勤俭节约有我做起主题班会方案

时间：2024-11-05 10:51:23 晓凤会议方案我要投稿

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勤俭节约有我做起主题班会方案（精选14篇）

　　为有力保证事情或工作开展的水平质量，时常需要预先制定方案，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。怎样写方案才更能起到其作用呢？下面是小编为大家收集的勤俭节约有我做起主题班会方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

勤俭节约有我做起主题班会方案（精选14篇）

　　勤俭节约有我做起主题班会方案 1

　　活动目的：

　　1、了解勤俭节约是中华民族的传统美德，懂得勤俭节约的重要性，知道现在虽然生活条件好了，但还应该发扬勤俭节约的优良传统。

　　2、懂得勤俭节约要从我做起，从现在做起，从平时的一点一滴做起。

　　3、引导学生从小养成节约资源、爱护环境的环保意识和良好行为习惯。

　　活动准备：

　　1、收集有关古今中外名人勤俭节约的故事。

　　2、查阅我国水、电、森林资源等方面的资料。

　　3、收集有关勤俭节约的名言。

　　4、班干部讨论制定勤俭节约倡议书。

　　5、查找《悯农》歌曲，制作课件。

　　教学过程：

　　一、导入

　　1、同学们，有一首古诗，我们代代传唱，首先让我们一起来欣赏一下，你有什么感受？

　　2、配乐播放古诗《悯农》

　　3、学生谈感受。

　　4、这首诗告诉我们每一粒粮食都是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，我们要节约每一粒粮食。其实在我们生活中要节约的何止一粒米，节约是我们中华民族的优秀传统，从古到今，就有许多勤俭节约的感人故事，为我们树立了很好的榜样。

　　二、明理

　　1、课件出示毛泽东、周恩来、雷锋、陈嘉庚等勤俭节约的故事。学生思考：他们的故事给你留下的`最深印象是什么？

　　2、勤俭节约是中华民族的传统美德。现在我们就一起来做一个简单的统计。师：假如我们学校每人每天节约一角钱，一天下来就可以节约多少钱？如果这些钱给你，你可以做哪些有意义的事？

　　学生交流。

　　师：假如我们中国只有13亿人口。如果每人每天也都节约一角钱，一天就可以节约——(生计算后回答1.3亿)这1.3亿元，对国家来讲，可以做哪些事？

　　学生交流。师：同学们，你们都想得很周到。这一天节约下来的钱就可以做这么多的事。做了这统计后，你有何感想？

　　3、小结：同学们，从刚才的统计中，我们不难看出，小小的一角钱竟能发挥这么大的作用。从中，我们可以懂得勤俭节约的重要性，现在虽然生活条件好了，但还应该发扬勤俭节约的优良传统。

　　三、导行

　　(一)说说关于勤俭节约我最欣赏敬佩的一个人、一件事、一首古诗、一句格言。

　　要求：人：用一两个词语概括

　　事：用一两句话介绍。

　　诗：背一背

　　格言：诵一诵

　　(二)联系现实，自我教育

　　1、谈一谈你对下面三件事的看法。

　　课件出示：

　　A、小丽常常浪费纸，一张纸才写几个字就扔掉了。小英批评她，她说：“一张纸才几分钱，用完了再买。”

　　B、小全与妈妈到饭店吃饭。饭后，妈妈要把剩菜带回家。小全说：“别这样!让同学知道了，会笑话我们的。”

　　C、小明与小刚给同学过生日，小明送的是自己做的小礼品，小刚却叫爸爸花钱买贵重的礼品。

　　学生充分发表自己的看法。师：同学们都谈得非常好，小丽、小全、小刚他们的做法都是错的。在日常生活中，我们应该向焦裕禄、陈嘉庚学习，生活节俭，不浪费财物，把钱用在应该用的地方。

　　2、、让我们静下来，回顾一下过去，以前，我在勤俭节约方面做的怎么样？再展望一下未来，今后，我该怎样做？

　　3、同学们回答得真不错，但是在我们的周围，仍然存在着浪费现象，请看：(多媒体出示有关浪费的照片)，这些，都是老师在课间拍摄到的，这些行为，都发生在我们的身边，有的就发生在我们自己的身上。你看了后，有什么感想？

　　4、教师小结

　　四、升华

　　1、班干部发勤俭节约倡议书。

　　《勤俭节约倡议书》节约就象大海中的水滴，点点滴滴的节约行动会回报给我们一片浩瀚的海洋。在资源短缺的今天，我们发出如下倡议：节约用水，适量使用；节约用电，随手关灯；节约粮食，合理饮食；适度消费，精打细算；爱护图书，循环使用；资源再生，随手环保；减少垃圾，分类存放；互相督促，形成风气。

　　让我们同心协力，从现在开始，从我做起，从每一天做起，从一点一滴做起，让节约成为习惯，传遍校园、家庭、社会的每一个角落。

　　2、通过这堂课的学习，老师相信，我们一定会做得更好。在下课之前，老师有一首歌与大家共勉。多媒体播放歌曲《悯农》。

　　勤俭节约有我做起主题班会方案 2

　　学情分析：

　　饭后，在某校食堂的饭桌上、垃圾桶里，白花花的米饭、大堆大堆的剩菜随处可见。学生挑食剩下的尽是肉片，甚至整块红烧肉只咬了一小口就被扔了，鱼也只吃了半条就被“无情抛弃”。几乎每顿饭后，就餐的学生们都能“制造”出几大桶剩菜剩饭。针对生活中的铺张浪费，开展本次班会活动，使学生懂得勤俭节约的重要性，懂得勤俭节约要从平时的一点一滴做起，从小养成勤俭节约的好习惯。

　　教学目标:

