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中小学学生以珍爱生命为题的正能量广播稿
在学校广播站锻炼的学生，广播前一般都会预先做好广播稿，一份优秀的广播稿能提高节目效果，广播稿我们应该怎么写呢？下面是小编帮大家整理的中小学学生以珍爱生命为题的正能量广播稿，仅供参考，大家一起来看看吧。
中小学学生以珍爱生命为题的正能量广播稿1
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!生命是需要尊重的，你是怎样看待生命的呢?假设一个人活到六十岁，大约有两万一千九百天;假设一个人活到七十岁，大约有两万五千五百五十天，假设一个人活到八十岁，大约有两万九千两百天;假设一个人只活到15岁，则不足五千五百天。与浩瀚宇宙、天之天比较，我们人类的生命是短暂的，所以要好好珍惜。
我们知道，刘胡兰是一位伟人。她于1932年10月8日出生，她母亲很早就去世了，她出生在农民家庭。刘胡兰十岁就参加儿童团，1945年1月参加斗争，努力上进，得到大家的表扬、称赞。1946年秋，国民党军队攻打解放区，刘胡兰依然坚持战斗，1947年刘胡兰被出卖，英勇牺牲。毛主席为她亲笔题词：生的伟大，死的光荣。刘胡兰是为了人民利益而死，她是被敌人杀害的`。她大约活了五千五百天，虽然生命结束了，但活得很有价值。
平时，我们偶尔看到一些残疾人没有手、没有脚，或者没有腿，介是他们没有放弃，为了养活自己，一边单脚站着一边用心地认真唱歌，脸上流着豆大的汗珠，他们证明给别人看，自己能够养活自己。唱歌赚钱，他们都是生活中的强者，生命与众不同。
面对这些，我们要反思，我们读书是不是很认真呢，不是!遇到不懂的问题是不是想放弃呢，是的!回到家里面有没有抓紧时间学习呢?没有!我们的这些缺点都要一一改正，要让时间有意义地度过。这样，生命才精彩，我们才会受到尊重。
生命只有一次，你和我都要好好珍惜生命。时间白白流失，则会一生无能。我们要让自己活得光彩有力!
中小学学生以珍爱生命为题的正能量广播稿2
亲爱的老师、同学们：
生命对我们来说非常宝贵，有的人利用它做了许多有意义的事，而有的人则一生碌碌无为。珍惜生命就是对自己负责。读过杰出文学家杰克·伦敦写的短篇小说《热爱生命》后，我对此有了更深刻的感悟。
有两个年轻人因为赌博而输光了钱财，他们一起去淘金。在回来的路上，一切都因食物短缺而变得艰难。一个因为有病而走在后面，另一个叫比尔的人遥遥走在了前面。那个病魔缠身的人顽强的与命运抗争着，在仅存的一点食物吃完后，他要么把皮带煮了，切成条条吃了;要么从解冻的冰窟窿底下找小鱼生着吃了。在漫长的归途中，他也曾绝望过，但他又一次次鼓起信心，一次次燃起生的希望。最后，在一次次抗争之后，他凭着求生的希望，终于以顽强的毅力战胜了死亡。
作者杰克·伦敦通过主人公战胜死亡的顽强毅力和不屈品质奏响了一曲人类不屈精神与顽强生命的赞歌。在生活中，我们是不是也应该学习主人公顽强不屈，与死神作斗争的精神呢?平时经常在电视上看到有人轻生，动不动就想着自杀，这样做对得起他们自己，对得起他们的父母吗?难道父母辛辛苦苦，十月怀胎生下来他们，养育他们，就是为了供他们自杀吗?他们觉得自己的生命自己管就行了，可他们知道他们走后，他们的父母要承受多么大的痛苦吗?热爱生命不仅仅是对自己负责，也从一定程度上是对爱你，关心你的人负责。
在生活中也不失珍爱生命的人，比如在汶川大地震中，许多人被埋在废墟底下，在面临黑暗、饥饿和无助时，他们并不气馁，以自己顽强的毅力与困难作斗争，一次次地与死神抗争，以不屈的信念支撑着生的'希望，最终赢得了生命。与前面那些动不动就轻生的人相比，这些人不是更值得人们去尊重吗?
