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小学庆国庆活动方案

时间:2023-04-23 14:23:49 活动方案 我要投稿

小学庆国庆活动方案(精选10篇)

  为了保障事情或工作顺利、圆满进行,常常要根据具体情况预先制定方案,方案属于计划类文书的一种。那么你有了解过方案吗?以下是小编为大家整理的小学庆国庆活动方案,欢迎阅读与收藏。

小学庆国庆活动方案(精选10篇)

  小学庆国庆活动方案 篇1

  一、活动目的:

  通过此次诗歌朗诵比赛,加强同学们的爱国主义热情,弘扬民族精神,感恩共产党,使同学们懂得我们的'幸福生活来之不易,从而更加刻苦学习,为红领巾添光增彩。

  二、活动时间:

  20xx年9月xx日

  三、活动准备:

  以班为单位参赛,各班可根据需要,自制道具。

  四、比赛规则:

  1.朗诵篇目为诗歌或散文诗。参赛内容健康,积极向上,切合主题,适合小学生朗诵。

  2.参赛选手原则上要求脱稿朗诵。

  3.参赛选手必须用普通话朗诵,发音准确,感情充沛,声音富有表现力,达到一定朗诵效果。

  五、比赛评分细则:

  1、作品主题鲜明突出,内容积极向上。

  2.参赛者精神饱满,仪态大方、着装得体、动作适当。能通过表情的变化反映诗歌的内涵。

  3.参赛者普通话标准、吐字清晰,声音宏亮,正确把握诗歌节奏。

  4.参赛者能声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣。

  六、具体评分标准:

  (20分)语言

  (20分)形象仪表

  (10)分表达形式

  (20分)表达效果

  (30分)总分

  要求内容健康普通话标准,吐字清晰,有感染力服装整齐,仪表大方形式多样表情自然,能辅之以适当的体态语言来表达感情。

  七、奖励办法

  本次活动,高年级组、低年级组各评选出一个获奖班级。

  八、组织保障:

  1、现场总指挥:xx

  2、现场副总指挥:xx

  3、比赛主持安排负责人:xx

  4、音响设备和现场音乐制作负责人:xxxx

  5、进退场秩序及现场秩序负责人:值周教师各班班主任

  6、照相:马xx

  7、会场布置:xx

  九、评委人员:xx

  小学庆国庆活动方案 篇2

  一、活动目的

  为了庆祝中华人民共和国建国xx周年,弘扬民族精神,激发学生的民族自尊心自豪感,增强学生的爱国主义热情,以饱满的`热情展示学生风采,陶冶师生性情,以积极的态度展示班级个性,丰富校园文化生活,为庆祝建国xx周年营造良好的文化氛围。特举办此次“中华魂”——歌颂祖国活动。

  二、活动主题:

  歌颂祖国

  三、活动时间:

  9月30下午两节课后

  四、活动地点:

  学校操场

  五、活动要求:

  1、合唱类(全班参与)

  两首歌曲:一首必唱歌曲《国歌》,一首红色歌曲自选,内容积极向上,能够激发学生的爱国情怀,并积极组织排练。

  2、朗诵类:(10人以上)

  一是自选歌颂祖国方面的诗歌

  二是《弟子规》(朗诵到第四周的内容)

  3、各参赛队着装整齐,精神饱满、声音洪亮,气势高昂。

  4、比赛时要组织有序,精神风貌良好,保持会场纪律与卫生。

  六、评委:xx

  小学庆国庆活动方案 篇3

  一、活动主题:

  祖国在我心中,读书伴我成长

  二活动目的:

  营造浓厚的读书氛围,提升学生的人文素养,提高学校的办学品位,努力创建“书香校园”品牌特色,扎实推进新教育实验。

  三活动流程:

  (一)时间:20xx年9月30日

  比赛时间:五分钟以内

  (二)地点:学校操场

  (三)流程:

  1、升国旗、奏国歌

  2、领导致辞(校长)

  3、国学经典诵读比赛

  参赛形式:集体赛(人人参与)

  参赛要求及安排:

  1、主要诵读内容为:课本内容(节选组合)、《小学生国学经典选读》推荐的优秀古诗文篇目,在内容上各学段、各年级有所侧重,如可以配以《三字经》、《弟子规》、《千字文》、《道德经》、以及四书五经、唐诗宋词、散文等爱国主义篇目。

