实用的小学工作计划10篇
日子如同白驹过隙，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！是时候抽出时间写写工作计划了。但是工作计划要写什么内容才是正确的呢？下面是小编为大家收集的实用的小学工作计划10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学工作计划 1
一、指导思想
本学期，德育处将严格按照学校三年发展规划中德育目标的总体要求，坚持“德育为首”的原则，积极探索当前德育工作的新思路、新方法。以学生良好行为习惯的养成为重点，以逐步提高学生的综合素质为目标，以班级管理和主题月活动为主线，以正面教育、活动推动、环境熏陶、学科渗透为主渠道，提高德育工作的针对性和实效性，注重德育的连续性和系统性，使我校德育工作健康发展。
二、工作目标
1、在校园文化建设背景下，继续做好学校文化(三风一训)、班级文化和楼道文化宣传巩固工作，不断创新校园文化品位，提升班级管理内涵。
2、继续落实卫生检查常态化，采取平时检查与周五检查相结合的原则，发现问题及时解决，对于工作失误者严格按照制度执行。
3、为确保教室环境卫生，继续落实下午放学、周末学生书包管理工作，任何班级不得留存学生书包。
4、加强安全管理，落实课间、门迎值勤、强化放学路队监管、规范升旗仪式、学生队礼、队歌、红领巾佩戴，教会校歌，强化鼓号队巩固训练工作，积极鼓励队干部参与班级、学校管理，成立监督小组，定期开展各项活动，保证少队各项活动顺利开展。
5、积极开展素质教育展示活动，重点做好六一儿童节筹备庆祝工作，及时采集各类活动照片，形成报道，定期上传，不断规范德育常规管理工作痕迹。
6、健全班干部组织机构，执行学期任命制，按时轮换，使学生各方面得到锻炼，全面发展。
7、严格执行我校学生座位轮换制度，促进学生的身心健康发展，使每位学生都能享受均衡公平的义务教育，努力维护学校的良好形象。
8、加强放学路队监管和班级常规检查督查工作，继续规范升旗议程，值周用语，总结讲话。
9、加强安全教育、法制教育和心理健康教育，积极开展紧急疏散演练活动和安全教育日，不断提升学生的安全意识，创建平安校园。
10、继续做好省级文明校园创建后常态化管理工作，定期上传创建活动资料，为创建国家级文明校园奠定良好基础。
11、加强学生卫生习惯养成教育，积极鼓励家长做好配合工作，做到校内校外相结合，为我县创建国家级卫生县城做出积极贡献。
12、严格执行班主任签到制，及时做好汇总通报工作。
三、主要措施
(一)加强德育队伍建设
1、建立德育领导小组，抓好班主任队伍建设，做好班主任、辅导员的.跟踪指导工作，开展优秀班主任的带头、辐射、指导作用，通过班主任会议、班干部会议和班队会，不断提升班主任专业化成长，促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高。
2、执行班主任、班辅导考核奖励办法，把班主任、班辅导工作的实绩作为评优的重要依据。
(二)抓细抓实德育常规工作
1、抓好养成教育，培养良好行为习惯。要利用班、队会课组织学生认真学习贯彻践行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》以及校纪校规，并做到经常检查学生的行为习惯，发现问题及时批评教育。通过具体的强化训练，不断规范学生的行为习惯，重视良好学习习惯的养成教育，注重提高他们的文明素质，让学生终身受益。
2、规范班级管理，争创文明先进班级、路队标兵。进一步加强班级工作的考核，强化班级管理，细化文明班级评比条件，通过省级文明校园创建工作和校园文化建设，在学生中大力宣传“十讲”(即语言上讲文明，行为上讲规范，学习上讲刻苦，生活中讲卫生，活动中讲参与，集体中讲团结，待人上讲礼貌，处事上讲谦让，校内外讲形象，时时处处讲安全)。努力做到“十好”(即升旗好，唱歌好，劳动好，读书好，写字好，站队好，走路好，做操好，仪表好，礼貌好)，以此不断促进小学生文明行为习惯的养成教育。
3、抓好常规教育，创建积极向上校风。以德育处、少先队为主体，加强德育常规管理，进一步强化学生升旗、卫生、纪律、两操、路队等常规方面的自觉意识，抓好文明礼仪教育，使全体学生养成一个良好的行为习惯，自觉遵守学校的各项规章制度，形成良好的校风。
4、把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用宣传栏、LED显示屏、板报、晨会、班队会等活动进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患，加强学生法制、交通、消防、卫生、心理健康等方面的教育工作，加大教师、学生值周工作、门迎监督工作力度，增强师生的责任感。
5、狠抓卫生常规工作。加大卫生检查、捡拾力度，加强值周工作管理，本学期，德育处将严格落实上学期教代会审议通过的有关德育管理制度，加强对学生的仪表仪容、红领巾佩戴、迟到早退、乱买零食、卫生保洁、健康教育、文明礼仪、放学路队、安全教育等情况的检查工作，加大值周班级和学校值周领导的监督力度，以保证学校良好的秩序和风气。
6、班级工作考核考勤。严格执行班主任签到制和班级量化评比制，实行周公布(通报)，重点做好安全、纪律、卫生、零食、路队、两操、班队会、课间活动、按时到校、文明礼仪、班风建设等，坚持“文明班级”。
小学工作计划 2
一、指导思想
本学期，我校的科研工作将认真学习落实市教育工作会议提出的各项目标，以城中区教育局工作要点及学校工作总目标为导向，围绕建设“美丽公小、文化公小、和谐公小”这一发展思路，以全面提高学生素质为根本，以课堂教学为主阵地，以解决教育教学中的实际问题为立足点，坚持理论研究与实践研究相结合，进一步规范科研管理，激发广大教师参与科研的积极性，切实提高科研工作的质量,打响学校品牌，促进学校内涵发展。
