活动方案

时间：2022-10-25 00:19:20 活动方案我要投稿

关于活动方案10篇

　　为确保事情或工作高质量高水平开展，时常需要预先制定方案，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。我们应该怎么制定方案呢？以下是小编收集整理的活动方案10篇，欢迎阅读与收藏。

关于活动方案10篇

活动方案篇1

　　1.教师和学生一起联欢

　　让我们和学生一起联欢，度过我们的又一个教师节。

　　教师的自身价值很大程度上体现在学生身上，能够培养出更多更优秀的学生不是教师最高的追求目标吗?做教师的幸福很大程度来源于学生，没有学生参与的教师节，是残缺的教师节。学生向老师祝贺教师节，来自学生的尊敬是老师教育生活最大的快乐。学生一句感谢的话语就会让我们当教师的温暖好长时间。

　　这项活动不要强求学生去做，而要鼓励学生去做。只有发乎真心，才会有真情涌动。愿意向老师表达敬爱之情的学生，会做的让教师特别感动。让教师节成为师生情感交流的纽带，更能体现出教育的魅力。

　　2.教师自己的节日自己过

　　教师节，是教师自己的节日，是教师这位特殊的社会劳动者的节日。我想在教师节这一天，所有的普通教师以及学校的领导都是节日的主人，全国的教师都一起来欢庆自己的节日。

　　自己的节日自己过。在教师自己的节日里，教师应该是主人，充分体现节日的主角。而不要政府在台上唱戏，我们教师反而为他们鼓掌。我想，在教师节这一天，应该是政府人员为教师们鼓掌，是全社会向教师们致敬。教师节这一天，我想自己过，但不想单独过。我想和学校的同事、领导，一起度过美好的时光。我更想把今天教师节的所有快乐都带回家，与家人一起分享我的快乐，让他们都为家中有一个教师而自豪。

　　3.关注老师的另一半

　　教师节可以由几个部分组成。

　　校长可以让每位老师向学校提交一个自己的心愿(当然要合理的)，校长在以后的日子里，逐个给老师答复。这样做可以增强教师对学校的责任心，增加领导和群众的沟通，融洽干群关系，学校将会在一个非常融洽的氛围中得到长足的发展(很多学校停滞不前甚至倒退，主要是干群关系紧张)。校长也可以趁此机会改进自己的工作方式和方法，更有利于自身和学校的发展。

　　给男教师发一束鲜花，让他带回家献给妻子，给女教师一条领带，让她带回家献给丈夫。节日也应该有他们的一半。

　　平时，教师最缺乏的就是锻炼，为了提醒大家加强锻炼，学校可组织长跑比赛等各种体育活动。

　　4.教师节把老教师请回来

　　我们学校的几位老教师自从退休之后，再也没有回过学校，当然更不用说教师节了。每次过教师节时，我都不由得想起他们。他们都是那样的可亲可敬，无论是儿女般地对待年轻教师，还是对待孙子般的学生，他们的态度作风，都是我们的榜样。可是，教师节这一天，无论是在学校，还是在一些教师表彰会上，我从没看到过老教师的身影，连那些当年的老模范教师也没有出现，甚至也没有人提起他们。是教师节“忘”了他们，还是他们自己忘了教师节?我总觉得，也许正是因为我们的遗忘与冷漠，才使许多老教师“不好意思”回到学校。教师节，大家记住把老教师们请回来吧!

　　5.师节我们可以在网上过

　　随着家庭电脑的普及和“校校通”工程的实施，加上“信息技术教育”成为学校综合实践活动课程，教育信息化已经是教育现代化的极其关键的内容。有条件的学校、有条件的教师，何不来一次“网上过节”?“网上过节”的方式应该很多，学生“网上拜节”就是一个很好的形式。政教处、校团委等学生管理部门和学生会共同商量，制订一个学生“网上拜节”方案，明确“拜节”的目的和意义，提出“拜节”的内容和要求。让有条件的学生给有条件的老师的'电子信箱写一封信，内容包括：1、写一段节日祝福;2、送一份教学资料;3、提一条教改建议;4、做一项活动策划;5、发一张节日贺卡;6、其他有特色的“礼物”。

