活动方案

时间：2024-02-09 07:52:49 活动方案我要投稿

(热)活动方案6篇

　　为了确保事情或工作安全顺利进行，就不得不需要事先制定方案，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。那么优秀的方案是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的活动方案6篇，希望对大家有所帮助。

(热)活动方案6篇

活动方案篇1

　　一、指导思想：

　　为了进一步加强师德建设，在全校营造“尊师重教”的氛围，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教师热爱教育事业，积极进取，开拓创新，推动学校各项事业的全面发展，特举办本次活动。通过活动，让学生用实际行动感恩教师，让老师在活动中深深地感受到学生的敬爱之情，同时，教师要思考自己的责任，用爱心去呵护学生，用实际行动去关爱学生。

　　二、活动时间：

　　9月3日——9月10日

　　三、活动安排：

　　（一）表感谢

　　1、声音表恩情：

　　送上几首歌曲——9月6日开始，阳光课间将播送《每当走过老师窗前》、《长大后我就成了你》、《红烛颂》等歌颂教师的歌曲。

　　送上一句祝福——教师节这天，同学们见到老师时，主动为辛勤工作的老师们送上一句深深的祝福：“老师，您辛苦了！”、“老师，祝您节日快乐！”、“老师，我们感谢您！”。

　　2、卡片表心意：在三、四五、六、年级中举行“童心七彩给师爱”心意卡设计展。要求每位同学都积极参与，发挥自己丰富的`想象力和动手，将自己对教师的真情实感透过自己的设计流露在心意卡上，充分表达对老师的理解、关心和尊重。

　　心意卡的设计时间为9月3日至9月8日，请三、四、五、六年级每班择优选取2张，于9月8日放学前上交于办公室，进行评比。

　　（二）诉心声

　　1、笔尖诉心声：

　　让我们拿起手中的笔，一起怀念，一起感谢，一起关注，一起祝福，为自己崇敬的他们表达我们的敬意。给老师发一封庆祝教师节的电子邮件或写一封表露感激之情的感谢信。

　　9月7日至9月8日，请将你写给本校老师的信——“老师，我想对您说”投入学校的信箱中（请写清楚所寄教师的名字），9月10日那天，我们将大家的祝福送至教师手中。

　　开展“我心中的好老师”为主题的征文，要求五、六年级各班组织好每一位同学写写“心中最难忘的好老师”，选择典型的事例，突出中心，作文题目自定。上送份数：各班选送两篇征文，上送时限：请在9月17日之前上办公室，参加评比。

　　3、班会表心声：召开一次以“感念师恩诉说心声”为主题的班会（9月9日下午第三节）。

　　4、在教师节当日（9月10日），开展“老师，节日快乐”的主题升旗仪式，在升旗仪式上，校领导致辞，学生为教师节献词，教师代表讲话，通过开展主题活动，使师生同欢乐，共振奋，为东山小学今后发展积淀了精神财富

　　5、9月10日下午4：30，将邀请部分长期以来热爱、关心教育事业，特别是对我校发展大力支持的各相关单位和个人与东山小学全体教职工在我校教师食堂进行庆祝晚餐，以衷心表达我校教职员工对这些单位及个人的谢意。

活动方案篇2

　　活动目标：知道父母对自己的照顾和关心，体会父母的爱。

　　活动准备：故事《妈妈不在家》，小猫手偶。

　　活动过程：

　　一、谈话导入1、小朋友你们喜欢小动物吗?你喜欢哪个小动物?(请幼儿说出自己的想法)2、今天老师请来了一个小动物，你们猜它是谁?(教师用语言描述出小猫的特征幼儿根据教师的提示猜出来)3、小朋友有妈妈，小猫也有妈妈，有一天猫妈妈不在家，小猫会怎么样?你们想不想知道?好那我们一起来听故事《妈妈不在家》

　　二、讲述故事《妈妈不在家》

　　1、教师运用手偶讲故事，幼儿倾听故事。

　　2、提问：故事的名字叫什么?故事里面都有谁?讲了一件什么样的事呢?猫妈妈不在家，都有谁来照顾它啊?怎么帮助它的?

