经典的感恩节日主题班会方案

时间：2024-06-04 19:41:56 会议方案我要投稿

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经典的感恩节日主题班会方案

　　导语：我只想要有一双抹泪的手，您却给了我全般以及煦的怀抱我会永恒等候下去，直至能本人说的说上一句：谢谢!下面时候小编为大家整理的关于：感恩节的主题班会，希望对大家有所帮助,欢迎阅读，仅供参考，更多相关的知识，请关注文书帮!

经典的感恩节日主题班会方案

　　感恩节的主题班会【例一】：

　　【活动背景】：

　　随着生活水平的日益提高，家庭中独生子女的日益增多，孩子被视为掌上明珠，父母对孩子千般宠爱、万般呵护，然而却使孩子形成了以自我为中心、不尊重父母的现象，学生顶撞家长、怨恨家长甚至逃避家庭的现象屡见不鲜;在学校一些学生对老师的帮助、教育不耐烦，情绪对立的现象时有发生;更有一些人，整天怨天尤人，颓废消极，对社会、对人生充满抱怨，总觉得命运对自己不公。为此，我觉得有必要对我们的同学进行“感恩”的教育，使他们形成良好的心态，身心得以健康发展。【班会目标】：

　　1.让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩。 2.让学生懂得怎样去感恩。

　　3通过活动让学生学会如何做人。【活动准备】：

　　1、选拔班会主持人(2人)

　　2、搜集相关的资料：歌曲，《感恩的心》、《心中常驻芳华》;

　　《弟子规》，诗文孟郊的《游子咏》，朱自清的《背影》、朱德《我的母亲》。 3.搜集部分学生及家长成长经历中的一些感恩事件。【班会过程】

　　一、播放歌曲《感恩的心》，导入班会主题。【主持人】男：我们每个人都获得过别人的帮助和支持，应该时刻感谢这些帮助你的人;

　　伴随着我们的成长，要感谢父母的养育，感谢师长的教诲，感谢大众的帮助，感谢对手的激励。

　　女：一颗感恩的心，为你提供前进的动力，为你指引生活的方向;心中常驻

　　芳华，会使你的生活充满阳光!

　　二、讨论：你如何认识感恩?

　　学生1：感恩就是要记住别人对自己的恩惠，报答那些给自己帮助的人。学生2：我认为我们在生活中就是要多帮助父母，多体谅老师，那就是感恩。学生3：感恩是一种品德，是一种生活态度。我们只有学会了感恩，生活才

　　会快乐，生活中才会有真挚的情感。

　　学生4：生活中我们要感恩父母，感恩老师，感恩一切帮助过我的人。 „„等等三、学会感恩【主持人】

　　女：(刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解，非常好。)

　　在生活中，我们首先要感恩的是父母，因为他们生养了我们;“ 母爱如水,父爱似山。”感激父母孕育我们生命,感谢父母养育我们成长。谢谢您们,爸爸、妈妈!谢谢您们的大恩大德 !!

　　男：其次，我们要感恩的是老师，因为他们教育了我们;感激老师赐予我们知识,感激老师关心我们成长,感激老师教育我们成材!谢谢您们,老师!!谢谢您们的大恩大德 !!!

　　女：另外，我们还要感恩朋友和对手，因为他们促进了我们的成长;

　　甚至我们还要感恩自然，因为自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季变换。可以这样说，面对生活，我们就要怀着一颗感恩之心。“赠人玫瑰,手有余香”。每个人都应常怀感恩之心,在学习、生活中,无论怎样都要找到感恩的理由,找到可以感恩的人。只有学会感恩他人,你才可能成为被感恩的人;只有感恩他人,你才会感动自己。合：———— 善待他人,学会感恩,收获快乐! 四、抓班级中具体事例展开教育: 【班主任】：

　　1、表扬先进、反思落后 2、班工作中的点滴回忆：

　　现象一：团结友爱、互帮互助; 现象二：相互推诿、偷尖耍滑。

　　3.我们该如何去做?

