美术组工作总结
总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，让我们好好写一份总结吧。那么你知道总结如何写吗？下面是小编收集整理的美术组工作总结，希望能够帮助到大家。
美术组工作总结1
20xx春学期美术教研组工作总结即将期末，我们计划的工作都完成了吗？在此我代表我们教研组对本学期的教学教研工作做一个总结。
这是一个特殊的学期，疫情的原因，学期比较短，美术教研组在学校领导的的正确领导、全体美术教师的大力协作下，顺利完成了学期初的预定目标。为使今后的工作更上一层楼，现将本学期的美术教研工作总结如下：
一、基本情况概述：
开学初，我们遵照教导处的要求，结合学校实际情况和疫情的状况，制订了切实可行的工作计划和疫情衔接方案，监督教师搞好教学常规和常规教学，落实梯度教学的作业层次，教师的教学行为日趋规范，学生学习美术的兴趣日益高涨，校园文化氛围浓厚。
二、取得的成绩与经验：
1、严格执行国家课程方案和疫情开学的教学衔接方案。上好美术课，把着眼点放在提高课堂教学水平上来，努力提高课堂教学质量。
2、在教务处的指导下，认真抓好教学常规工作，开好每一次教研组会议，检查督促备课、按要求撰写教案，进行教学常规的规范和检查，对发现不足之处立即纠正。
3、提高认识，加强自学。使组内教师认识到：要搞好教学，首先自身要有较高的专业技术水平，因此，美术组全体成员自觉学习，不断提高自己的业务知识水平，逐步提高自己的'业务素质与理论水平。我们还主动参加了本学期的县教学设计大赛。
三、采取的方法和措施：
1、按照教导处的要求，结合本学科特点，安排并组织教研活动，落实跟进梯度式作业。
2、按时进行常规检查，并不定时地进行抽查，督促教师认真备课，使美术教学能正常开展。
3、通过集体备课，促进全体美术教师的经验和信息交流。
4、疫情原因，本学期暂不开展校的美术活动。
四、今后的努力方向：
今后我们将继续实施素质教育，通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高教师的专业素质和教学水平，培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力，促使他们在德、智、体、美、劳诸方面全面发展，同时营造出浓厚的文化艺术氛围。
美术组工作总结2
学校体育工作是学校工作的重要组成部分，也是实施素质教育渠道之一，这一学期来 在学校领导的高度重视下，教导处的指导下，在全组美术、体育教师的共同努力下，我们坚持扎扎实实地开展素质教育，充分发展学生的个性，逐渐形成了自身的特色，走进每一节课堂教学。以下，我们从三大方面加以总结。
一、课堂教学方面
1、全组美术、体育老师上好每一堂体育课，确保学生每天一小时的活动量。中高年级贯彻新课程标准理念，按兴趣、项目、性别进行分组教学，受到学生们的喜爱。
2、着重针对学生体测项目的.练习和测试。
3、全体美术老师能认真备课、上好课，力争提高教学质量。
二、教育科研方面
我们高度重视体育课题的研究工作，以课题研究为载体，立足于农村小学所特有的教育教学资源，确保了学科教学的均衡发展，在理论上有所突破，在操作上有所创新，在实践上有所收获。体育、美术多名老师的论文、案例在各级各类比赛中获奖。
三、教研课方面
全体体育、美术教师能积极参加各种教研活动，力争提高自己的业务能力。每次的教研课，承担上课的老师能认真对待，积极准备，认真上好示范课，课后每位老师能以积极的态度参加讨论，共同探讨，达到共同学习的效果。
总之，本学期体育、美术教研组在各方面取得了一些成绩，但还存在一些问题值得大家去共同思考，如进一步完善教研组的资料库建设及提高教研水平和提升教研档次等。今后，我们两组将不断总结经验，改进教研组工作中存在的不足，不断地开拓进取创新，力争做得更好。
四、本学期完成的工作
在学期初能制定好教研计划，在学校领导的关心下顺利完成了以下工作：
1、四位美术、五位体育教师执教了校级教研课。
2、全体美术、体育老师参与了教研课的讨论和总结。
3、全体美术、体育教师参加了扬中市教师发展中心组织的各项体育、美术讲座和本片教研活动。
4、40岁以下的美术青年教师参加了基本功比赛都获得了较好的成绩。
美术组工作总结3
各位领导：
自信是人生最美丽的旗帜，执着是成功最坚实的阶梯。全校老师在学校领导的带领和主持下，都以积极的姿态投入到教育教学改革的浪潮中，取得了辉煌的成就。我们美术组虽没有显赫的业绩，但也毫不例外参与其中，默默耘在自己平凡的岗位上，为教育教学奉献了自己的一份力量。现将工作向各位领导汇报如下：
一、落实计划
开学初，我们四位老师一起学习教育教学常规，了解新课程改革的热点，制订各课美术教学计划，落实集体备课人员，安排教研活动名单，仔细审阅所教年级的教学任务，以人为本，有增有删，特别是新来的赵一举老师对美术课比较陌生，大家能毫不厌烦的给他讲解指点，使她及早熟悉美术课的教学常规，并顺利进行教学。
二、思想教育
陶行知先生说的好：先生不应该专教书；他的责任是教人做人。学生不应当专读书；他的责任是学习人生之道。一般人都认为，学生的思想教育工作全是班主任的工作，与任课老师无关，这是错误的认识，任何任课老师都有责任和义务，美术老师更不例外。在美术教学过程中要经常了解学生的学习态度，以便有的放矢的进行教育教学工作，关注每位学生，承担起培养良好学习习惯的任务。一句话，授人一鱼仅供一饭之需，教人一渔使人终身受益。在此方面我们组的老师各有特色：李明老师在班内选优秀作业进行班级小型美展，以点带面引导
学生的主动性；赵一举老师在学生的养成习惯方面有独特的方法，将所教班级的每位学生的每张作业批改后填入学生花名册记载本，这是一项繁琐的工作，她不嫌其烦，一学期下来，每个学生的平时成绩一目了然。我把学生平时的表现都记载下来，到了综合测评的时候就有依据。美术课上使用的工具、材料种类繁多，稍有疏忽下节课就无法进行，所以美术课上的课堂组织、管理过程十分重要，要上好美术课，需要教师多方面的用心、尽心，让学生在学习过程中充满乐趣，陶冶情操，感受到学习的快乐，成功的幸福。
三、认真执教