　　3、天黑了，小猫想谁了?

　　三、联系幼儿个人经历体会父母的爱妈妈不在家时，你是不是也像小猫一样很想妈妈?故事中，大象妈妈帮小猫洗澡;牛妈妈喂小猫喝奶……你的妈妈是怎样照顾你的?妈妈在家里还做哪些事?

　　四、教师小结小朋友你的妈妈帮助你做这么多事，你爱你的妈妈吗?那你应该怎样去爱你的妈妈吗?

　　五、活动结束：一起唱儿歌——《我的`好妈妈》，自然结束教学活动。

　　附故事：《妈妈不在家》

　　小猫的妈妈出远门了，邻居们来帮忙照顾小猫。小猫身上脏了，大象妈妈帮小猫洗澡，象鼻子像个淋浴头，把小猫洗的干干净净，小猫肚子饿了，牛妈妈喂它喝香香的牛奶，让小猫吃的饱饱的。小猫困了，袋鼠妈妈把小猫放在自己的袋子里，鸟妈妈飞来唱摇篮曲。

　　天黑了，小猫想妈妈了。是啊，大象妈妈的淋浴很舒服，牛妈妈的牛奶很好喝，袋鼠妈妈的袋子像摇篮，鸟妈妈的催眠曲真好听!可是，小猫还是很想很想自己的妈妈。

活动方案篇3

　　一、活动目的

　　为加强学校与家长之间的联系和沟通，让家长走进校园，走近孩子，了解孩子在校学习情况，了解学校发展，参与学校管理，促进学校工作，推进我校素质教育向纵深发展，学校特举办班级家长开放周活动。

　　二、组织领导

　　组长：吕xx

　　副组长：张xx

　　成员：商xx王xx各班班主任

　　三、活动时间

　　xxxx年3月——6月

　　四、活动要求

　　1、总体要求。家长开放周活动是对教师素质、教育水平的一个全面、立体的检查和展示，全体教师要高度重视，用我们的诚意尽心为家长，学生服务。各班级要将本次家长开放周活动作为宣传学校、展示自我的平台，科学安排，精心组织，保证质量，力求实效，努力让家长安心满意，让孩子受益开心。

　　2、各班班主任可通过短信平台、微信、致家长一封信等形式发出邀请函，通知本班所有家长带好笔、笔记本和凳子，在规定的时间内按时参加活动。并注明家长须知：（1）到校后请在孩子所在班级课室外的走廊稍候，等学生入座后再在课室后排、过道的位置坐好（先到的尽量靠里靠前，以便后来的家长入座），听课过程中请将手机调到震机状态或关机，保持良好秩序。（2）请参加活动的家长在活动结束后填写《教学开放周反馈表》，并交至本班班主任老师，班主任老师整理完毕统一交到学校德育处。（3）开放周时间即为本班家长执勤时间，在校门口执勤的.家长应提前到岗，确保孩子交通安全。

　　执勤时间：早晨：7：20——7：40中午：11：20——11：40

　　进校园时间：上午：8：00————11：30下午：2：00————4：30

　　3、每天放学后家长可在本班班主任老师协调下与各科教师进行交流，随后认真填写反馈表。

　　4、本次活动结束后，每个级部主任要根据反馈表中家长提的意见和建议以及本次活动的成功和不足之处，写出家长开放周的活动总结。每个级部都建立有图文资料的档案，自己负责摄影，将资料与反馈表一并交德育处。德育处将建立专项档案。

　　5、级部主任和班主任老师是本年级本班活动的主要负责人，要根据方案要求，做好具体的准备组织工作。

　　6、邀请函内容：为了让您了解您孩子在学校的学习与生活，了解学校的办学方针和理念，了解班级小组的管理模式，共同探讨新课程课堂教学方法，经研究，决定于本学期举办家长开放周活动，时间安排在3月份至6月份。欢迎各位家长走进滨城区第四小学，走进课堂，了解班级，了解学校，为凝聚家校教育合力、探讨子女教育献计献策。

