（精选）班主任会议记录15篇
班主任会议记录1
会议日期
出席人员全体班主任、德育处、校长
会议主题开学工作布置
主持人校长
发放材料：新班主任手册。
会议内容
1、宣布因女教师产假而调动的班主任名单。
2、关于一月份班主任费未发放、上学期“星级班级”奖励未到位的几点说明
3、本学期关于班主任手册的`填写说明。
4、布置任务
(1)寒假家访表格近两天上缴德育处
(2)明天学生报到注册，收费注意安全
(3)今天下班前布置教室或屏幕，写一些祝福、欢迎词。
整体图案鲜明活泼，收费情况也写在黑板上。
(4)以“缤纷的冬日”——丰富多彩的寒假活动为主题出一期软板，可以是学生的春联、书法作品、美术作品、日记的、剪纸等
(5)4~6年级以“我爱我们的节日”为主题写一篇文章，每班挑选至少1篇3月3日之前电子稿交德育处。
(6)24日收费结束对学生进行开学准备工作教育，大扫除。
10：30左右放学。
班主任会议记录2
时间：
地点：会议室。
出席人员：学校领导、各班班主任。
主持人：
记录人：
会议纪要：
1、各班上交上学期班主任工作手册、班级工作手册，截止日期为9月20日。
2、各班欠费名单、欠费状况已发至班主任处，班主任核实每位学生的欠费理由，于今天下班前将欠费调查情况上交。
3、安全工作班主任要做到位，做好安全教育。
班主任会议记录3
会议主题：学生漫画阅读
会议时间：20xx年5月15日
会议地点：学校会议室
会议议程：
1. 讨论漫画对学生的价值
2. 分析学生喜好的漫画类型
3. 讨论漫画教育的'作用
4. 讨论如何引导学生正确看待漫画
会议结论：
1. 班主任应推荐具有积极教育意义的漫画
2. 根据学生喜好选取适当的漫画阅读材料
3. 班主任应引导学生正确看待漫画，避免负面影响
班主任会议记录4
会议主题：家长会准备工作
会议时间：20xx年4月10日
会议地点：学校会议室
会议议程：
1. 讨论家长会的主题
2. 分配家访任务
3. 讨论如何提高家长参与度
4. 讨论家访反馈的处理方法
会议结论：
1. 家长会主题为学生成绩情况的`汇报
2. 班主任负责家访任务的分配
3. 建立家长微信群方便沟通
班主任会议记录5
时间：20xx年3月14日(周二下午第5、6节)
地 点：东莞市信息技术学校名班主任工作室
参会人员：宋晓红、廖绍华、刘家敏、黎丽华、颜厥塔、温召雄、赖鸿燕、郑伟娟、叶发伟、陈辉先
请假人员：邱雪红、朱燕燕
供稿：黎丽华
审核：刘家敏
编辑：温召雄
会议内容：
本校名班主任工作室第三次会议在主持人宋晓红老师的组织下顺利召开。会上就当前日常量化管理出现的问题进行了认真的探索和研究。以下是本次会议的主要内容：
一、每月的风纪检查
1、讨论内容：
每月的风纪检查中，各检查小组对男生发型、女生烫发、指甲等检查的标准存在较大的差异，就目前检查的标准、形式，有越来越严苛的趋势，某种程度上增加了班主任管理的难度和学生的负面情绪。
2、讨论结果及解决方案：
建议适度调整检查标准，严格管理和人性化管理相结合，再细化、明确标准，抓重点问题学生。
二、男生宿舍部分生活老师存在语言不当
1、讨论内容：
较多男学生反映有个别生活老师在日常管理中用语比较粗鲁、情绪比较激动，与此同时面对责难学生也随之采取过激的态度，造成小事变大、大事变难的情况。
2、讨论结果及解决方案：
建议再加强对生活老师的培训，同时班主任教育学生处事时保持良好的态度。
三、女生宿舍的日常管理过于严苛
1、讨论内容：
较多女学生和班主任反映宿舍的内务管理标准过于严苛，打击了班主任和学生的积极性。
2、讨论结果及解决方案：
建议生活老师以帮助学生形成良好的卫生和作息习惯为目的，适度降低检查标准，可增加加分项目，提高学生的积极性，更加人性化地管理，营造更加愉悦的宿舍生活氛围。
