师德师风工作简报

时间：2023-01-27 18:24:35 工作简报我要投稿

师德师风工作简报(合集15篇)

　　在日复一日的学习、工作或生活中，简报使用的频率越来越高，简报是传递某方面信息的简短的内部小报。你所接触过的简报都是什么样子的呢？下面是小编收集整理的师德师风工作简报，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

师德师风工作简报(合集15篇)

师德师风工作简报1

　　为进一步推进我园师德师风建设工作，强化教师爱与责任的意识，提高教师的职业道德素养，规范从教行为，20xx年10月19日我园迎接责任督学尤黎静莅临我园指导，对教师专业发展机制、教研能力发展及师德师风建设相关工作进行了重点专项督导检查。

　　查验资料与现场反馈

　　周副园长向责任督学汇报了我园师德建设方面和师资队伍建设的整体情况和亮点，尤黎静督学认真仔细地查看了我园师德师风建设及教师专业发展等资料，对各项工作进行了细致的指导。与此同时，肯定我园师德师风建设工作和教师专业团队工作的管理抓在平时，内化到幼儿园管理的方方面面。同时也提出了新的期望，并对今后深入实施提出宝贵的意见和建议。

　　入班指导

　　紧接着，尤黎静督学随机推门听课，并结合活动的`开展，提出专业的指导。

　　百年大计教育为本，教育大计教师为本，教师大计师德为本”。师德建设是一项艰巨而复杂的系统工程，是一个永恒的主题，它任重而道远，是一个永恒的主题。在今后的工作中我园将继续把师德师风建设作为教师队伍建设的核心与重点，常抓不懈，结合园所实际开展教研培训，提升教师专业素养，努力建设让幼儿、家长、社会满意的

师德师风工作简报2

　　20xx年10月31日上午10点，我校全体教职员工在阶梯教室参加了师德师风专题学习。本次学习由党总支书记李洪波同志主持并组织学习。

　　首先，李洪波同志强调了开展这次师德师风学习的必要性和重要性。他强调师德师风学习要与日常生活相结合，要与学校各项工作相结合，要把学习与不忘自我反思相结合。要让师德师风常抓不懈，学校要营造师德师风学习的氛围。

　　其次，他再次学习了彝良县委教育工委20xx年6月13日召开的《关于全县教体系统师德师风专题教育和校园安全隐患排查整治工作会议》的.精神和新时代教师职业道德十项准则。对教师酒驾、醉驾、赌博、猥亵等违反师德和法律法规行为以案释法，要求每一位教师都要以十项准则和有关法律法规作为自身的行为底线。

　　最后，李书记对本学期的师德师风学习工作做了具体安排，要求大家要加强师德师风学习和自我反思，不断提高师德水平。并要求在接下来的学习中不走过场，学习要落实到位。

师德师风工作简报3

　　教师是立校之本，师德是教师之魂，师德师风建设是教师队伍建设的重要内容。为进一步深入贯彻落实教师职业道德规范，弘扬高尚师德，推进学校师德师风建设，2022年1月15日下午，石头乡中心校结合玉龙县教体局召开的师德师风警示教育大会的相关内容及要求，以近年来在玉龙县教体系统内部发生的违反师德师风典型案例为深刻教训，组织全乡教育系统教职工在石头乡政府召开了石头乡师德师风警示教育大会。来自石头乡中心校、中心完小，幼儿园和五个小学的.全体教师参加了会议，石头乡纪委书记李鼎元代表乡党委政府参加会议。

　　会上，石头乡中心校党总支书记、校长赵元君向全体教职员工传达玉龙县教体局师德师风警示教育大会精神，通报近年来玉龙县教体系统发生的违反师德师风典型案列，以案释法。教师参赌、有偿补课、酒驾醉驾甚至教师猥亵学生等现象严重损害了教师整体形象。赵校长通过以案示警，以案说法，全体教师要以有关案例为深刻教训，加强师风师德建设，严格要求自己，奉公守法，从严约束自己；敬畏纪法，遵纪守法，珍惜工作岗位，扎实履行工作职责，为了家庭更为了自我。

　　赵校长充分肯定了在教育教学中取得的成绩，同时提出教师要时刻以高度的责任意识和高尚的价值取向为出发点，依法施教，规范教育教学言行。教师要坚持以人为本、以德立教、爱岗敬业、为人师表，不断提高教师职业素养。赵校长深入剖析了我乡个别教师存在责任意识不强、工作纪律不严、教学言行不当等问题，要求全体教师珍惜现有的工作岗位和工作机会，进一步深刻反思和学习，提升师德师风素养，更好地为教育教学服务。赵校长诫勉全体教职工：“大家务必明白一个事实，是我们需要工作岗位，而不是工作岗位需要你。”

