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中学生安全文明出行教育主题班会方案
导语:安全两字很重要,不能忘记也不能丢。万一你把它忘了,灾难就降临在你身上。下面是小编为大家整理的,社会协同治理安全文明出行主题班会。希望对大家有所帮,欢迎阅读,仅供参考,更多相关的知识,请关注文书帮!
社会协同治理安全文明出行主题班会【篇一】:
一、活动目标:
1、通过对学生行路、骑车、乘车等知识的了解,提高学生的交通安全意识。
2、通过学习有关安全知识,使学生树立自护、自救观念,形成自护、自救的意识,使学生安全、健康成长。
二、教学内容:
行路的安全、乘汽车的安全
三、活动过程:
(一)交通安全主题引入:
1、列举交通安全事故。(交通安全,一个关系人生质量、家庭幸福的`话题。)
2、面对着这些触目惊心的交通事故,你将会对人们(如司机、行人、亲人、交通管理部门等等)说些什么?
3、小结:“文明出行,从我做起,提高交通安全意识”。
(二)列举、指责不良交通行为:
1、马路上追逐打闹
2、跨越隔离墩
3、不满12周岁骑自行车
4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危险
5、在马路上地下铁路跳绳、跳方格,
6、在较窄的街区马路上行走,一定要靠右边走,不要几个小朋友横着走,以免妨碍他人行走和车辆行驶。
7、隔着马路相互喊话、问候,也容易被往来的行人、车辆碰撞。
8、当走路只顾着谈天说地,没有留意地面的情况时,很容易发生意外
9、坐车时,不能把头、手伸出车外,这样很容易在两车相会时出现意外事故。
10、小结交通安全歌谣:安全第一我知道
嘀嘀嘀,汽车叫,
汽车来了我让道。
过马路,左右瞧,
走路要走人行道,
玩耍不在马路跑,
安全第一我知道。
(三)交通安全知识大比拼:
1、在有人行道的道路上,行人必须在人行道上行走。
问:放学后,应从路边绿化带内走,还是从绿化带外走?(绿化带外。)
2、在道路上行走,必须靠右行走。
问:怎样判断是右边还是左边。学生回答:(各种各样)
老师引导:拿笔的手是右手,右手的一边是右边。
3、行人横过道路时,应站在路边,看清来往车辆后,确认有无危险,再过马路。不要突然猛跑,突然往后退,以防驾驶员措手不及发生危险。
老师先做示范,叫学生判断对错。后让学生演一演,评一评。
a、正确动作。b、只看一个方向。C、突猛往前猛跑。d、突然后退。
4、“绿灯行、红灯停,从人行横道上行走。”
动作演示,个别表演,师生共牢记。
2、交通安全信号识别。(板书后向学生介绍三灯的含义)
⑴绿灯亮——准许通过 ⑵黄灯亮——等待,不准通过
⑶红灯亮——不准通过 ⑷绿色箭头灯亮——允许通行
⑸黄灯闪烁——等待!
(四)主题活动小结:
1、今天我们学了道路交通安全知识,知道了怎么走路,大家在上学路上互相监督、放学后要自觉地排好路队,严格遵守交通规则。
2、给你一个小挑战:根据今天学习的交通安全知识,自己写一句简短的提醒大家的话。
四、教学反思:
交通安全的知识平时我们经常说到,但是怎样落到实处,一直是个难题。通过本次主题班会的学习,希望学生能够更加重视交通安全。最后的“给你一个小挑战”给学生提供发展思维的平台,也是督促他们交通安全时时记心中。
社会协同治理安全文明出行主题班会【篇二】:
一、活动目标: 401班
1、通过对学生行路、骑车、乘车等知识的了解,提高学生的交通安全意识。
2、通过学习有关安全知识,使学生树立自护、自救观念,形成自护、自救的意识,使学生安全、健康成长。
二、教学内容:
行路的安全、乘汽车的安全
三、活动过程:
(一)交通安全主题引入:
1、列举交通安全事故。(交通安全,一个关系人生质量、家庭幸福的话题。)
2、面对着这些触目惊心的交通事故,你将会对人们(如司机、行人、亲人、交通管理部门等等)说些什么?
3、小结:“文明出行,从我做起,提高交通安全意识”。
(二)列举、指责不良交通行为:
1、马路上追逐打闹
2、跨越隔离墩
3、不满12周岁骑自行车
4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危险
5、在马路上地下铁路跳绳、跳方格,
6、在较窄的街区马路上行走,一定要靠右边走,不要几个小朋友横着走,以免妨碍他人行走和车辆行驶。
7、隔着马路相互喊话、问候,也容易被往来的行人、车辆碰撞。
8、当走路只顾着谈天说地,没有留意地面的情况时,很容易发生意外
9、坐车时,不能把头、手伸出车外,这样很容易在两车相会时出现意外事故。
10、小结交通安全歌谣:安全第一我知道
嘀嘀嘀,汽车叫,
汽车来了我让道。
过马路,左右瞧,
走路要走人行道,
玩耍不在马路跑,
安全第一我知道。
(三)交通安全知识大比拼:
1、在有人行道的道路上,行人必须在人行道上行走。
问:放学后,应从路边绿化带内走,还是从绿化带外走?(绿化带外。)
2、在道路上行走,必须靠右行走。
问:怎样判断是右边还是左边。学生回答:(各种各样)
老师引导:拿笔的手是右手,右手的一边是右边。
3、行人横过道路时,应站在路边,看清来往车辆后,确认有无危险,再过马路。不要突然猛跑,突然往后退,以防驾驶员措手不及发生危险。
老师先做示范,叫学生判断对错。后让学生演一演,评一评。
a、正确动作。b、只看一个方向。C、突猛往前猛跑。d、突然后退。
4、“绿灯行、红灯停,从人行横道上行走。”
动作演示,个别表演,师生共牢记。
2、交通安全信号识别。(板书后向学生介绍三灯的含义)
⑴绿灯亮——准许通过 ⑵黄灯亮——等待,不准通过
⑶红灯亮——不准通过 ⑷绿色箭头灯亮——允许通行
⑸黄灯闪烁——等待!
(四)主题活动小结:
1、今天我们学了道路交通安全知识,知道了怎么走路,大家在上学路上互相监督、放学后要自觉地排好路队,严格遵守交通规则。
2、给你一个小挑战:根据今天学习的交通安全知识,自己写一句简短的'提醒大家的话。
四、教学反思:
交通安全的知识平时我们经常说到,但是怎样落到实处,一直是个难题。通过本次主题班会的学习,希望学生能够更加重视交通安全。最后的“给你一个小挑战”给学生提供发展思维的平台,也是督促他们交通安全时时记心中。
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