学校会议发言稿优秀[15篇]
在当下社会，我们可以使用发言稿的机会越来越多，发言稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。那要怎么写好发言稿呢？下面是小编帮大家整理的学校会议发言稿，欢迎大家分享。
![学校会议发言稿优秀[15篇]](/pic/00/d1a7d0a309_5fbf7ec804814.jpg)
学校会议发言稿1
各位领导、各位老师：
校园的安全是保障正常教学工作的前提，为更好地做好学校安全工作，今天在这里召开中小学、幼儿园安全工作会议。围绕学校目前存在的安全隐患，我们根据安全工作范围在安全方面做了以下工作：
1、完善制度，加强制度执行力度，做到规范管理。通过对制度的完善，对制度执行力度的加强，杜绝安全隐患。比如：门卫、消防器材的'管理制度等。
2、制定安全工作计划，包括学校工作计划和班级工作计划，学校安全工作计划分年度拟定，总结分半年总结和全年总结。班级工作计划按学期拟定，总结按学期拟定。并与教师签订安全责任书，班级与学生签订安全责任书。
3、落实安全月报制度，建立安全排查台账，每月x日各小学、幼儿园上报学校安全隐患排查自查汇报，初中汇总后上报教育局。
4、建立管理网络，缩短维护、维修时间。
a.建立学生安全管理网络，班级设定安全员，定期上报安全隐患及维修事项。 b.规范学校安全管理网络，加强维修人员的管理，提高效益。
5、做好上传下达的工作，服从上级决定，以大局为重，依靠所有就是做好安全相关工作。
6、学校设立保卫组，落实24小时值班制，加强学生放学管理，每天放学由保卫组成员及值周教师在门卫监管。
7、加强班主任夜间检查签字制度，对住宿生加强管理，防止夜间学生离校上网。
8、学校建立安全台账，建立每学期校学生花名册、特异体质学生档案、问题师生档案。
9、定期召开安全工作会议，强化教师的思想教育及业务培训，提高服务质量，防止安全隐患的发生。
10、加强辖区各小学、幼儿园校车监管，防止安全事故发生。
11、学校食堂严格按要求进行安全台账管理。严禁“三无”食品进校园。 总之，在今后的工作中我们将加强工作凝聚力，提高工作效力，提高服务质量，对照安全工作的要求，严格执行学校安全工作的实施方案，认真工作，为打造平安校园作贡献。
学校会议发言稿2
几年来，我们的安全技术进一步提高了，安全机构进一步健全了，安全投入进一步加大了，安全措施进一步完善了，安全责任进一步强化了。应该讲，学校安全工作在同志们的共同努力下，在有关部门和单位的大力支持下，取得了很大的成绩，保持了学校的平安稳定。
向一直以来关心和支持学校安全工作，对安全工作进行默默奉献的所有老师表示由衷的感谢。
祝愿本次会议之后，学校安全工作再上一个台阶。
对于安全工作，强调三句话。
一、责任重于泰山
学校安全工作事关学生的生命安全，事关教育的和谐发展，事关学校的形象。
学校工作千头万绪，什么最重要？——安全最重要。
安全是一，德育、智育、体育、美育、劳动教育等等都是零。一保住了，零越多越好；一保不住了，再多的零也没用。
为什么学校工作安全最重要？
1、我们的工作对象是在成长中的未成年人。他们没有独立的行为责任能力，是应当受到社会和学校保护的人。
2、学校是一个从事群体性活动的场所，是一个人口高度密集的地方，一旦发生安全事故，往往会出现群死群伤，安全危害巨大。
3、学生往往是被发泄发愤的对象。在社会发展的转型关键期，各种矛盾突显。社会上仇官仇富的'人很多，他们往往会找缺乏自卫能力的学生下手。
4、安全形势依然严峻。非正常死亡数字居高不下；黑校车后患无穷；校园周边环境不容乐观——我们毕竟不是生活在一个真空的环境中，学生总要进出校园，学生容易受到校外恶势力的侵害。
以高度的责任心，对学生的安全工作，再重视也不过分。所以说，责任重于泰山。
二、防范胜于处置。
安全工作要关注演练，防范于未然。
1、抓教育。
通过教育，增强师生的安全意识；通过教育，增加师生的安全技能和安全知识。
2、抓排查。
今天的隐患就是明天的事故。安全隐患是动态的，去年查了没有问题，不代表现在就没有问题了。必须定期查，时时查。
3、抓重点。
抓饮食安全。如果饮食卫生处了问题，那么伤害就是批量的。对于教师的食堂饮食和学生的中餐外送饮食必须给予高度的重视。特别是中餐管理工作，必须责任到人，不留任何安全空白。
抓大型活动安全。一定要按规定去做。活动内容要申报，活动地点要踏点，活动预案要到位，活动责任要落实，活动工具（比如车辆）要安全。
抓设施设备安全。食堂锅炉要有专人持证上岗操作；消防设施（过道应急灯、消防通道、灭火器、消防栓）要有专人定期检查维护；配电房要有专人维护；实验室危险品要有专人监护；体育设施要有专人监护。
抓心理健康安全。关键是关注每一个学生。
抓安全演练。有无演练，其结果相差巨大。
三、安全工作在于落实。
我们讲得再多，制度定得再健全，不落实等于零。
1、责任要落实。
责任书层级签订，层级落实安全责任。必须有专人专项分管安全工作，以安全的眼光关注安全工作。
2、制度要落实。
安全制度往往是用生命换来的。用生命换来的制度，不要再用生命去验证。 聪明的人往往上虞吸取别人的经验教训，愚蠢的人往往给别人提供经验教训。
按制度做就不会出错，按制度走就可以避免试过的发生；按制度行事，万一出了事故，责任也不在学校。
所以说，制度不是也不能挂在那里看看的，是务必要落实的。
3、保障要落实。
从人（安全队伍专业化，安全队伍全员化）、财、物方面保障安全工作。在安全工作上要舍得花钱，不惜“花钱买平安”。
学校会议发言稿3
老师们：
班主任是学校的中坚力量，可以这么说，学校的任何工作，归根结底都要靠班主任来落实。班主任作为学校基层的最直接的指挥员，光荣而艰巨，辛苦而欣慰。真诚希望大家把班主任工作作为实践自己教育理想的一个园地。
新学期要有新气象，借此机会，下面提几点供大家参考，主要目的是相互学习交流、统一思想、贯彻落实进一步做好学校开学初各项工作。
一、做好开学各项准备工作
在开学之际，班主任要抓好如下几方面工作：
①抓好报到工作。
②做好收费工作。
③关心寄宿生的食宿。
④严格进出门、进出宿舍手续，请假统一管理、履行手续。
⑤认真检查暑假作业。要严格、认真检查每一个学生的作业完成情况;对未完成作业的学生要给予批评教育，必要的可以上报德育处给予处分。
⑥开好第一次班会。各班级要召开新学期第一次班会，讲清楚新学期的学习、常规等方面的`要求，要帮助学生制订好学期目标计划。
⑦要着手班级文化思考与建设（显性和隐性的），教室环境的布置，出好第一次黑板报，营造良好的开学氛围。
⑧抓好开学第一周。一学期之际在于初，良好的开头是成功的一半。第一个月是学生学习、常规、生活等方面的养成周，班主任要千方百计、采取多种手段，将学生强行入轨；开头抓好了，下面的工作就可以事半功倍。
⑨新学期德育计划将尽快发到各位主任的手中，请各年级、班主任针对年级、班级的具体情况制定好新学期班级工作计划。计划中要将班级德育目标、具体举措写清楚，要张贴到班级，并按照计划有条理地组织实施。
二、班主任工作的几点需要
1、班主任需要读懂学生。……
2、班主任需要关爱学生。……
3、班主任需要激励学生。……
4、班主任需要心态良好。……
5、班主任需要令行禁止。……
6、班主任需要沟通家长。……
7、班主任需要协调教师。……
8、班主任需要讲究落实。四点到位：
要求到位：从高从严，细微处不放过；
责任到位：对学生、对家长、对学校、对事业切实负责；
评价到位：定期或突击交替督促检查，奖惩扬抑，褒贬分明，立威信，正班风。 功夫到位：事事亲躬，勤研究、勤下班、勤下寝、勤与学生谈心；勤察、勤思、勤出点子，具有顽强执着的精神。
学校会议发言稿4
一、遵循教学规律，坚持依法治教。
全面贯彻教育方针，坚持用科学的发展观指导学校的教学工作。本着为学生的生命和发展奠基的思想，自觉遵守教育规律，增强教学改革意识。严格遵守课程纲要，全面开发学校课程，在开全开足显性课程，保证为每一个学生的成长奠定厚实基础的同时，注重开发隐性课程，培养>学生的潜质，通过“溢香书廊”倡导读书，熏染情操，陶冶性情，培养品德，通过“英语角”和外籍教师执教培养学生的世界眼光和开放心态，通过“三校四节”等系列活动，给师生人文关怀，培养学生的艺术素养，团队精神。实验中学的学生以比较广阔的知识面，比较强的学习和生活能力在高一级学校里体现出良好的素质，表现出独特的气质和素养。可以说实验中学的学生受到了较好的教育，除去较高的考试成绩之外，还有许多隐性的东西，会让他们终生受益。
遵循教学常规，在时间和空间上守住了已经被众多学校所突破的底线，坚持双休日不上课，节假日基本不补课，较好地保证了师生的活动和休息时间。在教学上科学地安排学习时间，注意合理安排作业的难易，注意调整学生的心态，端正学生的态度，充分调动学生的学习兴趣，进行科学调测，将期中、期末命题的难度控制在7：2：1的比例，让每一位学生感受到学习成功的快乐，平时注意调控作业时间和作业量，尽可能让学生能够有自我学习的支配时间，在遵循规律中求发展。加大行政导向的力度，发挥行政调控的职能。通过“四大节日”等系列活动调节学习氛围和节奏，既做到张弛有度，又促进全面发展。建立了较好的教学常规督导制度，通过行政听课、督导组听课、推门听课等形式，并注重听课后务实点评，促进教师的成长。在控制作业量等方面，逐步强化行政调控力度，比如实行作业每日申报审核制度等，严格控制作业量。注重过程控制，实行分级管理，通过备课组、教研组、年级组、学校行政会等四级分析，将教学工作真正落到实处。
借助“金帆杯”、“黄海潮”等大型教研活动以及“过关课”“评优课”“研讨课”“展示课”“示范课”等教学活动来调控教学的导向，将先进的教育思想、教学思想逐步渗透到学科教学当中去。注重对来自主管部门督导、家长活动等多方面的信息进行科学的分析，促进自身的反思，使教学更贴近于家长和社会的需求。研究实验中学的教学实际，基本形成了自身的教学特点，就是保持课堂的适当容量和密度、注重提高四十五分钟的效率。课堂教学和课外辅导的有效性得到全体教师的重视；学生在校学习和在家学习的有效性也得到控制。
一些学科和不少教师的学科作业适中，精选精做精批精评，保障了教学的效率，轻负担高质量的学科和教师数量在增加。注意到在“变”中求发展，形势变理念变，学生变方法变，教材变学法变，考试变考法变，教法变管理变。在“变”中瞄准高目标，在“变”中确立高起点，在“变”中求得新进步。注重全面质量的提高，通过教学过程分段剖析和学习过程的全面掌控，确保过关达标，分层要求，关注全体学生，为每一位学生服务。结合学科竞赛而举行的培优措施有效落实，保证了优秀群体的充分发展。对特殊学生的一帮一活动的开展，保证了相对滞后的学生也得到应有的提高。初步建立了具有实验中学特色的教学评价机制。加强了对考试的研究和组织管理，淡化评价作用，强化促进功能。考试是教学和管理中重要的一环，科学、合理的考试制度和方法以及严密的组织，将能够有效地促进教学质量的提高。“考不是法宝”，“考得科学才是法宝”。考试措施落实，年级组交换命题、阅卷；命题责任到人，审核到人，保密到人。考试组织严密，考前复习指导，考前讲话鼓励，考中关注特殊学生，考后分析提高。采集研究考试信息，研究考试趋势，研究考试题型，研究考试内容，研究考试方法。在考试心态上让学生在强化适应中得到锻炼，逐步适应。科学训练，高效达成，较早地关注了体育和英语口语的训练，为促进全面发展作出了贡献。
二、整合师生综合优势，营造良好成长氛围。
我们认为，实验中学的'教学质量保持良好的态势是师生综合素质得到优化和整合的结果。一流的生源和一流的师资素质形成了一流的发展态势，保证了教学效益的提高。实验中学的教师群体是一个优秀的群体，敬业精神一流。学校注重师德建设，教师有比较浓烈的自我约束意识，尤其以勤奋刻苦，奋勇争先的精神倍受社会关注和称赞。教师自我解剖，自我加压，自觉行动成为提高教学质量的基本条件。
实验中学处处都要争创第一，“永不言败”已经成为全体教师的共识。正是这种执著促使大家群策群力，措施一致，互补共进，形成了具有凝聚力的战斗群体。学校积极搭建各种教学平台，让教师尽快适应学校的教学要求，尽快在原有的层次上得到提高。各种形式的教学比武、汇报展示，使一批教师能够在业务、水平和能力上有了较大的提高。学校有明确的目标，有竞争的环境，有浓郁的文化氛围，有丰厚的人文底蕴，所以，教师都能意识到必须不断学习，勇于创新，超越自我，追求卓越。校本培训落实到位，新分配、新调进教师的教学常规培训，班主任工作培训，教育技术培训等抓得扎实，进校不满三年教师的说课竞赛、不满三十五周岁教师命题评比等坚持不懈，教学基本展示等活动给了教师不断进步的机会。
