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幼儿园毕业活动策划方案

时间:2024-09-14 15:27:45 活动方案 我要投稿

2021年幼儿园毕业活动策划方案

  为有力保证活动开展的质量水平,常常需要预先准备活动方案,活动方案可以对一个活动明确一个大概的方向。制定活动方案需要注意哪些问题呢?下面是小编为大家整理的2021年幼儿园毕业活动策划方案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

2021年幼儿园毕业活动策划方案

  幼儿园毕业活动策划方案1

  活动目标:

  1、让大班毕业生体验人生第一次毕业的喜悦。

  2、通过毕业典礼,让孩子懂得感激父母的养育之恩和老师的培育之情,懂得爱的反馈与回报,表达告别老师和同伴的情感。

  3、以“快乐成长,放飞梦想”为活动主题,用用多种多样的艺术表现形式体现凸显出成长的过程、足迹、感悟、成果等。

  4、体验毕业离园时的惜别之情,进一步增强幼儿如小学的愿望。

  活动准备:

  1、场地布置:

  舞台、大背景、钢琴键盘过道、拱形门、家长和孩子就坐位置、音响设施、照片墙展板、梦想墙展板、温馨提示标语以及体现孩子幼儿园生活的主题画、和粘贴画的折叠展板、喷花、气球和周围点缀装饰等。

  2、环节准备:背景音乐、主持人串词、毕业誓词、园领导老师及家长代表讲话、毕业歌、花束、毕业证书、节目等。

  服装道具的准备:孩子表演的头饰、道具和服饰、家长及孩子服装统一、孩子的博士服、属于大三班的胸章,凡是参与活动人人要求佩戴。

  3、安全保障准备:负责维持秩序,有序进行。

  4、摄像照相人员安排。

  5、礼物准备,纸飞机或彩带等。

  6、照片的收集。

  活动过程:

  1、早上8:00入园,在家吃早餐,化好妆,女孩子头发和上次六一时表演一样,家长孩子统一服装佩戴大三班胸章,凭邀请函进入幼儿园;

  2、8:20家长和孩子到操场就位,各个环节负责的家长就位准备好,8:30活动开始;

  3、背景音乐主持人出场,开场白并介绍介绍参加本次活动的.领导;

  4、园长宣布大三班毕业典礼正式开始并讲话;

  第一部分:欢快时光

  1、女孩舞蹈:《大眼睛》;

  2、男孩武术:《中国功夫》;

  3、亲子表演———诗朗诵《牵一只蜗牛去散步》;

  4、歌曲大合唱:《我是太阳,你是星星》由个别爸爸们带孩子演唱(音乐伴奏)

  第二部分:感恩成长

  1、班级老师寄语;

  2、家长代表讲话;

  3、大合唱——毕业歌《老师,再见了!》(放音乐伴奏)

  4、为三年来所有带过的教师献花;(选个别孩子)

  5、手语表演:《感谢》

  6、孩子穿戴博士服,以家庭为单位,爸爸妈妈陪伴孩子一起走过钢琴键盘过道,由班里老师颁发毕业证书。见证这一时刻(背景音乐)

  7、请拿到毕业证书的孩子留在舞台上,待会集体合影留念,在主持人的引导下,孩子们将这顶“博士帽”扔向天空,让摄像师记录下这美好的瞬间,此时(家长从舞台两侧下中间打喷花)

  8、老师给孩子们发毕业礼物,孩子有序下台家长拍照,为下一环节做好道具、服装头饰的准备。

  第三部分:放飞梦想

  1、表演完《感谢》,伴随着旋律孩子们集体说出:感谢爸爸、妈妈的养育;感谢老师的培育;感谢小朋友的陪伴。我爱你们,你们辛苦啦~

  2、老师带领孩子们一起说出毕业誓词。(孩子对以后学习生活的承诺),此时,家长回应孩子(相信孩子,对孩子的期望)。(背景音乐起)。

  3、(接上一环节)家长和孩子一起双手合十闭眼许下对未来的美好愿望及憧憬。

  4、家长给孩子惊喜,提前装饰折好的纸飞机,上面写好祝福,送给孩子鼓励孩子的话语,(舒缓音乐)在一起将你手中的纸飞机飞出去——放飞梦想。此时(音乐《超越梦想》的各高潮部分)

  5、(接上一环节)家长扮演孩子喜欢的卡通形象带着成束气球出场,来到钢琴键盘过道,听主持人要求每个孩子去拿一个,听口令一起再将气球放飞。

  6、孩子们欢呼雀跃:“我们长大了,我们毕业啦”望着飞得越来越高的气球结束活动。

  7、家长们协助清理现场,做好环卫工作。

  注意事项:

  1、以安全为出发点。

  2、各环节负责必须到位。

  3、有序组织活动的开展。

  注:

  1、根据当天天气情况,整个活动大概控制到1个半小时左右,争取10:00之前结束,这样不会太晒。

  2、活动结束当天离园后孩子们可自愿赠送礼物或卡片。

  幼儿园毕业活动策划方案2

  一、活动背景地点

  20xx年暑假xx教育艺术中心

  二、活动目的

  1、提xx的知名度和美誉度,扩大在业界的影响力。

  2、通过活动收集客户资料,扩大艺术中心的客户群体。

  3、通过活动为艺术中心创造经济收益。

  三、活动介绍

  活动名称:欢乐一夏

  活动时间:20xx年6月30号

  活动地点:xx艺术中心

  四、活动展开阶段

  (一)前期准备阶段

  1、提前布置场地(提前2天)

