活动方案

时间：2024-10-13 10:49:04 活动方案我要投稿

【热门】活动方案模板6篇

　　为了确保工作或事情能有条不紊地开展，时常需要预先制定方案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。那么什么样的方案才是好的呢？下面是小编整理的活动方案6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

【热门】活动方案模板6篇

活动方案篇1

　　一．活动背景：

　　随着社会经济的不断发展，人们的思想观念在不断地更新，以往作为家长只注重孩子的温饱问题，而现在对于孩子合理饮食结构也逐渐成为现代家庭的一个重要议程。而水果作为营养成分之一，在各种家庭中的地位也逐渐提升。饭后课余，总是能看到学生们品尝着各色水果。问起水果的好处，来源，许多学生较为迷惘，因此，本学期，我们六年级五个中队开展了这次《水果大观园》的综合实践活动。

　　二．活动目标：

　　1．通过活动，使学生对各色水果有一定的了解。

　　2．全班同学齐动手，开展一次水果拼盘的比赛。通过比赛，培养学生的动手能力，同时让学生在活动中学会与人合作。

　　三．活动过程：

　　第一阶段：了解水果

　　收集资料：搜集水果的分类，水果的功效以及古今以来描写水果的古诗等等，在电脑上查找的方式获得许多的相关知识，大大丰富了他们的见识。

　　第二阶段：调查取证：

　　对于一些相关现状，如：做一个小小调查员，记录下各种水果的品种和价格，推荐给同学和老师。通过作调查得以了解具体的情况。同时，我们还发动学生，自己去水果摊上去试着买买水果，通过这样的方式，加深孩子对水果的了解。

　　第三阶段：成果展示

　　（1）实践操作，开展水果大拼盘比赛。各班都精心准备下，同学们自由组队，合理分配任务，有条不紊地开展了这次比赛，均获得不错的效果。

　　（2）创新组合：在了解大量的相关知识后学生可以写一些小体验日记，如：《水果大比拼》等等。在活动后期，每个同学完成一小报的制作，要求自行设计、创作。

　　四．活动小结

　　整个活动过程中，我们始终坚持酌情分工，各任其责。因为综合实践活动课程注重学生的参与性，但现实情况注定有些制订好的方案，对于一部分学生是无法完成的。如我们各个班中学生的能力有一定的差异：有的学生口头表达能力比较强，有的同学习作能力较强，还有的活动能力较强……因此，像一开始的.调查表，我就发动全员参与。各自做好后，请一些统计能力较强的学生进行统计，并利用一节课的时间，对调查结果进行公布，同时，组织学生进行讨论。讨论的时候，就是口头表达能力较强的人的天下了，他们可以针对具体的情况发表自己的见解。课后，再请写作能力较强的同学，通过文章的形式写下来。这样一来，学生就能真正快乐的参与到整个活动中，进而做到人人参与，充分发挥综合实践的全员性。