  2、形式丰富,可安排飞花令、吟唱、朗诵加伴舞、快板等形式,具有一定的艺术性,有较强的感染力和人文精神。

  3、比赛分组:

  低年级(一、二年段)

  中年级(三、四年段)

  高年级(五、六年段)

  4、比赛时按照从低年级到高年级,本次比赛按抽签方式进行。

  评奖办法:

  低年段组评出一等奖一名、二等奖一名、三等奖四名。中年段组评出一等奖一名、二等奖一名、三等奖四名。高年段组评出一等将一名、二等奖一名、三等奖四名。

  评委安排:xx、xxx、xxx、xx、xx、xxx

  低年级(一、二年段):

  中年级(三、四年段):

  高年级(五、六年段):

  (四)后勤工作安排:xx

  (五)场地安全:xx、xx

  (六)音响:xx

  (七)拍摄:xx

  (八)统计:xx、xx、xx

  (九)评分表、主持稿、审稿、后台总监:xx、xx、xx

  (十)集队、整队:xx

  主持稿:xx

  主持人:xx、xxx

  评分标准:

  a、选材内容符合比赛要求,具有一定的`教育意义(15分)

  b、形式灵活新颖,令人耳目一新。如有配乐,配乐与所朗诵篇章意境吻合,节奏和谐(15分)

  c、普通话标准(10分)

  d、语言流畅,语速得当,适合本年龄段的课标要求(30分)

  e、红领巾佩戴(5分)

  f、衣着统一(5分)

  g、进出场顺序整齐(3分)

  h、口令响亮(2分)

  i、台风大方,感情充沛,感染力强,现场效果好(15分)。

  小学庆国庆活动方案 篇4

  活动目的:

  通过本次庆祝活动,培养少先队员民族骄傲感,调动每个孩子积极参与的热情,真切感受艺术节快乐,营造良好的校园艺术文化氛围。

  时间:

  9月30日下午1点

  地点:

  大操场(如遇下雨全校观看《东京审问》,开幕式顺延至国庆节后)

  组织策划:

  俞君、尹丹红、张晓敏、王华、杨帆

  艺术总监:

  尹丹红

  评委会成员:

  俞国娣、虞大明、俞君、葛娟飞、周向鹏、张晓敏、危芳、家长委员6人

  活动准备:

  1、各年级朗诵排练。负责人:年级组长(语文组长协助)

  2、彩旗队排练,负责人:周黎敏

  3、主持:学生与老师各一名,负责人:杨帆

  4、信息技术支持,负责人:邵建晖

  5、活动现场调控,负责人:周向鹏

  6、横幅准备:主席台kt板制作:“祖国妈妈,我爱您”千人诗歌朗诵会”,危芳

  横幅:杭州市崇文实验学校第四届小海燕艺术节开幕式,李叶军

  7、每班15个小氦气球负责人:李叶军

  每人写上对艺术节的`祝愿语(两人一个,正反写),负责人:班主任

  8、9月28日综合实践活动课各块彩排。负责人:尹丹红

  9、教师爱国歌曲联唱编排,负责人:闻蓉美

  开幕式程序:

  1、开场合唱《少年,少年,祖国的春天》校合唱团

  2、主持人公布开始。

  3、全体起立,唱国歌。

  4、俞国娣校长为开幕式致辞。

  5、彩旗队欢呼着进场(音乐准备:王华)

  6、大队长陈羽眉公布:“杭州市崇文实验学校第四届小海燕艺术节开幕”。全体队员此刻放飞氦气球,音乐声进入,主持人煽情的语言转入下一环节。(音乐准备:王华)

  7、“祖国妈妈,我爱您”千人诗歌朗诵会开始。

  学生座位

  以年级为单位六个方阵。

  (1)一年级负责人:李慧

  (2)三年级负责人:蒋赟

  (3)五年级负责人:周晨

  (4)二年级负责人:程小英

  (5)四年级负责人:鲁哲清

  (6)六年级负责人:许海燕

  建议:朗诵工夫5—6分钟。低段以童谣为主,中段以纯诗歌为主,高段以诗歌与多种表现形式结合为主。

  8、教师爱国歌曲联唱。负责人:闻蓉美

  9、全场歌唱《歌唱祖国》。校合唱团领唱

  10、开幕式结束,各班退场。

  评奖方法

  1、建立年级最佳组织奖若干个。

  2、评比标准:

  (1)仪态大方、着装得体、动作恰当。

  (2)所选诗歌内容必须是以歌颂祖国为主题。健康向上,符合学生年龄特点。

  (3)普通话标准、声响洪亮。

  (4)读出诗歌的韵味,语气、语调恰当;重音、节奏恰当。

  (5)表达诗歌的情感准确自然。

  (6)现场演出效果好。

  小学庆国庆活动方案 篇5

  一、活动目的

  为庆祝新中国成立xx周年,加强对学生的爱国主义和民族精神的教育,增长学生国情、国史的相关知识,营造校园热烈的节日气氛,特组织举行本次国庆庆祝系列活动。

  二、活动主题

  我爱您!中国

  三、活动对象

  全校师生

  四、活动内容

  1、“唱响中国”红领巾广播

  时间:9月25日

  地点:广播室

  负责人:xx

  2、“清洁校园”国庆大扫除

  时间:9月25日下午第三节课

  负责人:xx

  3、“我爱我的祖国”读书演讲比赛

  时间:9月27日下午

  地点:报告厅

  参加对象:参赛学生和四年级全体学生

  负责人:xx

  4、“我为祖国添彩”学生个人形象整顿(个人卫生检查、进校礼仪)

  时间:9月28日起

  要求:(1)男生不留长发,女生梳整齐头发

  (2)穿着整洁,红领巾要求佩戴在领子下面

  (3)不留长指甲

  周一写字课全校个人卫生检查。

  负责人:xx

  5、“我心中的'中国”国庆黑板报

  时间:9月29日完成

  负责人:班主任

  6、“千人送祝福”活动

  时间:9月30日下午12点半

  地点:春芽广场

  活动安排:(1)举行升旗仪式

  (2)“我爱我的祖国”读书演讲比赛一等奖获得者进行演讲

  (3)贴祝福语:每个学生事先在一张纸上写好对祖国的祝福语,当天广场上放置6个板块(每10周年一个板块),每个年级对应一个板块,学生将写有祝福语的纸片按序贴到板块的指定位置

  (4)齐唱国歌

  负责人:xx

  7、“祖国,我为你骄傲”观看爱国主义影片

  时间:9月30日下午

  地点:各班教室

  负责人:班主任

  要求:班主任在中午事先下载好影片,在“千人送祝福”活动后组织学生观看

  8、“双手托起明日的太阳”中队观摩活动

  时间:10月16日

  地点:报告厅

  负责人:xx

  小学庆国庆活动方案 篇6

  为庆祝国庆节,营造节日气氛,让教工们过个愉快、有意义的国庆节,经校党政工研究决定在全体教工中开展竞走、投篮比赛。具体安排如下:

  一、比赛时间:

  20xx年9月30日下午

  二、比赛地点:

  学校球场

  三、比赛方法;

  1、竞走:

  分组:按工会“小家”分为六组

  项目:100米接力

  方法:以六个“小家”为小组竞赛,胜出组参加决胜,取一等奖一组15人,二等奖两组30人,三等奖三组46人,分别给予奖励。

  2、投篮:

  分组:按工会“小家”分为六组

  方法:每人投三次篮,累计中球数,以优胜小组为奖。

  小学庆国庆活动方案 篇7

  一、活动目的.:

  运用新中国成立xx周年这一重要节点开展活动,是未成年人培育和践行社会主义核心价值观的重要工作载体。围绕热爱党、热爱祖国、热爱家乡开展主题活动,引导孩子们用核心价值观引领人生航向,为实现中国梦而努力学习、奋发向上。

  二、活动主题:

  祖国发展我成长

  三、活动安排:

  1、组织开展网上“向国旗敬礼”活动。登录中国文明网、央视网等网站(活动期间,潍坊文明网将链接相关页面,也可通过潍坊文明网登录)参加网上签名寄语,此项活动的图片和寄语截图及内容的电子版,于10月8日上交德育处