　　6.学校兑现自己对教师的许诺

　　学校领导可以利用这个机会，兑现自己对教师的一些许诺。很多教师盼望着在这一天能够落实一些政策，如教师的工资拖欠问题、教师福利问题等等。因而，作为学校领导应该充分利用教师节这个时机，到各级政府尤其是教育局要政策，到各级单位拉赞助，为教师着想，做好老师的福利工作。

　　同时，作为学校领导，还可以利用这个机会，到教师的家中走访，了解教师的生活上有哪些困难、教师的思想上有什么疙瘩、教师的业务上有什么需要帮助等等。教师节，教师最需要的是关心，是学校领导的关心，是对自己生活、思想和工作上的关心。

　　7.给教师一个自主选择权

　　首先，教师节是教师的节日，怎样过好教师节，决定权应该交给教师，至少应该给教师一个自主选择权。不同的教师有不同的需求，有不同的过节习惯。有的喜欢联欢，有的喜欢聚餐，有的喜欢效游，有的喜欢聊天…… 其次、组织学生参与：没有学生的教师节是遗憾的教师节。因此，教师也不能自己去潇洒，把学生丢在学校不管。

　　最后，最重要的一点：教师节按规定放假半天，因为活动必须有时间保证，不能把这半天时间用来上课与开会;另外，必须提供物质保障，根据学校经济实力给予支持，当然，不参加活动者自然得不到享受。

活动方案篇2

　　为顺应高校竞技体育的发展，提高我院舞龙运动队的竞技水平，加强运动队的建设与管理，推动校园精神文明建设、提升我院的知名度，规范我院运动队的训练，保证运动队的健康发展，特制定舞龙运动训练队的训练计划。

　　一、教练员：XXX

　　二、队员名单：

　　男生：张雨生张宇徐明坤吴代一龙刘云江磊狄久鹏谢春雷丁厚兵赵有龙黄梦轩冉何召闯倪海伟女生：何娟倪皖婷孙乃月刘瑶瑶邓雅雯张爱莹朱加香杨娜段广琴刘介雨李庆杨宇卢紫薇吴繁杨茹萍郑株婧

　　三、训练次数与时间：每周训练1次，每次90分钟

四、训练要求：

　　1、学生训练课的内容、形式、节奏安排等，要求多种变化，各种练习方式尽量与游戏活动相结合，以激发学生对舞龙运动的爱好与兴趣。

　　2、训练必须以常年的有系统性的训练为主。

　　3、各种练习中，培养学生基本功的.训练，团队配合训练，持龙技术以及参赛心理的训练。

　　五、思想教育和管理：

　　要把训练和思想教育结合起来，有意识地在教学训练过程中，培养学生爱祖国爱学校、懂礼貌、讲文明、爱吃苦的品质，有计划地安排优秀运动事迹的讲解，相信我校舞龙运动队一定能获得比以前更上一层楼的佳绩。

活动方案篇3

　　为了全面贯彻落实党的教育方针，推进素质教育，以《全民健身计划纲要》为指导，全面落实《学校阳光体育活动方案》，沂南四小工会特制定教师趣味运动会活动方案。

　　一、活动主题

　　增强教职工体质，构建和谐校园。

　　二、组织领导

　　为保障运动会各项工作的有序开展，沂南四小成立了教师趣味运动会组委会，其人员组成情况如下：

　　组长：牛禄修

　　委员：曹荣安张志鹤袁茂华谭广信

　　三、参赛人员

　　乒乓球：男：曹荣安张志鹤谭广信贺方军

　　女：李崇洁李秀健尹兰兰任永梅徐红

　　呼啦圈：女：曹淑梅韩京霞薛金娜马丽郑月霞巩书琴

　　张树玲刘丽君

　　跳绳：女：曹淑梅王晓燕李崇洁马丽朱晓燕张庆欣

　　李艳荣李文娟张树玲张晓丽满凤尹丽

　　羽毛球：男：谭广信贺方军牛纪胜马田起李恩乾

　　女：曹静静王晓燕薛金娜李艳荣李文娟尹丽自行车慢骑：男：袁茂华朱建刚高航宗焕亭王世国

　　女：曹静静高玉东李秀健张晓丽尹兰兰徐红

　　定点投篮：男：牛禄修朱建刚李恩乾左安章马田起宗焕亭王世国

　　女：韩京霞高玉东张庆欣郑月霞李艳荣严加玉高超任永梅

　　四、比赛项目

　　1、乒乓球 2、呼啦圈 3、一分钟跳绳

　　4、羽毛球 5、自行车慢骑 6、定点投篮

　　五、比赛规则

　　1、乒乓球：分为男子组，女子组。男子组取第名，女子取前名。男、女两组分别进行循环赛，比赛采用三局两胜制，每场次累计得分，最后按总分依次排列。注：每场出现2:0情况，胜者得4分，败者不得分，若出现2:1，胜者得2分，败者得1分。

