党支部制度建设总结怎么写?请看下面：
党支部制度建设总结：党支部建设工作总结
“群众富不富，关键在支部;支部强不强，关键在班长”。
能否选配好支部“一把手”，是加强农村基层党组织建设的核心。
在首期整组中，我们积极围绕支部班子建设这个重点，紧紧抓住配好支部书记这个关键，着力走好“选人”、“育人”、“用人”三步棋，努力把整组工作引向深入。
选人--围绕支书建班子
我县首期整组的共有30个村。
为了确保整建任务圆满完成，在工作部署和指导思想上，我们突出支部班子这个核心和支部书记这个关键，主要抓了以下四个环节。
--坚持标准定调子。
首期整顿的后进村中，班子涣散软弱，缺乏凝聚力，工作拖后腿的有13个;领导班子成员不团结，工作配合不力的10个;班子不健全，主要领导成员缺额的7个。
组织整顿一开始，县委明确提出了选用支部书记的三条基本标准。
一是公道正派听党话;二是组织领导有能力;三是没有问题受拥护。
依据以上标准，我们首先依据“看本质，看主流，看实绩”的原则，对全县30个整组村的152名村级干部进行了民主评议，积极开展思想整顿，确定出了稳定提高的14个村级班子;其次，坚持“不手软，不推诿，不回避矛盾”的原则，坚决不搞“凑合班子”、“拉手班子”，对剩余16个村中只占位子、缺少点子、四平八稳、工作平庸的软班子和长期搞内耗、工作不协调的散班子和只拿补贴、不干工作、把公事当作捎带事的懒班子以及以权谋x、多吃多占的贪班子及主要领导成员缺额、工作瘫痪的瘫班子，果断予以调整。
--拓宽视野选苗子。
在工作实施上，我们改变过去在农村“一把手”选拔上，“找些人谈谈”、“几个人议议”的考察方式，坚持“不画框框，不戴帽子，不任人唯亲”和“条件公开，提名公开，评议公开，选举结果公开”的原则，坚持群众路线，拓宽选人视野，从复退军人、回乡青年、乡镇机关和企业、农村专业户及农民技术员等多渠道中筛选，真正把在改革开放中成长和成熟起来的优秀党员骨干选拔到村级领导岗位上来，全力选准和配备能够总揽全局的支部“一把手”。
降帐镇的街子、春光等村，为找一个好苗子，镇党委领导和工作组分别三进省城，三上太白，动员邀请在外搞建设的能人回村任职。
法门镇南佐村工作组，与镇党委紧密配合，向全村党员和群众代表发放百余份征求意见书，充分依靠群众，民主推荐书记候选人。
视野的扩大，为选准支书人选创造了条件，也为选举奠定了基础。
--严格程序搞选举。
在整组初期，我们参照有关章程、条例，及时出台了《关于村级组织设置及其有关问题处理的意见》，对村级组织设置、干部配备、职能职责、选举程序和干部报酬等，提出了规范性的意见和要求。
班子建设中，我们坚持程序，依照组织章程办事，选出的新班子，普遍得到群众信任。
召公镇袁新村，村情比较复杂，派性斗争严重，利用小字报互相攻击。
在组织整顿中，工作组严格履行有关程序，积极稳妥地选出了能为群众谋好事、办实事的新的支部班子。
--着眼长远抓后备。
为了有效解决目前农村党员老化现象和村干部难选的问题，县委要求各工作组，在整组期间，每个村支部培养7~10名入党积极分子，对符合入党条件的积极分子，及时吸收到党内来，按照1:1的比例，与乡镇党委配合，建立起村级干部后备队伍。
各工作组以此为整组工作的主要任务之一，着眼长远抓后备，积极主动搞发展。
据统计，全县30个村，在整组期间共培养入党积极分子271人，建立后备干部队伍187名。
与此同时，工作组帮助村支部，落实发展责任，形成了基层党员干部队伍发展的良好机制。
育人--解放思想换脑子
随着建立社会主义市场经济体制实践活动的深入，农村党员干部旧的思维模式和工作方法越来越不适应经济发展的需要。
为此，县委在抓好“选人”的基础上，下大力气狠抓村支书特别是新上任支书的教育培养工作，以提高他们的工作能力和政策水平。
一是充分发挥县乡党校的作用，对整组村支部书记集中进行党的方针、政策和建设有中国特色社会主义理论的教育，引导他们解放思想换脑子，带动本村经济快速发展。
二是建立领导谈话制度。
县委提出，乡镇党委主要负责同志，针对整组村支部书记在发展思路、工作方法、领导艺术和工作作风等方面的实际，坚持同他们谈心，交流思想，帮助解决思想问题和工作上的具体困难。
三是分类指导，重点培养。
举办支部书记读书班、座谈会、现场经验交流会，重点培养其驾驭全局、统揽整体工作的能力。
