。

　　只是任何人都不会知道，在注视着老师的目光回答问题的时候，心中依然会紧张到一塌糊涂，手里会紧紧地攥着衣角或扳着课桌的的边缘。手心里依然会一片汗湿。

　　记忆中作文第一次被老师夸奖的时候高兴得一整晚睡不着觉。我听着自己所写的文字被张老师用好听的语调读出来，心中是满满的自豪。

　　随着年岁的增加，我越来越调皮捣蛋。虽然成绩依然保持名列前茅，但自然也是少不了老师的批评。

　　然后在又一次课堂上不专心被张老师拎到办公室去的时候，老师的眼里那种责备的目光仿佛是灼在身上一般，我不敢正视他，低下了头。

　　那一次，老师说他对我很失望，希望我尽快地改正。

　　这个词语重重地打在我心的深处，于是那种年少无知的轻狂和幼稚便被远远地抛开了。心中只剩下满满的悔恨。

　　又想起老师曾经那样地称赞过我，捧着我的作文高兴得合不拢嘴，作文竞赛的时候我得了一等奖老师仿佛比我还高兴……

　　于是自那之后课堂上就再不捣乱了，做回了那个乖乖听话的女孩子。

　　至今依然会记得那令我怀念的小学校园，依然会记得每个星期组织的每一次中队会，依然会记得第一次当旗手的时候的那种骄傲，依然会记得张老师眼镜后的眼睛中露出的深邃的笑意，依然会记得张老师写在黑板上的，字帖一样漂亮的板书……

关于感恩的作文10

　　也许流水无意，但落红却有情。在秋风萧瑟中栩栩然落下的绯红花瓣，难道不是对生母慈爱滋养的一种感恩吗？即使“零落成泥碾作尘”，不还是义无反顾？而身为人类的我们，又怎能花木不如？

　　母亲怀胎十月生下我们，在这近一年的时间里不知经受了多少艰苦磨难，才造就了我们这些新生命。父母从我们的呱呱落地，到“少年初长成”，一直教导着，关心着我们，无微不至。就像出门时的一声叮嘱，或夜凉时的一个举动，无不透露着他们对我们的爱与温情。

　　我们却麻木了。

　　我们把这些当作是理所当然，天经地义，就像看见猫捉老鼠一样平常。我们的舌头在充满心意的饭菜中品不出一丝的爱；我们的耳朵在良苦用心的叮嘱中听不出一丝的情；我们的眼睛在一尘不染的房屋中看不出一丝的意。仿佛一切的一切，都只是他们在多管闲事，而懒惰的罪恶的`无耻的我们只须坐享其成。

　　社会给了我们许许多多的权力。它让我们可以受到足够的教育，不至于成为一个什么也不懂的文盲；它让我们生活在安定之中，不至于每天晚上都在为能不能见到第二天的太阳而担忧；它让我们走上正确的道路，不至于误入歧途而后悔一生穷尽一生。

　　我们却麻木了。

　　我们坐在教室中听课，在医院享受国家的福利，在傍晚的大街上独自行走，在银行方便快捷地办手续时，却一点也没有想到社会为了进步做出了诸多努力。生活中，社会给了我们很大的帮助，我们却以无视、轻视或不满的态度对待它，从不给予感恩，哪怕只是一丁点。

　　地球，是每个人的母亲，也是每个人赖以生存的家园，是它创造了我们，给我们生存的空间，我们也是依靠着它，才能呼吸到空气，吮吸到泉水，踩踏到土壤，仰望到天空。可以说，没有它，就没有我们，更不可能有现在这样的生活。它给予了我们太多太多。

　　我们却麻木了。

　　我们把它变成什么样了？看看我们伟大的母亲吧——一头茂密的头发到如今已有多处露出干燥的皮肤；原来碧蓝纯净的眼眸现在却浑浊不堪；本来明媚动人的脸上却变得沧桑……它给予了我们很多，而我们回报给它的，是一车又一车散发恶臭的垃圾？是一片又一片滥砍乱伐后的土地？还是工厂烟囱里冒出来的呛人黑烟？这是感恩？还是报复！