四、小卖部文具供不应求
1、讨论内容：
学生反应小卖部作业本和文具存量极少，造成学习日常的不方便。
2、讨论结果及解决方案：
建议小卖部增加学习用品的存货量，方便学生购买。
五、优秀班级的评比
1、讨论内容：
每个班级的学生各异，管理难度各异。部分班级学生基础较差，重点教育的学生较多，但班主任依然尽心尽力管理，甚至付出更多的时间和精力。然而，量化系统上的分值数据并不能全面反映班级管理的情况。若在评选优秀班级时，以量化系统数据为主，会打击一些班主任的工作积极性。
2、讨论结果及解决方案：
建议适当增加其他评价形式和渠道，更好地进行综合评价。
六、德育品牌课题申报的主题
1、讨论内容：
目前，围绕我校德育品牌申报的主题谈论的范围较大且广，不好把握，较难确定德育品牌创建的主题。考虑是否能借鉴长安机电学校“牵手德育”模式抓住一点包装提升突出亮点特色。
2、讨论结果及解决方案：
建议结合我校实际和特色，抓其中一个点进行提升。
例如：我校倡导“事事有人做，人人有事做”的理念，从此引申到让学生参与日常管理，建立学生的自信心，潜移默化地转变学生。同时“自信”的“信”也是“信技”的“信”，体现了对我校内涵的引申。
七、增强学生的就业竞争力
1、讨论内容：
就往届毕业班的就业情况和高考班的.高考情况，我校学生的竞争力不够强。高考班的自主招生中，被录取的名额很少，主要原因是考证外的软件和技能没有了解或掌握，学生报考时能选的专业较少，高考竞争力明显弱于其他考生。
2、讨论结果及解决方案：
建议结合就业趋势，自主招生趋势和自身专业特色，继续加强专业建设，增大专业建设的投入，加强学生对专业技能的掌握。
同时适当地调整其他日常管理的力度，适度减轻学生专业学习外的负担，也让班主任更多地侧重在培养学生的职业素养，帮助学生做好职业规划和人生规划。
班主任会议记录6
一、班级建设
时间：20xx年9月1日
内容：讨论班级建设的方案，提高班级凝聚力和师生关系。
参与人员：班主任、班长、学委
会议记录：
1.讨论班级建设方案，制定班级管理规章制度；
2.加强班级凝聚力和师生关系，组织多种活动，增进班级感情；
3.设立学习小组，鼓励学生互相帮助，提高学习效果；
4.加强家校沟通，及时反馈学生情况，共同关注学生成长。
二、与家长沟通
时间：20xx年10月1日
内容：班主任与家长沟通会议，交流学生在家学习情况，及时反馈学生的学习状态。
参与人员：班主任、家长代表
会议记录：
1.班主任介绍学生在校情况，及时与家长沟通学生的学习状态；
2.家长代表介绍学生在家学习情况，班主任及时反馈学生状况；
3.共同协商出学生学习计划，促进学生进步；
4.加强家校联系，共同关注学生成长。
三、给学生的寄语
时间：20xx年11月1日
内容：为学生写下期末寄语，传达班主任对学生的`关怀与祝福。
参与人员：班主任
会议记录：
1.写下期末寄语，表达对学生的祝福和关怀；
2.鼓励学生勇攀高峰，实现自我价值；
3.提醒学生遵守规章制度，树立正确的人生观；
4.表达对学生的祝福，鼓励学生继续奋斗。
四、心理健康教育活动
时间：20xx年12月1日
内容：组织心理健康教育活动，关注学生心理健康状况。
参与人员：班主任、学生心理辅导员
会议记录：
1.了解学生心理状况，开展心理健康教育活动；
2.帮助学生解决学习、生活中的困惑，关注学生心理健康状况；
3.鼓励学生加强自我认知，树立积极乐观的心态；
4.建立良好的班级氛围，共同关注学生心理健康。
五、学生竞赛组织
时间：20xx年1月1日
内容：组织学生参加竞赛，提高学生综合素质和竞争力。
参与人员：班主任、竞赛组织人员
会议记录：