　　五、活动内容要求

　　1、主题班会提前收集素材，让孩子和家长共同参与。

　　2、听课（老师们要严格按照课程表上课，提前备课；体育教师可以适当增加一些家长参与的游戏活动；音乐、美术教师也可以组织家庭表演的活动，力求让家长参与我们的课堂，而不是旁听者。

　　3、参观校园：主要以课间操时间为主，可参观学校大课间活动，欣赏校园美景。

　　4、参观特色课课堂：德育处及级部主任可挑选特色课程，如：学校铜管乐队，中国象棋，剪纸课等，让家长了解学校的特色教育异彩纷呈。

　　六、注意事项

　　1、各班班主任认真做好宣传、发动、组织工作，精心布置教室，营造育人氛围；各班搞好教室清洁卫生工作。

　　2、全体教师要热情接待，耐心听取家长意见与建议。

　　3、讲课教师要认真钻研教材，精心备课。教研组要发挥团队精神，共同研讨教学设计，力求生动、活泼、新颖、有趣。

活动方案篇4

　　一、指导思想：

　　家长开放活动以“我们尽心，家长放心，孩子开心;我们诚意，家长满意，孩子受益”为主题，展现校园风貌，彰显教育理念，展示师生风采，创设和谐育人氛围;让家长亲身经历子女在校的学习和生活，走进教室，关注教育;走近孩子，倾听心声;走进学校，参与评价，增进家长对学校管理、教师教育教学质量以及自己孩子在校学习生活和能力表现的了解，增进家校联系;听专家报告，提升家长家庭教育理念。

　　二、活动目的：

　　1、利用“开放日”这一载体，传播学校、教师的教育观、教学观、管理观。加强沟通，调动家长参与学校、参与班级建设的`积极性，吸纳家长的合理化建议，进一步改进学校的管理。

　　2、让家长亲身经历子女在校的学习和生活，走进教室，关注教育;走近孩子，倾听心声;走进学校，参与管理;倾听讲座，提升理念。

　　三、活动内容及安排：

　　1、参观学校教育教学资料。

　　2、观摩、参与班级主题活动及课堂教学活动。(地点：各班 )

　　3、听专家讲座：拟邀请××做报告。(地点：多功能室)

　　4.家长为本学期首届书写军衔获得者颁发奖状。(地点：操场 )

　　5、家长开放活动反馈。

　　四、活动时间：期中考试结束后，具体时间另行通知。

　　五、活动准备及负责教师:

　　班级

　　一年级

　　展示学生入学两个月来的成长，开展综合性主题班队会活动，××负责， 10月28日上交教案至校长室。

　　一年级

　　班级展示看版，××负责，10月30日完成，校委会检查。

　　二年级

　　语文数学相融合，展示课堂常规、学习常规等。××、××负责， 10月28日上交教案至校长室。

　　二年级

　　班级展示看版××、××负责，10月30日完成，校委会检查。

　　三年级

　　小班化数学教学课堂展示。××负责， 10月28日上交教案至校长室。

　　三年级

　　班级展示看版。××负责，10月30日完成，校委会检查。

　　四年级

　　小班化作文教学展示。××负责， 10月28日上交教案至校长室。

　　四年级

　　班级展示看版。××负责，10月30日完成，校委会检查。

　　五年级

　　读书汇报课。××负责， 10月28日上交教案至校长室。

　　五年级

　　班级展示看版。××负责， 10月30日完成，校委会检查

　　学校

　　家长开放日条幅悬挂、录像、照相、班级凳子的分配，××负责;邀请函、签到簿、反馈问卷，××负责。10月30日完成。

　　学校资料摆放，××负责;学校广播，××负责，开放日当天各个环节的活动通过广播通知各位家长。

　　备注

　　1、班级看版用六一，学校布置的看版，老师自行挑选内容精美的使用，在背面进行布置。负责人与班主任、任课教师积极沟通，展示本班特色。

　　2、教室内黑板报(少先队布置)、展示台、评比台、书架等，布置得当，卫生负责人进行督察。

　　3、为配合班级看版，任课教师将开学至今，学科中进行的各类活动资料摆放。交到教导处的资料将统一下发，活动结束后交到教导处。

　　六、家长开放日活动过程具体安排:

