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家庭教育讲座家长观后感
看完一部影视作品以后，从中我们可以吸收新的思想，观后感简单来说就是观赏过后的感触。那么观后感到底应该怎么写呢？下面是小编为大家整理的家庭教育讲座家长观后感，希望能够帮助到大家。
家庭教育讲座家长观后感1
家庭是孩子的第一所学校﹐父母是孩子的第一任老师﹐也是孩子成长中学习的榜样。父母是什么样的人孩子就会是什么样的人，并不是你想让孩子成为什么样的人孩子就会成为什么样的人。良好的家庭教育对于孩子的一生都起着至关重要的作用。我非常重视孩子的家庭教育﹐我认为教育孩子为人处事的道理﹐教会孩子生活的技能﹐使孩子养成具有健康心理和健全人格的.人是家庭教育的重点，也是每一个父母的责任。我认为家庭教育应该从以下几点出发：
一、营造良好的家庭环境
家庭的和睦对于一个孩子的成长是至关重要的﹐家人之间的相亲相爱会让孩子学会宽容﹐学会理解﹐学会爱﹐爱别人和爱自己·如果缺少家庭的关爱﹐会让孩子变得越来越冷漠﹐越来越自私·看到过许多的案例﹐孩子的堕落﹐麻木等等问题﹐都是因为家庭缺少爱﹐试想一个孩子连自己的父母和家人都不爱﹐他还会去关心体贴陌生人吗?所以﹐一定要给孩子营造一个温馨和谐的家庭生活﹐让我们的孩子都能快乐无忧的生活。
二、父母要以身作则
开篇我就说到“父母是什么样的人孩子就会是什么样的人，并不是你想让孩子成为什么样的人孩子就会成为什么样的人”在家庭教育中﹐父母就是孩子的榜样﹐父母的一言一行会在不经意间给孩子巨大的影响·所以﹐父母在要求孩子懂礼貌尊重他人的时候﹐可以想想自己是不是这样做到了。模仿是孩子的天性，父母的行为和一些不好的癖好重复出现在孩子面前就会不断的在生活中让孩子模仿和刻画进孩子的生活习惯中去。家庭教育就需要家长在先查找自身的问题，和孩子一同成长改掉自己的陋习，塑造孩子的良好习惯！
三、要培养孩子大量的阅读
读书就是开阔孩子的视野﹐获得知识的一种学习方法·也就是一种给孩子带来无限乐趣的娱乐活动·所以首先要给孩子营造一个浓厚的阅读氛围·使阅读成为他的一种生活方式﹐让孩子认为阅读就是一件很快乐的事情﹐所以﹐在家里﹐每天晚上总就是会有一个固定的时间去看书﹐不管就是何种书籍﹐给他带一个头﹐营造一个学习的氛围·慢慢地﹐孩子也就喜欢了上阅读﹐阅读不仅成了一种生活习惯﹐而且它也成了我们的良师益友。
看着很难的事情，其实总结起来很简单。你想要孩子成为什么样的人，你就先试着成为什么样的人。在这个尝试的过程中你会发现你的人生错过了什么，你的孩子需要什么。你才能尽早的知道该如何在孩子成长的过程中去帮助孩子懂得这些人生的机会！当你尝试努力的时候孩子潜移默化的学习和模仿就会逐渐成为你想象中的样子甚至比你想象的更优秀！
家庭教育讲座家长观后感2
作为学生家长，我们如何深入理解学校的教育理念和教学方法？我们如何在新的政策背景下配合学校实现真正的减负？如何更好地实现家校共建，为国家培养更多积极向上、德才兼备的下一代？我认为，“双减政策”就是一份爱的粘合剂，将学校教育与家庭教育更加紧密地联系在一起，成为命运共同体！
下面我想通过一名家长的视角，从以下几个方面来谈谈我对潞河中学附属学校“双减政策”下教育理念和措施的认识，同时结合自身体会谈谈家庭教育与学校教育如何做到相得益彰：
一、坚持陪伴，送给孩子成长最好的礼物。
优秀的孩子都是“陪”出来的，幸福的孩子都是“伴”出来的，陪伴是既要陪伴孩子享受成功，更要陪伴孩子面对失败。“双减”政策之后，孩子的作业在学校课外延时服务时间基本都可以完成，所以回家后家长陪伴孩子的时间明显增多，每天晚饭后我们可以利用散步时间和孩子谈心，了解学校里发生的事情，及时掌握孩子的思想动态，帮助孩子学会正确处理生活中遇到的问题。孩子也有与父母沟通的时间和意愿，滔滔不绝地讲起学校发生的有趣的事情或者不开心的遭遇。有效的沟通充分搭建起了学校与家庭共建的桥梁。
二、坚持亲子阅读，引导孩子思考并探索世界。
阅读对孩子的益处不言而喻，短期来看阅读可以提高孩子的语言表达能力，交际能力，大语文的应试能力，长期来看“腹有诗书气自华”，读书塑造气质，增长见识，带孩子发现更广阔的人生。“双减政策”实施后，通过亲子阅读我感受到了绘本里的人物带给孩子的乐观积极态度，带给孩子对日常事物和内心想法流利的表达和敏锐的感知。学校是孩子学习成长的沃土，家庭是孩子栖息的港湾，学校、家庭是孩子一生受教育的两个重要阵地，家校携手，营造浓厚的书香氛围，激发学生的.读书兴趣，培养孩子的读书习惯，促进孩子全面健康地成长。
三、坚持体育锻炼，磨炼孩子坚强的意志。
孩子成长的路上需要历练，而体育能给予孩子的是意志的磨练、是精神品质的提升、是气质的养成。体育终将是孩子成长路上一笔宝贵财富！“双减政策”落地后，学校严格执行国家有关体育课时的规定，开足、开齐并上好体育课，不断提高教学质量，积极引导学生参加阳光体育运动；在家庭教育环节中，家长角色回归，坚持每天带着孩子进行半小时运动，跑步、跳绳、游泳、羽毛球、乒乓球等等，孩子可以选择以自己喜欢的方式进行锻炼。通过体育运动，孩子不仅增强了体质，而且在坚持不懈、挑战自我的过程中锻炼了坚强的意志！
四、坚持积极参加劳动，培养孩子的生活技能。
为全面贯彻落实“双减政策”，响应“把劳动教育纳入人才培养全过程”的号召，潞河中学附属学校把加强劳动教育摆在重要位置，努力培养孩子正确劳动价值观和良好劳动品质，学校通过开展形式多样的活动，如大扫除、布置美丽教室等等，将劳动教育融入日常学习与生活中，帮助孩子提升劳动技能，为孩子全面发展助力。在家庭教育环节中，由于减负政策的实施，家长有了更多的时间与孩子共同体会劳动的快乐，通过言传身教，培育优良家风，培养孩子生活自理意识和能力，使孩子主动承担家务劳动，参与家庭事务管理，比如整理自己的房间、摆放物品、打扫卫生等等，使孩子熟练掌握这些生活必备的劳动技能，养成自我管理的好习惯；有时间还可以和孩子一起养养小动物，种一些绿植美化家庭环境；大一点的孩子还可以学习几样家常菜的做法，学会使用厨房电器，增强家庭责任感，为独立生活打下基础。总之，“双减”背景下，家校共育，充分为劳动教育做“加法”。