1.召开会议，组织学生参加竞赛；
2.为学生提供相关培训，提高学生综合素质和竞争力；
3.发掘学生潜力，引导学生积极参与竞赛活动；
4.加强沟通协作，共同关注学生成功。
六、健康教育
时间：20xx年2月1日
内容：加强健康教育，提升学生的健康意识和生活质量。
参与人员：班主任、校医
会议记录：
1.召开会议，加强健康教育，提升学生的健康意识和生活质量；
2.校医介绍学生健康知识，提供相关健康资讯；
3.鼓励学生建立健康的生活方式和饮食习惯；
4.促进学生健康成长，共同关注学生健康。
七、学生纪律
时间：20xx年3月1日
内容：加强学生纪律教育，提高学生学习效率和纪律意识。
参与人员：班主任、学生纪律管理人员
会议记录：
1.召开会议，加强学生纪律教育；
2.建立学生纪律管理机制，制定相应的纪律制度；
3.加强学生纪律管理，提高学生学习效率和纪律意识；
4.建立良好的班级风气，共同维护学校秩序。
八、学生情绪管理
时间：20xx年4月1日
内容：加强学生情绪管理，培养学生积极健康的心态和情绪。
参与人员：班主任、学生心理辅导员
会议记录：
1.召开会议，加强学生情绪管理；
2.根据学生心理状况，制定相应的教育计划；
3.引导学生学会情绪调节，培养积极健康的心态；
4.关注学生心理健康，共同维护学生身心健康。
九、毕业典礼筹备
时间：20xx年5月1日
内容：筹备毕业典礼，为学生送别祝福。
参与人员：班主任、毕业生
会议记录：
1.召开会议，筹备毕业典礼；
2.确定典礼流程、安排毕业生表演内容；
3.撰写毕业寄语，为学生送别祝福；
4.共同关注毕业生未来发展，祝愿学生前程似锦。
十、班级总结
时间：20xx年6月1日
内容：班级总结，回顾班级建设的成果和不足。
参与人员：班主任、班级学生
会议记录：
1.召开会议，回顾班级建设的成果和不足；
2.总结学生学习和生活情况，分析班级状况；
3.制定下一学期的计划，为班级建设提供指导；
4.共同关注班级发展，祝愿班级越来越好。
班主任会议记录7
会议主题：礼仪教育
会议时间：20xx年10月10日
会议地点：学校会议室
会议议程：
1. 分析学生的礼仪意识
2. 讨论如何加强学生的礼仪教育
3. 讨论校园礼仪教育的重要性
4. 制定校规校纪
会议结论：
1. 设立礼仪小组，强化班级礼仪教育
2. 联合其他科任教师，组织学校礼仪教育活动
3. 制定校规校纪，规范学生的.行为
班主任会议记录8
一、校长作动员讲话：
经验交流是一次论述，更是一次学习，班主任教员要提高认识，认真对待，积极发言，通过这次交流会，希望大家取长补短，共同进步。
二、交流发言：
1、：《怎样严格管理班级》简化班级制度；加强班委会的建设，让班委会成为管理班级的得力助手；作为班主任，一定要用个人的学生道德特质来感召学生。
2、：《重视习惯养成、抓好班级管理》作为老师和授课教师，不仅要教好书，更要结合实际抓好学生的终身教育思想道德教育；班级文化氛围很重要；班主任不仅要做好学生的工作，还要做好家长的教育工作。
3、：《你还有激情吗？》教师要爱岗敬业，爱生惜生如子，对每一位学生都要倾注极大的爱和热情；要用一生的信念和源源不断的激情来呵护每学生。
4、：《班级管理工作要有智慧》民主管理；管理的技巧；教师威信。
5、：《良好班风的建议》重新制定明确的班级目标，增强班级凝聚力；建立一支得力的班委干部队伍是形成良好班风的关键。
6、：《班级管理要“以人为本”》应把学生看成是可变化、可变化成优秀企业的；在学习当中，应承认人与应当人之间的方法论不同和认知能力不同；师生是有自尊心的。
7、：《作一名不断丰富实践性学习的班主任》统一思想、形成合力；确立奠定以教学质量为中心的共识；面向全体学生，进一步健全和完善家校共教网络体系。