　　“子欲养而亲不待”是悲痛的，“身处福中不知福”是可悲的，等到一切没了之后再来呼吁是可怜的。望世界上的每一个人感恩你所拥有的一切。

　　生活中很多默默付出的习惯，常常来源于爱。给予者做着做着，慢慢成了自然；获取者受着受着，慢慢变成理所当然。爱的痕迹，渐渐看不见。不管是对陌生人，还是对身边亲近的人，当得到的时候，别忘了提醒自己：这是对方的馈赠；当接受的时候，别忘了告诉自己：要学会感恩。但愿你我他都能时刻保持这样的心态。

关于感恩的作文11

　　“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”人们用这首歌，唱出了母爱的伟大。可我觉得，“父爱如山”，父亲的爱更显厚重与伟大，尽管它没有像母爱那样好表达。

　　我爸爸已经四十一岁了，原来一头乌黑发亮的黑发，如今却掺上了触目惊心的白发。他戴着一副眼镜，眼镜后是一对如黑宝石般的炯炯有神的眼睛，从中放射出深邃的目光。爸爸教会了我许多做人的道理，让我永远铭记于心。

　　8岁那年，我开始学骑自行车。面对这个奇形怪状的东西，我可谓是七窍通六窍——一窍不通。爸爸告诉我：“自行车，要骑得稳，求稳不求快，快了反而会摔跤。这样吧，我光扶着你骑上一圈。”说完，便用一双有力的大手扶住了车尾。我迫不及待地翻身上车，准备大干一通。我抓着车把手，双脚便使劲地蹬踏板。终于，车像一个颤巍巍的老头，慢悠悠地挪动起来。起初，我有些害怕，手脚瑟瑟发抖。爸爸见了，说“你又不是七十岁的老翁，抖什么抖？”慢慢地，手脚的感觉不一样了，变得得心应手。“我会骑了！”我骄傲地喊道。“哦，是吗？”爸爸说，“那我放开手，怎么样？”“好啊。”爸爸便放开了手。顿时“扑通”一声，我连人带车摔在了路面上。“不要灰心，再来！”爸爸为我打气。于是我重新扶起自行车，忍痛继续。“啪！”我又摔了个四脚朝天。“再来……”终于，经过不懈的努力，我终于学会了骑自行车。爸爸使我明白了：做什么事都不能骄傲，否则要吃苦头；坚持不懈，就能成功。

　　还有一次，在五年级上学期，我数学竟然考了92分。顿时，我脑子里一片空白。我心灰意冷地回到家，准备受皮肉之苦。岂料，爸爸丝毫没有要揍我的意思。他说：“你92分只有一次，就不为难你了，可你自己看看，你都错在了不应该错的地方，是学习态度不端正，思想开小差，所以才这样。不过不要垂头丧气，总结考砸了的`原因，并在以后的学习中改正，下次就不会出现这样的情况了。”这一番话，使我豁然开朗。在这以后的学习中，上课认真听讲，作业一丝不苟，终于在后面的考试中，获得了满意的效果。从这件事中，爸爸让我明白了：学习态度是学习的关键，必须要端正；受到挫折不要心灰意冷，会有东山再起的时候。

　　父亲的谆谆教诲，引导式的教育，使我受益匪浅，他教给我的不仅仅是学习，更是做人的道理！

　　如果我是一棵小草，那么爸爸便是金子似的阳光；如果我是一棵小树，那么爸爸就是甘甜的雨水！等长大了，我一定要回报爸爸的教育养育之恩。在20xx年的父亲节，我要送爸爸一朵“石斛兰”，并对爸爸说：“爸爸，我爱你！”

关于感恩的作文12

　　鲁迅曾经说过：世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易被人忽视，而又最令人后悔的就是时间。人的生命是有限的，而时间是无限的。感恩时间，因为没有了时间，生命就没有了意义。

