户外活动方案

户外活动方案[精]

　　为了确保事情或工作能无误进行，往往需要预先制定好方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。那么应当如何制定方案呢？以下是小编帮大家整理的户外活动方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　户外活动方案 篇1

　　一、活动背景：

　　随着时刻的缓缓消逝，高校的生活越来越紧急了。就像刚入高校时候每个人心中想象的那样，我们都选取了适合自己进展的.方向，选取了奋斗的不标，然后坦然地一步踏进，坚决地一步步前行。

　　据小道消息报导，类似的活动，校内校外诸多组织也在试行。并取得了明显的成果。与本班级同时开展活动的，还有06级历史班的前辈，届时大家可凭自身爱好与他们进行沟通，实现互帮互助和资源共享，还能够在院里争取到强有力的支持。

　　二、活动目的：增加体质，促进友情，提高团结意识。

　　三、活动时刻：每周四下午2：00x3：40（即第五、六节课）

　　四、活点动地：（主要在）三期篮球场；

　　五、活动形式：

　　1、由班委会征集一些嬉戏节目供大家消遣。

　　2、活动遵行自愿原则，班上同学可依据详细状况选取性参与；

　　3、依据每位同学的体育课专项，自带“装备”，分块练习；

　　4、根据每个同学的爱好爱好由该项目“专业人员”带动进行。（比如，谈天小组，篮球小组，乒乓球小组…）

　　六、可行性分析：

　　班上绝大多数人支持，可谓是群众基础较为坚固；

　　活动所需经费较少，活动对学习暂无不利影响；活动本身很有好处和实践价值。

　　七、详细流程：

　　填写体育专业调查表→体育部据表做简洁的支配→征集活动所需工具→筹备物资（一些常用的药物）→媒体（群；校内网；班级博客…）每周通讯说个性活动→活动进行→宣扬部负责征集写稿，跟踪报导每次活动信息，并做好对内对外宣扬工作→秘书部整理材料存档。

　　八、留意事项：

　　1、活动的进行可依据天气状况或某些重要的群众性事情取消，绝不耽搁高校的主旋律。

　　2、活动期间的人财平安。究竟是户外户外，难免会由磕磕碰碰，受伤也是不行避开的。一些珍贵物品则要留心照管。

　　户外活动方案 篇2

　　1、根据聋教教学大纲的实际要求，适当补充与大纲有关的教学内容，以此来充实美术课外活动的内容。

　　2、通过组织美术课外活动兴趣小组，协助学校或班级开展美化环境、出墙报、黑板报活动。

　　3、按学生的兴趣和教师的条件开展一些有专业侧重点的学习;如国画、素描等课程的学习。

　　4、通过讲授素描课，使学生掌握与此有关的.理论知识，并能够独立完成一张比较满意的学生作品。(侧重于对聋哑五年级的学生辅导)。

　　5、对于聋哑一、三年级的学生加强美术创造方面的辅导。使学生都能进行主题性作品的创作。画面构图完整，情节生动，色彩具有一定的表现力。

　　6、积极组织学生开展各项与美术有关的活动。

　　7、在庆祝第“十二”个助残日上，将组织学生进行现场绘画演示;

　　8、庆元旦绘画比赛。

　　户外活动方案 篇3

　　目标：

　　1、对扮演小兔子进行游戏感兴趣，乐意玩此游戏。

　　2、巩固幼儿按颜色分类的技能。

　　3、巩固幼儿四散跑的技能，训练幼儿的反应力。

　　环境材料：

　　黑色、灰色、黄色的兔子头饰若干

　　椅子3张

　　录音机

　　狐狸头饰1个

　　玩法：

　　分三组幼儿分别扮演黑色、黄色、白色的'兔子，当音乐响起来的时候，小兔子可以自由到操场上玩，当听见音乐停了，大灰狼大声的喊：“我要来抓小兔子了。”小兔子就要马上跑回自己的家(黄色的兔子跑回黄色的家，如此类推)

　　指导重点：

　　1、提醒幼儿跑时要注意安全。

　　2、鼓励幼儿大胆的进行游戏。

　　户外活动方案 篇4

　　一、活动目的`：

　　为了增多教师家长学生的沟通机会，增强彼此间的感情，从而更好教育学生的目的，本本拟于在xxxxxxxxxxxx做户外拓展活动。

　　二、活动时间：

　　待定(周末)

