小学庆中秋迎国庆活动方案【优秀9篇】
为了确保事情或工作有序有效开展，通常需要预先制定一份完整的方案，方案是在案前得出的方法计划。制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编精心整理的小学庆中秋迎国庆活动方案，欢迎阅读与收藏。
小学庆中秋迎国庆活动方案1
为更好地丰富广大员工的业余文化生活，营造公司和谐气氛，进一步提升企业凝聚力，使广大员工在工作之余享受快乐生活，公司特举行XX20xx迎中秋庆国庆系列活动，具体方案如下；
一、活动名称：
A、XX第XX届乒乓球比赛（男、女单打比赛）
B、XX第XX届桌球比赛（男、女单打比赛）
C、XX第XX届羽毛球比赛（男、女单打比赛）
D、XX第XX届卡拉OK比赛（男、女混合比赛）
E、兄弟企业XX联谊活动
F、XX20xx中秋晚会
G、XX第XX届拔河比赛
二、活动宗旨：
和谐快乐生活结谊美满幸福
三、活动组织：
XX党支部工会人力资源部活动负责人：XXXXXX
四、活动时间：
20xx年X月X日至X月X日
五、参赛人员：
公司全体员工（按表具体填写报名项目）
六、预赛、决赛时间：
A、乒乓球和桌球X月X日至X月X日
B、兄弟企业XX联谊活动X月X日
C、XX第X届羽毛球比赛X月X日至X月X日
D、XX第X届卡拉OK比赛X月X日至X月X日
E、XX20xx中秋晚会X月X日
F、X第X届拔河比赛X月X日至X月X日
七、比赛地点：
XXXXXX
八、比赛规则：
另文通知
九、工作人员：
XXXXXXXXXXXX志愿者若干人
十、奖项设置：
A、乒乓球、桌球、羽毛球比赛一等奖共X名（男、女选手各奖XX元）二等奖共X名（男、女选手各奖XX元）三等奖共X名（男、女选手各奖XX元），优胜奖共X名（男、女选手各奖XX元）、
B、卡拉OK比赛一等奖X名奖XX元二等奖X名各奖XX元三等奖X名各奖XX元）优胜奖共X名各奖XX元）
C、拔河比赛一等奖X名奖XX元二等奖X名奖XX元三等奖X名奖XX元优胜奖X名奖XX元
小学庆中秋迎国庆活动方案2
为进一步深化未成年人思想道德建设，弘扬中华民族优秀传统文化，引导未成年人认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，切实做好“我们的节日”系列主题活动，xx小学校开展“我们的节日庆中秋迎国庆”节日小报评比活动。现将活动方案如下：
一、活动内容：
全体学生需要参与的活动：
1.开展网上签名寄语活动。20xx年9月29日至10月8日，请所有同学登录中国文明网、央视网或其他链接网站的专题页面，向国旗敬礼并签名、寄语，表达庆祝新中国诞辰68周年的美好情感，并截图发给班主任老师。
1—3年级各班级利用课间、班会开展“我们的节日庆中秋迎国庆”主题活动。
4—6年级参与手抄报评比活动。
二、4—6年级手抄报主题：
四年级手抄报主题：迎国庆
五年级手抄报主题：我们的.节日庆中秋
六年级手抄报主题：传播低碳文明，争做低碳小达人。
三、评比要求
(一)内容：六年级手抄报要突出“两型”主题，以自己、家庭、学校、社会等符合“两型”理念的人、事、物为内容，自行创作文字、图案等，以小见大，体现“两型”生活理念和方式，要求内容科学、具体、生动。四、五年级要求突出主题、内容丰富并以弘扬民族精神文化为主。
(二)版面：手抄报统一用A3纸张制作，要求书写工整、排版美观、图文并茂。
(三)手抄报可以由三名以下的同学合作完成，但不得由他人代办。