　　①想要受人尊敬，首先要学会尊敬别人;

　　②父母最大的希望就是看到自己孩子的成长，孝敬父母，做好自己

　　应做的事，让父母放心。

　　五、感恩方法:

　　(1)为劳累的父母、长辈倒一杯茶,揉揉肩,洗洗脚,说说笑话。

　　(2)每天好好学习,学会尊重、关心老师,给老师一个好心情。

　　(3)体谅、理解父母、老师的苦楚,不顶嘴、争吵,多为他们着想。 (4)每天分担些力所能及的事,学会说 “谢谢”、“您辛苦了!”。 (5)尊重父母、老师的劳动成果,天天反思过失,学会说“对不起” (6)学会关爱身边的人,存好心,做好人,及时给他人送上温暖。 (7)多做善事、好事,尽自己最大的力量报效国家、社会、人民。 (8)列一张感恩表,记下感恩的故事,感恩的人,时时图求报答。六.学生朗诵【班长】：

　　感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人;感谢老师，他们教给你知识，引领你做人;感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖;感谢对手，他们令你不断进取、努力。

　　感谢太阳，它让你获得温暖;感谢江河，它让你拥有清水;感谢大地，它

　　让你有生存空间。

　　感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术。

　　感恩是乐观。感谢困难，感谢挫折，感谢对手，感谢敌人，不是乐观么?

　　对于我们不甚喜欢的一些人和事物，尽量想到它的正面，想到它对我们的利处，从而去感谢它，所以，感恩，是一种乐观的心态。

　　感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口说声“谢谢”，可能会给对方心

　　里带来一股暖流。有人为我们付出了许多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的品质。

　　感恩是画笔。学会感恩，生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活，将生活

　　中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓;将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸;将生活中细致的工笔，描绘得细腻精美! 七、结束语：

　　【班主任】：努力学习，奋发进步，你的成长是对父母、对老师最大的回答。将来做一个对社会有用的人，去实现自己的价值，回报父母、回报老师、回报社会!

　　(播放歌曲《心中常驻芳华》)

　　感恩教育主题班会 ——心中常驻芳华

　　班主任:张瑞军

　　樊各庄学区中心校

　　感恩节的主题班会【例二】：

　　设计目的:1，让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验爱的圣洁，无私和伟大。

　　2，让学生学会理解父母，孝敬父母，以实际行动报答父母。

　　3、激发学生爱的情感，提高他们的认识，培养学生孝敬父母，尊敬长辈的好习惯，以后把这种爱的情感转变到爱祖国、爱人民、爱社会，从而把中华民族的传统美德发扬光大

　　活动准备：课件活动过程：

　　一、开场白: 主持人唐语瑶(A) 刘子畅(B)

　　A：翻开昔日的相片，我们在时光的尾巴上跳舞。

　　B：打开未来的大门，我们在梦想的前端往上攀。

　　A：抛去从前童心未泯的稚气

　　。B：迎来现在热情奔放的青春。A：多少年风雨，我们一起走过。B：多少年辛酸，我们没哭过。

　　AB：同学们，为我们的努力喝彩!为老师们的辛劳喝彩!更为家长们的付出喝彩《感恩父母》主题班会现在开始

　　。二、歌曲《懂你》——献给父母的歌A:是谁将我们带到了人间，让我们有了第一声啼哭。B:是我们敬爱的父母。

　　A:是谁牵着我们的手，让我们迈出了人生的第一步。B:是我们敬爱的父母。A: 父母赋予了我们生命B:父母给了我们温暖的家庭

　　A:为了子女，父母什么苦都愿意吃B:为了子女，父母什么罪都愿意受A:当生死攸关的时候，父母总会义无反顾的舍弃自我，把生命的希望留给后代。(播放有关地震的资料片)