美术课在人们心中也许是个很轻松的工作，她没有语文老师来的那么抒情，也没有数学老师来的那么精确，其实不然，就拿一节普通的中国画临摹课来说吧，在40分钟时间里，老师要让学生了解用笔、用墨的方法，了解这幅画的'构图，了解绘画的先后顺序，了解近大远小的透视知识，然后进行示范，将每一笔、每个细节，都要讲到，最后还要有10—15分钟的时间留给学生绘画，老师还要对学生的作品进行辅导和讲评。这一切只能在这短短40分钟内完成。如果有一点老师考虑不周，那么学生交上来的作业将会是一塌糊涂，面目全非，这堂课也就宣告失败。所以一节成功的课，学生每一幅优秀的作品都倾注了美术老师的大量心血，这样就必须要求老师的备课是最优化的。本学期陈戛老师为我们美术组成功的上了一堂“标志”的观摩课，资源丰富的课件，条理清晰的讲解，循循善诱的指导，博得学生的青睐。一堂课下来，整个教学过程是师生互动、生生互动，相互沟通、相互影响、相互补充，从而达到共识、共享、共进的氛围。为学生创设了一种平等、自由、民主、和谐的教学氛围，创作前的充分交流构思，创作中的自由交流灵感，创作后大胆交流感受，都使学生在开放的交流互动中、在积极的情感体验中提高了想象力与创造力，提高了审美意识与审美能力。我们深信，学生在这种自由、平等、开放的交流互动中定能激活一双双慧眼，张扬一种种个性，放飞一颗颗心灵！本堂课也得到校长和及其他音体美组老师的高度评价。真象他自己所说：不渴望能够一跃千里，只希望每天能够前进一步。
四、积极配合
在抓好课堂教学工作的同时，我们美术组的老师积极配合学校、工会、教导处、少先队、班级做好各项工作，特别是每次会议的横幅张贴，每次文艺组演出的舞台道具设计。我们的工作虽微不足道，但我们都能尽职尽责，尽心尽力。
五、活动成效
尽管学校的第二课堂暂时没有开设，但我们美术老师没有忘记自己的职责，平时选好苗子，空余时间还是抓紧辅导训练，孜孜不倦，耐心细致地辅导每个学生，在大家共同努力下，学生成绩大大提高，付出总有汇报，看到学生的成功我们略感欣慰。
瞬间的美丽源于长期的酝酿，喜悦的收获源于长期的积累，永恒的成功源于长期的不懈，美术组的老师将以宁静而致远，淡泊以清心为座右铭，三思方举步，百折不回头，在这里我代表全体美术老师感谢各位领导和老师的大力配合和支持。在新的学年中我们将和全体老师携起手来，为X小更加美好的明天而搏击风云，再创辉煌。
美术组工作总结4
本学期，我们组又新换了成员。虽然业务还不够熟练，却有很深的文化底蕴。我们互帮互学，共同创设了和谐、默契的工作氛围，顺利地完成了各项工作任务。现总结如下：
一、学习方面：
为了提高我们自身的思想认识和业务素质，我们除了按时参加学校组织的政治、业务学习外，还认真搞好自学。通过学习我们增长了相关法律法规知识，强化了自身的责任意识，懂得了依法治教的重要性。我们还进一步巩固了专业知识，获取了教育教学方面的有益经验。校内听课丰富了我们的认知，跨学科的教学使我们深受启发。外出学习开拓了我们的视野，同行的精彩授课让我们受益匪浅。此外配合学校申请的科研课题，我们认真学习了传统文化，在教学中努力寻找渗透点，让人文精神自然地走进学生的内心世界。
二、教学方面：
开学初，我们能够依据学校工作计划、教学工作计划，有效地制定出本学年组的工作计划。在日常教学中，我们努力做到上课有准备，教学有方法，批改有实效。尤其是认真完成课后反思及月反思任务，真正能够通过反思促进本组教师的教学。我们还注意开展好科研课题的'研究工作，重点研究“如何在美术课中结合传统文化培养学生的人文精神”，能够将研究成果以汇报课的形式展现出来，并通过教学沙龙研讨活动提高认识，促进教学。另外我们从本学科特点出发，认真做好学生良好学习习惯的养成教育，促进学生学习能力的发展。如课前学习用品的准备和资料的搜集习惯；课上仔细观察、专心听讲、积极思考、主动发言、完成作业的习惯等。学困生的帮扶工作我们也不放松，与他们多沟通，消除他们的心理障碍，帮助他们形成良好的学习习惯。
三、其他方面：
学校开展的体育艺术“2＋1”活动，手工制作组和剪纸组由我们负责。这额外的工作任务我们并没有轻视，最初我们是在缺少教学的相关资料的情况下，利用课外时间自己查找、筛选、备课、授课。还好学校后来为我们解决了教学资源不足的问题。我们严格遵守学校的考勤制度，尽量不请假。学校分派的清扫任务我们也从不懈怠。我们还积极参加学校的各项活动，在活动中尽力展示自己的风采。
四、今后努力的方向：
1、继续加强学习，促进本组更快更好地发展。
2、提高研究意识和协作能力，知难而进，敢于创新。
3、任劳任怨，甘于奉献。
总之，众人拾柴火焰高。我们将一如既往地发挥团队的作用，争取在原有基础上更上一层楼。
美术组工作总结5
高中美术教学是一种审美活动,是提高审美能力,审美趣味的重要途径之一，它结合高中生身心发展的规律和特征，突出对学生美术鉴赏能力、审美能力的培养。与初中美术教学以动手能力和美术基本技能传授为主，美术欣赏和美术知识介绍为辅的教学内容相比，在教学内容、目的、方法上都有了明显的区别。在全面推进素质教育，开展基础教育课程改革实验的背景下，我校的美术教研工作，以中小学美术新课程标准的精神为指针，从全新的角度提出了以“美术为终身学习奠定基础”为核心，以激发“学习兴趣为动力，面向全体学生、注重个性发展、重视艺术实践、培养创新精神、倡导综合学习和探究学习、参与美术文化传承、完善评价机制”等崭新的美术教育理念。在高中美术教学中，如何解决好既能激发学生兴趣，调动学生积极性，又能培养学生的主动性和创造性是我们组美术老师始终追求解决的问题，下面就这几年的高中美术教育谈点体会：
（一）抓好激发兴趣的课堂欣赏教学
“兴趣是最好的老师”，如果能让学生对美术课产生浓厚的兴趣这无疑会给今后的教学起到事半功倍的效果。
1．让学生参与查询课题资料
要求学生在课前，征求各种意见后成立课题组，根据课题查询资料，收集素材。通过网络，书本等一些课外资源，学生在课前就了解
了相关知识。例如，在高中教材《美在民间——中国民间美术欣赏》一课前，学生分成不同的剪纸组，年画组，皮影组，风筝组，刺绣组，泥人组。然后根据小课题，学生在网络，书本中查询资料。学生不但查找了各个民间美术的大量图片，还了解了中国民间美术的含义，特色，分布，还认识了许多民间工艺美术师。甚至有的学生还进行了民间美术现状的调查，民间美术在衣食住行用各个方面的调查。从而在未来的生活中，影响学生去发现，喜欢美术。