　　三、活动地点：

　　⑴、xxxxxxxxx湖滨广场沙滩；

　　⑵、xxxxxxxxx公园(拓展基地)

　　四、活动对象：

　　富民小学一年级(5)班家长及学生

　　五、活动内容：

　　①沙滩趣味运动会

　　②单车骑行

　　③绿地聊天

　　六、活动流程：

　　14：00集合：前往xxxxxxxxx

　　14：30—14：50参观xxxxxxxxx后街精品样板房

　　14：50—16：50：沙滩趣味运动会

　　16：50—17：50：自由活动(绿道单车骑行、草坪聊天)

　　18：00集合返回

　　户外活动方案 篇5

　　活动人物：

　　点点一班全体幼儿及家长

　　活动地点：

　　点点一班教室

　　活动主题：

　　《快乐的游戏》

　　活动时间：

　　xx年7月30日（周五）3:20准时开始

　　活动流程如下：

　　活动一：《打招呼》

　　（教师逐一向幼儿问好，并请其他家长和幼儿一起拍手说：＋＋小朋友欢迎你！）

　　目标：培养幼儿的言表达能力、能在众人面前介绍自己。

　　活动二：亲子游戏：《拽尾巴》

　　材料准备：一米长的绳子若干

　　活动目标：：培养家长与幼儿亲子之间的关系，让幼儿乐于参与游戏，体验游戏的.快乐。

　　活动三：游戏《运木头》

　　材料准备：

　　１、积木块若干

　　２、筐子若干

　　３、拱桥、小地垫若干

　　活动目标：培养幼儿的协调能力以及竞争意识、增加亲子感情。

　　结束活动：手指游戏《大象盖房子》

　　2-3岁亲子游戏：踩小车

　　目的：

　　1、发展腿部肌肉，提高运动能力。

　　2、在愉快的活动中获得知识、增进亲子之间的感情。

　　玩法：

　　1、孩子与家长相对而坐，双手体后支撑，两脚脚底互顶。接着家长一腿绷直，一腿弯曲，孩子的左右腿绷直或弯曲刚好与大人相反。

　　2、孩子与家长边念儿歌边双脚向前踩，类似踩自行车的动作。

　　3、儿歌：

　　齐：大脚碰小脚，我们踩小车。

　　家长：车子开到哪里去？

　　幼儿：车子开到xxx去。

　　家长：车子经过什么地方？

　　幼儿：车子开到xxx去。

　　提示：游戏过程中，家长要根据幼儿的能力定游戏时间，切不可让幼儿腿部肌肉运动量过大，以免伤筋。

　　户外活动方案 篇6

　　一、活动背景

　　为了丰富我校大学生课余生活，给同学们提供相互交流的机会，同时将团队合作精神带进校园，加深同学间的友情。在轻松愉快地游戏中让同学们更进一步的了解当今社会的主流---合作，特此举办第二届和谐团队赛。提升校园文化品位，构建和谐校园。

　　二、活动形式

　　以游戏比赛的形式开展，并在现场对游戏进行评述，让同学们及时了解游戏中透露的真正意义。增强大家的团队精神，促进同学们团队的凝聚力和互助意识，挖掘同学们自身的潜力，也让同学们展示自我活力和才能。

　　1.活动主题：让爱飞扬，友谊必胜。

　　2.参与对象：天津城市职业学院全体同学

　　三、活动时间及地点

　　1.前期准备、宣传时间：5月21日至5月28日

　　2.活动时间：5月29日（周二下午）下午4：00比赛正式开始。

　　3：00工作人员进场，3：30参加比赛的同学入常

　　3.活动地点：学校篮球场

　　四、活动内容及规则

　　（一）你说我走

　　道具：

　　1.每对参赛者一块蒙眼布；

　　2.两根约10米长的绳子(标明起始线和终结线)；

　　3.裁一些报纸，用来代表游戏中的“地雷”。

　　步骤：

　　1.让每个队员找一个搭档。

　　2.给每对搭档发一块蒙眼布，每对搭档中有一个人蒙上眼睛。

　　3.眼睛蒙好之后，就可以开始布置地雷阵了。把两根绳子平行放在地上，绳距约为10米，这两根绳子标志着地雷阵的起点和终点。

　　4.在两绳之间尽量多地铺上一些报纸。

　　5.被蒙上了眼睛的队员在同伴的牵引下，走到地雷阵的起点处，挨着起点站好，他的同伴后退到他身后两米处。

　　6.游戏开始后同伴开始叙述地形，指引另一个同伴走出“地雷阵”。

　　讨论问题示例：

　　1.做完了这个游戏，大家感受如何?