二、主要工作及设想
1、加大培训学习的力度。
本学期，我校将围绕前期实验研究中出现的一些具体问题加大学习的力度。
（1）营造良好的学习氛围，各课题做好学习资料库资料的收集和整理，使教师的学习成为一种自觉的行为。
（2）加大对课题首席负责人和课题组长的培训力度，以点带面引领老师们开展好课题研究。
（3）继续采用“走出去、请进来”的办法举行讲座、论坛，不定期邀请专家参与，在直面专家，与专家对话中提高教师分析和解决问题的能力，同时使老师们拓宽视野，取长补短、加强反思，不断提高教育科研的能力。
2、进一步规范课题管理。
（1）本学期将把《信息技术与课程整合》课题调整为《探索网际协作共享优质资源，缩小城乡中小学教育教学水平差异的研究》课题。
（2）在原有课题的基础上增加一个新的课题：《诵读经典诗文提高学生人文素养和语文素养》，同时做好与“语文有效性阅读”和评价课题有关人员的分离与调整工作，以保证新旧课题有序、深入地研究。
（3）基于上个学期实施《科研考核条例》后出现的一些问题，在广泛征求群众意见的基础上重新修订学校和各课题组的科研考核条例，最大限度地调动教师参与科研的积极主动性。
（4）与学校按月考核的.管理机制相结合，各课题组每月向科研室汇报本课题研究情况，加强互动与沟通，促进各课题研究地深入开展。
3、提高过程研究的有效性。
深化课题研究是进一步提高学校教育教学质量的突破口。本学期，科研室将加强对课题的指导，及时深入课堂、年级组和教研组，了解课题的进展情况，协调有关问题的解决。在课题研究的过程中，应重视：
（1）课题研究与课堂教学的有机结合。课题研究的切入点是课堂，因而教师要人人都能成为科研的主体，采取“集慧式”备课，“探讨式”评课，“调研式”听课等方式，使每一个课堂都能成为研究的基地，使课堂教学逐步形成模式。
（2）理论与实践的相互促进。充分发挥课题组在教学改革研究中的主体作用，弘扬主动精神和创造精神，采用新的考核制度打破“锅饭”。
（3）个体研究与集体研究的有机统一。本学期课题组的活动要系列化，要求本组成员上课同组必听课，听课之后必评课，评课要结合课题研究进行具体评价。
（4）基础学科和其他学科的相互渗透。构建评价体系，促进学生全面发展”课题组成员中有语、数、音、体、美等学科的教师，在课题研究中各类学科要相互渗透，共同促进。
4、加强宣传，推广科研成果。
（1）开展科研论坛，尝试创新各课题的阶段性汇报方式。
（2）与信息处协作，完善公小科研主题网站。在原来基础上新开辟一些公共栏目，并鼓励各课题创新各自的博客专区，使广大教师中一些“新、特、优”的做法得到及时推广。让社会了解公小，让公小走向社会，扩大社会影响，打造金字品牌。
（3）本学期，学校教科室还将组织教师积极参加各级各类的征文竞赛。科研室将担负起收集、反馈信息的任务，及时把市级以上有关反思、征文、论文竞赛等信息传达到每个教师，由科研室对教师的文稿进行筛选，把好质量关，做好选送工作，力争做到参赛面广，获奖率高。
三、各月具体安排
九月份：
1、学习学校新学期工作计划，明确本学期科研工作的目标任务
2、召开课题首席负责人科研工作会议，布置本学期工作任务。
3、制订本学期科研工作计划，订好各课题的本学期实施计划。
4、做好课题有关人员的分离调整。
5、完成《诵读经典诗文提高学生人文素养和语文素养》、《探索网际协作共享优质资源，缩小城乡中小学教育教学水平差异的研究》研究课题的申报。
6、科研课题会。
十月份：
1、骨干教师传达科研学习心德体会。
2、各课题组阶段性研讨会。
3、参加自治区诗文诵读研究课题开题会。
十一月份：
1、召开课题组组长会议。交流各课题的实施情况，并予以指导。
2、科研专题培训。
3、开展科研论坛活动。
十二月份：
1、举行本学期课题研究例会。
2、各课题组作好总结物化和考核工作。
小学工作计划 3
一、指导思想：
20xx年《幼儿园教育指导纲要》颁布以来，幼儿园语言教育教学就开始进行回归，给幼儿创造一个能够让幼儿有话可说，有话愿意说，有话敢说的环境让幼儿在运用语言的过程中自然习得语言，发展幼儿语言能力成为幼儿园语言教育教学的主旋律。本学期我们将认真学习贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神，对"早期阅读"活动的.系列研究，围绕"如何挖掘图画书的教育价值"主题在不同年龄段分别进行研究，探索教学模式，促进幼儿与好书做伴，在阅读中健康发展；让教师通过优秀文本的教学尝试，验证上学期积累的研究经验，在互动式教学观摩、研究与小型讲座中，进一步从观念到行为、从理论到实践上转变对教与学的新观念、自我反思与成长的作用。建立具有本组特点课程语言部分。同时，大力传播市语言组研究信息，努力扩大研究课探究范围，规范活动程序，增加研究深度，促进各层面的教师成长发展。
二、目标与措施：
目标：
1.挖掘教材，整合经验；
2.学习经典，转化精髓；
3.理论实践，相得益彰。
三、活动形式与要求：
1.本学期有5次活动。第七周起单周三上午9:00-10:40，地点：多功能室。
2.活动形式：针对性理论讲座-现场观摩-研讨。
3.注意收集过程资料，撰写教学案例。
4.要求：（
1）活动中持续强调小组合作，团队共进，不断反思，总结自己的收获与困惑，及时与同伴交流，按组织者、记录者、发言者分工，使人人都能得到锻炼。
（2）组员不但要认真参与教研，还要将本组研究成果加以推广并及时上交反馈表，以促进教研质量的提高。
四、具体安排如下：
略
小学工作计划 4
一、指导思想
以教育信息化建设为主线，加强学习，积极探索在新课程理念下的信息技术与学科课程整合的课堂教学。坚持以培训促应用，以应用促需求，以需求促发展的策略，努力提高师生的信息素养，进一步促进学校的教育信息化水平的提高。