四、每个班级选出最精美的五张手抄报10月9日交到政教室.本次活动将评出一等奖、二等奖、三等奖多名，各班网上签名寄语截图请存放置临时转存—政教室——网上签名寄语文件夹内。
小学庆中秋迎国庆活动方案3
一、活动目的：
为弘扬传统文化，深入挖掘节日丰富内涵，丰富学生生活，使广大师生进一步了解、认同、喜爱传统文化，进一步唱响祖国伟大的时代主旋律，推进文明校园创建，xx小学拟开展“举国同庆情满月圆”主题活动，特制定本方案。
二、活动时间：
10月1日——10月8日
三、活动内容：
举国同庆——庆国庆
1、学唱一首红色歌曲。在少先队大队统一组织下，开展全校同唱《我和我的.祖国》。（全校师生）
2、读一本红色历史故事书。制作书籍推荐卡。（一二年级）
3、讲一个革命小故事。通过观看视频、阅读书籍了解革命故事讲给爸爸妈妈或者其他队员听。（三四年级）
4、看一场爱国电影。在班主任推荐下观看一部爱国电影，并写一篇观后感。（五六年级）
情满月圆——迎中秋
1、制作创意灯笼
活动要求：与家长共同进行中秋灯笼的制作，每班评选出“创意灯笼”，至少1份作品，班主任拍照上交，用于公众号展示。（特别要求：灯笼下方或表面添加一灯谜或诗词歌赋等）
2、绘制中秋手抄报
活动要求：和家人一起赏月，了解月亮变化的规律，搜集中秋的美丽传说，绘制一份主题为“我们的节日——中秋节”的手抄报，宣传中秋文化。每班上交3份作品，班主任拍照上交，用于公众号展示。（规格为A4纸）
最后，少先队大队部提前祝亲爱的辅导员们、少先队员们国庆节、中秋节快乐！阖家团圆、幸福安康！也愿各位家长朋友们能带领队员们度过一个有意义的假期。
小学庆中秋迎国庆活动方案4
为进一步推进我校德育工作扎实开展，对广大师生进行深入的爱国主义教育，引导教职工创业、创先、创优，激励学生为中华之崛起而读书。决定在全校范围内深入开展“迎中秋，庆国庆”主题教育周活动。特制定如下方案：
一、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻落实全国教育会议及《中长期教育发展纲要》精神，大力弘扬爱国主义主旋律。通过回顾新中国成立以来的发展变化，讴歌伟大建设成就，展望美好发展前景，激励全校师生在新的历史时期，进一步解放思想，增加信心，凝聚力量，奋力走在我镇教育工作科学发展的前列。为开创我校教育教学工作和德育工作和谐、健康发展的新局面作出积极的贡献。
二、组织领导
为确保活动取得圆满成功，我校成立活动领导小组。
活动指导：
组织实施：
成员：级部主任、班主任
三、时间安排
20xx年xx月xx日---xx月xx日
四、活动内容
1、一至五年级召开“xxx”爱国主义教育主题班会。
2、五年级同学制作一张以“讴歌祖国伟大建设成就，展现家乡巨大变化”的手抄报。
3、五年级全体学生认真开展“颂歌献祖国”征文活动。
（1）征文主题：（自选一）
祖国颂：歌唱祖国、民族，可以也抒发个人情怀。
国庆或中秋故事：讲述发生在你身边的与国庆、中秋有关的故事。
家庭或家乡的变化：可以从衣食住行各个角度记录家庭生活的变迁，也可讲述家乡教育、经济、科技、文化等各方面的发展。
4、二至四年级学生（每班交10件作品）举行“金秋颂”画展
5、十月份以班级为单位开展“会唱一首爱国歌曲”、“观看一部爱国主义影片”活动班班生生都参与，形式生动，寓教于乐。
6、二至五年级摘抄描写“中秋·月亮”的诗句。
五、活动安排
1、一至五年级召开“xxx”爱国主义教育主题班会
