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小学生端午节绘画评比活动方案（通用7篇）
为了确定工作或事情顺利开展，我们需要事先制定方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。那么你有了解过方案吗？下面是小编收集整理的小学生端午节绘画评比活动方案，欢迎阅读与收藏。
小学生端午节绘画评比活动方案 1
为大力弘扬中华民族优秀传统文化，唱响“我们的节日”这一主题，推进创建全国文明城市工作扎实开展，切实做好“我们的节日-端午”主题活动，决定在全校开展“我们的节日-端午”节日小报评比活动。
一、指导思想
以回顾端午渊源为契机，以突出传统习俗为特征，以增强民俗体验为重点，把爱国主义教育贯穿“我们的节日-端午”主题活动的始终，引导小学生在活动中接受爱国主义教育，增进爱国主义情感，提高中华民族的`凝聚力和向心力。让广大学生在亲身感受中了解端午、认同端午、喜爱端午、过好端午，在感受传统文化氛围的同时受到爱国主义教育和传统美德教育。充分挖掘端午节深厚文化内涵，引导学生感受传统文化魅力，增强爱国主义情感。
二、活动对象
全校学生
三、作品要求：
1.“我们的节日-端午”节日小报创作作品以端午节所蕴含的传统文化内涵为主题。
2.内容精炼、图文并茂，色彩搭配合理、作品有创意、报头新颖、贴切。小学低年级以绘画展现为主;小学高年级以文字采集为主;
3.手抄报和电子报(打印成纸质)均可。
四、报送数量、规格要求与收件截止时间
1.报送数量：每个班级报送优秀作品5-10幅。
2.报送要求：每件作品尺寸为4开，单面创作，作品背面左下角请用正楷字体注明：学校、作者姓名(不得超过1名)、组别、作品种类、作品名称、指导教师(不得超过1名)。
3.收件截止时间：20xx年6月7日。
五、评选表彰。
分低年级组和高年级评选出一、二、三等奖若干名，对获奖者颁发荣誉证书。
六、活动要求
各班级要根据“我们的节日-端午”系列活动方案，结合学生特点布置创编节日小报，评选出优秀作品进行上报。
小学生端午节绘画评比活动方案 2
一、活动背景
端午节是我国的传统节日，为了弘扬传统文化，培养学生的艺术素养和创造力，我们计划举办一场以“传承与创新”为主题的`端午节绘画评比活动。
二、活动目标
1.加深学生对端午节传统文化的了解。
2.激发学生的艺术兴趣，培养他们的绘画能力。
3.鼓励学生发挥创新思维，展现个性与创意。
三、活动对象
全校小学生，按照年级分组进行评比。
四、活动内容
1.主题设定：以“传承与创新”为主题，学生可以围绕端午节的风俗习惯、历史人物、传说故事等进行创作。
2.创作要求：
绘画作品应为原创，不得抄袭。
画面内容应积极向上，符合节日氛围。
鼓励使用多种绘画材料和技法，展现个性与创意。
3.评比标准：
内容与主题契合度（30分）
画面构图与色彩搭配（30分）
绘画技巧与表现力（30分）
创新性（10分）
4.活动流程：
宣传阶段：通过学校广播、海报等方式进行活动宣传。
报名阶段：学生自愿报名，提交作品初稿。
评选阶段：组织专业教师进行评选，选出优秀作品。
展示阶段：在学校展厅展出优秀作品，供师生参观。
颁奖阶段：举行颁奖典礼，对获奖学生进行表彰。
五、活动预算
根据活动规模和实际情况，预算包括材料费、场地费、奖品费等。
六、活动效果评估
通过收集师生反馈、观察学生参与度等方式，对活动效果进行评估，为今后的活动提供参考。
小学生端午节绘画评比活动方案 3
一、活动背景
端午节是我国的传统节日，为了让学生更好地了解和感受节日氛围，我们计划举办一场以“多彩端午”为主题的绘画评比活动。
二、活动目标
1.加深学生对端午节文化的认识。
2.激发学生的绘画兴趣和创造力。