　　2.你的同伴能做到指令清晰吗?

　　3.游戏过程中遇到了什么困难？

　　(二)捆绑行动

　　道具：

　　1.一根十米长的绳子（能够把一组人捆住的长度）；

　　2.铺一些报纸作为障碍。

　　步骤：

　　1.每组人都站好靠近，整个团队挤作一团。

　　2.用绳子束紧。

　　3.团队沿着设有障碍的小路前进，速度最快者胜。

　　讨论问题示例：

　　1.哪个小组有意外发生？

　　2.你是否会责怪摔倒的队友？

　　3.速度最快的.一组取胜的关键是什么？

　　（三）皮筋快跑

　　道具：

　　1.每队参赛者一根橡皮筋，每人一支吸管；

　　2.两根约10米长的绳子(标明起始线和终结线)。

　　步骤：

　　1.每队派出4人参赛。

　　2.每一组队员排成一排，间隔10米。

　　3.给每位学员发一支吸管衔在嘴里，给第一位学员的吸管上套一个橡皮筋。

　　4.以接力跑的形式把橡皮筋传给第二个队员（不可以用手）。

　　5.如果橡皮筋掉了的话，就要重新开始。

　　6.双方首先完成4人接力的为获胜方。

　　讨论问题示例：

　　1.在传递橡皮筋时有什么好方法吗?

　　2.你的同伴能做到与你配合默契吗？

　　3.游戏过程中遇到了什么问题？

　　五、活动的报名要求

　　以班级或宿舍为单位，自由组队，每队6人。凡参赛的团队需参加所有比赛。

　　六、活动的报名时间、地点

　　1.报名时间： 5月21日 ---5月28日

　　2.报名方式：以班级为单位报到各班体委后，上报给系学生会文体部，最后报到校学生会文体部。

　　七、赛事工作人员及裁判

　　1.工作人员：文体部负责活动道具及场地的布置

　　2.裁判人员：校学生会文体部、应用文科系文体部的全体干部

　　八、活动经费预算：

　　（一）奖品：

　　1.第一名：羽毛球拍两幅

　　2.第二名：篮球两个

　　3.第三名：马克杯六个

　　（二）比赛所需物品：吸管两包

　　总计：67元

　　户外活动方案 篇7

　　一、活动目的：

　　为陶冶少先队员的思想情操，开阔视野，从小培养少先队员热爱大自然、保护环境的意识，学校决定组织一、二、三、四、六年级学生赴江北区洪塘镇宁波市绿色学校参加春游踏青活动。

　　二、活动时间：

　　3月19日。

　　三、活动内容：

　　趣桥园、户外拓展、观赏热带兰花、采摘草莓、欣赏植物园、抓泥鳅等。

　　四、活动费用：

　　50元/人。(其中门票30元，交通费16元，2元，导游服务费2元)各班级统计好人数，并于周二上午统一将钱收齐上交到总务处。

　　五、具体出发及返校时间：

　　1.一年级、二年级、三(1)、三(2)：7：30出发，下午13：30左右从绿色学校返回。

　　2.三(3)、三(4)、四年级、六年级：8：45出发，下午3：00左右从绿色学校返回。

　　六、人员安排：

　　1、春游领导小组组长：杨某某副组长：王某某楼卫东

　　组员：余正国(后勤收费)冯某某(组织联络)

　　魏某某(组织联络)陆某某(学生组织)

　　刘某某(学生组织)戚某某(学生组织)

　　2、跟班教师：

　　七、注意事项：

　　1、全体带队教师一定要把安全放在第一位，班主任在春游前加强对学生的和纪律教育。跟班老师要配合班主任做好管理学生的工作。在春游前，班主任要对全体学生进行动员，促使学生加强安全意识。包括对于“坐车安全、活动安全、饮食安全”等各方面的教育。