五、坚持兴趣培养，将爱好转化成个人特长。
为了全面提升学生的学习兴趣和综合素质，严格落实教育“双减”政策，学校在加强各学科作业统筹、严控书面作业总量的同时，优化课程资源，开展了以兴趣为主导的特色社团活动，促进了孩子全面发展，挖掘了更多潜能，为孩子创造了良好的教育和成长环境。家庭教育环节中，家长得以停下匆忙的脚步，重新认识才艺兴趣的重要意义，给孩子创设更为安全、更为个性化的探索空间，使兴趣与艺术成为陪伴他们一生的朋友，为他们形成健康人格、感受生活之美、创建生命意义培育丰厚的土壤。
“双减政策”，家校共赢！让我们携起手来，同心同行，立德树人，五育并举为孩子们撑起一片宽广而湛蓝的天空！
家庭教育讲座家长观后感3
“妈妈，我特别喜欢上学，学校有好多好朋友，在学校特别开心……”，“妈妈，今天课上写字我写的不对，我要多练习一下……”，“妈妈，我的同学认识好多字，看过好多书，我也要多认字，我已经背下来很多诗了……”20xx年9月1日，我的女儿正式成为潞河中学附属学校一名一年级的小学生，这样的话，她每天都会说很多很多，我很欣慰她顺利地完成了作为一名“小学生”的角色转变，这一切无不得益于学校领导和老师们的默默付出和精心教导，老师们在落实“双减”政策的过程中，通过润物无声的“减和增”，让我们收获了一枚“快乐、进取”的“小豆包”。
一、“双减”，减的是课业负担，增的是责任担当
身边的同事都很羡慕我，没有经历过孩子刚进入小学时鸡飞狗跳写作业的可怕场景，相较以往，“换一种学习方式”，是我最大的感触。没有了机械重复作业，如何让孩子掌握应知应会的知识点呢？我想，这不光光是每个家长担心的问题，也是摆在老师们面前的首要问题。就像孙校长之前在一次讲话中谈到，学校通过“高站位”、“提质量”、“减负担”、“保服务”等一系列统筹规划和具体措施，真正做到了让孩子学得会、学得好、学得足。通过与孩子的沟通和观察，我感觉到，老师们充分利用课堂时间，提高教学效率，将学习、练习、复习融汇到课堂中，让孩子们在课堂上牢固掌握知识；课后，更多的是一些类似“成果展示”的视频录制，让孩子们熟练掌握所学知识。班主任王蕾老师，还特别关注到家长们对于孩子学习方面的困惑，利用休息时间召开“即时家长会”，及时解答家长们的关切问题，注重构建家校合作的和谐关系。特别是“双减”政策以来学校推出的`早晚延时托管服务，切实解决了家长们的现实困难，但老师们却在课内课外付出了更多的时间和精力，老师们这份无私奉献和责任担当，让每一位家长深深感动。
二、“双减”，减的是应试枷锁，增的是素质摇篮
虽然按照“双减”政策，一年级没有书面作业，没有卷面考试。但是，孩子所在班级的各科老师通过科学的课程设置和安排，充分运用儿童心理不断激发孩子们的学习兴趣，我深刻的体会到孩子的学习能力和学习习惯渐入佳境。课堂上通过课外书分享，孩子发现和别的同学的阅读差距，从而孩子从内心希望自己多读书；通过当小老师，训练孩子的答题逻辑和表达，巩固孩子们掌握的一个个知识点；通过小礼物奖励，激发孩子们你追我赶的学习热情……孩子们何其幸运，在初入学海时，遇到好的老师和积极向上的集体，埋下一颗热爱学习的种子，养成一个有利学习的习惯。同时，一年级2班还开展了班级文化主题活动，通过“勤奋学习我能行”、“安全环保小达人”等活动，让孩子们养成勤奋学习，热爱公益的良好习惯，潜移默化中弘扬正能量，形成积极向上的精神面貌，促进孩子整体素质的提升。
三、“双减”，减的是焦虑内卷，增的是快乐梦想
“一个对孩子真正负责任的家长，必须真正参与到孩子德智体美劳全面发展的育人事业中”，培养孩子，绝不仅仅是报几个补习班，把孩子扔给学校和培训机构那么简单。“双减”大背景下，该如何成为一名负责任家长，与学校教育形成合力，共同促进孩子健康发展？学校的“家校共育未来线上主题沟通会”为学校和家长架起了沟通、学习的桥梁，专家老师从学生年龄特点出发，分析这个阶段孩子心理状态和认知能力，向家长讲授实用的指导方法和技巧，让我很受感触、很有收获。通过学习，让我对自己的教育方式、方法也有新的思考。没有了参加各类辅导班的“盲目抢跑”，我们应该更加侧重孩子“心智”的培养，搞清楚孩子的“成长法则”，让孩子发现独特的自我，并且鼓励、培养他们的特长、兴趣，让他们走上一条自我发展的道路。对于充裕的课后时间，我的孩子非常高兴，因为她的生活会更加丰富多彩，比如参加弹琴、唱歌、跑步等文体活动，或是帮妈妈干一些洗碗、擦地等家务劳动，亦或是与兄弟姐妹、朋友邻居追逐嬉戏进行一些社交往来……总之，她的童年注定是五彩斑斓，她的梦想也注定是多彩多姿！
轻装上阵学本领，天高海阔任翱翔。让我们在“双减”政策的东风下，架起“家校共育”的船帆，乘风破浪、扬帆远航！
家庭教育讲座家长观后感4
少年好时光，“双减”来护航。作为一名二年级学生的家长，我举双手欢迎国家出台“双减”政策，甚至为其没能更早落地而略感遗憾。
对于学校，我一直充满信任，信任老师的教学能力和学校的管理能力，所以每次看着孩子屁颠屁颠走进校园，都感到非常的放心。她在那儿能学到文化知识和做人的道理，能学会和他人相处，提高团结协作的能力。在这样充盈着满满求知欲的小小年纪，在学校的每一天，她都过得充实而快乐。我希望每次上课铃声响起，她能对即将开始的课程充满新鲜的期待，而不是因为提前学过而觉得无趣。我希望每次的小测验，她能有全力以赴迎接挑战的斗志，而不是因为刷过类似题目而沾沾自喜。我更希望，她在放学后能奔跑在落日的余晖里，尽情的与伙伴玩耍嬉戏，而不是被各种培训裹挟到无暇让眼睛休息休息。所以，“双减”在我看来就是一场及时雨，浇熄了校外学科培训的烈烈焰火，沁润了渴求自由的小小心田。
“双减”并不仅仅是给学生减负，而是一项涉及众多利益群体和多个部门职责的系统工程，最终要实现的是让义务教育回归“立德树人”的初心，而学校要发挥好教书育人的主体功能。对于这一点，我相信学校有非常详实的计划和安排。从孩子这两年的成长来看，我感受到了老师的真心、爱心、和耐心。“双减”落地后，老师布置的书面作业较之前少了，但是课堂设计比以前更丰富了；考试少了，但对于孩子的学习进度掌握的更精准了；要求家长必须参与的作业少了，但自愿参与的线上培训更方便了。孩子很少再提哪个同学考了多少分，更多的是和自己之前的表现做比较，有了进步就会很开心。