　　2、转呼啦圈：选手每人套一个呼啦圈，比赛过程中保持呼啦圈旋转，不得落地,，根据圈数记录成绩，转圈多者获胜。取前三名。

　　3、一分钟跳绳：一分钟内跳得圈数多者为胜。取前三名。

　　4、羽毛球：分为男子组，女子组。男子组取第名，女子取前名。男、女两组分别进行循环赛，比赛采用三局两胜制，每场次累计得分，最后按总分依次排列。注：每场出现2:0情况，胜者得4分，败者不得分，若出现2:1，胜者得2分，败者得1分。

　　规则：（1）发球员和接发球员都必须站在斜对角发球区内发球和接发球，脚不能触及发球区的界线；两脚必须都有一部分与地面接触，不得移动，直至将球发出。

　　（2）发球员的球拍必须先击中球托，与此同时整个球要低于发球员的'腰部。击球瞬间，球拍杆应指向下方，从而使整个排头明显低于发球员的整个握拍手部。

　　（3）发球员须在接发球员准备好后才能发球。

　　（4）发球员的分数为0或双数时，双方运动员均应在各自的右发球区发球或接发球。发球员的分数为单数时，双方运动员均应在各自的左发球区发球或接发球

　　（5）无论哪一方发球，胜者得分，并由胜方发球。

　　（6）发球时，发球员和接发球员同时违例，应重发球。

　　（7）司线员未看清，裁判员也不能作出决定时，应重发球。

　　（8）比赛中，双方队员都不能触网，否则违例。

　　（9）比赛中，运动员的球拍或身体从网下侵入对方场区，妨碍对方或使对方分散注意力。

　　（10）球的第一落点刚好落在线上，此球为界内。

　　5、自行车慢骑

　　（1）裁判员鸣哨后，参赛者开始比赛，计时人员开始计时。

　　（2）骑车比赛过程中，单脚不得落地，前后轮不得越过赛道线，否则取消比赛成绩。

　　（3）比赛中车辆只能前进，不能后退或原地转圈。

　　6、定点投篮

　　（1）裁判员鸣哨后，比赛开始，参赛者站在投球线处投球。

　　（3）每人有10次投球机会，每投中一球得一分。

　　（3）投球过程中，踩线或是未进者均不得分。

　　六、裁判：朱国烈高采磊咸春峰郑淑慧

　　六、时间及程序：20xx年12月5日

　　七、评奖办法及奖励标准

　　各比赛项目奖励前名，其他参赛队员为纪念奖

活动方案篇4

　　一、竞赛目的

　　为更好地贯彻落实全国中小学生阳光体育活动的开展，我校特举办学校冬季跳绳、踢毽小型体育竞赛活动。

　　二、竞赛时间

　　11月26日星期二 8：25——8:55

　　三、竞赛地点

　　小学部；篮球场初中部；1号楼前广场

　　四、参赛办法：

　　1、跳绳：每班限报两男两女（一到九年级）

　　2、踢毽：每班限报两男两女（三到九年级）

　　3、先踢毽后跳绳。

　　五、竞赛内容

　　1、一、二年级两分钟单跳（塑料绳）

　　2、三~九年级两分钟双摇跳（麻绳）

　　3、三~九年级两分钟盘踢。（鸡毛毽）

　　六、竞赛规则

　　1、二分钟盘踢比赛办法：每人用足内侧互换踢（左足踢一次，右足踢一次为一次，每次踢起毽子的高度，不得低于腰部），可用任意一脚选踢，比赛开始，毽子触及地面为一次试踢失误；任意一脚连续踢毽两次，为一次失误；毽子踢起高度达不到腰部，第一次警告，第二次即判为一次失误。比赛开始后，参赛者踢毽活动范围不得超过直径为二米的圆，如超过规定范围，第一次警告，第二次则判为一次失误。

