活动方案

幼儿园的活动方案

时间:2024-07-05 10:01:12 活动方案 我要投稿

幼儿园的活动方案15篇

  为了确保事情或工作科学有序进行,时常需要预先开展方案准备工作,方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。那么方案应该怎么制定才合适呢?下面是小编帮大家整理的幼儿园的活动方案,欢迎阅读与收藏。

幼儿园的活动方案15篇

幼儿园的活动方案1

  一、活动目标:

  1、感受新年带来的喜悦,知道自己长大了,愿意表现自己这一年的收获,让家长同伴为自己喝彩。

  2、通过亲子迎新年活动增进家园联系,促进家长与教师之间、幼儿与家长之间的互动和联系,增进彼此的感情。

  3、参与节日游戏。

  4、愿意积极参加活动,感受节日的快乐。

  二、环境创设:

  1、幼儿剪纸展示。

  2、灯笼鞭炮制作。

  3、悬挂气球、张贴窗花。

  4、纸筒制作的烟花装饰舞台。

  三、活动口号:

  新年新气象,展现新风貌。我的表现好,我的表现棒,我的表现!

  四、祝福语口号:

  鼠年到到到,祝你好好好,

  祝爷爷奶奶福星照照照,烦恼少少少,

  祝爸爸妈妈身体棒棒棒,腰包鼓鼓鼓,祝小朋友们喜讯报报报,前程妙妙妙,

  祝大家圆梦早早早,全家笑笑笑!

  五、活动流程:

  1、我有小巧手晨间活动:

  (1)幼儿折纸(手机、帽子)手工制作(橡皮泥、粘贴)根据班级特色进行区域活动。

  (2)教师讲解幼儿园及班级活动及照片PPT展示。

  2、我是小明星幼儿儿歌、歌曲、舞蹈展示:

  1)开场舞——红绸舞。

  2)儿歌展示选择朗朗上口的儿歌,以幼儿个人、小组、男女分组、整体的形式进行展示《好心情加油站》《五星红旗我爱你》《我们的祖国真大》《唐僧司马咚哩个咚》《树真好》。

  3)歌曲展示《我爱你》《国旗国旗红红的哩》《同唱一首歌》《戏说脸谱》《龟兔赛跑》《秋天多么美》《苹果丰收》《捏面人》《猪八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飞》。

  4)舞蹈展示《挤奶舞》《哈达献给解放军》《金孔雀轻轻跳》。

  3、我有大智慧趣味问答:

  1)冬天到了,怎样能让自己变暖和?

  2)请你背诵一首古诗,随机解释名词。

  3)你知道种子是用什么方式传播的?(莲子、苍耳、蒲公英、豌豆)

  4)你知道我们中国有哪些风景名胜吗?

  5)请你说出中国古代四大发明。

  6)小动物的`过冬方式有哪些?

  7)请你演示几个交警常用手势并说出代表意思。

  8)新的一年,小朋友又长大了一岁,你又增加了哪些本领呢?

  9)小朋友,马上就是20xx年了,20xx年是什么年?你是属什么的?能介绍一下家人属相(与家长互动)。

  4、我是小健将:

  幼儿游戏——自理能力夹豆子。

  亲子游戏——你来比划我来猜。

  幼儿、家长PK——蜈蚣竞走抢椅子。

  5、颁发奖状和礼品。

幼儿园的活动方案2

  一、活动目的:

  为了让孩子们度过一个难忘、愉快、有意义的节日――“六一”儿童节,幼儿园为每个班级精心设计了“品尝美食,享受快乐童年”为主题的“六一”美食节活动,为给孩子的节日抹上更美的色彩,增添更甜的滋味,让孩子了解饮食特色,了解美食文化,掌握文明就餐礼仪,养成良好的饮食习惯。

  二、活动宗旨:

  参与、操作、品尝、分享

  三、活动时间:

  5、31日上午

  四、活动准备:

  1、利用班级qq群或班级论坛,活动前向家长传递本次活动的教育理念,具体的操作过程,告知他们所要协助的内容。

  2、指导家长如何配合教学需要帮助孩子积累已有生活经验,与孩子进行“包饭团”方法的讨论,并做好文记录。

  3、告知家长给孩子带一个包饭团的保鲜膜来园。

  4保鲜膜、桌布、餐具、、调味用品、榨菜、肉松、番茄酱、海鲜酱、萝卜干、相机

  五、活动目标:

  1、在活动中体验亲自操作制作“包饭团”的快乐与成功,激发孩子日常参与力所能及的生活劳动的兴趣。

  2、在人人参与中,感受包饭团的快乐体验。

  六、活动流程:

  (一)了解本次美食的东西。

  师:今天我们要一起来制作台湾饭团。台湾饭团你们平常吃过吗?