3.通过绘画展现端午节的`多彩魅力。
三、活动对象
全校小学生，按照年级分组进行评比。
四、活动内容
1.主题设定：以“多彩端午”为主题，学生可以描绘端午节的各种元素，如龙舟、粽子、艾草、五彩线等。
2.创作要求：
绘画作品应为原创，体现端午节特色。
画面色彩丰富，构图合理。
鼓励学生发挥想象，展现创意。
3.评比标准：
主题明确，符合端午节特色（30分）
画面色彩丰富，构图美观（30分）
绘画技巧与表现力（30分）
创意性（10分）
4.活动流程：
宣传阶段：通过校园网站、班级微信群等方式进行活动宣传。
报名阶段：学生自愿报名，提交作品初稿。
评选阶段：组织美术教师和校外专家进行评选，选出优秀作品。
展示阶段：在学校操场或走廊等公共区域设置展示区，展出优秀作品。
颁奖阶段：在升旗仪式或校会上举行颁奖仪式，对获奖学生进行表彰。
五、活动预算
根据活动规模和实际情况，预算包括材料费、展示区布置费、奖品费等。
六、活动效果评估
通过问卷调查、学生作品展示等方式，对活动效果进行评估，收集师生意见和建议，为今后的活动提供参考和改进方向。
小学生端午节绘画评比活动方案 4
一、活动背景
端午节是我国的传统节日，具有丰富的文化内涵和民俗特色。为了让小学生更好地了解和传承端午文化，我们计划举办一场以端午节为主题的绘画评比活动，通过绘画的形式让学生表达对端午节的理解和感受。
二、活动目标
1.增进小学生对端午节文化的认识和了解。
2.激发小学生的创造力和想象力，培养艺术兴趣。
3.促进学生间的交流与互动，增强团队合作精神。
三、活动对象
全校小学生，分为低年级组（1-3年级）和高年级组（4-6年级）。
四、活动时间
端午节前一周开始征集作品，端午节当天进行评比和展示。
五、活动内容
1.绘画主题：围绕端午节，可以是龙舟竞渡、吃粽子、挂艾草等传统习俗，也可以是学生对端午节的理解和感受。
2.作品要求：绘画作品应为原创，内容健康向上，富有创意和想象力。作品尺寸不限，但需确保能够清晰展示绘画内容。
3.提交方式：各班级统一收集作品，并填写作品信息表（包括作者姓名、班级、作品名称等），提交至活动组委会。
六、活动流程
1.宣传阶段：通过学校广播、班级微信群等渠道宣传活动，并发布作品征集通知。
2.作品征集：学生利用课余时间进行创作，完成后提交至各班级。
3.初选阶段：各班级组织初选，选出本班优秀作品参加校级评比。
4.评比阶段：活动组委会组织评委对提交的.作品进行评选，分别评出低年级组和高年级组的优胜作品。
5.展示阶段：端午节当天，将获奖作品在学校内进行展示，供全校师生观赏。
七、奖项设置
1.优胜奖：每组评选出若干名优胜作品，颁发证书和奖品。
2.最佳创意奖：评选出最具创意的作品，颁发特别奖励。
3.最佳人气奖：通过现场投票选出最受欢迎的作品，颁发奖品。
八、活动总结
活动结束后，对本次活动进行总结和反思，总结经验教训，为今后的活动提供借鉴和参考。
小学生端午节绘画评比活动方案 5
一、活动主题
“五彩端午，画出我心中的传统”
二、活动目标
1.鼓励小学生通过绘画的形式表达自己对端午节的理解和感受。
2.提高学生的绘画技能和审美能力。
3.培养学生的民族自豪感和文化传承意识。
三、活动对象
全校小学生，按年级分组进行评比。
四、活动时间
端午节前两周开始征集作品，端午节前一周进行评比和展示。
五、活动内容
1.绘画主题：以端午节为主题，可以是端午节的传统习俗、故事传说、节日氛围等。
2.作品要求：作品需为原创，色彩鲜明，构图合理，富有创意和想象力。作品尺寸不小于A3纸张大小。
3.提交方式：学生将作品交给各班班主任，由班主任统一收集并填写作品信息表后提交至活动组委会。
六、活动流程
1.宣传动员：通过校园广播、海报等形式宣传活动，并发布作品征集通知。