　　2、绿色学校为每个班级配备了一位指导教师，学生要听从指导教师的教导和安排，有秩序地参加每一个项目活动，部分活动需要考验学生的勇气，可以自愿选择参加或者不参加。

　　3、由于本次春游安排了了简单的户外拓展活动，要求全体学生穿轻便的运动装、旅游鞋，为保证安全，学校建议学生不要携带相机、MP3等贵重物品。

　　4、各班级在春游活动前将学生分成若干组，并设立组长，加强学生的'自我管理和互相监督的能力。

　　5、全体同学在春游外出时要讲文明、讲礼貌，不随地乱扔纸屑，不乱涂乱画。每位同学带好一个装垃圾的塑料袋，按指定地点扔垃圾。同时要尊重绿色学校的的工作人员，谈吐举止要得体大方，体现炼化小学少先队员良好的精神风貌。

　　户外活动方案 篇8

　　活动目标：

　　1、在“xx”来临之际，全园同庆同乐，让孩子们度过一个难忘的节日;

　　2、在户外清新的环境下，让孩子们享受美好的自然风光，促进身心健康发展;

　　3、让家长在工作忙碌之余陪陪孩子，与孩子共同分享活动的乐趣，增进亲子情;

　　4、通过活动使孩子、家长、老师互动起来，增进情感，加强家园间的沟通、交流，促进家园同步。

　　活动时间：

　　20xx年xx月xx日下午3：30——6：00

　　活动地点：

　　xxx

　　参加人员：

　　全园师生及幼儿家长

　　组织人员：

　　xxx幼儿园全体教师

　　活动准备：

　　(一)、材料准备

　　1、公共汽车1辆(xxx负责)。

　　2、横幅2张、彩旗20面、大喇叭、哨子、照相机2个、礼品。

　　3、积分牌两张;积分卡各150张;红、蓝队标志牌各50张(全体教师集中制作)。

　　4、班主任打印本班级幼儿名单，出发前和回来时都要进行点名。

　　(二)活动前需向家长沟通的事项

　　1、本次活动属全园性集体活动，希望各班幼儿家长都能按时参加，如有特殊情况，需提前告知本班老师。

　　2、为了使孩子能够更好地欣赏路边的风景，各班老师建议有车的家长自驾车到目的地，并在本周六前做好统计上报园长处，以便园内做好车辆安排。

　　3、各班提前印发家长活动须知，要求每位家长认真阅读并自觉配合。

　　4、各班老师提起与家长沟通好活动当天的乘车安排，提醒家长务必准时到园集中出发，不参加活动的幼儿家长需提前来园接幼儿，做好幼儿的离园交接工作。

　　活动人员安排：

　　1、主持人：xxx协助主持：xx

　　2、红队成员：xxx(队长)、xxx

　　蓝队成员：xxx(队长)、xxx

　　3、摄影：xxx

　　4、计分员：xxx(红队)、xxx(蓝队)

　　5、物品看管：后勤阿姨

　　6、活动材料负责人：xxx(请负责人提前两天准备好所需材料后，由x园长再次负责清点材料是否齐全)

　　活动程序：

　　1、x月x日下午星期x3：30分参加活动的所有人员准时在幼儿园内集合，3点50分开始出发。

　　2、旅途中教师可带动家庭间进行互动，促进彼此间感情，以便游戏时能够更好地合作。

　　3、到达目的地后，及时确定好活动场地，做好活动前相关准备。

　　4、主持人组织家长和孩子排队，宣读活动相关注意事项，各队队长及时组织好本队人员积极参加接下来的游戏活动。

　　5、游戏过程中，各队成员各司其职，主动配合活动负责人做好引导与护导工作。

　　6、开展游戏活动时，主持人需说明游戏规则后方可开始游戏，每项游戏结束后休息10分钟，把握好活动时间，确保活动的连续性。

　　7、活动结束，主持人组织“环保小卫士”活动，清理活动现场垃圾。

　　8、集中---点名—拍照---返园。

　　9、负责活动小结老师发送相关内容与分享。

　　户外亲子游戏家长须知：

　　1、为了使活动顺利开展，请您一定遵守活动时间与规则，尊重自己和尊重他人。

　　2、请您与x月x日下午3：30分在幼儿园集合，3：50分准时出发。活动地点为xxx，为便于到达目的地集中，所有自驾车都有序的跟随校车前往。

　　3、请家长为孩子准备1-2套衣服，以防汗湿时更换。

　　4、请家长自备干粮和水，活动过程中能为孩子补充体力。

　　5、请您为您的宝宝提前准备一份淘沙用具，于活动当天带到活动现场。

　　6、请您带上防晒、防雨用具(如帽子、雨伞、毛巾)。

　　7、为了活动安全、有序的开展，请家长在活动过程中看护好自己的宝宝，不要随意带宝宝离开集体。如有特殊原因，需告知本班老师后方可离开。

　　8、活动过程中，需要您和宝宝合作完成任务。请您多鼓励、欣赏、支持你的孩子，使孩子保持良好的.情绪，并积极的配合老师，使孩子体验活动的乐趣。同时建议您穿着便于活动的服装和运动鞋(尽量不要穿裙子和高跟鞋)。