要求：主题鲜明，黑板上有召开标语。xx月xx日下午完成并上交。
2、五年级同学每人制作一张以“讴歌祖国伟大建设成就，展现家乡巨大变化”的手抄报。
手抄报的版面设计要求：手抄报的主要组成部分：
①主标题：即手抄报的名称，如“小主人报”“国庆专刊”等。
②报头：紧跟主标题的.一幅画，与主标题有机地组合在一起。
③文章：是手抄报的主要部分
④标题：是指每篇文章的题目
⑤尾花（或插花），一般用文章的结尾处或中间。
⑥花边装饰：用在文章与文章之间的分割空白处。
⑦底纹装饰：给文章或题目进行底纹装饰。
3、以班级为单位开展“爱国歌曲大家唱”、“观看爱国主义影片”活动班班生生都参与，形式生动，寓教于乐
通过广泛开展师生的歌咏比赛活动，唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好的时代主旋律，为庆国庆营造良好的文化氛围。充分发挥各班级师生的文体资源优势，大胆创新，彰显特色。
各班级要结合爱国歌曲大家唱比赛活动，采取多种形式宣传党和国家的各项方针政策，歌颂新农村建设取得的巨大成就，展现我校师生的精神风貌。
4、五年级全体学生认真开展“颂歌献祖国”征文活动
（1）征文主题：
祖国颂：歌唱祖国、民族，可以也抒发个人情怀。
国庆或中秋故事：讲述发生在你身边的与国庆、中秋有关的故事。
家庭或家乡的变化：可以从衣食住行各个角度记录家庭生活的变迁，也可讲述家乡教育、经济、科技、文化等各方面的发展。
（2）征文要求：文体、字数不限，要求原创。
（3）征文方式：
五年级每班评选出5篇优秀习作xx月xx日上报一中点，评选出一等奖xx名，二等奖xx名，三等xx名，学校予以表彰奖励。宣传栏上发布。
5、二至四年级学生（每班交10件作品）举行“金秋颂”画展。
6、二至四年级学生（每班交5件作品）摘抄描写“中秋·月亮”的诗句。
六、活动要求
1、活动开展期间，学校活动领导小组成员将对活动开展情况进行检查及评比量化。
2、上交材料：
一至五年级主题班会 ：xx月xx日下午 交级部和学校。
五年级手抄报、征文： xx月xx日 交级部和学校。
二至四年级“金秋颂”画展作品 xx月xx日 交级部和学校。
二至四年级摘抄“中秋·月亮”的诗句 xx月xx日 交级部和学校。
小学庆中秋迎国庆活动方案5
一、活动目的
国庆是一个盛大的节日，它展示了我们国家、中华民族的凝聚力；中秋是我们一个历史悠久的传统佳节，被喻为最有人情味、最诗情画意的一个节日。值此金风送爽的时节，在此双节来临之际，我们鳌江小学一年（2）班xx中队，以“龙腾虎跃迎国庆，xx中队庆中秋”为主旨，以制灯笼、做月饼、猜灯谜、玩游戏的方式，让大家过一个丰富多彩而又意义非凡的节日，让小朋友们了解更多的有关中秋节、国庆节来历的知识和习俗同时，从而培养小朋友的动手能力、相互协作的意识、增进同学间的情谊，还可营造良好的.班级氛围，争取在全校创建一个不一样的有自己鲜明特色的先进中队。
二、活动时间：
20xx年9月30日（星期六）下午13：30-16：00
三、活动地点：
鳌江小学一年（2）班级教室
四、参与人员：
一年（2）班全体师生、热心家长
五、活动内容
活动一：积极参与，制作灯笼
目的和意义：制作灯笼，正好契合“中秋”张灯结彩喜气洋洋这一主题意境，还可培养孩子的动手能力，同时可装点教室，营造活动氛围。
方式：由班主任作为家庭作业布置给各位同学，要求同学们于20xx年9月30日上午到校时上交。
备注：本次灯笼制作不作任何评比，也不强令完成，完全采取学生家长自愿。
