活动方案

时间：2020-12-15 10:02:24 活动方案我要投稿

有关活动方案汇总六篇

　　为了确保事情或工作有序有力开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家整理的活动方案6篇，欢迎阅读与收藏。

有关活动方案汇总六篇

活动方案篇1

　　一、活动背景：

　　又是一年阳春三月，阳光明媚，风和日丽。借春天万物复苏之际，让不常往来的同学们聚集在一起，彼此多一点沟通，多一点接触，与此同时也可以缓解一下紧张的学习压力。源于这么多好处，勤工助学中心特策划组织此次春游活动。

　　二、活动时间：

　　xx年x月xx日上午7：00到下午5：00

　　三、活动地点：

　　xxx市xxx公园及周边地区

　　四、活动流程：

　　1 、为避免集体坐车的不便，可以自己组队出行，9点半在xxx集合。

　　到达稍作休整后，开始集体游览xxx。

　　2、中午在附近烧烤店或餐馆就餐。

　　3、就餐结束后进行一些简单的小游戏（依据当时情况大家想一些游戏），也可去河北工业大学参观。

　　4、下午四点集合，坐车返回学校

　　五、活动前准备：

　　1、外联部负责在x月xx日之前，探好春游路线和吃饭地点，并做好出游当天资金花费的合计、分摊工作。

　　2、活动期间组织部负责在x月xxx号前登记活动人员，活动信息的通知，并作出合理的人员出行安排。

　　3、实践部负责活动过程中的游戏部分，使大家玩好。

　　具体游戏：三国杀，纸牌，真心话大冒险.

　　4、宣传部负责整个活动相片的采集及气氛的活跃。

　　六、经费预算：

　　路费：来回15元/人

　　吃饭：50元/人

　　除200元活动资金，其他钱由大家aa制

　　七、注意事项

　　1、饮用水、垃圾袋自带，带走自己产生的垃圾。

　　2、带好创可贴、止痛剂，以备突发情况。记得带伞，以防天气有变。

　　3、出行人员都服从整体安排，不要自行离开，注意安全。

　　4、保管好自己的财物，以防被盗。

　　5、出行时，希望大家都把握好时间，一定要在9点半前到了白庙客运站。

活动方案篇2

　　为庆祝元旦，喜迎新年，丰富学生余生活，营造和谐向上、健康明的校园化氛围和艺术教育环境；培养学生健康的审美情趣，推动学生德智体美的全面发展。我校将举办迎新年系列活动，现将具体要求通知如下：