8、：确立总目标，分解小目标，逐一实施；坚持上班会，每周一主题，激励学生；抓住后进生，激励学困生，共同努力。
9、：转变教育观念，健全学生人格；尊重学生，关爱学生；协调各科平衡；经常与家长联系，建立和较好学生家长的良好关系。
１０、：《如何管理班级纪律》上课说话、迟到、早退、旷课、久拖作业、抄袭作业、考试行骗等问题的具体解决方法。
１１、：作为班主任，不仅熟习学生知识，而且还要用实际行动诠释就要师爱。没有爱就没有家庭教育。
１２、：重视班干部的选拔与管理；班级此项工作要抓细节；用爱心滋润学生心田；要大度，有规矩，宽严适中。
１３、：及时了解学生在班级的各种表现，教给学生后处理各种问题的结构性问题方法；每件事都要全力以赴地去做；不吝啬表扬；给学生提供更多良好提供支持的学习环境；关注学生，不以成绩论学生。
14、：提高自身素质，不断学习；平等就是老师亲密关系和学生间的关系；民主在于班干部的`管理上面；教育学生要掌握方式、方法，还要有一定的技法。
15、：《春风化细雨、润物细无声》严格要求、先发制人；慈母情怀、多留心学生；诲人不倦、经常说教。
16、：《如何搞好全校管理工作》情感教育，建设温暖的班级基底；管理有的放矢，促进班级体共同进步；争取家长配合，运用家校联系途径。
三、主持人总结：
这次实践经验交流会大家踊跃发言，气氛热烈、融洽，好多老师谈了自己的一些经验，这些经验相当很值得我们去学习，去指导我们以后的科研工作，希望我们通力合作的班主任同学们齐心协力，共同努力，早日把我们教会学校创造成一流名校。
班主任会议记录9
一.常规工作
1. 2月17日10:00公寓楼全面开门。
2. 19日下午5点晚点名(各位同学请提前10分钟组织到位，5点例会准时开始)。19日晚自习各班班长，确认学生返校情况，并做好登记。
3.开学初期要求人、财、物安全教育，杜绝接待校外人员现象。
4.班会、晚自习全部正常。
5.第一周班会严格清查人数，未按时返校无特殊原因学生从严处理，并计入学生本学期考勤考核。第一周班会、素质教育主题以收心教育、安全、校纪校规、仪容仪表(加强督促检查仪容仪表，奇装、异发学生及时要求整改)、同学间关系等为主要内容开展，并做好相关记录。
6.卫生方面室内外清洁，宿舍卫生，清洁区(19号下午6点学工处检查)。
二.重点工作
1.安全问题：开学第一周学生资金充足，各班加强资金、贵重物品、外出安全以及吸烟、酗酒等安全教育。
2.安全一级响应常态化，再三强调，学生必须配备学生卡和胸牌才能刷门禁进门。遗失以上证件需要补办的，时间为下周一到周三。(没卡的学生需要打电话给班主任领进来;穿校服不能作为进门依据)。对于安全一级响应要适应，安全工作常态化，请各位同学配合学院安全维稳工作。
3.开学第一周书记带领辅导员、班主任进宿舍安全检查，一是清点学生行李是否有违禁物品，二是消防安全检查。要求学生安全用电用水用暖。
备注：以上内容请同学们注意查看。
班主任会议记录10
时间：
地点：会议室
与会人员：校长、教导主任、全体班主任
会议内容：
去年工作的回顾：
一、班主任班级管理的有效性得到了提高;
二、规范言行，促进德育形式和内容的推进
三、增强了安全意识，例如甲流的防控、宣传和善后的管理工作
今年的工作重点：
一、加强班主任队伍建设，进一步提高管理工作的能力
修订和完善《班主任工作考核方案》请大家讨论，并与绩效工资挂钩。
二、加强班主任工作管理的常态化
加强四个方面的管理：
1、动态管理。
随时掌握学生的现状，实施主动管理。
例如，(1)教师的卫生情况;
(2)学生精神面貌;
(3)学生上课、自习课纪律;
(4)学生的思想动态;