　　9、在活动中请您全程照顾好自己和孩子的安全，建议不要带孩子下海游泳。

　　10、活动当天，请为孩子统一穿园服参加活动。

　　11、为培养孩子们的环保意识，请各家随身携带垃圾袋，并引导幼儿做个文明的宝宝。

　　12、活动结束以后，请您带孩子到本班老师处办理交接手续后再离开。

　　户外活动方案 篇9

　　一、指导思想

　　学生在校学习生活较枯燥乏味，德智体美全面发展未得到充分体现。为了丰富校园生活，以学生全面发展为指导，创设生动活泼的育人环境，使学生身心得以健康全面发展。我决定在规定时间内组织学生参加丰富多彩的兴趣小组活动，激发学习兴趣，发展个性特长，促进学生更好地发展。

　　二、目的和意义

　　此次举办的兴趣小组活动是学校课堂教学以外的拓展性活动，是进一步深化教育教学改革，全面实施、推进素质德育的一个重要体现。兴趣小组活动的正常开展，起到了既可丰富学生的课余生活，也可为学生提供一个自主发展的时间与空间的作用。组织丰富多彩的.艺术、体育活动，符合绝大多数学生、家长的意愿，学生通过活动，能获得许多在课堂中学不到的知识、技能，更加有利于激发学生学习兴趣、发展个性特长，促进学生身心健康发展

　　三、课外活动内容

　　根据北师大成都实验中学校特色建设情况，同时仍得结合我校师资力量和教学资源，拟开设两个层面的活动：

　　1。以美术、硬笔书法、毛笔书法、舞蹈队、合唱队、乒乓球、象棋、科技制作、礼仪队（含小主持人）等组成校级兴趣活动小组。

　　要求：兴趣小组活动，根据学生兴趣爱好及特长组队训练，做到有明确的活动目标，认真制定切实可行的活动计划，并认真安排好活动内容，有《兴趣小组活动计划》及时做好《兴趣小组活动记录》，有活动图片，学期末有《兴趣小组总结》

　　2。未参加兴趣小组的学生以班级为单位开展阅读和练习写字，看课外书。

　　四、课外活动兴趣小组的组织

　　1。学校成立课外活动领导小组，兴趣小组的指导教师是兴趣小组的第一责任人，班级阅读和写字指导教师为班级当堂课第一责任人。按照学校统一部署和要求负责活动的组织、实施。

　　2。活动要做到“三定”（即定内容、定地点、定人员），辅导教师做好活动小组学生的管理工作。

　　3。学校课外活动领导小组加强督导，认真巡视，切实保证活动开展的时间和活动效率，杜绝将活动时间移作它用。

　　五、注意事项及其他

　　1、课外活动期间，各小组组长要记录好学生缺勤情况。

　　2、小组长发现缺勤情况马上询问班主任并查找，否则出现意外学生自己承担责任。

　　3、各活动小组教师提前到位，不准提前下课，否则出现意外，由各小组指导教师承担责任。

　　5、课外活动期间，不得出现无故缺指导教师情况，更不允许在没有教师指导的情况下活动。对于无故缺勤情况，学校将定期通报。

　　6、在一学期课外活动中表现突出者，期末量化适当加分，凡通过学校课外活动领导小组考核达到合格以上者，辅导教师每人200元辅导费，获得优秀的辅导教师每人400元。

　　7、辅导教师要不断加强理论和业务学习，不断提高理论水平和业务素养，踏踏实实地做好辅导工作，不断开拓，勇于创新，发扬奉献精神，为深化素质教育，促进我校学生的全面发展做出贡献。

　　户外活动方案 篇10

　　一、活动项目：春游

　　二、活动时间：年**月**日

　　三、活动对象：全体人

　　四、活动地点：

　　五、活动目的：

　　以此让大家远离紧张的工作压力，呼吸清新的空气，欣赏大自然的美景，陶冶情操，还可以锻炼身体，放松心情。同时在活动的过程中让大家学会团队中的生活，增强大家的友谊和团队精神，有益于培养大家在团队中的协作精神，增强集体的凝聚力。