对能力强、工作方法欠妥的通过教方法、教思路，帮助提高领导水平;对有群众基础，但缺少致富本领的，帮助学技术、理思路，提高发展经济的能力;对缺乏闯劲，工作疲软的，通过“结对子”、“走出去，请进来”的办法，帮助解放思想，振奋精神，不断创新;对主流是好的，但存在弱点和失误的，则通过支部班子民主生活会，开展批评与自我批评，帮助其克服不足，努力工作。
在培训方法上，努力做到四个结合:即形势教育同实用技术培训相结合;集中学习与电化教育相结合;培训学习与外出参观相结合;教思路与教方法相结合。
通过多种形式的学习培训活动，新班子很快进入角色，老班子有了新的起色。
南阳乡坊村、建和乡墩底村、城关镇扶乾等村支部，通过培训，进-步解放了思想。
村支部班子围绕本村苹果、辣椒和笼养鸡等骨干项目，树立大市场，大流通观念，带领群众努力发展规模经济，形成了一条能够发挥各自产业优势的致富路子。
用人--明确职责压担子
在整组中，我们一方面要求驻村工作组长按整组的“五个好”目标全面完成整组任务;一方而又积极创造条件，让支部书记放手工作，不断激发村支部一班人努力进取的积极性。
涉及班子调整的，在班子调整完后，县委根据新时期农村工作的任务和特点，及时明确了村党支部书记的五条工作职责，即:抓经济，带领群众致富奔小康;抓支部，发挥其在村级组织中的核心作用和战斗堡垒作用;抓干部，建设好村组两级干部队伍;抓党员，发挥其先锋模范作用;抓思想，建设一个好的村风民风。
以此来规范基层支部书记的行动。
在此基础上，要求乡镇党委对支部书记制定严格的考核标准，凭政绩用干部。
一是考核经济发展水平，看致富奔小康实施情况和人均纯收入增加幅度;二是考核党支部的战斗力、凝聚力，看两支队伍建设和两个作用发挥情况;三是考核思想作风建设，看能否廉洁勤政，为群众办实事;四是考核精神文明建设，看有无打架斗殴、赌博、偷盗等违法乱纪行为。
在明确职责、严格考核的同时，工作组还注意引导支部书记正确处理好四个关系:一是支部书记和支委的关系。
使其明确在支委会重大问题的表决中，支部书记与其他支委享有同等的一票，支部书记起着组织、主持的作用。
二是支部书记和党员的关系。
支部书记有定期向党员大会报告工作的义务，自觉接受党员监督。
三是支部书记与村干部的关系。
村干部有为支部书记提建议的权利，支部书记要善于采纳合理化建议。
四是支部书记和群众的关系。
支部书记要能够倾听群众意见，走群众路线。
通过上述工作，促使支部书记和班子整体作用的发挥。
不少整组村支部书记提出要“任职一届，致富一方”，也出现了一批“舍小家，顾大家”的支部书记先进典型.
党支部制度建设总结：党支部制度建设工作总结
两年来，我院党委在校党委的领导和组织部的关心、指导下，按照确定的工作思路，从进一步加强思想建设、组织建设、作风建设和制度建设着手，扎实有效地开展了党支部建设工作。
20XX年6月学院党委获“苏州市先进基层党组织”称号。
在“再为苏大创佳绩，喜迎党的xx大”主题党支部活动中我院行政党支部获最佳支部活动奖;本科学生三支部获活动创新奖。
陆建德老师被评为学校“优秀共产党员”、刘纯平同志被评为学校优秀党支部书记等荣誉称号。
现将工作情况总结如下：
一、基本情况
学院党委共有基层党支部22个，其中本科生党支部4个，研究生党支部10个，教工党支部7个，退休党支部1个。
支部班子的设置、配备合理，符合党建工作的要求。
支部坚持集体领导、坚持民主集中制原则、分工负责、团结协作、发挥了整体作用。
在完成各项工作任务中，能当好院党委的参谋助手作用。
党员走在前列，赶在实处的先进性得到了充分体现，支部的凝聚力、号召力和战斗力得到了进一步加强，战斗堡垒作用得到了充分发挥，为完成学院的各项工作任务，提供了强有力的组织保障。
支部的总体工作已步入了规范化、制度化、正常化管理的轨道。
二、主要做法
根据学校相关要求和工作要点，各个基层党支部以切实增强支部的凝聚力、战斗力、号召力为主要目标，紧紧围绕学院党委工作要点而开展工作，主要做法如下：
(一)注重思想建设、提高素质、增强凝聚力
加强党员的思想政治建设，是支部的重要工作职责，也是完成各项工作任务的根本前提。
为此，在加强对党员的思想政治建设工作中，坚持“以人为本、教育为先”的方针，抓好学习教育。
