工作计划

成长工作计划

时间:2023-02-05 08:22:02 工作计划 我要投稿

成长工作计划

  时间过得可真快,从来都不等人,很快就要开展新的工作了,此时此刻我们需要开始制定一个计划。可是到底什么样的计划才是适合自己的呢?下面是小编为大家收集的成长工作计划,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

成长工作计划

成长工作计划1

  “关爱心情深似海,一片丹心育新人”,侯岗乡中心学校在县关工委的大力支持和有关部门的密切配合下,各项工作在紧锣密鼓地崭露头角,做了大量工作,取得了良好的社会效应,得到了社会各界广大响应。使大家认识到关心下一代就是关心国家和民族的前途和命运,是一项“功在当代,利在千秋”的大事,因此,为了把这项工作秩序井然地开展下去,特作出如下工作计划与安排。

  一、加大宣传力度,营造良好氛围,把宣传工作做到位,能够让社会各界明白这项工作的目的,才能得到社会各界支持和关心,因此,应坚持不懈地把宣传放在首位。

  1、主动征订各类教育报刊,组织学生定期学习,并进行宣传。

  2、充分利用各校宣传栏,广泛宣传关心下一代工作的目的和意义。

  3、充分利用有线电视这种便捷的媒体、宣传材料以及各种会议等形式宣传关心下一代工作,使大家明白,关心下一代这不仅是家长和学校责任,而是全社会各个部门的责任和义务。

  二、抓学习,提高思想认识,经常组织大家讨论、学习中共中央国务院《关于进一步加强未成年人思想道德建设若干意见》以及县委[20xx]2号文件与17号文件,通过学习使大家认识到关心下一代工作是树立和落实科学发展观,构建社会主义和谐社会的重大举措,是关系到千万家庭切身利益的民心工程,是关系到中国特色社会主义事业建设的基础工程,是关系到党和国家前途的大事,同时也是离退休老同志发挥作用的重要阵地。从而为关心下一代工作打下扎实的思想基础。

  三、有效开展各项活动,促进青少年健康成长,努力提高未成年人思想道德素质,是党和国家事业后继有人的重要保证。有序开展各项有益活动,具体安排如下:

  1、每学期都组织中小学生进行义务劳动,如:打扫街道、实施志愿行动等,使他们懂得奉献社会、关爱环境、讲究卫生等,形成良好的道德品质。

  2、每学年至少两次邀请政法干部、派出所干警以及懂得法律知识的`专家、教师等,对学生进行法制教育,这对预防青少年犯罪具有重要作用。

  3、建立家长与学校相互沟通的平台,充分开展赏识教育,就家长如何正确教育子女的方法进行培训。开创乡村学校联动,学校家庭互动,全社会共同关注的新局面。

  4、每年清明节组织学生给革命烈士扫墓,敬献花圈,开展爱国主义教育活动,利用标语、板报广泛进行宣传。

  5、充实队伍,使关心下一代工作落到实处。根据工作性质和工作需要,积极动员从工作岗位上退下来的“五老”对象参加到“十大员”中来,积极召开动员大会,为老同志架起老有所为的平台,开创我乡关心下一代工作有人办事的新局面。

  6、加强领导,使关心下一代工作步入规范化、制度化的轨道,坚持落实县委、县政府提出的“三纳入”,“四同时”要求,即:把关心下一代工作纳入学校工作议事日程,纳入精神文明的总体规化,纳入检查考核的内容;做到:在安排工作的同时,安排关心下一代工作;在检查工作的同时,检查关心下一代工作;在评比奖励工作的同时,评比奖励关心下一代工作。同时,就关心下一代工作研究制定学习制度、调查研究制度、办公室职责要求、家长学校工作制度等,使关心下一代工作的正常开展有章可循。还要坚持“量化内容、统一标准、科学管理”的基本原则。

成长工作计划2

  一、工作目标:(1)通过理论学习,加强个人修养,提升思想;(2)通过导师带徒活动载体,彼此交流经验体会,相互学习,一起探讨,共同提高收费能力;(3)通过带徒活动,使学员成为所在收费站骨干。

  二、工作任务:主要围绕以下方面展开:

  (一)师德修养:通过导师的言传身教、优秀技术员事迹的学习、学员自身经历和成长等行动,更加牢固地树立起自己的职业理想,发扬为公路事业献身的精神。

  (二)专业技能:在实践中不断总结经验,提高自己的收费水平。同时通过实践探索,提高教学的技能。其基本途径是:

  三、工作内容安排和要求

  鉴于实际情况,以集中与分散相结合的方式,两者并举。以集中为主;针对每个学员不同情况的.个性化培养目标,以分散形式为主,相应导师负责指导。全体导师和学员,树立集体观念,相互学习,共同分享,一起进步,不分彼此,情同手足,亲如家人。

  四、分散、个性化要求:

  主要内容有:(1)学习中,每位学员必须在导师所在班组,集中学习一周,具体做到“两个一起”:一起学习、一起上岗;“三个学习”:学精神、学思想、学技能;每个学员的具体实习时间由师徒双方协商确定。

  (2)个别化指导,根据每位导师和学员的实际,因人而异。师徒之间加强合作,经常性保持联系。通过导师带徒活动完善青年成长成才具体活动。

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