　　六、活动内容以及时间安排：

　　1、8：30集合，集合地点：

　　2、9：00从公司出发

　　3、9：30到达聚缘山庄

　　4、10：00自由活动(钓鱼、爬山、观景等)

　　5、12：00在聚缘山庄吃午餐

　　6、14：00一起在农家乐的歌厅唱歌、跳舞等。

　　7、17：00吃晚餐

　　8、18：30从农家乐出发返回公司

　　七、活动要求：

　　1、在去春游之前，每个人必须依照时间安排准时集合，违反者后果自负。

　　2、在自由活动期间，自由活动，保管好自己的随身物品以及自己的`人生安全，也不得独自一人离开活动地点。

　　3、在进餐的时候，举止文明，要有素质，不可以酗酒，要做到适可而止。

　　4、在游玩期间，要注意周边的环境，不可以随地乱扔乱吐，爱护花草树木。

　　5、在外期间，要懂得谦虚礼让，不惹是生非，要尊重他人。

　　6、在规定的时间内集合好，不然错过时间后果自负。

　　7、在返回的途中，不得擅自离开，有事需请假，经批准后方可离开，不然后果自负。

　　八、路线：

　　九、农家乐联系电话：

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　　一、活动主题：团结合作、运动健身

　　二、活动地点：龙泉阳光城

　　三、活动时间：20xx年3月27日(人数：47人)

　　四、活动具体时间安排：

　　09：00--各队队长清点人数(名单见附件二)

　　09：05--从公司出发

　　10：00--到达目的地

　　10：05--开始集体趣味游戏活动(规则详见附件一)

　　a、火车赛跑

　　b、跳长绳比赛

　　c、过龙门

　　12：00--午餐

　　观湖餐厅(颁发20xx年度全勤奖)

　　3：30--体育活动

　　保龄球1个道(2小时13：30)

　　羽毛球2个场地(各1小时13：30)

　　乒乓球2个桌(各1小时13：30)

　　网球1个场地(2小时13：30)

　　壁球1个场地(1小时13：30)

　　18：00--晚餐

　　18：30--返回成都

　　五、注意事项：

　　1、因本次活动以健身运动为主体，请大家穿运动鞋、着方便运动装(千万不要穿高跟鞋、着裙装)。

　　2、羽毛球、网球项目需付租拍费(羽毛球：6元/只、网球：8元/只)，有拍者建议自带。

　　户外活动方案 篇11

　　活动主题：

　　释放压力，放松心情，轻松学习，快乐生活

　　培训目标：

　　帮助学生在活动中缓解释放压力，使学生学会合理的减压方式，愉悦心境，增进集体凝聚力

　　培训对象：

　　面临期末考试的各班级学生

　　培训时间：

　　40-60分钟

　　培训过程：

　　一、破冰训练(暖身活动)：轻揉按摩操

　　持续时间：5-10分钟

　　准备：能容纳全班学生的场地，背景音乐(指导师可根据自己喜好选择，节奏感强的音乐即可)

　　步骤：

　　1.先将全班学生按实际人数情况排列成若干纵队，后一排同学将两只手臂置于前排同学的双肩上

　　2.指导师讲解按摩动作(可选择揉肩膀、捶背、捶腰，也可三者皆选)

　　3.指导师开启音乐，指导学生随音乐节拍做动作，被按摩同时学生也要随音乐节奏扭动身体

　　4.在音乐进行中指导师发号口令(如：全体向后转、向右转)变换队形，也可形成同心圆队形(两圆逆行)

　　二、活动

　　(一)：抓乌龟(抓住快乐，躲避痛苦)

　　持续时间：10-15分钟

　　准备：能容纳全班学生的场地、几个简短的小故事

　　步骤：

　　1.先将全班学生按实际人数情况排列成蛇形队伍

　　2.指导师讲解动作：每位同学将自己的左手手掌心朝下，与地面呈水平，右手握拳伸出食指朝上，与地面垂直;然后将自己的左手掌置于左侧同学的右手食指之上，依次放好。

　　3.指导师讲解游戏规则：设定“反应字”;当学生听到指导师讲故事的过程中出现“反应字”时，应以最快速度抓住左侧同学的食指，同时将自己的右手食指逃脱出来

　　4.游戏规则清楚后，可以先演练一次，以熟悉游戏过程;然后进行3-4轮游戏(中间可更换反应字，也可更换故事，以增加游戏难度)