  教师介绍关于台湾饭团的相关知识。

  (二)台湾风味素饭团的做法,

  制作材料:糯米、炸酥油条,榨菜,花生米,素肉松、萝卜干、海鲜酱、番茄酱。

  1、油条分开成一小段,并将其中一小段切成碎末(做饭团里的油条要非常酥脆的.那种老油条)榨菜、萝卜干切成碎,但不要太碎了,太碎咬起来就没有颗粒感。花生米打成粉。

  2、糯米事先用水浸泡5小时,取出隔水蒸30~40分钟至熟。

  3、锅内冷油,榨菜、萝卜干碎下去略炒香一下。

  4、最后将油条碎,榨菜、萝卜弄碎,花生米弄粉,肉松分别装在小碗里准备就绪。

  5、取一张保鲜膜,底下垫一张布(这张布的功能,一,可以隔热二,可以帮助整形)

  6、将蒸好的糯米铺在保鲜膜上压成一块长方块形,(动作要快,蒸好的糯米没有做饭团时不要让其见空气,以免水式气蒸发了。)

  7、放上一段油条。

  8、再放上花生粉,肉松,榨菜、萝卜碎,油条碎即可。(糯米里没放盐,可以加一点调料品,量要适量少一些)

  9、然后把底部的布卷起来。并一边用手压紧整形。

  10、整好后的饭团,整个就用保鲜膜包紧就可以了(吃的时侯外面再套一个食品袋就更安全了,不然没包紧的话就会有肉松碎掉下来)想给装饰漂亮一点,可以给饭团涂了点甜辣酱。所以看到一抹红色。

  (三)幼儿尝试制作。

  (四)幼儿品尝美食物。

  幼儿各自选择来吃,吃后谈谈自己的感觉。

幼儿园的活动方案3

  活动时间:

  9月30日下午3:30

  活动目的:

  幼儿和全体家长一起过节,体验节日的快乐。

  2.向家长汇报幼儿入园一个月的学习生活。

  活动准备:

  小国旗一面,小星星若干,墙面设计,幼儿节目,生日蛋糕一个

  活动过程:

  一、教学汇报

  早操

  2.歌曲《亲亲我》、《碰一碰》、《袋鼠》、《小手拍拍》、《我给奶奶捶捶背》等

  3.儿歌《小叶子的'话》、《小与大》、早读书的内容

  4.识字

  二、亲子手工活动

  给祖国妈妈过生日,分享蛋糕

  2.做国旗

  三、布置下个月活动材料

  每个家长带一个球,幼儿园搞全民健身活动。

  2.重阳节爷爷奶奶来园参加活动。

  3.幼儿秋游,征求家长意见。

  4.家长知识讲座。

幼儿园的活动方案4

  活动目标:

  1.可以让幼儿完整的演唱歌曲。

  2.尝试用肢体语言表现歌词内容。

  3.体验在与同伴游戏时的快乐。

  重难点:

  在熟悉掌握歌曲的基础上,能用肢体语言表现歌词内容。

  活动准备:

  音乐CD、纸飞机、铃鼓、图片。

  活动过程:

  一、发声练习

  小朋友们,看看今天来了这么多客人老师,我们唱歌来和客人老师问个好,好不好?

  哎呦,真有礼貌,除了客人老师来了,还有谁来了?快坐下来看看。

  二、出示教师折好的飞机

  出示教师折好的飞机,我们来看一看有哪些小动物坐在纸飞机上飞行,他们开心吗?

  教师引导幼儿用肢体动作模仿飞机飞行,比如起飞、转弯、上升、下降、落地等。

  在教师的铃鼓声中,幼儿用肢体模拟飞机飞行,当铃鼓节奏停下来的时候,幼儿也需暂停飞行。

  三、播放CD幼儿倾听歌曲,熟悉歌词,并引导幼儿用肢体动作表现歌词。

  你在歌曲里听到了什么?用动作表示你是一张纸,正在被折成飞机呢?在想象自己变成一架纸飞机,你会怎么飞?

  幼儿跟随音乐边唱边做动作两到三遍。

  四、将幼儿分组,根据歌曲来玩儿纸飞机的游戏。

  请幼儿五人一组,排成一纵队。先由第一名幼儿当纸,排在第二个的幼儿唱第一句,并假装把第一名幼儿折成了纸飞机。唱第二句的时候,把扮演纸飞机的第一名幼儿丢出去,推一下。第一名,幼儿就被丢出去后开始到处飞,在歌曲最后一句的时候,飞回到队尾。然后第二名幼儿扮演飞机,被第三名幼儿折好丢出去,按此循环游戏。

  教学反思:

  通过丰富多彩的教学手段,结合音乐本身的要素,让幼儿感受到不同的音乐形象,每个人都有自己的方式学习音乐,享受音乐,音乐是情感的艺术,只有通过音乐的情感体验才能达到音乐教育。“以美感人,以美育人”的'`目的,幼儿的演唱效果很好,在实践过程中,培养了幼儿审美能力和创造能力,通过成功的音乐活动,会提升孩子们对音乐活动的兴趣,也能提升一些能力较为弱的孩子对音乐活动的自信心.