孩子也很乐意参加学校提供的内容丰富的课后服务。聚在一起做喜欢的事，对于他们来说或许就是这一天最开心的记忆。在疫情防控的前提下搞好课后服务非常不容易，加班加点辛苦付出的老师们，请接受我深深的敬意！
我相信，每一个家长都希望孩子既把学习搞得好好的，又把身体搞得棒棒的。分数是一时之得，我们要从一生的成长目标来看。“双减”落地之后，不再把分数作为唯一的评价标准。教育部新政要求减少考试的次数和对分数的重视程度，这能在一定程度上缓解家长的焦虑，也有助于将孩子从过度补课和刷题中解脱出来。绝大多数家长都是从题海里摸爬滚打出来的，学生生涯中的每一步都与分数息息相关。所以，对于孩子分数的关注可谓是自然而然。但正是因为体验过分数带给我们的荣耀抑或挫败，就更应该懂得换位思考。一些孩子之所以出现心理问题，这跟学校和家长的.“唯分数论”不无关系。如果说学校的初心是立德树人，那家长的初心一定是孩子的健康成长。牢记初心，我们就能守护好孩子的幸福童年。
“双减”落地后，孩子们有了更多的时间进行体育锻炼，开展实践活动，培养兴趣爱好，这有利于身心全面发展。我看到，孩子放学回家后，会主动要求参与一些家务劳动，和面、包饺子等很有挑战性的家务都不在话下。这个过程中，她既学到了生活技能，又体会到了家长的辛苦付出，既品味到了劳动最有滋味，又学会了尊重别人的劳动成果。
当然，“双减”政策也不应该成为“懒”家长的挡箭牌，不能因此而彻底“放飞”。对于孩子的学习情况、心理状况，我们都要及时关注。家长不能像之前一样，认为给孩子多报课外班多花钱就够了。真正负责任的家长，应该参与到孩子德智体美劳全面发展的过程中，因为培养孩子健全的人格，才是值得我们全力以赴的“大考”。
眼下，党和国家通过“双减”政策以及其他一系列教育改革措施来改变你我个人无法挣脱的焦虑环境，有人观望，有人担忧，但毋庸置疑的是，它在尝试让我们看到教育该有的模样。“十年树木，百年树人”。不急，让子弹飞一会儿。
家庭教育讲座家长观后感5
孩子因父母来到这个世界上，就属于父母吗?在我们中国传统伦理关系中，答案是肯定的，孩子当然是父母的。“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。”人们认为，父母给了孩子生命，那么打骂，责罚都是情理之中的事情。良好的原生家庭是孩子第一课堂，更是影响孩子成长最大力量。亲子教育不是抓得紧就对了，也不是放了手就会有效果，更不是给予知识就完成了孩子的教育任务，家庭教育既是一种态度，又是一项很用心技术活！为人父母的责任不是借由孩子让自己脸面有光，而是帮助他们完善自我，学习选择，学习为自己的行为和决定负责，甚至给予他们犯错误的权利。很多父母自己正处于价值观混乱区，试问自己：我们有对知识的好奇心并不断学习吗?我们有独立思考的能力而不是人云亦云吗?我们能够承认错误，面对困难做出过努力吗?我们是很完美父母吗?我相信我们父母自己都无法回答这些问题，又怎么去要求孩子完美，并且理直气壮教育孩子呢?大家常说父母是孩子的第一任老师，我反思自己做到了吗?曾经我的孩子问我：“妈妈为什么不用学习写作业?我愣住了，回神后回复孩子：妈妈也需要学习的啊，于是我拿来练字帖坐在孩子旁边，陪伴孩子一起写作业，慢慢的孩子看我在学习认真写，他也在埋头写作业。我一直喜欢一句话：言传不如身教。家长说再多都不如做给孩子看！家庭教育对孩子影响很深。当孩子遇到意想不到问题时，面对解决问题的挑战时，如果我们能够换一种态度来看待他们，就会发现，原来挑战坚持就是推动他们的一种力量，这些挑战化身为各种困难和任务来考验孩子敢想敢为的'创造精神，来测试孩子对自己对他人负责的精神。面对比自己还优秀还自律的孩子，做父母怎么可以躲在舒适区，做个无奈而又无趣的扎营者呢?更重要的是，当他们需要我们指路时，我们却一无所知……所以我们家长也要不断学习与孩子同步，做有效陪伴！有梦想的孩子不仅是自己的主人，还可以是未来的创造者！
家庭教育讲座家长观后感6
长久以来，孩子的教育问题都是家长最关心也是最困惑的一个问题。作为培训机构的老师，不论从目前的工作上还是以后的家庭方面考虑，了解家庭教育的方面的知识都是很有必要的。上周，听了钱老师和陈师的讲座后，让我更加充分地认识到家庭教育的重要意义。通过聆听讲座，有以下几点体会：
一、充分认识家庭教育观后感的重要意义
好家长胜过好老师。家长是孩子的启蒙老师，孩子最容易模仿家长的言行，只有家庭教育和学校教育有机结合起来，才能收到最好的教育效果。每周在校的五天教育，老师都是有意识的培养孩子的_格、品行、意志和兴趣等等，孩子也易于接受和成长。可是周末的.两天，孩子在家容易受到家长的溺爱，没有规律的学习和生活，把在学校五天培养出来的好习惯给忘掉了。作为家长，应该意识到家庭教育的重要_，主动去做好家庭教育，孩子才能健康茁壮地成长，才能成长为可以遮风挡雨的参天大树，才能成为对社会有的栋梁之才。
二、几种行之有效的家庭教育方法
1、言传身教法
孩子需要养成良好的学习、生活习惯，这些受父母的影响最大。你让孩子不乱扔衣服，自己回到家后却随手把衣服扔在沙发上，还口口声声地教育孩子，这种效果明显不会有效。你不让孩子看电视、上网玩游戏，在孩子做作业的时候，自己却惬意地看着烂俗的电视剧，玩着网游，这让孩子情何以堪呢?所以，以身作则，比千言万语都更管用。
2、学会赏识教育
都说孩子还是自己的好。所以说，从内心赏识自己的孩子，应该不是一件多难的事情。只是，家长要做到教育孩子的方法得当，不要因为孩子一次考试成绩的不如意就苛责孩子，更不要因为工作压力等原因而迁怒孩子。孩子身上有很多优点，比如孩子的诚实、善良、守信，这些都是很多大人所不具备的。能一口气说出孩子10条以上优点的家长，才是合格的家长。平等地对待自己的孩子，尊重孩子，让孩子从小树立自信，积极乐观地面对学习和生活。学会有效地与孩子沟通首先要善于倾听。只有倾听孩子的心里话，知道孩子想什么，关注什么和需要什么，才能有针对_地给予孩子关心和帮助，也会使以后的沟通变得更加轻易。其次，要学会和孩子做朋友。家长如果总是高高在上，就很难和孩子交知心朋友，也就谈不上真正的沟通。这就要求家长和孩子谈话时，要以孩子的心态和孩子能理解的语言进行。再者要有耐心。家长与孩子之间的年龄、心理和思想感情等各方面都存在着巨差异，理解需要一个过程。如果过于急躁，沟通就会成为泡影。