　　石头乡纪委李鼎元书记在会上对违法违纪人员的处理、处分依据和方式，处理结果对自身、家庭、未来造成的影响作了生动地宣讲，以案正纪。李书记要求，作为一名人民教师，更要以文明的言行、得体的举止去教育引导好身边的人。不为眼前蝇头小利，违背师德师风，逾越底线，触碰红线，心存侥幸，到头只会得不偿失。教师更要因职业的特殊性，认真遵守教师职业道德，服务大局。

　　随后，赵校长带领全体教职工学习了《中小学教师违反职业道德行为处理办法（2018年修订）》、《玉龙纳西族自治县教师十不准》等政策、法规。赵校长再次以典型案例为警示，对文件内容作了深度地解读，严格要求全体教职员工以文件内容为标准，自觉维护好教师形象。赵校长要求全乡教师务必加强法律法规学习，各学校、各支部要充分发挥党支部和党员的战斗堡垒作用和先锋模范作用，加强感恩教育，扭转教师的价值观，改变固有的金钱观。

　　会上，赵校长就学校做2022年春季假期学校安全工作、假期值班值守纪律、师生假期间交通安全、食品安全、疫情防控、护林防火、纪律以及意识形态等各方面工作做了具体要求。

　　最后，赵元君同全体教师签订了《师德师风建设工作目标责任书》、《玉龙县教体系统无火春节承诺书》。赵校长强调，责任书不只是一纸合约，更需要每一位教师认真研读并自觉遵守其中要求，自觉提高师德师风修养，遵纪守法，以良好的品行、高尚的道德情操恪守人民教师的底线，维护教师形象，做一名让社会认可、人民满意的人民教师！

师德师风工作简报4

　　为进一步加强师德师风建设，弘扬高尚师德，树立优良师风，引导学校教师自觉履行教书育人的神圣职责，践行社会主义核心价值观，增强职业光荣感、历史使命感和社会责任感。按市教育局秋季开学第一个月各校开展师德师风教育月活动要求，及根据浔阳区《年区直各学校、幼儿园师德师风教育月活动方案》精神，9月6日，湖滨小学召开“讲奉献争双馨”为主题的师德师风教育月活动动员大会。

　　湖滨小学校长室非常重视此次活动的开展。动员大会上，分管德育工作的副校长陈晓燕同志组织全体教师共同学习了《湖滨小学20xx年师德师风教育月活动方案》。对于此次活动的主题、时间、目标、任务和步骤，陈校长都一一给予解读，使教师们正确领会了师德师风教育活动的意义，并清楚了活动的具体安排。随后全体教师共同在《湖滨小学教师有偿家教情况自查表》上郑重地写下了自己的'名字，表示教师要廉洁从教，严格自律，不做不利于学校和教师形象的事，共同维护学校良好形象。

　　最后，校长曹鹰同志强调：湖滨小学全体教师要以“讲奉献争双馨”为目标，努力争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”教师!展示人民教师为人师表的良好形象，履行教书育人的神圣职责，努力创办人民满意的教育!

师德师风工作简报5

　　8月28日下午，九江金安高级中学全体教职工齐聚多功能厅，召开新学期开学暨20xx师德师风教育活动月动员大会，喜迎新学年，部署新学期及20xx年师德师风教育活动月工作。

　　在优美的音乐声中，新进教师登场亮相。今年，该校引进了数学、英语等学科的多位年轻教师，为学校注入了新的活力，学校祝愿他们在金安进步、成长、顺心、快乐。

　　随后，胡文能校长为20xx届高三部分教师颁发“20xx高考特别贡献奖”，为子女在本校就读并在20xx年高考中金榜题名的教工颁发祝贺金，感谢他们为学校付出的辛劳，对学校作出的贡献。

　　在教务处孙善惠主任代表学校宣布本学期教师工作安排后，尹增贵校助对20xx年师德师风教育活动进行了动员部署。20xx年，九江金安高级中学校将围绕“讲奉献，争双馨”这一主题开展丰富多彩的师德师风教育活动，通过相关法律法规专题学习，“德艺双馨”育人楷模先进事迹宣传，“青蓝工程”“启明星工程”和新教师公开课活动的开展等，提升教师政治素质和师德素养，提高教师职业道德和业务水平。

