画展观后感优秀

画展观后感优秀范文

　　当认真看完一部作品后，相信大家有很多值得分享的东西吧，需要回过头来写一写观后感了。那要怎么写好观后感呢？下面是小编整理的画展观后感优秀范文，欢迎阅读与收藏。

　　有一段时间，我是那么的富有想象力，那么的被随便的绘画所吸引。除了观赏大师深厚的绘画功底外，我更感爱好的是大师的创造力。毕加索完全依照自己的知道和意志来表现他眼中看到的景象，不刻意属于某个派别，不拘泥于学院的教条，不拘泥于当时的流行趋势，不关心别人是否能接受。毕加索，画他的画。在展览之前，我想我可能会感到困惑，由于我不是在学习艺术，由于我是第一次来参观它，由于我以前从来没有了解过一点毕加索。乃至令我惊奇的是，没有任何说明，我以自己的方式知道了师父的意图。我明白了，大师画的不是画，而是自由。我也不想画画。我期望寻求自由，激发创造力。

　　我很高兴在我进去之前没有去找一个解说员带我四处看看。我最初的计划是先自己搞清楚，看看自己对这样一部世俗作品的看法和知道。然后，如果我真的够不着我的头，我可以找到一个说明。然而，实际情形是:我进了门。从毕加索的年表中，我对这位大师在创作的各个阶段，从一种风格到另一种风格的变化有了浮浅的了解。接下来，我留下了一个固定的想法，绘画必须让人们看到楚的绘画是什么。毕加索为所欲为地绘画，大胆地尝试了当时所有的新技术和新材料。除了绘画本身，他还结合了作家、诗人、戏剧表演、雕塑家和其他画家对艺术的不同看法，并将其运用到自己的创作中。与其说毕加索是位画家，不如说他是位创造者。

　　我对毕加索的作品是这样知道的。我说的对吗?到位了吗?有愿景吗?艺术修养够吗?我不知道。我需要知道吗?谁知道呢?恐怕除了他自己，没有人能完全知道毕大师绘画的意图!即便后来我们想到了大师的学习，即便我们把大师的画抄了几千遍，但是如果我们只是仿照作品本身，而忽视了大师的奔放、自由、大胆和创新，那就是学习。

　　参观展览后我自己的一句话:写实画死了，它的样子就是它的样子。没什么好说明的;抽象画家做什么取决于你。你说那是你所想的。

　　当我看一幅抽象画时，我是自由的，由于作为一个艺术门外汉，我也能够表达自己的观点，而不用担忧对错对错。

　　为了弘扬民族传统文化，增进校园文化的繁华与发展，展现师生高雅健康的艺术才华和积极向上的精神风采，我校于11月1日举行了首届师生书画展。全校师生优秀作品230部，其中学生作品154部，教师作品76部。内容包括水彩画、剪贴画、国画、木刻画、书法、摄影、十字绣等。

　　11月3日，学校组织六年级学生到文化广播中心参观书画展。我带着沉重的工作心情去了展厅，但是当我到达展厅的时候，我的心情立马就好了起来。哇!展厅里摆满了各式各样的书法、绘画和皮影作品，让我眼花缭乱。第一，方贵真老师的工笔画《微笑》、《红三月》、《寻思》、《树下》映入我的眼帘。画中的人物是那么的文静。他们的姿势不同于他们的外表和眼睛，但他们是高贵的，纯洁的和完善的。他们的心灵没有被世俗的世俗聪明扭曲和污染，这让人没法忍受地亵渎。这时，家长们把学生们带进了运动场。我带着几个学生和家长四处看看，看到了各种各样的画。我开始对它们感爱好。我仔细视察每一幅画，我发觉每一幅画的笔触都是绿色的，有力的，让人感觉有一种行云流水的感觉，有一种走龙蛇的感觉!它让人们觉得艺术是博大精深的，这让我感到自豪!当我再次看到同学们的画时，更不用说画得栩栩如生了!

【画展观后感优秀】相关文章：

书画展活动方案优秀02-28

学校书画展活动方案优秀01-05

学校书画展活动方案优秀01-12

画展活动方案02-10

画展的观后感11-08

画展观后感09-20

画展参观观后感09-26

画展策划书02-26

画展邀请函01-22