　　1、通过这次班会活动，使学生意识到身边浪费的严重性。

　　2、使学生从小养成勤俭节约的好习惯。

　　3、号召全体学生参与到建设“节约型校园”的活动来。

　　教学重点、难点：

　　1、感受勤俭节约的意义。

　　2、学习勤俭节约的具体做法。

　　课前准备：

　　1、查找有关国内外的名人勤俭节约的事例。

　　2、让学生回忆身边的浪费现象及思考可行的改进措施。

　　教学过程：

　　一、谈话导入

　　1、说一说我们的吃穿住行，你的生活幸福吗？

　　总结：同学们，今天我们的生活富裕了。我们可以穿上漂亮的衣服，可以背上书包高高兴兴地到学校学习文化知识，可以去公园玩耍、做游戏。我们中的绝大多数人不愁吃，不愁穿，生活过得无忧无虑。可是，有的同学去不懂得珍惜今天的幸福生活。今天我们来谈一谈有关勤俭节约的话题。

　　二、讲勤俭节约的故事

　　1、大家谈谈如何看待勤俭节约？(了解学生的思想动向)

　　2、指名讲自己知道的勤俭节约的故事。(出示勤俭节约的名人故事)

　　3、总结：勤俭节约是中华民族的美德，是五千年文明古国的优良传统，从厉行节约的晏婴到一钱太守刘宠，从一代名相魏征到民主革命家孙中山，都为我们留下一份份忧苦万民、勤劳天下的珍贵遗产。勤俭节约还是我国的建国方针。建国初期，毛主席曾说：“要使我们国家富强起来，需要几十年艰苦奋斗的时间，其中包括厉行节约、反对浪费这一勤俭建国的方针。”正是这一方针，才使我们年轻的共和国医治了几十年战争的创伤，甩掉一穷二白的帽子，屹立干世界民族之林，无产阶级革命家鞠躬尽瘁、艰苦朴素的光辉事迹，更是彪炳千秋，中华民族正是具有这种精神，才能生生不息，不断繁衍。可是，经过我们班同学调查发现我们学校在这方面仍存在着一些不好的现象，现在请同学展示一下你们课前调查的浪费现象。

　　三、身边的浪费现象大调查。

　　1、交流搜集、调查到的学校里的浪费现象。(出示生活中的浪费现象，引起学生的共鸣)

　　2、总结校园浪费现象：不关紧水龙头；肆意攀比高消费；不随手关灯和电扇等；大量使用一次性用品，浪费粮食；光线明亮时仍开灯；浪费纸张(纸张只使用一面)等

　　3、(出示父母是这样挣钱的)师总结：面对日常生活的这些浪费现象，我们也许早已习以为常。然而，当我们随手扔掉一块馒头时，我们是否想到父母也许正在为全家人的一餐饭食而辛苦奔波？当教室里的电灯、风扇在“孤独”工作时，我们是否想到西部山区还有很多孩子仍然在点着蜡烛的教室里上课？当肆意放开水龙头任意让水白白流走时，我们是否会想到还有无数人因缺水而生命垂危......

　　4、可能同学们不会意识到自己生活中不经意的坏习惯，其实是一种多么可憎可鄙的行为。可是，更有甚者，我们有些同学不仅自己的东西不爱惜，对待公共资源，也存在浪费，甚至是肆意破坏的'现象。

　　5、说一说学校中破坏公共财物的现象和行为。如、受伤的椅子、墙上的黑脚印、地上的长粉笔、坏了的水龙头......

　　四、节约离我们有多远？节约就在我们身边。

　　1、(让学生畅所欲言)谈：节约离我们到底有多远呢？其实节约就在我们身边。

　　2、指名说说怎么做才算节约？(发出倡议)有什么好的方法？(提出可行的建议)

　　五、活动总结

　　总结：只要我们做到不浪费一张纸，节约一支笔、一滴水、一度电，利用一切可以利用的资源，就等于为国家创造许多财富了。所以，我们中学生要从小培养勤俭节约的好习惯，这样，长大后能更好地建设我们的国家。

　　通过这次班会活动，我们知道了勤俭节约是中华民族的传统美德。我们应该继承和发扬勤俭节约的优良传统，从小养成生活节俭的好习惯。“历史前贤国与家，成由勤俭败由奢”，只要我们从小事做起，从自身做起，相信节约的行动一定会在我们的校园里成为一种校园时尚。我们坚信：“节约型校园”一定会在我们手中建成!

　　勤俭节约有我做起主题班会方案 3

　　一.班会目的：

　　1.通过主题班会，教育学生懂得，勤俭节约是中华民族的优良传统，也是一个小学生应具有的美德。

　　2.让学生认识到每个人都可以为勤俭节约做很多事，养成良好的节俭习惯。

　　3.通过带领学生许下节俭承诺，教育学生把节俭落实到平时的生活中。

　　二.班会过程：

　　1、请大家谈谈对节俭的认识

　　2、生活中的浪费现象

　　3、节俭的事例

　　(1)毛泽东的节俭生活

　　电视纪录片《毛泽东》有这样一个镜头，毛泽东的保健医生拿起一条毛泽东生前用的毛巾毯，上面满是补钉。他说他曾多次劝主席换条新的'，都被拒绝了。这是毛泽东真实生活的写照。毛泽东在延安时穿的一套旧军装洗得发白，补钉就有16块。他的一双旧拖鞋，鞋底都出了洞，鞋帮绽了线，缝补好继续穿。他曾说：“一条毛巾毯我换得起，但共产党人艰苦奋斗精神丢不起。”

　　(2)徐特立的《粉笔诗》

　　徐特立，字师陶，湖南长沙人。无产阶级革命家，教育家。有《徐特立教育文集》传世。他注重品德修养，平生俭朴。他在湖南第一女子师范学校当校长时写过一首《粉笔诗》抄在黑板上，公布在校园里：