2．让学生合作评价欣赏作品
欣赏是在主体参与下进行的，个人的视野和知识经验决定了美术欣赏具有主观成分，这些主观成分造成欣赏活动的复杂性。教师在教学中，应该把自己对作品的判断改变为推测性的语言，从而引导学生自己去感知和评价作品。做法是把学生分成多个合作小组，一般5-6人为一个合作小组，以小组为单位设计教学任务，要求学生在课上，团队合作，小组合作，利用口头，书面等形式大胆评价欣赏作品。学生用口头或书面形式阐述自己观点，学会了与其它同学合作，交流思想，改变了以前教师讲什么，学生就认为什么，但并不知道其它同学想什么的欣赏课。在整堂课上，教师的评价并非是权威和终极的，学生也不再是以孤立的'个体出现在课堂上，而是群体中的一员。例如：在高中美术欣赏教材中，讲到《蒙娜丽莎》，《维纳斯》，《向日葵》等一些高中学生已经了解的作品时，不是象以往欣赏课一样评述作品的美感，而是让学生小组讨论后推出每组代表，回答“蒙娜丽莎的笑神秘在什么地方，你觉的美吗？”“断臂的维纳斯为什么名气大于完整
的维纳斯？”“你喜欢凡-高吗？你怎么看待他的代表作成为当今标价最高的画？”等问题。高中学生个体思维和群体的思维是不同的，直至他们找到最佳答案，上台发言。几乎所有学生的学习兴趣和参与意识在整个活动过程中被调动起来了。合作使学生们意识到一个团队就象美丽的拼图，缺了谁都不完整。使比较独立的高中生渐渐融入了集体，一个集体的成长渐渐呈现。
3．让学生提议增设欣赏活动
美术欣赏的知识包含量巨大，覆盖领域广阔，除了教材上的内容，生活中有意义的美术欣赏题材，也是学生学习获得知识源泉的宝库。在每学期高中欣赏课中，依据现代高中生极具个性和创造性的特征，根据教材内容，增设一些欣赏活动。例如，每学期增设的《摄影作品赏析》《服饰艺术的色彩搭配》《工艺美术品鉴宝会》等课，寓教于乐，教师在整个活动中，始终是学生在主体地位，教师所起到的是导演的角色。在课堂上把注意力不仅放在教会学生哪些知识，更重要的是放在学生怎样去获得知识，获得发展。另外，在每学期的课堂中，根据本地情况和二中实际，适当增加课本教材以外的乡土教材，更有利培养学生审美能力。例如，增设的画面具，拜访宁县工艺美术大师，受到了学生的欢迎。
（二）抓好鼓励创造的第二课堂教学
美术课程是高中美术的组成部分之一，对于提高学生的整体素质，发展学生的审美能力，培养学生的创新精神和实践能力具有积极
的作用。在欣赏课堂以外，更重要鼓励学生在感受，体验，参与，探索，思考和合作等学习活动的基础上，进一步体验美术学习的过程和方法，鼓励创造的课外教学，从而形成有益于个人和社会的情感态度和价值观。
1．积极开展美术兴趣小组
多年来，我校非常注重对有美术特长学生的发现和培养，积极利用业余时间开展美术兴趣小组工作。老师每周组织开展一次兴趣小组活动，根据学生的兴趣爱好，组织学生探索新知识，提高学生的绘画能力、创作能力、欣赏能力，并将学生作品展示在橱窗，激起学生欣赏美、热爱美、创造美的学习兴趣。
2．积极做好各项美术竞赛辅导工作
一年来，美术教师积极做好各项美术竞赛辅导工作，辅导并组织学生广泛地参加各级各类美术比赛活动，挖掘并发展他们的特长。“第四届全国青少年美术书法摄影大赛”，“庆阳市第五届少儿书画大赛”，“第七届全国中小学绘画书法作品大赛”，很多高中学生积极参加并获得了奖项。
3．积极做好美术高考生的辅导工作
多年来针对某些特长生，我们通过平时的培养，鼓励他们参加艺术类高考，积极做好辅导工作，很多学生由此进入了高一级的艺术院校。
（三）抓好学校布置的各项宣传工作
为了协助学校的宣传工作和各项活动的开展，美术老师们都能牺牲自己的休息时间圆满的完成学校布置的各项宣传任务，如学校宣传栏橱窗设计、各项重要会议标语的打印粘帖，校园活动海报设计制作等等。
（四）抓好各项教科研工作和继续教育工作
在信息化知识高速发展的形势下，加强自身的知识修养和业务水平非常重要。多年来，美术教师积极参加各级各类教师继续教育学习培训，例如，“本科学历进修”、“现代教育技术”、“信息技术与教育”、“基础教育新课程教师省级培训”等培训，并积极参加学校，教研室，组织的各类培训和基本功比赛活动，获的庆阳市中小学美术课件评比一等奖，中小学美术书法课件评比一等奖，庆阳市美术学科教师基本功比赛三等奖。另外，美术教师积极参加学校组织的教科研课题研究，常把自己的教学改革实践心得写成论文或经验总结，多次在校、市论文评比中获奖。
以上几方面是一年来高中美术教学工作总结，在工作中得到的一些经验和体会，也有很多不足，各位老师都能以积极的态度投入到教学中，并在各自的教学领域中以探索的精神努力提高自身的素质。今后，我们将会更加努力的工作，为二中的教学事业作出更大的贡献。
美术组工作总结6
紧张而繁忙的一学期即将结束了，一学期的学习和工作在不断提高和完善中渐入尾声，现对本学期的美术组工作作以下总结。
1．日常教学工作。
随着二期课改的不断深入，对于美术教学工作的要求和思维方式有了很大的改革和完善，二期课改对教师自身的要求有了很大的提高，我们坚持认真学习和贯彻二期课改的要求，不断提高自我的教学水平，对教材的设计和灵活运用，更能有效地提高课堂教学的质量，为新模式下的高质量教学要求作好了很多的积累。美术组按时检查备课、反思。每月至少1次学校教研活动，提高了老师的工作积极性
2．兴趣小组教学工作。
兴趣小组工作是美术教学工作的另一个重点，我们坚持全身心地投入，充分利用课余时间，对学生进行全面地辅导，通过一学期的努力，学生的绘画水平有了很大的提高。在学校科技活动中美术组教师通力合作，给予学生辅导， 学生画了一批较优秀的科幻画，得到了校领导的'认可。
3．日常宣传工作。
学校的活动宣传和美工工作量非常大，但我们美术组任劳任怨，按质按量完成好每一次布置的任务，同时在各个部门需要验收协助时，美术组都协作配合。
20xx学年是不断改进，不断学习，不断提高的一年。虽然我们取得了一些成绩，但是也有很多不足，在未来的时间里美术组全体老师在课改不
断完善的道路上，将更好地学习和运用新理念，新方法，让美术组的教学水平更上一个台阶。
美术组工作总结7
一、指导思想