二、主要工作
（一）加强队伍自身建设
1、明确人员分工，加强日常管理。明确"服务、指导、创新"的工作职责，在确实完成好常规的教学任务的前提下，不断加强学习，努力提高业务水平与工作效率，增强协作意识、奉献意识、研究意识和成果意识。平时重视相关资料的收集、归档。结合学校制定的器材借还及其他相关业务考核制度，及时记载，积累数据。
2、要把信息中心建设成一支学习型的团队，所有成员要在学习的氛围中，一起探索，共同成长。具体措施：加强制度要求，每两周有两节课的固定时间用来学习、研讨，地点设在机房或小会议室。内容有flash制作、网络管理基础知识、信息技术与课程整合的理论与实践等。不定期组织"沙龙"活动，邀请相关专家、领导参与，就某一热点问题展开研讨，提高理论水平。
（二）极开展教学研讨
1、信息技术与课程整合研究与实践的重心要放在常规的课堂教学实践中，同时我们必须注重在研讨中运用信息技术，提高教学研讨的质量。配合学校"磨好课"及教研组例会制度，充分发挥"博客"便捷的互动功能，在"备课—听课—口头评议—书面评议（网络发布）—（一段时间后）再次集中交流—形成总结性的反思材料"这一系列实践和反思的环节中，促进教学研究水平的提高。
2、组织学习前沿的信息技术与课程整合的教育理论，开展新课程理念下的信息技术与学科整合的课题研究，配合教科室做好本校所承担的信息技术方面的研究课题的结题工作。
3、配合学校开展的各级教学研讨展示活动，积极参与"整合"研究，做好相关的服务工作。
（三）提高设备使用效益
1、加强学校电脑的管理。期初集中整理好所有办公室及教室的电脑，并在开学前摆放到位。今年学校将为所有的任课教师配备笔记本电脑，预计上半年可到位，所有与此相关事宜（产品招标、分配方案、维护管理、操作培训、校园网扩建工程等）将在上级批复之后逐步完成。另外，为节约维修成本，对电脑和常见故障，我们将主要通过集中采购电脑配件备用的办法自行维修解决。对全校电脑的日常维护，本学期将延用分片包干的形式进行。
2、对于"石梅网"的建设，本学期将在保持原有格局的前提下作局部微调，努力在提高应用水平上下功夫。重点建设好"校园新闻、石梅苑、师生博客"。
为使学校各部门能对网站"新闻系统"最大限度地提供信息支持，本学期校行政还将规定各条线要在一学期内完成至少10条新闻的硬性任务，上传数量也将定期通过网络予以公布。各条线要多发布"理想的"新闻稿，即文要简洁明了、符合新闻规范，图片要jpg格式、大小不要超过550x550dpi，最好还能附上相关的深度背景材料。
作为简易的校园办公平台的"石梅苑"，各讨论区的"版主"由部门主管领导和教研组长担任，通过可及时发布讨论话题或条线公告，老师们通过它可即时上交业务考核材料，讨论教育教学问题。上传数量也将由分管领导定期通过网络予以公布。为弥补封闭型缺乏活力与人气的不足，本学期我们将在管理到位的前提下，尝试开放的部分讨论区。
对师生博客的使用，要与个人主页、班级主页的建设联系起来，强调这两类主页要真正成为学生进行主题学习的乐园，是家庭、学校沟通联系的纽带。在"石梅网"中辟出"班级电子信箱专页"，为所有教师申请一个免费的电子信箱；借鉴专家的经验，利用班级主页中博客的互动功能在转化差生的过程中发挥一些作用，先在一二个班实施；利用教师的主题学习网站进行研究性学习，五年级可利用网络活动课的时间由任课老师确定主题，组织学生开展以班级为单位的研究性学习活动；由学科教师（综合实践、科技、艺术等）牵头，组织中高年级学生组成研究小组，再联络我国南部和西部地区的'有共同需求的学校，利用地域差异进行"民俗文化（艺术）比较的研究"。
3、继续建设好教学资源库。通过培训，引导广大教师用好现有的教学资源。及时收集好老师们在教学过程中积累的大量素材资源，并以教材体系进行编目。具体征集措施：各学科以教研组为单位，在教研组长收集组内成员平时教学中制作的教案、课件等相关拓展性材料的基础上，由信息中心协助整理、上传，期末进行评比、考核。继续对现有的已购置和下载的部分资源进行整理编目，扩充校本资源库内容。
4、积极运用"教育管理信息化标准"示范软件，依此全力提升我校教育信息化水平。
（四）严格师生培训与考核
1、教师参加上级组织的培训有：全员参与的第三轮现代教育技术培训与考核；2位教师参加市馆组织的信息化教育研究型教师的培训；市网络管理教师培训，学习内容有网站建设与网络系统维护，本校推荐2位教师报名。
2、教师参加上级组织的竞赛：xx年小学信息技术与课程整合优秀课评比（3月份），市馆将在开学初先对参评课的教学设计方案及课件进行（最好是网页类）评比，本校1—2节优质课参评；苏州市馆组织的利用博客进行的教育叙事、教学反思写作竞赛。
3、组织校本培训：信息技术与课程整合的理论与实践；运用博客促进家校联系；运用博客促进教师专业成长；"教育管理信息化标准"示范软件的使用；笔记本电脑的操作维护等。培训前期制定计划，作好准备，培训中注意讲练结合，及时作好考勤记录。
4、学生的信息技术培训。按照上级的各类信息技术竞赛要求结合本校实际情况，本学期将在教导处的统一协调下，举办一次中高年级的网上作文竞赛（利用学生博客）和电脑绘画竞赛（利用六月童画）。时间初定在3月初，具体培训、竞赛方案另议。
5、加强对学生基本信息素养的训练与考核。在强调整体推进的前提下，对部分水平超常的学生要加强训练，在今后的技能竞赛中力争有所突破。设立中年级学生整班参与的校级键盘输入竞赛，三年级英文输入，四年级中文输入，主要利用信息技术课的途径进行，时间初定在5月份。
小学工作计划 5
一、导思:
认真学习《体育与健康》新课程标准，将“生命教育”理念渗透到新课程中。坚持“健康第一”的指导思想，旨在促进学生健康成长，激发学生体育兴趣，培养学生终身体育意识。在教学中，注重学生的主体地位，发挥学生的创造力，注重学生的发展；注意个体差异和不同需求，保证每个学生受益。