　　半截粉笔犹爱惜，公家物件总宜珍。

　　诸生不解余衷曲，反为余是算细人。

　　他在每天巡视全校时总是把别人抛弃的粉笔头捡起装在口袋里留给自己上课用。他在湖南第一女子师范(又称稻田师范)的几年里，差不多没有用过一支新粉笔。有些学生不理解，反而觉得他太“小气”。因此徐特立特写诗教育学生。

　　4、讨论：生活中，你是如何做到节俭的？

　　5、名人名言

　　(1).天下之事，常成于勤俭而败于奢靡。——陆游

　　(2).节俭本身就是一个大财源。——辛尼加

　　(3).节俭是你一生中食用不完的美筵。——爱默生

　　(4).舒适的享受一旦成为习惯，便使人几乎完全感觉不到乐趣，而变成了人的真正的需要。——卢梭

　　6、倡议书

　　勤俭节约，从我做起。建议家长使用节水型马桶，减少用水量。平时用纸注意双面利用和再利用，将过去没用完的练习本打草稿，节约用纸。家用电器不使用时将插头拔掉，节约用电。尽量少用塑料袋，提倡用菜篮子或纸袋购物。节约，是对幸福的盘算，也是一份社会义务的担当。节约，是一种远见，是一种态度；节约是一种智慧，节约是一种时尚!

　　勤俭节约有我做起主题班会方案 4

　　活动导言：

　　勤俭节约的美德如甘霖，能让贫穷的土地开出富裕的花；勤俭节约的美德似雨露，能让富土地结下智慧的果。

　　活动主题：

　　勤俭节约，从我做起

　　活动目的：

　　发扬民族勤俭节约的传统美德，科学消费，培养学生爱惜劳动果实、消费的习惯；培养学生勤俭节约、艰苦奋斗的道德品质，生活低标准、成长高要求的理念。

　　活动时间：

　　10月24日

　　活动主持人：

　　活动安排：

　　一、倡议书，号召全体同学做勤俭的人。

　　二、勤俭节约的名言集锦。

　　（1）一生中食之不完的美筵（爱默生）

　　（2）静以修身，俭以养德。（诸葛亮）

　　（3）金钱这种东西，只要能解决个人的.生活就行，若是过多了，它会成为遏制人类才能的祸害。万爱千恩百苦，疼我孰知父母？《小儿语》白头老母遮门啼，挽断衫袖留不止。（唐韩愈）

　　（4）清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方！（方志敏）

　　三、俭节约好传统”知识问答。

　　（1）1993年第47届联合国大会将每年的（）定为世界水日。A、3月22日B、4月22日C、5月22日

　　（2）中国水周是一年中的哪几日？A、3月22日-28日B、5月8日-5月14日C、6月1日-6月7日

　　（3）中国国家节水标志是由（）组成。A.水滴、森林、地球B.森林、人手、地球C.水滴、人手、地球

　　（4）我国600多个城市中，目前有（）多个城市供水不足。A、300B、400C、500

　　四、“勤俭的人”-以故事的形式介绍毛泽东，周恩来等节约的故事。

　　雷锋：一个星期天，雷锋叔叔的战友王大力把所有战士们的袜子和衣服都洗了，雷锋叔叔正在晾衣服时，发现自己的旧袜子不见了，他就到处寻找。这时，王大力说："雷锋，你有那么多存款，还这么舍不得买一双袜子。你瞧，你这双袜子穿在脚上不嫌得难受？"雷锋叔叔说："只要不耽误我的工作就可以啦！"王大力又说："那你不觉得难看吗？""我们军人不是把袜子穿给别人看的。"这几句话，就已经体现出了雷锋叔叔的节约精神。他每个月只有6元钱奖金，他却把钱存在银行，一年一年过去了，雷锋把省下来的钱全都捐给灾区人民，可是他自己却舍不得买新袜子。雷锋是多么节约啊！感悟：虽身为名人，但是依旧非常地节俭，这些朴素的故事让我们感动，特别是我们雷锋事例的介绍，让同学们意识到我们身边也有很多这样的榜样，我们应该向他们学习。

　　五、组员配合完成游戏《运粮食》

　　感悟：通过这个游戏同学们充分感受的农民伯伯的种植粮食，和搬运粮食的辛苦。能让同学们对农民伯伯的劳动的果实从心底上珍惜节约。

　　六、节俭诗歌。

　　（1）兴家犹如针挑土，败家好似浪淘沙。

　　（2）成由勤俭破由奢

　　（3）勤俭永不穷，坐食山也空

　　（4）锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

　　（5）从俭入奢易，从奢入俭难。

　　（6）爱节约（全班齐读）勤俭节约是美德，艰苦朴素莫忘记。一滴水一粒米，积少成多了不起。一度电一分钱，不讲排场讲节俭。爱惜资源最光荣，铺张浪费最羞耻。穿着打扮莫攀比，花钱精算要珍惜。从小养成好习惯，长大报国记心里。

　　七、《悯农》真正说到做到，发扬勤俭节约的传统美德。

　　八、小结：

　　这次主题班会受益匪浅，不仅了解的勤俭节约的小知识，还锻炼了我们的写作能力和口头表达能力。勤俭一个古老的话题，又在新世纪被谈起，我们决心在老师带领下将勤俭节约进行到底。

　　九、班主任结语：

　　同学们：“不要把浪费当成潇洒，你挥霍的是一种修养；不要把节俭看做尴尬，你培养的是一种品德。我希望此次班会可以带给我们反思，可以让我们养成一个良好的习惯，真正意识到节约光荣，浪费可耻！希望你们在日常生活中，提高节约意识，为节约资源贡献一份力量。”