强化进修学习意识，每学期均有各科教师参加各级培训，将先进的理念带回教研组，渗透于教学之中。优秀的学生群体促进了教学质量的提高。大家都认识到优秀的学生是我们的价值得到实现的重要保证。学生的基础和习惯为我们省去了不少的时间和精力。学生基础较好，良好的习惯，较为全面的素质，给我们学校的发展带来无可比拟的发展先机。我们不能否认这一点。注重家庭教育，争取家庭配合，形成教育合力也是成功的因素之一。
反思：问题与不足。教育理论与实践相脱节，思想与行动相矛盾，时间与效果不成比，关键在思想不够解放，学习不够到位，实践不够大胆，表现为课堂教学改革的力度不大，学生内在的积极性调动不充分，阶段性的作业负担没有根本缓解，进而教学效益不够理想，特色不够鲜明。从学校管理看，为教师创设改革发展的空间，为教师创造实践的机会，为教师提供学习的条件是一个大问题。我们不否认有些问题就出在领导层上。学校的规模大了，社会要求高了，压力随之增加，为此包括各个层级分管的同志有意无意地对一些不够科学的做法采取了默认的态度，最终在较好成绩面前忽略了对不足的总结和分析。
学校没有在为教师减轻负担方面制定有实效的措施。一些管理措施不知不觉地造成了班与班之间，老师与老师之间，学科与学科之间竞争压力。这种压力在成为动力的同时，心理负担也随之而生。从教师教学看，思想不够解放，教学效率较低，改革力度不大。有的同志在研究学生，研究教材，研究考试，研究教法，研究学法，研究作业，研究非智力因素等方面不能持之以恒。“一讲到底”“以讲为主”的传统模式难以突破，师生互动的氛围没能真正产生，学生的主体地位没有得到充分体现，有的同志强行灌输、缺乏沟通、吝啬激励。虽然关注学生，但不研究学生；有的同志虽然向往课改，但不研究课改；虽然积极备课，但不钻研教法学法；追求效益但不研究讲评的方法和技巧，选择重点、把握详略、落实目标的意识性不够强，在通过讲评突破、拓展、提高方面还不够到位。不注意科学地运用检测和检测结果来调动学生的积极性，有时有意无意地出现心罚体罚的现象。作业布置有时“多、滥、杂”，结合实际自编、精选作业的习惯没能养成。个别备课组布置作业没有计划性，临时凑题，缺少研究，不关注学生的个体差异等等。
学校会议发言稿5
各位校长、同志们：
今天市教育局、市药监局在这里联合召开全市学校餐饮服务食品安全工作会议，这是继3月8日全市学校卫生安全工作会议之后又一次专题会议，在短短十来天之内，我们连续两次召集学校分管校长、食堂负责人会议，究其原因主要有以下几个方面：一是2月20日泰兴英特学校群体性学生餐后不良反应事件，事件的影响令人揪心；二是2月21日，市教育局、药监局联合对全市学校食堂进行了突击检查，检查的情况令人担心；三是学校食品安全管理科学化、规范化水平仍不太高，管理的质态令人忧心。刚才，市药监局朱大对全年学校食品安全工作进行了专题部署，市药监局仲局长还将作重要讲话，请各校要按照仲局长和朱大的讲话要求，认真抓好贯彻落实。下面，我就全市学校餐饮服务食品安全工作讲三点意见。
一、肯定成绩，正视问题，清醒认识学校食品安全管理质态
近年来，在市卫生、药监等部门的精心指导下，在各学校共同努力下，全市学校食品安全管理水平有了明显增强，学校食堂规范化、标准化建设水平有了明显提升，未发生一起有重大影响的学校食源性疾患和群体性食物中毒事件，主要体现在：
1、强化领导，组织保障到位。各学校高度重视学校食品安全工作，成立了以“一把手”校长、园长为组长的学校食品安全工作领导小组，领导小组成员单位定期召开会议，研判存在问题，排找工作不足，商讨工作重点，制定工作方案，为学校食品安全工作健康有序开展提供了坚实的组织保障。
2、健全网络，责任落实到位。按照“谁主管、谁负责”和“谁举办、谁负责”的原则，全面落实工作责任。年初，市教育局与各学校签订全年食品安全目标责任书，明确工作目标，分解工作任务，细化工作内容，落实工作责任。今天，市药监局又与各学校再次签订食品安全目标责任书，重申并细化工作目标和责任。各学校结合工作实际，层层签订了学校食品安全管理目标责任书，建立了纵向到底、横向到边的立体式学校食品安全管理网络，形成了全面发动、全员参与、全过程管理的学校食品安全管理新格局。
3、完善制度，安全监管到位。建立健全食品采购、贮存、加工、销售、餐具消毒、食品留样、食品卫生从业人员管理、学生就餐等一系列制度，以制度为支撑，用制度管人、管事，使学校食品安全管理的每一项工作、每一个环节都有章可循、有序可依。
4、内涵提升，创建措施到位。以全面推行食品安全监督量化分级管理为契机，严格对照学校食堂食品安全日常监督量化评分表提出的16个类别60多个子类，扎实开展“比推进分级管理工作进度快、比安全监管工作力度大、比食堂师生满意度高”等“三比”活动，全市学校“A”级食堂创建达标率有了明显提高，在泰州四市两区中，我市学校“A”级食堂创建数量位居第一。借此机会，我再次向今天受表彰的学校表示最热烈的祝贺，向为“A”级食堂创建付出辛勤劳动的校长、食堂负责人表示衷心的感谢。
在肯定成绩的时候，我们也清醒地认识到，我们的学校食品安全工作还存在诸多问题和不足，食品安全还未能做到万无一失，主要表现在以下几个方面：
一是食品安全意识不强，少数学校存在麻痹侥幸心理；
二是食堂基础投入不足，部分学校尤其是极个别民办教育机构，食堂设备设施过于简陋，食堂内部缺少必要的功能区间；
三是从业人员素质不高，部分从业人员食品安全法律法规意识淡漠，工作程序不规范；
四是管理不够规范，从督查的情况来看，突出的问题有，部分学校食堂食品留样无专柜，留样不规范，少数学校食品添加剂无专柜存放，使用无记载，部分学校食堂操作间物品随意摆放，餐厅内外环境脏乱差等等。
以上问题，希今天参会的学校要认真对照，会后自查自纠，及时消除安全隐患。
二、严格管理，规范行为，继续加大学校食品安全管理力度
1、强化安全教育。各校要充分发挥教育优势，培养师生员工的食品安全意识和社会责任意识。一是要坚持不懈地抓好广大师生的食品安全教育，充分利用校园广播、黑板报、宣传栏等，多形式、多渠道开展宣传教育，通过课堂教学、知识讲座、班会活动、社会实践等形式多样、生动活泼的健康教育活动，大力普及食品安全知识，努力培养学生良好的卫生习惯，增强师生食品安全意识和自我保护能力，坚决杜绝学校食堂食物中毒事件的发生。二是要重视对食堂从业人员的健康教育，不仅要培训他们的操作技能，更重要的是培养他们的食品安全意识与责任意识。学校食品从业人员必须要有健康证、培训合格征，持证上岗，严禁任用体检、培训不合格者参加学校饮食服务工作。三是要通过家长会、家长学校、告家长书等形式，向家长宣传讲解食品安全知识和预防食物中毒的常识，争取家长对学校食品安全工作的配合与支持，形成学校、家长和社会共同关注食品安全的良好氛围。
2、强化责任落实。责任问题，我讲得太多，这里还要再次重申，各位校长、食堂负责人，你们守土有责，责重如山。安全不保，何谈教育？健康不保，何谈质量？希望你们时刻要牢记肩上的责任和使命。在食品安全管理上，一定要切实食品安全放在心上，抓在手上，落实在行动上，一定要明确职责，分兵把守，确保食品安全管理的各项工作、各个环节有人抓、有人管。
3、强化制度保障。没有规矩就不成方圆。科学的管理，没有一套科学的制度做保障，只能是空谈。各学校均有食品安全工作各项管理制度，现在关键就是两个字，落实。学校要组织从业人员进行一次认真学习，食堂从业人员在将各项规定熟记于心，严格按要求操作，学校领导、食品安全管理员要定期检查，确保管理制度落实到位、执行到位。
4、强化过程管理。各校要严把食堂环境卫生关、食品原料进货关、食品加工关、餐饮用具消毒关、饭菜留样关、食堂从业人员体检培训关，防止发生投毒事件，防止霉变、假冒伪劣食品流入学校食堂。每一关都要明确责任人，都要有过程记载，从而有效消除食品卫生安全隐患，杜绝学生集体性食物中毒事件发生。
5、强化监督检查。食堂管理的监督检查包括多方面的，既有主管部门监督检查，也有食品药品监督部门的监督检查，还有来之师生自身及社会的监督检查。所有的监督，最重要的是我们自身的监督检查，因为其他的监督检查只是一时的，食堂每天工作的好坏，必须要靠我们自身，这就要求我们要形成监督管理与定期检查的制度。学校校长要定期深入食堂检查食品安全工作，分管领导、食品安全管理员及总务主任、司务长更要切实履行职责，对食堂工作认真做到“二审”、“三查”、“三监督”，即：食品原料采购要一审经营单位的许可证、质检合格证，不准到三无店采购“三无”食品，二审食品的保鲜程度，严禁采购腐烂变质、过期失效、有毒有害的食品；食堂环境卫生要早查、中查、晚查；监督饭菜质量、监督饭菜价格、监督学生就餐秩序，确保学生用餐的'卫生与安全。
三、强基固本，开拓创新，努力提升学校食品安全管理水平
1、优化管理模式。目前，我国部分地区对学校食堂食品安全管理已有现成的经验和做法，如“常组织、常整顿、常清洁、常规范、常自律”的“五常”管理模式；“天天处理、天天整合、天天清扫、天天规范、天天检查、天天改进”的“六T”管理模式和以对食堂食品安全危害分析与关键点控制的“HACCP”管理系统模式，这些成功的管理措施和模式，我们一定要学习和借鉴，这里我要提醒一下，今年市政府给市教育局下达了示范创建目标任务，要求年内要创成省级示范单位1个，泰州市级示范单位5个，任务艰巨，凡是已申报的学校一定不能退缩，要坚决完成市政府下达的创建工作任务。要达到示范单位标准，就一定要推行“五常”、“六T”、“HACCP”等科学管理措施。这里我还要强调一下，今年各A级学校均要积极实施“五常”、“六T”、“HACCP”等科学管理措施，提高管理效益，到年底至少有30所学校要确保实施到位。
2、提高管理质量。一是要提高饭菜质量。从近期我们食堂调查的情况来看，我市学校食堂基本上都制定了周或日食谱，但是，如何在学生吃得饱的基础上，让学生能吃得好，吃得更营养、更健康等方面，我们许多学校还远远做得不够，这就需要我们的学校食堂管理者和制订食谱人员要不断加强学习，从安全、营养膳食的角度，多学习、多研究、多摸索，不断提高饭菜搭配的科学性，提高就餐学生的满意度、美誉度。二是要提高服务质量。学校食堂要始终坚持以服务师生为宗旨，不以营利为目的。在提高服务质量上，我认为可在以下几个方面上多思考、做文章：首先在源头上，要聘用思想素质高、业务能力强的员工，不要聘用所谓的关系户或以混时间、挣小钱为目的素质差的员工；其次在管理上，学校要定期对从业人员进行业务和技能培训，增强从业人员的业务素质和业务技能，提高他们的服务意识；最后在规范上，所有食堂从业人员要持证上岗，工作时要配戴工作衣帽，从业人员要着装整洁卫生，工作时要微笑服务等等。
3、落实防范措施。做为食堂管理人员，工作时我建议要以“问题工作法”开展工作，即平时要认认真真地看，反反复复地想，仔仔细细地查，扎扎实实地改，用问题法不断推进工作的深入开展。其次，要加强食堂防蝇、防鼠、防潮、防火、防中毒、防烫伤、防摔倒、防器具伤害等“八防”重点，认真落实防范措施，确保学校食堂不出食品安全事故和其他安全生产事故。这里我重点强调一下食品留样问题，这也是我们许多学校出现的共性问题，从现在开始，各校食堂要严格按照“九要九不得”的工作要求抓好食品留样工作，即一是留样食品要专柜保存，不得与其他食品混放；二是留样食品要有固定容器，不得使用塑料袋或碗等不卫生及开放性容器存放；三是留样食品要达到规定的量，所有成品留样不得少于100克；四是留样食品要张贴标识，未填写食品留样日期、名称及餐次等标识不得存入冰柜；五是留样食品要严格留样时间，冷藏保存不得低于48小时；六是留样食品要进行实时记载，不得临时随意补登；七是留样食品要加盖密封，不得与外界相通，以防交叉污染；八是留样容器再次使用时要进行消毒清洗，未进行消毒清洗的留样容器不得二次使用；九是食品留样要由专人负责，落实管理责任，留样管理人员不得随意变动。各校要通过过细的管理，不断提高学校食堂精细化管理水平，努力提升学校食品安全防范系数。
各位校长、同志们，今天召开的是一个专题会，这体现局党委对学校食品安全工作的高度重视，我坚信，在市药监局的正确指导下，在全体同志的共同努力下，只要我们做到认识到位、教育到位、管理到位、措施到位、督查到位、防范到位、责任到位、投入到位，我们就一定能将我市学校餐饮服务食品安全管理提升到一个新的台阶、一个新的水平、一个新的高度，也一定能为学校师生生命安全、学校和谐稳定保好驾、护好航。
学校会议发言稿6
学校领导集体决策的参与者和执行人。作为承上启下的部门领导，中层干部是学校的骨干和中坚力量。如何摆正关系，明确职责，科学、艺术地开展工作，优质、高效地完成任务，工作的需要，也是每一位中层干部经常思考的问题。根据自己担任中层和副校长的工作经历和经验，就“如何做一名称职的学校中层干部”这个话题谈些看法，也可以当作是建议和要求。
一、力求做到八字”要求
如无真诚，真诚。无论是做人还是做事。就谈不上朋友，谈不上同事。因此，上对领导，下对老师和学生，均应赤诚相见，以诚相待。