　　“欢歌笑语迎新年”合唱、朗诵比赛方案

　　一、比赛形式

　　1一到四年级合唱比赛，五六年级朗诵比赛。

　　2以年级为单位组织比赛。

　　二、比赛要求

　　1各班准备一到两首曲目，时长分钟左右。内容健康向上，富有童趣。

　　2各班合唱队由班主任负责组织排练，为了保证合唱比赛的演唱质量，请音乐老师协助班主任进行歌曲的训练。

　　指挥一名，由本班学生担任。(朗诵除外）

　　4人数齐全，全员参与。

　　年级提前准备好串词，并选好主持人加强训练。

　　6每个年级比赛前，请年级主任作简短的庆元旦致辞。

　　7请电教处负责摄像。

　　8比赛结束将结果及过程性资料报刘xx主任。

　　三、评奖办法：

　　1．评分总分为100分，最低起评分为80分。

　　2．评委由年级自行安排，各年级分别评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖名。

　　“翰墨飘香”师生书画竞赛方案

　　一、作品征集要求

　　（1）征集范围：全体师生（美术老师必交一份美术作品）。

　　（2）内容：健康向上的书法、绘画作品均可。

　　（）要求：规格尺寸：①国画、书法六尺以内；②素描、色彩、儿童画、卡通动漫画4开或8开。

　　A参展作品必须出自参赛者之手。

　　B作品版面必须整洁，美观，无涂抹现象。

　　参赛者在作品背面右下角用铅笔注明班级、姓名（如无班级、姓名不予评奖）

　　二、上交要求

　　形式：请年级副主任收齐本年级的作品按年级上交到相应老师的办公室。

　　一二年级分别交给于老师、汪老师。

　　三四年级分别交给李老师、尹老师。

　　五六年级交给齐国芹老师，所有老师绘画作品交给齐老师。

　　老师、学生的书法作品交给李老师

　　数量：每班作品书法---10幅，绘画---10幅。

　　时间：12月18日——12月26日。

　　三、评奖方式

　　由相关教师评出绘画、书法作品一、二、三等奖。请于1月日前将成绩报刘

　　主任邮箱。

　　德育处

活动方案篇3

　　时间：xx

　　地点：中班教室

　　伴随着美妙的琴声，我们迎来了本学期的半日开放活动，半日开放活动，让家长通过半日开放活动，了解幼儿在园的学习情况；发现幼儿在各个方面的发展；看看幼儿又在哪些方面的得到了进步等等。我们希望通过半日开放活动让家长更深入的了解我们的工作、发现孩子的成长。具体活动安排如下：

　　一、晨检活动（7：40―7：50）：

　　教师以饱满的精神、热情的接待每位幼儿，做到一摸、二问、三看、四查。

　　二、晨间锻炼（7：50―8：25）

　　滚筒

　　目标：

　　三、晨操（8：30―9：00）

　　做操时，幼儿精神饱满，动作规范、到位、整齐。

　　四、教学活动（9：00―9：30）

　　复习本学期所学的歌曲、儿歌和故事。

　　五、盥洗、点心（9：30―9：50）

　　盥洗时不在厕所内大声吆喝，知道节约用水；回到教室自己拿点心，安静进食，餐后能自己收拾自己的桌面，能将小椅子推倒桌子下面。

　　六、亲子游戏（9：50―10：50）

　　1.抛接海洋球

　　2.欢乐小企鹅

　　3.运皮球

　　4.争分夺秒

　　七、午餐（10：50―12：00）

　　安静进餐，不挑食、不剩饭，餐后会收拾自己餐具，保持桌面清洁，饭后漱口、擦嘴。

活动方案篇4

　　一、活动主题：

　　青春无限放飞梦想

　　二、活动背景：

　　古往今来，教育一直是兴邦立国之本，也是经济、社会可持续发展的基本保证。心源社长期以来坚持三助事业为中心，在社团团支部开展工作中发现当代大学生应该有自己的梦想，并为之而奋斗，但现在的年轻人却缺乏这种为梦想奋斗的勇气。

　　三、活动目的及意义：

　　通过王霞老师对自己亲身经历的讲述让我们从他的身上学到老师身上勇于面对困难的精神。让在场的心源人在以后的生活中对自己更有信心。激发心源社在以后学习或是生活中有个积极向上的心态。

　　通过本次演讲活动，让心源人更加团结，大家为了一个爱字走到一起，共同为之奋斗，绝不轻言放弃。

　　通过王霞老师让我们大家深刻认识到大家一份小小的爱心对社会却是奉献出大大的爱，社会需要我们。

　　同时，使心源社内部成员组织能力、办事能力、交际能力得到锻炼。加大对心源社的宣传力度，扩大影响，为以后工作的开展打下更好的基础。点燃心源人心中的那团火，充分释放出心源人的能量。迸发出更大的青春活力，从而实现自己的梦想让爱传递到世界的每个角落。

　　四、活动时间：

　　20xx年11月17日下午7:10到场

　　五、活动地点：

　　四川职业技术学院图书馆三楼多媒体教室

　　六、活动主办：

　　四川职业技术学院学生社团联合会

　　七、活动承办：

　　四川职业技术学院心源社

　　八、策划负责人：

　　心源社团支部

　　九、活动准备：

　　1. 召开团支部内部会议。

　　2. 11月6日之前与老师取得联系，商量相关时间地点主题等安排。

　　3. 确定主持人（秘书组）

　　4. 在11月10日之前做好宣传准备（海报横幅），宣传部负责

　　5. 音响（组织部）

　　6. 接待工作

　　7. 做好安全工作，维持现场纪律

　　十、活动流程

　　1. 主持人宣布活动开始。

　　2. 全体心愿人感恩的心手语操。

　　3. 王霞老师演讲

　　4. 备份节目：社长黄其军讲话（注：如果时间允许）

　　5. 主持人总结，宣布活动结束

　　6. 做好活动结束后的清扫工作（团支部、秘书处、监察部）

活动方案篇5

　　曲艺作为中国传统文化的一种重要类型需要在高校传递下去。大学里的艺术形式多为歌唱和舞蹈，相比之下相声、小品不是很多，越来越多的人对它缺乏了解，相声小品远不止为大家带来欢笑和快乐，它也有自己独特的魅力，是繁荣校园文化的一种很好的形式。为了丰富同学们校园文化生活，培养大学生的表演能力和自信心，也为了提供给同学们一个展现自我风采的舞台，经研究，决定举办能动学院第三届相声小品大赛。