幼儿园的活动方案5

  一年一度的元旦即将来临,今年我园的将以开展系列活动来庆祝元旦。活动的形式多样化,每位家长和小朋友都要积极参与,为了使庆祝活动顺利进行,特制定此方案。

  活动一:卡拉ok比赛

  比赛时间:12月22日(班级推荐一名幼儿)

  活动二:讲故事比赛

  比赛时间:12月23日(班级推荐一名幼儿)

  活动三:壁挂制作比赛

  上交时间:12月23日

  (一)、壁挂制作规格:

  1、60厘米x45厘米

  2、50厘米x40厘米

  3、40厘米x30厘米

  4、25厘米x25厘米

  5、120厘米x50厘米

  注:每位家长自选一个规格进行手工制作。这项活动每位幼儿均可参加,先在班级进行评比,选出5幅最好的作品参加幼儿园的壁挂作品评比。大家要动动手、动动脑做一做噢!

  (二)、啦啦队员报名啦

  给运动员呐喊助威,给班级增加人气,增添运动会的'气息,这是我们小三班每位幼儿的事情噢!请宝宝们快快报名啦啦啦队,名额(20)有限噢!(直接回复本日志,也可以到老师处登记报名)

  (三)、幼儿园运动会12月31日

  8:30分啦啦队员要到前操场做好准备

  8:30--9:30大班段比赛

  9:30--10:30中班段比赛

  10:30--11:00小班段比赛

  11:00--12:00颁奖(包括卡拉ok、讲故事、挂壁制作的奖品和证书)

幼儿园的活动方案6

  [活动设计意图]

  又到了一年一度的中国传统节日——端午节,为了体验中国民间节日特有的韵味,初步了解节日的习俗、了解端午节的`风俗民情,感受中国的社会文化,我们商讨设计了本次活动。

  [活动目标]

  1、会说“端午节”的名称,知道端午节是中国的传统节日。

  2、乐于参加包粽子、制香包等活动,体验节日的快乐。

  [活动准备]

  端午节的故事;

  做香包的材料:香料、布等;

  包粽子的糯米、苇叶;

  [活动过程]

  一、主持人出示图片,讲述端午节和来历的故事,让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品。

  1、吃粽子。用黍米(黄米)或糯米加枣用苇叶包成三棱角式的粽子,煮熟食用。据说屈原投江后,人们为不让鱼类吃掉其尸体,故向江内投之以粽子。习俗相沿,变成了人吃粽子,后又带上了时令色彩。

  2、做香布袋。用布做成小布袋,向药铺索要或买五味中药药面,装在小布袋里缝严。戴在小孩或老年妇女身上,驱邪避瘟。

  3、给孩子戴五丝。“五丝”由红、黄、蓝、白、黑五色线配成,古代没有棉花而用五色丝,所以叫“五丝”。后有了棉花,就以棉线代丝,而名称未改。早晨,在未出太阳时,给孩子的手脖上、脚脖上和脖子上都戴上“五丝”。要一直戴到下大雨。下大雨时,解下来扔在水流里,使其顺水漂走。传说这“五丝”能变成蚯蚓。习俗认为戴“五丝”,能去灾、辟邪、保护儿童。

  二、包粽子、吃粽子,共同分享端午节的食品

  三、亲子共制香包

  1、幼儿与家长一起制作香包

  2、幼儿相互赠送香包,大胆向同伴说一句祝福的话。

  四、活动结束。

  在此,仅代表幼儿园的全体教师祝各位家长及小朋友们节日快乐,合家幸福!

幼儿园的活动方案7

  为全面推进素质教育,落实《3—6岁儿童学习与发展指南》,促进幼儿体智德美全面发展,展示幼儿园艺术教育成果,进一步推动幼儿园艺术教育工作的改革与发展,经研究,定于今年3至10月举办“涉县第一幼儿园第一届艺术节”。为指导工作的顺利进行,特制定此工作方案。

  一、参加范围

  幼儿园的师生均可参加。

  二、活动主题与要求

  今年我县文教体局将举办全县第二十五届校园文化艺术节,本届艺术节以“多彩校园,放飞梦想”为主题。以此为背景结合我园实际我们的主题定为“放飞梦想 收获希望”,口号为“我参与,我能行,我努力,我真棒!”从“教育要面向现代化,面向世界,面向未来” 的角度宣传、开展艺术活动。各项活动要围绕主题,丰富多彩,对幼儿进行爱国主义教育,弘扬伟大的民族精神,展现幼儿热爱祖国、朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌和艺术素养,展示我园幼儿艺术教育的丰硕成果。

  三、活动分工

  总督导:杨海花书记

  总指挥:王秀梅园长

  总策划:王青连副园长

  组织分工:

  ⑴节目组组长:郝玉颜

  组员:秦红叶申小燕樊素芬各班班主任

  对文艺汇演节目进行组织、筛选、排练,演出服装及道具的准备,彩排及正式演出时的化妆。

  ⑵场地组组长:李继梅

  组员:陈江荣王魁英牛玉芳杨日元

  负责彩排和正式演出时的场地准备工作、安全工作,包括大门安全、车辆摆放、场地安全、幼儿园庆祝环境气氛的布置和幼儿秩序等

  ⑶主持、宣传组组长:王丽伟

  组员:杨志慧白娜张净洁李娜

  宣传材料、节目主持词及串词,会场布置,领导、幼儿、家长的座次安排。

  四、时间安排

  ⑴、3月份动员、筹划、选材。以年级组为单位准备大合唱、器乐合奏、幼儿舞蹈、其它类型节目;以班为单位准备书画、手工展。

  ⑵、4月份前两周抽调教师排练大合唱、器乐合奏、幼儿舞蹈、其它类型节目,每个节目两个负责人,其余教师要积极做好配合工作。4月份后两周准备服装、道具、乐器等,保证月底前全部到位。同时各班教师指导幼儿绘画、手工基本结束,进入征集、整理作品阶段。