　　通过本次综合实践的开展，许多学生都能对各类水果有一定的了解，对于平时自己品尝水果也有了一定的指导作用。学生参与面很广，效果也很实在。

　　五．具体指导

　　课时

　　教师指导

　　学生操作

　　1、板书：水果大观园

　　2、请同学来谈谈对水果有哪些了解？

　　3、出示书中的图片，让学生进行识别？并说说了解的情况。

　　4、指名交流（你喜欢这几样水果吗？或喜欢其它的水果？）

　　5、布置作业：回家查询现在一些常见水果的情况，（包括品名及营养价值等等）

　　1、学生交流自己对水果的了解。

　　2、小组交流：对书中的图片，进行识别。并说说了解的情况。

　　3、个别交流：你喜欢的水果是什么，为什么？（小组推荐两位交流）

　　4、记录作业：

　　一些常见水果的情况，（包括品名及营养价值等等）

　　1、先组织学生在小组中对上次布置的作业进行交流。

　　2、边交流、边讨论。推荐发言代表

　　4、布置作业：继续充实资料

　　1、组内交流：一些常见水果的情况，（包括品名及营养价值等等

　　2、推荐发言代表

　　2、学生对于刚才听到的一些资料，发表自己的看法。

　　4、记录作业：

　　一些常见水果的情况，（包括品名及营养价值等等）

　　1、先组织学生在小组中对上次布置的作业进行交流。

　　2、边交流、边讨论。推荐发言代表

　　3、组织学生对于发言进行讨论

　　5、布置作业：到附近的水果市场去看看，现在能买哪些水果？

　　3、组内交流：一些常见水果的情况，（包括品名及营养价值等等

　　2、推荐发言代表

　　4、学生对于刚才听到的一些资料，发表自己的看法。

　　5、记录作业：。现在能买哪些水果？

　　1、到附近的水果市场去看看，现在能买哪些水果？针对学生的调查表，让学生在小组中交流

　　2、指名小组推派的代表讲

　　3、学生反馈各种水果的品种和价格

　　4、布置作业：

　　查询各种水果的美誉

　　1、小组交流：现在能买哪些水果？

　　2、小组推派一名同学在全班讲。

　　3、其他同学针对种水果的品种和价格提出异议，并从中发现一些市场销售的规律。

　　6、记录作业各种水果的美誉：各种水果的美誉

　　1、把自己查询到的各种水果的美誉在小组交流一下。

　　2、指名说一说。

　　3、谈谈听了这些水果的美誉，你从中知道了些什么？有什么收获？

　　4、布置作业：

　　古人也非常喜欢水果，并且写下了许多称赞水果的诗词。请同学通过各种途径进行查找。

　　1、四人小组交流：各种水果的美誉

　　2、集体讨论、交流。

　　3、学生互相交流

　　2、记录作业：思考：你心中可敬可爱的父母又是怎样？

　　3、各种水果的美誉。

　　1、你知道古人写的有关水果的古诗吗？小组交流一下。

　　2、指名说说。

　　3、把你最喜欢的一首描写水果的古诗写下来（在书上）

　　4、谈一谈：你为什么喜欢这首古诗？

　　5、布置作业：分小组准备水果，下周进行水果拼盆。

　　1、四人小组交流：古人写了哪些有关水果的古诗？

　　2、集体交流。

　　3、在书上写上自己喜欢的描写水果的古诗。

　　4、交流为什么喜欢？

　　5、记录作业：准备水果，下周进行水果拼盆。

　　1、分小组进行水果拼盆

　　2、提出水果拼盆的要求，小组内分工，合作完成水果拼盆。

　　3、为自己小组的水果拼盆起一个名字，写在纸上，放在水果拼盆边上。

　　4、评选最佳水果拼盆。

　　5、布置作业：准备做小报的资料。

　　1、分小组合作完成水果拼盆。

　　2、为自己的水果拼盆。

　　3、评选最佳水果拼盆？

　　4、记录作业：准备做小报的资料。

活动方案篇2

　　为保障“秋游”活动有序、顺利、安全进行，特制定本方案。

　　一、指导思想

　　1。带领学生走向大自然，陶冶性情，引导学生实施自我管理、自我教育，树立公德意识，加强团结合作。

　　2。以春游为主题，融资料搜集、采集标本、绘画摄影、研究问题、娱乐活动等为一体，培养学生的综合实践活动能力和创新活动的能力。

　　3、以《学校安全工作条例》为指针，认真落实各项安全措施，教育学生遵守各种安全法律法规，培养引导学生具备一定的自护能力，让活动既突出意义，又安全愉快。

　　二、领导小组

　　组长：xx

　　副组长：xx

　　成员：xx

　　职责：制订本次活动的各种方案，领导活动顺利进行，处理活动中发生的一切意外事故。后果严重事故在第一时间内立即上报玉环县教育局。

　　学生管理组：

　　一年级组长：xx组员：带班老师、跟班教师

　　二年级组长：xx组员：带班老师、跟班教师

　　三年级组长：xx组员：带班老师、跟班教师

　　四年级组长：xx组员：带班老师、跟班教师

　　五年级组长：xx组员：带班老师、跟班教师

　　六年级组长：xx组员：带班老师、跟班教师

　　三、预先踩点：

　　选派责任心强、熟悉地形的教师事先勘探，了解步行、车辆路线，有危险的地方设置相应的标志。

　　四、车辆安排：

　　需要的车辆与公交部门取得联系，选派驾驶员素质好，驾驶技术过硬的驾驶员参与驾驶。不得超载。

　　五、医疗准备：

　　校医随队参加活动全过程，给各年级配备必需的药品。

　　六、紧急事故处理程序如下：

　　发生、意外伤害事故应急方案

　　由带队领导总协调及有关上报事宜；由年级组长负责组织报警、现场保护、医疗队的临时救援、控制学生的混乱场面（阻止学生围观）和二次事故现象的发生；后勤人员负责实施后勤保障工作。

　　七、有关负责人任务及要求：

　　（一）领导小组成员：

　　1、所有参加活动的人员必须经过培训，明确任务、职责、精力充沛、自始至终参与活动的全过程。

　　2、小组成员自带手机，换好、带好电板，活动中随时待机，保证信息畅通无误。服从统一部署和指挥。

　　3、先遣队带队时要仔细检查道路的周边环境，对有危险的`地段要派人留守，提醒大家注意安全。

　　4、学生过马路时，组员要在马路中间指挥交通、确保所有学生安全过马路。

　　（二）班主任及跟班教师：

　　1、所有参加活动的人员必须经过培训，明确任务、职责、精力充沛、自始至终参与活动的全过程。按分配的任务全程跟班带生。

　　2、班主任应提前向学生做好注意事项所列的各种教育，同时做好各方面组织工作，包括随班教师的（学生人数）包生负责。

　　3、组织带好学生，保证学生的安全，做到去、回、集合等时候清点（掌握）的人数相符。

　　4、提高认识，随时随地做好学生的安全教育，不能放松警惕。到目的地要视察周边环境，如有施工场地、山坡、河道水塘、凡学生有可能发生危险的地方要分头站岗，并注意学生动态，不允许学生出入危险场地。