　　一、活动名称：能动学院第三届相声小品大赛

　　二、主办单位：能动学院晓言相声小品俱乐部

　　三、活动主题：能动风采，艺术之巅

　　四、活动时间及地点： 20xx年11月14日成教楼报告厅

　　五、活动对象：能动学院大一、大二全体学生及各辅导员

　　六、活动要求

　　1、本次活动我们要求参赛选手以班级为单位组成小组的形式参与，表演形式以相声、小品、舞台剧（音乐剧、情景剧）为主。

　　2、15级每个班报一个参赛作品，14级同专业两个班至少报一个参赛作品。

　　3、10月30日前每个班级负责人将参赛小组成员名单（参赛单位+参赛节目类型+参赛节目名称+参赛人数+负责人+联系方式）发给负责人，联系方式：。

　　4、参加比赛的小组将在11月8号前有一次专业辅导，具体时间另行通知。

　　5、各参赛单位利用准备时间进行节目排练，剧本可参照当今语言艺术的经典，特别鼓励自我创作。比赛需要的道具自行准备，如若节目需要音乐请于上报节目同时将音乐文件发送到邮箱：，文件名称格式：参赛单位+节目名称+负责人+联系方式。

　　6、针对上报节目的班级由班级代表统一抽签参赛顺序，抽签时间另行通知。

　　七、评分细则

　　能动学院第三届相声小品大赛评分表（相声/小品）

　　*号作品

　　作品内容（15分）

　　表演技巧（30分）

　　语言表达（30分）

　　现场感染力（15分）

　　整体效果（10分）

　　总分（100分）

　　（作品名称）

　　能动学院第三届相声小品大赛评分标准

　　①作品内容：要求内容贴近生活，健康向上，寓意深刻，能弘扬真善美，辨别假恶丑，作品原创可适当加分，最多加3分；

　　②表演技巧：能融入剧情，表演到位，配合默契，台风良好；

　　③语言表达：表演者要使用普通话，要求吐字清晰，表达自然流畅；

　　④现场感染力：节目亮点突出，整体效果和谐；节目能够表达一定的意义，穿透人心；表演连贯，具有强烈的舞台表现力；节目搞笑或煽情，能调动观众的观看热情；

　　⑤整体效果：节目构思新颖，亮点突出；能集艺术性、教育性、观赏性于一体，整体效果和谐。

　　八、奖项设置

　　1、集体奖项（冠、亚、季军、最佳团队协作奖）

　　2、个人奖项（最佳男演员奖、最佳女演员奖）

　　（注：各奖项在决赛现场即公布。）

活动方案篇6

　　一、班会地点：教室

　　二、参加职员：全班同学及班主任

　　三、主持人：班主任或学生干部

　　四、班会主题：法律与我们同行

　　五、班会标题：踏好青春每步

　　六、班会目标：

　　对本班学生进行法律知识的宣传和教育，进一步了解法律法规，力图在他们心目中逐渐建立起正确完善的法律意识和法制观念。教育他们在学校要做遵守校规校纪的好学生，养成自觉遵守和维***律的习惯。以落后入社会做知法、懂法、遵法、守法的好公民。

　　七、班会背景：

　　本班学生年龄大多14——15岁，都还不很懂事，轻易遭到四周生活环境的各种不良影响，感染不良习惯，走上违法犯法失足的道路。所以，尽早在他们心目中建立法制观念，严格地一法律和道德为准绳，束缚自己的行为，是当务之急。

　　八、班会预备情况：

　　利用网络、报纸等媒介搜集青少年与法相干题目的资料和实例资料，筛选，结合学生的实际情况进行分析，为班会主题服务。同时，让同学联系周边实际案例，自演并自主分析，引以为戒。