2.作品创作：学生在班主任的指导下进行绘画创作，完成后提交至各班级。
3.班级初评：各班级组织初评，选出本班优秀作品参加校级评比。
4.校级评比：活动组委会组织评委对提交的作品进行评选，分别评出各年级组的'优胜作品。
5.颁奖展示：端午节前一周，举行颁奖仪式，对获奖作品进行表彰，并在校园内进行展示。
七、奖项设置
1.年级组优胜奖：每个年级组评选出若干名优胜作品，颁发证书和奖品。
2.最佳创意奖：评选出最具创意的作品，颁发特别奖励。
3.最佳色彩奖：评选出色彩运用最出色的作品，颁发奖品。
八、活动后续
活动结束后，将优秀作品进行整理，制作成画册或展板，在校园内长期展示，供师生欣赏和学习。同时，将活动照片和成果上传至学校网站或社交媒体平台，扩大活动影响力。
小学生端午节绘画评比活动方案 6
一、活动背景
端午节是我国的传统节日，有着深厚的文化底蕴和丰富的民俗活动。为了让小学生们更好地了解端午节的文化内涵，提高他们的艺术鉴赏能力和创作能力，我们特举办小学生端午节绘画评比活动。
二、活动目标
1.加深学生对端午节文化的了解，培养他们的爱国情怀。
2.激发学生的创造力和想象力，提高他们的`绘画技能。
3.通过评比活动，增强学生的自信心和竞争意识。
三、活动时间
端午节前一周开始，至端午节当天结束。
四、活动对象
全校小学生。
五、活动内容
1.主题设定：以端午节为主题，可以是龙舟竞渡、吃粽子、挂艾草等传统习俗，也可以是学生对端午节文化的理解和感悟。
2.作品提交：学生自行创作，将作品提交至各班级，由班级老师初选后，推荐至学校评审组。
3.评审标准：作品需符合端午节主题，内容健康向上；创意独特，构图合理，色彩搭配和谐；绘画技巧熟练，表现力强。
4.评审流程：学校评审组对提交的作品进行评审，评选出一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖若干名。
5.展览展示：在端午节当天，将获奖作品在学校文化长廊或操场进行展览，供全校师生观赏。
六、活动宣传
通过学校广播、海报、班级微信群等方式进行活动宣传，提高活动的参与度和影响力。
七、活动总结
活动结束后，对获奖作品进行表彰，并颁发证书和奖品。同时，对整个活动进行总结，分析活动的亮点和不足，为今后的活动提供参考。
小学生端午节绘画评比活动方案 7
一、活动宗旨
本活动旨在通过绘画的形式，让小学生们深入了解端午节的传统文化，培养他们的审美情趣和创造力，同时增强他们对传统节日的认同感和自豪感。
二、活动主题
“浓情端午，画笔传情”
三、活动时间
端午节前两周开始筹备，端午节前一天结束评选，端午节当天展示。
四、活动对象
全校一至六年级的小学生。
五、活动内容
1.作品征集：学生围绕端午节主题进行创作，可以是描绘端午节习俗的场景，也可以是表现端午节文化内涵的创意画。
2.作品提交：学生将作品提交至班级，由班级老师筛选出优秀作品，并填写作品信息表（包括作者姓名、班级、作品名称等）。
3.评审过程：学校组织评审组对提交的作品进行评选，评选出各个年级的优胜作品，并评选出全校的最佳作品。
4.作品展示：在端午节当天，将获奖作品在学校指定的展示区域进行展览，供全校师生观赏。
六、评审标准
1.主题明确，内容健康向上，符合端午节的'文化内涵。
2.创意独特，构图新颖，色彩搭配和谐。
3.绘画技巧熟练，表现力强，能够准确传达作品的主题和情感。
七、奖项设置
设立各个年级的一等奖、二等奖、三等奖，并设立全校最佳作品奖。获奖者将获得证书和奖品。
八、活动宣传
通过学校官方网站、微信公众号、班级微信群等渠道进行活动宣传，提高活动的知名度和参与度。同时，鼓励家长和孩子一起参与创作，共同感受端午节的传统文化魅力。
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