树叶粘贴画活动方案
为了确保事情或工作有效开展,常常要根据具体情况预先制定方案,方案的内容和形式都要围绕着主题来展开,最终达到预期的效果和意义。那么制定方案需要注意哪些问题呢?以下是小编为大家整理的树叶粘贴画活动方案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
树叶粘贴画活动方案1
[教学目标]
1、幼儿认识紫荆花的树叶。
2、幼儿利用树叶组合出苹果树。
3、培养幼儿的动手操作能力及亲子互动情感。
[教学准备]
1、收集紫荆花树叶。
2、范例一幅。
3、各种粘贴用具:胶水、棉棒、小盘、16开白纸。
[教学过程]
1、谈话引题:小朋友现在是什么季节?(秋天)秋天到了,天气渐渐变凉了,大树妈妈抖抖身子,树叶宝宝纷纷落下来,有的'像蝴蝶,有的像蜻蜓,还有地向可爱的小精灵,他们非常漂亮,现在小朋友学做树叶宝宝,一起来跳个舞蹈。
2、认识紫荆花树叶老师说:我的树叶宝宝都到哪里去了呢?我来找一找,(老师掀开已经准备好的树叶)惊奇得说:哇,这里还藏着好多树叶呢!让我们来看一看都是什么树叶。老师一一出示紫荆花树叶,让小朋友说出它的名字,并说出他像什么?
小结:小朋友认识了这么多树叶宝宝,我们可以用它来干什么呢?(粘贴画)过程三:出示范画:
老师带来了一幅树叶粘贴画,小朋友看一下,它是什么:(苹果树)。这要怎么做呢?下面老师来说,小朋友认真听看。
过程四:示范讲解:
(1)老师拿一片紫荆花树用剪刀稍微剪一下,剪出苹果树的形状。用胶水把叶子贴到白纸上。
(2))用一片废纸粘上胶水贴到树叶下作树干。
(3)用苹果贴花,把苹果均匀地贴到树上。
(4)背景修饰:添上蝴蝶、太阳、白云、丰富画面。
老师的画做成了,小朋友想不想做呢?
过程五:幼儿动手操作: 幼儿进行操作活动。
教师巡回指导:
(1)提醒幼儿用剪刀安全、保持画面干净。
(2)提醒幼儿不要争抢苹果贴纸。
树叶粘贴画活动方案2
教学目标
1 、引导学生欣赏并感受树叶的美丽,激发热爱自然,热爱生活的情感。
2 、通过欣赏采集树叶,培养学生的观察能力,动手操作能力和审美能力。
3 、指导学生掌握树叶粘贴画的制作方法、技巧,利用五彩缤纷的秋叶进行美的再创作,开发学生丰富的想象与创造力,培养学生发现美,创造美的能力。
4 、培养学生团结协作的品质,体验参与活动的乐趣和成功的喜悦,并大胆地表达自己的感受。
教学重点:
让学生认识不同树叶不同造型的设计及制作,培养动手动脑能力。
教学难点:
在树叶贴画制作中,培养学生画面的设计及创新能力。
教学准备:
学生准备:
搜集并压平各种树叶、剪刀、双面胶带等。
教师准备:
课件
教学过程:
(―)组织教学 检查学具
(二)创设情境,引出课题
1 、谈话导入新课
师:同学们,我们曹庄小学位于陶山脚下,优越的.地理环境为我们开展了《树叶贴画》主题创作活动创造了良好的条件。陶山不但环境优美,而且周围植被丰富。
不同的叶子有不同的形状、颜色、大小,我们利用这些特点,把平凡而普通的树叶变成一幅不同寻常的艺术作品,这就是树叶贴画。
老师已经把同学们的作品拍成照片,想不想看看自己的作品啊?
2 、展示树叶粘贴画激趣
师:让我们欣赏几幅精美作品图片。(教师介绍作品。)
师: 欣赏了这些作品,你想不想动手做呢?这节课,我们就一起来制作创意树叶贴画吧!(板书课题)
(三)观察讨论 探究学习
1 、引导学生完成学案:
师:通过制作树叶贴画,同学们一定收获不少吧,老师来考考你。
生 : 开始做。
生:(交流)
2 、学生介绍树叶贴画的制作方法和步骤,教师演示板书步骤。
其他学生补充,归纳总结:
构思选叶涂胶粘贴装饰
师:在制作过程中,你遇到了哪些困难?或者你觉得哪一步最难?你认为应该注意什么?
生:(回答)
师:其实,每个步骤都是需要技巧的,老师先来制作一幅海底世界,注意观察制作步骤,用到哪些工具,怎么运用的。
教师演示,学生观察。
师:你学会了吗?你想不想动手试一试?下面我们就在小组内合作完成一幅树叶贴画。
(四)合作实践 互动探究
1 、确定创作主题。
师:同学们小组讨论,你们想设计一幅什么样的树叶贴画来表现你的创意呢?小组开始讨论吧。
生:(生交流)
2 、学生创作,教师巡回辅导。
师:看来每个小组都有很多想法,都有不同的创意主题,那就赶快看看我们的创作要求吧!
( 1 )小组长分好工,合作完成一幅贴画。
( 2 )及时将用完的材料收起来,保持桌面卫生。
( 3 )用最简洁的语言给贴画加一段解说词。
师:带上你的专心、细心、耐心,开始创作吧!
(五)作品展示 交流提高
师:在制作的过程中,你又有哪些经验与大家分享呢?
生:(回答)
师:有的小组完成的很快,谈谈你们的经验。
生:因为我们组长分工明确,所以完成的快。
生:因为我们很团结
师:正是因为你们有这些经验,你们才能又快又好的完成作品。下面请小组代表上台展示你们的作品,请你用最美的语言进行介绍,争取所有的同学都喜欢它。
生:(介绍作品)
生:
师:现在,台下的同学当评委。你最喜欢哪一幅作品,你想对哪幅作品提点建议呢?谁来发表自己的意见?
生:(回答问题)
师:各小组带着同学们的建议回去,课下进一步完善好自己小组的作品。
小结:欣赏了同学们的作品,老师禁不住要把掌声送给你们。同学们的作品都很独特,那是你们动手又动脑的结晶,把最热烈的掌声送给自己吧!
(六)谈收获,课堂小结
师:学习了这节课,你都有哪些收获呢?
预设生 1 :我学会了制作树叶贴画。
预设生 2 :我知道了小组合作很重要,每个小组成员要齐心协力才能很好的完成作品。
师小结:
同学们,我们这节课通过树叶制作出了这么美的树叶贴画,这就是劳动创造美的真谛。世界上一切都离不开劳动,在以后的生活和学习中,只要你们勤于动脑、肯动手就一定能发现美,创造美。好了,这节课就到这里,谢谢大家!
板书设计:
创意树叶贴画
构思选叶涂胶粘贴装饰。
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