这本书还告诉我们在面临困境时，不能退缩，也不能低头。要不怕困难，顽强与困难积极做斗争，永远站在强者的位置上。
生命只有一次，珍惜它、保护它才是明智之举。热爱生命，在灾难来临时，请不顾一切的去保护它，因为你的生命并不仅仅是你自己的!朋友们，让我们一起热爱生命，对自己负责，用生命绘出一幅绚丽的人生画卷，永远做强者吧。
中小学学生以珍爱生命为题的正能量广播稿3
亲爱的老师、同学们：
这几天听说，一个熟悉的年青人自杀身亡，我不知道他在生活中
受了怎样的挫折，也许他难负重压，也许他对生活有一百个不满、一千个抱怨、一万个失望，但他却毫不考虑父母养育他所费的心血，在年青力壮，为父母分忧的年龄选择自杀。
在我为他如花生命过早凋谢而感叹时，却不禁要问?他是怎么了?为什么这样决绝?有什么事情能让他放弃父母的爱、朋友的情呢?有哪能些过不去的“火焰山”能让他们放弃生命呢?热爱生命，珍爱自己，这句话在听说了这个年青人自杀的事件后，显得尤为重要。一个人只有爱自己了，才会爱一切，一个不珍惜生命的人，怎么有资格去谈论爱呢?如果爱自己，他就会知道自己能够来到这世上正是生命的奇迹，就会懂得缔造自己生命的父母为自己付出了无数艰辛，因而要爱父母，孝敬父母，体贴父母;如果爱自己，他就会想到老师为了培养一个有知识有修养的`学生所花费的心血，因而要爱老师，尊敬老师;如果爱自己，他就会知道自己的快乐有很多来自同伴的友谊，因而要爱朋友，用心珍重友情;如果爱自己，他就会想到今天的成长得益于大自然的无私馈赠，因而会尽情享受并爱护大自然。只有爱的情感深入到他们的灵，才能调动起他们的自主性，从而把爱变成自觉行动。所以，我认为孝敬父母，尊敬老师，关心集体，热爱国家，都要从热爱生命，珍爱自己开始。
中小学学生以珍爱生命为题的正能量广播稿4
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
曾经有过这样一段趣事，让我感受到了生命的力量，这份力量来自一群弱小的微生物。
记得在旧洗衣机的下面，有着一块木制垫板，在历经水汽侵袭之后，它已经变成了一块不折不扣的朽木。就在这朽木之上，居住了一群黄曲霉菌，它们在这里繁衍生息，发展成为足球大小的黄色绒球，仿佛是一片灿烂的文明，在一个巨大的帝国之中闪闪发光，接着，它们有了更大的"雄心壮志"，把吸收来的营养铸造成了许多细长的蘑菇，像一棵棵参天大树，斜插在朽木之上。
我吃惊地看着这一切，在为一个顽强的.族群的到来而欢欣鼓舞。可是大人的眼光永远是没有幻想的。奶奶把杀菌的工作交给了我，我拿着84消毒液，久久不肯下手，望着正在蓬勃生长的小生命，一股怜悯之情已经漫上心间，而那无声的霉菌，似乎也在向我恳求，恳求我让他们有生的机会。奶奶的命令是不可违的，当那一滴滴腐蚀液触碰到黄曲霉们稚嫩的表层时，那一团绒毛仿佛都在颤抖，在挣扎，在痛苦中寻求生的可能。而我却只能扮演着刽子手的角色。第二天，它的黄色暗淡了，蘑菇萎缩了，它生命的速度放慢了。也许它死了吧!--我这么想，心中充满了无限遗憾与愧疚。
不!这个字像一道闪电划过我的心间，当我再次驻足凝视他们的时候。我呆住了：在烧焦的绒毛上，一个饱满而雪白的蘑菇又重新屹立在那儿，像是尸横遍野的战场上，竖起了一面战旗，显得分外悲壮。这就是微生物的力量吗?这个微小的种族，在生命的漫漫征途上，赢得了我--一个最高级生命的敬畏!
奶奶也看见了这一幕，不过她的想法不一样，也许她终究不能与其它生命进行沟通吧。她想做的，只是继续赶尽杀绝。此后，每隔一天，奶奶就亲手把84消毒液倾泻在这片黄色帝国的上空，又有无数的生命之火熄灭了，可它们却在"空袭"后的一天，一如既往地庄严地又送上一枝雪亮的蘑菇，比前一天更大，更有力量!我已经看得目瞪口呆了，心中充满了莫名的哀伤，却又有一股莫名的力量感染着我。
菌族终究没被消灭，它也成为了洗衣机下一道亮丽的风景，可是大人们永远也不知道，在洗衣机下，一股生命的力量在源源不断地溢出。
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