  ⑶、5月份第一周园内组织画展,参加汇演节目进行倒计时排练。5月份第二周参加文艺汇演专场大赛。5月份第三周各班报我园20xx庆六一文艺汇演节目,并迅速进入紧张排练,园领导和节目组将随时检查各班节目排练情况,发现问题及时解决。5月份第四周节目彩排:5月28日检查各方面准备情况,节目单及演出设备、横幅、彩旗、展板(美术展板);5月29日9:00对六一节目进行第一次彩排;5月30日9:00对六一节目进行第二次彩排。

  ⑷、6月1日9:00召开20xx年六一文艺汇演,届时邀请县领导,局领导参加。

  各班调动家长的积极性,邀请家长参与文艺演出,做到家园同乐。

  ⑸、6月份幼儿园趣味运动会

  通过开展亲子游戏,加强家长与子女之间的情感交流,增加老师与家长之间的'沟通机会。通过体育活动,培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的合作精神。培养幼儿参加体育活动的兴趣,亲身体验体育活动的魅力。

  ⑹、7月1日前各班布置好爱党教育宣传栏。

  7月初,幼儿园对艺术节阶段开展的各项活动进行检查、总结。重点检查各项活动的组织领导,计划安排,发动的深度、广度以及器材、师资的配备、活动效果等。

  ⑺、八月下旬暑假开学,各班组织安全演练,安全知识竞赛,

  安全知识宣传节目编排等。

  ⑻、9月1日前向文教体局思政体艺科推荐优秀师生书画摄影作品3副。

  9月上旬教师节庆祝活动。下旬准备爱国主义教育绘画展和小型演讲赛,红歌赛,迎接祖国的生日。

  ⑼、10月份总结本届艺术节活动。

幼儿园的活动方案8

  一、活动主题:

  家长沙龙

  二、活动意图:

  孩子降临到家庭中,最先接触到的是母亲和父亲。父母是孩子最最亲近的人,家庭是孩子接受影响和教育最早的地方。先入为主,如果把孩子比喻成一块有待琢磨的璞玉,那么父母将在其上留下第一条雕痕。然而,许多家长“望子成龙”心切,却不知道怎样合理地去爱孩子。针对这种情况,我们将积极响应“‘中华明强杯’告别不良家教习惯亲子对照签约”活动,通过家长沙龙的形式,让家长了解如何正确的教育孩子。

  三、活动准备:

  扑克牌3副;姓名标签;小箩筐。

  四、活动过程:

  一、介绍“家长沙龙”

  开场白:家庭是孩子最早接触的社会环境,家长又是孩子的第一任教师,是影响孩子成长的重要他人。孩子是在关系中成长的,而与家人的关系往往会影响其一生的心理发展。家长的教育行为对幼儿今后的成长起着至关重要的作用。现在家长的文化知识水平较高,家长也经常翻阅有关孩子教育教学的书籍,有一定的理论知识,但碰到孩

  子的实际问题还是会束手无策。幼儿园把家长召集在一起,大家可以互相分析讨论,说说养儿育女的心得体会。

  在传统的家园合作模式上以“家长沙龙”这一形式为切入口,征召在家教习惯教育方面有问题的家长,通过一些案例分析,使家长们在谈话中受到启发,反思自己的教育行为,对自己的孩子进行有针对性的实践。为孩子创造平等、民主、和谐、宽松的教育环境,提高孩子良好的心理品质。

  今晚就是我们“家长沙龙”的第一次活动,希望大家都能抛开顾虑,畅所欲言,在“家长沙龙”里没有专家,只有大家,大家共同学习,共同成长。

  二、沙龙签到

  1、参加沙龙的家长签到在姓名标签上填写相关的内容。

  (1)我的'名字是(),我是()班的家长。

  (2)我有一个关于()的问题。

  (3)我可以回答一个关于()的问题。

  2、把家长填好的标签放入箩筐中。

  三、热身游戏:《扑克组合》

  1、发给每位家长一张牌,而后让他们自由组合成5人的小组,而小组内各人的牌必须是玩扑克牌游戏中最好的一手牌。

  2、请参与的老师开始比较,选出牌面最好的一组作为优胜队,可以抽取家长填写的标签。

  3、请获胜的家长来讲他们取胜的经验法。如何才能又快又好地

  组成牌面最好的小组?在游戏过程中家长有什么想法?