活动二：全员动手，制作月饼
目的和意义：在这样一个特殊的日子，能自己动手亲自制作月饼，是一件饶有兴致且十分幸福的事情。
备注：辛苦陈慧琳妈妈提前联系并准备月饼制作素材，并提前到位；同时，需要陈慧琳妈妈和张敬知妈妈给予现场指导如何制作。
活动三：开心猜灯谜
方式：提前在各家委的协助下，收集谜语（谜面和谜底），并制作PPT，由一位家委操作电脑主持，全体小朋友抢答。答对有奖，由班主任林老师颁奖。
备注：谜语多备一些，争取让每位小朋友都有参与的机会，时间控制在30分钟内。
活动四：快乐互动小游戏
方式：掌握原则，简单易操作，参与程度高，如击鼓传花（节目表演）、抢板凳、踩气球、水果蹲等，由张敬知妈妈主导。
六、其他事项
1、会场（教室）布置：请初淇爸爸负责悬挂灯笼，提前布置；
2、后勤配合：A、购买水果，拼成4盘；B、准备（或购买）大月饼一个；C、准备现场小奖品：大白兔。杨熙妈妈、陈志远妈妈等负责采购。
小学庆中秋迎国庆活动方案6
一、活动主题：
教师乒乓球比赛。
二、活动目的：
为庆祝中秋、国庆“两节”，丰富教师课余生活，提高教师运动健身意识，推进我校全民健身运动开展，增强教师间的交流沟通和教职工的身体素质，经研究决定，举行迎中秋、庆国庆乒乓球比赛。
三、活动的基本内容
1、比赛时间：20xx年9月26-29日16：20-17：20。
2、比赛地点：校乒乓球室
3、活动对象：全体教师
4、组队形式：分语、综两组进行。分组情况如右表：
四、裁判组人员：
五、比赛规则
1、每组有9人，编号分别为1-9，1号对1号，2号对2号等等，由抽签方式决定比赛对手；比赛共9场，有5场获胜，即为获胜组
2、比赛采用淘汰赛制(5局3胜)，每局11分，采用每球得分制。10平后超出对方2分一方为胜，本局才算结束。
3、练习：抽签后每组选手有两分钟的.练习时间。一场比赛应连续进行。
六、奖项设置：
七、乒乓球单打比赛细则：
1、比赛开始前双方猜发球权，获胜者选择发球或接发球，接发球者获得选择场地权，比赛结束前发球场地固定不变。
2、发球为两球换发制，当比分达到10：10时采用一球换发制，直至拉开两分的差距决出胜负。
3、发球时，乒乓球出手即有效。
4、发球时不得遮挡，并将球抛起。
5、发球时，乒乓球应先接触发球方桌面，后接触接发球方桌面，未接触桌面者为死球，接发球方得一分。
6、发球时，乒乓球触网并落在接发球方桌面，发球无效，双方不得分，重新发球。
7、发球时，乒乓球先接触发球方桌面，没有接触球网，接触接球方桌面边角，为好球，此球有效。
8、比赛过程中，乒乓球触网为好球，此球有效。
9、比赛过程中，乒乓球触球架，为死球，对方得一分。
10、比赛过程中，乒乓球连续触网两次（触网之后没有落到乒乓球桌面上，而再次触网），为死球，对方得一分。
11、当比赛双方达到1：1进行决胜局时，任何一方比分达到5分双方交换场地。
12、每局比赛结束之后休息时间为一分钟。
13、下一局比赛开始时，双方交换场地与发球权。
14、比赛规则最终解释权归乒乓球比赛裁判组。
小学庆中秋迎国庆活动方案7
一、活动目的：
中秋节是我国的传统佳节，与春节、端午、清明并称为中国的四大传统节日；国庆节记载着中国的历史发展，起着激励后一代健康成长、争做新时代的四好少年的巨大作用。为迎接中华民族的传统佳节中秋节，庆祝国庆节，以培育和践行社会主义核心价值观为根本，突出思想教育内涵，大力弘扬共产党好、社会主义好、改革开放好的主旋律，以丰富多彩的节日活动，展示中秋节团圆、和谐中国的文化魅力，引导学生进一步认知、继承和弘扬优秀传统文化，着力营造友善和谐的社会氛围。