　　5、学生过马路要走人行道，并时时提醒注意交通安全，注意来往车辆，确保学生安全过马路。如遇突发事件不慌张，小事自己处理，大事立即上报总负责。

　　6、自始自终，活动中不得请假、不得中途私自离开学生，保证本次活动顺利进行。

　　7、随班教师（特别是班主任）须在学生安全离校后方可离开。

　　8、活动结束要及时总结，做好记录。

　　xx小学政教处

　　XX年10月15日

活动方案篇3

　　寝室,是大学生活,学习的主要场所;也是同学传播信息,交流思想,探讨问题,表现自我的场所;同时还是培养自我管理,自我教育,提高服务能力的课堂。

　　为了建设健康向上的寝室文化,创建高品位的寝室文化,消除寝室文化中消极的负面影响,营造良好的成材环境,我系女生部将举行“同一屋檐下”寝室交流会。

　　大学里“同班不同学，同学不同课”的状况让许多学生们失去了许多交流的机会，“三点一线”的生活方式更是呈现出了课余生活的缺少。“寝室是学生交流的平台，寝室是学生的又一个‘家’。

　　我们希望通过此次活动的举办来营造一个良好的`文化氛围，让大家都来关心思想政治教育，另一方面也能丰富学生的课余生活，让他们在一个家的生活舞台里，学会协作，学会思考，学会创新。”

　　一、活动目的：

　　营造寝室团结氛围,增强寝室凝聚力，促进各班男、女生之间交流。

　　二、活动时间：20xx年5月19日——24日

　　三、主办单位：生命科学与化学工程系学生会

　　四、承办单位：生命科学与化学工程系学生会女生部

　　五、指导老师：肖新生张建军张斌周江河

　　六、活动对象：生命科学与化学工程系08、09级全体学生

　　七、活动内容：

　　环节一：寝室配对抽签

　　各班班长于5月19日14：30前选出2个男生寝室和2个女生寝室为班级代表，并将其寝室长姓名及其联系方式登记于逸夫楼318女生部文件夹中，各寝室长于5月19日17:30集合到逸夫楼318抽签。我们将通过抽签决定寝室的搭配，抽签结果当场公布。

　　环节二：寝室互动交流

　　组合好的寝室可在5月22日19:00--22:00相互走访，打破了男生寝室女生止步的规矩，男女生可进行自由式沟通交流。不妨女生可带上精心准备的小礼物，男生也可提供美味的零食。双方可以为更好的安排好生活起居互相切磋一下。男、女生还可进行才艺大比拼，可进行唱歌、魔术、笑话、做游戏；男、女生间也可聊人生、聊理想、聊大学生活。大家可边玩边聊，以便原本不熟悉的各位相互间有更好的了解。

　　八、活动要求：

　　1、活动过程中务必注意好安全，以防不法分子趁机作乱。

　　2、活动结束后，各班由班长或女生委员于 5月24日17:30之前上交各自的活动心得至逸夫楼318，每班至少一份。

活动方案篇4

　　一、活动主题

　　七夕情人节 **全新时尚主题派对活动

　　爱情冲击波寻找你心中的女神

　　二、活动时间 7月30日、31日

　　三、活动目的

　　1、通过本次活动，提高**公司在周边同行业市场的品牌号召力;

　　2、提高20%的日均营业额。

　　四、活动构想

　　本次活动综合北京、上海、深圳、杭州、酒吧已行之有效的促销方法，结合当地娱乐场所活动经验，针对当前时尚都市男女喜欢寻找激情、寻找新鲜刺激的消费心理来进行策划整合。

　　五、活动方法

　　1、整合公司各部门客户资源，统一以短信息的形式向客人发布活动信息;

　　2、通过户外广告、DJ台、LED显示屏、包房电脑等向近期光顾公司的客人发布活动信息、内容、活动方法;

　　3、精心布置活动场地，争取创造出一个浪漫、优美的节日气氛;

　　4、本活动以PASSION大厅为活动中心，KTV包房为辅;

　　5、凡31日光临的女宾，均可在咨客台领取玫瑰花一支

　　6、大厅开台随台赠送巧克力两枚。

　　六、活动内容

　　爱情冲击排名靠前波：“寻找你心中的女神”

　　活动口号：坚决同陌生人说话;

　　公司自行设计交友卡，男(绿色)、女(粉红色);