总之，感谢公司花费大量的人力、物力、财力组织了这次培训，让我在家庭教育方面受益匪浅。感觉自需要提高的还有很多，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
家庭教育讲座家长观后感7
20xx年，中共中央办公厅，国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，简称“双减”。是党中央，国务院的重大决策部署，是国家的重大民生工程，是全民的统一行动。具体来讲主要是包含以下几个内容，减轻考试压力，减轻作业压力，增加课后服务，教学进度不超标，取消重点班，减轻课外培训压力。由此可见，“双减”政策的底层逻辑是针对学科教育，要把学科教育的主阵地回归学校教育，减轻家庭负担，不仅从经济上减轻家庭的负担，更要从精神上减轻家长的压力。从而达到将学校教育和家庭教育回归各自的角色的重要目标。
孩子的成长，离不开父母的教导，家庭的熏陶，双减政策，减轻学业负担，但不代表减去父母的责任。与之相反，它更考验父母的担当。优秀的父母不在于学历的高低，文化的多少，而是在于是否有责任意识，陪伴是责任，养育是责任，以身作则也是责任。履行父母的责任，就是对孩子人生负责。“双减”后，家长要及时调整自我定位，不当“保姆”，学当“成长伙伴”，不当“法官”，学当“律师”，不当“裁判”，学当“拉拉队员”，不当“驯兽员”，学做“镜子“
为了让孩子更好的全面发展，国家实行了双减政策，在作业量减少的情况下，怎么保证教育质量不下滑，帮助孩子养成好习惯，这也是我们每个家长应该思考的问题，学生回家后剩余时间怎么过。作为家长，我觉得应该主要从以下五个方面配合学校对孩子进行监督管理。
1、电子设备管理
与孩子一起制定电子设备的使用规则，严控孩子使用电子设备的时间并对内容进行监督，预防孩子沉迷于与学习无关的内容。要科学合理的使用电子设备，辅助学习，更要以身作则，言传身教，为孩子树立良好的榜样。
2、睡眠管理
与孩子一起制定家庭作息时间表，提升孩子的时间管理意识，合理有效的安排时间，督促孩子养成早睡早起的习惯，营造良好的睡眠环境，确保孩子身心放松，提高睡眠质量。只有这样才能保证孩子可以以一个精神饱满的状态迎接新一天的校园生活。
3、阅读管理
给孩子选择具有正确政治观和价值观的书籍，培养孩子养成爱读书，读好书，勤读书的习惯。在家里，需要营造良好的读书氛围，最重要的就是需要“亲子共读”。孩子的阅读，是从“亲子共读”开始的。“亲子共读”，不仅是一种阅读方式，也是家长和孩子亲密相处的方式。在亲子共读中，促进父母和孩子之间的相互理解，增进亲子之间的感情；在亲子共读中，让同一个家长与孩子有着共同的语言，共同的精神世界，共同的心灵密码；在亲子共读中，让孩子体验“岁月静好”，慢慢养成良好的阅读习惯；在亲子共读中，让父母和孩子得以相互学习，互为促进，共同成长。
4、作业管理
了解孩子的心里特征，引导孩子合理高效的安排时间，自主制定学习计划，提升孩子独立完成作业的能力。不盲目的给孩子增加额外的学习任务，保障孩子自主学习的时间，尊重孩子的成长需求。
5、健康管理
始终坚持“健康第一”的教育理念，在家督促，保障孩子每天进行体育锻炼，养成勤于锻炼，健康饮食的好习惯。多参加一些体育类的社团活动，例如跆拳道，球类，跳绳等。生命在于运动，同时有助于身体健康。孩子的成人永远比成才重要；孩子的成长永远比成功重要；孩子的健康永远比分数和排名重要。
除此之外，家长还需要紧密的与学校进行联系，积极参加家长会，主动与老师进行沟通与交流，了解孩子的学习和身心情况，制定有效的家校联动教育方案，构建和谐的家校关系。家长自身要不断地学习了解孩子的身心成长规律，提升自身育人的素质和能力，理性的规划孩子未来的发展方向，不盲目的送孩子参加校外培训，细心关注孩子的思乡情绪变化。倾听孩子的心声，做孩子的朋友，建立良好的沟通互助模式，帮助孩子排忧解难，营造良好的家庭氛围。更重要的是帮孩子养成良好的习惯。习惯的养成不是一蹴而就的，而是一个漫长的过程。在这个过程中，离不开外力的推动，是一个从被动到主动，从他律到自律的'过程。于此同时，还要培养孩子自主学习的能力和专注力，只有发自内心的热爱，孩子才能在学习上更加主动，更加积极努力。即使没有作业，没有补习班，孩子自己也知道自己应该干什么。作为家长，对孩子要少批评，多鼓励，多赞扬，肯定孩子的每一次进步，让孩子相信自己是可以的，帮助孩子建立自信心和满足感。著名教育学家叶圣陶先生说过：“教育的本质，就是培养习惯。“真正拉开差距的，不是智商，而是从小养成的习惯。陪伴是最好的教育，每一个优秀的孩子都是“陪”出来的，幸福的家庭都是“伴”出来的。父母的爱心、耐心、理智、宽容的陪伴，是孩子生命中必不可少的精神慰籍。我们可以陪孩子逛书店、参观博物馆、走进大自然。陪孩子欣赏自然之趣，感悟生活之美。
家校共育是一门学问，需要在教育的进程中不断摸索，不断总结。家长在陪伴孩子学习的同时，更应该尽量读懂学校老师的不容易，理解老师的艰辛，对老师的工作尽可能地给予支持。家长对老师的理解与善待，既反映出自身的素质修养，又体现出尊师重教的良好风尚，更是为了孩子的茁壮成长。有一点可以肯定的是：只要家校双方坦诚以待，劲往一处使，孩子永远是最优秀的孩子。
家庭教育讲座家长观后感8
大家好，我是一年级一班x的妈妈。关于家教，我没有金玉良言，更没有真知灼见。在孩子成长的过程中，我唯一能给她最好的教育或许就是“与人为善，尊老爱幼，孝敬父母”吧！ 在我看来，孝顺就应该从孩子小时候教起，要让孩子有一颗感恩的心。作为中国人，都知道中国的传统美德是百善孝为先。孝心是一个具有爱心的前提条件，没有孝心的人，就没有爱心。孝敬长辈方面，我也总是给孩子树榜样，我努力处理好一家人的关系，平时会教育孩子怎么做人，怎么与人相处，怎样做一个真善美之人。如果一个孩子连最基本的伦理道德也做不到，那她有再好的学习成绩也成为不了一个可用之才。