　　5.奖励与惩罚：连续三次被捉住的同学要受到惩罚(让其表演节目等)，连续三次捉住别人的可获得小的`奖励

　　(二)：数字传递

　　持续时间：10-15分钟

　　准备：能容纳全班学生的场地、写有数字的白纸、空白白纸、笔

　　步骤：

　　1.将学生分成若干组，每组人员5名-8名左右，并选派每组一名组员出来担任监督员(交叉监督，不能监督本组的队员);

　　2.所有参赛的组员排纵列排好，由指导师向全体参赛学员和监督员宣布游戏规则

　　3.游戏规则：

　　1)各队排尾同学到指导师身边来，指导师说：“我将给你们看一个数字，你们必须把这个数字通过肢体语言一次让你队员知道，并且让小组的第一个队员将这个数字写到白纸上，看哪个队伍速度最快，最准确。”

　　2)全过程不允许说话，后面一个队员只能够通过肢体语言向前一个队员进行表达，通过这样的传递方式层层传递，直到第一个队员将这个数字写在白纸上，并由指导师提示所提交的答案是否正确，以及由小组内部决定从哪个队员开始重新传递;

　　3)比赛进行5局(数字可由指导师设定，例如可设定为：0、900、0.01、-1960、198/63等)，每局中间休息1分15秒。感受分享：请几个学生随意畅谈自己的感受(该活动中什么是制胜的关键)

　　户外活动方案 篇12

　　户外活动前的准备：

　　1、保育员组织幼儿入厕、洗手、饮水。

　　2、主班教师检查户外活动场地及运动器械是否安全，负责将锻炼和活动教具放到活动场地。

　　3、主班教师和保育员一起清点幼儿人数，检查幼儿衣服、鞋子。

　　4、主班教师向幼儿提出户外活动要求。

　　户外活动：

　　1、保育员照顾个别幼儿。

　　2、主班教师安排各种运动项目，锻炼的`内容要丰富、有趣味性，让每个孩子都锻炼到，

　　3、随时提醒幼儿注意安全，同时要求每天的锻炼内容要有所不同。

　　4、根据年龄特点指导幼儿进行活动。

　　活动后工作：

　　1、 及时清点幼儿人数。

　　2、 活动后注意提醒幼儿洗手、喝水、如厕。 3、 及时总结活动中遇到的问题，表扬表现好的幼儿。

　　户外活动方案 篇13

　　活动目标：

　　1、通过组织亲子春游活动，让幼儿真正走进大自然，感受春天的变化及春天的美，开

　　阔孩子的视野，增强孩子的团队意识，增进亲子情感。

　　2、幼儿通过找蛋游戏和绘画彩蛋来了解复活节的代表事物，感受节日的快乐。

　　活动地点：

　　惠东永记生态园

　　活动时间：

　　20xx年3月30日(周六)

　　活动准备：

　　1、家长自备午餐和自带水彩笔。

　　2、幼儿园准备好煮熟的鸡蛋、一次性桌布等。

　　活动过程：

　　08：00音响组和生活保育组老师在李园长的带领下坐车前往永记生态园做好连接音响和藏蛋的

　　准备工作:

　　08：30剩下的老师与家长、孩子一起在幼儿园门口集体出发，前往永记生态园。

　　09：30到达永记生态园后按车列队进园，在景点导游的带领下,步行进入我们的活动区——中央公园。

　　09：50家长们准备将午餐盒整理好。(各班的各自放在一起)

　　10：00活动开始，外教主持人介绍复活节，中教主持人翻译，带着大家做个小热身活动，激发

　　家长与幼儿寻蛋的兴趣，然后进行寻蛋活动。待找到蛋后，用自带的水彩笔画蛋，最后将画好的蛋摆放在草地的中央，摆成一个HappyEaster!(复活节快乐!)的字样。各班老师随着兔子舞的音乐带着自己班的家长、孩子跳兔子舞。(跳成一排)

　　将各个组(小班组、中班组、大班组)聚在一起，各组组长组织家长和孩子玩互动游戏，一组两个游戏即可(各组游戏自己设计)