二、工作目标:
认真完成七年级体育教学任务，让学生掌握体育基本知识、技能和技术。培养学生的兴趣。认真完成教学研究和教学改革任务，争取在区赛中取得优异成绩，认真完成各种季节性任务和上级领导安排的任务。
三、学生现状分析:
二年级学生的身体发育处于青春期的高峰期，心理和生理发育波动很大。男生爱动，喜欢篮球、足球等竞技运动。而女生则喜欢娱乐性的，灵活的，好玩的活动。从身体素质来看，男生力量素质差，但柔韧性和反应能力强。女生力气也弱，但是灵活。体育与健康理论知识薄弱，锻炼方法模糊，不知道如何合理锻炼。因此，本学期应加强理论与实践的结合，选择各种教材，通过小组游戏提高凝聚力，以满足学生参与活动和学习的'需要。因此，我们应该利用好这种情况来训练学生参加体育锻炼。
四、加强课堂套路的实施，改进教学措施，提高教学质量。
1、定期实施，课前认真备课，研究教材，改进教学方法，根据学生的不同差异制定不同的教学方法，使每个学生受益。体育课对学生要求严格，加强组织纪律教育，防止各种伤害，安全第一。
2.体育是整个体育工作的中心环节。因此，上好体育课是重中之重，也是教学生体育课的重要手段。这学期我会按照“健康第一”的指导思想，努力探索新课程标准，提高自己的教学方法和水平。在教学中，要严格贯彻以学生为主体、教师为主导的教学思想，努力让每个学生上好体育课，学好体育知识，增强体质，有效提高教学质量。
3.为了进一步提高课外教学活动和体育竞赛的水平，学校体育除了体育以外，还有课外体育活动和体育竞赛，这也是学校体育的重点。课外体育活动是学生最喜欢的活动形式，不仅可以使学生巩固在体育课上学到的知识，而且可以充分发挥他们学习自己喜欢的运动的能力。基于此，我们应该详细规划本学期课外活动的措施，并给予良好的指导，以保证课外体育活动的顺利开展。
五、本学期考核项目:
50米，立定跳远，坐姿体屈。
小学工作计划 6
为切实加强我校的安全工作，保障广大师生的生命财产安全，营造良好的教育教学环境，构建和谐校园，特制定我校20xx年安全工作计划。
一、指导思想
以党的十八大精神为指导，牢固树立“珍爱生命，责任重于泰山”的意识，坚持“安全第一，预防为主”的方针，从学校的发展、社会稳定的大局出发，守住“红线”，按照“全覆盖、零容忍、严执法、重实效”的总要求，认真贯彻落实上级政府对安全生产工作的重要指示和有关文件、会议精神，以保障本校师生生命财产安全为基本出发点，以遏制安全事故为重点，创新安全教育宣传形式，培养学生良好行为习惯，增强学生自我保护能力，依托防范措施，强化安全监管，严格落实责任，提升工作效果，创建平安校园。
二、工作目标
严格执行安全生产工作“三项制度”，加大宣传教育力度，强化安全管理措施，以传染病防控、消防安全、交通安全、食品卫生安全、学生活动安全、建筑安全、校内治安安全、汛期安全、学校及周边环境安全等为重点，进一步落实领导安全责任制、责任追究制和“党政同责”、“一岗双责”运行机制，坚持安全事故逐级报告制度，完善各类应急预案。全面排查治理学校安全隐患和安全管理工作的薄弱环节，认真研究解决存在的突出问题，健全安全工作各项规章制度，增强安全管理工作的实效性，提高学生自我保护能力，进一步推动学校安全教育与管理工作规范化、制度化、科学化发展，使学校的安全隐患明显减少，校园及周边环境明显改善，恶性刑事案件和校园重大责任安全事故得到有效遏制。
三、工作任务
1.加强领导明确职责
学校安全实行校长负责制。牢固树立“以人为本、安全第一”的理念，全面实行安全管理“一岗双责”机制，把安全责任落实到每一位领导、教师。学校要本着“安全第一、预防为主”的原则，把安全工作列入重要议事日程、放在一切工作的首位，并结合季节特点分析研究具体的安全工作；定期召开师生安全工作会议，开展安全宣传教育工作；进行常规性安全隐患自查整改活动和学期安全演练活动；坚持安全月报制度和安全信息上报制度。
在健全完善各项安全工作制度的同时，要进一步健全和落实交通、饮食、传染病防控、校舍、消防、饮用水、防汛、锅炉、管制化学品、功能室等方面的管理职责，认真贯彻落实《安全生产法》、《学生伤害事故处理办法》以及省教育厅《关于加强学校安全工作与治安管理工作的若干规定》，真正做到制度精细、分工明确、责任清晰、反应迅速，严防因制度落空或职责不明确、反应不迅速或麻痹大意导致安全事故的发生。
2.加强监管，强化教育
各班要充分利用升旗仪式、主题班（团、队）会、安全知识讲座、手抄报、宣传专栏、校园广播、家长学校等阵地和安全例会、家长会、家访、致家长信等途径，把安全法律法规和安全知识宣传培训到学校师生、学生家长和广大人民群众。对教职工、学生、家长等不同层次的对象，要有不同的宣传培训内容，使学校安全教育做到人人参与、齐抓共管、形成合力，创造一个良好的学习、工作环境。
各班会依托中小学生安全教育读本，本着课堂教育和其他教育形式并重的原则，把安全教育课真正纳入正常的教育教学活动之中，认真落实安全教育课的“六落实”（计划、课时、师资、读本、教案、考核），保证每两周1课时的安全教育时间。学校也会对其认真督查，确保实效。
学校会根据上级有关部门要求，及时修订完善安全应急预案，针对可能发生的拥挤、踩踏、交通安全以及火灾、食物中毒、自然灾害、突发事件、流行传染病等均制定切实可行的预案。学校每学期至少要组织学生开展一次专项的处臵突发事件的应急演练，提高学校师生突发事件的防范意识和紧急应对能力。
3.加强检查严格管理
学校会根据季节的不同，对各功能室及各班辖区有关安全情况进行重点督查，做到防患于未然。交通安全、消防安全、食品卫生安全、建筑安全、防溺水、防踩踏、防煤气中毒等教育工作会常抓不懈，发现问题及时解决。
（1）开学初层层签订责任状，学校与各类教职员工分别单独签定责任书、班主任与家长签订责任书。