记得有一次，我带朵朵去小区楼下玩，有位老人坐在轮椅上在晒太阳。玩了一会儿后，朵杂对我说：妈妈你看那位老奶奶的东西掉了，她好像捡不起来，我们去帮帮她吧！”然后我就跟她一起过去了。原来这位老奶奶腿脚不方便已经很多年了，她手里拿的塑料水杯不小心掉在了地上，她的家人去了别的地方。朵朵赶紧帮老奶奶捡了起来并还给了她，老奶奶对朵朵说：“小姑娘，你真懂事，谢谢你啊！”朵朵开心的笑着说，不客气。我们转身走远后，我心里也很开心，并对朵朵竖起了大拇指，说：“你今天表现真的很棒，妈妈为你感到骄傲！我们一定要在力所能及的范围内帮助需要帮助的人。”无形之中，我们在孩子的心中种下了一颗人之初，性本善的种子。
好的.家教是营造一个有着和谐氛围且能促进孩子积极向上的重要作用。父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一所学校，好的教育不止是学业上的提升，更重要的是学习怎么成为一个有教养，懂善恶，懂得有所为有所不为的人。 但愿我们的孩子都能在父母与学校用心的教育栽培下，成为对家庭，对社会，乃至对国家有用的人！
家庭教育讲座家长观后感9
观看省教育厅精心策划以“履家庭责，做合格家长”为主题，7位优秀家长代表精彩讲座后，让我学习到如何做一名合格家长。首先女航天员刘洋说到为孩子成长打下亮丽的底色，告诉我们家长是孩子的榜样，第一任老师，只有好家长才能影响孩子。再有王元卓、朱丹、刘肖和余军伟讲的内容使我感受到陪伴孩子的重要性，无论学习和生活多参与其中，多陪伴，该管就管该放手就放手，让孩子德、智、体全面发展。范广卿和吕红霞个人平凡，但培养孩子优秀，他们讲到孩子努力付出，家长更要加倍付出，树立好榜样。所以我感悟到好的'家庭氛围，好榜样的家长，正确爱的陪伴，才能造就出品行端正、脚踏实地、勇于追梦的优秀孩子。
家庭教育讲座家长观后感10
“双减”是今年的十大网络热词，相信社会上的每一个人都关注着教育的变革，家长们更是随时关注着各类的新闻和改革的措施，经历了一个学期的适应和体会，我也和其他家长一样，逐渐从焦虑不安中走出，切实的体会到了“双减”的益处。
“不谈作业母慈子孝，一谈作业鸡飞狗跳”，这是双减之前的生动写照。面对着众多的社会辅导机构，听着“高、大、尚”招生宣传，以及这些机构引以为傲的提分方法，家长们毫无抵抗力，生怕自己的孩子输在了起跑线上，大多数孩子从出生开始，就奔波在各大培训机构的路上，从小学一直到高中，培训班已经成为学生们的必需品。面对着越来越高的录取分数线，看着周围的孩子都在努力的学习，家长们也不得不跟上大部队，让自己的孩子也参加各种辅导机构，以达到平衡，但是这样真的对孩子好么？
当下的教育提倡核心素养的教育，什么是核心素养？我认为是抛开知识层面的内容，最后给学生留下了些什么。做为毕业多年的“老学生”，现在回想起来，高中的知识还能记得多少？大学的回忆里又有多少知识层面的内容？但是真正让我们受益匪浅的其实是正确的价值观，是每个学科影响我们处理问题的思想和方法，是我们在学习过程中累积和提升的能力，是我们成长中建立的正确是非观念和对事物的真知灼见。而盲目的内卷给孩子们带来了什么？一年级读了三年级的课，六年级初中课都上完了，家长通过让孩子提前学习从而提高竞争力，还有一些机构直接教给孩子们答题的技巧，传授得分的方法，这是我们真正想要的教育么？繁重的补习负担，让孩子们没有了娱乐的时间，没有了锻炼身体的时间，没有提升生活能力的锻炼机会，也没有了跟家长沟通的空闲，只有会得分的“机器”。
“双减”政策是通过优化作业的布置，减轻孩子们的课余负担，提升他们的综合素养，及时的缓解学习压力，让孩子们真正的全面发展。
学校是学生学习的主战场，家庭是学生成长的重要阵地。家庭教育是孩子成长中重要的教育，优秀的父母，不在于给孩子报了多少补习班，而在于是否真正的参与了孩子的健康成长，减负减不掉孩子的成长。在这半年中，没有了补习班的打扰，没有繁重的课业负担，看似孩子学习的时间少了，可是站在家长的视角，却发现孩子的成长带给我了惊喜，这些成长是补习班培养不了的，是作业解决不了的成长。
在众多“鸡娃”家长的推动下，我曾经盲目的跟从，生怕自己的孩子落下，也没有仔细想过每个孩子之间的'差异性，也没有尊重过孩子的意愿，只是家长觉得有必要学习一些知识，就盲目的逼着自己的孩子接受。但是我忽略了，每一个孩子都是有思想的宝贝，都存在着他们自己擅长的领域和略显弱势的不足之处，接受能力存在着很大的差异，而灌输式的教育或者是要求过高，不是每一名孩子都能接受，这样就让本来对世界有很强探索欲望的孩子们觉得学习索然无味，没有兴趣，扼杀了他们对知识的渴望，本应该是积累认知的阶段，却被无情的繁重学习打乱。现在的我，及时的调整了心态，适当的放慢脚步，带领孩子欣赏学习路上的风景，因为最美的风景在路上。每一名孩子都是一朵花，只是花期不同。有的花一开始就灿烂绽放，有的花则需要漫长的等待。我们在静待花开的过程中，需要给这粒小种子阳光的照射，雨露的滋润，肥沃的土壤，只有这样，小种子才会慢慢生长，绽放出美好的未来！
“双减”下孩子的学习，更多的是靠孩子的自驱力，但是培养出一个独立自主的孩子，首先得在家庭教育环境中学会亲子教育，给孩子一种良性教育，在生活中应该是付出时间和爱心的教育。孩子的学科学习的事情，我放心的交给了学校，现在我更多关注的是孩子成长过程中的学习习惯，品德行为，身体素质，以及辨别是非等方面。