(5)学校中心活动的参与和评比;
(6)学生的学习情况，提高学生的成绩。
2、台账管理.(1)班务日志的管理。
有的'班主任老师对班务日志的批阅不及时，更有极少数的班主任老师半个学期之后班务日志找不到了;
(2)建议班主任老师建立学生的成长档案，包括学生的学习档案、身体档案和思想档案。
好的要写进去，问题也要写进去，尤其是“成绩不太好，纪律不太差”的学生要多家关注。
3、时间管理。
抓好关键时间段和常规时间的管理，有目的地管好重点时间和重点学生，班主任工作在特定的某一段时间内要有目的，有重点，有结果。
在常规时间的管理上，要重点关注课堂，尤其是小学科的课堂纪律情况。
4、常规管理的艺术化。
(1)正确出来违纪学生，不带有色眼镜看人。
(2)正确有效地批评学生，注意时间、地点、环境，以达到最佳的效果。
(3)良好班级氛围的创建，班风和学风的建设。
(4)良好班级舆论的营造。
(5)高效的班团干部队伍建设。
(6)三个层面学会(尖子生、中层生和后进生)的管理。
三，加强学生的心理健康教育
四，加强学生的安全教育
交通安全、活动安全、住宿安全、饮食安全等
五，开好高质量的主题班会
提升教育的有效性，不是“一言堂也不是“放任自流”。
六，高中班主任做好学生的成长记录袋，初中班主任做好学生的综合素质评定。
七，加强学生的自我管理。
五比活动，(1)比守纪(2)比文明(礼貌、诚信、卫生)(3)比安全(交通、上下楼梯等)(4)比爱心(孝敬父母、热爱集体)(5)比学习(学习态度、学习进步)
八、加强校园文化建设，促进校园文化的常态化。
九、班主任的四个意识
责任意识、高效意识、勤奋意识、爱心意识
班主任会议记录11
会议主题：学生思想教育
会议时间：20xx年8月10日
会议地点：学校会议室
会议议程：
1. 分析学生的思想状况
2. 讨论如何加强学生的思想教育
3. 讨论如何弘扬中华文化
4. 制定国学课程
会议结论：
1. 加强学生心理健康教育，提高学生情感世界的`稳定性
2. 制定国学课程，弘扬中华文化
3. 安排精神文明类活动，营造健康向上的家庭和谐氛围
班主任会议记录12
时间：
地点：办公室
主持人：
主要内容：学校丰富内涵促发展，教师提升素质树形象，办人民满意的教育
办人民满意的'教育，创人民满意的学校，作人民满意的教师
一、肯定成绩，把握机遇，坚定建设承德教育强县
二、承认差距，正视问题，充分认识开展三创主题活动的重要性。
三、开展活动所要解决的问题;
四、理清思路，明确目标，扎实开展主题实践活动。
五、统一要求，严肃纪律，确保工作顺利进行。
班主任会议记录13
时间：
地点：会议室。
出席人员：学校领导、各班班主任。
主持人：林主任。
记录人：
在二楼会议室，德育处召开了校班主任例会。
会上德育处林主任分别作了以下三个内容的讲话：
1、对前段工作的小结。
对目前我们的班主任在工作压力大，劳动强度强，工作标准高的形式下，能够尽职尽责的'工作，关注自己的班级，关心每一个学生的责任心给以肯定。
2、根据校园网和日常巡视发现的问题及议题观点进行共同探讨。
明确了“学生自律”与“学生自管”不同概念；
澄清了“抓老师”与“抓学生”的不同认识；
划分了“惩治方案”与“整治方法”界线；
树立了问题的出现不能只埋怨客观，不从主观上找原因的教育理念。
3、对下一步的班主任工作提了两点要求。
（1）各位班主任认真梳理一下本班情况，找出突出问题现象，查出发生问题原因，拿出解决问题方案，实施落实行动。
（2）利用好晨检，班会振奋学生精神，营造良好氛围，进入最佳状态。
班主任会议记录14
时间：20xx年8月26日
地点：三楼会议室
参加人员：xxx、各年级组长及全体班主任
主持人：
内容摘要：