（2）重大节假日，领导要带班值日，并做好假日值周值宿工作安排，责任到人并把值班值宿名单上交中心校，确保学校财产不受损失。
（3）加强交通安全知识的宣传教育
加大师生道路交通安全的宣传教育，遵守交通规则，拒乘手续不全、车况不合格的车辆上下学；根据天气情况要结合实际调整作息时间，避免恶劣天气因素造成交通事故的发生；加强出入校园车辆管理，严格禁鸣、减速慢行、固定区域停放措施；执行外来车辆查验准入制度。
4.开展活动，提高师生的安全意识和能力
①学校要在3月份组织一次法制和安全知识的专题教育活动，要继续聘请当地公安、司法、消防部门对学生进行针对性的安全教育，配合有关部门组织的专题教育活动。
②各班要定期对师生进行消防、地震、交通、饮食等方面的安全教育，学校每学期至少开展2次地震、消防等应急逃生演练活动，并做好记录。
5.房舍检查
严格执行安全检查制度，每年至少检查四次，即假期开学的九月初，假期前的一，在雨雪天气更要关注房舍情况。（重点检查：房屋基础、主体结构、屋架结构、房顶、楼檐等重要部位，做到检查细致，不留死角；检查及时记录，检查人员签字。）对于排查出的安全隐患要做到能整改的立即整改，一时改不了的要采取封存、上报、设置隔离带和警示标志等防护措施。
6.消防安全
加强师生宿舍管理，严禁电线私接乱扯，严禁私自使用功率较大的电器，严禁室内吸烟行为。定期排查各教学班、各功能室的消防通道是否畅通，检查应急灯、消防栓、灭火器等设备是否能保证正常使用，发现问题及时整改。
7.卫生工作
①认真贯彻落实《学校卫生工作条例》、《关于学校食品卫生安全管理工作的通知》、《关于加强学校传染病预防与控制工作的通知》等文件精神，做好学校的卫生工作。
②继续执行每天晨检制度，对学生的着装、个人卫生、自带饮水、出勤、进行严格的检查。
③坚持定期大扫除，每天早、中、晚清扫室内外卫生，保持校园的.优美环境。
④加强对学生进行生理卫生知识的教育，做好学生的心理咨询工作。
⑤做好防控传染病工作，定期通风和消毒，不让每一位师生沾染传染病。发现有发热、咳嗽和呼吸道不适等症状的师生，要密切关注，及时上报。
8.校园秩序
①校园实行封闭式管理，严格外来人员身份查验、来客登记、沟通准入制度，发现可疑人或扰乱教育教学秩序的现象要及时制止，必要时拨打报警电话联合公安部门帮助解决突发事件。
②定期对学生携带的危险物品（如管制刀具、火种、易燃易爆物品、不健康书籍等）进行收缴，防止校园暴力事件的发生。
③加强校园周边的综合治理工作，严禁校门口摆摊、堆杂物，联合相关职能部门治理小商小贩向学生出售过期、腐烂变质的食品及有危险的物品，严禁在校园周围有干扰正常教育教学的活动。
9.校内外活动安全教育
①各科任教师要与学生建立良好的师生关系，用科学的方法教育学生，积极研究学生的心理、生理变化，加强心理辅导，严禁体罚和变相体罚学生。
②学校或各班组织各项活动，要制定周密的活动方案、安全预案，做到计划周详、分工明确、严格组织。
③体育教师或活动课辅导教师要认真检查体育器械，确定完好后方可组织学生使用，使用时教师不得离开现场，要随时关注学生的活动，加强保护，防范事故的发生。
④学校或班级组织师生集体外出，严格执行谁组织、谁主管，谁负责的原则，活动前必须制定周密的活动方案和突发事件应急预案，上报县教育局审核批准后方可执行。禁止使用非法营运客车运载学生，租用车辆必须到具备法定资质的客运公司，所租客车须经交警部门检验合格并经县教育局备案。对未经批注擅自组织大型集体活动，或因安全防范不周造成伤害事故的，将严肃追究主要负责人和相关责任人的责任。
⑤在汛期，安排好防汛工作，并且做好学生的避险看护工作。
⑥加强学校锅炉管理，组织相关人员定期进行检查，发现安全隐患、操作违规行为及时整改，防止安全事故的发生。
四、规范记录完善档案
学校岗位安全工作责任人，要实时实地填写各项安全工作记录表，及时收集、检查、整理、存档，形成真实、准确、完整反映安全工作进程的档案。进一步完善内部安全信息报告制度，鼓励教职工和学生一经发现安全隐患或不安全因素立即报告，培育“人人管安全、安全我做主”的安全文化氛围。
五、健全制度完善预案
学校在原有预案、制度的基础上，结合本校实际情况，认真修订、完善各类安全工作规章制度和安全预案，编制成册，使之更加科学合理，可操作性强，使每一项安全工作有章可循。
总之，我校要切实加强对安全工作的领导，健全工作机构，做到计划合理、责任明确、措施有力，努力形成全面动员、上下联动的良好态势，积极创建“平安校园”，进一步提高我校的安全管理水平。
六、20xx年安全工作月安排
一月份
1.完成20xx年工作总结。
2.做好期末考试期间的安全教育工作；
3.寒假前集中师生开展安全教育活动，各班假前发放致家长信联合家长做好学生假期安全工作，严格部署学校假期安全保卫工作；
二月份
1、寒假开学前开展各类隐患排查整改活动，对存在问题及时整改；
3.召开学校安全工作会议，传达中心校安全工作会议精神；
4.学校与教职员工层层签订20xx年安全责任书。
4.制定20xx年安全工作计划，补充完善相关制度。
三月份
1.开展全国中小学生安全教育日活动（3月24日）；
2.开展本校中小学安全教育优质课评选活动；
四月份
1.开展饮食卫生及传染病防控安全教育、森林消防宣传教育、防溺水专题教育活动；
2.迎接中心校及上级部门安全工作大检查；
3.做好“五一”期间安全保卫、学校值班工作。
五月份
1.积极展开防灾减灾宣传周活动；
2.开展应急避险教育及演练活动（5.12）；
3.开展防溺水安全教育月活动；
4.对门卫进行大检查；
六月份
1.召开学校安全工作会议，传达中心校会议精神（总结上半年安全工作、布置暑期安全工作、通报当前安全形势）；
2.开展食品安全教育周活动；