两年来，根据年初制订的学习教育计划，在学习教育的内容上,认真组织开展了以党的政治理论、路线、方针、政策等为主要内容的政治教育，院党委始终围绕学校和学院的重点工作开展学习教育活动。
通过召开“纪念中国共产党建党86周年暨总结表彰大会”，“贯彻科学发展观、创建学习型党支部”，“师德建设大讨论”，“再为苏大创佳绩，喜迎党的xx大”等系列主题教育活动，认真抓好了xx大精神的传达、学习、领会、贯彻、落实工作，切实提高广大党员教师贯彻执行党的教育方针的能力和水平。
在学习教育方式方法上，一是把原来集中学习教育时，由支部书记1人唱“独脚戏”改变为由党员轮流主持并作“中心发言”;二是在本单位网站设立支部党员学习园地，为党员
提供了相互开展学习交流的平台。
三是学习与各项工作的紧密结合，院党委始终按照“围绕中心抓党建，抓好党建促发展”的工作思路加强师生政治思想教育。
上述方式方法，有效地激发了党员接受学习教育的积极性，促进了学习教育的实效性，确保了支部学习教育的正常化。
通过学习教育，积极引导党员在思想上牢固树立起正确的世界观、人生观和价值观。
坚定理想信念，明确政治方向，切实增强政治责任意识、整体大局意识、服务群众意识、廉洁自律意识，不断提高思想政治素质，切实增强支部整体凝聚力。
在党内形成了讲学习、讲政治、讲正气、讲团结、有理想、有道德、守纪律的良好氛围。
较好地达到了支部加强党员思想政治建设的预期目的。
为完成本单位各项工作任务提供了强有力的思想政治保证。
(二)、加强支部组织建设，构建坚强的战斗堡垒
院党委非常注重组织建设，支部班子配备齐全，切实增强了支部整体工作的号召力和向心力。
(1)完善了支委班子建设。
支部在组织建设过程中，以形成支部整体合力，切实增强号召力为目标，一是加强支部班子配备，本科生党支部由辅导员担任支部书记，高年级学生担任委员;研究生党支部支部书记和委员都由品学兼优学生担任;教工支部委员都由富有经验的优秀教学骨干教师担任。
支委成员团结协作，认真学习，提高认识，以身作则，率先垂范，形成了心齐、气顺、风正、劲足的良好局面，充分发挥了党支部的战斗堡垒作用，不断地增强了党组织的吸引力、凝聚力和战斗力。
(2)丰富了组织生活内容。
按照《党章》要求，严格“3会1课”制度，建立和完善组织生活会制度、民主生活会制度、党员教师上党课制度、党员制度等，做到组织生活经常化、制度化和规范化，使党员的党性意识在党内生活中不断增强。
创新活动载体，不断提高了党组织生活质量，增强了党组织生活的政治性、思想性和原则性。
组织党员开展弘扬孟二冬精神，加强革命传统教育等“七·一”庆祝活动。
(3)做好了党员发展工作。
加强对入党积极分子的教育、培养、发展，把思想上进，工作积极，各方面表现较为出色的优秀青年列为入党积极分子培养、发展的对象，不断为党组织肌体注入新鲜血液。
在新党员培养、发展工作中，支部根据《党章》的有关要求，坚持“成熟1个、发展1个”的原则，做到年年有发展目标计划，联系人责任分工明确，从严掌握标准，程序公开规范，注重新党员发展质量。
(三)注重作风建设、求真务实、增强战斗力
支部把加强党员的作风建设，切实增强支部整体战斗力作为重点工作来抓，积极引导党员以求真务实作风和优质服务的水平，服务师生,取信给师生。
注重作风建设，党员领导干部是重点关键所在。
为此，我们在作风建设中，把党员领导干部作为重点来抓，党员领导干部也能自觉地把自己列为作风建设的重点对象,自觉地注重自身的作风建设。
一是在领导作风上，能坚持党组集体领导和个人分工负责结合的原则，班子成员之间能团结协作,摆正自己位置,做到科学决策、民主决策、依法决策。
能对同志以诚相待、平等相待、和睦相处,把自己视为普通一员，不摆领导架子、不搞个人特殊，注重廉洁自律，并自觉接受监督。
能开展批评与自我批评，勇于纠正工作中的缺点。
二是在思想作风上，能坚持党的“解放思想、实事求是、与时俱进”的思想路线，把党的思想路线作为工作的重要指导方针，凡事一切从实际出发，与时俱进、开拓创新,适应形势需要,紧跟时代步伐,敢于打破陈规,做到主观与客观相结合、理论与实践相结合、动机与效果相结合。
(四)注重制度建设、规范管理、增强约束力