　　胡文能校长作总结讲话。他简要总结、回顾了过去的.一个学期以来，尤其是暑期学校的工作，既肯定成绩也指出不足。展望新学期，胡文能希望全体教职工在“四教领导小组”的'引领下，继续秉持金安优秀传统，传承金安优秀基因，忠诚教育事业，敬业爱岗，努力提升教育教学服务品质，争做品德高尚、作风过硬、业务精湛的“德艺双馨”的教师，全力推进“两学一做”，扎实做好“适合教育”。

师德师风工作简报6

　　培根铸魂育新人，立德树人担使命。为进一步加强教师思想政治和师德师风工作，引导教师严格遵守师德规范，争做党和人民满意的“四有”好老师，江西生物科技职业学院开展师德师风专题教育培训。

　　首先，全体教师收看了由中央宣传部、教育部和中央广播电视总台联合主办的《闪亮的名字——20xx最美教师》发布仪式，节目中介绍了10位“最美教师”、1位特别致敬人物和“最美团队”高校银龄教师支援西部计划教师团队的感人事迹，从他们的先进事迹中，向英雄学习、向榜样学习。其次，学习了“全国教书育人楷模”及“感动江西教育年度人物”的.先进事迹。随后，教师一起学习了《新时代高校教师职业行为十项准则》、《教师师德失范行为处理办法》、《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》等文件，进一步增强教师的责任感、使命感、荣誉感，规范职业行为，明确师德底线；同时，明确教师的育人导向和育人功能，将育人职能有效贯穿其工作始终，构建育人体系，实现“三全育人”在教学与育人、管理与育人、服务与育人、行企与育人的融会贯通。

　　通过此次师德师风专题教育培训，全体教师充分意识到教师育人导向作用的重要性，也在学习先进典型的过程中备受鼓舞。教师们纷纷表示，在今后的工作中一定要坚守为党育人、为国育才的使命担当，展现新时期敬业奉献、严谨笃学的新风貌，在实现中华民族伟大复兴的时代洪流中踔厉奋发、勇毅前行。

师德师风工作简报7

　　目前，我校全体教师精神焕发，热情高涨;师德师风学习教育活动是一项长期的任务，是一件纲举;茶树沟学校黄家海;20xx年4月12日;认真学习狠抓落实

　　茶树沟学校在师德师风学习教育活动中，认真学习总结前一段学习活动，找出差距和原因力求在下一段学习活动中更上一层楼

　　四月十日晚，学校召开教师会议，陶文亮校长就这次学习教育活动的前一段工作进行总结：这次学习教育活动是一次行业作风的整顿工作，是新时期的人民教师与时俱进、适应新的要求思想上的一次大激活。

　　我校全体老师严肃地对待这次学习教育活动，认真地写心得笔记，对照自己的工作作风进行反思。进一步明确了人民教师的

　　岗位职责，出现了许多让人感动的事，在社会上树立了良好的教师形象。学校的石岸礁老师关心爱护学生已成为美谈。他不顾自己的微薄工资，给贫困学生买家庭作业，挽留了四年级学生胡良浪继续完成学业，为“普九”工作做出了贡献。席均良老师给学生张敏资助生活费等有目共睹的`事。更加体现了我校教师在这次学习活动中所表现出来的良好的师德师风。

　　目前，我校全体教师精神焕发，热情高涨。遵纪守法，努力工作。节假日和休息时间远离了麻将桌，投入到学习业务、参加各种能力培训，真让人感到欣慰。

　　师德师风学习教育活动是一项长期的任务，是一件纲举目张的十分有意义的大事，只要我们强化认识，就一定能够使我校的教育再上一个新台阶。

师德师风工作简报8

　　通过师德师风的学习，让我深深的明白：“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。”到底什么是师德师风？所谓师德，就是教师具备的最基本的道德素养；师风，是教师这个行业的风尚风气。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类，这都是师德。教育实践证明，师德的影响是不可估量的。

　　教师是知识种子的传播者，是礼貌之树的培育者，人类灵魂的塑造者，又是人类社发展与进步的开拓者，是祖国花朵健康成长的引路人和光辉典范。因而，教师的言行是对学生影响的重要因素之一，它不仅仅影响着学生学习状况及其效果，而且影响着学生人格等心理品质的构成和心理健康的发展水平。

　　教师应因材施教，一视同仁，对“好学生”关爱备至，而对“差学生”更应加备的关爱与呵护。要倾注全部的爱去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活、品德上每一个闪光点，加以充分的肯定和激励，让他们感到温暖，增强自信。

