怎么写日工作总结范文
怎么写日工作总结范文篇一
张珊珊 3 月 1日工作总结今天是正式接触工作的第一天，心情难免会紧张加兴奋，不 过一天的工作下来，我也已慢慢的开始适应了这个工作。
在主管给开了权限后，我开始按照昨天教的流程看客户的资 料。查看我所在的区域里近期还款的客户，并打电话提醒他们， 我以为是所有快到期的客户都要提醒。等我打完电话后，才知道 原来运营中心的客户只要通知运营中心就可以了啊。
下次一定注 意。认真理解啊！ 通知完客户后， 我开始整理我所负责区域里的所有客户资料， 把他们分为借款者，投资者和附属客户，在后台中找寻他们的资 料然后再 excel 表格中整理。并在下午发给了主管。
下午来了个客户，我接待的他，幸亏了他啊，让我学会了扫 描。又学了一门技术。
今天通过接触，实践操作学习了很多东西，也掌握了很多的 工作技巧。踏入了一个从未接触过的领域，这是一个崭新的学习 的开始！希望通过自己的努力能崭露头角！
2013-6-18 日工作计划管理表部门负责人计划人具体计划分解：A 为核心重点工作；B 为核心不紧急的工作；C 为配合性工作 序 号 A1 A2 A3 A4 具体工作事项 负责人 执行人 实施策略 1、B1 B2 B3 B4 B5C1 C2 C3 C4 C5 2013-6-17日工作总结表部门 负责人 李尚隆 总结人 赵小光已完成工作:按照工作重点情况顺序总结 （A 为核心重点工作；B 为核心不紧急的工作；C 为配合性工作） 序号 A1 A2 A3 工作事项 成果描述 未完成原因 改进计划B1 B2 B3 B4C1 C2工作中出现的问题及建议
上学的时候，有营销类的专业课，理论也只是涉及基础，今天录入营销模式的电子版，虽然 只是录入到目录部分，但我可以感觉到，这本书是将营销模式基本知识与企业具体情况相联 系，针对每一种可能的模式进行论述，有针对性的解决方案才会在实际应用中有价值
怎么写日工作总结范文篇二
众所周知，常规教育是幼儿健康和良好情绪的保证，它使幼儿学会适应集体生活并具备初步的独立生活能力，形成良好的行为习惯，都起着十分重要的作用。常规教育进行得好，会使幼儿终身受益。因此，在2011年 9月14日中午，教育教学研究院学前教研部翟云萍主任组织东安区教研员杨坤老师、教育第五幼儿园王丽红主任来人民幼儿园对东安区、爱民区各园园长进行了 “教学常规”的指导活动，通过教育五园王丽红主任对“教学常规”的详细讲解我觉得自己对幼儿园“教学常规”的工作有了全新的认识，对我园的`教学常规也有了新的思考：
一、入园晨间活动（欢快的音乐或是英文歌曲）
1.一名教师热情地接待幼儿，让幼儿高高兴兴来园，能愉快的与家人道别，并懂得用礼貌用语，如：早上好，再见，谢谢等。
2. 另一名教师组织已入园幼儿的纪律并观察幼儿并与幼儿谈心。
3.对全体幼儿进行晨检。
二、进餐（舒缓的音乐）
1.有秩序的盥洗，用正确的方法洗手、擦手、不玩水，洗完手关上水龙头。
2.教师声情并茂地向幼儿介绍饭菜，激发幼儿的食欲。
3.专心照顾幼儿进餐，教育幼儿不挑食，偏食，尽量不掉饭粒，保持桌面干净。餐后正确使用毛巾插嘴、脸、洗手。
三、户外活动及间操
1.让幼儿整理好自己的物品，去室外做间操。
2.教师时刻提醒幼儿上，下楼梯注意安全。——人民幼儿园 苏庆丽
3.教师精神饱满，动作有力、合拍。能用鼓励的语言、动作、神态感染幼儿认真参加室外活动及间操。
4.教幼儿主动擦汗，活动结束后回班喝水。
四、教学活动
1、做好活动前的一切准备，包括幼儿活动安全、教玩具、幼儿学具的选择。
2、课前要稳定幼儿情绪，教幼儿听信号坐好。能形成良好的常规。
3、活动中教幼儿应保持端正的坐姿，积极思考并大胆表述自己的想法，回答时声音响亮。
4、正确操作学具材料，爱惜物品，操作完放回指定地方并摆放整齐。
5、关注幼儿在教学活动中的表现和反映。敏感的察觉他们的需要，及时以适当的方式应答，形成良好的师幼互动。
五、午睡及起床
1.幼儿如厕后安静进入教室，教师要求幼儿摆好鞋及脱下的衣物。
2.教师给幼儿讲睡前故事，引导幼儿安静入睡。
3.教师纠正幼儿不正确睡姿，例如幼儿蒙头睡觉，趴着睡觉，玩被子，枕巾等不良睡觉习惯。
4.起床后，要求幼儿先穿好衣，大班小朋友自己叠被子，穿衣服。
5.幼儿整理好自己的仪表后如厕，洗手，饮水。
六、游戏与区角活动
1.幼儿选择自己喜欢的游戏，自觉在区角安静的做游戏。
2.教师教育幼儿要爱惜玩具，遵守游戏时间。
3.与同伴友好合作，主动互相帮助。
4.活动结束后将玩具摆放回原位。
七、离园
1.教师帮助或督促幼儿整理好仪表耐心等待家长来接。
2.两名教师简单的向每位家长介绍幼儿在园情况。
3.教师引导家长带幼儿观察班级周围的环境创设，了解本周的活动安排。
以上是我听过王丽红主任对幼儿园“教学常规”的讲解后，我也针对我园从新归纳的教学常规，在今后的工作中，我会更加积极吸收其它幼儿园教学常规的先进经验，补充完善我园教学常规管理办法，努力缩小与省示范园的差距，力争取得更大成绩。
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