知书达理活动方案参考
一、 活动目标
把学校规范特别是文明礼貌作为重点,以《弟子规》学习为主要形式,让学生知道中国是具有悠久历史的文明古国,礼仪之邦,礼仪文化源远流长。让学生掌握基本的谈吐、举止、服饰等个人礼仪,以及在家庭、校园、公共场所等社会生活领域的交往礼仪,养成文明礼貌的行为习惯,做优雅大方、豁达乐观、明礼诚信的合格公民。
二、活动主题
确立“讲文明 懂礼仪 树新风”活动目的,进一步贯彻和落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》,着眼于全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪素养。根据学生年龄特点和认知水平确定文明礼仪教育的内容体系。主要内容包括基本的.谈吐、举止、服饰等个人礼仪,以及在家庭、校园、公共场所等社会生活领域的交往礼仪。
三、活动思路:要坚持“全面实施、突出重点、逐步推进、重在实效”的原则;坚持“主体参与、实践育人”的原则;从学校教育和学生实际出发,将主题宣传教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育及学校的其他教育教学活动紧密结合,以教师文明礼仪,带动学生文明礼仪,促进家庭文明礼仪,推进社会文明礼仪,使学校成为文明礼仪的宣传和示范窗口,使学生成为文明礼仪行动的先锋队,为创建文明校园努力奋斗。
四、组织机构:
组长:李燕娥
副组长:区丽宜、各年级级长
组员:各班班主任、部分学科教师
五、活动安排:
第一阶段:宣传发动 9月26——30日
组长:邓少兰
成员:各级1班班主任
内容安排:学习《小学生守则》;《小学生日常行为规范》;《杨和中心小学文明班评比细则》部分选学;杨和中心小学文明礼仪歌谣(见附件)
第二阶段:行动实施阶段,开展有关活动(十月、十一月、十二月) 组长:各年级长
成员:各级2、3班主任
(说明:各负责单位提交一份组织方案给李燕娥,由李燕娥统一调配时间。)
1、学唱《国歌》《队歌》《杨和中心小学校歌》(张伟彬组织,可用班会课进行学习)
2、从十月开始,全校同学利用早、中(上课预备时间)、晚背诵《弟子规》,由少先队、政教处负责检查背诵情况,力争在12月底全体通过检查。(一年级组织)
3、发挥校园文化的育人作用,各班布置好教室参与评比,营造和谐文明的文化气息。(二年级组织)
4、以班级为单位,设立《弟子规课堂》,在班会、思品课上通过讲故事、表演、看录像等形式理解弟子规内容,明确礼仪规范,并进行一次评比活动。每级推选一个班级参赛,获奖班级自然获得“文明礼仪星级中队”称号。(三年级组织)
5、利用展板专栏,每天出一题“文明礼仪知识有奖问答”,征集答案,开展评比。(四年级组织)
6、全体学生学演《感恩的心》手语操以及学唱“弟子规”系列歌曲。(五年级组织)
7、弟子规
赛(个人、班组比赛)、画(按意境画)、展(手抄报、画展、板报展)、用(生活中运用),让孩子们体验祖国五千年文化,潜移默化培养文明习惯。(六年级组织)
8、《我身边的文明小故事》的征文活动(教导处、少先队大队组织)
第三阶段:总结阶段、成果展览(一月)
组长:区丽谊
组员:各级4班、5班班主任
1、开展“文明礼仪星级中队”的评选活动
2、组织“文明礼仪之星”评选活动
3、活动成果展览
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