　　8：00前，家长报到签到、红领巾文明岗迎接家长

　　8：00-8：40，各任课教师到班，就学生期中考试情况开家长会

　　8：50-9：30，班级课堂教学展示活动主题活动展示

　　9：40-10：30，专家报告

　　10：40-11：00，书写××家长给自己的孩子授衔

　　七、具体分工

　　教导处：

　　1.制定活动方案，全面关注活动过程，做好活动总结。

　　2.发放家长开放日邀请函、家长签到表、家长开放日活动意见反馈表发放到各班。

　　3.回收家长开放日邀请函回执，并做好参与家长人数统计。

　　4、完成书写军衔的评比工作，确定授衔名单。

　　总务处：

　　1.制作家长开放日条幅，并悬挂。

　　2.做好服务工作，各班将后门打开，摆放家长坐的板凳。

　　3、做好全程摄影工作。

　　少先队：

　　1、做好迎宾学生的训练。

　　2、做好活动当天的广播。

　　班主任：

　　1、认真做好宣传、动员工作，向学生和家长宣传开放日活动，发放邀请函，并做好回收邀请函回执和参与家长人数统计工作。

　　2、精心布置教室，加强班级文化氛围建设。

　　3、各班制作好班级展板。

　　4、家长开放日反馈表收齐后，以班级为单位进行反馈分析，形成文字材料，打印出来连同家长反馈表上交教导处。

活动方案篇5

　　活动主题：参加无偿献血，感受人间真爱

　　一活动背景知识

　　乐于助人、救死扶伤是中华民族的传统美德，是传统雷锋精神在当代社会的传承，无偿献血是为了保证医疗临床用血的需要，在中国这样一个人口众多的国家，每天病榻上患者对血液的需要更是数量惊人，面对这样一个群体，光靠我们医院的血库是远远不能满足的，这就需要我们广大的群众奉献爱心，为需要的同胞们出一份力。而学生是一个很好的供应群体，相关部门称，学生献血不同于社会上，这是一个很干净的来源，血液的质量也相对比较高，可以省去很多繁琐的检查步骤。所以做为当代的大学生，我们应该勇敢地担起这份重任，为我们的同胞们送去希望和力量。

　　大量科学研究证明，献血者在为社会奉献爱心的同时，也改善了自己的身体状况，为自身的健康进行了“投资”。以下是献血对人的好处：从血液新陈代谢看：血液和其他有生命的东西一样，经历着新生、成熟、衰老、死亡这么一个新陈代谢的过程，就以血液的主要细胞来说，红细胞寿命最长也只能存活1**天，白细胞存活13天，血小板存活8-9天。正常情况下，每人每天约有40毫升血液中的红细胞衰老死亡，同时，有相应数量的红细胞新生，所以，一次献血**0--400毫升不但没有什么影响，甚至也不需要过多地动员“贮血库”中的血，反而还可刺激血液的再造。