在学习习惯方面，现在已经过了单纯的用考试成绩评价一个孩子的时代，作为家长我更加关注孩子的自控力、专注力和情绪管理等方面的能力。要让孩子真正成长、真正的优秀，真正的实现减负，就需要让孩子自发学习，而不是一直被赶着学习。首先，应该让孩子学会时间管理，我和孩子一起制定了一张每周的时间表，因为孩子还小，对时间没有什么观念，而时间又是做事情的基础保障，所以孩子根据自己的喜好，把自己的时间都合理安排好，能够规划和统筹好自己的学习时间，又能够克制自由散漫，帮助她形成习惯。其次作为家长我引导孩子发现自己的兴趣和爱好，在生活中观察事物和现象，引导孩子在头脑中质疑“为什么会有这样的现象”，在疑惑中去发现问题，去学习，去解决问题，在周而复始的过程中学到知识，提高技能。兴趣是最好的老师，把家长强迫孩子学习变成孩子自觉地学习，可能这个过程的效率不会很高，孩子在解决问题过程中会走弯路，但是这种过程中的收获，是任何方式都替代不了，我在此过程中扮演引路人、倾听者和加油打气的朋友，学习的路上适当放慢脚步，会发现在过程中的景色别有一番风味。最后，为了拓展孩子的知识面，提高她认知的能力以及对事物的思考，阅读是必不可少的。我给孩子准备了很多不同类型、不同方面的书籍，虽然现阶段没有很高深的理论，但是也能引发孩子的思考和形成正确的价值观，所以每天我的孩子会有40分钟的阅读时间，之后利用碎片时间我会和她沟通书中的一些内容，会跟她讨论我的一些观点，积少成多，时间长了孩子会自己形成阅读的习惯。
在品行方面，我比较用心。在学习知识之前，必须让孩子学会做人。“双减”下，孩子有更多的时间参与家庭的劳动、与家长沟通和交流，与小朋友共同玩耍，在过程中体会与他人的相处之道，增长生活的能力，不做只会学习的机器。
孩子的空闲时间多了，我经常利用节假日，带孩子参观各种场馆、展览、观看演出，亲近自然等，参观游历，拓宽视野，增长见识。同时也是户外运动，提高身体的素质，做到身心健康。这都是以前没有时间去做的事情。在这个过程中，孩子的审美能力提升了，也对民乐产生了很大的兴趣，主动提出去学习古筝，没有家长的逼迫，没有鸡飞狗跳的战场，有的是孩子的主动和兴趣。
在当今快节奏的生活和工作中，我们似乎已经习惯了忙碌，习惯了做事情的目标性，可是在忙碌的同时，我们也忽略了自己的感受，淡化了生命的意义。但是孩子们不应该重蹈覆辙，应该提升自己的内驱力去合理安排自己的学习和生活，适当的放慢自己脚步，感受学习过程中的乐趣，体会学习的真正含义，实现自己的人生价值。
家庭教育讲座家长观后感11
作为一个小学二年级学生的家长，我认为校外辅导从不应该成为孩子“成功”的通行证，给孩子批改作业更不应该成为家长“责任”，最多只能算是家长帮助孩子检验知识学习效果的手段之一。但是，各类校外培训机构铺天盖地的宣传，“没有最高只有更高”的培训收费，让本来已被“贩卖”得惊人的教育焦虑更加变本加厉。
曾经我们这批80后也是独生子女，从小备受宠爱，如今孩子们这一代更是受到了我们和辈人的多倍宠爱。没有家长不想把最好的给孩子，都希望自己孩子成为人中龙凤。但是，我们多倍的宠爱，望子成龙，望女成凤的心情，已经成为了孩子的负担。回想起，孩子“双减”前的生活，很少有扔下书包无忧无虑的玩耍，很少有和同学、伙伴游戏的瞬间，很少有发呆思考的时间，取而代之是下课后不停的学习，各种各样的辅导班。难道这就是家长想要培养的“人才”？这就是孩子想要的童年？我无数次的问自己，即想培养优秀的孩子，又想让孩子快乐成长，难道不能并存吗？答案是可以的。
学校为了适应新政策已经做了多方面努力，例如：教师们集中培训、研讨；为家长做心理疏导开讲座；恢复学校社团，丰富学生课余生活等等。
学校邀请了多名教育专家为家长讲座，真正的让家长了解政策，梳理情绪，端正态度，学习方法。
一、了解政策
了解国家形势，认知政策的由来是尤为重要的，一个新政策背后，经过多个部门的研究。当落地到了学校，校领导也需要研究有效的方案，顺应形势，更好的培养我们的孩子。了解政策背后真正的目的，国家需要什么样的人才？学校要怎么样培养这类人？家长应该如何配合？这才是真正意义的使新政策发挥最大的作用。
二、梳理情绪
新政策已经落地，让我们有了反思？难道新的政策，我们作为家长不能有新的思路。通过多次学校邀请专家讲座，使我平复了情绪，并且认识到这么多年一成不变的态度是不对的。
三、端正态度
孩子的未来应该有个新的方向。很早以前我就要求孩子德智体美劳全面发展，这么多年过去了我们已经忘了初心，单单培养孩子学习，忽略了其他的方面的发展。多年鸡娃式的家长，早就忘了孩子也需要快乐，孩子也有童年，孩子也有自己的兴趣。我们应该从孩子的兴趣出发，上大学不是唯一的出路。学校为了培养孩子的兴趣爱好，开设了多种社团供孩子选择。曾经一直说，无体育不教育，潞河中学附属学校走在的教育的最前端，除了体育课，每天增设体育活动时间，充分让孩子们的身体得到了锻炼。
四、学习方法
作为家长，了解新政策后，我决定改变曾经的教育方法。用新形势新方法，来帮助我们的孩子提高。首先，增加户外运动时间，每天不低于半小时，每周末不低于2小时/天，俗话说只有好身体，才能有好的未来；其次，取消题海战术，要会学精学，海淀妈妈都已经改成知识点精学，我们同样可以做到，学习的目的是学会，质量取胜，而不是数量取胜；再次，海量阅读提高知识量，阅读不单单语文方面，应当是语文、英语同步进行，大量的英语阅读+朗读，不仅仅提高口语能力，也能提高理解能力。最后，每周开展一次谈心交流，我们要引导、教育孩子学习的'本质是为了自己，而不是为了家长和老师而学习，自驱力才是学习真正动力。同时，也要让孩子有所输出，有地倾诉，倾听孩子的想法，了解孩子的一切。
“双减”政策的公布，为“超速”“超载”的教育乱象按下了暂停键。作为家长，希望教育部门能大力推进该项政策的执行，让孩子有更多时间拥抱然，锻炼身体，提升艺术修养，结交良师益友塑造健全的人格。教育改革，我们不但是旁观者更是亲历者。从学生的角度来说，孩子们是“双减”政策最大的受益人。“双减”政策即保障了学生们正常的锻炼、休息、娱乐时间，也保护了他们在成长过程中的身心健康。以往过量的作业和校外培训，侵占了学生们大量的课余时间。由于学生们的精力有限，在课间时间无法保障的情况下，就会影响校内学习，如此一来，就形成了学习上的恶性循环。因此，“双减”政策的颁布，对于培养学生良好的学习习惯，保障充足的课余时间及合理开拓课外兴趣都有重要的意义，对孩子的未来有长远的好处。
“双减”政策落地后，可以充分发挥学校阵地的作用，在校内坚持做到应教尽教，着力提高教学质量、作业管理服务平，不再让孩子们有写不完的作业。让孩子学好的同时，拥有了愉快的童年。其次，让校外的培训机构无法培训，无人参加培训，让家长们教育成本显著下降，也有了更多的时间陪伴孩子成长，让孩子们的情感和思想不再缺失，成为新一代全面发展的潞河娃。