　　勤俭节约有我做起主题班会方案 5

　　班会对象：

　　全班同学

　　班会目的：

　　让同学们明白勤俭节约的道理，学会勤俭节约，传承中华民族的传统美德，懂得勤俭节约的重要性。勤俭节约要从一点一滴做起，从节约一粒米，一滴水，一度电做起。勤俭节约的好习惯要从小养成。

　　班会准备：

　　布置教室，做好黑板布置和幻灯片，准备好服装，道具，购买好活动必需品。

　　班会主持人：

　　班会议程：

　　第一篇章：开场篇

　　齐：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家下午好！

　　刘：10月31日，是世界勤俭节约日。勤俭节约是什么？传统文化推崇它，那是一种行为，更是一种品德；现代文明推崇它，那是对有限资源的珍视，对过度消费的抵制。

　　覃：勤俭节约，中华民族的优良传统，现代文明的内在诉求。

　　杨：勤俭节约，是一种操守，是一种品行，是一种素养，是一种美德。

　　彭：勤俭文明之风盛行于世，将是国之本，家之幸，民之福。

　　齐：下面，我们宣布六（6）班《勤俭节约，从我做起》5月主题班会现在开始！

　　第二篇章：知识篇

　　彭：勤俭节约的.内涵丰富，这里有一些关于节约的名言，让我们一起读一读吧！（点击幻灯）

　　杨：中国的名人节俭故事你知道吗？【点击幻灯】下面请三位同学介绍。

　　谁愿意到前面来讲呢？请举手！

　　覃：事实上，我们国家也已经采取了很多节俭的措施，出台了很多相关政策。下面请2位同学来介绍一下其他国家的比较好的节俭做法【点击幻灯】。

　　学生1：【点击幻灯】

　　日本是一个资源极为匮乏的岛国，但它不仅创造了战后迅速崛起，在短时期内发展成为经济大国的奇迹，而且在建立节约型社会方面也走在了全世界的前列。号称“车到山前必有路，有路必有丰田车”的日本丰田公司，在成本管理上从一点一滴做起，劳保手套破了要一只一只的换，办公纸用了正面还要用反面，厕所的水箱里放一块砖用来节水。一个贵为一国之尊、一个是世界著名的跨国公司，节约意识竟如此强烈，令人赞叹。

　　刘：欣赏了小品大家一定明白了不少道理吧，下面有请谢秋雨等人为我们带来歌曲《期待》。

　　刘：勤俭节约是对家庭幸福的盘算，也是一份社会义务的担当。

　　杨：勤俭节约是一种远见，也是一种智慧。

　　覃：勤俭节约更是时代的脉搏。

　　彭：勤俭是我们的富裕树。

　　齐：六（6）班5月主题班会《勤俭节约，从我做起》主题班会到此结束，谢谢大家！

　　勤俭节约有我做起主题班会方案 6

　　教育目标：

　　1、通过主题班会，教育学生懂得，勤俭节约是中华民族的优良传统，也是一个中学生应具有的美德。

　　2、让学生认识到每个人都可以为勤俭节约做很多事，养成良好的节俭习惯。

　　3、通过带领学生许下节俭承诺，教育学生把节俭落实到平时的生活中。

　　活动准备：

　　1、指导学生查找有关名人以及国外的节俭典型事例。

　　2、准备向全校师生发出的倡议书。

　　3、让学生提前准备思考身边的浪费现象及可行的改进措施。

　　活动过程：

　　1、通过小品“求医”引入：

　　放学后，女儿高兴地回到家里，要求洗澡，父亲告之应该洗淋浴，而固执的女儿一定要洗盆浴，父亲为此头疼不已，女儿爱浪费的毛病始终难改，因此让其前去求医，医生告之：听说紫阳中学初三（3）今天要开一个有关“勤俭节约，从我做起”的主题班会，先去观看，再来复诊。引出班会。

　　2、主持人解释，为何要定这个主题，于我们有何意义。

　　有人说今天我们的物质生活已经非常丰富了，没有必要再那样的节俭，事实上，我们的国家很多资源还是很紧缺的，为了我们更好地生活以及发展，我们还是要提倡勤俭节约。

　　3、由四位同学介绍名人的节俭故事：周总理、雷锋以及我们身边的榜样—学习委员陆骅。

　　虽身为名人，但是依旧非常地节俭，这些朴素的故事让我们感动，特别是我们陆骅节俭事例的介绍，让同学们意识到我们身边也有很多这样的榜样，我们应该向他们学习。

　　4、小品：最后的一滴水

　　幸福小区有一位居民周丹一直非常浪费，水龙头漏水也不修理，致使邻居家中进水，种。种浪费行为引起了居民们的`公愤，大家均纷纷指责这种行为。一天晚上周丹做了一个梦，通过这个梦让他意识到浪费是错误的，于是向邻居们道歉。

　　如果我们不节制地浪费水，那么最后一滴水将会是人类的眼泪。

　　5、主持人：看了这个小品，我们有何感想？请大家畅所欲言。

　　请大家再讨论我们身边的浪费水的现象以及我们可以改进的措施。

　　比较好的节俭做法。

　　（1）日本

　　（2）韩国

　　（3）意大利

　　（4）法国

　　6、调查反馈。

　　根据前面的调查：

　　（1）零花钱

　　（2）纸张

　　请两位同学进行反馈：

　　（1）基本数据

　　（2）反映出的问题

　　（3）有关知识介绍

　　（4）引发讨论：如何有效使用零花钱，使用纸张。

　　7、主持人：前面我们已经讨论了水、零花钱、纸等等，事实上，浪费现象涉及方方面面，请大家再来讨论，我们看到的浪费现象还有哪些，可以如何改进等等。

　　8、主持人：大家还记得那位爱浪费的病人吧，不知看了我们的节目后，她的病情怎样了，让我们一起来看看。

　　9、主持人：大家都积极地参与了刚才的讨论，很多同学已经有很好的节俭意识以及做法，我们不仅要身体力行，而且还要发动更多的同学一起参与节俭的行动，因此，我们向全校师生发出倡议书：勤俭节约，从我做起，请班长宣读倡议书。

