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关于会议记录应该怎么写
导语:会议记录是指在会议过程中,由记录人员把会议的组织情况和具体内容记录下来,就形成了会议记录。下面是由小编整理的关于会议记录的纪录方法。欢迎阅读!
关于会议记录应该怎么写
“会议记录”,是指用文字把会议情况和内容如实记录下来。会议按内容和形式可以分为:讨论会、座谈会、报告会、传达会、工作会议、经验交流会等等。
会议记录的结构或项目包括:会议名称、时间、地点、出席人、缺席人、列席人、主持人、记录人、讨论或发言的内容、会议决议等等。每项内容可以分行书写,也可以填入表格。 ,会议记录按记录手段可以分为文字记录和录音记录;按详略程度可以分为详细记录和简要记录。
(1)详细记录:就是把会议的全部情况,包括每个人的原话,全部、如实地记录下来。可以采用速记的方法。
(2)简要记录:就是只把会议的主要内容(包括每个人的发言)、讨论或争论的问题和通过的决议简要地记录下来。
(3)录音记录:就是用现代化的录音设备把每个人的发言内容全部录制下来,以后再根据录音整理成文字材料。
从写作技巧来看,主要有:议程交代法、归纳整理法。
议程交代法
“议程交代法”,就是把会议的全过程,按照会序,逐项地记录下来。做到:不丟项,不倒置,交代清楚,书写明白。(小学生作文 )让人一看便一目了然,全会在胸。
如:一份《向雷锋同志学习》的中队会记录程序是:
(1)宣布《向雷锋同志学习》中队会开始;
(2)播放《中国少年先锋队队歌》;
(3)辅导员老师讲话;
(4)由故事员分别讲述《雷锋的故事》;
(5)各小队集体讨论;
(6)小队代表发言:
(7)自由发言:
(8)中队长总结并宣布《向雷锋同志学习的决议》;
(9)唱《学习雷锋好榜样》闭会。
归纳整理法
这种方法用于决议部分。就是将大家分散的合理的建议和倡导,分门别类地加以合并、整理,调整顺序,精炼语言。达到按类别,分项目,不罗嗦,有条理。归纳、整理的`方法是:
(1)按照内容分类,按照关系排队。
(2)将个别的分散的内容加以归纳、概括;
(3)精炼语言,做到简洁、准确、概括。
(4)单独的一份决议一般分为前言、内容、保证和署名、日期等部分。
六年级一班班委会记录范文
时间:5月30日下午
地点:本班教室
出席人:班委会全体成员
主持人:班长张鸿
记录:艾小茹
一、班长提出这次队委会讨论的内容:怎样做一个讲文明懂礼貌的好队员。
二、讨论。大家拿班上张鸿、史明明、李小燕等队员做例子,归纳他们在讲文明讲礼貌方面的优点。
三、决议:
1、尊敬老师。上课要遵守纪律,发言先举手,不做小动作,下课时见到老师要有礼貌。
2、同学之间团结友爱。学习上、生活上要互相关心,互相帮助。特别要爱护小同学,各方面要做小同学的榜样。
3、在公共场所注意遵守秩序。不乱吵乱嚷,不说粗话。
4、锻炼身体,讲究卫生。认真做课间操,不乱扔果皮纸屑。
从以上几点做起。这些决议先请班主任老师提提意见,明天班会上再提请全体同学讨论,通过后实行。
注:
这是一篇简要记录,题目是:《六年级一班班委会记录》。
在写完时间、地点、出席人、主持人、记录人之后,便用“议程交代法”记录了三项议程;即班长提出讨论的内容;委员讨论简记;具体决议条文。
又用“归纳整理法”将大家分散的提议分类逐项地加以合并、整理,概括为四条,语言精炼,不重项,不罗嗦,有条理,最后又写明了这次班委会的“这些决议先谤班主任提提意见。明天班会上再提请全班同学讨论,通过后实行”,体现了民主集中制。
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