3.做好汛期安全准备、校舍安全检查工作，出现隐患及时整改或采取措施加以防范；
4.结合“安全生产月”、“国际禁毒日”对中小学生进行安全教育，开展学校安全演练活动；
5.继续开展防溺水专题教育活动，开展防雷、防风、防暴雨山洪、泥石流等自然灾害的宣传教育；
6.安全工作领导小组对学校安全进行自查，完成上半年安全工作总结（总结6月26日前上交中心校）
七月份
1.做好暑假前师生安全教育工作（特别是学生防溺防汛、爱路护路教育，各班假前采取集中教育与致家长信相结合方式进行安全教育）；
2.迎接中心校对学校校舍建筑、校内设施、电气设备、技防设施进行专项检查，并做好贵重物品、管制化学品的防盗工作；
3.做好暑假学校值班、安全保卫工作（暑假前单位假期值班表上交中心校）。
八月份
1.准备迎接中心校随机对安全保卫工作进行检查;
2.对房舍、电路、体育设施等安全隐患进行整改，确保开学前师生的环境安全；
九月份
1.召开安全工作会，做好学校安全隐患排查整改工作；
2.各班结合“安全教育月”、“安全教育周”对中小学生、幼儿进行广泛的安全教育，充分各种方式，做好安全防范、自护自救教育工作；
3.做好国庆节安全教育、值班保卫工作（9月27日前值班表上交中心校）。
4.开展中小学应急疏散演练比赛。
十月份
1.进行安全演练活动，增强师生安全意识，提高自护、自救能力；
2.开展校内管制刀具、火种、不健康书籍等危险物品收缴工作；
3.消防安全培训；
4.对校园及周边综合治理督导检查。十一月份
1.结合“11.9全国消防安全宣传教育日”开展师生应急疏散演练活动；
2.开展消防宣传月活动，做好防火、防煤气中毒、防滑冰溺水、交通安全等冬季安全教育工作。
十二月份
1.开展冬季安全和元旦安全教育；
2.结合“12.2全国交通安全教育日”、“12.4全国法制宣传日”加强对学生的交通安全和法制教育；
3.迎接中心校对学校进行安全工作的年终考核验收；
4.认真谋划并制定20xx年安全工作计划。
小学工作计划 7
一、工作目标
本学期的教学研究任务主要包含：确立以人为本的教学理念，深入分析教育教学规律及其学生身心发展的特性，总结课程执行过程中获得的经验，对于教学过程中发生的新问题和新状况，与教师一同研究课程改革带来的挑战，找到解决方法，以提高教师的研究水平与能力，追求课堂成效，为学生的发展服务。同时，提高对年青教师的指导与培养，进一步提升我校小学英语教师的整体素质。
二、目标任务
1.以教研组为核心，提高教师团队的素质。
（1）在新课程理念的指引下，通过课堂教学的研究与改革为突破口，加强教研与教改，深入理解教材，探寻教学方法，有序推进协调发展，以推动学生的发展和提高课堂的成效为目标，深入开展教学方法、学习及评价方法的研究，妥善处置改革与发展、创新和品质之间的关系。
（2）发挥英语学科组的研究和推广功效，提高不同年级英语教师之间的`专业交流，使英语校本教研变得规范化、系统化，并保证其实效性。要加强英语教研组的集体备课，研究并探索其有效途径，提高教师备课的实效性。
（3）加强对新教师的培训与指导，提高教师的表达能力与教学方法，根据学习思考、实践探索、研讨交流和总结反思四个环节，积极编写心得、案例或研究论文，并用多种形式学英语，提高学科素养。
2.加强教学常规管理，优化课堂教学方式。
（1）教师应对教学有全面性的理解和深入的研究，重视教材融合并提前渗入，以推动学生的发展，提高课堂成效为目标，深入开展教学方法、学习及评价方法的研究，妥善处置改革与发展、创新和品质之间的关系。
（2）强调巩固和推进教改成效，规定各校落实英语环境的布置；应用拼读和儿歌教学法，提高学生学习英语的兴趣，帮助其规律性地记忆单词，减少学习难度；在高学段要特别加强阅读课，制订有规划、简单化的策略以提高学生的阅读速度与理解能力。
（3）加强集体备课工作，集体备课是发挥团队优势、提高备课品质的关键方式，也是一项落实教学常规、提高课堂教学质量的重要措施。因此，教研组要积极组织集体备课，保证计划性、针对性和实效性。
3.关注学生的全面发展，推动和谐成长。
（1）强化对教师的师德教育，促进教师公正地看待每位学生。特别要关注有学习障碍的学生，尊重和信任他们，发现他们的优势，引导他们自重自爱并奋发图强。此外，教师应仔细分析这些学生的现象，选用适合他们的发展方法，耐心指导以促进他们进步。
（2）培养学生较好的英语学习习惯，如上课做好笔记、及时完成作业、认真进行预习及备考，教师须引导学生掌握正确的学习方法。针对不同的话题，创设情境，提高学生的情景交际能力。
（3）选用“学生成长档案”评价方法，改变只注重学生学习成绩的单一测试评估方式，充分了解学生，帮助其认识自我、树立自信，并关注个别差异，了解学生发展的需要。
4.加强课题研究指导，提高教师的科研能力。
努力提高教师在教科研方面的能力，立足课堂及时发现和分析教学中的难题，研究有效的解决方案。研究组活动应紧密围绕课题进行，按计划进行研究，及时总结反思，积累研究材料，编写研究心得及论文。
5.引导教师根据互联网学习先进的英语教学知识，进行合理的网络教研，充分利用网络资源提高教师的英语素养与教学能力。
三、重点工作
1.提高三、四年级学生的语言表达能力，确保他们能将所学内容运用到了解生活之中。语言教学时，要重视语感、语音及语气的基础训练，加强交际能力。
2.提高五、六年级学生的英语书面表达能力，重视词汇教学，采用多元化的方式提升学生的词汇量，以帮助学生可以自信地开展口头与书面表达。
3.选用形式多样的教学方式，构建生动有趣的教学环境，构建良好的语言气氛，保证各学段都能产生浓郁的英文学习氛围。
4.对于不同年级的学生开展多种形式的比赛，如诵读、说故事、口头作文等，以激发学生的学习积极性（重点在口语及书面表达层面）。
四、主要工作日程分配：
九月份：
1.举办英语组大会，布局新学期的英语教学工作以及集体备课的安排。