　　二、活动单位：

　　三、活动时间：

　　四、活动地点：

　　五、活动参与对象：**职业技术学院所有自愿报名师生

　　六、活动目的：

　　1、开展无偿献血活动，发扬大学生志愿精神。

　　2、通过无偿献血，展现新世纪大学生高尚的精神面貌。

　　3、无偿献血拯救生命，促进社会文明发展。

　　4、宣传无偿献血的知识倡导同学关爱社会，增强同学们的道德修养。

　　七、活动筹备委员会：

　　1、活动协调组：

　　职责：负责活动策划书的.编写，联系市血液中心，活动统筹安排、协调、监督、落实、会议的召集等。

　　成员：《》

　　2、活动宣传报道组（ 3 人）：

　　职责：负责活动前期的宣传报道。

　　成员：《》

　　3、活动场地布置组（）：

　　职责：负责当天场地的布置及供献血者短暂休息的场所。

　　成员：《》

　　4、活动后勤保障组：

　　职责：负责活动现场的秩序和献血人员接待后勤服务。

　　成员：《》

　　八、活动流程：

　　第一阶段：前期准备工作

　　1、活动筹备委员会会议，指定分配任务及注意事项。

　　2、活动协调组提前与**市血液中心联系，申请献血车到**职业技术学院内进行献血活动。

　　3、活动协调组提前到**市血液中心拿献血宣传材料（主要是献血知识和献血后的注意事项的海报和传单）。

　　第二阶段：献血前期宣传

　　1、宣传部制作一些宣传板，放在餐厅门口或教学楼大厅（宣传板内容为献血前后注意事项和献血程序及献血时间、地点）。

　　2、****年**月**日活动宣传报道组人员开始筹备制作活动宣传板报、张贴宣传海报。

　　3、分批次分发宣传资料，并将献血注意事项、具体时间和地点公布出来。

　　第三阶段：献血预报名

　　9月**日中午在餐厅门口设报名点，统计报名人数，将人数报给省血液中心。

　　第四阶段：现场无偿献血

　　1、**月**日协会成员必须在活动开始前1个小时到场。并在活动地点设一个咨询点，一个登记点，一个休息点，挂横幅，准备桌椅等。

　　2、献血活动正式开始后，对献血同学进行登记（登记内容：注册号、姓名、学院、班级）并对他们进行分组。

　　3、活动后勤保障组向献完血后的同学赠送礼品，并负责现场秩序。

　　4、有活动后勤保障组负责解决活动过程中出现的意外事件。

　　5、活动结束后由协会会长送走血站负责人，其他人负责打扫和收拾活动现场。

　　第五阶段：后期总结

　　1、统计献血同学资料，并制出献血人名单的光荣榜，于**月**日公布。

　　2、协会做好此次活动总结工作，从中发现不足，让以后的工作更好的开展。

　　3、认真听取血液中心对组织这次活动的评价，希望再次合作。

　　4、将此次活动情况反馈到校团委。

　　九、活动所须物品：

　　献血宣传材料、条幅、一些宣传板、椅子、桌子、帽子。

　　十、活动风险预测：

　　1、天气下雨使活动无法顺利开展，与献血办商量推迟。

　　2、自愿献血的同学出现晕血现象，由活动保障组及时送到校医院。

　　3、围观和到场的人员过多，导致活动现场秩序混乱。由活动协调组负责。

　　4、来献血人数过少，由本协会人员自愿参加。

　　十一、活动注意事项：

　　1、红十字会志愿者协会人员必须体现团体精神，不可迟到，早退，缺席，严格按照事先安排做事。

　　2、献血期间本协会人员要以身作则，维持好活动现场秩序。

　　3、在献血期间要看好物品，活动结束后收拾场地。

　　4、后勤保障组人员必须按照安排来工作。

　　5、工作期间所有工作人员必须佩带胸章、工作证

活动方案篇6

　　不学礼，无以立。文明礼仪是个人成长的根基。普及礼仪知识，培养学生良好的文明习惯，着力塑造学生讲文明、重礼仪、团结友善、热情好客的良好形象，提高学生素质、塑造健康人格。构建和谐校园。。为我校创名校发展目标创造良好的人文环境。

　　一、活动主题：

　　“行行礼、问问好，敬在我心”教育活动；

　　“轻轻走、悄悄说，静在我校”教育活动；

　　“伸伸手、弯弯腰，净在我行”教育活动；

　　二、活动目的：通过活动的开展，营造良好的校园氛围，形成强势，使学校在唱响国歌、见面问好、弃物入袋、桌墙无划痕、口不出秽语、不随地吐痰的行为方面有明显进步。

　　三、活动内容安排：

　　9月份：“行行礼、问声好，敬在我心”教育活动。

　　遵守八项行为要求：

　　1 见了老师主动打招呼。早上见了老师说：“老师早！”日常见面说：“老师好！”分别时说：“再见！”