　　2、二分钟双摇跳绳办法：比赛采用单位时间双摇的形式进行，方法是：双脚起跳身体腾空后，跳绳自双脚后沿身体额状轴旋转720度为一周计算为一次，如未完成，则计算为一次失败。

　　3、个人成绩以一次试踢、跳的成绩排列名次，成绩高者，名次列前，如遇成绩相等，则以试踢、跳中失误次数少者名次列前。如再相等则名次并列，取消下一名次。

　　七、比赛用具

　　单跳的均为塑胶绳

　　双跳的用太仓新塘毽绳厂生产的棉纱跳绳

　　踢毽用太仓新塘毽绳厂生产的“新健牌”毽子

　　八、竞赛奖项

　　各年级按比赛成绩进行个人和团体表彰。

　　九、竞赛裁判安排

　　总裁判长：xx

　　场地划分：小学部：xx 初中部：xx

　　裁判员：小学部：六（1）、六（2）班54名学生初中部由x老师安排

　　发令：xx

　　十、摄影：xx

　　十一、医务：xx

　　注：比赛期间小学部的`运动员在班主任老师的带领下有序参加比赛。教室里的同学由班主任老师联系配班老师巡视，注意安全。

活动方案篇5

　　活动主题

　　环保，从我做起

　　活动目的

　　通过活动,使队员们了解环境污染的现状,增强环保意识,激发队员们热爱祖国的情感,并激发他们以实际行动参与绿化,宣传环保活动,人人争做环保小卫士。

　　活动准备

　　1、收集有关环境保护的资料。

　　2、出台小队环保计划。

　　3、产生中队的倡议书。

　　活动过程

　　出旗仪式

　　一、整队集合，各小组清点人数、征求辅导员意见、中队长宣布开始

　　二、出旗、敬队礼

　　三、齐唱队歌

　　活动内容

　　一、主持人：队员们，小动物们为了生存很着急，我们人类更应该关注环保问题。在前阶段的考察中，队员们肯定有不少收获，下面请各小队汇报调查结果。

　　第一小队：废电池调查

　　第二小队：马夹袋与竹篮子使用调查

　　第三小队：乱扔垃圾现象的调查

　　第四小队：破坏绿化情况调查

　　第五小队：一次性筷子使用情况调查

　　二、主持人：可见，我们的队员们都能积极行动起来参与环保行动，各小队在队会前都进行了讨论，请把你们的计划汇报给大家。

　　各小队汇报计划

　　三、主持人：队员们，我们可以为环保做很多事情，我希望全体队员们积极行动起来，让我们更多地了解环境污染与环保的重要，用我们的双手为地球增添新绿，请中队长宣读我中队给全校少先队员的倡议书：

　　1、中队长宣读倡议书。

　　2、积极参加环保签名活动。

　　辅导员讲话

　　人类只有一个地球，为了共同的绿色世界，用我们的双手和智慧，让绿色家园更加美好，让我们小手拉小手，小手拉大手，从我做起，从现在做起，带动身边的`人共同保护我们的地球。

　　退旗仪式

　　一、呼号。（辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗！队员：时刻准备着！）

　　二、退旗。

　　三、宣布活动结束。

　　活动小结

　　以小组为单位进行一系列社会调查，每队都有自己的调查任务，孩子们通过考察、访问等途径了解环境污染的现象，并拍摄了很多的照片资料。他们感到拯救地球刻不容缓，更让孩子们体会到环境保护必须从你我做起。