公正是非常重要的每一个中层当然会有你关系特别好的同事，公正。凡中层工作均涉及教职工的切身利益。因此。但在涉及利益问题上，必需让这些同事明白，平时关系与工作是两回事，明智的老师会接受这一观点，小恩小惠反而会被他看轻，对于个别犯规的老师要敢于和善于批评，否则意味着对大多数人的不公正、不公平。同时强调，公正不是均等，对工作出色的教师，应当实行倾斜政策。
为学生服务是中层领导必需树立的观念。服务。中层工作是具体、繁琐的管理工作的服务性在中层岗位上得到充沛的体现。为教职工服务。
就意味着奉献，奉献。选择了教师这个职业。选择了中层，就意味着需要做出更大的牺牲和奉献。因为我不只仅是老师这个角色，更重要的还是教育教学工作的服务者、管理者、执行者。因此，必需多讲奉献，少讲待遇，享乐在前，享受在后，这是不能计较名利的职位。
二、必需坚持的六项原则
结合本部门特点，讲服从但不盲从。执行中必需认真领会决策的精神实质。因地制宜，服从中补充丰实和完善学校的全局决策。讲服从但不盲从的原则，能够防只动脑筋的照抄照搬，提高执行的灵活性和实效性。
值得提倡和赞扬，讲主动但不越权。积极主动地投入工作体现了中层干部强烈的主人翁责任感。也必须提倡，但作为一个部门和部门的中层，必需明确责权，摆正位置，掌握处置问题的分寸尺度，坚持主动而不越权的原则，能防只明责权的乱拍板、瞎拍板，防止给学校领导和全局工作造成主动，甚至要收拾残局的尴尬局面。
有助于掌握事情的'关键和解决问题。但学校领导，讲请示但求有主见。中层部门遇到重要事情请示学校领导。特别是校长面对的部门多、任务重、时间紧，故请示有三忌①忌突然访问请示。②忌随意口头请示重要事情。③忌无解决方案单纯向领导要主意。而应在请示时主动提出建议。讲请示但求有主见的原则，能方便领导全面了解事情缘由，拓宽领导思路，进行短时间的最佳选择，形成正确的决策。
精神可嘉，讲务实但要求创新。工作务实。但必需有创新的突破和活力。务实多为量的积累，创新才是质的飞跃。务实基础上有创新方可形成特色。讲务实更求创新的原则，能打破不思进取，墨守成规，死水一潭的工作状况。
特别要注重奉献的实际效果。建议讲奉献但更求实效的原则，讲奉献但更求实效。奉献精神是教师职业的高尚风范。但奉献要讲科学性和艺术性。能够防止忽视教育教学的科学方法，学生教育实效欠佳的现象等。
但要防止责任人强调客观、找借口、逃避责任的不良风气，讲客观但更求有利。工作中遇到客观困难造成工作未完成的现象很多。重在问题的解决，有利于学校工作的全面展开。作为中层干部，需要的出现困难不强调客观，注重多方求解的精神，详细提出解决方案。例如工作做到什么水平，遇到哪些困难，自己认为有哪几种解决方法，尚需学校给以何种政策。讲客观但更求有利的原则能防止推卸责任，敷衍应付的现象发生，能引导教职工立足本岗位解决问题，积极主动寻求解决方法，形成富有责任感的务实作风。，
学校会议发言稿7
同志们：
刚才，赵局长就**学年的工作和**学年的工作任务做了全面的总结和布置，希望在座的各位校长与老师结合学校实际情况，以狠抓落实为最终落脚点，重质量，抓治理，造特色，出成绩，把全县基础教育工作会议和此次学校工作会议的精神领会好，贯彻好，切切实实抓好各项工作，加快推进**教育发展进程。下面，我就我县的教育工作再提几点要求：
一、积极应对基础教育发展新形势，勇于面对各种挑战，**学年教育系统各项工作有所进展。
**学年的教育工作可以用六个“新”字来概括。第一个“新”是新体制，在全市率先召开县区级的基础教育工作会议，全面贯彻落实“以县为主”的治理新体制，建立健全了新的财政拨付制度、人事治理制度，统筹整合全县教育资源，进一步明确部门职责分工，营建分工协作，全力兴教的局面。第二个“新”是新班子。教育行政部门的新班子快速度过融合期，团结一致，发挥领导集体的作用，成为引领我县教育发展的决策者、指导者、服务者和县委、县政府的参谋者。第三个“新”教师队伍建设出现新载体，在全县教育系统开展“以健康的心态和美好的行为创造光辉业绩”的主题教育活动，以不断造就一支师德高尚、业务精良、具有现代教育观念的高素质教师队伍为根本，凸显以人为本，奠定教育发展坚固的队伍基础。第四个“新”是加强了教育为经济社会服务的新职能，贴近**发展要求，成立了“**县船舶修造业技工培训中心”，发挥职业技术学校和各级成校的作用，大力开展各类培训，为满足社会需求和实施“暖促”工程做出了积极贡献。第五个“新”是新课程，以新课程改革为契机，抓住这个全面振兴**教育的良好发展机遇，通过培训、考察、学习等形式，加大教育改革力度，努力提升**教育质量。第六个“新”是新突破，高考成绩再创历史新高，中考成绩较上年有所提升，合格率再次提高。这些进展都是教育系统全体职工尤其是辛勤耕耘在教育第一线的广大教师不断努力的结果。在此，我谨代表县政府对你们并通过你们向广大的教育工作者表示衷心的感谢和由衷的敬意。
当然，在有所进展的背后还存在较多的发展难题亟待我们想方设法加以克服，以引领**教育继续前行。一是布局调整和教育教学改革步伐有待于进一步加快，人事制度、评价机制、流动机制有待于进一步完善；二是教师队伍素质有待于进一步提高，学校内部的潜力有待于进一步挖掘，在一定程度上存在部分教师包括部分治理者爱岗敬业的责任心、事业心不够强的问题，年龄、专业、学科等方面的结构性矛盾逐渐显现；三是教育教学质量亟待于进一步提高和稳定，和群众的需求还存在一定差距；四是资金投入有待于进一步加强。这些问题是我们**学年乃至较长时间内主攻的方向，教育工作者尤其是在座的各位要针对问题，真正领会扬长避短，错位竞争的含义，不坐等，不找客观原因，主动积极地走出一条符合**实际的教育发展道路。
二、以稳妥、长远、优化、理顺为原则，结合各项制度的建立健全，加快实施教育布局调整，全面推进教育改革。
我县的学校布局调整工作已经进入第二轮。在第一轮撤并60余个办学规模较小、办学效益偏差的基础上，根据人口发展趋势和全县经济发展方向，实行宏观调整中的微调是使**教育为群众服务、为经济服务，盘活现有教育资源，实现自身存在价值的要害所在。此次微调的方案虽已基本形成，但仍需要进一步探究与完善。要继续加大实际调研力度，集思广益，始终把握住有利于**教育发展这一标准，增强方案的可操作性和科学性；要立足实际，立足长远，结合近、中、远效应，讲效率，求实效，在真正思考成熟的基础上再推出。教育布局调整一定会牵涉到人事、资金、
财产等问题。
因此在布局调整过程中，要从建设“平安**”的高度，实现平稳过渡，稳妥实施，做好相关的思想工作和宣传工作，坚持公开、公正的原则，坚持透明操作，保障每个教育工作者的切身利益。同时，要把握调整的机会，加快制度的建立健全，将教育制度改革与布局调整有效融合。最主要的是教师、学校的评价体系和有序的教师流动机制，这两套体系的建立健全对**教育发展具有全局性影响。评价体系包括考核、评优以及评价结果的应用等，在保留现有评价体系精华的基础上，必须体现出引导性、现实性、操作性和鼓励性，努力营造有利于人才脱颖而出、特色学校纷纷创建的氛围。教师流动机制必须坚持教育均衡化发展原则，以强带弱，携手共进，不断引导教师专业成才，形成相互扶持，互有竞争的格局。要进一步激活用人制度和分配制度，抓好教师队伍建设。有必要的话，教育行政部门应在下半年派专门组织进行考察调研，拿出初步方案，逐步到位。
三、以新课程改革为抓手，全面提升我县教育教学质量，重全面，出特色，为我县**年争创省级教育强县打下有力基础。
新课程改革已经引起了教育系统上上下下的.高度重视，已通过培训、参观、资格制度等模式保证着新课程改革的顺利实施。教育行政部门要继续加强载体设计、政策配套、监督评价和氛围营造，各学校要狠抓宣传、学习、研究、实践、反馈、沟通等环节，继续全员发动，深入钻研，认真实施，在同一起跑线上赢取自身的优势。
一要关注每个学生，树立学生整体发展观念。新课程改革是促进、激发每个学生的全面发展的改革。在新课程改革中必须坚持给予每个学生平等的发展机会，挖掘个体优势，整体提高合格率，注重教育均衡发展。这是教师责任心的直接体现，是对直接服务我县经济发展后备力量的重视，也是从学校尤其是农村实际情况出发，增强竞争能力、全面推进素质教育的重要途径之一。今年**中学、**初中等在学生合格率，学生整体素质上保持了一定优势，县里将采取必要的奖励方式予以表彰。今后要形成一种机制，鼓励在发挥学生个体特长的基础上，整体提高全体学生素质，使我县的素质教育形成绿意盎然上百花齐放的局面。二要结合新课程改革，立足本校实际，创建学校特色。改革教育评价制度，突出学校特色已经被写入**年的人代会政府报告中。
形成学校特色作为**教育再上新台阶的有力支撑点，将是今后学校工作的重要内容之一。学校特色的创建要坚持结合实际，实事求是，从海岛文化、学校历史等方面入手，深入挖掘本校内涵，扬长避短，才会有所建树；要从广义上理解“特色”的含义，不要局限于音体美之中；要立足**，更要走出**，瞄准县、市、省各类比赛的空白，有针对性的打响品牌；要有创新精神，采用外请内聘、引入社会参与等方式，弥补人才、资金等方面的困难。教育行政部门要精心研究、构思倾斜政策和各类的比武平台，甚至可以举行县区比赛，浓郁学校特色的创建。三要克服种种困难，加大对设施设备的投入。资金瓶颈一直是困扰我县教育发展的问题之一。县里将进一步加大对教育的投入，保障教育运转、发展所需要的基本资金。教育系统更要把加快设施设备的完善视为己任，进一步拓宽融资渠道，加大投资力度，加大与社会、乡镇的沟通力度，充分激发**人民支持教育，参与教育的热情。已出台实施的《》就是一个很好的引导政策。加大对设施设备的投入是保障新课程改革顺利推进的迫切需要，也是我县创建“教育强镇”的迫切需要，我县现有的教育设施配置离创建“教育强镇”的标准还有将近4百万的差距，我们一定要抓住机会，想方设法，努力改善设施设备，取得双赢。
四、坚持人文主义，讲求治理艺术，真正发挥各个学校校长和中层的作用。
教师是教育事业的根本。用好教师、用活教师、调动教师积极性，挖掘现有教师潜力是一名教育治理者的基本能力。作为教师最直接的引领者--校长更要把握全局，体现出治理水平。**年教育系统的人事有较大的变动。各位校长和学校中层领导要围绕今年教育工作几项中心任务，明确目标，抓准定位，增强服务意识、创新精神，团结协作，以身作则，真正发挥学校核心的作用。尽快熟悉状况，尽快进入状态，把握任职学校的基本情况；积极挖掘现有教师的潜力，知人善用，加强凝聚力，搞好班子团结；抓好思想工作，非凡是在布局调整中，更要关注教师思想动态，维
护教师队伍稳定，以事业留人，以感情留人，以人格魅力凝聚人心。树立务实理念，抓实事，出实效，确立特色观念，独树一帜，开拓创新，树立大局观念，加大县内外学校之间的沟通与联系，加大与社会的联动，为**教育的发展，为**经济的提升作贡献。
同志们，**学年的工作思路与目标已经明确，我相信经过全教育系统上下的共同努力，坚持以特色创品牌，以抓整体出质量，以艰苦奋斗出成果，**教育会有长足的进步！
学校会议发言稿8
同志们：
食品安全，关系国计民生。在今年召开的全国“两会”上，食品安全是备受代表委员关注的话题。在4月23日中共中央政治局第四十一次集体学习时强调以对人民群众高度负责的精神做好农业标准化和食品安全工作，国务院办公厅于4月17日印发了《国家食品药品安全“”规划》，山西省人民政府办公厅也先后下发了《关于加强食品安全工作的意见》和《山西省“”食品放心工程规划》，这些都充分体现了党和政府对食品安全工作的高度重视。我市的食品安全工作，通过这几年坚持不懈的努力，取得了较好成效，人民群众也比较满意。刚才，薛保岚局长做了一个很好的报告，全面总结了去年的工作，安排部署了今年的工作，我完全同意，大家一定要认真贯彻落实。借此机会，我再强调几点意见：
一、加大食品安全基础工作力度
保障食品安全，一定要把各项基础性工作做好。一要严格实施市场准入。对卫生许可证、营业执照、生产许可证的发放必须严格标准、严格核查。要严格食品检验检疫和市场准入，切实加强日常巡查，建立食品市场暗访制度，对降低条件生产经营的持证单位必须及时整顿，对故意不改和整顿不到位的要坚决予以吊证处理。二要严格规范食品安全制度。建立和完善农产品追溯管理制度、生产档案登记制度、农产品编码标准、产品标准管理制度，确保全程质量检测溯源信息的传递和追溯;继续实施食品卫生监管量化分级管理制度，进一步强化以企业自检、消费者送检和执法部门抽检为主要形式的质量监测制度，确保食品卫生安全;进一步加大行政执法监管力度，深入开展食品质量卫生抽检和专项检测，加强日常监督，建立食品市场巡查、暗访、抽查、年审核查等制度，增强监管的有效性。要借鉴农村药品“两网”(监督网和供应网)建设的成功经验，建立并完善县、乡、村三级食品安全监督网络。三要积极建立和健全信用机制。要探索建立以信用信息获得机制、管理机制、使用机制、发布机制以及企业申诉机制等为主要内容的信用体系，尽快构建部门、企业和社会间信息沟通平台，实现互联互通和食品安全信息资源共享。要建立畅通的信息举报、监测和通报网络体系，动员和引导广大群众参与食品安全监督。要加快制定食品安全信用标准、征集、评价、披露、分类管理等制度，建立食品安全信用信息档案，积极引导食品企业加强诚信建设。四要推进食品产业的发展。食品产业作为一项朝阳产业，是全国经济发展最快的产业之一，具有广阔的发展前景，省政府把食品产业列为“”期间重点扶持的潜力产业，即是我省经济结构调整的需要，也是我市经济结构调整的需要。因此，我们要把扩大开放作为推进食品产业的主要动力，创新发展理念，大胆引进外资和吸引省外企业，促进我市食品资源优势与省外优势企业的联合，逐步建立并壮大我市自己的食品产业品牌，形成一批在全省乃至全国都有影响的名优产品。