本学期以学校工作思路为指导，全面贯彻党的教育方针，以新课程标准实施为载体，按照“敬业爱岗，埋头苦干，艰苦奋斗，争创佳绩”的工作要求，积极探索美术教学的新思路、新理论、新模式，促进每个学生的创新精神和实践能力。
二、具体工作
1、严格执行教科书的循环使用制度，制定科学合理、人性化的实施办法，确保学生“课前到书、免费用书、人手一册”；明确学生使用循环教科书的程序，加强正确使用循环教科书的教育，引导学生自觉爱书、养成正确用书的好习惯。
2、抓好课堂教学。课堂教学是实施新课程、培养学生审美素养和能力的.主阵地，备课按规范执行，突出美术学科特点，把美术教学升华为一文化学习。美术课堂要求课前充分准备，课后有所思、有所悟，力求精品课，实现课堂40分钟最优化。
3、积极开展组内课堂教研活动，交流教学所得，20xx年4月16—18日美术组老师赴象山参加第24届浙江省青少年科技创新大赛展评活动,取长补短，提高组内教师的艺术修养和教育水平。
4、美术组与信息技术组合作，参与校园网站的制作维护以及校园电子杂志《小桔灯》第4期设计制作，获得好评。
5、结合上级文件精神，认真开展学生体艺“2+1”活动。加强校园艺术环境建设，本学期在校领导的大力支持下完成了对美术教室的改造，下一步做到教室的布置要高雅别致有品位，如何有效地利用美术教室及保洁工作;注重对书画苗子的培养，力争在各级各类书画比赛中取得好成绩。
本学期积极开展艺术教育活动，加强校园艺术环境建设，营造浓厚的校园艺术氛围，同时在教师个人和指导学生获奖取得一些成绩，具体如下：
1、由俞红峰老师指导的六班王开来同学的科幻画作品《能辨别正误的自动铅笔》获省、市科幻画评比一等奖，并推荐参加第25届全国青少年科技创新大赛科幻画评比。由汪美萍老师指导的三班梁澍晗同学的科幻画作品《噪声吸音网》获市二等奖。
2、4月，20xx年县中小学电脑制作比赛揭晓，由俞红峰老师指导的六班吕杨同学电脑动画作品《保护我们的环境》获一等奖；五班章炜峰同学的电脑动画作品《安全教育防火篇》获二等奖。
3、组织校六一书画、摄影小明星评比，本次比赛共收到作品500余件，经过认真评审，共评出绘画十佳作品65件、优秀奖121件；毛笔十佳作品62件；硬笔十佳作品64件；摄影十佳作品10件、优秀奖48件。各类获奖作品总计360件，优秀作品在校园书画廊及校园网站展出。其中择优选送了237件作品参加县六一书画评比。
4、俞红峰老师被评为20xx年度县优秀共产党员。
美术组工作总结8
时光如流水，在匆匆忙忙中，又一学期结束了。半年来，美术教研组在学校的正确领导、全体美术教师的大力协作下，顺利完成了学期初的预定目标，取得了较为令人满意的成绩。为了深化美术课程改革，探索有效的美术课堂教学，促进小学美术教学的研究，6月25日在杨茹校长的领导下全体美术教师进行了教材教学研讨会，同时杨校长就本学期期末督导检查中存在的问题进行了详细的解说，几位美术教师做了具体的分析与研究。
此次研讨会根据美术课程标准进行具体的教材分析，将一到六年的课本教材进行深入研究与探讨，遵循美术教育原则，根据学校的实际状况以及学生的`年龄特征制定出切实可行的教学计划，美术新课程标准规定的是国家对国民在美术方面的基本素质要求，因此，无论是教材、教学还是评价，其出发点都是为了新课程标准中所规定的素质的培养。作为一线美术教师更是需要在熟练掌握美术新课标的基础上，结合本地、本校特色，根据学生的具体情况真实有效、灵活多样的围绕新课标进行教学，并根据自己对新课标的理解，在教学工作中创造性地使用好教材，使素质教育、新课程改革最终落到实处。
在学校体系中，大多数课程都是建立在抽象符号的基础上，而美术课程则更多地让学生接触实际事物和具体环境，有利于发展学生的感知能力，从而向思维提供丰富的营养。现代社会需要充分发挥每个人的主体性和创造性，因此，美术课程应特别重视对学生个性与创新精神的培养，采取多种方法，使学生思维的流畅性、灵活性和独特性得到发展，最大限度地开发学生的创造潜能，并重视实践能力的培养，使学生具有将创新观念转化为具体成果的能力。通过综合学习和探究学习，引导学生在具体情境中探究与发现，找到不同知识之间的关联，发展综合实践能力，创造性地解决问题。
忙碌高效的工作在期末暂告一段落，这是一学期的结束同时也预示着新学期工作的到来。美术组的老师各自盘点了一学期的得失，艺术节中的成功与遗憾。同时也对下学期的美术教学工作进行了初步规划，抓紧在这几天给自己充电，从理论到实践，积蓄能量迎接新学期的工作。
美术组工作总结9
在学校领导的引领下，我们美术教研组以学生生活体验为载体，以激发学生美术兴趣为切入，以美术综合学科渗透为特征，以发展学生想象力和创造性思维为目标，努力营造和谐以及具有凝聚力的美术教研组。现本学期工作总结如下：
一、加强理论学习，把握教改动向，积极开展教学研究。
我们美术组成员积极开展教研活动，把握教改动向，认真撰写教育案例，对教育实践中的教育行为进行反思，寻找新的理解和追求，并在教学中把这些理念落实到实践中。除了教研组的理论学习之外，各位老师还利用电脑查阅进行业务学习，课余时间经常钻研、探讨，从学习中提高了自身的理论修养，积极撰写教育教学论文，参加各级教学论文比赛，并取得了一定的成绩。
二、强化集体备课，认真开展各项公开课
本学期我们不断加强集体备课活动，通过备课活动，实现资源互补，优化组合，及时发现教学中存在的不足，取长补短。尤其是上公开课，开课老师几次试教，其余组员能够认真听课，给予实施性的建议，使教学进一步完美。
三、上好每一堂课，切实提高教学质量
我们教研组的老师本着“让美术走进生活”，体现以学生发展为本的精神，课堂教学不仅要从内容上反映生活，更注重“学生在课堂上的生活”。我们每一位教师都能认真备好每一节课，制作教具，充分利用学校的多媒体设备，使美术课更能吸引学生，更好地培养学生的创造性思维。只有贴近生活，生命才有意义；只有贴近生活，美术才能使生命更加高尚和完美。
四、开展美术兴趣小组，积极参加各项竞赛活动
我们美术组利用周末组织兴趣小组活动，根据学生的兴趣爱好，进行特长生辅导训练，组织学生探索新知识，提高学生的绘画能力、创作能力及欣赏能力。
在今后的工作中，我们组成员将继续共同合作、和谐发展，以新的姿态、满腔热情投入到学校艺术文化的建设中去，使我们的艺术特色不断创新！
加强反思，及时总结教学得失。