两年来，支部十分注重制度建设，以实现规范化、制度化管理，切实增强约束力为目标，先后进一步建立完善了党务工作公开、支部委员会议、党小组会议、党员理论学习、民主评议党员、党风廉政建设、思想政治工作等制度，把学院党委党支部建设工作的总体目标要求，把加强党员思想建设、组织建设、作风建设的要求贯穿到制度建设的始终，用制度规范、约束、监督党员行为的长效机制。
三、特色和亮点
(一)以《党支部工作条例》为基础，加强支委成员培训，使基层支部工作规范化
为了使换届选举上来的支部委员(特别是支部书记)能在短时间内掌握支部工作流程、尽快进入工作角色的问题，学院党委以《党支部工作条例》为基础强化培训。
重点主要分四个部分。
一是支部的工作制度。
规定了基层支部的主要职责、工作制度。
明确了支部工作的依据、要求、规范等。
二是支部委员的工作职责。
规定了支部书记和委员的工作任务和职责，明确了作为基层党务干部都应该干些什么、都该怎么干。
三是支部工作经常使用到的文件，如党费收缴使用规定、发展程序等，并进行了详细的说明。
这便于我们最基层的党务工作者在执行党的有关规定时有明确的依据。
四是支部基本情况。
要求使用好《党支部工作台帐》详细登记支部的全面工作情况。
这可以使支部的基本情况一目了然，使支部工作考核更规范、科学，也可以在支部成员由于换届、调动等原因出现变化时，使工作的接交更规范、更全面。
通过强化培训学习，可以使新任的支部成员在短时间内对支部工作进行基本了解和掌握。
这样，方便了支部工作的开展，对党员的管理工作发挥了良好促进作用。
(二)以《党支部建设目标管理考核》为手段，强化目标管理，把“虚”功做实
支部工作是党的一切工作的基础,为了将基础工作抓牢,院党委建立了科学合理的目标管
理机制，以《党支部建设目标管理考核》为载体，努力使“软任务”变成“硬指标”，将能够量化的工作任务尽量量化，不能够量化的，进行准确定性，不能模棱两可、似是而非。
《党支部建设目标管理考核》主要分六大块对支部进行考核，主要包括班子建设、党员教育和管理、党风党纪建设、发展党员工作、思想政治工作和基础工作等，每个考核项目又根据实际需要分成若干考核目标和要求，根据工作重要程度赋予一定的分值，同时提高重点工作、难点工作的考核分值。
通过半年总结、年终考核，自查、互查、自评、互评、考评等方式，对支部工作进行全面考察、打分评比，用分值来比对支部间工作的成效。
(三)以建立学习型党组织为目标，营造理论学习氛围
党的xx大报告强调，要按照建设学习型政党的要求，紧密结合改革开放和现代化建设的生动实践，深入学习贯彻“三个代表”重要思想和xx大精神，用先进的理论武装头脑，指导实际工作，提高业务工作水平。
学院党委主要通过以下方法紧密结合工作实际，交流学习体会。
1、确立共同愿景，明确党组织的学习目标和学习方向。
根据建设学习型政党的总体目标和本支部的具体实际，在充分了解党员个人实际情况和学习愿望的基础上确立共同的努力方向。
增强党员的主体意识、激发党员的学习热情。
2、加强团队学习，提高党组织的学习效率与学习水平。
所有党员一起平等交流、充分讨论，运用集体智慧解决学习中遇到的问题。
有利于实现党员之间的知识共享，增强党组织的创新活力。
3、推动自我超越，提高党员的政治素质与业务素质。
要求党员个人按照组织共同的学习目标和学习要求，不断实现自我超越。
引导师生党员不断更新知识结构，提高自身的政治素质与业务素质，提高综合运用知识的能力，把学习的成果转化为推动科学发展、促进社会和谐的能力。
4、促进系统思考，提高党员正确观察、认识和解决实际问题的能力。
加强党员理论思维和战略思维的培养，使党员干部深刻认识和准确把握党的理论和路线、方针、政策，善于用马克思主义的立场、观点和方法观察和分析问题，不断提高科学判断形势的能力。
5、改善心智模式，提高党员有效应对各种风险挑战的能力。
当代中国正在发生广泛而深刻的变革。
我院党委要求各支部党员切实加强学习，通过学习创新理念、转变观念，科学分析新机遇新挑战，全面认识新形势新任务，深刻把握新课题新矛盾，使各项工作体现时代性、把握规律性、富于创造性。
两年来，我院党支部工作虽然在加强思想、作风、组织、制度建设方面取得了一定的成效，但在支部工作创新性方面还存在不足之处，今后，我院党委将进一步学习先进经验，巩固现有成效，克服自身不足，为支部建设更上新台阶而作出努力。