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知书达理活动方案参考
一、 活动目标
把学校规范特别是文明礼貌作为重点，以《弟子规》学习为主要形式，让学生知道中国是具有悠久历史的文明古国，礼仪之邦，礼仪文化源远流长。让学生掌握基本的谈吐、举止、服饰等个人礼仪，以及在家庭、校园、公共场所等社会生活领域的交往礼仪，养成文明礼貌的行为习惯，做优雅大方、豁达乐观、明礼诚信的合格公民。
二、活动主题
确立“讲文明 懂礼仪 树新风”活动目的，进一步贯彻和落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，着眼于全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪素养。根据学生年龄特点和认知水平确定文明礼仪教育的内容体系。主要内容包括基本的谈吐、举止、服饰等个人礼仪，以及在家庭、校园、公共场所等社会生活领域的交往礼仪。
三、活动思路：要坚持“全面实施、突出重点、逐步推进、重在实效”的原则；坚持“主体参与、实践育人”的原则；从学校教育和学生实际出发，将主题宣传教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育及学校的其他教育教学活动紧密结合，以教师文明礼仪，带动学生文明礼仪，促进家庭文明礼仪，推进社会文明礼仪，使学校成为文明礼仪的宣传和示范窗口，使学生成为文明礼仪行动的先锋队，为创建文明校园努力奋斗。
四、组织机构：
组长：李燕娥
副组长：区丽宜、各年级级长
组员：各班班主任、部分学科教师
五、活动安排：
第一阶段：宣传发动 9月26——30日
组长：邓少兰
成员：各级1班班主任
内容安排：学习《小学生守则》；《小学生日常行为规范》；《杨和中心小学文明班评比细则》部分选学；杨和中心小学文明礼仪歌谣（见附件）
第二阶段：行动实施阶段，开展有关活动（十月、十一月、十二月） 组长：各年级长
成员：各级2、3班主任
（说明：各负责单位提交一份组织方案给李燕娥，由李燕娥统一调配时间。）
1、学唱《国歌》《队歌》《杨和中心小学校歌》（张伟彬组织，可用班会课进行学习）
2、从十月开始，全校同学利用早、中（上课预备时间）、晚背诵《弟子规》，由少先队、政教处负责检查背诵情况，力争在12月底全体通过检查。（一年级组织）
3、发挥校园文化的育人作用，各班布置好教室参与评比，营造和谐文明的文化气息。（二年级组织）
4、以班级为单位，设立《弟子规课堂》，在班会、思品课上通过讲故事、表演、看录像等形式理解弟子规内容，明确礼仪规范，并进行一次评比活动。每级推选一个班级参赛，获奖班级自然获得“文明礼仪星级中队”称号。（三年级组织）
5、利用展板专栏，每天出一题“文明礼仪知识有奖问答”，征集答案，开展评比。（四年级组织）
6、全体学生学演《感恩的心》手语操以及学唱“弟子规”系列歌曲。（五年级组织）
7、弟子规
赛（个人、班组比赛）、画（按意境画）、展（手抄报、画展、板报展）、用（生活中运用），让孩子们体验祖国五千年文化，潜移默化培养文明习惯。（六年级组织）
8、《我身边的文明小故事》的征文活动（教导处、少先队大队组织）
第三阶段：总结阶段、成果展览（一月）
组长：区丽谊
组员：各级4班、5班班主任
1、开展“文明礼仪星级中队”的评选活动
2、组织“文明礼仪之星”评选活动
3、活动成果展览
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