二、活动时间
9月27日——10月31日
三、活动内容：
1、全体学生可以通过多种形式了解有关中秋节、国庆节的相关内容，讲给同学及家人。全校学生每人至少积累一首关于中秋节或者爱国奋进的`经典诗文。
2、大手拉小手，与家长一起登录江门文明网，共同参与“向国旗敬礼”网上签名寄语活动。
3、了解中秋节的传说、故事，给远方的亲人打一个电话，向他们致以节日的祝福。
4、知道我国不同地区过中秋节的风俗习惯。搜集、抄录描写关于中秋节的诗词、对联等，然后制作节日小报或者手抄报。
5、和家人进行交流节日感想，共同留下美好的回忆。用多种形式（绘画、作文、手抄报等）记录下过中秋节、国庆节的情况。
四、活动形式：
1、以中秋节或国庆节为主题，用手中的画笔把你喜欢的画面画下来或者制作以庆中秋佳节或贺国庆为主题的手抄报（9月27日交到班主任，学校进行评选展示）；
2、“感恩祖国”“我与中国同成长”“我的梦，中国梦”等主题征文比赛（（10月10日交到班主任，学校进行优秀作品展示，并选送最佳作品送江门日报青苹果进行选登）；
3、全体学生与家长进行亲子手工制作小灯笼，材料不限（9月27日交到班主任，学校进行展示）；
4、“我与月饼有个约会”（20xx年9月29日下午在各班进行月饼分享）
小学庆中秋迎国庆活动方案8
一、活动目的:
为弘扬中华民族优秀传统文化，丰富节日期间师生文化生活，营造欢乐祥和、和谐文明的节日氛围，使节日更加贴近实际、贴近生活，根据省、市、县文明办及市、县教体局的工作安排，按照《关于印发2019全市教体系统 “我们的节日”系列活动实施方案的通知》要求，结合我校实际，特开展以下庆祝活动。
二、活动主题：
“我们的节日”
三、活动对象：
全体师生
四、活动时间：
2019年9月11日——2019年9月14日
五、活动要求:
1.强化领导，精心组织。学校把这次主题教育活动作为精神文明建设的一项重要内容，高度重视，精心组织，成立由校长任组长，少先队辅导员为成员的领导小组，制定切实可行活动方案，使主题教育活动有声势，有规模，有成效。
组 长：
副组长：
成 员：
2.深入宣传，营造氛围。少先队要积极发挥主动性和创造性，在校园内充分利用橱窗、校园广播等形式，全方位、多角度开展宣传报道工作，努力使广大少年学生积极行动起来，参与其中，受到教育。
3.创新形式，突出特色。围绕活动主题，结合学校实际情况，不断创新主题教育活动的方法和形式，组织特色活动，打造特色载体，增强主题教育活动的针对性、实效性。
4.注重质量，务求实效。要坚持贴近未成年人思想实际、贴近未成年人生活、贴近未成年人群体的'原则，注重活动的趣味性、参与性、互动性和体验性，努力满足青少年的精神文化需求，确保各项活动有声有色。
5.强化责任，确保安全。在整个活动中，各班级要牢固树立安全意识，切实把未成年人的安全问题摆在首位。
6.及时总结，扩大影响。活动结束后，各部门要将活动情况总结上报学校少先队。
六、活动内容：
(一)中秋节活动安排
1.各班出一期“迎中秋 庆国庆”主题板报。(由班主任负责完成)
评选时间：2019年9月28日
负责人：
2. 开展佳节赏月---实践活动(由中队辅导员负责)
参与对象：一年级
具体安排：⑴利用中秋团聚时节，跟父母一起制作一份中秋贺卡送给老师，感恩老师的启蒙;纸张，形式不限。
⑵每班9日前上交3份给。