  小结:如何在众多的家长中选择5人,自由组合成一副好牌面,一开始可能会产生混乱,但经过大家协助和不断的沟通,渐渐有了头绪,最后终于组成了一副好牌。我们家长在教育孩子的过程中,也会出现一些问题,这也需要我们家园双方不断的进行沟通和合作,才能解决出现的问题,共同教育好孩子。

  四、全场互动:

  1、疑难问题大家谈。

  请在游戏中获胜的小组家长首先抽姓名标签,看看上面提的是什么问题?(家长互助)

  2、互相交流经验,解决疑难问题。

  3、通过案例分析或小品的形式,让家长了解几种不正确的教养态度和爱孩子的几个基本要求。

  东港幼儿园20xx学年第一学期家长沙龙活动

  活动时间:20xx年9月26日

  活动对象:小二班全体家长

  活动目标:

  1、通过介绍、照片展示等形式,使家长了解幼儿近阶段在园的情况。

  2、在宽松的环境下,相互探讨育儿经验,提升彼此的育儿能力。活动准备:下发通知单、签到表。

  活动内容:

  一、开场白首先,感谢大家在百忙之中抽出时间来参加今天的

  家长会,同时也感谢在之前的三周里大家对我们工作的支持。

  经过三周的时间,绝大多数孩子已经能愉快上幼儿园了,这要感谢你们的大力支持,当孩子不想来幼儿园的时候,是你们及时地引导使孩子们逐步喜欢和适应了幼儿园的生活。

  二、介绍班级和幼儿情况

  1、介绍班级基本情况

  本学期,我们小二班现有幼儿30人,其中男孩12人,女孩18人,两个老师和一个阿姨。

  2、介绍小班一日活动安排

  向家长介绍小班幼儿的一日活动安排,让家长了解幼儿在园的生活和学习是很有规律的。(用照片展示)

  3、介绍开展主题的情况

  本学期,我们主要安排了几个与幼儿生活经验相关的主题活动,例如:“我上幼儿园”、“娃娃家”、“冬天不怕冷”等,根据这些主题精心设计活动方案,发展幼儿的语言、数、艺术等方面的能力。

  三、介绍教育理念

  我们小班的教育是以“保”为主,与小学化的教育有很大的不同,幼儿不但要学习,还在幼儿园生活(包括盥洗、午餐、午睡、点心)。在教育方面,小班主要以游戏为主,在游戏中我们会加入数的概念、语言的表达等,促使幼儿的发展。

  四、家园共育

  1、请家长说说宝宝自从入园以来的变化。

  2、请家长讨论在育儿方面的经验或困惑。

  3、教师小结:现在的宝宝在两代人的保护下成长,因此,刚入园的孩子因为第一次离开家庭,来到陌生的集体,遇到陌生的老师以及同伴,一起生活,难免会有哭闹、拒食、不睡觉等现象,这种情况叫“入园焦虑”。家长们不必为此担忧,经过三周的磨合,我班的宝宝这种“焦虑”已经渐渐隐去。

  对于生活自理能力的培养,则需要家园的配合,只有家里和幼儿园保持一致,才能让宝宝的自理能力迅速提高。建议:给宝宝的衣服一定要宽松,便于穿脱。另一个重要话题就是宝宝之间的相处。小班的孩子语言尚未健全,很多表达的方式就用肢体来表现,碰一下之类的,在另一个宝宝看来就是:他在打我,其实并非如此。当然,调皮的宝宝还是会有,只有请父母在家多找宝宝谈心,我们老师也会尽量注意,让每个宝宝都安全、健康。建议:勤给宝宝剪指甲。

  4、公开交流平台——小二班的博客,通过这个平台,父母如果没有时间可以在博客上进行和老师、家长进行沟通和交流。

  五、请您配合

  1、让幼儿每人携带一个玩具来园,供幼儿在自由活动时摆弄。

  2、植物角的丰富需要家长的配合,如果方便,请家长带一些便于养殖的动物和植物来园。

  六、结束语

  再次感谢各位家长的到来,让我们以“为了孩子的健康成长”为目标,携手共同努力!

幼儿园的活动方案9

  活动目标:

  1、切实加强元旦期间幼儿安全教育,增强幼儿安全防范意识。

  2、向幼儿进行防冻、防烫、防交通事故、食品安全、预防传染病等安全防范教育,增强幼儿的自我保护和安全防范意识。

  3、了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动。

  4、了解节日中应注意的安全和卫生,增强自我保护的意识。

  活动准备:元旦假期安全PPT课件

  活动过程:

  (一)介绍元旦知识。

  (二)防冻疮。

  1、冻疮最常张在哪?常发生在身体末端,暴漏部位。

  2、冻疮防护。

  (1)室内保暖:尽量保持室内温度不低子10℃;

  (2)外出保暖:外出时带好手套、帽子,穿棉鞋棉袜;

  (3)裸露皮肤擦护肤品;

  (4)合理饮食:适当多食用年羊肉等防寒保暖的.食物;

  (5)适当运动:促进血液循环,提高皮服对寒冷的适应力。

  (三)交通安全。

  1、步行安全:

  (1)行人须走人行道,没有人行道的要靠路边行走。

  (2)行走时必须要看红绿灯,红灯停,绿灯行。

  (3)行人不准在车道上追逐,或车辆临近时猛拐横穿。

  (4)不准在道路上扒车、追车或强行拦车或抛物击车。

  (5)不准在公路上玩耍、嬉闹。

  (6)学龄前儿童在街道或公路上行走,须有成年人带领。

  2、乘坐公共汽车安全知识:

  (1)乘坐公共汽车,要排队候车,按先后顺序上车,不要拥挤。上下车均应等车停稳以后,先下后上,不要争抢。

  (2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危险品带入车内。

  (3)乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外,以免被对面来车或路边树木等刮伤;也不要向车窗外乱扔杂物,以免伤及他人。

  (4)乘车时要坐稳扶好,没有座位时,要双脚自然分开,侧向站立,手应握紧扶手,以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。

  (五)安全总结,祝小朋友们元旦快乐。

  教学反思:

  安全工作是幼儿园工作的重中之重,它关系到每一名幼儿的安全,牵系着每一位家长的心。

幼儿园的活动方案10

  一、设计初衷

  冬至在我国是一个比较重要的传统节日,每年的冬至各个地方都有着自己的习俗,有的地方吃饺子,有的地方吃汤圆、有的地方吃麻糍,这都代表了人们在冬至这天对于团圆的庆祝,现在,时代在发展,我们对于这些传统习俗已经不是这么在意了,这让我们的幼儿根本就不了解这个节日,我们可以通过让幼儿制作冬至吃的麻糍感受冬至的气氛。

  二、活动目标

  1、初步了解冬至与麻糍的意义,掌握制作麻糍的基本常识及制作技能。

  2、能独立或与人合作制作麻糍,体会劳动的快乐,激发爱劳动的情感。

  三、客座教师

  章良忠(以下简称“章”)

  四、活动对象

  大班

  五、活动准备

  1、与客座教师联系,把制作麻糍的工具准备好。(糯米、芝麻、黄豆、红糖)

  2、联系车辆。

  六、活动过程

  (一)教师交代活动目的及注意事项。

  1、师:过几天就是冬至了,我们家家户户都要吃汤圆、吃麻糍,你们知道麻糍是怎么做出来的吗?(幼儿:不知道)那今天老师就要带你们去参观麻糍作坊,好吗?

  2、师:外出活动应该注意什么呢?(幼儿自由讲述:注意安全、要排好队伍、讲礼貌,等等)

  教师小结:外出时除了讲礼貌,还要注意安全,特别是到『糍店,那儿人很多,很挤,小朋友要注意安全,还要跟好队伍,并要在老师指定的地方参观,不能随便乱跑。

  (二)谈话,激发兴趣。

  章:小朋友吃过麻糍吗?

  幼:吃过,很好吃。

  章:你们还记得麻糍是什么样的'В

  幼:圆圆的,软软的;黏黏的,外面还有粉;特别软,粘牙….

  章:看来小朋友很喜欢吃麻糍,说得很棒

  章:谁知道麻糍是用什么做的?

  幼:我奶奶说是糯米粉做的;可能是面粉做的,要搓圆…?

  章:今天,我就带小朋友去看一看麻糍到底用什么做,要用到哪些工具?了解麻糍的制作材料、工具及程序。

  1、捣米

  (1)章:小朋友,这是什么呀?有什么用呢?

  幼:好大的石头,中间有个大口,是用来盛水的吧!

  章:这叫捣池,是用来捣米的。我们做麻糍先要将米蒸熟,再倒入捣池中反复捶捣,直到米粒全都一起为止。

  (2)幼儿观看捣米操作情况。

  (3)幼儿尝试、脑沁

  (4)幼儿说说淘米的感觉。

  幼:好重,抬不动;太累了,我们两个人也抬不动。

  章:捣锤是用石头做的,有几十斤重!这些米就是谌着重的作用才能融在一起。

  2、癍团曾

  (1)章:我们要将捣成的米团捏成一小块一小块的麻糍。谁知道怎么把米团变成麻糍?

  幼:用手搓;就像搓汤圆一样,先搓圆再压扁……

  章:到底是不是,我们一起来看一举

  (2)章沸黯碰:锄一部分米团矽人手中,捏出小块拉断。好吗?

  (3)幼儿操作,讲述涟动体』幼:这米好黏,手都粘住了,很难捏;刚开始辖出夹垦圆圆的,可是拉也拉不断,所以就变得长长的了;米团软软的像棉花,就是太粘手了……

  3、滚豆沙

  (1)让幼儿区别滚过豆沙和没滚过豆沙的麻糍的呸道。

  章:你们来尝尝自己捏出来的麻团。

  幼:淡淡的不怎么好吃。

  章:这个好吃吗?(幼儿品尝)

  幼:又香又甜。

  章:所以做麻糍的最后一步就是要滚上豆沙,这样味道才好,但豆沙不能滚太多,也不可太少,还要滚得均匀。

  (2)观看客座教师滚豆挲。

  (3)师幼共同尝试滚豆觊

  4、幼儿品尝。

  (三)小结。

  师:小朋友,伯伯为我们做的麻糍好吃吗?

  幼:好吃!

