我的梦想 我的大学主题班会方案
导语：我的大学生活就这样快要结束了，比别人早结束了两年。很幸运自己也有一段大学生活，只是更多的还是遗憾。遗憾自己不能继续与大学同学一起去努力。下面是小编为大家准备的，我的大学梦主题班会。希望对大家有所帮助,欢迎阅读，仅供参考，更多相关的知识，请关注文书帮!
我的大学梦主题班会【方案一】：
授课人：郑柏玲
时间：2013年10月21日下午第八节班会课
一、活动主题：我的大学，我的梦想
二、活动目的：通过本次班会，让学生体会大学的美好，树立要考上大学，期望美好生活的愿望。
三、活动准备
学生：
1.学生思考自己理想的大学是什么样子的。
2.上大学VS参加工作，学生讨论、对比两者的利弊。
教师：
1. 准备一些大学的照片、校训。
2.俞敏洪经典励志演讲——《人要像树一样活着》。
四、活动流程
1. 学生讨论自己心目中的大学是什么样子的。
2. 老师简介大学生活的各个方面(学习、社团、生活、人际)——耶鲁大学招生宣传片。
3. 上大学VS参加工作，学生讨论、对比两者的利弊——名人大学梦——上大学才是最好的选择。
4. 2013年十大热门专业。
5. 播放俞敏洪经典励志演讲——《人要像树一样活着》，激励学生的昂扬斗志和拼搏精神。
6. 学生写出自己理想中的大学——老师收集——整理后交给原班主任，进一步加强对学生的了解。
7、班主任总结
我的大学梦主题班会【方案二】：
【活动主题】我的大学，我的梦想
【活动目的】通过本次班会，让学生体会大学的美好，树立要考上大学，期望美好生活的愿望。
【活动准备】
学生：
1.学生思考自己理想的大学是什么样子的。
2.上大学VS参加工作，学生讨论、对比两者的利弊。
教师：
1. 准备一些大学的照片、校训。
2.俞敏洪经典励志演讲——《人要像树一样活着》。
【活动流程】
1. 学生讨论自己心目中的大学是什么样子的。
2. 老师简介大学生活的各个方面(学习、社团、生活、人际)——耶鲁大学招生宣传片。
3. 上大学VS参加工作，学生讨论、对比两者的利弊——名人大学梦——上大学才是最好的选择。
4. 2011年十大热门专业。
5. 播放俞敏洪经典励志演讲——《人要像树一样活着》，激励学生的昂扬斗志和拼搏精神。
6. 学生写出自己理想中的大学——老师收集——整理后交给原班主任，进一步加强对学生的了解。
一、活动主题：我的大学我的梦
二、活动背景：上半学期结束，下学期即将步入正轨，面对班级内某些同学对大学生活的误解，特召开本次班会
三、活动宗旨：
为了帮助同学们了解大学生活的多样性，明确大学生活的意义和目的，进一步为自己将来的生活方式做好充分的考虑和选择。同时为增进班中同学彼此之间的了解，加强班级凝聚力，特此举办此次班会
四、活动安排：
1.主办单位，经管院会计101班班委
2.活动对象，会计101全体同学
3.活动地点，3#227
五、活动内容：1.认识大学：
①主持人开场白，宣布班会开始
②朗诵，《大学四年》
③同学们交流初进大学的所见所闻
2.规划大学：
①大家将自己的规划列个纲要
②请三到四位同学上台演讲，描述自己的规划
3.交流讨论：
①五分钟的自由讨论，形式不限
②同学们相互交流、借鉴、补充
六、活动组织：
1.活动前期.
<1>.宣传工作
<2>活动准备：教室、相关节目人员以及相关活动材料安排
<3>活动突发事件应急准备
2.活动中期：
<1>活动现场：活动场地与材料的落实;现场秩序的维持
<2>活动资料：文字记录：太飞虎;图片摄影：康成航
3.活动后期：
活动资料的整理;活动内容的总结
七、活动负责人及主要参与者：组织者：会计101班委会 参与者：全体会计101班同学
工作人员：主持、张圣双;朗诵、方芳;图像记录、康成航;文字记录、太飞虎
“我的大学，我的梦”主题班会活动总结
一个学期已经过去了，大家基本上已经习惯了大学的生活方式，在朝着自己的梦想前进。但也有一些同学在主观上还未转变高中时期
的思维方式，以致在大一这个由高中向大学的过渡时期对自己的.未来产生了疑惑，对自己的梦想产生了动摇，对自己的大学生活产生了很大的的负面效果。为了使大家能更好的利用大学生活，使大家有一个积极充实的大学生活，同时解决一部分同学的困惑，我们班召开了这次以“我的大学，我的梦”为主题的班会。
在班会上，大家讨论了一些当代大学生活中最常遇到的心理问题，同时也反思自我尝试深入的挖掘产生这些问题的原因。并通过一些生活中的实例和自身问题的结合，以求更好的解决心中的困惑。
总的来说，这次班会是成功的。通过这次班会，很好的解决了一些同学心中的困惑，同时也促使大家更坚定，更准确的定位自己，为了自己的梦想不懈奋斗。而对于一些本次班会仍未解决的问题我们会在以后的共处时光里继续讨论。同时也会更加注意大学生活的丰富充实性以及大家对追求梦想的看法。同时我们也相信大家一定会有一个充实的大学生活，有一个光明的未来。
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