　　勤俭节约有我做起主题班会方案 7

　　一、教育目的：

　　1.进一步提高学生“节约光荣，浪费可耻”的意识，让学生懂得幸福生活来之不易，虽然生活好了，但还是要发扬勤俭节约的优良传统。

　　2.明确勤俭节约，关键是从自己做起，从小事做起的重要性，树立按照“八个一”要求开始节约行动的目标和信念。

　　3.培养学生爱惜粮食、爱惜物品、自觉节约用水、用电的好习惯，树立勤俭节约、从我做起、从小事做起的意识。

　　二、活动过程：

　　主持甲：曾几何时，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的诗句常在耳边回响

　　主持乙：曾何时几，“一粥一饭，当思来之不易”

　　主持丙：曾何时几，“一丝一缕，恒念物力维艰”的古训仍在心头萦绕

　　主持丁：曾几何时，伟大领袖毛泽东掷地有声的一句话：“浪费是极大的犯罪”

　　主持合：节约，是一种美德；节约，是一种创造；节约是中华民族的优良传统。

　　主持甲：现在我们可以穿上漂亮的衣服，可以背上书包高高兴兴地到学校学习文化知识，可以去公园玩耍、做游戏

　　主持乙：我们中的绝大多数人不愁吃，不愁穿，生活过得无忧无虑。可是，有的同学去不懂得珍惜今天的幸福生活。今天我们来谈一谈有关勤俭节约的话题。

　　主持合“节约就在我们身边”主题班会现在开始。

　　3、活动总结。

　　的确，同学们都感觉到我们的生活很幸福。可是，同学们，你们是否知道，我们今天的'幸福生活是来之不易的。当年，无数的革命先烈为了新中国的诞生而忍受饥寒，吃树皮、野草，喝雪水、泥水。他们抛头颅，洒热血，为国捐躯，用鲜血和生命换来今天的幸福生活。

　　勤俭节约有我做起主题班会方案 8

　　活动目标

　　1、增强学生的勤俭节约意识，倡导珍惜资源、珍惜粮食、珍惜时间的观念。

　　2、培养学生的节约习惯，提高他们的经济管理能力。

　　3、帮助学生认识到勤俭节约对个人、家庭和社会的重要性。

　　4、培养学生的社会责任感，懂得为保护环境做出贡献。

　　活动安排

　　第一阶段：宣传推广

　　1、制作海报：班级委员会成员负责设计和制作勤俭节约主题海报，并在学校显眼位置进行展示。

　　2、班会宣讲：班级班会定期组织学生进行勤俭节约主题宣讲，介绍勤俭节约的重要性，并分享一些有关节约的故事和经验。

　　3、班级口号比赛：组织学生参加口号比赛，号召大家用简洁有力的口号来表达勤俭节约的理念。

　　第二阶段：实践行动

　　1、分析浪费现象：学生们分组进行浪费现象调查，收集浪费粮食、水和电的.情况，并撰写调研报告。

　　2、班级节约倡议：每个班级制定一项具体的节约倡议，如减少用水用电、合理安排饭菜等，倡导班级成员一起行动。

　　3、勤俭日志：学生们每天记录自己的勤俭节约行为和体会，比如关灯、关水龙头、合理使用电子设备等，并相互交流。

　　第三阶段：成果展示

　　1、制作成果展板：每个班级负责设计制作勤俭节约成果展板，展示本班级在勤俭节约方面取得的成绩和经验。

　　2、班级报告会：每个班级组织班级报告会，学生们分享他们的勤俭节约心得和体会，相互学习和交流经验。

　　3、班级节约方案推广：各班级选派代表，将班级节约方案推广给其他班级和学生，积极影响整个学校。

　　活动效果评估

　　1、问卷调查：通过向学生、家长和班主任发放问卷，收集他们对勤俭节约主题班会活动的评价和建议。

　　2、参观互访：组织学生参观其他班级展示的成果，相互学习、借鉴和交流经验。

　　3、宣传影响：通过学校官网、微信公众号等媒体渠道宣传勤俭节约主题班会活动，影响更多的师生和社会人士。

　　通过这一系列勤俭节约主题班会活动，我们相信能够在学生中树立起勤俭节约的意识和习惯，培养他们的经济管理能力和社会责任感。让我们一起行动起来，为创造节约型社会而努力！

　　勤俭节约有我做起主题班会方案 9

　　一、活动背景：

　　勤俭节约是中华民族的传统美德，是我们民族世代相传的精神财富，为培养学生良好行为习惯，传承勤俭节约美德。朱子家训曾：“一粥一饭当思来之不易，一丝一缕恒念物力维艰。”勤俭节约是全国公民应遵守的基本道德规范之一。教育资源是社会资源的重要组成部分，节约型社会呼唤节约型校园，建设节约型校园，也是学校自身发展的需要。然而在我们的校园中，水、电、办公用品等的浪费现象时有发生。学生中的浪费现象也日益严重？如在浪费饭菜水电、过生日讲排场、穿戴讲攀比、浪费学习用具、在饭堂吃饭不“光盘”等等现象时有发生。作为的新一代大学生，应养成勤俭的习惯，更应传承节约的精神。