二、加大食品安全专项整治力度
要结合《国家食品药品安全“”规划》和《20xx年全国食品安全专项整治方案》，把好以下四关：一是要把好初级农产品生产关。要围绕农业投入品、农药残留、禽畜产品兽药残留、水产品药物残留等问题，开展种植养殖环节专项整治。要继续做好培训教育工作，特别要加强对农民的培训指导，促进“科学种田”，向农民普及安全使用化肥、农药、兽药、饲料添加剂和动植物生长激素等知识，规范种植、养殖用药行为。二是要把好生产加工关。对已经获证企业但产品质量达不到规定要求、生产必备条件不够完善、产品出厂检验得不到保证、卫生条件与规定要求相差较大的，责令其停产整顿、限期整改。经整顿仍达不到要求的，吊销食品生产许可证和营业执照。对质量法制意识较强，切实履行法定质量义务，信守质量信誉，推动质量诚信自律机制形成，自觉维护消费者合法权益的企业，要给予大力扶持并鼓励其创建“质量诚信企业”。三是要把好流通关。要围绕集贸市场、批发市场、超市以及节日食品集散地、城乡结合部、加工作坊，开展流通环节专项整治，解决流通环节食品质量和销售假冒伪劣食品问题。重点检查肉类、粮食、水产品、豆制品、腌腊制品、酒类、罐头、饮品、糕点、食盐、营养保健品等与消费者生活关系密切的食品，加强对食品包装、标识、商标的整治和学校周边、儿童食品市场、居民集散地的食品专项整治。四是要把好消费关。要学习先进地区的做法，注重引导消费，提高品位，保证安全，使有安全保证的食品抢占市场，使那些作坊式有隐患的不安全食品退出市场。要严格餐饮业、食堂卫生许可的审查条件，加强食品及食品原料采购和出入库索证、验收登记等制度，确保安全无事故。
三、加大食品放心工程的推行力度
省人民政府办公厅印发的《山西省“”食品放心工程规划》对我省“”期间食品放心工程进行了安排部署，各级政府及有关部门要严格按照规划要求继续开展食品放心工程建设工作，并继续做好食品放心工程综合评价工作，今年除对各级政府部门进行综合评价外，还要对食品餐饮消费环节进行综合评价，为此，大家要做好以下几项工作：一是继续开展食品安全宣传教育和培训。要加强食品安全宣传教育的领导，建立健全食品安全宣传教育组织协调机制，通过采取贴近实际、贴近生活、贴近群众的方式，宣传国家法律法规和食品安全常识，宣传各地实施食品放心工程和专项整治成果，营造人人关注、人人支持食品安全工作的良好社会氛围。二是深入开展食品安全专项整治。要按照市委、市政府的统一部署，在加强日常监管的基础上，重点开展好四项食品安全专项整治，遏制食品安全群体性事故的发生，进一步净化食品市场秩序。三是规范食品安全信息报送和发布。各食品安全监管部门要从搭建食品安全监管信息网络平台入手，及时向领导组办公室报送监管信息，领导组办公室要定期组织召开新闻发布会向社会发布食品安全信息，引导广大人民群众安全消费。
四、加大食品安全工作组织领导力度
一要将食品安全纳入各级政府责任制考核范畴。各县(区、市)政府、开发区管委会要对当地食品安全负总责，政府主要领导是食品安全监管工作的第一责任人。今年市政府将把各县(区、市)政府、开发区管委会的食品安全工作纳入政府目标责任制考核,年终由市政府授权市食品安全工作领导组按照《山西省实施食品放心工程综合评价办法(试行)》进行考核评价。二是要进一步完善食品安全监管协调机制。各级人民政府要切实履行职责，对本地区食品安全工作负总责，主要负责同志要亲自过问、经常督查，分管领导要具体部署、抓好落实。要充分发挥食品安全工作领导组的组织协调作用，保证各部门既在各自职责范围内依法行政，又注重协调与配合，实现对食品安全的无缝隙监管。三是要不断加大监管工作力度。抓好食品安全是我们共同的责任，也是全社会共同的希望。市政府今年将进一步加大食品安全监管工作力度，将食品安全监管工作纳入政府目标考核内容。市食品安全工作领导组要加大组织协调力度，积极推行综合执法、联合执法，切实解决好人民群众关心的热点和难点问题。食品药品监督管理局要积极发挥政府“抓手”作用，加强对全市食品安全的综合监督、组织协调。各职能部门要站在全局的高度，齐心协力，分工负责。四是要继续加大对违法违规行为的处罚力度。要坚持疏堵结合、打防并举、标本兼治、重在治本的原则，对不合格的产品、违规生产加工行为进行曝光，发布食品安全信息，并加大处罚力度;对规模大、影响大、性质恶劣的案件，要严厉打击，一查到底，决不手软。市食品安全工作领导组对各有关部门的工作情况要进行定期和不定期督查、作出评价，及时、准确了解各部门食品安全工作真实情况、重点工作落实情况，确保食品安全各项措施落到实处。
五、加大食品安全综合监管经费的保障力度
各级政府是食品安全监管工作的第一责任人，食品药品监督管理部门是政府的抓手，承担对辖区内食品安全的综合监管工作，根据目前体制，食品安全综合监管经费由各级人民政府承担，20xx年灵石、介休、寿阳、左权、祁县、平遥、榆次县(市、区)政府对食品安全综合监管工作给予了一定的.经费保障，尤其市灵石、介休分别投入8万元和5万元，20xx年，各县(区、市)要加大对食品安全综合监管工作的投入，把食品安全综合监管经费纳入政府财政预算，要及时、足额拨付，保障食品安全综合监管工作的正常开展。市政府将把此项工作列为政府目标责任制考核的重要内容予以考核，同时列为食品放心工程综合评价的一项重要指标。
食品安全监管工作只有起点，没有终点。虽然我们在食品安全监管方面做了大量的工作，也取得了明显的成效，但与上级的要求，与广大市民的期望，与不断变化的形势相比，还有不小的差距，还有很多工作要做。一是种养殖环节的污染问题还没有从根本上解决，仍然存在非法使用国家明令禁止或限制生产、使用的农药、兽药的现象。二是食品生产加工环节整治任务艰巨，突出表现在食品生产企业多、小、散、乱，作坊式生产，集贸式营销，不少企业不具备生产合格食品的必备条件。三是食品流通秩序整顿仍需加强。食品市场以假充真、以劣充优的问题依然各级政府是食品安全监管工作的第一责任人，食品药品监督管理部门是政府的抓手，承担对辖区内食品安全的综合监管工作，根据目前体制，食品安全综合监管经费由各级人民政府承担，20xx年灵石、介休、寿阳、左权、祁县、平遥、榆次县(市、区)政府对食品安全综合监管工作给予了一定的经费保障，尤其市灵石、介休分别投入8万元和5万元，20xx年，各县(区、市)要加大对食品安全综合监管工作的投入，把食品安全综合监管经费纳入政府财政预算，要及时、足额拨付，保障食品安全综合监管工作的正常开展。市政府将把此项工作列为政府目标责任制考核的重要内容予以考核，同时列为食品放心工程综合评价的一项重要指标。
食品安全监管工作只有起点，没有终点。虽然我们在食品安全监管方面做了大量的工作，也取得了明显的成效，但与上级的要求，与广大市民的期望，与不断变化的形势相比，还有不小的差距，还有很多工作要做。一是种养殖环节的污染问题还没有从根本上解决，仍然存在非法使用国家明令禁止或限制生产、使用的农药、兽药的现象。二是食品生产加工环节整治任务艰巨，突出表现在食品生产企业多、小、散、乱，作坊式生产，集贸式营销，不少企业不具备生产合格食品的必备条件。三是食品流通秩序整顿仍需加强。食品市场以假充真、以劣充优的问题依然
学校会议发言稿9
各位领导、各位同仁：
大家下午好！
“市二中搬迁”是市委、市政府确定的“城建新提升新两年行动计划”项目；“完成二中整体搬迁，创建省四星级高中”，是市委、市政府确定的xxxx年市区改善民生实事项目。现在，对于我们来说，就是箭在弦上，不得不发；只许成功，不许失败。
去年腊月24夜，我校已经召开了创建动员大会，本学期开学第一天，我们已经召开四星创建誓师大会，去年腊月28夜，史立军市长、奚爱国局长到二中调研指导，亲切看望创建一线的干部教师，听取了学校创建工作的简要汇报，给全体教师以莫大鼓舞。
下面，我代表xx二中全体师生作表态发言。
xxxx年，我们工作的总体原则是：
1.守住基础基本（教学质量）；
2.突出主题主线（创建四星级高中）；
3.把握节奏节拍（3月份维修工程告一段落、切实抓好小高考迎考；4月份接受省四星高中评估验收；5、6月份全面抓好高考迎考；暑期学校整体搬迁；秋学期突出素质教育项目建设、质量提升和教师发展，全面提升各年级各学科质量水平和常规管理水平）；
4.讲究方式方法（充分发挥党群组织作用、保证一部分领导力量埋头抓教学质量和三个年级组管理，继续深化扁平化管理措施，充分挖掘各类人员的潜力和主观能动性）。
xxxx年，我们工作的总体要求是：
一、饱含感恩之情。
大领导在今年春节团拜会上说：“感人心者，莫先乎情”。文人情动而辞发，二中人情动而行随。在新的一年里，二中人一定心怀感激，懂得感恩；一定记着别人的好处，想着别人的难处。我们深深地感谢市委市政府领导，市教育局领导，市教育局各处室领导以及市直各兄弟学校对二中的关心指导，并将这种感谢化为工作的动力和落实领导要求的具体行动。
二、夯实质量之基。
开窗放入大江来，继续深化“走出去，请进来”战略。不断强化年级组管理和质量责任。继续倡导“四个一”（向每一节课要质量要效益、向每一次作业要成绩要分数、向每一次考试要进步要信心、向每一天活动要激情要青春），坚持“培养习惯，打好基础，唤醒自信，体验成功”，坚持“教基础，学基础，练基础，考基础”。语数外三门，课本上的题目条条会做，人人会做；小学科“不占、不争、不掉”，尽量不布置课外作业，做到堂堂清。强化双语教学和数学专题训练。强化课外阅读和作文教学。全面推进“一课一案”和教学案、作业校本化。
三、彰显特色之举。
1.精心组织“秀出东南，从此启航”特色活动，深化“仪式+”教育。整体搬迁不仅是一次简单的搬家，更应该是一次文化的提升，文化的迁徙。我们将把搬迁作为难得的教育资源和德育契机，力求搬出文化、留下印记，走出精气神，产生影响力。
2.深入开展《基于“泰微课”资源应用的高中课堂教学结构变革研究》课题研究，改革课堂教学。立足课堂，正确处理“课改”与“改课”的.关系，扎实推进课堂教学方式的转型，大力开展基于“泰微课”资源应用的高中课堂教学结构变革研究，让教学改革拥抱互联网，跑出加速度。
3.深化实施“行政班+走教”教学改革。抓好高二小高考科目走班教学，以优异的小高考成绩来验证“行政班+走教”的改革成效，继续扩大试点，向“选师”方向推进。
4.全面开发拓展课程。鼓励本校教师、市级走教名师及社会名流资源开发“青春飞扬在泓园”拓展课程，建构指向学生核心素养的人文素养类、科学素养类、体艺健康类、国际交流类、综合实践类等五大类的课程体系。
5.突出国际教育和艺术体育教育。进一步发展和澳大利亚洛瓦拉中学的友好关系，与国际最先进的教育理念并轨，让更多的教师和学生走出国门。抓好艺术体育特长生、高考生，把艺术教育、体育活动实实在在地延伸到每个班级，让校园“时时有歌声，天天有活动，人人有精神”。
四、使出洪荒之力。
要发挥团结之力。天时不如地利，地利不如人和，家和万事兴，上下同欲者胜。要使出最大之力、持续之力，还要借助外部之力（包括兄弟市直学校校长的人脉资源）。
对于创建迎评工作，我们已经将任务具体分解到11个工作小组，11个工作组已经全面展开工作，春节前后11个工作组已经分别召开了协调会、推进会、交流会，地无分南北，人无分老幼，全校动员，全员动手，全体参与的浓郁创建氛围已经形成，我们力求体现的迎评样式是：新校区维修展现新面貌，老校区迎评主打特色牌；主题德育表现仪式+，课堂教学彰显新结构，教学管理呈现走班制，拓展课程体现精气神，体育艺术展示多样化，后勤接待注重小细节，汇报总结视频文字并举富有冲击力。
作为校长，我现在的工作压力无法表达，个中滋味只自知。但是，正如古人所说：天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。只要精神不滑坡，办法总比困难多。总体而言，目前xx二中正面临难得的发展机遇，因时而动、顺势而为，已经成为我们每一个二中人的自觉行为。
请领导和同志们放心，二中人一定抓住机遇，乘势而上，不负众望，实现梦想，为在xx老城区办一所历史底蕴深厚、现代气息浓郁、教育质量上乘的普通高中而不懈奋斗！
谢谢大家！
学校会议发言稿10
各位老师、同学们：
早上好!