　　生命因时间而精彩。转眼已过十六载，蓦然回首，历历在目。人生中没有很多个十年，正值青春年少，何不凭借这美好时光好好地搏一番？感谢时间，让我们拥有如此美好的生命。若生命是无限的，又有几个人回好好珍惜呢？倘若真是这样，人们也不过是行尸走肉，感受不到世间的温暖了。感谢有了时间，才让我们拥有了真正意义上的生命。

　　时间是公正的，他不会多给任何人一秒或少给任何人一秒，这也正是人们要感恩时间的原因之一。时间让我们懂得要珍惜每一分每一秒，因为过去的时间不会在重来。感谢时间，它让我们懂得了珍惜，懂得了失去的东西不会再回来。

　　孔子云：吾，十有五，而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。这正是时间的魔力所在，它能磨练人们，在不同的年龄段中有着不同的.见解。时间，能穿透顽石，能把沙粒变成珍珠，同样也能把人的境界提升。时间是人类的一笔财富，谁也不能强夺，谁也不能把别人的时间霸占，谁也不能把自己的时间分给他人。有了这笔财富，人类才能成为人类，世间万物才有了意义。感谢时间，让我们的人生升华。

　　有一天你老了，回头看看自己的一生，发现一切都只是儿戏，不过是一场梦，而自己却是这场梦的主角。人生没有彩排，这也正是时间的单向性，时间的单向性铸就了时间的珍贵性。谁都不可能碰到时间老人，但是谁都能在有限的生命中创造奇迹。有的人一生碌碌无为，正是因为他不相信自己能成就大事业。时间与命运对任何人都是平等的，相信自己能成为生命中的一朵奇葩。感谢时间给了我们机遇，让我们能创造更好的未来。

　　一路走来，是时间见证了我们的成长，是时间给了我们鼓励，同样也是时间给了我们磨难。我们每一个人都只不过是时间长河中的一滴水，默默地随着时间流走。永恒的时间，永恒的精神，终将磨灭的肉体，共同组成了一个“人”。聪明者，利用时间；愚蠢者，等待时间；有志者，赢得时间；无为者，放弃时间；求知者，抓紧时间；闲聊者，消磨时间。对待时间的不同态度决定了这个人未来的不同方向。感谢时间，给予清醒的人们以方向，给予糊涂的人们以指点。

　　过去的时间无法挽回，将来的时间还未到来，我们拥有的只是现在。感恩时间让我们有过去的回忆，感恩时间让我们有现在的拼搏，感恩时间让我们有未来的美好！

关于感恩的作文13

　　今天天还很早，我就起来准备去学校领通知书，临走时妈妈讽刺我：“崔书馨，人家都去学领奖状，领奖品，你去学领什么呢？”我心想也是呀，我去学校干什么呢？去自取其辱吗？但是我也不能不去学校呀？老师看见少我一个，不是该批评我吗？

　　到了学校没多大会儿，就召开大会开始发奖状，我班就有个同学笑眯眯甜滋滋的捧回了鲜红的奖状和精美的软皮本，他们一个个脸上洋溢着像花儿一样这灿烂的笑容。可我的心里却沉甸甸的像坠着一块大石头，羞愧的我不敢抬头，真是此时真恨不得能有个地缝儿能让我赶紧钻进去，终于挨到了大会结束，我低着头，灰溜溜的走向教室。

　　到了教室，老师不停地嘱咐我们假期里要注意安全，不要瞎跑，也要注意身体，预防甲流感等等。终于放学了，我正在漫不经心的整理书包，突然老师让我去办公室，我想：“老师肯定是批评我这次考试没认真审题，考砸了，还丢了他的脸，没为班级争光。”但万万没有想到，我刚走进办公室，老师就递给我一张奖状还有和刚才他们领的一模一样的奖品，此刻，我又吃惊又高兴。吃惊的是我成绩这么不好，怎么会得奖状呢？高兴地是这可是我上学以来头一次得奖状呀！老师虽然什么也没有说，但我却真切的'看到了老师平静的目光，鼓励我的眼神，她看着我微笑着，仿佛在说：“崔书馨，没什么，来年再努力，我相信你！”