家庭教育讲座家长观后感12
近期，商洛市家庭教育学会举行了“科技之春”宣传月线上家庭教育系列公益讲座活动，我观看了所有的10期讲座，作为家长我深有感触。父母是孩子的第一任老师，良好的家庭教育显得尤为重要。如何让孩子在家庭、学校乃至将来在社会上健康和快乐的成长，是我们每一个做父母的无法回避的实际课题。通过认真听取各期讲座，结合我家庭教育生活中实际，我总结以下几方面浅显认识：
一、要充分认识家庭教育的重要意义
在家庭中如何培养教育孩子的问题，对于我们家长来说是一个非常严峻和复杂的问题。那么，家庭教育的好坏就会直接影响到孩子的发展和成长，它和学校教育有着同等的重要性，两者缺一不可。只有家庭教育和学校教育有机的结合起来，才能收到最好的教育效果。只有家长意识到家庭教育的重要性，主动去做好家庭教育，孩子才能健康茁壮地成长，才能成长为可以遮风挡雨的参天大树，才能成为对社会有益的栋梁之才。
二、父母要以身作则，言传身教
孩子的模仿性很强，家长的一言一行对孩子都有着潜移默化的影响。孩子需要养成良好的学习、生活习惯，这些受父母的影响最大。你所要求孩子做到的.的事情，首先我们自己要尽量做到。你让孩子不乱扔东西，自己却随手乱放，这种效果明显不会有效。你不让孩子看电视、玩手机，在孩子做作业的时候，自己却在一旁看电视，玩手机刷抖音。试想，此时的孩子会怎么想呢？当然作为父母，我们也要加强自身修养，才能更好的躬亲示范。因此，以身作则，比千言万语都更管用。
三、加强与孩子的良好沟通
家长要经常多与孩子交流和沟通。当孩子受到挫折时，及时给孩子爱的鼓励。家长与孩子的沟通，要注意讲究方法：首先要善于倾听。只有倾听孩子的心里话，知道孩子想什么、关注什么和需要什么，才能有针对性地给予孩子关心和帮助，也会使以后的沟通变得更加轻松。而且不管是批评教育还是表扬都应该有家长的表达智慧在里面的，一个表达的逻辑层次，只有和孩子站在同一个层次去说话，沟通才会有效。
四、学会赞美、夸奖孩子
对孩子要多鼓励、多赞赏，不断培养孩子自信、自强、自尊和自立。赞美孩子，能激发他正确的外在动机，产生好的行为，并能够强化儿童完成的这一行为，以后当他碰到类似事情时，便知道该怎么去做，并逐步形成良好的行为习惯和心理定势。赞美孩子，能给孩子以他所需要的价值感、信任感和自信心。如果我们家长都能用爱的眼睛去发现孩子的优点，用正确的方式指出和改正孩子的缺点，在家长的鼓励下，相信许许多多的孩子在快乐中改变，在快乐中成长。
每一个孩子都是一个独立的个体，从个体教育而言，没有标准的教育方式，只有是否能合适自己孩子特质的教育方式。其实每个孩子都是天才，每个父母都是艺术家。相信我们做父母的只要选对了正确的方式方法，用心的去关心教育孩子，那么每个家庭的孩子都会是最出色的。
家庭教育讲座家长观后感13
家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，也是孩子成长中学习的榜样，所以良好的家庭教育对于孩子的一生都起着至关重要的作用。英国作家萨克雷说过，“播种行为，收获习惯，播种习惯，收获性格，播种性格，收获命运”道出了培养良好习惯的重要性。听完这些优秀家长的讲座，作为家长的'我感触颇深。当然孩子的成长离不开老师的关爱和教诲，现将我自己的深切体会分享如下：
1、营造良好的家庭环境，给孩子高质量的陪伴。 和谐有爱的家庭孩子可以给孩子一个活泼开朗的性格，对孩子的成长有益，高质量的陪伴可以给孩子带来无尽安全感，让孩子开心快乐的成长。
2、父母以身作则，做孩子的榜样，为孩子成长打下亮丽的底色。
教育家陶行知先生说：“千教万教教人求真，千学万学学做真人”。作为孩子的第一任老师，是孩子崇拜和模仿的对象，是影响孩子习惯最重要的信息来源。孩子的言行举止无不体现着家长们的思想意愿。
3、营造好的家庭学习气氛，让好习惯助孩子行稳致远。 好的学习生活习惯会陪伴孩子一生，让孩子在良好的家庭氛围中稳中求进。
孩子是祖国的未来，望子成龙是每个家长的心愿，所以我希望每位家长在对孩子的教育过程中取长补短，与孩子共同进步。
家庭教育讲座家长观后感14
”履家庭责任，做合格家长”短短十个字却是任重道远。对于教育孩子我经历过焦虑，甚至迷茫到后来慢慢懂得如何疏导自己，寻找跟孩子更好的沟通方式，下面我把我的育儿心得跟大家一起分享一下。
1、教育孩子要有一颗童心
我们是母女（子）但是也可以是朋友，12岁的闺女有了自己的小秘密，有了自己喜欢的明星。我告诉她，妈妈也很喜欢这个明星，她很吃惊，我说我喜欢他是因为他很优秀，并且多才多艺，她高兴地说我也是啊，我就给她买了很多关于她的偶像的贴纸和卡片甚至钥匙扣，我觉得一个优质的偶像也会引导和培养他们正确的三观。我们也应该保护好她们的这份小懵懂。
2、陪伴是给孩子最好的成长礼
挣钱养家是每个父母不可推卸的责任，我们也往往因为挣钱错过了很多孩子的成长过程！爸爸因为工作关系白天基本是不在家的，但是他每天都会陪孩子晨跑，打球，有时候工作的时候也会带着弟弟去。节假日会带他们出去玩，让他们有各种美好的体验和记忆。时间挤挤还是会有的，如果实在没有时间就在下班跟孩子相处的时间里跟孩子聊聊天也是挺好的！
3、顺其自然地去进步
每个家长都希望自己的孩子优秀。也会拿自己的孩子跟别人家的孩子对比，但是真的大可不必，每个孩子都是一朵花，只是花期不同，只有“默默耕耘”，方可“静待花开”！
4、肯定与鼓励并适当地跟孩子示弱
父母的肯定是对孩子最大的奖励！善于发现她的闪光点多去鼓励她，跟她一起进步。适当跟孩子示弱，让他知道妈妈并不是一个“超人”，也会累也会需要他的照顾和帮助，更有利于培养他的责任心和担当！ 5、培养孩子强大的心理素质和抗击打能力
我告诉我的'孩子要对自我有一个正确的认识。不因为别人一句话的评价，就会想很多，知道自己是一个什么样的人，知道自己的优缺点在哪，懂得从别人身上取长补短。当有一些不良情绪的时候要学会跟家人或者朋友沟通，合理的宣泄自己的不良情绪！失败并不可怕，可怕的是你没有了重新开始的勇气！