沐浴着奥运圣火的光芒，披戴着五星红旗绚丽的色彩，我们又迎来了新的一个学年，踏上了人生新的征程。首先，请允许我代表全校师生员工向调入和分配我校的各位新教师以及各位新同学的到来致以诚挚的问候和热烈的欢迎!
紧张忙碌的季节刚刚过去，新一轮冲刺的笛声已经拉响。过去的一年，学校紧紧围绕“质量在我心中，质量在我手中，质量与我同在”的办学理念，深化管理体制改革，全面提升教育教学质量，学校各方面工作均取得较大的突破。特别是20xx年高考，本科进线729人，达本二资格线981人，全省前1000名中我校有10人，xx同学在全省50.7万考生中位居第47名，被清华大学录取，县政府向我校发来贺信。取得这样骄人成绩，体现了体制创新、机制激活、深化教育改革的作用，更体现了学校的团队精神和全体师生的风貌，是集体智慧和汗水的结晶。在此，我谨向各位为学生成才、为学校发展呕心沥血的
老师们致以崇高的敬意!向那些有着崇高理想和追求、为学校争光添彩的`同学们表示热烈的祝贺!
老师们，学校的核心竞争力就是质量，我们要倡导一种竞争意识、危机意识，要以学生满意不满意、家长放心不放心作为衡量学校发展的标准。我们要提高每堂课的教学质量和学习效率，同时强化内部管理，在新课程理念的指导下，转变教育观念，注重平等尊重，使合作精神、自主发展等得到充分的体现。只有这样，才能凸现学校品牌和质量，才能使xx中学深深根植在苏北这块沃土上，枝繁叶茂。
同学们，过程决定结果，细节铸造品质。学习是一项工程，高中学习更是一项挑战性很强的工程，从理想情操到精神心理，从习惯态度到方式方法，每一个环节都显得那么重要，轻松不得。
但不论怎样，你们已经踏进了高中这一扇庄严而肃穆的大门，是炼狱也好，是熔炉也罢，宏伟的目标在召唤着你们，奋进的战鼓在激励着你们，与你们同行的老师在引领着你们，后方的父母期盼着你们。挑战与机遇同在，激情与梦想齐飞!你们是江苏省xx中学的学生，是时代的骄子，同辈中的精英。我相信：你们一定能肩负厚望，担当重任，不辱使命!
历史阻挡不了前进的步伐，xx中学的明天前途可瞻。在此，我衷心祝愿老师们身体健康、工作顺利!祝同学们快乐幸福、早日成才!
学校会议发言稿11
尊敬的各位领导、各位老师：
大家上午好！伴随着时光款款的脚步，相携着岁月累累的硕果，满载着流年盈盈的喜悦，一学期一度的校务会议又和我们相约。今天，我很荣幸，又一次在这里代表四学年的全体教师发言。首先感谢各位领导对我们四学年一如既往的关怀与信任，感谢各位老师对四学年的支持与帮助。
彰显特色争标兵，什么是标兵呢？作为教师的标兵，我想应是在没有鲜花和掌声，只有粉笔和学生求知眼神的讲台上兢兢业业，虽然聚光灯下没有她华丽的身影，但粉笔屑中有着她的坚守，名利场中的辉煌灿烂与她绝缘，清风明月与她的朴实无华相伴。而这些正是我们经纬的老教师给我们结下的硕果，它在我们四学年教师中绽放着。也许最终我们不能每个人都成为标兵，但我们四学年的全体教师都有一颗到成为标兵的心，并为之不懈努力着。我们四学年的教师都要成为以张校长为首的好将军的好士兵。
《大学》中讲“物有本末，事有始终，之所以先后则近道矣”。作为处于中高年段的我们，虽然学生好成绩是为之奋斗的目标，但我们也清楚的意识到全面推行学生的素质教育，减轻学生的负担才是我们要最先做到的。面对这学期科任课较多，学生对丰富多彩的校园生活的渴求，我们四学年的全体教师力求在四十分钟要成效，努力探求思辨课堂的新模式。从过去的我来教到你来讲，实现一个新的跨越。备课时，当三个组长带领我们讨论“当一个问题出现时，如何问才能引发学生的头脑风暴”时，我意识到作为一个青年教师如果再不用心思
考，再不把思辨带到课堂，那我还没入门就已经out了！
在经纬从事教育事业，我们是幸福的。为创建省级文明单位标兵全校上下幸福的忙碌着，学校领导给我们创造各种培训机会让我们幸福的成长着，在经纬这片沃土上我们也幸福的收获着自己的果实：那就是我们是经纬人我们骄傲，我们是经纬人我们是真正的抬头族。
选择了纪律与约束，也就选择了理智与自由。我们四学年全体教师将严格遵守学校的作息时间、备课制度、学生的培养方向等各项新的规章制度，因为只有在铁的纪律和严格的'规章制度面前，我们才能得到真正的自由。曾经听过这样一则寓言：一头猪到马厩里去看望他的好朋友老马，并且准备留在那里过夜。天黑了，该睡觉了，猪钻进了一个草堆，躺得舒舒服服的。但是，过了很久，马还站在那儿不动。猪问马为什么还不睡。马回答说，自己这样站着就算已经开始睡觉了。猪觉得很奇怪，就说：“站着怎么能睡呢，这样一点也不安逸的。”马回答说：“安逸，这是你的习惯。作为马，我们习惯的就是奔驰。所以，即使是在睡觉的时候，我们也随时准备奔驰。“作为经纬人，我们要炫亮经纬品牌，就要像马一样放弃安逸，时刻在奔跑。而学校的新规定就是我们奔跑的导航仪。
天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。感谢经纬这方沃土，让我们每一位教师的梦想在这里插上了翅膀；感谢经纬这方蓝天，让我们每一位教师的青春在这里无悔地飞翔；感谢经纬这方平台，让我们每一位教师的生命在这里轻舞飞扬！我们四学年教师将本着不辜负领导的信任，家长的重托，学生的崇拜，像三角形一样和谐稳定，像上升的折线统计
图一样稳争取更大的进步。最后，祝福所有的女教师：节日快乐！所有男教师的伴侣，节日快乐！所有教师的母亲节日快乐，身体健康。谢谢大家！
学校会议发言稿12
各位老师、同志们：
刚才，前勤各处室主任对各自负责的工作提出了要求并做了相应的安排部署，包学科组的中层也做了很好的发言，宋校长对新学期教育教学工作提出的要求，这些都非常切合我校实际，非常切合本学期教学教研工作要求，希望全体教师会后认真领会，并贯彻执行。9月18日，20xx年全区教育教学工作会议在区教育局隆重召开。市教育局副县级调研员、区教育局局长王德华出席会议并发表了重要讲话，教育局副局长齐方国同志主持会议。会议总结交流了上学年教育教学工作经验，分析了目前我区教育教学面临的新形势、新任务，研究和部署了下一步工作思路和任务。会议还对上一学年度在教育教学工作中做出突出成绩的单位和学科组进行了表彰，我校荣获“初中教育质量先进学校”荣誉称号，同时我校九年级数学、九年级物理、九年级化学、九年级历史、九年级思品、八年级地理、八年级生物七个学科组20xx-20xx学年度初中学业水平考试中获得“优胜学科组”。为全面贯彻落实此次会议精神，进一步深化课程改革和教学改革，全面提高办学水平和教育教学质量，经校委会研究决定今天召开我校教育教学工作会议，这次会议的主题是：总结交流我校教育教学工作经验，分析目前我校教育教学面临的新形势、新任务，研究下步工作思路和措施，进一步深化课程改革和教学改革，全面提高我校办学水平和教育教学质量。下面，根据校委会研究意见，我讲四个方面的问题。
一、充分认识我校教学教研工作面临的新形势、新问题
在过去的一学年里，我校坚持“质量立校，文化兴校”的办学宗旨，认真贯彻落实省市区教育工作会议精神，坚持规范办学不动摇，全面提高教育教学质量不动摇，狠抓学校管理不动摇，促进学校发展不动摇，全校师生心往一处想，劲往一处使，团结奋战，共同拼搏，圆满完成了各项工作，教育教学工作取得了显著成绩，社会声誉得到了明显提升。但我们也要认清教学教研工作存在的问题和缺陷，这是阻碍学校教学质量发展和提高的瓶颈，亟待我们克服。
(一)要从办人民满意教育的高度认识加强教学教研工作的重要性。
近年来，我们千方百计通过改善办学条件、狠抓队伍建设、实施课程改革、加强学校管理等一系列举措，根本目的就是想提高教学质量。教育教学质量的高低，不仅关系到一个学生的一生，关系到一个家庭的幸福，而且关系到社会的和谐和民族的进步、国家的富强。提高教育教学质量，是每一位学生自身发展的迫切需要，是每一位家长望子成龙的强烈愿望，是每一位教师教书育人的光荣使命。我们要站在办人民满意教育的高度，来重视教育教学质量问题;要以对学生、对家长高度负责的态度，来抓好教育质量的提高。我们的教育，应该办成学生满意、家长满意、社会满意的教育。满意的基础就是质量，质量越高人们的满意度就越高。当前，我校教师队伍的整体素质有待提高，培养高素质教师队伍的任务时不我待。教学质量不容乐观，现有的几个优势学科的领先优势也日渐受到严峻挑战。这些问题，需要我们切实增强忧患意识、危机意识和质量意识，切实加强教育教学管理，努力提高教育教学质量。
(二)要从学校生存发展的角度来认识加强教学教研工作的必要性。
发展是硬道理，质量是硬指标。教学教研工作是一项常做常新的工作。新课程、新理念、新教法给我们学校教学管理提出了新要求，兄弟学校的发展态势给我们提出了严峻的挑战。虽然我们目前的教育教学质量有很多可圈可点的成绩，但兄弟学校来势很猛、后劲很足。可以说，目前我校教学工作面临“前有标兵跑得快，后有追兵赶得急”的严峻形势。逆水行舟，不进则退。没有发展的学校，就没有实力;没有特点的教师，就没有魅力。现实就是这样，哪所学校办好了，教学质量提高了，学生自然会被吸引到这里来;哪所学校教学质量不高，哪所学校的生源就成问题。因此，学校要以良好的质量声誉来吸引生源，以良好的质量声誉来树立形象。否则，教学楼、办公楼再漂亮，教学设施再先进，家长也不会选择。我们不能固步自封、夜郎自大，必须自我加压，切实增强做好教学教研工作的紧迫性，努力实现学生、教师、学校的发展。
(三)要从与兄弟单位的差距中寻找突破，明确教学教研工作的方向和重点
1、我们的领先优势不明显，与先进学校还有明显差距。通过全区教育工作会议，我们了解到全区各学校在过去的一学年，在教育教学方面都做了许多工作，取得了长足的进步，有的学校进步明显，某些学科有赶超我校的现象，他们与我们的差距越来越小，我们各位年级虽然都完成了第二
的教学目标，但是优势并不明显，尤其是在语文、数学、英语三大科上有短板，实现我们“保二争一”的任务越来越艰巨。因此，我们不能用老眼光看问题，要立足新形势，树立新的发展目标。