2.对新分配教师开展教学过程指导。
3.进行每周一次的教研课活动，教研组长负责组织年青教师的上课和评课活动。
十月份：
1.举行出色备课评比。
2.深入课堂上课和评课，落实教学策略；组织教师研讨集体备课和教学方法。
3.将德育教育与英语教学相结合，丰富校园文化建设。
十一月份：
1.进行英语业务查验。
2.开展英语其中备考与检测。
3.举办英语朗读比赛，六年级学生英语书写赛事。
十二月份：
1.开展英语口语品质抽测。
2.各学段进行总复习讨论会。
一月份：
1.编写小学英语教学工作汇报。
2.对各年级的英语教师进行业务查验。
3.完成各年级的英语期末复习与检测工作。
小学工作计划 8
一、指导思想与工作目标
以全面提高我校教师的职业道德水平为目的，以“敬业爱生、教书育人”为核心，在教师中大力倡导“依法执教、敬业爱生、教书育人、为人师表”的职业道德行为。努力打造一支师德高尚、业务精湛、与现代化教育相适应的教师队伍。
二、具体工作
(一)加强学习，提高职业道德素养
1、认真组织全校教师学习《中小学教师职业道德规范》及《教育法》、《教师法》、《义务教育法》等法律法规文件;与各种文件的要求相结合。通过学习教育使爱岗敬业、团结协作、遵纪守法、乐于奉献的良好师德风尚内化为全校教师的自觉行为。
2、每位教师结合学习内容撰写学习笔记和心得体会。
(二)服务全体学生，树立教师形象
在教师中广泛开展“三爱活动”(爱岗、爱生、爱自己)。爱岗敬业是当代师德之首，通过开展“爱岗位”活动，重建教师的敬业精神。关爱每一个学生，教好每一个学生是教师的天职，通过开展“爱学生”活动，重建教师的博爱心灵。通过开展“爱自己”活动提升教师的人格魅力，树立教师的职业幸福感。
为保证“三爱活动”取得实效，我校主要开展以下工作。
1、组织动员提高认识。三月份，召开师德建设工作动员大会，使广大教师明确师德建设工作的目标和任务，增强教师参加《规范》学习活动的自觉性和积极性。与全体教师签订师德承诺，要求教师在学生面前宣读承诺，并严格按师德承诺的要求去做，履行好自己的承诺。
2、开展师德建设大讨论活动。组织开展“我能成为一名合格的'教师吗?”主题讨论活动，学校制定《合格教师标准》，教师对照标准找差距，深入挖掘思想和行为上与师德规范不相符的问题，提高教师的师德素养(言行、仪表、公共形象等)，提升教育的社会形象。讨论后要求每位教师针对自身在教育教学过程的师德师风问题进行反思和总结，并写出一篇师德建设方面的感言。
3、开展结对帮扶活动：
(1)开学初要求班主任统计各班留守学生、贫困学生、学困生或特殊学生，上报给学校，学校给每一位教师配一个帮扶对象，学校中层以上领导干部配备二个帮扶对象。要求教师要从生活习惯、学习情况、思想状况、情绪变化等方面关怀帮扶对象，让他们在关爱中健康成长。(帮扶情况分配表附在后面)
(2)收集整理“教师忌语”，通过活动让每位教师在教育教学中切忌这些“教师忌语”，以免伤害学生的自尊。
4、开展“关爱教师”活动：时刻关注教师的情绪，关心教师的生活，积极帮助教师解决困难，让每位教师感受到学校的温暖，提高职业幸福感，以此来稳定教师队伍。
5、建立学校和学生家庭的联系制度：
(1)家庭教育是学校教育教学工作的重要补充和延伸，是教师关爱学生的重要体现。为此要求班主任继续开展好家访活动，做到“三必访”，困难家庭必访、单亲家庭必访、学困生必访，家访工作要到位，记录及时，效果明显。
(2)五月份召开全校家长会，并开展一次学生、家长师德师风问卷活动，广泛征求学生和家长的意见，对家长反映较大的问题，增加学生和家长与教师的透明度，促进师德建设工作的顺利实施。
(三)树立典型，充分发挥示范作用，加大宣传力度
加强教育宣传工作，组织教师学习身边的先进典型事迹。让“不讲师德枉为师”，形成全体教师的共识。
(四)建立和完善教师职业道德考核奖惩制度
1、完善师德考核管理制度和师德评价制度，表彰和奖励师德典型。
2、把师德结果与教师奖励、岗位聘任、专业技术职务聘任以及年度考核挂钩，师德不合格的实行“一票否决”制。对违反师德师风建设规范的，要进行批评教育，情节严重的依据有关规定给予纪律处分。
小学工作计划 9
一、指导思想
认真贯彻落实《学校卫生工作条例》、《传染病防治法》、《食品卫生法》、《公共场所卫生管理条例》等相关法律法规，结合学校实际，加强学校卫生与健康教育工作，落实学生的晨检、体温自测、因病缺课病因追查与登记制度，做好甲型H1N1流感及手足口病等肠道传染病的预防工作，利用多种形式进行宣传教育，创设良好的育人环境。
二、工作目标
1．进一步完善我校的卫生工作管理机构，成立由校长为组长的'学校卫生与甲型H1N1流感防控工作领导小组，对我校卫生工作进行规范管理，全面提高学校卫生工作的整体水平。保证学生健康教育知识知晓率、行为构成率达80%以上。
2．学生的近视率到达省标准要求。
3．做好学生“六病”防治工作。
4．学校要到达净化、绿化、美化。
5．抓住健康教学课堂效果，促使学生树立健康意识。
三、主要工作
（一）
1．划分卫生包干区，职责落实到班。坚持学校环境整洁美观，教室窗明几净，营造健康优美的育人环境。
2．做好日常检查巡视工作。坚持一月一次大扫除，卫生室及时检查、记录、回到。
3．专用教室卫生职责落实到人和班级，要求做到整洁美观，每周至少打扫两次。
4．做好常规灭“四害”工作，工作落实到位。
5．根据包干区、班级、个人及眼操检查等情景，做好每周一次的卫生评比工作。
（二）、常见病预防与保健
1．利用宣传橱窗、卫生小报、班队活动课等阵地进行卫生知识宣传。开展季节性疾病预防知识教育。
2．教育学生注意用眼卫生，认真做好眼保健操和广播操。做好学期视力检查、统计入档工作。
3．继续做好口腔卫生教育宣传工作，做好氟化泡沫防龋的组织、发动工作。