　　总而言之，通过师德学习，使我对今后的工作既充满了信心，又增添了危机感。只有不断地学习，不断追求，才能名符其实地对得起幼儿教师的称号，为有一个健全的.灵魂而勤奋踏实地去工作，坚信一份耕耘，会有一份收获。

　　智慧要用智慧去启迪，人格需靠人格来塑造。教育是事业，需要我们献身；教育是科学，需要我们求真；教育是艺术，需要我们创新。总之，良好的师德，对于教育发展、国家振兴是一种强大的、不可替代的推动力。所以，每个教师都要认真领会师德内涵，紧紧把握师德灵魂，用自己对教育事业、对纯洁儿童的赤诚之爱托起明天的太阳！

师德师风工作简报9

　　教师是人类灵魂的工程师，为人师表是教师最崇高的荣誉，也是教师的神圣天职。教师以他爱岗敬业、辛苦、哺育桃李的“蜡烛”精神得到了社会的认可和颂扬，“教育成败系于教师，教师素质重在师德”，育好人是教师的神圣职责。在 “德高为师，奉献为荣”师德师风学习后，使我深刻认识到了以下几个方面：

　　一、作为一名小学教师，她不但应该是一个博学多才的人，更应该是一个师德高尚的人，因为教师肩负着培养具有创新精神和实践能力的社会主义建设者和接班人的重任，其一言一行对学生成长有着极其重要的、潜移默化的影响和导向作用，学生的思想品质的形成，不仅要靠知识的传授，更要靠教师的示范、熏陶。教师职业道德素质的高低，直接关系到青少年学生的健康成长。因此，我今后会更加爱岗敬业、尽心尽责，用知识的乳汁和爱心精心培育祖国的建设者和接班人，从而做一名受学生尊敬和社会好评的好教师。

　　二、在师德师风建设中，我会忠诚于党的教育事业，提高社会责任意识，增强教书育人、为人师表的爱心、耐心、毅力和应有的职业道德修养，真正担负起教书育人的职责，不驱赶学习困难生，不歧视、不体罚和变相体罚学生，严格遵守教师行为规范和“八要”、“八不要”准则，时时处处以身作则，为人师表，凡要求学生做的自己必须先做到做好。比如要求学生不迟到早退，我们自己就不能迟到早退;要求学生文明礼貌，我们自己言谈举止切切不可粗鲁;要求学生遵守行为规则，我们应自觉遵守教师守则。否则，光要求学生，而自己又不身体力行，学生就认为这样的老师言行不一，出尔反尔而不可信赖。

　　三、不断提高自己的文化修养和品德修养，为教书育人奠定良好的基础。认真钻研业务，研究教育教学规律，不断更新知识，增长才干，真正体现“学高为师”。我们教师应具备多方面的爱好和才能，因为正在成长中的少年儿童具有强烈的好奇心和求知欲，他们对任何事物都感兴趣，上至宇宙太空，下至海洋生物，从远古时代到未来世界他们什么都知道，并认为教师什么都知道。这种好奇心加求知欲是发展智力的动力，教师应珍惜它，而不能扼杀。这就要求教师要多才多艺，和学生打成一片，指导学生开展丰富多彩的活动。所以，教师要终身不断学习，不断开拓，更新自己的知识。正如加里宁所概括出的辩证过程：教师一方面要奉献出自己的东西，另一方面又要像海洋一样，从人民中.生活中吸收一切优良的.东西，然后把这些优良的东西贡献给学生。

　　四、要做到乐于合作，善于合作。我们的工作需要竞争，更需要合作。竞争促进了教育发展的繁荣，促进了教师们的合作。学生的成长和学生素质的全面发展，决不是一个教师的劳动成果，而是教师群体与家长，社会积极力量通力协作下的群体劳动成果。因此我今后在工作中要注意处理好教师与教师之间，教师与家长及社会积极力量的关系，减少教育过程中的内耗，从而提高了教育教学质量。

　　五、要甘于平凡，乐于奉献。我们用一根教鞭守着一方净土，两袖清风执着着一份清淡，三尺讲台献上一片爱心。奉献不仅仅为了别人，也为了自己的心灵。奉献多一点，付出多一点。每个人的心灵之花就会绽放最美丽的笑颜，我们的世界才会越变越美好!常言道，播种善良，收获友爱;播种希望，收获未来。我既然选择了讲台，就选择了默默奉献。通过几年的教育实践，我真实地感受到——当老师，能使我的人生充实，精神愉悦，每当我看到自己与学生们一同成长，就有一种成就感。是的，我们甘为人梯，面对大千世界，我们心怀淡泊，像春蚕，像蜡烛，在平凡的工作岗位上，用青春和生命谱写无怨无悔的人生。虽然平凡，我们的脊梁却支撑着祖国的未来;虽然清贫，我们的双手却托举着明天的太阳。