　　二、活动目的'：

　　确立“节约为荣、浪费可耻”的观念养成“厉行节约、勤俭自强”的作风形成“人人爱节约、个个懂节能”的校园氛围努力使节约能源资源成为全校师生的自觉行动。

　　三、活动时间：

　　5月26日星期日晚上20点00分

　　四、活动地点：

　　教学楼501教室

　　五、活动主题：

　　勤俭节约我先行

　　六、主办单位：

　　信息工程系12电子商务团支部

　　七、参与人员：

　　12电子商务班全体同学、辅导员

　　八、主持人：

　　小鸣

　　九、活动前期工作分配：

　　1.小露：总指挥

　　2.小鸣：写策划书和总结

　　3.小萍：拍照

　　4.小庆：会议记录

　　5.小静：主持人

　　6.小明、韦彩腾：黑板主题设计。

　　7.小培（以及其他的男生）：摆放桌子。

　　8.410、411宿舍的女生：教室天花板布置（挂彩带、气球）。

　　9.412、416宿舍的女生：负责场地的卫生清洁工作。

　　十、活动流程

　　环节一：主持人说开场白并宣布主题班会开始。（活动背景）

　　环节二：数青蛙。

　　游戏规则：选5-10个人以上到讲台上围成一个圈，由一个人起头。如：一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿；第二个人接着说：两只青蛙两张嘴，四只眼睛八条腿；第三个人说：三只青蛙三张嘴，六只眼睛十二条腿……后面的人接着说，讲错了的人或者卡住了的要接受惩罚，唱歌或者其他。

　　环节三：一反常态。

　　游戏规则：选5个人上台，上场的人听主持人的号令，作出与号令相反的动作，不能做另外的动作，也不能做主持喊出的动作，只能是与号令相反的动作。比如：主持人说举右手，则举左手；主持人说出右脚则出左脚；向右转则向左转；向前看则向后看；向前走一步则向后走一步……

　　做不到要求的则要接受惩罚，唱一首歌或做一个维持一分钟的动作，如不眨眼睛一分钟、扎马步、单脚撑地……

　　环节四：“节约之星”评选。（在班级里评选出1名“节约之星”，推荐到系里。）

　　“节约之星“评选方法：

　　1、参与评选的同学上台演讲三分钟，不参与演讲则代表弃权不参与选举，自己弃权但是必须要投票给别人。51名同学都有选举权或被选举权，选举权只有一次，若选了别人就不能选自己，且只能选一个人。由51进20强，再由20强进5强，最后5强进1强。（同学们自备笔和纸）

　　2、要求参与评选的同学平时生活节约、积极参与社会实践、不乱花钱、爱护公共财物、平时积极参与“光盘”行动、对于浪费现象有明确的行动、绿色环保废物再利用行动、勤俭节约思想素质良好等等

　　3、评委：（辅导员）、班长、团支书、学习委员

　　4、唱票员：生活委员、组织委员、纪律委员

　　环节五：主持人宣布活动结束。

　　勤俭节约有我做起主题班会方案 10

　　教学目标：

　　1、初步了解淡水资源严重匮乏是当今世界面临的共同话题，让同学们知道水的珍贵，养成节水好习惯

　　2、学会做一些力所能及的节约用水的生活小事。

　　教学准备：

　　1、调查生活中浪费水资源的普遍现象。

　　2、搜集、制定一些节水措施。

　　教学过程:

　　1、通过小品“求医”引入：

　　放学后，女儿高兴地回到家里，要求洗澡，父亲告之应该洗淋浴，而固执的女儿一定要洗盆浴，父亲为此头疼不已，女儿爱浪费的毛病始终难改，因此让其前去求医，医生告之：听说北炉小学五年级一班今天要开一个有关“节水”的主题班会，先去观看，再来复诊……引出班会。

　　2、主持人解释，为何要定这个主题，于我们有何意义。

　　蓝色的地球演奏着生命的旋律，绿色的世界养育着万千的生命，我们生活在同一个星球，我们共同吮吸着地球妈妈的乳汁，今天我们班会的主题就是“节水，从点滴做起”。

　　当今世界，节水问题已成为当务之急，在沿海城市，缺水问题似乎还不怎么明显，但在许多地区，缺水情况仍然十分严重。所以我们应该积极响应，为节约国家的水资源，保护水资源尽自己的一份微薄之力，使我们的生活环境更加整洁、美好、生活更健康，让我们的家园成为一个真正的绿色家园！

　　3、从生活经验入手，导入学习。

　　大家请看，这是我们蔚蓝迷人的地球，它同时有一个别名叫做水球。地球表面70%是水，且大部分是海水，我们赖以生存的淡水资源非常贫乏。

　　出示地球上海水与淡水的组成比例图，初步了解地球上淡水资源的匮乏情况。看了这幅图，你有什么想法？

　　人类的浪费，环境的恶化导致世界上一些国家和地区用水频频告急。因为缺水，导致大片良田干涸，颗粒无收；因为缺水，沙漠正一步步吞噬着生机盎然的绿洲；因为缺水，人们的日常饮用水受到严重威胁。当我们看到这些画面时，我们是否感到心情沉重难过，我们需要发出怎样的呼喊：“节约用水”。