3. 开展中秋剪报征集活动。(由中队辅导员负责)
参与对象：二年级
具体安排：⑴利用中秋佳节时间看看报，跟父母一起制作一份剪报每班上交3篇。
⑵x日前上交处，届时组织评比。
4.开展以“读经典、谈梦想”为主题的中华经典诵读活动。(由班主任负责完成)
参与对象及形式：三年级
具体安排：(1)每班限报一个节目，限10人以内，诵读内容自定、形式不限;
(2)报名时间：9月12日前;比赛时间：13日下午第一、二节课，地点：多媒体教室;详见活动方案。
负责人：
(二)国庆节活动安排
1.开展向国旗敬礼活动(由班主任负责完成)
参与对象：1-6年级
具体安排：⑴各班在x.x日召开一次“祖国我爱您”的主题中队会，队会图片及资料上交徐玮主任处。
⑵国庆期间开展“向国旗敬礼”网上签名活动，具体参与方式见xx信息通知。
2.开展一次“祖国，我爱您”主题手抄报比赛。(由班主任负责完成)
参与对象：四年级
具体安排：x.x日前各班上交4份，给汪华。
5.开展一次“祖国，我爱您”书画比赛。(由班主任负责完成)
参与对象：五年级
具体安排：⑴各班提交2份软笔书法作品、2份绘画作品。
⑵作品不超过一张宣纸尺寸(4对开);软笔纸张自备、绘画形式不限。
⑶x.x日前上交xx处。
(三)建队日活动安排
1.开展红色经典人人唱活动。(由中队辅导员负责)
参与对象：2-3年级
具体安排：(1)二年级举行《中国少年先锋队队歌》比赛;二—四年级举行红歌比赛;敬标准队礼。具体详见活动方案。
(2)每班以团体形式参赛，限20人以内。
(3)报名时间：x.x日前，参赛时间及地点另行通知。
(4)负责人：
2.一年级新生参观队室活动。具体安排：(1)x.x日上午大课间在xx集合。
(2)一年级各班每班限2名品学兼优的学生参与。
小学庆中秋迎国庆活动方案9
为进一步深化未成年人思想道德建设，弘扬中华民族优秀传统文化，引导未成年人认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，切实做好“我们的节日”系列主题活动，xx小学校开展“我们的节日庆中秋迎国庆”节日小报评比活动。现将活动方案如下：
一、活动内容：
所有学生都需要参加以下活动：开展网上签名活动。
9月29日至10月8日，请所有同学登录中国文明网、央视网或其他链接**的专题页面，向国旗敬礼并签名、寄语，表达庆祝新中国诞辰66周年的美好情感，并截图发给班主任老师。
—3年级各班级利用课间、班会开展“我们的节日庆中秋迎国庆”主题活动。
—6年级参与手抄报评比活动。
二、4—6年级手抄报主题：
四年级手抄报主题：迎国庆
五年级手写报主题：我们的节日庆祝中秋节
六年级手写报主题：传播低碳文明，争做低碳人才。
三、评比要求
内容：六年级手抄报要突出“两型”主题，以自己、家庭、学校、社会等符合“两型”理念的人、事、物为内容，自行创作文字、图案等，以小见大，体现“两型”生活理念和方式，要求内容科学、具体、生动。
4、 五年级要求突出主题，丰富内容，弘扬民族精神文化。
版面设计：手抄报纸应采用a3纸，要求字迹工整，排版美观，华丽。
手抄报可以由三名以下的.同学合作完成，但不得由他人代办。
四、每个班级选出最精美的五张手抄报10月9日交到政教室.本次活动将评出一等奖、二等奖、三等奖多名，各班网上签名寄语截图请存放置临时转存—政教室——网上签名寄语文件夹内。
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