2、新校建设会对学校教育教学产生一定冲击。我们新校园建设于今年3月份开工，我们采取了各种预案减小了工程建设对学校教育教学的影响，保证了教育教学质量，学校新教学楼、办公楼、宿舍楼启用后，学校二期工程开工，对教育教学的冲击更大，学校的实验楼和运动场将在短时间内无法使用，相关教师要提前做好预案，确保校外跑操的质量和安全，采取有效措施提高教育教学效果，保证教学质量不滑坡。
3、我校教师教育教学水平还不能满足新课程要求。长期以来，我校教师的敬业奉献精神，在全区有一定的知名度，多次受到教育局领导的表扬。我校不怕吃苦、不怕受累，坚持在时间上“靠”学生，虽然取得了一定的成绩，但在全区叫得响，立得住的学科教师比较少，业务能力突出的教师少，能达到新课程实施要求的教师少，由于学校无区位优势，许多骨干教师在招考中考走，新教师又进不来，这就制约了学校的长远发展。新课程要求高效课堂，减轻学生负担，但不降低教育教学质量，这就要求教师要不断提高自己的专业素养、提高课堂教学的效率。这方面工作要靠学校的引导和支持，但更重要的是教师要自我加压，主动学习，努力进取才能做到。
二、强化措施，狠抓教学教研工作的落实
(一)科学分工，明确职责
为真正落实教育教学的中心地位，学校以“规范管理提升年”为载体，坚持“重点抓管理，核心抓质量”的工作思路，按照“主要领导带头抓，分管领导具体抓，部门领导配合抓，班主任、任课教师具体抓”的工作要求，实行级部管理和教研组管理的双轨运行体系。形成政教处-级部-班主任-任课教师-学生的学生管理线和教导处、教科室-教研组-任课教师的教师业务素质提升线，在不放松学生管理的同时，狠抓教师业务素质提升，夯实学校发展基础。级部和教研组分工明确、职责分明，程序规范，减少管理的环节，提高管理的效率。学校在教学方面的双轨管理体系，让管理重心下移，权利责任下放、职责权利相结合，也使得学校的决策更科学，目标更明确，管理更到位，责任更具体。
(二)要狠抓教学常规管理
学校对教师教学常规的管理必须要有较高的要求，对教师的工作纪律、学生的课堂纪律管理必须严格。教学常规管理是教学工作的重中之重，常规管理要突出以下几个环节：一要抓好制度建设，二要抓好制度落实，三要抓好督促检查，四要抓好考评激励。有的教师酒后进课堂，不执行候课制度，课堂上随意接打电话，有的教师课前不备课，或备课不充分，有的.教师工作马虎，纪律泛散，上课不认真，课堂乱糟糟。这样的教师，不可能有良好的教学成绩，可以说是在误人子弟。我们要把教学常规管理的落实作为保证教学工作高效有序运行和大面积提高教学质量的奠基性工程来抓，要着力把好“五关”：一是严把集体备课关，突出一个“细”字;二是严把课堂教学关，突出一个“效”字;三是严把辅导关，突出一个“勤”字;四是严把作业批改关，突出一个“严”字;五是严把测试关，突出一个“实”字。只要我们严格常规管理，落实教学环节，夯实教学过程，我们就会大面积提高教学质量。
(三)要扎实开展教学研究
在科学技术日益发达、教育改革不断深化的今天，我们的教育面临许多新情况、新问题，老办法不灵、新办法不明是困扰我们教育教学发展面临的现实问题，这就要求我们必须高度重视教育科研工作，坚定不移地走科研兴教、科研兴校之路。要深入研究教学的新情况、新问题，集中精力研究教学的新变化。要研究新课程、研究新课堂、研究新教法，研究新学法。各管理人员要把主要精力用在研究教学、管理教学、指导教学、服务教学上，要经常深入课堂，加强教学视导，强化教学指导，为教师答疑解惑，提供帮助。要扎实开展校本教研，引导广大教师热爱教研，参与教研，充分发挥骨干教师、学科带头人的带动辐射作用，鼓励教师开展课题研究，撰写教学论文，深化课堂改革，探索教学方法，提高教学效率。要发挥团队功能，众人拾柴，抱团发展。
(四)要完善教育教学评价
新课程提倡多元评价，评价指标多元化，评价主体多元化，评价方式多元化。建立健全新的评价体系，有利于推进素质教育，有利于促进学生全面发展，有利于促进教师专业化成长。需要强调的是，评价的标准虽然很多，但教学质量仍然是最重要的评价标准，考试成绩仍然是衡量教育质量的一把最重要的尺子。我们一直反对片面追求升学率，但是，也不能矫枉过正，在现行的教育制度下，如果我们培养的学生，考不上理想的高中，学生就会不满意，家长就会不满意，社会就会不满意，学校就会陷入被动地位。今后，在评价班级、评价教师中，要进一步突出教育质量这个标准，充分运用教育质量这个评价杠杆，把学校办学的重心引导到提高教育质量上来，把教师工作的重点引导到提高教学成绩上来。
三、理清思路，明确目标任务
全体教师要切实认清形势和任务，认真剖析自己的优势和不足，树立强烈的事业心和责任感，开阔思路，改革创新，扎实工作，力争把我校教育教学工作提高到一个新水平。
(一)强化措施，加强培训，进一步提高教师业务水平
我校坚持以教师发展促学生发展，以师生发展促学校发展的办学理念，努力构建教师专业化成长的新机制。首先，我们充分利用市教科院杨守菊老师驻校指导的机会，进一步完善培训机制，搭建培训平台，学校保证培训资金，为教师提供更高层次、更优质、更多的培训机会;同时，为保证培训效果和培训的受众面，学校将继续尽可能多派教师参加培训，并且根据培训内容组织受训教师在全校范围或学科组范围上汇报课，扩大受教育范围，促进全体教师共同提高。其次，我们将邀请国内、省内、市内有关名家到校指导，迅速提高全体教师的教育教学理论水平;与市教科院、区教育局教研室等业务主管部门建立密切联系，邀请市区教研员不定期到校进行诊断性指导，帮助教师迅速提高业务水平;在与广饶稻庄实验中学、丁庄中学建立教学教研联谊校的基础上，争取与省内1-2所知名学校建立联谊关系，通过“同课异构”、“同上一节课”等形式提高教师们的教育实践水平。再次，深化校本教研，把半日教研落到实处，出实效。学校将根据教研组需求购买部分教科研书籍资料，学校按教研组办公也为教研实现日常化提供了条件，各教研组要扎实开展集体备课，课堂开放，主动学习，取长补短，学科骨干发挥引领作用，通过“师带徒”、课题带动、优质课评比等多种形式有效提升教师专业水平，促进我校教师队伍整体素质的提升。
(二)注重细节，强化过程，扎实做好向管理要质量的工作
向管理要质量是教育改革与发展的基本要求。细节决定成败，日常工作是否规范高效直接决定了最终的教育教学质量，因此，我们要抓好备课、课堂教学、学生管理、作业批改、测试等基本环节。
一抓集体备课。集体备课要有实效，要能有效发挥团队的优势，解决实际问题备出实际效果，努力达到人人有“备”而来，人人满载而归的实效。切实解决课堂教学重难点的突破、学生思维方式的引领、教学手段的优化等问题;
二抓教学过程。聚焦课堂，围绕“减负增效，减量增质”这一主题，积极开展了课堂教学改革，着力构建高效课堂，向45分钟要质量。教师要认真研究新课标、分析新考纲、用好新教材、全体教师要眼睛盯在学生上，功夫花在备课上，标准定在课标上，心思用在课堂上，要把夯实基础，培养能力，循序渐进，逐步发展作为目标。要关注学习中差异现象，根据学生认识水平的差异积极探索分层教学，以生为本，以学定教，努力提高学生学习兴趣，积极挖掘学生内在潜力。认真实践以“自主探究、合作学习”为内容的学案导学的教学模式。让学生形成课前积极预习、课堂积极参与、课后积极巩固的学习意识，努力实现教学方式和学生学习方式的转变。教师每节课后要做好教学反思，教学反思是新课程对教师素养提出的新的要求。全体教师要把写教学反思作为自身专业发展的具体要求，认真反思自己教学的成功和失误之处，努力为自身业务素质的提高提供新的更大的空间。
三抓学生管理。在教学实践中，我们不乏这样的例子，教师课讲得不错，就是不出成绩。我想这样的老师多数存在学生管理方面的问题。有的教师认为学生管理是班主任的工作，甚至是政教处的工作，这是一个误区，每个任课教师都有教育和管理学生的责任，对学生的思想教育工作做细、做实，学生才可能“亲其师，信其道”，才能保证自己的课堂效率，提高教学质量。
四抓作业质量。首先教师要保证作业布置的质量，要分层次布置作业，在巩固基本知识和基本能力的基础上，要保证优秀生能拓展能力，中游学生能进步，下游学生能完成。作业要质量不要数量，坚决避免机械重复作业。作业批改要详细、及时，发现的问题要及时纠正，通过作业帮助学生养成规范的书写、解题习惯。
五抓学业检测。学业检测是我们掌握学生学习情况的重要手段，其中涉及到的环节很多，包括出卷、监考、阅卷、成绩分析、矫正等多个环节，不管哪个环节出了问题，都可能使我们的工作成为无用功。这项工作的细节问题比较多，我就不再一一列举，希望参与这项工作的教师切实注意，把好自己的那一关，确保不出问题。
教导处和教科室是学校负责教学工作的直接责任部门，两个处室要切实履行职能，注重细节，抓好过程监管，做好相关记录，将过程监管纳入年度考核，增强全体教职工的自律意识。
(三)完善制度，优化机制，激发教职工创优争先积极性
学校要发展，教师是关键。建设一支师德高尚、业务精湛、充满活力的高素质队伍是我校发展紧迫的任务。一是积极鼓励教师成才。人人制定成长规划(三年)，给自己定一个三年的目标，然后把它分解成一年、半年的、三个月的、一个月的，这样，你才能找到自己的目标和方向。制定实施青年教师培养计划，鼓励青年教师上一线、挑大梁，尽快成为教学骨干。二是不断提高一线教师的地位。力争把最高荣誉、最高奖励、最高待遇给一线教师，培养提拔干部优先考虑一线教师，真正使一线教师待遇上有想头，政治上有奔头，教学上有劲头。第三届和善大使的评选按照学科组执行，要重点倾斜工作量大、教学质量好的教师，人人都有机会参选。
各位教师、同志们，我校的发展现在已进入了一个关键时期，教学质量是社会认可学校最重要的标准，甚至是唯一标准，提高教育质量，维护学校发展的大好局面是我们义不容辞的责任，下一步学校要进一步健全科学的管理机制，建立纵到底、横到边的教学管理网络，进一步规范考核机制，学校将按照年度考核方案，对教师师德、工作态度、教学方法、教学成绩等各方面综合评估，作为评优树先的依据。进一步完善激励性评价机制。学校将按照精细化管理的要求，把质量目标分解到年级组、备课组、班级和科任教师，力求达到调动教师积极性和目标管理的目标要求。希望大家认清形势，提高认识，明确任务，进一步增强责任感和紧迫感，遵循教育教学规律，把握工作重点，奋发有为，开拓进取，努力开创我校教育教学工作的新局面。
谢谢大家!