　　交友卡内容为：姓名(呢称)、年龄、爱好、工作、对他/她的要求;

　　客人开台/卡后，随开台/卡小食送给客人交友卡，让客人自行填写;

　　客人可通过观察，然后委托服务员将交友卡送给心仪的他/她;

　　如果双方有意，可通过服务员从中双方沟通后开始约会。

　　为活跃活动期间大厅的经营气氛，公司可考虑安排没进房的DJ服务员着便装参加活动。

　　爱情冲击第二波：“炫自己，火辣MM召集令”

　　爱情冲击第三波：“真情告白”

　　爱情冲击第四波：“浪漫激情”

　　活动期间7月30日—31日，凡消费一打啤酒以上或消费额满300，均可获7月31日0：00分现场抽奖券一张，依此类推。凭抽奖券现场抽奖。

　　一等奖：三名 **酒店豪华客房一间/一晚浪漫装饰及香槟酒一瓶退房时间推迟到下午四点

　　二等奖：三名数码MP4各一部;

　　三等奖：十名巧克力各一盒

　　七、场景布置

　　1、大门口：

　　大门对面：3.5米*2.5米广告牌两块

　　大门玻璃：贴心形及玫瑰花图案;

　　大门：粉红色气球点缀。

　　2、大堂：

　　大堂正中用木板做心形签名墙，用玫瑰花包围;

　　对准大门二楼围栏大理石墙壁做喷画雕刻字：七夕情人节 **全新时尚主题派对活动爱情冲击波寻找你心中的女神;

　　楼梯扶手点缀红色玫瑰花;

　　3、大厅：

　　DJ台：前面面板点缀多色玫瑰花，并用泡沫雕刻：“你是我的`玫瑰你是我的花”字样;

　　4、KTV包房：

　　各包房每张台面放置玫瑰花一支; 、各包房放置活动计划及细则一份。

　　八、活动安排

　　策划部于据总办及董事会意见修改好计划案并准备实施;

　　工程部按图纸于20日前做好广告架的制作、安装工作;

　　大厅部、KTV部抽人手配合美工于29日做好布场工作，并与31日自行下单购买化妆品为服务员做简单化妆;

　　财务部做好抽奖券及奖品的安排、发放工作及活动用卡的购买;

　　大厅DJ台及节目部安排好活动期间音乐路线、节目的调整，29日报总办、董事会节目单;

　　九、结束

活动方案篇5

　　一、活动主题：保护环境，共创绿色校园

　　二、活动目的：在校园中渗透环保教育的理念，增进少先队员的环保意识，进一步规范少先队员的`环保行为。同时为了锻炼少先队员的动手能力，丰富他们的课余生活，使我校创建“共建绿色家园”的活动深入人心。

　　三、活动时间：20xx年4月6日—10日

　　四、活动对象：本校四、五、六年级少先队员

　　五、活动要求：

　　1、手抄报内容围绕环保主题进行构思，要求主题鲜明，立意新颖，作品采用水彩、蜡笔、漫画、文字等多种形式。

　　2、参赛作品统一使用4k纸，单面设计，不可使用电脑制作。

　　3、作品背面右下角注明主要创作人姓名、指导老师、所在学校及班级、年龄、性别、联系电话。每份作品创作人不得超过3人。

　　4、奖项设置：比赛设立各年级一等奖3名，二等奖5名，三等奖8名，优秀奖10名。

　　六、活动安排：

　　下发通知后，由各中队长负责组织发动少先队员参加，并收集他们的参赛作品，由学校组织专业人员评选，于4月10日前将作品交到教导处。四月中旬由学校进行评奖及表彰，并选择获奖作品举办展览。

活动方案篇6

　　一、主题：感恩老师

　　二、时间：XX年年9月17日第九节课

　　三、地点：高一（4）班教室

　　四、活动目的：

　　现在的学生，就其心灵的一翼--“情”来看，普遍患有“情感冷漠症”，有不少人令人遗憾地成了不懂得感谢、不愿感激、不会感动，只知道汲取的“冷漠一代”，感恩老师活动方案。因此，通过本次班会，努力唤回同学们回报爱心的良知，唤起他们对新学校、老师的热爱之情，以此为契机，让学生们学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会。

　　五、活动准备：

　　1、制作“感恩”邀请卡——邀请相关任课教师参加本次主题班会

　　2、确定主持人及落实串词

　　3、落实并排练节目

　　4、布置教室

　　六、活动过程：

　　1、杨光、单秋月两位同学致开场白，引出此次主题班会的内容

　　2、魏春凯同学讲述感恩节的由来

　　3、石笑言等同学：歌曲——爱的奉献

　　4、王宇同学:感恩故事——我的那些“花儿”（林骁彬同学小提琴伴奏）

　　5、陆勇等同学：小品——二话西游

　　6、窦静等舞蹈