反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：
1、对于美术新课程标准的'学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思。
2、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标。
3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多。
总的说来，本学期美术教学工作顺利圆满完成，在下一学期的工作中要继续努力，争取取得更加突出的成绩。
美术组工作总结10
我校的美术教研工作，严格按照教育部新制定的《九年义务教育全日制小学美术教学大纲》(修订稿)要求;坚持全面贯彻国家的教育方针，面向全体学生;以学科教学新大纲、新教材为基础;以教科研为先导，努力提高教师自身的素质。教研组中的闫美华和邹冬青两位成员，都以积极的态度投入到教学中，并在各自的教学领域中用探索的精神努力提高自身的素质。
一、加强理论学习提升自身素质
1、学习新课改，把握教改动向。两位教师认真学习新课改的有关书籍，进一步端正教育理念，提高认识，明确小学美术学科教学的发展方向，。
2、认真学习教育理论。教研组征订了《中国美术教育》、《少儿美术》、《中小学美术教育》等专业杂志，课余时间经常钻研、探讨，从学习中提高了自身的理论修养。
3、美术教师理论与专业“两手抓，两手都要硬”。在提高教学素质的同时，加强美术专业的提高。
二、抓好学科教学常规切实提高教学质量
1、两位美术教师在期初定好学期工作计划，排出教具、学具及使用日期，平时经常对照检查，督促学生带好学具，期末写好小结。
2、这学期使用了新教材，在教学中我们始终贯彻“以人为本”、“以学生的发展为本”这一新的教育基本理论。通过学习，促使学生观察生活，关心社会发展，热爱自然、保护自然。在充分相信并尊重每位受教育者的潜能和个性的基础上培养良好的审美观，并帮助学生建立符合各自个性、天赋的视觉思维方式和体验、感悟美的渠道。
3、周三老师组织开展特色美育课程，根据学生的兴趣爱好，组织学生探索新知识，提高学生的绘画能力、创作能力、欣赏能力，并将学生作品展示在橱窗，组织学生参加比赛，激起学生欣赏美、热爱美、创造美的学习兴趣。三、在新课改的理念下探索新颖的美术教法。
1、新的课程理念推重激发学生学习美术的兴趣，摈弃那种无视学生兴趣，一味追求认知的做法。我们在教学中把情意与认知相结合，以轻松活泼多
样的.方式呈现课程内容进行教学，从而激发学生的学习兴趣，并使之成为持久的情感态度。
2、鼓励学生对各种材料、工具的特性进行尝试和探索。让学生自己动手，利用多种原材料制作作品，并通过探究与发展，逐步认识各种材料和工具的特点和性能，再综合各种的材料进行创造性的解决问题。
3、我们在教学中认识到，美术课程内容应与学生的生活保持着密切的联系，鼓励学生用学到的知识技能美化生活，提高生活的质量，从学以致用的角度激发学生学习的动力，努力追求生活艺术化。
美术组工作总结11
时间如流水，转眼之间一年又将过去，新的一年即将开始，回顾一年来在校领导的关怀下，我们完成了学校交给的各级各项任务取得了一些成绩。我们热爱党的教育事业，热爱学生，全面贯彻党的教育方针，勇于改革，积极推进素质教育，教书育人，为人师表，具有良好的职业道德。工作勤勤恳恳，任劳任怨。当然同时也存在一些问题，以本学期为重点总结如下：
面对新的教育对象、新的育人环境，重新思考、选择新的教学方法和新的教育角度，本着做一个让学生、家长、学校都满意的老师的信念，尽职尽责，力争完成学校任务。回顾这一阶段的工作，虽有酸甜苦辣，付出了许多许多，但值得欣慰的是，学生在思想和学习上取得了一定的进步。
作为一名教师，我们坚决拥护中国共产党的领导，积极参加各种形式的政治学习，处处以“师德”规范自己的言行，遵纪守法，为人师表，教书育人。
作为一名美术教育，我们利用业务时间，进行自身业务学习以提高自己的专业知识水平、鉴赏能力、创作能力。阅读报刊杂志，学习教育理论，把握教育动态，了解教育信息、总结点滴经验。
一、狠抓日常教学质量，落实双基。
新课程标准要求每一位教师要运用新的教学理念操作课堂，以学生的发展为宗旨。培养学生综合语言运用能力和自主学习习惯，成为课堂教学改革的重点。
在本学期的美术教学工作中。我们认真钻研教学大纲，不断探索适合本校学生的教学方法，并有效的进行了相应的教改实验，圆满的完成了本期的教学工作，取得了预定的教学效果。
课堂是教与学的主要场所。我们踏实钻研教材，设计好教案，采用各种适合儿童心理的教学方法开展教学活动，使学生的观察、思维、鉴赏能力有所提高。具体体现：
1、以兴趣为主线，优化课堂教学。如：我们采用音乐感染法、故事诱导法、展示画面法、直观演示法等多种形式开展教学活动，充分激发学生主动、持久的学习兴趣。
2、以媒体为中介，强化课堂教学。紧跟时代步伐，我们充分发挥现代化教学媒体在美术课堂教学中的作用，至使美术课堂上学生学习情趣高涨、思维活跃，教学质量有了提高。
3、以评介为宗旨，深化课堂教学。
采用多利形式进行作业展评。如我们在课堂教学中采用了说画、写画的作业形式驾起美术课与语文课相联系的桥梁，丰富教学内容，以画、话、文为重点，激发学生审美情趣，调整学生绘画心态，开拓学生创造思维，使学生形成爱绘画的内驱力。加强与学生的交流，促进学生发展。为了让新学生尽快适应新的环境，接受新的老师，尽快进入学习状态，加强与学生的交流、沟通，了解学生的内心想法，及时加以引导，是十分必要的。首先在教学内容方面，我们在仔细研究教学大纲的前提后，在不违背教学大纲的原则下，根据本校学生的特点和素质，对教学内容作了适当的调整，使之更有利于学生掌握和提高学生的综合素质。在美术的实用性方面，开始对设计的内容有所涉及，为了培养学生的创造性，在本部分我们了适当调整了内容，难度增大了，学生学的东西也多了，也更有用了。