　　2 上课和下课时要集体起立行注目礼。班长喊“起立”后，学生应立即起立，成立正姿势，目视老师，老师还礼后再坐下。

　　3 课堂提问要先举手。回答问题要起立、站直、目光直视老师。发言态度要认真，发言完毕，经老师允许后再坐下。

　　4 进入教室、下课走出教室、上下楼梯或在其他人多的地方与老师相遇，都要让老师先走。上课中间进教室要喊“报告”，经老师许可后方能入内。

　　5 与老师交谈时，要主动给老师让座。得到老师帮助后要说一声“谢谢老师”，麻烦老师时要用请教、请求的语言。

　　6 虚心对待老师的教导。对老师的意见，不无理顶撞或强词夺理。如果老师教学中出了差错，对老师有意见，要有礼貌地、善意诚恳地提出来。热情帮助老师改进工作，不应故意出老师的“洋相”。

　　7 老师来家访时要热情欢迎。老师家访结束时，要送老师出门，向老师说“再见”或“慢走”。

　　8 既要尊敬班主任或任课老师，也要尊重学校里的所有教师和职工。

　　学唱课间三字歌

　　小学生，要注意课间短，有礼仪下课后，不拥挤让老师，先出去教室内，别喧哗吃东西，不可以窗户边，别打闹有危险，要牢记楼道窄，别乱跑球类活动不适宜见老师，打招呼老师，拿教具休息好，有精力课堂上，效率高

　　10月份：“轻轻走、悄悄说，静在我 ”教育活动

　　开展以“安静靠大家，受益你我他”为主题的班会活动，课间时间提倡小运动量活动和益智游戏。如充分发动学生动脑设计“快乐十分钟”课间文明游戏活动。

　　课间活动要求文明安全。

　　1. 下课后，值日生要及时将黑板擦干净，同学们要走出教室休息，远眺，让眼睛放松。课间活动时，不得在教学区和走廊内玩球；楼上同学不得将废纸，粉笔头向楼下扔，更不得向楼下吐痰，不准跳摸班牌，门框；不准触摸电器设备；不得爬在栏杆上；不得做任何危险动作；上下楼梯不得拥挤，推拉，搞笑，以免发生事故；同学之间要团结友爱，不讲粗言秽语，不得喧哗起哄，不许骂人打架。

　　2. .做“两操”，整齐到位。做眼保健操时，要闭目静心，按音乐节拍，穴位及动作要领认真做好。做课间操时，出操退操做到静快齐，做操时要认真、到位。因病因事不参加课间操的同学要向班主任或体育委员请假，出场退场要注意安全。

　　3. .进办公室，要有理貌。进办公室前，应先轻轻敲门或喊报告，得到老师允许才可以进办公室，得到老师帮助要说声“谢谢”。

　　11月份：“弯弯腰、伸伸手，净在我行”教育活动

　　“干净”的目标要求：

　　“干净学生”――

　　每一个学生，衣着要整洁，手上无污渍，身上无污垢，鞋子无污泥，红领巾整洁，不留长指甲，男生不留长发，女生头发梳理干净。

　　行为文明，活动文雅，早晨起床要洗脸刷牙，饭前便后能勤洗双手，雨天不在泥水地玩耍，晴天不在地上摸爬滚打。

　　“干净教室”――

　　教室卫生要得到每一位学生的重视，教室里要努力确保一天中所有时间内都是干净的。地面上要保持洁净，每周至少把教室拖三次，人人岗位责任制要落实到位，坚持天天检查，天天清洁，特别要注意一些容易忽视的地方，墙面瓷砖、窗台、门角里、电器开关盒、橱柜里、电视机上等都是需要密切关注的地方。

　　教室里的座位要尽可能在一天中都保持比较整齐的状态，课桌椅子必须保持整洁，特别是新的'课桌上面不能出现划痕和难以清洗的污渍。学生的学习用品要整洁，摆放要整齐。

　　“干净校园”――

　　干净校园，是以干净学生，干净教室等为基础的，同时也有许多日常工作要做。各班级的卫生包干区要每天都要有专人负责检查清扫。学生要养成爱清洁讲卫生的好习惯，在校园里不能乱扔垃圾，见到废纸弯弯腰，学生值日生以后的垃圾必须倒入指定的垃圾桶内。