三年级语文教学活动方案

三年级语文教学活动方案

　　活动主题：

　　依托教材，学写童话。

　　活动目标：

　　通过研讨，能准确把握科普童话类课文的教学方法，能指导学生结合课文的学习，学会筛选、归纳、整理资料，提高综合运用信息的能力；学会童话拟人的写作手法，续写童话故事。

　　活动内容：

　　一、 案例分析、议课。

　　二、 解读本周教材，以《跟踪台风的卫星》为例，探讨解决教学困惑。

　　三、 探讨作业设计中如何指导学生写话。

　　板块设计：

　　一、 案例分析、议课

　　1. 根据上周导课中的教学片断进行分析（ 徐丹 老师）。

　　2. 备课组成员评议。

　　（1） 结合自己班上教学情况互相交流体会。

　　（2） 可根据课堂上学生的“学”，来评议老师的“教”。

　　（3） 可根据搜集的资源（教学类杂志、名师的教学视频、在兄弟学校听取的优秀课例、百度），对本课的某个环节进行评议。

　　3. 组员谈自己近阶段教学中的困惑（从学生的作业、课堂表现、阶段检测情况来反思自己在课堂教学、作业设计中出现的问题）。

　　二、 解读本周教材，围绕16课共同探讨教学方法

　　1、备课组长谈谈本周教学内容、重难点（徐老师）。

　　2、以16课为例，说教学设计、方法（徐老师）。

　　讨论时围绕：

　　①提示语在作文中的指导。

　　②标点符号（引号、省略号）在作文中的指导展开交流。

　　③指导学生学会筛选、归纳、整理资料，提高综合运用信息的能力（ 老师）。

　　3、作业设计：（老师）

　　续编故事。

　　通过各种渠道查找资料。

　　观察图画，发挥想象进行说话写话的练习。

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