在教学目标上，不仅仅追求的`是学生能画什么，还有更重要的是让学生学会发现美，认识美，创造美，从单纯的教学推进到教育。一方面，充分利用美术课这一深受学生喜欢的学科特点，积极培育学生的形象思维能力和创新能力，同时，将美育和德育有机的结合一起，让学生在感受美的同时，去认识什么是“真善美”。在教学方法上进行不断的探索。为了适应当前学生的特点，在教学过程中，我们根据学生的不同情况，在教学方法又作了有效的探索。在课堂教学的过程中，我们利用美术学科的直观性，让学生较直觉的接受新的知识。当然，在教学语言上也作了相应的调整，尽量让学生听懂，而不是一些专业性很强的术语。另一方面，我们充分利用课外进行教学，增强了课堂的开阔性，提高了学生的兴趣，也有效的提高了课堂质量。在教学评价方面，我们突破了以往的期末评价方式，更多的是评价学生在平常的学习和创作过程中对知识的掌握情况的运用能力。这样更能体现学生的水平。
把学生日常参与课堂教学活动的表现作为期末评价的一部分。我在课堂上开展“争先夺星”活动，利用收集的“星”的数量进行评价，活动内容包括学生在课堂上参与活动的活动量。例如，积极回答问题、提出问题、参与游戏、表演会话、表演唱歌、及时完成家庭作业等等。评价方式为主动参与课堂活动的学生，我们在每堂课给印上一个标志（标志有小熊、星星、小狗等，学生可选择）。在期末时，进行总评，并进行奖励。
当然，在教学过程中，还暴露出一些未能解决的一些问题，如在对一部分有较高素质的学生，没能让其充分展示其特长。同时，对教学方法的探索才刚刚开始，在以后的工作中，我们将结合新颁布的新改进创新课堂的教学模式，促进学生全面发展。在课程标准的要求，进一步的把这项工作深入下去，为提高学生的综合素质和推动学校的素质教育尽自己的微薄之力。
二、积极用新课改的教育理念武装头脑，开展教研活动
首先在教学内容方面，我们在仔细研究教学大纲的前提后，在不违背教学大纲的原则下，根据本校学生的特点和素质，对教学内容作了适当的调整，使之更在利于学生掌握和提高学生的综合素质。在美术的实用性方面，开始对设计的内容有所涉及，为了培养学生的创造性，在本部分我们也适当调整了内容，难度增大了，学生学的东西也多了，也更有用了。
在教研活动上，我们根据“新课程标准”的要求，讨论如何为学生营造良好的学习氛围，将德育融于教学中，培养学生自主、合作、认真学习，培育学生积极上进和服从组织、勇敢顽强、艰苦朴素的革命精神，培养他们团结协作，相互尊重的良好行为，真正使学生在艺术的殿堂里尽情地吮吸、沐浴着成长。
在教研课中，我们还以“今天我是小老师”的系列活动贯穿课堂中，让孩子们在动动、玩玩中得到快乐，得到能力的锻炼培养，使他们学有所乐，学有所获。如“今天我是小小节目主持人”、“今天我是导演”、“今天我们表演啦”等游戏活动。小朋友们个个跃跃欲试，从主持、编排、分组练习、小组集体表演，从动物、人物形象、角色分配、场景布置、服装头饰安排等系列事件，孩子们做得手忙脚乱，不亦乐乎。于是《娃娃家》、《指偶表演》等诞生了。培养了他们的想象力、创造力和口头表达能力、动手能力，自信心增强了，积极开动脑筋、有主见、有创新。
为进一步发扬学校艺术教育成果，培养“合格+特长”的优秀学生，我们进行了校本课程艺术教育兴趣特长班办班模式、训练方法等方面的研究。通过校本课程兴趣特长的研究促进教师、学生共同发展。
教育评价改革也是课改研讨的重要组成部分。一开学，我们就进行了评价方案的拟定，并按方案对学生进行评价。将形成性评价与终结性评价相结合、定性评价与定量测量相结合、自评互评及他评相结合作为评价的方法与方式。
新课改已进行一年了，除了认真学习、体会“新课程标准”外，还将其思想指导着教学。在这一学期，我们每个月参加本校进行的课改教师科研活动两次，并做好活动笔记；完成二篇教学反思；自学一篇课改相关理论，并做好摘录；进行二个案例的跟踪；收集样本班的有关资料。
三、特长培养，坚持不懈。
我们除了认真上好一周十八节的常规课外，还开展了美术兴趣课的教学工作。课外兴趣辅导，学生特长培养，投入的工作量是没有底的。带着学生在教室里面画呀，涂呀，课外兴趣辅导是苦的，更是累的，这苦这累不仅仅是要投入无穷的工作量，最主要的是没有教学参考资料。有位教育家说得好，你没有给予学生什么，那就别想从学生那里提取什么。为了让学生的思维活跃，创作水平得到提高，我们又时时刻刻地做着有心人，关心周围的事物，留意身边的书籍，让学生利用生活中随处可见的事物，地行创作或是写生。学生的写生能力也相对的得到了进步。如何通过绘画教学活动使孩子的想象力、创造力迅速发展，同时培养学习兴趣和初步的创造才能，是一个很重要的课题。提出以多元化的创造性教学为手段，画种新颖，内容丰富的活动形式去发展孩子的创新精神，促进个性全面发展。
其次是为孩子或营造一种轻松、愉快的精神环境，给孩子一个自由的空间，我们从不过多地干涉或限制孩子，多用鼓励启发的语言，帮助孩子摆脱束缚，让孩子在一个自由自在的环境气氛中发挥更大的创造潜能。
在创意美术活动中，在方法上进行了新的尝试：我们选择孩子最感兴趣和最熟悉的题材；用讲故事，欣赏，自由谈话，发表意见等形式去调动孩子作画的兴趣；用多元化的创造性教学，开展形式多样、内容丰富的教学活动；用少干涉、不指责、多鼓励的指导方法，允许孩子有选题材的自由、选材料的自由，和选画种的自由。启发孩子切忌模仿，让孩子懂得，即使是同一题材，也都有多种表现手法，鼓励天马行空的想象，结果，一幅幅风格各异的画伴随着孩子的想象的翅膀诞生了。
通过一年来的探索、实践、创意美术之花结出丰硕果实：参加国家、省、市、区、校级比赛分获一、二、三等奖，多次获优秀辅导教师奖。
四、取得的成绩
我们所任教的年级，100%是学生具备健康向上的思想品格。其中有60%的学生具有浓厚的学习兴趣和较强的绘画能力。
彭锦老师参与了湖北省新课程典型案例的编写，论文获区级一等奖。
董静老师案例获区级一等奖。
周学庆老师论文获区级二等奖。
课程标准提出了更新更高的要求，要全面落实新的课程标准，树立新的教学理念，实践素质教育，将是我们的奋斗目录，我们将为实现进行不懈的努力，不断完善自身的理论知识，用理论指导实践，提高自身业务水平，为现代教育事业贡献自己的力量。
除此之外还积极完成学校布置的各项指令性工作。
“不畏劳苦才能达到理想的顶峰”，为了市小添一块砖加一片瓦，也为了能实现自己更高的追求目标，今后我们将以此为起点，努力工作，虚心好学，去迎接更加灿烂的明天。
美术组工作总结12