第四、走校本教研之路,开展教改实验。要深入研究新课程，包括研究实施新课程以后的考试模式和评价体系，要改进教学方法和讲究教学艺术。小学部要以参加“国家基础教育英语教学评价实验项目”试验研究为龙头，创英语教学特色，把英语教学打造成办完美小学的品牌之一。“教无定法，贵在得法”。对人家先进的教学方法可采取“拿来主义”，但是不学步邯郸，不削足适履，一切从教学实际出发，以校为本，融会贯通，力争通过试验，拿出有自己特色的东西。对传统教学方法中的精华要弘扬、创新。要重视家长和社会各界的呼声，给学生减负。当前要防止两种倾向：一是教学平板乏味，激不起学生兴趣;一是课堂热热闹闹，课后学生一片茫然，得不到要领。不管采取哪种教学方法，都应以能提高教学质量为目的，都应经得起考查、测评。
第五、要发挥我校第二课堂的优势，开展丰富多彩的校园文化活动。要继续重视体育、美育、信技，普及学生每天锻炼一小时活动。
第六、全力以赴，抓好初中毕业班和小学毕业班的升学备考工作，以优异成绩向全市人民汇报。学校首届初中毕业生将参加中考，家长关注，社会瞩目，期望值甚高。毕业班的班主任、科任老师肩负重任，要心无旁鹜，殚精竭智，做好复习备考工作，一定要向全市人民交出完美的答卷，为校史开创光辉灿烂的篇章。
三、坚持以人为本，创建健康、安全、团结、和谐的校园。
首先，一切为了学生的发展，一切为了学生的成人成才，努力营造有利于学生健康成长的良好环境。学校的教育设计，要充分考虑到学生的正常需要与可能，把学生置于主体地位，全位拓潜，全面关怀，为学生的今天、明天、一生着想。要善于发现不同学生的闪光点和特长，通过改进教育教学方法为他们拓展成人成才的空间，促使每一个学生在自身原有基础上有较大的进步。安全工作，关系生命，牵动全局，责任重于泰山。要落实责任制和责任追究制，切实担负起应有的职责和使命，重视重视再重视，尽心尽心再尽心;要依靠扎实的工作、严格的管理和细心的关爱，防患于未然;要加强安全教育，增强师生的安全防范意识。
第二，要营造有利于人才辈出、人尽其才的和谐环境。教育质量的高低乃至整个学校的兴衰成败，从根本上讲都取决于教师队伍的素质。一个能荟萃才华横溢的教师群体的学校是智慧的海洋，是学生成长成才的摇篮。学校要精益求精，继续下大力气建设一支数量足够、结构合理、素质优良、相对稳定、能适应民办学校工作特点的教师队伍。一要严把新聘教师入口关，坚持高标准、高起点、高要求，严格实施公开招聘制度。二要切实把师德建设放在教师队伍建设的首位，倡导“用爱和责任办好教育”，倡导“学为人师、行为世范”。三是学校管理者要坚持以教师为本的理念，知人善任，既严格实施制度管理，铁面无私考核教师，又要尊重教师，帮助教师,同教师沟通,公平对待每一个教师。教师要尽职尽责，努力工作，进取创新，在竞争中全面提高自身的职业道德水平和业务水平，在三尺讲台上挥写云蒸霞蔚、气象万千的人生画卷，在升华自身价值中得到满足和愉悦。
四、统一领导，依法办学，规范管理，责任到位，通力合作。
第一、依法办学，实现管理规范化。无论人事管理、课程设置、学籍、财务还是车辆接送、厨房采购等等，都要规范。
第二、在董事会的授权和支持下,实行校长负责、分部管理的做法。行政会统一协调,既落实责任制,又通力合作。班子成员要严守行政纪律，做到襟怀坦白、诚实正直，作风民主、公道正派，表里如一、言行一致，增加沟通、相互信任，集思广益、群策群力，率领教职员工为办好学校而奋斗。
第三、贯彻董事会“严、实、细、序”的方针，加强性。充分发挥每周行政例会的作用，尽量把下一周的工作安排好。民校除了教育教学，还有一系列服务工作，千头万绪，牵一发而动全身。每开展一项活动，或改动一个工作程序，都要周密部署和调度，部门要胸有全局，自觉配合。要出实招、干实事、快节奏、讲效率。合理安排会议，有话则长，无话则短，关键在于有的放矢、解决问题，为教师争取更多备课、教研、做学生工作和家访的时间。
第四、自觉接受董事会的领导，执行董事会的决议，倾听家长和社会各界的意见。欢迎监督，欢迎批评，及时解释、回答并积极解决家长关心的热点问题，改进工作，做到学校为社会所认可、为家长所信任、为青少年学生所向往。
新学期已经开始，春天也已经来临。“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”在此祝大家工作顺利，生活愉快，安康幸福。
学校会议发言稿13
同志们：
你们好！
经学校行政办公会研究决定，今天召开后勤工作会议，目的是进一步明确职责，自觉努力工作，提升服务水平，服务教育教学。刚才张兆林主任、肖作后校长讲了很好极好的意见，我表示表示同意和支持。这里我讲三点：
一、对后勤工作的基本赞誉
1、后勤提供服务意识在不断增强。一年来，后勤工作人员克服困难，发挥主人翁精神，工作的主动性、整体素质进一步体现，责任意识不断增强。
2、后勤服务质量在不断提高。从各方面反馈的信息看，师生学子对食堂生活的满意的在提高，保育、宿管、门卫的投诉率几乎为零，师生生活得到保障。
3、后勤保障功能不断得到强化。一年来没有出现师生食宿、进出、学习工作生活受影响和伤害的负面影响事件，确保了教育工作教学正常确保安全的秩序。
这是综上学校后勤服务工作的主流，必须肯定。成绩的取得也凝聚了所有工作人员的心血。希望我们进一步努力，不断改善服务质量，为官龙桥中小学的发展做出自己的贡献。
二、进一步明确职责，自觉搞好各自的本职工作
1、进一步加强食堂组织工作，切实履行好各自的职责，为师生愉快学习、快乐工作、健康成长服务。看清楚管理员要做到统筹安排食堂的党务工作，全面负责管理炊事员管理、安全卫生、菜谱制定等常规工作，为学校当好家理好财，建立健全食堂运营管理的各项规章制度并严格执行。采购员要做到采购食品遵章办事、以质论价、随行就市。工作中会有协商意识，特别注意尊重领导服从安排，同时要争做家理好财。保管员要严把物品进出关，严格数量和质量，同时协助管理员、采购员做好采购计划和菜谱订定，为师生提供可靠的餐饮保障。所有炊事人员要爱岗敬业，严格执行食品加工督促的各项程序，规范操作、热心服务、遵守纪律、服从领导、热爱学校。锅炉工要做到按规范操作，热心服务广大师生，确保开水、蒸汽按时供应，确保供水系统安全一切正常运转，发现故障及时排除。
2、切实加强寝室管理，为学生营造舒适生命安全的人身和财产安全生活环境。凹腹要做到爱生如子，学习一些少儿环境保育保育知识和技能，星期一学生到校必须上班，下班前必须做好小学部寝室的整理工作，确保卫生、环境万无一失。悉心关心每一个妈妈，得进入校园，二是规范。规范人员和车辆的出入，特别是外来车辆除非到校办事不仅如此，强制停放在校门外，教育提醒进出车辆不得在中心大道疾驶、鸣笛。特殊场合如升旗、集会期间禁止进入。三是关键时段要巡查到位，学生上学和午休期间，校内重大活动期间，防止外来的干扰。四是发现异常情况及时向主管组织工作领导报告，或直接向公安机关简报。五是按要求参加学校教师的集体活动。不能门工作时间的特殊不会代替参加活动的特殊。我们是学校的核心人物，正常的学习、会议一定要按要求参与。
4、做好学校电力供应保障工作，保障正常的教学教育工作秩序。电工肩负着保障正常教学工作秩序的重任，一是发现故障要及时排除，二是坚持巡查消除安全隐患，做好重点部位安全用电的提醒工作，三是自行提醒师生注意用电安全。
同志们，在履行好各自的重要职责的同时，我们还要高度重视自身交通安全的安全防范。一是高度重视自身领域的安全防范，熟知自己工作的性质和可能出现的火灾安全事故，做好防范工作，二是个人人生安全要加强，安全关键问题不能掉以轻心，等到出了事故再来总结经验教训都是空谈，防患于未然就是根本之道。三是讲究个人卫生，穿戴规范整洁，把最美好的.一面留给师生、留给社会。
三、不断提升服务水平，为办人民满意的教育作出贡献
1、当前是教育系统规范管理年活动的攻坚阶段，学校的一切教育教学活动都要按规范行事，后勤也不例外。这个规范除了刚才讲的职责再说任务和已经印发的各种规章制度，还包括我们的语言要进行规范，行为要规范，大家必须充分认识到这一点，古人讲没有规矩就不成方圆，今天这个讲管理制度的年代，谁也不能搞例外，谁也不能讲特殊。
2、认识自己扮演的角色。在后勤岗位工作的部分同志是教师身份，从事后勤工作并不意味教师身份已经转换，而应该时时提醒自己，我们是一个教师，既要为人师表，又要尽职尽责，还要乐于奉献。
我们不可能整天患得患失，斤斤计较，整天生活在埋怨、责备之中，既有赖于我们包容身心和谐和身体健康，也不利于建设和谐校园。我们的工友大多数大多数是学员家属，要把我们区别于一般的农村妇女，穿着打扮要求要更高一点，思想境界要更强一点，责任意识要更浓一点。
3、工作中不讨价还价，自觉服从命令学校安排。我们一定要明白，只有大家齐心协力，把官垱中小学的事情办妥，对大家都有利。学校幼儿园也要建立相应的考评机制，今后要建立由行政领导、班主任、工会评议员组成考评专班，对所有后勤工作人员的德能勤绩进行考评，建立良性的人员进出机制。
4、遵守纪律，尊重他人。后勤工作人员的纪律是经过学校行政讨论决定的，后勤管理是由陈列室总务室和德育处共同负责的，这两个部门的部门负责人安排工作、检查工作、指导工作是代表学校行使运营管理权力，我们每个后勤工作的同志必须以高度的政治责任感和政治敏锐性自觉接受管理、监督，接受主管领导分配的任务。
5、建立责任追究制。我们如果不负责任、工作懈怠造成损失或事故，造成恶劣影响的，当学校领导成员已经无力担当的时候，肯定要追究到追责。
同志们，我坚信，只要我们严格遵守各项规章制度，自觉履行各自职责，勤奋努力工作，我们的后勤工作一定会上才台阶!我们需要的权益一定能够得到保证!
学校会议发言稿14
尊敬的各位同事：
大家下午好！
首先，感谢姚校长在百忙之中莅临我们初三年级进行指导，这让我代表初三年级的师生，向您致以诚挚的谢意。
上一届初三在校领导班子的正确引领及全体教师的共同努力下，取得了显著的成绩。这既是我们这一届初三的动力，也带来了压力。从上学期的期末考试来看，虽然某些学科存在一定优势，但并不明显；其他学科仍有待提高，整体优势与去年相比并不突出。因此，如何在新的一年保持去年的中考成绩，并争取更好表现，将是一项艰难且严峻的挑战。在此，我作为初三年级领导小组的'办公室主任，今天在这里分享我的个人看法：
姚校长亲自指导初三年级的工作，充分体现了对初三工作的重视与关爱。为了不辜负校长的期望，我将率先垂范，下周起搬到初三年级办公室，与大家同甘共苦，携手解决问题，努力成为大家的服务者，与大家一起全力以赴做好初三年级的各项工作。
目前，本届初三共有335名学生，整体水平差异较大，各班的进展也不尽相同。因此，我们需要扎实工作，投身努力，发扬苦干、实干与巧干的精神，全面提升教育教学质量。为此，我想提出以下四点与大家共同努力：
1. 努力提升课堂效率，积极探索新课程教学模式，充分利用现代化技术，争取在四十五分钟内充分发挥效率。
2. 发扬教研组团队协作精神，有效统筹安排各班的教学任务。各教研组需认真研究教材和教学方法，结合学生的学习情况，善用电脑中的“畅想资源库”，确保“统一要求、统一备课、统一进度、统一考查”，落实教学工作。
3. 重视体育训练，合理安排训练时间，特别注意三个中考体育测试项目，力争体育考试成绩在全县名列前茅，为我们的优秀学生争取进入全县前十或二十名的机会。
4. 强化质量意识，注重对边缘生的教育，各班清楚了解边缘生的个体差异，因材施教，做到有的放矢，并落实到每一位任课老师的职责上。课堂教学中要讲究精讲多练，课后做好“培优补差”工作，使优等生更加出众，学困生能跟上班级学习的步伐。
班主任们的工作相当辛苦。我们明年中考成绩能否达到预期目标，不仅寄托在科任老师的辛勤付出上，更需要各位班主任的全力支持。因此，我要提出几点与大家共同努力：
1. 从细节入手，关注学生的思想动态，及时发现并化解问题。关注各学科之间的均衡发展，依据学科的学习特点，鼓励学生不断加强薄弱学科的学习，避免偏科现象。对学生多给予激励，保持与他们的沟通，让他们认识到“7—1=0”的道理。
2. 加强学习方法的指导，提高学习效率。将差生的转化工作作为常态化任务，利用各种可用时间对学生进行学习方法的指导，逐步培养他们规范的学习方法，强调预习、认真上课和课后复习的步骤。
3. 采用“盯人”战术。在面向全体学生的基础上，特别加强对各科边缘生的补学补差工作，使每位任课教师都关注班级中的边缘生，明确每个人的责任与目标。
4. 加强考查力度。我们通常的月考安排可根据实际情况调整，不一定每月都考，必要时可采取半月考的形式，通过每半个月的考查强化考风考纪，培养竞争意识，形成“你追我赶”的学习氛围。
5. 加强与家长的联系，积极开展家访。在第一次月考后，可以适时与家长交流，携手探讨教育学生的方法。
总之，本学期我们将全力以赴做好各自的本职工作，不辜负学校领导的期望，为明天的六中再创辉煌贡献力量！
学校会议发言稿15
同志们：
这次会议是市教育局党委决定召开的，会议的主要任务是贯彻3月11日召开的全市教育工作会议精神，总结20xx年全市学校安全工作，安排部署20xx年工作。