  师:但是做出这么好吃的麻糍要付出很辛苦的劳动,你们刚才也看了章伯伯在捣米的时候流下的汗水,可见我们的粮食来的是多么不容易!我们不仅要爱惜粮食,而且要尊重劳动人民的劳动成果。

  (四)延伸活动(回幼儿园尝试做麻糍)

  师:小朋友,我们观看了制作麻糍的过程,现在我们也来做麻糍,让我们跟着厨房阿姨一起来做吧!

  1、幼儿尝试制作麻糍。

  2、幼儿品尝。

幼儿园的活动方案11

  一、活动目的

1、组织学生走进大自然,亲近大自然,感受人与自然的和谐,激发幼儿热爱大自然,热爱生活的真切情感。

  2、家长及幼儿通过游玩公园陶冶情操,增长知识。

  3、培养幼儿互帮互助、文明谦让、自觉遵守社会公德等良好的行为礼仪。

  二、领导小组

  组长:

  副组长:

  组员:等全体教师

  三、活动时间

  年10月31日(星期六)

  四、活动内容

  (参观、游园、体验活动)(幼儿及家长一起参加)

  五、活动安全职责要求

 1、成立领导小组,加强领导和教师的配备,层层落实,责任到人。

  2、班主任对幼儿进行专题的秋游活动安全教育、活动目的.教育、组织纪律教育、社会公德教育,使活动安全、有意。

  六、教育活动要求

  1、安全教育:加强对幼儿进行人身安全,活动安全,交通安全,饮食安全,物品安全及其他安全教育。

  2、公德教育:教育幼儿不能在公共场所拥挤喧哗,爱护公物、珍爱动物,注意公共卫生、不乱扔果皮纸屑。

  3、组织纪律教育:教育幼儿在活动时听从家长、老师、导游指挥。

  4、活动目的教育:引导学生积极参与社会实践活动,认真观察、主动体验、记录感受。

  七、其它事项

 1、家长、幼儿到校时间:8:10。

  2、各班做好出发前的人数登记及回园后的点名工作。

  3、回园时间:4点30分。

幼儿园的活动方案12

  一、活动目标:

  1、让幼儿知道过新年了,我又长一岁了,应当争取更大的进步。

  2、鼓励幼儿与伙伴们分享食物的快乐,增进友谊;充分感受节日的快乐。

  3、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。

  4、让家长积极参加,为孩子们做榜样。

  5、知道节日时人们主要的庆祝活动。

  6、愿意积极参加活动,感受节日的快乐。

  二、活动对象:xx全体幼儿

  三、活动时间:20xx年xx月xx日上午

  四、活动准备:

  1、布置园内班内环境,使整个幼儿园洋溢着节日的气氛。

  2、每名幼儿准备一句祝福的话。

  3、幼儿准备好自己喜欢吃的`食物(3~4样)

  4、磁带、录音机及幼儿的礼物

  五、活动过程:

  1、带幼儿参观已布置好的园内环境,让幼儿感受节日的气氛。

  教师:“小朋友,你们知道今天的幼儿园为什么特别的美?”

  幼儿:“快过年了!”

  教师:“你们都看到了,快过年幼儿园都发生了新的变化,小朋友们在新的一年里有什么打算?”

  幼儿自由回答。(点评:开放性问题提出,引发幼儿大胆想象,相互交流)。

  2、文娱活动开始请来全班幼儿演节目。

  (一)请全班幼儿唱《新年好》歌曲唱两段。

  (二)请幼儿自愿上台表演,内容不项,如所学的歌曲或儿歌等。

  (三)幼儿对自己的好朋友说一句祝福的话。

  (四)各班孩子分享食物。

  六、教学反思:

  元旦即将到来,小班幼儿将迎来在园的第一次“迎新年,庆元旦”的活动。在这辞旧迎新之际,为了提高幼儿的交往能力和自信心,更为了让孩子们一起度过一个有意义的元旦,小班段特举行:“庆元旦迎新年”的“食物分享”活动。本次活动我们将教育教学和分享活动融在一起,使幼儿认识到我长大一岁,要学习更多的知识技能和本领,感受元旦节日的气氛,共同分享欢乐和喜悦。

幼儿园的活动方案13

  活动名称:成语棋

  领域:特色(棋类)班级:大班

  设计意图:

  随着幼儿年龄的增长,幼儿的词汇量大大丰富,尤其是在日常活动中发现有的幼儿尝试用四字成语与大家交流,但是有时候用的不是很合适,因此我们设计了一种简单的棋类活动—成语棋,幼儿通过行棋练习成语,本棋具备了知识性,趣味性,娱乐性,并能巧妙地把游戏和学习结合起来。

  活动目标:

  1.掌握成语棋的玩法。

  2.增加幼儿成语词汇量。

  活动准备:

  成语棋棋盘每2人一个,棋子每人四个。

  活动过程:

  1.教师出示棋盘,向幼儿介绍成语棋的棋盘、棋子及棋子的`摆法。

  2.介绍成语棋的玩法。

  3.找出两位小朋友一起玩,幼儿将自己的棋子放在棋盘上,游戏开始,两人“剪子、包袱、锤”,赢方先开始行棋,每走一步说出四字成语中的一个字,说到第四个字时棋子走到哪里,就停到哪里,如果这里正好有对方的棋子,就把该棋子吃掉(中间隔着棋子不能行棋)然后另一幼儿开始行棋。双方想法把对方的棋子吃掉而自己的棋子不被吃掉,最后剩棋子的一方为胜。

  4.幼儿下登山棋。

  活动延伸:将棋盘、棋子放在棋类区,让幼儿自由操作,随着幼儿的逐步熟练不断增加新的成语。

  活动反思:

  在本次活动中,幼儿活动热情高涨,在活动中幼儿练习了成语,使非常枯燥的事情,变得特别有趣,但是这次活动幼儿一盘棋结束说的都是一个成语,随着幼儿词汇量的增加,应该在行棋的每一步都说一个不同的成语甚至是成语接龙,这样可能更有利于激发幼儿的兴趣,不过这毕竟需要幼儿有相当大的词汇量,在以后的活动中我们会逐步尝试。

幼儿园的活动方案14

  活动来源

  到来之际,为培养幼儿感恩与关爱的品德,促进家长和孩子之间的亲子关系,让宝贝感受到妈妈对自我的浓浓爱意,从而让宝贝懂得感恩自我的妈妈,同时让宝贝经过切身参与懂得爱的最高境界是爱别人,让宝贝们在被爱中学会爱别人,促进孩子们的情感情商的发展。

  活动目标

  1、和妈妈一齐过节,共同感受节日的欢乐。

  2、体会妈妈养育的辛苦,懂得感恩。

  3、用自我的`方式为妈妈送去节日的祝福。

  活动过程

  1、谈话活动:《我的好妈妈》

  2、活动名称:观看母亲节影片。

  活动时间:

  5月13日午时15:00

  活动地点:

  共享空间

  活动资料:

  团体观看电影《妈妈再爱我一次》片段。

  3、活动形式:《我爱妈妈调查表》

  活动时间:

  5月9日,5月10日

  活动地点:

  小朋友的家中活动资料:在妈妈的协助下,填写调查表。

  4、领域课程活动。

  语言:《妈妈的生日》

  社会:《妈妈节日欢乐》

  美术:《漂亮妈妈》《给妈妈做面条》

  音乐:《袋鼠妈妈》

  5、母亲节儿歌

  《妈妈好》妈妈妈妈您真好,日日为我多操劳。唱支儿歌送给你,世上仅有妈妈好

  《小司机》小汽车,嘀嘀嘀,开过来,开过去,小宝宝,当司机,送妈妈,上班去。

  《好孩子》擦桌子,抹椅子,拖得地板像镜子,照出一个小孩子。小孩子,卷袖子,帮忙妈妈扫屋子,忙得满头汗珠子。

  《妈妈我要亲亲你》亲亲你,摸摸你。妈妈呀我要亲亲你,亲亲你的额头,摸摸你的眼。亲亲你的鼻子,摸摸你的耳朵。亲亲你的嘴巴,摸摸你的脸。

幼儿园的活动方案15

  活动目标:

  1、回忆过新年的景象,初步学念儿歌。

  2、了解过新年要拜年,尝试说说祝福的话。

  3、体验与同伴集体过节日的快乐。

  4、让学生了解节日的习俗。

  活动准备:

  1、亲子讨论过有关过年的话题;

  2、“新年到”背景图一张;

  3、“小朋友、新衣服、帽子、鞭炮、红包、新年好字体”图片各一张,红包人手一个;

  4、喜庆的音乐。

  活动过程:

  一、导入:敲锣打鼓放鞭炮

  听听音乐中的喜庆气氛,激起幼儿兴趣。

  二、初步学念儿歌

  出示“新年到”背景图,说说春节要来了,春节是中国人过大年,是中国的`新年。

  让幼儿说说什么节日快要来了?(把小朋友的图片贴到背景图中)

  提问:春节里我们小朋友的穿戴和平时有什么不一样?(当幼儿说到穿新衣服,戴帽子时,老师将新衣服、新帽子的图片,贴到“小朋友”身上。)

  用儿歌的语言小结:新年到、新年到,穿新衣、戴新帽。

  提问:过新年的时候我们会做一些什么特别的事情?(当孩子说到“放鞭炮、拿红包、拜年”时,老师将相应的图片放到背景图上。)

  用儿歌的语言小结:放鞭炮、拿红包,大家说声新年好。

  三、看图片,完整学念儿歌

  新年到,新年到,

  穿新衣,戴新帽。

  放鞭炮、拿红包,

  大家说声新年好。

  四、拓展

  提问:你们知道拜年时除了说新年好,还能说什么?(祝你新年快乐、祝你心想事成……等)尝试将祝福的话编进儿歌里,如:将最后一句“大家说声新年好”替换为“大家说声新年快乐、大家说声心想事成……”等等。每人一个红包,一起念念儿歌,学着拜拜年。

  活动延伸:

  在娃娃家里,引导幼儿模仿拜年的情节。

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