　　总之，甘于奉献是教师的高尚品德，因此，在以后的教育教学中，我要更加严格要求自己，要积极献身教育事业，潜心执教，淡薄名利，自尊自律，廉洁从教,不断提高我的政治思想素质和道德修养,真正做到教书育人，以身作则，做学生的良师益友，做一个优秀的人民教师。

师德师风工作简报10

　　9月16日根据川汇区教体局师训股工作部署，周口市特殊教育学校召开了师德师风建设活动专题会，全体教职工参加了会议，大会由副校长王好仁主持。

　　首先，校长王姝琳做动员报告并带领教师学习了《新时代中小学教师职业行为十项准则》，《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等文件。王姝琳校长强调：全体教职工从讲政治，讲大局，办人民满意的教育的高度出发，充分认识师德师风建设活动的重大意义；要求明确任务，突出重点，强化制度建设，真正把师德师风建设活动落到实处；要求加强领导，强化责任，精心组织，确保师德师风建设活动取得实效。引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，争做新时代“四有”好老师。

　　然后、副校长王好仁代表学校对20xx—20xx学年度师德师风建设活动作了工作安排，并再次强调本次活动全体教职工要把师德师风建设和教育教学实际工作紧密结合起来，切实提高教学质量。要求全体教职员工真正做到“爱岗敬业，爱校爱生”，力求打造一支师德高尚、作风优良、业务精湛、业绩突出、社会满意的教师队伍，为全面提升川汇区特殊教育教学质量而努力奋斗！

　　最后，全体教师起立宣誓，重温河南教师誓词：我志愿做一名光荣的人民教师，忠诚人民教育事业，贯彻党的教育方针。爱国守法，敬业爱岗；教书育人，关爱学生；传承文明，勇于创新；严谨治学，启智求真；为人师表，乐于奉献。为实现中华民族的`伟大复兴而努力奋斗！

　　会后、我校教师签订了《周口市特殊教育学校教师师德承诺书》，并纷纷表示：在日常教育教学中一定严格遵守《教师师德承诺书》，爱岗敬业、为人师表；廉洁从教、乐于奉献；因材施教、革新教法；关爱学生、循循善诱；依法执教、以身立教；严谨治学、精益求精；开拓进取、勤奋自强；团结协作、谦虚谨慎；尊重学生、平等相待。以主人公的精神，积极投入学校的各项工作中。

师德师风工作简报11

　　为了切实加强教师队伍建设，全面提高教师职业道德素养，强化教育行风建设，增强师德师风建设的实效性，7月6日上午，吴堡县第四幼儿园全体教师参加了榆林市教育局召开的“全市师德师风建设推进会”视频会议。

　　会议全面总结了20xx年度全市师德师风建设工作，分析了近年来我市在师德师风建设方面存在的突出问题，安排部署师德师风建设自查工作，明确了全市师德师风推进工作的任务和标准，提出了明确的工作要求，对违反师德师风行为以“零容忍”态度严肃查处。

　　聆听了榆林市名校长梅亮华、名班主任张振年、名教师樊勤的“教书育人楷模师德标兵先进事迹报告”。

　　师德建设必须以“热爱学生、教书育人”为核心，以“学为人师、行为世范”为准则，以提高教师思想政治素质职业理想和职业道德水平为重点。只有情感细腻、洞悉人性人情的`教师才可能是一个真正具备人文情怀的教师，只有这样的教师，才能真正懂得如何与学生相处并真正赢得学生真正的尊重。

　　吴堡县第四幼儿园将以此次师德师风培训为契机，时刻提醒老师牢记“为党育人、为国育才”的初心使命，切实履行好教书育人的责任与义务，争做“四有”好老师。

师德师风工作简报12

　　为进一步提高教师师德素养，规范教师教育教学行为，石碧小学认真贯彻师德师风建设的.精神，在7月21日，开展了师德师风专项检查活动。

　　活动主要从教师签订的师德师风承诺书，获奖情况，育人方式方法以及办公桌书籍等方面对全体教师做一次细致深入的检查活动。校长、德育主任对检查细致认真，之后，在会上通报了此次检查结果：通过检查，石碧小学教师廉洁自律，洁身自好，爱生如子，不存在违纪违规现象。校长勉励大家继续发扬这种精神，保持初心“捧着一颗心来，不带半根草去。”