　　12：30游戏过后，各班老师组织自己班级的.家长在中央公园草坪上进行冷餐会。

　　14：00家长带着幼儿景区内自由观光生态园田园风光。前往温室棚里参观各种由有土栽培和

　　无土栽培培育出来自世界各地的珍稀蔬果,无土栽培示范基地，绿色培育示范基地，现代化的智能温室，绿色礼品店必让你大开眼界，观赏温室培植之余，又能亲身体会科技农业的精湛所在，身临其境，实在是令人眼前一新，回味无穷。参观园区1000多亩由丘陵与湖水构成独特的各个景点,参观高科技温室种植区和花草、香草育苗区为重点。

　　16：00在景区内指定地点集中,乘车返回惠州，结束愉快的亲子游活动!

　　户外活动方案 篇14

　　一、主题活动时间：

　　20xx年4月25日下午15：00——17：00

　　二、主题活动地点：

　　篮球场

　　三、主题活动目的：

　　通过几个游戏，让员工互相认识，增加团队的沟通能力和团队协作能力，使员工能够在训练中体会团队的重要性。

　　四、主题活动流程：

　　破冰(30min)

　　(1)按照报数将所有员工分为4-6组，每组排成一排，从第一个人开始自我介绍，第二个人要先介绍第一个人再自我介绍，以此类推，说错即重新开始。哪组最先介绍完则赢。团队拓展主题活动方案四人三足(30min)

　　(1)小组赛：每个大组先组内比赛，分为3组，时间最短的组获胜进入决赛；

　　(2)决赛：通过小组赛的小组以绑足的方式行进一个来回，时间最短的为最终冠军

　　(3)输的队伍要接受惩罚：对赢的队伍说：你真棒！赢的队伍则回答：小意思啦！

　　石头剪刀布(30min)

　　每组派出一个人与另一组猜拳，赢的人要迅速抓住输的人，被抓住就

　　淘汰换下一个人，哪组最先被淘汰完所有组员，哪组就输。两两PK，最后赢得队伍获胜，输的队伍每个组员做俯卧撑10个。滚珠子

　　每组队员各拿一节水管剖面，裁判扔下一颗珠子，以接力的方式将珠子滚到桶里，用时最短的队伍获胜。

　　报数：(40min)这个游戏可以替换成“石头剪刀布”

　　此游戏有两个规则：1。一切服从裁判；2。如有不服，请参照第一条。

　　(1)1，3组合为一组，2，4组合为一组；

　　(2)每组自愿(一定要自愿)选出一名队长；

　　(3)每组按照顺序开始报数，1，2，1，2……所有人报完之后报1

　　的人向左跨一步，报2的人向右跨一步，时间最长的一组队长需要接受惩罚：俯卧撑10个

　　(3)第二次报数，输的队长需做20个俯卧撑，第三次40个，第四次80个，以此类推。

　　在游戏过程中，不允许任何人代替队长受罚，必须是队长受罚。这个游戏告诉员工，在工作中，员工的任何一点点小小的失误，承担责任的永远是领导。所以员工在日常工作中需恪尽职守，勇于承担。

　　抬单杠(可以用木条，报纸卷成的长条代替)：(30min)——备选

　　每组分成两队，相向站立，伸出食指，将单杠放在食指上，保持单杠平衡并且每个人的食指都不能离开单杠，将单杠由胸前慢慢下移至膝盖。时间最短的`队获胜。这个游戏主要考验大家的团队协作能力，游戏成功的诀窍是每个人的动作都要一致。

　　红与黑：——备选游戏规则：

　　(1)两队均选红，各得1分；均选黑，各减1分；

　　(2)一队选红、一队选黑，选红者减3分，选黑者加3分

　　(3)第9与第10轮选择，得分乘3后计入总分。得分最高的队获胜

　　(4)沟通：两队在第四轮选择后，征得双方同意，可进行第一次沟通，双方各派一名代表外出面谈，面谈时间为一分钟；两队在第八轮选择后，双方必须进行沟通，面谈时间为一分钟。两队除按上述规则可召集的面谈外，禁止其它沟通。游戏目的：

　　1要取得长期利益，必须采取合作的态度。

　　2团体合作的基础是相互信任。

　　3信任来自于畅顺的沟通。

　　4信任一旦逝去，难以补救。

　　五、现场人员安排：

　　主持人：XXX拍照摄影：XXX

　　裁判：XXXXXXXXX

　　六、道具：

　　布条；水管4根；桶；滚珠。

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