活动方案篇6

　　活动目的：通过本次庆祝活动，培养少先队员民族自豪感，调动每个孩子积极参与的热情，激发学生爱国情感，营造良好的校园艺术文化氛围。

　　时间：9月30日下午1点（有变动另行通知）

　　地点：另定

　　活动总负责人：胡杏君

　　组织策划：傅一鸣顾淑央徐立权励业丰王丽群张丽

　　艺术总监：岑琳

　　活动准备：

　　1、一年级表演唱《感恩的心》负责人：吕蔚

　　2、五年级舞蹈《快乐十分钟》负责人：杨丹

　　3、四年级武术负责人：钱淑珍沈琴爱

　　4、五年级朗诵负责人：华燕玲

　　5、四-六年级合唱负责人：岑琳

　　6、二—三年级拉丁舞负责人：张丽应冠梅

　　7、琴棋书画同台演出负责人：胡江儿王丽群

　　8、教师联唱负责人：徐立权

　　9、教师爱国故事演讲或爱国诗朗诵负责人：黄芳

　　主持人：各班推荐后选拔负责人：顾淑央

　　横幅准备、签名负责人：傅一鸣

　　舞台布置、音响效果负责人：励业丰

　　备注：以上方案是节目准备通知，具体节目顺序另外安排。各位负责教师必须对自己承担的节目负起全面责任，包括人选、排练、服装、道具等等。各班任课老师要对这些节目大力支持，出现学生因排练而耽误课程的`情况，教师要予以理解，并积极配合。涉及到教师的节目，无特殊理由不能拒绝参加。

　　本次活动上级部门派领导参加，学校也将邀请部分家长观摩，所以必须全体师生齐心协力，确保节目质量。时间紧迫，请教师们积极准备。

活动方案篇7

　　活动目的：

　　为了更好的促进学生的数学，增强学生的学习数学的兴趣，了解学生在口算技能方面的水平，我校二年级举行口算比赛。

　　活动时间：

　　20xx年xx月xx日（星期三）下午

　　活动地点：

　　各班教室

　　活动形式

　　做口算二年级全体学生。

　　活动内容

　　一百以内加减法、口诀乘法

　　活动操作

　　数学教研组具体负责实施。比赛活动内容为在规定的时间内，比计算正确率、计算速度。本次比赛以培养学生认真、严谨的学习态度，激发学生的口算兴趣，锻炼学生的口算能力为宗旨。

　　通过本次比赛，数学学科老师要更加清醒地认识到，培养学生扎实的口算基础技能与灵活敏捷的.思维习惯是一项长期的工作，必须持之以恒地开展。

　　奖项设置：

　　比赛活动将从正确率、速度等方面设置奖项。（规定时间内正确率优先；正确率相同的情况下，完成试题的速度优先。）

　　二年级数学组

活动方案篇8

　　为深入贯彻落实《素质教育实施纲要》，进一步推动学校艺术教育的健康发展，为学生提供艺术实践舞台，促进每位学生掌握一项艺术表现手法并具有一定的艺术表现力、创造力、鉴赏力和审美能力，促进学生德智体美和谐发展，全面提高学生综合素质，经学校研究决定举办学校艺术节活动。现将有关事宜通知如下：

　　一、指导思想

　　弘扬时代主旋律，丰富师生校园文化生活，倡导高雅、健康的文化艺术生活，培养和提高青年学生的文化品位和艺术修养。同时，通过校园文化艺术节这个窗口，展现我校师生团结协作、奋发向上、至纯至正、自信自强的精神面貌，推动校园文化艺术健康发展。

　　二、活动主题:快乐校园，阳光生活

　　以“国庆”为契机，充分反映学生健康向善的精神风貌，具有时代特征、校

　　园特色、学生特点，坚持先进文化的导向性，弘扬中华民族优良的文化传统，体现思想性和艺术性的统一。

　　三、活动宗旨：

　　以班级为单位，面向全体学生，重在人人参与；搭建一个平台、提供一次机会、展示一技之长、培育一代新人。

　　四、活动时间：

　　五、成立组织机构

　　成立“滨湖中学校园文化艺术节领导小组”及职能组，具体指导本次活动的开展和评选。

　　（一）领导小组成员如下:

　　组长：秦存银

　　副组长：马加哲、孙彦新、胡永成、马召建

　　成员：柳清江、郭传祥、段修亮、陈彦志、马如海、闫正磊、赵曰田、

　　王江波、姬厚扬、王开良

　　（二）成立职能组

　　宣传组：王玉国、李英、宋青林、李小林

　　负责文化艺术节期间的宣传工作,尤其是组委会领导致辞讲话稿的撰写以及各种讲稿（文艺汇演节目串联词）。

　　后勤组：赵宏伟、马钦溪、韩开科、马兆铸、负责文化艺术节所需物品、奖品的准备工作。音响设备组负责人：刘涛、周书东

　　负责艺术节期间的音响设备安装与调控，确保相关活动顺利进行。摄影摄像组：王慎国、朱军

　　负责文化艺术节活动的摄影和摄像工作。

　　六、组织实施

　　第一阶段：发动准备阶段（9月10日—9月16日）。各班在学校动员会后进行全面广泛的宣传和发动，鼓励广大同学积极参与艺术节的活动；

　　第二阶段：组织实施阶段（9月17日—10月15日）。在个人准备、班级选拔的基础上，分阶段开展丰富多彩的校园文化艺术活动；

　　第三阶段：总结表彰阶段（文艺汇演表彰）（10月28日）。对在艺术节活动中表现突出的个人和班级颁发奖状。本届艺术节将根据具体情况对个人和班级设立若干单项奖。

　　七、活动内容及具体安排

　　八、奖项设置

　　整个文化艺术节将分成七部分，各个部分按照各自的特点与特色分别进行比赛或评比，个人赛按参赛人数评选一、二、三等奖若干名，分别积3分、2分、1分，并计入班级量化总分。团体组织奖设一等奖2名、二等奖4名、三等奖5名，分别积30分、25分、20分，计入班级量化总分。

　　九、活动要求：

　　1. 人人参与，班级为主。实行活动管理责任制，各职能组和分项活动组，明确分工，周密筹划，各负其责。

　　2. 充分挖掘学校的现有环境资源，积极营造校园文化艺术节的`氛围（包括班级黑板报、学校宣传橱窗、广播、宣传横幅等）。

　　3. 充分发挥班主任和学生干部的工作积极性，以校园文化艺术节为契机，提高班级学生的管理水平。

　　4. 充分发挥教师和学生特长，提倡以个人的才能为校园文化艺术节增添光彩。

　　特别是教师们，如有想参加艺术节的，艺术节组委会大力欢迎！ 5. 严格按照学校安排的时间地点，进行申报、准备、演出及展示活动。 6. 各班级要积极支持和推荐学生参加各项活动（包括辅导和排练），服从学校的

　　整体安排。

　　7. 加强环境卫生及校园秩序的管理和整治，以清新和谐、文明向上的校园风貌

　　迎接文化艺术节的召开。

　　8. 正确处理学习与开展活动的关系，保障正常的教学秩序。

活动方案篇9

　　活动目的：

　　1、组织学生观看法制教育专题片、法制教育影视片。

　　2、了解一些有关《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》方面的知识，以及了解身边的不良因素对人的危害，从而使学生做一个遵纪守法的好学生。

　　3、让学生懂得促进心理素质提高才是心理健康教育的主要目标。

　　4、让学生明白心理健康教育是心理素质的教育和培养，是促进学生全面发展的重要方面，是素质教育的具体体现。

　　活动准备：

　　1、《心理健康教育手册》

　　2、心理健康咨询台。

　　3、心理健康教育咨询网站

　　4、利用黑板报的形式，宣传心理健康教育的重要性。

　　5、大屏幕展示心理健康教育。

　　6、办心理健康手抄小报。

　　活动过程：

　　1、班主任介绍班会内容。并宣布大会开始。

　　2、中队长讲这次班会的主要目的和意义。心理健康教育可以帮助教师以一种更宽松、更接纳和理解的态度来认识和看待学生和学生的行为，不仅注意到行为本身，更注重去发现并合理满足这些行为背后的那些基本的.心理需要；不简单地进行是非判断，而是从一种人性化的角度去理解和教育学生。因此，心理健康教育真正体现出了对学生的尊重、一种对“人”的尊重，这是建立相互支持、理解和信任的良好师生关系的前提，也是我们每一位教师在教育实践中面临的重要课题。所以说，心理健康教育是师生的共同责任。

　　3、教师讲解健康教育的重要性

　　近年来，由于社会发展带来的种种变化，我国学校教育和儿童发展事业受到了冲击和挑战。调查表明，在我国中小学生中间，约1/5左右的儿童青少年都存在着不同程度的心理行为问题，如厌学、逃学、偷窃、说谎、作弊、自私、任性、耐挫力差、攻击、退缩、焦虑、抑郁等等种种外显的和内隐的心理行为问题。这些心理行为问题不但严重地影响着儿童青少年自身的健康发展，而且也给正常的教育教学工作带来巨大的困扰，直接影响学校教育任务的完成与教育目标的实现。因此，开展心理健康教育是十分迫切的和具有重要意义的举措。

　　4、小组讨论：如何才能做好心理健康教育，我们应该怎样做？

　　5、让学生从心理健康教育网站获取信息，增长知识。

　　6、教师总结讲话

　　7、主题班队会结束。