时光匆匆，一学期又结束了。我们美术教研组在校教导处的科学领导、全体美术教师的通力协作下，顺利完成了学期初的预定目标，取得了较为令人满意的成绩。为使今后的工作更收一层楼，现将本学期的美术教研工作总结如下：
一、基本情况概述：
开学伊始，遵照教导处的要求，结合学校实际情况，我们制订了切实可行的工作计划，并尽可能地按计划开展了丰富多彩的活动。监督教师搞好教学常规和常规教学，组织了诸如听课、比赛、展览等一系列活动，教师的教学行为日趋规范，学生学习美术的兴趣日益高涨，校园文化氛围空前浓厚。
二、取得的成绩与经验：
1、严格执行国家课程方案。上好美术课，把着眼点放在提高课堂教学水平上来，努力提高课堂教学质量。
2、以活动促教学。根据学期初的教研活动安排及教导处的临时安排，定时或不定时地组织各种各样的活动，调动教师美术教学及学生美术学习的积极性，提高美术教学效果、本学期学校组织了教学评优比赛，美术组有三位教师参加并取得了优异的成绩；同时组内教师在校领导的带领下成功举办了校园艺术节。
3、提高认识，加强自学。使组内教师认识到：要搞好教学，首先自身要有较高的专业技术水平，因此，美术组全体成员自觉学习，不断提高自己的.业务知识水平，逐步提高自己的业务素质与理论水平。
4、综合开发课程资源。在校领导的带领下，美术组进行了黑板报、橱窗和走廊的文化建设，力争能根据学校自身的特点来美化校园环境，营造出浓厚的艺术氛围。
三、采取的方法和措施：
1、按照教导处的要求，结合本学科特点，安排并组织教研活动。
2、按时进行常规检查，并不定时地进行抽查，督促教师认真备课，使美术教学能正常开展。
3、通过听评课和研讨会，促进全体美术教师的经验和信息交流。
4、鼓励美术教师充分利用美术室现有模具和自制教具进行教学，加强示范。
5、举办多种形式的美术活动，激发全体师生的艺术创作兴趣。本学期举办的校艺术节比赛，充分显示了学生美术水平的提高。
6、定期组织美术兴趣小组活动，培养和发展学生特长。
四、今后的努力方向：
今后我们将继续实施素质教育，通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高教师的专业素质和教学水平，培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力，促使他们在德、智、体、美、劳诸方面全面发展，同时营造出浓厚的文化艺术氛围，使我校成为全市最优秀的、独具特色的艺术学校之一。
美术组工作总结13
紧张忙碌之中，一学期又悄然度过。在这一学期的工作中，我们美术组在学校领导的关心、领导下，组内全体教师团结协作，相互支持，扎扎实实的完成了各项任务。回顾一学期的工作，现总结如下：
一、切实加强教研组建设
随着课程改革工作的进一步深化，学校和社会都对教师提出了更高的要求。我们切实感受到了自身的压力，并有着强烈的危机意识。因此，我们美术教研组十分重视教师基本素质和业务能力培养的问题。我们将更新教育教学观念、完善教师自身知识结构、不断探索新的教学模式、方法，从而提高教学质量作为教研组建设的首要目标。
1、加强业务学习力度。组内教师积极参加区教育局、平望片以及学校组织的教研活动。通过参观学习，外出听课，吸取有益的经验，找出存在的不足，提高自身水平。
2、注重青年教师的培养。组内有两名三年以内的新教师，两位新教师踏实、认真，在带教老师和组内其他老师的指导和帮助下，她们迅速成长。袁老师上学期参与了一课三磨，在实践中成长，让我们看到了她的努力和进步；严老师积极参与听课、评课，在期末的汇报课中，也得到听课教师的一致好评。
3、增强教研组凝聚力。美术组的工作繁忙而琐碎，学校活动中，有我们扛着相机到处穿梭的身影；文印室里，是我们趴在地上默默贴着横幅；电脑前，我们埋首编辑着校刊和简报；走廊里，我们布置着校园文化……这些工作都不是一个人能完成的，需要的是团结协作。因此，我们的组员也在工作中相互交流、了解，教研组内逐渐形成一种团结和谐、奋发向上的工作环境和氛围。
二、扎实开展教学科研活动
1、认真落实常规教学任务
教研组内强化教学“七认真”的各项要求，使备课、上课、作业批改、辅导学生、组织课外活动等各个环节都符合规范化的教学要求。全组教师认真学习、理解学校教学工作计划及各项制度要求，落实到实处。
2、努力优化课堂教学
根据学校的要求及工作安排，教研组内通过一课三磨、一人一课等活动进一步提高老师的教学能力。本学期的“一课三磨”活动中，任宁老师和孙希老师分别执教《面具》和《奇妙的爬行》，两轮磨课下来，不管是上课老师，还是参与听课、评课老师都有所思考、有所成长，可以说这样的.磨课活动，我们都获益匪浅！这两位老师还参加了苏州的“一师一优课”比赛活动。另外，本学期叶晓英老师还参加了吴江区的2A级优质课比赛，获得了2A级优质课称号。我们努力优化我们的美术课堂，让课堂上充满流动的阳光，让学生成为课堂课堂真正的主人。
3、切实提高教科研能力
新课程改革给教师提出了新的要求，我们除了要教书育人，还应具备教育科研能力。本学期，我们组内的教师认真学习，加强理论的研究，并运用于实践，也收获了不少。美术组共同研究苏州市教育科学“十二五”课题《小学美术课堂合作教学的有效性研究》；娄小明校长的论文《深度目标设计：深度学习的起点》获吴江区20ｘｘ年中小学生艺术展演活动教师征文类一等奖；戴娜老师的论文《让想象插上翅膀》获吴江区20ｘｘ年中小学生艺术展演活动教师征文类三等奖，娄小明老师有5篇论文在省级以上刊物发表。
三、着力挖掘培养美术特长生
全组老师善于发掘有美术特长的学生，鼓励他们大胆地把自己在生活中的所见、所闻、所想用手中的画笔表现出来。组内教师利用慧心社及课余时间认真辅导学生参加各类比赛。在吴江区艺术展演活动中，绘画类比赛有四位同学获吴江区一等奖，三位同学获二等奖，八位同学获三等奖；在书法类比赛中，有四位同学获二等奖，四位同学获三等奖；在摄影类比赛中，有一位同学获吴江区一等奖，一位获二等奖，二位获三等奖；另外还有多名同学在吴江区画信比赛、手绘古镇等比赛中获奖。
回顾过去，我组还有许多不足之处。如教科研方面本学期虽然加大了学习的力度，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，课题研究方面还要努力。另外，横向、纵向方面的学习还要加强。展望未来，我们美术组教师会团结实干，奋勇向前，总结以往的工作经验，展开学习面，创造机会多和其他组的老师交流学习，汲取经验和教育教学方法，使我组老师不断地进步。