师德师风工作简报13

　　为进一步加强贡井幼儿园师德师风建设，强化教师文明从教，廉洁从教，提升教师队伍的整体素质。3月5日，贡井幼儿园召开了以“做新时代四有幼儿教师”为主题的师德师风专题会议。

　　会议上，洪芳园长带领全体教师重温了《中小学教师职业道德规范》，对全体教师爱国守法、爱岗敬业、为人师表、关爱幼儿等方面的行为提出了具体的要求。幼儿园坚持把师德师风建设纳入学校管理，不断完善《贡幼教师十大员工品质》《贡井幼儿园幼儿教师职业道德规范》等规范制度，建立师德师风长效机制。随后，全体教师签订了本年度《贡井幼儿园师德师风承诺书》，每位教师承诺以自己的实际行动为师德师风建设做出表率。并且，全体教师进行了承诺宣誓，承诺严守师德、清廉从教、争做新时代幼儿教师。

　　最后，洪芳园长对全园教师发表了寄语，指出了本次师德师风建设专题会议的重要性和必要性，并对贡井幼儿园全体教师师德师风建设提出了新的.要求：做一个正直、清廉的幼教人。

　　此次专题会议，提高了全体教职工的思想认识，明确了师德师风建设的具体要求与目标，每位教师也会带着使命，带着责任，以真诚的爱心温暖幼儿，以高尚的师德影响幼儿，“坚守师德、与爱同行”。

师德师风工作简报14

　　教师是教育的根本，师德是教师的灵魂。为全面贯彻新发展理念，服务构建新发展格局，全面落实立德树人根本任务，深化拓展20xx年师德师风建设成果，结合我园工作实际和师德师风建设年活动方案，我园开展了一系列师德师风学习活动。

　　6月1日，简城二幼开展了主题为“践行师德师风站稳幼师讲台”的师德师风学习，党支部书记、园长袁静同志主持了学习。

　　袁静同志首先从优秀大学的校风校训出发，向老师们说明了师德的重要性。接下来采取轻松的形式让老师们画一个自己作为幼儿教师的`自画像，分享一下自己画的形象，从老师们的自画像中看出老师们的心态和自我认识。随后袁静同志给大家分享了感动中国人物“张桂梅”老师的事迹，张桂梅老师的坚韧毅力与事迹行动让老师们认识到一个教师的付出可以改变那么多人的命运。作为一名教师要时刻保持初心，站好自己的位置。最后袁静同志带领全体教职工一起重温了教师职业行为十项准则。

　　袁静同志强调对于幼儿园而言，能否建立一支师德高尚的教师队伍是学校办学成败的关键。当今正面临着一个竞争激烈的社会，教育同时也面临激烈竞争。幼儿园要发展、壮大，必须要有一个良好的师德师风环境作后盾。作为教师我们要时刻牢记我们的初心：为党育人，为国育才。相信每个老师都会以此为契机在各自的岗位上尽心尽责，共筑孩子们的美好童年。

师德师风工作简报15

　　中国政法大学历来高度重视师德师风建设，坚持以“立德树人，德法兼修”为建设着力点，以“厚德、明法、格物、致公”的校训精神为内核，坚持教育者先受教育，治学者先治德，构建师德建设长效机制，激励法大教师努力成为“四有”好老师，为培养服务全面依法治国的高素质法治人才、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人矢志奋斗，锐意前行。

　　正值中国共产党建党百周年之际，教育部发起了开展师德专题教育的号召，面向广大教师组织开展师德专题教育，强化以党史教育为重点的“四史”学习教育，引导广大教师坚定理想信念、厚植爱国情怀、涵养高尚师德，以为党育人、为国育才优异成绩庆祝中国共产党百年华诞。

　　学党史明理增信，扬师德铸魂育人。为了明确师德师风建设要求，报道学校师德师风建设动态，回顾师德师风建设的举措和成果，宣传各单位在师德师风方面的`行动与做法，党委教师工作部特推出《中国政法大学师德师风简报》，希望本简报能成为中国政法大学师德师风建设的一个标记，记录法大师德师风建设发展的点点滴滴，铭记那些立志成为塑造学生品格、品行、品味“大先生”的拳拳之心，镌刻法大建设与发展历程中那些“扬师德铸师魂”的高光时刻。

【师德师风工作简报】相关文章：