  2、9月29日早上进行庆国庆主题升旗仪式。

  3、红领巾广播站9月29日,进行“我为祖国生日寄语”专题的红领巾广播,请各班组织积极投稿。

  4、利用9月29日班队会,各中队开展“祖国发展我成长”主题班队会。

  5、十一放假期间,3年级开展“我和国旗合张影”活动;4年级开展“爱我家乡”绘画活动;5年级开展“社会主义核心价值观记心中”手抄报活动;6年级“祖国在我心中”征文活动。所有活动材料节后上交德育处。

  小学庆国庆活动方案 篇8

  一、活动目的

  为了加强爱国主义教育,增强学生爱国热情,培养学生良好的爱国情操。在国庆xx周年到来之际,我校将组织全体少先队员开展以“怀感恩之心,唱祖国颂歌”为主题的系列教育活动。

  二、活动主题:

  “怀感恩之心,唱祖国赞歌”

  三、活动日期:

  20xx年9月28日—20xx年10月10日。

  四、活动安排

  1.手抄报创作比赛活动

  参赛主题:以感恩祖国为主线,围绕民族团结教育自拟主题

  参与对象:1—6年级全体学生。(1-2年级可以上交感恩祖国的.绘画作品)

  活动要求:

  (1)各班班主任利用课外活动时间,组织学生进行“感恩祖国”手抄报创作活动。通过报刊、电视等媒体的报道,积极了解国内外新闻,特别关注建国xx周年以来,在民族团结上做出的努力。各班至少选择2份优秀作品上交。

  (2)在8K纸上,让学生自己设计版面,自己写,自己画,调动班级学生积极性,办出特色,增强学生的美感,成为他们展示自己的平台。上交截止时间:20xx年10月10日

  2.感恩祖国诗歌朗诵比赛

  参赛主题:“感恩祖国”“感恩学校”

  参与对象:1—6年级每班朗诵一首诗歌,要求全班参加。

  活动要求:各参赛班级自选诗歌,诗歌内容必须以感恩祖国、感恩学校等为主题,时间不超过3分钟,利用国庆放假时间练习。要求各班必须在黑板上或屏幕上出现本次活动主题:“感恩祖国”诗歌朗诵比赛。各班在10月8日将参赛题目报学校。

  比赛时间:20xx年10月9日下午具体时间另定。

  比赛地点:各班教室

  3.“感恩祖国”主题班队活动课

  主题:“感恩祖国”

  参与对象:1—6年级全体学生

  活动安排:

  二年级聆听爱国故事(或观看视频)并进行爱国教育;三~六年级举行“我对祖国知多少”知识竞赛,竞赛方式:每班选2名学生参加竞赛。提供100道知识试题,竞赛时从其中选取30道。时间为20xx年10月10日下午。

  五、其他

  班主任利用9月28日(周一)晨会课向学生宣传本次活动,教育学生积极参加活动。

  小学庆国庆活动方案 篇9

  一、班会时间:

  20xx年9月30日(星期四班会课)

  二、班会地点:

  河盱小学二(5)班教室

  三、班会目的:

  1、进一步了解祖国,热爱祖国,为自己身为炎黄子孙而骄傲。

  2、通过同学们自己表演的节目,讴歌祖国母亲,烘托节日气氛。

  四、主持人:

  赵杨阳(甲)、余楚惟(乙)

  五、班会准备:

  1、黑板布置。

  2、学生准备故事、诗朗诵、国旗知识问答。

  3、制国旗的有关材料

  六、活动过程:

  (一)主持人出场

  甲:全体起立,唱队歌。

  甲:请坐!

  乙:尊敬的老师、同学们,下午好!

  合:二(6)班“爱祖国,庆国庆”主题班会现在开始!

  甲:十月,是美丽的季节,丹桂飘香;

  乙:十月,是收获的季节,硕果累累。

  甲:十月,是中华人民共和国的生日;

  乙:十月,是共同倾诉与回忆的时刻。

  合:今天,让我们欢聚一堂,用自己的方式为祖国母亲祝寿。

  (二)节目

  甲:先请同学们全体起立,唱国歌(放音乐)

  甲:同学们,有谁知道我们的国歌是什么歌名?(《义勇军进行曲》)

  甲:对了,《义勇军进行曲》。大家知道《义勇军进行曲》是怎么成为我国的国歌的吗?