  2、宣传单5000张,横幅、海报、展架(提前10天)

  3、制作请柬,代金券,成长树,签到卡片,抽奖箱,胸花(提前10天)

  4、准备拱门一个,音响2套,气球50个,生日小礼品20份,背景墙制作,摄像机,投影仪,照相机(提前3天)

  5、做好宣传工作:负责人进行宣传

  a、横幅(提前一周)

  b、街面宣传:沿街发放宣传单(提前一周)

  c、小区宣传:小区主干道派发传单(提前一周)

  d、短信群发:活动时间,地点等(提前3天)

  e、重要领导及会员请柬发送(提前3天)

  6、提前做好活动的人员安排,准备好所需活动桌椅。负责任确认活动现场的物品买齐。

  (二)活动开展阶段

  1、后勤人员于活动开始前2个小时布置好场地以及音响调试、背景音乐、PPT等准备工作。

  2、主持人及演员提前半小时到岗。

  3、2名摄影照相人员提前半小时到场。

  4、负责内场秩序的工作人员到岗,引领观众入座,维持活动秩序。

  5、1人负责后台与台上的信息传达及道具搬运。

  6、活动前10分钟大投影播放ppt。

  (三)具体流程

  1、邀请人员入场,佩戴胸花,留影,入座

  2、主持人上场介绍活动主题、介绍

  3、教师舞蹈

  4、宝宝表演

  5、亲子互动1

  6、由A抽奖(3等奖)

  7、宝宝表演

  8、钢琴老师独奏(待定)

  9、亲子互动2

  10、由B抽奖(2等奖)

  11、老师表演

  12、宝宝表演

  13、由C抽奖(1等奖)

  14、宝宝、老师集体上台唱《感恩的'心》,主持领唱清理现场

  (四)后期阶段

  1、宣传负责人将活动照片发布于微博进行后期宣传,可适当写些心得。

  2、宣传负责人对相关资料进行整理,整编活动拍摄及宣传材料。

  3、主持例会进行总结。

  4、活动存档,此次活动圆满结束。

  注意事项:

  1、兑奖方法:中奖者在活动规定时间内进行兑奖,由工作人员带领到前台兑奖。

  2、务必提前联系场地,音响,椅子等

  3、提前安排好各个点的负责任和人员安排

  4、前期的宣传一定要到位

  5、若遇到下雨天等客观因素,活动改期进行,并及时通知邀请嘉宾

  6、现场安排两个人处理突发事件

  7、活动后注意场地卫生

  五、经费预算

  附:

  xx儿童中心周年庆活动前期。

  xx儿童成长中心周年庆活动当天活动安排。

  幼儿园毕业活动策划方案3

  一、活动目的

  1、让幼儿体验毕业离园时的惜别情,记住这一美好而难忘的时刻。

  2、通过幼儿人人参与毕业典礼,使幼儿的各项技能有一次综合提高的'机会,帮助他们勇敢地迎接挑战,激发他们的思考力、创造力,使他们不断地克服困难并体验成功的喜悦。

  3、让每个幼儿感受师生之情、同伴之情,萌生对小学生活的向往之情,并使家园联系得以加强。

  二、活动准备:

  1、各毕业班根据项目内容布置有特色的环境、准备节目所需的材料(在六月二十二日检查)。

  2、各毕业班以班为单位,做好表演节目和游戏的准备工作(各班选好参加歌曲联唱、儿歌联读、拍球、跳绳的幼儿,识字游戏由学前班准备,各班组织幼儿学会唱《毕业歌》、读《毕业诗》)。要求每个幼儿有机会参加活动。

  3、在活动场地做好布置,舞台布置布幕(在六月二十日前完成,由x负责召集人员布置)。

  4、由x老师和x小朋友担任主持人。

  5、给幼儿化妆,穿好演出服装。

  6、邀请毕业生的家长参加活动(各班在十五周把活动内容告知家长,在十七周星期三出通知邀请家长)。

  三、活动时间:

  六月二十九日

  四、活动过程:

  (一)主持人致辞。

  (二)园长致辞。

  (三)家长代表发言。

  (四)小朋友代表x发言。

  (五)教师代表x讲话

  (六)游戏和才艺表演

  1、表演

  (1)集体唱《毕业歌》

  (2)儿歌联读表演(由x老师负责组织)

  (3)拍球表演(由x老师负责组织)

  (4)歌曲联唱表演(由x老师负责组织)

  (5)识字游戏(由x老师负责组织)

  (6)跳绳表演(由x老师负责组织)

  要求:选材符合本班幼儿水平;表演活泼、大方;服装设计符合表演节目需要;根据节目的需要配有一定的背景和表演用的道具。

  2、“智力大冲浪”智力题抢答

  各班选派出5名幼儿参加比赛,在比赛中,要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答,每答对一题给1分。(比赛所用问题由各班根据幼儿本学期所学内容选取后而定,比赛时所用道具由x老师负责)

  3、幼儿故事续编:请每班派出一名幼儿根据给定的线索进行故事续编,然后根据幼儿续编情况打分。

  4、集体朗读《毕业诗》

  5、根据各班幼儿得分情况,让幼儿设计奖项,然后颁奖。

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