　　4、小结过渡，导入“游戏”。

　　1)、切苹果游戏，体验淡水资源的严重缺乏。

　　a、教师：把苹果当成我们地球上的淡水总量，那么人类实际上可以利用的淡水资源是多少呢？

　　b、第一次切苹果，你觉得应该是一半左右吗？为什么？（不是！）

　　第二次切苹果，你觉得应该是四分之一左右吗？为什么？（不是！）

　　第三次切苹果，你觉得应该是八分之一左右吗？为什么？（不是！）

　　第四次切苹果，你觉得应该是十六分之一左右吗？为什么？（不是！）看着这一片，你的心情怎样？）

　　第五次切苹果，老师切下苹果片上的.苹果皮，然后沉重地告诉学生：同学们，看吧！苹果片上的这么一层薄薄的苹果皮，就相当与我们全球60多亿人可以利用的总的淡水资源。

　　把苹果皮再切四分之一，这就是我们中国13亿人可以利用的淡水资源。

　　c.出示：世界缺水，中国更缺水！我国工业部门每年缺水350亿立方米，农业生产每年缺水1440亿立方米，生活饮用水每年缺水344亿立方米。

　　5主持人：看完这组数据再让我们一起欣赏下面的小品：《最后的一滴水》

　　6、主持人：是啊如果我们不节制地浪费水，那么最后一滴水将会是人类的眼泪。同学们，看了大屏幕的数据和刚刚的小品，你有什么想法？

　　7、主持人：生活中有哪些浪费水的现象？（说说自己或者身过的故事）

　　8、制定节水措施。

　　主持人：可以利用的淡水那么少，我们该怎么办？下边请大家看大屏幕讨论下面的问题。

　　讨论：

　　1、洗手、洗澡、刷牙时该怎样节水？

　　2、在饮水机上取水时该怎样节水？

　　3、洗许多碗时该怎样节水？

　　4、怎样做到一水多用？

　　9、主持人：大家都积极地参与了刚才的讨论，很多同学已经有很好的节水意识以及做法，我们不仅要身体力行，而且还要发动更多的同学一起参与节水的行动，因此，下面由班长带领我们来许下一份承诺

　　班长：我，五年级一班的每一位成员，从现在起，珍惜每一滴水，节约每一滴水，不浪费每一滴水，为节约水资源做出贡献。

　　10、主持人：时间过得真快啊，转眼间我们的班会到了尾声。下面有请我们的班主任作总结。

　　11、主持人：大家还记得那位不节约用水的病人吧，不知看了我们的班会后，她的病情怎样了，让我们一起来看看……

　　12、主持人：希望我们班的每位同学人人争做节水小能手，并积极向家人和全校同学宣传节约用水，做出自己一份小小的贡献。本次班会到此结束，最后让我们在歌曲《水》中欢送各位领导。

　　勤俭节约有我做起主题班会方案 11

　　学习目标

　　1．通过这次主题班会，使同学们意识到身边浪费的严重性。

　　2．教育学生懂得，勤俭节约是中华民族的优良传统，也是一个中学生应具有的美德。

　　3．教育学生互相督促，把节俭落实到日常生活中，养成良好的节俭习惯。

　　学习重点：

　　让学生获得一种情感体验，真正体会到勤俭节约的重要意义，养成节俭习惯。

　　活动准备：

　　1．图片“饥饿的非洲”、干旱的云南，视频《中国式的剩宴，舌尖上的浪费》。

　　2．取材于校园中浪费粮食、水、电的`照片。

　　3．结合自身及自家情况，分小组搜集关于节粮节水节电等的“金点子”。

　　4．请同学们拟一份有关勤俭节约的宣传标语和倡议书。

　　活动过程：

　　一、图片视频震撼导入：课前播放音乐《勤俭之歌》

　　（一）图片展示：

　　1、“饥饿的非洲”

　　2、干旱的云南

　　（二）视频材料《中国式的剩宴，舌尖上的浪费》

　　教师：欣赏完图片与视频引导学生引出本堂班会课的主题《勤俭节约，我的责任》

　　二、同学们谈谈我们身边还存在的浪费现象（学生讨论交流）

　　［先讨论后展示相关照片］

　　1、珍惜粮食

　　2、珍惜用水

　　3、节约用电

　　4、其他

　　教师小结：“历览前贤国与家成由勤俭败由奢。”节约无小事，责任大于天。

　　三、经验介绍与拟宣传标语：（学生讨论交流）

　　1、学生结合自身及自家情况，分小组分享几招有关节粮、节水、节电的小窍门？

　　（学生讨论交流分享）

　　2、请同学们拟一条宣传标语，呼吁身边更多的人行动起来吧！

　　随手关灯一小步，节约能源一大步。

　　节约能源做得好，省钱省能又环保。

　　节约能源一起来，好山好水好将来。

　　四、拓展延伸：

　　学生讨论，图片展示：物质浪费是看得见的，那看不见的浪费呢？

　　教师举例：宝贵的时光、无价的青春，精神的漫游，灵魂的流浪……

　　引发思考：业精于勤，荒于嬉。节约时间，努力挖掘自身学习潜力，不负期望！

　　五、拟一份关于“厉行节约，反对浪费，创建节约型校园”的倡议书

　　敬爱的老师、亲爱的同学们：

　　勤俭节约是中华民族的传统美德，我们应该增强自觉性、主动性，大力营造“节约光荣、浪费可耻”的校园风尚。在此，向全校师生发出倡议：

　　一、节约用水。做到人走水停，杜绝长流水；合理使用自来水，实现水资源的二次利用；

　　二、节约用电。做到随手关灯，人走灯灭，杜绝长明灯，不使用大功率电器；

　　三、节约用餐。珍惜劳动果实，倡导餐桌文明，坚决反对和纠正各种形式的浪费现象。

　　四、生活节俭。培养良好的生活习惯，提倡合理消费，适度消费，文明理性消费。

　　五、节约时间。抵制外界干扰，制定计划，提高效率，不拖延不浪费，珍惜校园美好时光。

　　历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。勤俭节约是中华民族的传家宝。希望大家把厉行节约、反对浪费当成一种习惯，携起手来，从我做起，从现在做起，从身边的小事做起。