　　九、班会主要内容：

　　1、加强法纪教育，引导学生学法、遵法，自觉遵守校规班纪。

　　2、通过案例分析让学生学法，知法，加深体会

　　十、班会展开情势：

　　印发法制学习手册；观看法制教育小品；采用讨论、交换方式

　　十一、活动前预备：

　　1 、查阅《中小学生自我保护必读》，《中小学生法制教育通用读本》

　　2、学生自己预备身边发生的案例小品，要求学生进行社会实践活动

　　3 、以小组为单位排练文艺节目

　　十二、班会流程

　　1、班主任发言——导语；

　　2、主持人法律知识简介；

　　3、讨论法律案例；

　　4、法律知识抢答；

　　5、文艺演出；

　　6、做自我总结

　　班会进程：

　　（一）导语：

　　同学们，法律离我们实在不遥远，发生在我们身边的许很多多鲜活的事例已然清楚地告知我们，法律与我们的生活息息相干，密不可分。学法，懂法，用法，是青少年素质的.重要组成部份。同学们都有14、15岁了，相信大家都会判定是非对错，可是，为甚么又有那末多的未成年人由于一时的胡涂而走上犯法的道路呢？现在，随着社会的发展，未成年人犯法率有升没减，面对这个沉重的题目，我们是否是应当去沉思呢？

　　（二）法律知识简介

　　将活动前找好的资料印发成册，分发给学生，由主持人带头集体学习相干的法律知识。

　　（三）案例结合，讨论法律案例

　　案例（一）

　　事情发生在南关西四小区的住宅楼，这天正是星期日，三位初中生在四楼的楼道窗前嬉戏，甲失手将乙推出窗外，重重地从高达20米的四楼摔了下来。当时乙的脸色乌青，血从鼻孔、耳孔直往外淌。后来，乙被市医院急救车救走。

　　提出题目：

　　①甲失手致伤乙，算不算违法？

　　②假如甲违法，违反了甚么法？

　　从这个案例中我们发现生活中的一个不经意的一个动作就可能，所以在平常生活中要懂法。具体说来，青少年应当在平常生活中要做到以下几点，即知法懂法，遵法***。知道法律基本常识，明确本身享受的权利和应当承当和履行的义务，知道应用法律作为最有效的武器保护本身的正当权益不受非法侵害，同时，做到以法律为准绳，规范自己的一言一行，做符合本身年龄和身份的事情。

　　案例（二）：谁应为未成年人夜不归宿负责任？

　　晓雪今年17周岁。自今年5月份起，她在课余时间常与社会上一些不三不四的青年人混在一起，进行小的赌博，观看色情***秽电影，乃至夜不归宿。叔叔得知此情況后告知了晓雪父母，并劝说他们多管管孩子。可他们却说晓雪已懂事，不会出题目的。无奈，叔叔又找到留宿晓雪的房屋主人李某交涉。李某卻反唇相讥：“你侄女愿意住在这儿，叫我有甚么办法，你家人是如何教育孩子的？”请问，晓雪父母和房东李某的行为是否是违法，应承当甚么法律责任？

　　案例（三）：破坏公物

　　二0xx年七月的一天晚上，某中学九年级的王军、崔凯、赵伟乘门卫不留意，静静溜进学校，直奔四楼九年级（3）班教室。王军对着教室门先踹了几脚，然后崔凯和赵伟接着踹，将教室门板踢下一块，三人乘此钻进教室，又开始毁坏其他东西，后拂袖而去。

　　问：高一（3）班王军、崔凯和赵伟三人行为造成后果，怎样处理？

　　《中华人民共和国教育法》第72条规定：“结伙斗殴、寻衅滋事、扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或破坏校舍、场地及其他财产的由公安机关给予治安管理处罚；构成犯法的，依法追究刑事责任。”

　　总结：由于法制观念淡薄，法盲现象严重，在不知甚么是违法犯法的情况下触犯刑律的事也屡有发生；而因缺少法律意识，在本身遭到侵害可以应用法律武器保护自己时却不会保护，吃哑吧亏的人也确有很多。所以我们青少年要学法，知法和遵法，更要学会用法

　　（四）法律知识抢答

　　我们以小组为单位进行法律知识竟答，法律知识竟答分抽签必答和小组抢答两部份，必答题20分；抢答题答对10分，答错扣10分，最后看哪个小队得分最多就是优越小队。知识比赛题目由法律知识中抽取。

　　必答题：共八问（略）；抢答题：共八问（略）

　　（五）文艺演出

　　节目由学生自己预备，展开自由活动

　　（六）活动总结

　　1、全班同学发表自己对本活动的看法，并说说自己通过本次活动后的感受，并写一篇浏览法律手册的观后感。