美术组工作总结14
一、工作态度：
本学期本组教师工作态度基本端正，能服从学校安排，按时按量完成学校安排的各项工作。但作为一个年轻人较多的青年团队，每个人都应该不断反思、修正自己的工作态度，跟上学校前进的脚步，跟上时代发展的步伐。
工作是生活中很重要的组成部分，作为一个想力争成为积极向上，有凝聚力的团队，组内每位老师都应该达到愉快工作，努力工作，享受工作的境界。在工作中去实现自己的理想，体现自己的人生价值，和实验小学共同成长。
二、学习状况：
组内老师积极上进，努力钻研教学，能利用业余时间积极学习现代教育教学技术，认真研读课标，并响应学校号召每人读教育理论书籍一本。
三、完成任务：
这学期组内老师均能按照工作量完成上课任务，趣味辅导班的教学任务，并协助班主人做好副班主任的工作，配合大对部圆满完成了值周工作。许晨老师多次帮助其他老师制作参赛课课件。组内其他老师也多次帮助其他老师画范画、写奖状。三月份，耿林辉老师上了一节网上公开课，受到好评。
“六一”组织学生书画展一次，并带部分学生代表学校参加了社区现场书画表演，赢得好评。王艺老师趣味辅导班在期末举行了“实验小学第一届文化衫展”
活动，丰富了校园文化生活。
六月份王艺、张昕两位老师代表学校参加了自治区教育厅组织的教学能手的评比活动，上录象课一节，写论文一篇，搞了以校园生活为主题的创作一幅。参加了自治区教科所书法教育委员会组织的教师“三字”比赛。
四、创新状况与态势：
组内老师基本具备创新精神和创新能力，本学期共同探讨，互相交流，总结出了新的学生作业批改及登记方法，提高了工作效率，减轻了学生的课业负担。
五、团结与凝聚力：
在实验小学极具凝聚力的'领导班子的感召下，美术组的凝聚力也日渐提升。在接到任务后能够同心协力，各负其责，圆满完成任务。
六、公益活动：
组内老师基本都能参加学校组织的公益活动。比如扫雪，铲冰等。今年“六一”王艺，张昕两位老师组织学生参加了社区书画展及现场书画表演，我校同学的精彩表现赢得了现场评委和新闻媒体的好评。六月份以前，许晨老师一直承担着学校制作布标的刻字工作。
七、身体状况与心态：
组内老师身体心理状况良好。个别老师身体欠佳，但也能坚持努力工作。
八、存在的问题：
在校园文化建设方面，美术组还应该加大工作力度。
九、今后努力的方向：
继续提高个人教育小学水平；不断修正自己的工作态度；提高工作效率；加强学习，增强文化素质及个人修养。更加积极努力的体现出美术学科在校园文化建设方面重要作用，在美化校园环境、丰富校园文化生活等方面做出更大的贡献。
十、对学校的建议：
进一步改善美术专业教室的教学环境。
美术组工作总结15
一学期即将过去，可以说紧张忙碌而收获多多。总体看，全体美术教师认真执行了学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，在继续推进我校课堂教学改革的同时，把新课程标准的新思想、新理念和美术选修课教学的新思路、新设想结合起来，狠抓选修课的管理，创新选修课课程的设计和安排，改革美术选修课的教学方法和学习形式，实施素质教学，收到很好的效果。
一、加强美术课堂教学的管理
加强美术教师的思想业务学习，组织组内同事认真学习学校的各类规章制度，严格把好教师的思想关，从思想认识的高度提高教师对课堂教学的重视。
二、创新美术课程的设计和安排。
在美术选修课的课程设置上，美术组进行了大胆而又创新的'改革，组里把课程的选择权充分的交给了授课教师和学生，根据教师的专业特点和学生的兴趣需要来设置。综合的、灵活的课程设置，让学生学习的更自由、更实在、更有兴趣，也更有创造力，是真正以培养学生的美术综合素养为目标的美术文化教育。例如，本期胡成老师有国画的教学任务，他就根据组内学生的要求和特点，又灵活的增设了书法的内容，在讲授中国画学习的同时，还进行书法创作的.辅导，真正做到“因材施教”，学生也乐学、爱学，积极性很高。
三、改革美术课的教学方法和学习形式。
以往的美术课教学以课堂教学为主，大多是教师讲学生听，教师示范学生临摹，学生学习枯燥、乏味，没有情趣，缺少创造力。通过学习与整改，本学期的美术活动一改过去传统的教学方法和活动形式，把活动游戏引入课堂，突破教室的束缚，把学生“放”出教室，充分利用校园这个大环境，组织学生学习实践。学生动手的机会多了，视野也开阔了，活动体验也增多了，想象思维能力也增强了，学生的兴趣自然也就高涨了。
四、虚心学习，提高教师自身素质
为了丰富校园文化，展现学生的美术特长，培养学生全面素质，造就新世纪的创造性人才。我们美术组的全体同仁都在积极的探索和实践，美术的教学虽然取得了一些成绩，但仍有许多值得我们思考的问题，下面就谈谈我们的思路与对策：
1、要克服“故步自封、骄傲自满”的思想。不能做“井底之蛙”要戒骄戒躁，虚心向兄弟学校学习。加强教育理论和文艺理论的学习，多多吸收各类艺术的涵养从而充实自己、提高自己。达到开阔我们的视野、培养我们的创造性思维的目的。
2、加强美术课堂与社会生活的联系。学生往往在生活视野和生活体验上表现不足，就更需要与外界加强联系，增进了解，开阔视野，提高艺术修养。
3、团结一切可以团结的力量。加强与我区中小学美术老师的广泛联系，加强与市、区教研员和各区教研员以及各学校艺术老师的联系与合作。打开我校美术教育的新局面，为我校成为全国知名学校而努力拼搏！
五、丰富多彩的课外活动
为了学生更好、更全面的发展，我们还在这学期组织了丰富多彩的课外活动。
1、成都市锦江区“八荣八耻”绘画比赛
2、成都市“阿华田”杯绘画比赛
3、成都市“八荣八耻”绘画比赛
4、成都市“海峡两岸情”绘画比赛
5、成都市锦江区科幻画比赛
6、四川电视台妇女儿童频道“八荣八耻”绘画比赛
在这一学期中，我们美术组的老师在学校领导的带领下，团结、进取、拚搏、奋进，取得了一定的成绩。但是，成绩只能属于过去，未来的路还很长，在以后的工作中，我们美术组将更加努力，让我校的美术教学更有特色。
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