　　回到家，我把奖状往桌上一放，爸爸吃惊的问：“不可能，你考那么点分怎么会的奖状？”我不理会，迫不及待地掏出通知书，上面竟写着：“你是一个很棒的孩子，文采好，又懂事希望你能多做些智力游戏，锻炼自己的思维能力。相信这样你会有更大的飞跃！”读到这，我思绪万千、感动不已。老师啊！千言万语化成一句话：“感谢你老师，感谢你这样鼓励我，感谢你对我的理解和宽容。下次我一定争取考好，给你争气，给妈妈争气，同时更要给自己争口气！”

　　老师是雨露，我们是一棵小草，在老师的教导下茁壮成长。我知道，每一位老师在学校时都跟学生们发生了许多有趣的事情。而我今天就要向大家介绍我既最尊敬又喜欢的老师——陈老师。

　　记得有一次，正是烈日当空的中午，我忘记带伞子了，我没办法，只好硬着头皮继续往前走。就在这时，我的一举一动都给老师看见了，她不紧不慢地把手中的伞递了给我，我觉得既高兴又惊喜。她贴心说：“下次一定要记住带伞哦。”我笑了笑，答：“唔，知道啦！”还有一次，我考试考差了，成绩下降了许多，我哭了，我不由自主地自言自语道：“后悔死了”老师知道我很伤心，便走来轻声对我说：“没关系，下次考试不再粗心大意就行啦！”我擦干了眼泪，点了点头……

　　老师谢谢您！

关于感恩的作文14

　　临近重阳，天凉秋燥。每日里为生计奔波，最大享受不过是在小憩时为自己泡一杯芳香四溢的菊花茶。闻一闻那清香，深深啜饮一口，仿佛连五脏六腑都熨帖了，想罢工的细胞们也开始恢复元气。朋友取笑我喝一杯花茶都好像在饮琼浆玉液，我微微一笑，菊花茶于我，确实是良药。

　　记得学生时代的我因学业紧张，总爱上火，脸上长包嘴上长泡，吃药也无效。因为听说菊花茶有清热解毒的功效，母亲便去山野田间采来野菊花晒干，泡茶给我喝。每每我伏案复习功课到深夜，桌上总有一杯温热的菊花茶。不知是菊花香令心情舒缓，还是确实有治病的功效，我的病总算好了。后来，我便一直对菊花茶情有独钟。

　　其实提起菊花，总不免想起电影《满城尽带黄金甲》里看到的菊花花海的景象。那一天一地金灿灿的菊花，真正是开得轰轰烈烈，绚烂到极致。然而我们乡下的菊花，大都是雏菊，很少一大片盛开。往往在山边田埂上能找到它们的身影，纤细柔弱，颇有楚楚之姿。零星散落，装点着秋色。

　　我还记得幼时放学后，我总是和小伙伴们一起去山坡上放牛。牛在山坡上悠闲地吃草，我们就跑到山涧里捉螃蟹。溪水是那么的清澈，随便搬开一块石头，底下的螃蟹便无处可藏，惊慌失措地四处奔逃。可惜，总也逃不脱我们的魔掌。捉了螃蟹，没带盛器也无所谓。溪涧边的野草，有纤细却强韧的茎，拿来绑螃蟹腿最好不过。夕阳西下的时候，我们便赶着牛，提着一大溜螃蟹往家走。运气好的话，我们还会在路边看到几株野莓。小伙伴们便一窝蜂似的，都抢着去摘那剌藤上的果实。那味道酸甜酸甜，令我至今难忘。我们一路欢笑打闹，有淘气的还采来路边的野菊花往同伴的头上插。后来我到异乡求学，每每看到杜牧诗里的这一句：“尘世难逢开口笑，菊花需插满头归。”总是忍不住地想微笑，又想流泪。