　　六、勤俭节约，我的誓言：

　　节约资源，你我同行；珍惜青春，奋斗不止；勤俭节约，我的责任！

　　七、总结词：

　　节约是美德，节约是责任。这节班会课上同学们分享了许多有关节粮节水节电的“金点子”，我希望同学们以后能比以前多节约一粒米、一滴水、一度电，节约校园美好时光与无价青春，“让节约成为习惯”、“让节约成为生活方式”。勤俭节约，我的责任！

　　勤俭节约有我做起主题班会方案 12

　　班会目标

　　通过活动使学生懂得勤俭节约是中华民族的传统美德，懂得勤俭节约的重要性。勤俭节约要从平时的一点一滴做起，从节约一粒米、一滴水、一度电做起。勤俭节约的好习惯要从小养成。

　　班会过程

　　主持人：勤俭节约对于我们有何意义？

　　勤俭是什么？传统文化推崇它，那是一种行为，更是一种品德；哲人推崇它，那是一粥一饭，当思来之不易，一丝一缕恒念物力维艰；现代文明推崇它，那是对有限资源的珍视，对过度消费的钳制。

　　有人说今天我们的物质生活已经非常丰富了，没有必要再那样的节俭，事实上，我们的国家很多资源还是很紧缺的，为了我们更好地生活以及发展，我们还是要提倡勤俭节约。一个没有勤俭节约精神的国家是难以繁荣昌盛的；一个没有勤俭节约精神的社会是难以长治久安的；一个没有勤俭节约精神的民族是难以自立自强的。节俭，这一中华民族的传统美德，在今天的社会里，更显得意义深长。

　　主持人：由三位同学介绍名人的节俭故事。

　　主持人：事实上，我们国家也已经采取了很多节俭的措施，出台了很多相关政策，下面，请同学来介绍一下其他国家的比较好的节俭做法。

　　1：日本

　　2：比利时

　　比利时不缺电，但节约用电的观念却深入人心。据欧盟统计局统计，2002年比利时的发电量高于用电量。比利时联邦政府能源主管部门的`发言人埃尔曼告诉记者，比利时不存在电力短缺问题，但比利时联邦政府仍关注电力发展的未来，鼓励公民节约用电。

　　调查反馈。

　　根据前面的调查：

　　(1)零花钱

　　(2)纸张

　　(3)饭渣。请两位同学进行反馈：

　　1：基本数据

　　2：反映出的问题

　　3：引发讨论：如何节约水电、粮食、有效使用零花钱，使用纸张等。

　　主持人：前面我们已经讨论了如何节约水电、零花钱、纸张等等，事实上，浪费现象涉及方方面面，请大家再来讨论，我们看到的浪费现象还有哪些，可以如何改进等等。

　　主持人：大家都积极地参与了刚才的讨论，很多同学已经有很好的节俭意识以及做法，我们不仅要身体力行，而且还要发动更多的同学一起参与节俭的行动，因此，我们向全校师生发出倡议书：勤俭节约，从我做起，请班长宣读倡议书。

　　班主任小结：

　　今天，我们讨论的主题非常有意义，大家都热情地在参与，老师很高兴，希望以后，对大家而言，节约是一种习惯，是我们学习、生活的一部分。作为倡议者，我们首先要做好表率，因此我们一起来许下一份承诺：我，小留镇中学的一员，从现在起，珍惜每一滴水，节约每一度电，用好每一张纸，不浪费一颗粮食，节约每一分零花钱，珍惜每一分钟。为了表示我们的决心，请大家都在倡议书上签上自己的名字……

　　主持人宣布班会结束。

　　活动反思

　　节约不仅仅是一种美德，也是一种责任。建设节约型校园，营造节约型社会，我们能做的其实很多很多。在“勤俭节约从我做起”的主题班会中，同学们认识到勤俭节约的重要性，并提出很多不错的点子：节约用水，适度用电，随手关灯，合理饮食，变废为宝等。这些虽然都是小事，如果大家都能做到，每年也可以为国家节省很多资源。勤俭节约，从自我做起，从小事做起，共创节约型校园。

　　勤俭节约有我做起主题班会方案 13

　　一、活动主题：

　　节约光荣浪费可耻。

　　二、活动目的：

　　1、通过主题班会，教育学生懂得，勤俭节约是中华民族的优良传统，也是一个小学生应具有的美德。

　　2、让学生认识到每个人都能够为勤俭节约做很多事，养成良好的节俭习惯。

　　三、活动过程：

　　1、由勤俭节约在日常生活中的重要性导入主题。

　　2、让学生讲述了解到的有关勤俭节约的名人故事。

　　历史上，古今中外勤俭节约的故事不胜枚举。毛泽东要求别人的自己首先做到。他一生粗茶淡饭，睡硬板床，穿粗布衣，生活极为简朴，一件睡衣竟然补了73次、穿了。经济困难时期，他自己主动减薪、降低生活标准，不吃鱼肉、水果。上世纪60年代，有一次他召开会议到午后还没有结束，他留大家吃午饭，餐桌上一大盆肉丸熬白菜、几小碟咸菜，主食是烧饼。伟人在勤俭节约方面为国人做出了表率。

　　3、多媒体出示勤俭节约名言:。

　　(1)锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

　　(2)历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。

　　(3)忧劳能够兴国，逸豫能够亡身。

　　(4)由俭入奢易，由奢入俭难。

　　(5)取之有度，用之有节，则常足。

　　(6)一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。

　　4、分小组讨论在日常学习和生活中如何做到勤俭节约。

　　5、小组长统计上周在校期间的花销状况。

　　6、根据全体同学的表现评选勤俭节约标兵。

　　7、号召全体同学向标兵学习，人人争做勤俭节约标兵。

　　四、教师总结：