4．开展卫生知识专题讲座。
5．重视传染病防治工作，针对学校情景，制订防治报告制度，做好甲型H1N1流感预防晨检工作，防止疫情传播。
6．组织各班卫生委员做好班级学生因病缺课登记工作。做好每一天学生因病缺课统计、入档、上报工作。
7．积极配合教育卫生部门组织的各项检查、治疗及预防接种工作。
（三）、健康教育
1．按教育部门规定开设健康教育课。有课时、有资料、有教案，并做好健康知识测试，成绩汇总等工作，确保学生健康知识合格率达80%以上。
2．各班积极开展健康知识宣传教育及竞赛活动，使学生的健康行为落到实处。
3．学校每一天开放心理咨询室，随时理解学生的心理咨询与交流，重视学生心理、生理健康教育。
四、月工作安排
九月份
1．制定学校卫生与健康教育工作计划；
2．制定《健康教育》课时安排；
3．制定并完善卫生检查评比制度；
4．制定学校甲型H1N1流感防控工作方案，成立防控领导小组，下发H1N1流感预防告家长书；
5．出好第一期健康园地；
6．建立好医务室门诊登记、药品登记以及学生因病缺课登记档案；
7．协助卫生防疫部门做好一年级新生预防接种工作。
十月份：
1．各班认真抓好卫生工作，注意学生的个人卫生；
2．出好第二期健康园地；
3．继续做好学校甲型H1N1流感防控工作。
十一月份：
1．学生体检工作；
2．继续做好学校甲型H1N1流感防控工作；
3．出好第三期健康园地。
4．卫生健康知识讲座
十二月份：
1.期末学生视力测试统计，控制近视率和新发病率；
2.各项卫生评比，表彰优秀；
3.出好第四期健康园地。
4卫生健康知识测试
小学工作计划 10
一、指导思想
紧紧围绕教育教学改革这条主线，全面深化推进各项改革内容。同时结合学校自身发展实际，充分发挥“教学管理、课程建设、教学指导、质量监督”的职能，实现教学质量全面提升。
二、工作思路
围绕“一个中心”：以提高教学质量为中心，继续深化课程改革，坚持“以人为本”，落实“减负增效”，全面提高教育教学质量。
强化“两项工作”：一是强化教学常规管理工作；二是强化校本教研，促进教师的专业成长。
加强“三项研究”：一是课堂教学研究；二是校本课程开发与应用的研究；三是学校文化的研究。
促进“四个提高”：一是促进教学质量的提高；二是教师业务素质的提高；三是促进教研水平的提高；四是教学管理水平的提高。
三、工作要点：
1、抓好上学期的总结表彰工作
针对上学期教育教学情况，开学初，做好总结与表彰，表扬在教育教学、管理各个方面表现突出的教师和干部，优秀班级和明星学生。学校召开总结表彰会，安排先进教师和学生发言。
2、抓好教学共同体活动，夯实高效课堂
持续做好“高端对决”共同体活动后期优质资源消化吸收工作。组织教师观看共同体“高端对决”课堂实录，学习优秀教学设计。充分发挥好教学能手、学科带头人的引领辐射作用，通过开展课堂教学研究，赛课、晒课活动，进而整体提高教师的课堂教学水平，将共同体进行到底，以实现资源共享，互相学习，共同提高。
3、落实好市“一师一优课、一课一名师”活动
积极引导全体教师转变观念，顺应时代发展要求，在教学管理和课堂教学中自觉用、多用、爱用信息技术。学校加强组织领导，制定活动实施方案，抓好前期培训，精心组织实施，全员参与，强化考核，注重实效。通过活动让每位教师提高专业素养和教学能力，多讲“优课”，多产“优课”。建立考评工作机制，把教师参加活动的情况，纳入教师年度考核内容，记入教师的业务档案，作为教师绩效考核、评优晋级的重要依据。
4、抓好课程建设，做好课程整合
（1）继续打造好精品课程。进一步提升校本课程的内涵和质量，使之更富有成效性和特色性。下学期，低年级以折纸、彩泥、游戏为主，高年级突出球类、科技艺术。（2）整合好课程实施。一把校本课程的与综合实践活动结合起来，进一步实施好《十字绣》《沙瓶画》《泥塑》《丝网花》等校本课程；二与学校的各种主题教育结合起来，实施好《礼仪教育》《鼓乐操》《养成教育》等；三是与科技艺术体育活动相结合，实施好《舞之韵》《乘着歌声的翅膀》《电脑绘画》《快乐足球》等。（3）加强考查课程的监督管理与质量监测。
5、抓好师生读书活动，搭建读书平台
学校推荐教师学生读书目录，明确读书任务，并通过办读书交流会、演讲等活动促进读书质量；办流动的图书站方便师生读书，把图书搬到走廊和教室，学校及时更换书目，让学生随时随地翻阅。开办校刊为师生搭建阅读与写作的平台，让教师学生享受阅读学习的`成就感。
6、创新常规管理，夯实教学环节
继续落实好干部包班捆绑责任制，并将包班工作与教导处检查起来，做好业务检查的量化管理。同时开展课堂论坛、说课比赛、优秀作业展评、教师典型经验讲座等活动，以活动促教师教学业务水平的提高，
7、抓好质量监控，做好阶段总结
（1）严格质量监控。做好各科单元测试卷的使用与管理，发现问题及时解决，精心组织阶段性质量检测，召开专项质量分析会，找不足，找差距。要求各班也要召开班级质量分析会，并通过家长会的形式交流孩子的学习表现及成绩情况。（2）帮扶薄弱学科。每学期质量检测后，对比同一年级学科考试成绩，分别与薄弱学科教师座谈，帮助他分析原因，一起探讨下一步提升质量的措施与办法，同时通过结对帮扶安排听评课活动和业务资料跟踪指导。
8、抓好教师的绩效考核
按照教师绩效考核方案，严格做好绩效考核工作。抓好平时教师教学常规等各个方面的资料收集与整理，量化记分，使之公平公正合理，为年度教师绩效工资分配提供依据。
9、落实好市镇两级教研计划
全力对接市镇新学期教研工作计划，全力提升教师发展水平。突出重点工作，制定工作月历，建立工作台账。
10、其它工作
1、做好市镇各项活动的开展。
2、做好各种迎检工作。
3、做好上传下达工作，对各项工作认真落实、部署。
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