  乙:请听郭璟怡同学的《国歌的故事》

  甲:国歌代表了一个国家的民族气质和精神面貌,《义勇军进行曲》创作于中华民族危难关头,正是表现了中华民族勇往直前、不屈不挠的战斗精神。

  乙:每次看到五星红旗升起,听到国歌奏响的'时候,我都感觉浑身充满了力量,心中充满自豪!

  甲:没错,鲜艳的五星红旗,是无数先烈的鲜血浇灌,看到她冉冉升起,怎不叫人心潮澎湃!

  乙:请听诗朗诵。

  甲:五星红旗我向你致敬,伟大祖国我向你致意!

  乙:听了两则充满激情的朗诵,大家一定对我们的国旗更加热爱,可是,你们了解我们的国旗吗?让我来考考大家吧。

  甲:我国国旗的颜色是什么色?这种颜色象征了什么?

  乙:国旗上有五颗星,大星代表什么?小五星又代表什么?

  乙:新中国第一面五星红旗在什么时间,什么地点,由谁亲手升起?

  甲:什么地方应升挂国旗?(看谁说得多)

  乙:中小学生多长时间举行一次升旗仪式?

  甲:新中国成立后,谁第一个为我国夺得了奥运会金牌,使五星红旗高高飘扬在奥运会场上?

  甲:同学们答得非常好,下面请我们章老师讲话,大家欢迎!

  (三)制作国旗。

  甲:国旗,是中华民族的象征。我们要爱我们的国旗。今天,我们亲手来制作一面国旗,请同学们拿出准备好的材料。

  1、同学们制作国旗,放音乐

  2、拍照留念

  (五)活动结束(放音乐:歌唱祖国)

  小学庆国庆活动方案 篇10

  一、活动目的:

  以建国xx周年国庆节为契机,结合改革开放xx周年,以少先队活动为主要载体,以小岗位实践活动为主要途径,对全体队团员进行爱国主义教育,引导学生爱国从爱家、爱父母做起,全面提升队团员的国家意识和爱国情怀。

  二、活动主题:

  祖国发展我成长

  三、活动安排:

  1.“祖国发展我成长”专题的`红领巾广播(9月25日,602中队负责)

  2.“祖国发展我成长”为主题的黑板报比赛(10月11日组织评比)

  3.利用班队、十分钟队会各中队开展“祖国发展我成长”主题队会(第三周)

  4.举办1-6年级“祖国发展我成长”集体朗诵比赛。

  (1)朗诵内容

  ①各年级由语文教研组长选定一篇诵读文章。

  ②选一篇或自创一篇以“祖国发展我成长”为主题的诗歌(自创内容可适当加分)。

  (2)诵读形式:

  集体诵读 各中队在规定范围内根据诵读篇目进行诵读训练,可穿插动作等其他艺术样式,以进一步提升诵读的艺术表现力。

  (3)赛前准备:9月1日-9月29日

  比赛日期及地点:

  东校区 9月29日(周二)12:00分开始(三楼音乐教室)

  西校区:9月29日(周二)12:00分开始 (多功能教室)

  (4)比赛顺序:

  一至三年级,四至六年级,期间由比赛工作队员通知。

  (5)活动步骤

  ①充分利用语文课、班队课或课余时间,指导队员们进行诵读。

  ②各中队在全面开展诵读活动的基础上精心编排,参加校级比赛。

  (6)诵读要求:

  ①衣着整齐,佩戴红领巾,举止大方、得体,充满自信。(10分)

  ②使用普通话,语速适中,富有感情,轻重缓(急合理,声音能传达出文章、诗歌的韵味。(35分)

  ③朗读正确流利,吐字清晰,不破句,停顿恰如其分。(30分)

  ④创诵读内容。(5分)

  ⑤上、下场静、齐、快。(5分)

  (7)评委安排:

  薄高、沈辉、朱彦、许芳、沈芳(请评委们提前5分钟到达比赛场地)

  (8)协助配合:

  ①烦请总务处在赛前布置好比赛场地。

  ②烦请金老师在比赛时全程摄影。

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