20xx年，全市各级各类学校安全工作在市教育局党委的正确领导下，认真贯彻国家、省市关于做好学校安全工作的指示要求，坚持从维护社会稳定的大局出发，紧密结合实际，突出工作重点，狠抓制度落实，积极开展校园安全隐患大排查大整治工作，学校安全工作基础更加扎实，管理水平进一步提高，全市学校安全工作形势整体平稳。
(一)学校安全管理工作制度和责任体系进一步健全完善。
为进一步建立健全学校安全管理的长效机制，大力推进校园安全网格化管理，市教育局于年初研究制定了《学校安全工作岗位职责》和《市教育局机关安全监督管理工作岗位职责》，组织直属学校签订了《学校安全暨综合治理责任状》，各县(市)区教育局与所属学校签订责任状，进一步强化了各级教育行政部门监管责任和各学校的主体责任。市教育局还为直属学校定制了网格化管理公示板，明确了各相关部门和人员的监管职责，进一步加强了学校安全网格化管理水平。
(二)学校安全隐患得到有效消除。市教育局坚持每季度召开一次局党委常委会议和全系统学校安全工作会议，专题研究部署学校安全管理工作。在特定时期、特殊情况下多次召开专题会议，及时安排部署了各个时期学校安全管理工作，并适时开展了隐患排查整治活动。按照市政府统一部署和市教育局工作安排，先后组织开展了学校安全“春季行动”、“夏季攻坚”、“秋冬会战”三次专项整治行动和两次新学期督查检查行动，市局组成8个督查组，对市教育局直属学校、市属民办学历学校进行全面的安全隐患督查检查，对各县(市)区所属学校进行了抽查。同时，还分别开展了学校防火、校车安全、校园配电室和锅炉房安全管理等方面专项整治行动。在几次整治行动中，共检查各级各类学校260余所(次)。市教育局安排整改资金1500余万元，完成整改401处，整改率达到92.2%。
20xx年度，我局代表吉林市分别迎接了国务院消防安全检查组、省政协安全检查组、省安监局和省教育厅检查组的督导检查，并赢得了一致好评。
(三)开展安全宣传教育取得明显成效。各级教育行政部门和各学校越来越重视安全教育，在完成学校日常安全教育的基础上，集中组织了“上好开学第一课”、第十九个全国中小学生安全教育日、“5.12”全国防灾减灾日、“11.9”消防宣传日和寒暑假等特殊时期教育活动。广泛开展了以防火灾、防地震、防溺水、防交通事故、防校园伤害、防踩踏等为重点内容的安全教育。积极组织开展了以防火灾、防地震为背景的疏散演练活动，提高了师生应急逃生自救能力。我们与江城日报社联合印发了《家庭主妇报--中小学生安全教育指南专刊》6万余份，发给城区义务教育阶段学生和家长;联合市公安消防支队开展消防安全示范课征集评选活动，共评出优秀教师21名，优秀课件6份;邀请消防专家授课，观看消防安全教育宣传片，为全地区中小学、幼儿园发放消防警示教育专题电影光盘500张;联合市公安局交管支队在吉化第一实验小学开展了交通安全进校园宣传教育活动。同时，我们还多次采取专题培训、以会代训的方式培训教育行政部门和学校安全管理工作人员1000余人次，有效提高了学校安全管理水平。
(四)校车规范化管理得到强化。为推进校车规范化管理，从20xx年4月份开始办理校车许可、发放标牌工作，截至目前，在用校车已全部办理了校车许可。目前，全市共有校车1118台，其中标准专用校车886台，占校车总数79 %。各县(市)区按照“统一审批标准、统一外观标识、统一专用号段、统一检验管理、统一驾驶人教育”的要求对校车实施规范化管理，严格执行“四个一律”要求。20xx年，为提升校车服务质量，不断改善学生乘车条件，全地区共投入2400余万元，用于校车营运补贴、购买校车补贴及保险补贴等方面。
20xx年4月2日，省教育厅在我市丰满区第二实验小学召开了全省校园校车安全管理工作现场会，与会人员观摩了丰满区第二实验小学校车运行模式，由丰满区政府领导做了经验介绍。我市的校车安全管理工作受到了省教育厅及与会代表的一致好评。
(五)学校安全防范能力得到提高。20xx年初，提请市财政列支330万元，为直属学校配备专职保安人员106人，有效提高了学校防暴反恐能力。目前，全地区405所中心校以上学校全部建成校园警务室，配备保安1289名，配备警用器械6182件。安装监控摄像头13719个，各学校均达到省定16个监控点以上。暑假期间，我们投入资金90余万元，为36所直属学校安装了门禁访客系统。寒假前，安排资金30余万元，为直属学校配备了对讲机、头盔、强光手电、手摇式警报器和防暴盾牌等安防器材。通过不断投入和建设，进一步加强了学校治安管理，增强了学校安全防范能力。
(六)积极预防成效比较显著。我们把加强预警预报作为预防事故的一项重要措施，遇有恶劣天气现象或在重大节日放假前，提前向全系统发出预警信号，在全市范围内提出了防暴风雪、防冻伤、防洪灾、防溺水、防台风、防雷击、防触电等要求。各县(市)区教育部门和各学校都能够及时启动应急预案，自行调整上下学时间，采取停课、串课等措施，保证学生的安全。我们还同市电视台、市广播电台、江城日报社等新闻媒体建立宣传联系，及时宣传了乘车交通安全、预防季节性多发事故等安全工作要求，取得了较好的社会效应。同时，我们按照市委、市政府工作要求，加强值班值宿和信息报送工作，各地各校严格落实领导在岗带班、中层干部在岗值班制度，确保遇有紧急情况第一时间报告，确保信息及时畅通。
回顾20xx年的全市学校安全管理工作，确实取得了不错的成绩，但也存在着一些问题。去年以来，发生了学生斗殴伤害事件、学生外出抢劫案件、学生假期溺水淹亡等问题，有的导致人员受伤，有的直接造成学生死亡，有的在社会上引起不良影响。由此看出，我们学校内部管理不到位、责任不落实的`问题依然存在，学生的安全教育、法制教育仍然存在疏漏。因此，全市各级教育行政部门和各学校务必要提高认识，落实责任，切实履行管理职责，确保学校安全、师生平安。
20xx年全市学校安全工作要继续坚持“安全第一，以人为本，生命至上”的原则，全面贯彻“积极预防、依法管理、社会参与、各负其责”的方针，进一步健全完善校园安全管理长效机制，推进校园安全标准化、规范化、制度化建设，深入开展学校安全隐患排查整治工作，消除各类安全隐患，加大安全教育和培训力度，全面推进平安校园建设，确保全市教育系统安全稳定。下面我就如何做好今年重点工作讲以下几方面的意见：
一是进一步加强领导，严格落实学校安全管理工作责任制。
各级教育行政部门和各学校要严格落实“党政同责、一岗双责、失职追责”和“管业务必须管安全”的学校安全管理责任制，进一步落实“网格化监管”工作要求，建立健全学校安全管理的长效机制，大力推进校园安全网格化管理、标准化建设、信息化控制、社会化监督。要不断强化安全红线意识、底线意识、主线意识和落实意识，坚持把安全工作作为学校重要工作，常抓不懈。各县(市)区、各学校主要领导要高度重视，勇于担当，切实履行安全工作的职责。作为分管安全工作的领导和具体工作负责人，一定要把安全工作抓在手上，安全这根弦一刻也不能松，始终保持高度的警惕性，切实把工作做细抓实，尤其要抓好校内安全工作责任制的落实。要按要求进行工作分工，把安全管理目标和责任落实到每一位领导、每一名教职工、每一个岗位、每一个工作环节，做到一级抓一级，层层落实安全管理岗位责任。
二是深入开展校园安全隐患排查整治工作。要坚持隐患排查“纵向到底、横向到边”的原则，对安全隐患“零容忍”，采取督查检查、专项检查和暗访抽查等方式全面开展学校安全隐患排查整治工作。要全力做好学校消防、交通、校舍、反恐防暴以及校园周边环境等方面安全隐患的自查自纠、督查检查工作，对学校食堂、学生宿舍、微机室、实验室、图书馆、办公室等重点部位进行重点检查，做到全方位、全覆盖，不留死角，不留盲区。各学校要加大隐患整改力度，要把有限的经费用在安全隐患整改上，确保发现一处解决一处，做到隐患整改及时、高效。对检查出来的安全隐患，要积极整改，不能马上整改的要登记造册，建立隐患台帐，制定整改计划和防范措施。要善于从苗头中发现问题，从隐患中看到事故，及时消除安全隐患，做到重大隐患不整改不放过，防范措施不落实不放过。当前，要重点对校舍墙皮、天棚、围墙、体育设施、车棚、等进行排查，严防伤人。
三是突出抓好校车安全管理工作。各县(市)区教育局和各学校要按照《校车安全管理条例》的规定，稳步推进校车安全管理，确保学生上下学交通安全。在用校车必须具有校车许可，校车公司和管理部门要建立健全安全责任制和各项安全管理制度，明确安全责任，要建立校车遇险应急预案，并组织应急演练。要定期对校车驾驶员和随车照管人员进行安全教育培训，建立车辆技术档案和管理档案，建立所属车辆隐患排查制度和维修保养制度。运营校车要配备有效的随车灭火器、急救药箱、逃生锤，应急逃生门能够正常开启。要逐车逐部位排查车辆的安全设施，对存在漏油、漏气、漏液和电路、管路老化等问题车辆要停运整改。校车驾驶员的驾驶证要符合所驾车型，校车公司(车主)要为运行校车购买不少于50万元的承运人责任保险，校车公司和管理部门要按规定聘用随车照管人员，并且经过上岗培训，持证上岗。运营校车要按规定路线运行，禁止在接送学生中途加油和有超员超速、酒驾醉驾等违法违规行为。同时，要加强校园内及周边交通安全管理，严格校园内车辆出入管理。各县(市)区要统筹安排校车更新工作，确保在今年年底前完成全部非专用校车的更新任务。
四是全力做好学校食品安全工作及大宗食品原材料集中采购工作。食品安全工作是学校安全工作中的重中之重，各学校校长是食品安全工作第一责任人，学校要有专人负责学校食品安全工作，建立学校食品安全监管长效机制，严格把好学校食堂的原材料采购、加工、销售、餐具清洗消毒、每餐留样等各个重要环节，做好索证、索票、各项记录，加强对从业人员的卫生知识培训，做到从业人员必须持证上岗。各学校要抓紧时间和现有的供应中标企业签订供货合同，以约束供货商行为，确保产品质量。各县(市)区要加强管理，对一些学校私自采购的行为，将予以严肃处理，对屡次违规的学校将追究有关人员的责任。
五是扎实做好安全教育培训及应急疏散演练工作。各学校要坚持把安全教育课列入教学计划，保证学生每学期接受不少于8课时安全教育，做到人员、教材、课时、培训、演练五落实。要积极开展校园安全文化建设，充分利用学校宣传阵地，积极采取多种形式对师生进行安全常识教育、心里健康教育、遵纪守法教育、禁毒教育，防流感、艾滋病病、防蚊灭蚊知识宣传教育。切实提高广大师生的安全意识、自我防护意识和应急避险能力，不断提高师生的心里承受能力和遵纪守法意识。特别是在开学初，要结合“全国中小学生安全教育日”活动，利用校园广播、墙报板报、电子屏幕、专题讲座等方式，积极开展各种安全专题宣传教育活动。要根据季节特点，及时组织教育活动，做好火灾、溺水、地震、踩踏等事故的预防工作，使师生掌握安全知识，提高自护自救能力。全市中小学校(含职业学校)每月必须进行1次应急疏散演练，幼儿园每季度至少组织1次疏散演练，并使之常态化。要不断强化学校领导及安保人员、特殊工种人员的安全教育和业务培训，市教育局将在上半年组织一次学校安全管理干部培训，各县(市)区组织好本级的业务培训，各学校每学期组织1次教职工全员培训。
六是积极做好学校安全基础设施建设工作。各县(市)区要继续推进校车校园安全监控平台建设工作，确保尽快实现对校车校园的实时监控，并实现市、县(市)区、学校三级联网;继续完善校园警务室建设，要对校园警务室设施配备、“一键式”报警装置的安装联网等工作进行查缺补漏，确保今年校园警务室建设、“一键式”报警装置安装、警务器材配备达到标准;进一步完善校园高清视频监控系统建设，加大各级各类学校视频监控设备的完善和补充，确保校园重点部位和重要设施视频监控覆盖率100%。市教育局计划于今年为直属学校安装校园安全信息软件，完善管理系统建设，各县(市)区要结合本地实际，逐步建设访客系统、电子围栏和信息软件系统等校园安保设施建设，不断提高校园安防能力。
七是进一步加强学校应急管理和紧急信息报送工作。各级各类学校要在四月底前修订学校应急预案，并报主管部门备案。学校的应急预案应完整、全面、细致，具有符合学校实际的特点，具有可操作性。按照市委、市政府紧急信息报送工作要求，一旦遇有突发性事故(事件)及重大安全隐患，各县(市)区、各校要在第一时间报告市教育局，报告内容包括事发时间、地点、信息来源、事件性质、影响范围、发展趋势和采取的措施等。情况紧急可先口头报告，书面报告最迟不得超过事发后1小时，并随时续报事态发展及处置进展情况，坚决杜绝迟报、漏报、瞒报信息情况的发生，并做好安全工作档案及资料留存工作。各单位要安排好值班值宿工作，特别是节假日及重要时段，值班人员要按时到岗，坚守岗位，严禁脱岗漏岗，有关领导和值班人员必须保持通信畅通，确保信息传达、报送及时准确。
同志们，学校安全工作是学校工作中的重点和难点，是社会关注的热点和焦点，始终存在各种困难和挑战，我们一定要保持清醒头脑，警钟长鸣、常抓不懈。让我们更加团结一心、扎实工作，努力为广大师生创造良好的学习环境，为加快推进我市教育事业科学发展，努力办好人民满意的教育做出新的、更大的贡献。
谢谢大家!
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