　　捉来的.秋蟹肥着呢，是拿来下酒的好食材。说到酒，家中向来是四季不断的。但是在重阳节，因“九九”与“菊酒”同音，家中总要喝菊花酒。母亲会做菊花酿，做好了也会让我们尝尝，说是有明目、利血的功效。酿制方法很简单，采下初开的菊花，掺人准备酿酒的大米中，然后一齐用来酿酒。酿出来的菊花酒幽雅芳香，喝来回味悠长。如今，我独自在异乡拼搏好多年，已好久没有喝过菊花酒。

　　俗语说，父母在，不远游。其实无论在不在父母身边，受照顾的永远是孩子。昨日我还在电话里跟母亲撒娇，说最近有点失眠，今日便接到母亲电话，说采了一大袋子菊花，晒干了可以给我做个菊花枕头，包管能让我睡得舒心，醒来神清气爽。挂上电话，看着路边金灿灿的菊花，想起母亲微笑的脸，我在这异乡的街头，忽然觉得眼前模糊，以至于踉跄了好几步。

关于感恩的作文15

　　对于如何报答父母的恩情，不少学生表示长大后要给父母买大房子、买小汽车，而不屑于一些日常琐事——题记

　　在感恩教育中，学生们最容易接受和理解的就是他们在生活中切实感受到的亲情。然而对于如何感恩父母，他们的认知还比较模糊、零碎，往往缺乏感恩的具体行动。

　　初中学生与父母相处十几年，感动的事情有很多。在“感恩父母”的主题课上，学生们争相述说父母对自己的关爱。“我发高烧的时候，妈妈背着我去了很多医院，急得都哭了。”“我爬山的时候，不小心摔在石头上，头上流了很多血，爸爸妈妈求医生一定要救救我。”“上小学的时候，我读书不好，爸爸总是陪我一起看书写字，每天都很累。”……

　　“那么，我们应该如何报答父母、感恩父母呢？”有的学生说：“我要买三房两厅的房子给爸爸妈妈住，我要买轿车带爸爸妈妈去兜风，我要买很多很多的补品给他们吃，我还要……”有的学生说：“我要考出好的成绩，将来找一份好的工作，报答父母的养育之恩……”不少学生认为帮父母倒杯水、打扫卫生等事情太小了，不屑一顾，他们表示长大后要做大事来报答父母的养育之恩。

　　我假设了这样一个情境：“我们中间的一位同学长大了，很孝顺，想感恩父母，但平时工作很辛苦、收入也不高。父母的住房条件不好，他想给父母买房，自己没钱，银行又不给贷款，他非常犯愁。如果你是这位同学会怎么办？”有的同学说：“我打很多工，赚很多钱。”有的则说：“我要想尽一切办法，让父母住上大房子。”还有的说：“我要给他们买好多东西，虽然买不起房子……”在这些话语中，我能深刻地感受到孩子对父母的一片孝心，但也觉得正确的`引导非常必要。我将他们说到的感恩行动进行了分类：大事和小事，并引导他们反思自己的想法，学生在辨析的过程中，逐渐认识到其实多跟父母聊聊天，常回家看看，或者多往家里打打电话，再加上工作上的出色表现就是对父母最好的安慰。在老师的温馨提示中，学生们若有所思，懂得了感恩父母可以从小事做起。

　　我为这堂课布置的回家作业是：向父母说一句感谢的话，给父母送上一枝康乃馨、给父母洗一次脚……学生们认真地完成了这些作业，不再觉得别扭。感恩，就是这样实实在在。

　　教育家苏霍姆林斯基曾说：“人的文明最精细的表现在情感里。”认知的发展不能代替情感的发展，因为人对某种价值的认同，不仅是认知所及，而且是情感所致。并且只有源于儿童实际生活的教育活动才能引发他们内心的道德情感、真实的道德体验和道德认识。老师应努力使教学走进生活，贴近学生，创设开放、互动、活泼的教学情境，营造自由、民主、愉悦的课堂气氛，给学生充分参与的机会。在丰富的实践体验中，让学生的情感得以激发，把教学的需求转化为自己的需求。

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