一、开场白
肯定过去取得的成绩，简要回顾暑期德育活动，明确德育工作严峻的形势，分析工作得失，年级组、班主任紧密合作，产生最大的工作效益。
二、刘校长作重要讲话(新学期新要求)
1、新老班主任的调整;
2、关于总务处的安排;
3、要求各班主任：
(1)班主任要有责任心，形象好，精神佳，就各年级具体情况进行分析要求;
(2)“树人先树己，以身作则;
(3)多方法、多角度来管理班级;
8、校牌、校服的管理
三、高副校长要求
1、学习《班主任一日常规工作》、《班主任一学期工作常规》;
2、班主任做好表率，关心学生的一切，尽力开好每一次班会。
3、班级文化建设：
(1)如在教室挂四个特殊故本子，自省本、谏言本、安全本、表扬本;
(2)让阅读成为孩子们的生活习惯;
(3)创建班刊。
4、努力做好学生教育工作，激发学生的求知欲。
5、讨论学生请假事宜。
四、政教主任曹广兴发言
1、“班级不出问题，问题不出班级”;
2、要重视教学日记的运用，打优、考勤的要求，要掌控班级的情况;
3、学生请假事宜;
4、周末留宿方法;
5、仪容仪表的规范;
6、本学期有一个班主任工作研讨会，政教处要求每位班主任创作一片班级管理论文，以集结成册，推荐发表;
7、班级学生信息采集要认真，作三处室联合用表。
五、教务主任罗忠学发言
1、“三生”教育，利用班会，劳动课外活动等;
2、九年级的`目标，提高尖子生，强化平均分;
3、教辅费一定要宣传到位，只是代收代保管(书店);
4、两操以及阳光运动;
5、学生作业情况;
6、迟到现象。
六、总务处主任盘才云发言
1、宿舍的安排;
2、教室、校产管理。
七、校长补充：
1、要妥善处理好班费问题，合理、学生事情学生办;
2、学生请假事宜，三天以内班主任批假;
三天以上两周以内，教务处批假;
两周以上，校长批假;
3、要求班主任向学生公布电话号码;
4、走读生的作息等;
5、班委建设，卫生打扫，特别是阳台的打扫程序，注意安全;
6、九年级鼓励会事宜;
7、学习要求;
寄宿生周三才可请假。
班主任会议记录15
会议日期：
20xx年3月8日
出席人员：
全体班主任、教导主任、校长
会议主题：
落实计划、从细节开始抓
主 持 人 ：
校长
一、 简要总结2星期工作
二、 简单讲一下本学期的德育工作重点：
(一)继续加强德育队伍的建设，发挥班主任的核心作用，加强班集体建设，推进全员德育工作；
(二)以“四好”少年(热爱祖国、理想远大的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年。)“三会”(会休息、会自学、会健体)为目标，继续加强学生的自主管理，发挥学生的.主体作用；
(三)以学校文化长廊为切入点，继续加强对学生的传统美德与做人，行为习惯的养成教育，培养学生良好行为习惯；
(四)继续加强学生的心理健康教育、生命教育，培养学生积极、健康、向上的心理品质；
(五)继续加强法制安全教育，共建和谐校园；
(六)加强学生的公民意识教育，使学生具备必要的公民素质；
(七)推进学校的健康教育和环境教育
(八)加强家校联系，开办家长学校、召开家长委员会会议、家长培训等活动形成教育合力；
三、本周主要要做的两件事：
1、各班利用班队活动围绕“养成良好的学习习惯”开展班队活动，我们看课程表到时候会听课或巡课。第二发动学生为班级添一点绿色。
2、安全：落实班主任送学生制度，强调学生过公路注意事项。 课间及午间，希望班主任老师加强教育督促，有在教室及走廊学习区域内奔跑，特别是雨天的走廊内，低年级班主任老师更要关注学生的安全。
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