著名教育家阮庚梅曾说过:“多蹲下来听孩子说话，你看到的将是一个纯真无邪的世界。”蹲下来看孩子”，和孩子保持一样的高度，以孩子的眼光看问题、看世界，这样才能真正尊重孩子、理解孩子，才能更好的“履家庭责任，做合格家长”！
家庭教育讲座家长观后感15
三年级暑假国家出台了“双减”政策，对于我们这些八零后家长来说，有些羡慕，有些困惑，也有些不知所措。羡慕现在的孩子真是幸福，“祖国妈妈”站出来为孩子撑腰、呐喊“减压”，比起我们小时候，真的更像祖国的花朵。困惑的是，上有政策，下面的对策到底是什么，学校怎么变，辅导班怎么变，孩子的学习生活到底会有什么改变。与此同时，最大的感受还是不知所措，作为家长，通过各种渠道解读政策，从文字层面到内涵外延，领会国家从长远发展考虑，转变人才教育的核心目的和战略意义，作为小家庭，如何正确认知大基调，并配合学校、社会把祖国的花朵培养成祖国真正需要的人才，我们在学习中思考，在思考中探索，在探索中不断修正，几个月的时间，作为家长的我有了一些收获，下面浅谈几点感受。
一、双减：减出松弛快乐的童年
双减政策落地后，学校快速做出了反应，上学时间错后了，孩子每天都可以“睡饱了”；放学时间弹性了，解决了很多家长的后顾之忧；孩子回家没有作业了，剑拔弩张的辅导学习环节减少了，感觉家长和孩子都进入了比较松弛的状态。
说心里话，我的孩子属于比较贪玩的小朋友，他活泼开朗，能言善辩，我对于他的教育一度比较纠结，既希望他拥有无忧无虑的快乐童年，又希望他在学习上“吃得苦中苦方为人上人”。这种纠结让我的心态随着孩子年龄的增长越来越失衡，时而警醒自己不要成为鸡娃的家长，时而又忍不住向大众靠拢报各种辅导班，偶尔孩子会跟我说“妈妈，你看我多忙啊”，我又会陷入深深的自责。
我们见过太多中规中矩的孩子，老师眼里的好学生、家长眼里的乖宝宝、朋友眼里的“别人家的孩子”，这些孩子的成绩真让人羡慕。毫不自谦的说，我曾经也是“别人家的孩子”，保送重点中学、考211大学、读专业领域数一数二的研究生……但现在的我，不知道为什么，发自内心的不愿意让我的孩子重蹈自己的'“成功之路”，不想让他像我一样长大。我的小学从一二年级开始，作业写到九十点钟，早早的就在中指磨出了茧子，没有时间上唱歌跳舞画画这些兴趣班，虽然我非常喜欢并且擅长。我觉得自己的童年是在妈妈严厉的管教下，“刻板”的化茧成蝶，虽然结果很好，但过程真的很乏味、很痛苦。所以，我希望我的孩子拥有快乐、丰富多彩的童年，我希望独生子女的我和独生子女的他成为最好的、无话不谈、最交心的朋友，我希望和他一起走名山大川、看海阔天空，猎宇宙之奇妙，品舌尖之美味。
双减政策的出台终于给了我不再纠结的信心，让我坚定了自己的教育理念，在必要的学科学习的同时，让孩子增加“长见识”的机会，无论通过读万卷书，还是走万里路，我们的孩子太需要一个充满想象、可以发散思维的大脑，甚至可以无厘头，可以天马行空，毕竟拥有一个有趣的灵魂，对于未来的人生都是最大的财富。
二、双减：需要配套的评价体系确保“减出实效”
落实双减政策不是一刀切的减少孩子学习时间，减少课外班数量，减少家长课业辅导负担这几个表象问题，我个人认为这是对整个教育体系的一次深刻变革，是重塑育人理念的一个绝佳机会。所以，全面科学的评价体系是确保双减政策减出实效的根本保障。
孩子的教育长远来看是掌握安身立命之本领，智商、情商、逆商、财商等等，越全面，生命大概率会越精彩。所以该让孩子学些什么，在哪个阶段来学，其实是很值得深入思考的。但有时恰恰是带有垄断性质的评价体系扭曲了教育初衷，限制了孩子们多学科学习、多学科探索的机会。譬如我家小朋友对计算机编程、机器人这些脑洞大开的学科很有兴趣，我们也在校外报了辅导班，但一度我会因为他语数外这些学科的成绩不理想而质疑课外课学习的必要性，曾经犹豫要不要停了这些兴趣班，让孩子专注学习校内学科。双减政策再度给了我信心，让我们看到了国家对于教育改革的决心，一系列政策正在逐步引导教育回归本源，弱化考试成绩、弱化排名、弱化贴标签，鼓励孩子们更多元化的学习，学校多种兴趣班给孩子们提供了更多选择，课余时间孩子也可以在自己喜欢的方面学有所长。
曾经的考试、排名、升学让家长无比焦虑，恨不得自己上辅导班、自己刷题，替孩子考试，去争取更好的教育资源。作为家长，我特别希望真正客观、全面的评价体系、评价应用尽快出台，敦促我们的家、校共同培养出拥有健全人格、懂得感恩、真爱生命、有爱心、有责任心、有进取心的国之栋梁。
三、双减：不减学的“本能”，要符合能量守恒定律
双减政策出台，很多家长和小朋友都欢天喜地，学习时间少了，作业少了，考试少了，学习显得“不应该”那么重要了。我家小朋友就是这欢天喜地的一员，他平时自律性比较差，缺乏自我管理、自我约束能力，“双减”之后不能很好的分配自己的时间，觉得没有作业就可以肆意而为。他非常喜欢电子游戏，或者在网上刷一些感兴趣的小视频，我知道在当今这个娱乐快消、信息快消的年代，电子游戏、热搜新闻都会成为同学圈子的谈资，也是他们获得知识不可或缺的渠道，小朋友们聚在一起也会聊到这些。但我对孩子这方面的要求还是很有底线的，从保护视力、精神鸦片等多个维度教育孩子，要求他最小限度的通过这些电子产品达到娱乐效果。
“双减”减出来的时间，我希望孩子能更多的用来运动、阅读、走出去增长阅历。我们定了家庭日，户外采风，孩子学习摄影，留下童年一个个精彩的瞬间；我们定了体能提升计划，跑步、游泳、跳绳、打球，希望孩子能有个健康的体魄；我们定了亲子阅读时间，每天睡前、每个周末，我都会陪着孩子沉醉在我们各自喜欢的书籍里，孩子学的“本能”不该削弱，而是要延展外延、纵深内涵。
能量守恒定律告诉我们，能量不会自生自灭，它只会从一个物体转移到另一个物体，且能量总量保持不变。在我看来，双减政策前后对于孩子“学本领”也应该遵循能量守恒定律，不是不学了，也不是少学了，而是要更全面的学，更多元化的学，让每个小朋友都顺应自己的花期，绽放出最娇艳的自己。
以上是我对双减政策实施后的几点感受，不到之处还请斧正。
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