　　三、结合实际谈感恩那么就让我们回到我们平凡的生活中，用自己的心思考，我们该怎么做才能《感恩父母》同学谈①了解父母各个方面(如:爸爸妈妈的工作是什么辛苦吗爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么，你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗你爸爸妈妈的生日是哪一天)②尊敬父母，对父母有礼貌，听从父母的正确教导，不当面顶撞父母，不和父母发脾气③生活节俭，无浪费现象，不乱花钱，不向父母提过高要求④父母做力所能及的家务，减轻父母负担。⑤有心事主动和父母说，经常与父母聊天(多和父母沟通)⑥碰到一些比较重大的事情，要和父母商量，征求和认真考虑父母的意见。。⑦外出时，在征得父母同意后，应把去向和时间告知父母(未成年人保护法)⑧努力学好各门功课，经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况，不让父母操心⑨父母亲有做得不对的地方要诚恳的指出(实话实说)(10)我们应该在漫长的时间里全心全意的去爱父母。让我们从点滴小事做起，为父母做每一件他们做不到的事，让他们也成为一个被爱的人，让他们感受到我们的爱。用我们的行动去打动我们的父母，让我们也成为一棵小树，一棵能够为父母挡风遮雨的小树。A:同学们说得真好，那就让我们该说谢谢的时候，就大声地说出来，不要只把谢意埋在心里B:那就让我们该行动起来的时候，就大胆去做，不要把欲望的脚步停住。A:行动起来B:行动起来AB:用真诚的心回应真诚的心用真挚的爱回报真挚的爱

　　四、教师发言同学们：这么多年，父母为我们无私的奉献，赐予我们生命，教育我们做人。父母的恩情是每个人最宝贵的精神财富。感激父母是最起码的要求，是做人的道德底线，如果一个人连自己父母都不爱，又怎么可能爱同学，爱社会。本次班会只能说是我们向父母表达了我们有感恩的心，生命不熄，感恩的心就一直的跳动。但生活是无限的，感恩需要我们慢慢体会，在生活中做父母的好孩子，永远记住。父母是我们的眼睛和耳朵，眼睛为我们找正确的路，耳朵用来倾听我们的心声，我们往往会忽视父母作为我们耳朵的功能，与父母交流是我们表达感恩的一个必要途径，应该经常与父母交流，让我们的父母知道我们这颗感恩的心。

　　五、手语合唱《感恩的心》A。我给大家讲个故事，关于这首歌的由来。有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了。她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。每到日落时分，小女孩子就开始站在家门口，充满期待地望着门前的那条路，等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时光。因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫穷的家里，一块小小的年糕都是无上美味了。有一天，下着很大的雨，已经过晚饭的时间了，妈妈却还没有回来。小女孩子站在家门口望啊望啊，总也等不到妈妈的身影。天，越来越黑，雨，越下越大，小女孩决定顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈。她走啊走啊，走了很远，终于在路边看见了倒在地上的妈妈。她使劲摇着妈妈的身体，妈妈却没有回答。她以为妈妈太累了，睡着了。就把妈妈的头枕在自己的腿上，想让妈妈睡的舒服一点。但是这时候她发现，妈妈的眼睛并没有闭上。小女孩突然明白：妈妈可能已经死了，她感到恐惧，拉过妈妈的手使劲摇晃，却发现妈妈的手还紧紧拽着一块年糕„„她拼命的哭着却发不出一点声音„„雨一直在下，小女孩也不知道哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来，现在就只剩下她自己，妈妈的眼睛为什么不闭上呢?她是因为不放心她吗?她突然明白自己该怎么做。于是擦干眼泪，决定自己的语言来告诉妈妈她一定会好好地活着，让妈妈放心的走„„小女孩就在雨中一遍又一遍用手语做着这首感恩的心，泪水与雨水混在一起，从她小小的却写满坚强的脸上滑过„„，”“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己„-„感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样珍惜„„”她就这样站在雨中不停歇地做着，一直到妈妈的眼睛终于闭上„„我们一起来唱起这首《感恩的心》„„

　　六、结束语A: 感恩的心，感谢有你B: 伴我一生让我有勇气做我自己A: 同学们让我们最后用真诚的感恩之心来对我们的爸爸妈妈们说一句:AB: 爸爸妈妈，你们辛苦了!《感恩父母》主题队会到此结束

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