活动方案

时间：2024-05-09 08:05:24 活动方案我要投稿

活动方案[锦集7篇]

　　为了确保事情或工作能无误进行，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。方案应该怎么制定呢？以下是小编精心整理的活动方案8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

活动方案[锦集7篇]

活动方案篇1

　　为迎接新春佳节，丰富我厂职工的厂内文化生活，更好的展示我厂职工的精神风貌，增进职工之间的.友谊，锻炼身体，增强体质。经研究决定，我厂将举办迎新春职工趣味活动。具体安排如下：

　　一、时间：

　　二、地点：篮球场、足球场

　　三、参加对象：全厂在职职工

　　四、具体要求：以工会小组为单位报名参加

　　五、活动项目

　　团体项目：丑小鸭接力运球、拔河比赛、跳长绳、800米接力跑

　　单人项目：篮球投篮、圈套实物、斗地主、转呼啦圈、单脚跳、跳短绳、100米跑、200米跑、800米跑

　　六、报名方法：单人项目每个人可以报多项，并可以兼报团体项目

　　七、活动规则

　　团体项目：

　　1. 拔河比赛：以工会小队为单位报名参加，每队12人，必须至少包含女队员3名。机关、设管部、发电部、燃输部、综产部五个小队抽签，两两碰对，胜者进入下一轮，负者淘汰;抽签轮空的自动进入下一轮。最后剩下的三个小队队队见面，按照胜场多少排定名次。

　　2. 丑小鸭接力运球：以工会小队为单位报名参加，每队5人，必须至少包含女队员1名。队员用膝盖夹住气球，进行绕障碍接力跑，气球不能掉(队员交接时不能用手)。速度最快的队获胜，按完成时间排定名次。如果在跑动过程中球落地或其他原因爆炸要回到起点重新运球。

　　3. 跳长绳：以工会小队为单位报名参加，每队8人，必须至少包含女队员3名。按照跳过绳子的个数来排定名次，限时一分钟。

　　4. 800米接力跑：以工会小队为单位报名参加，每队4人，必须至少包含女队员1名。以到达终点时间长短排定名次，不得抢道，否则没有成绩。

　　单人项目：

　　1. 篮球投篮：两分线投篮，投进中奖，自投自己捡球，旁人不能帮忙。按照投进个数多少排定名次。男生在罚球线投篮，女生在罚球线前一米投篮。

　　2. 圈套实物：一个人三个圈，在一定距离外扔向固定的地面实物，如小吃、烟、酒、肥皂、牙膏、洗发水、沐浴露等，套中即可领走。

　　3. 斗地主：采取淘汰制，三个人一组，胜者晋级下一轮，直至最终胜出者产生。按照进入下一轮轮次多少来排定名次。

　　4. 呼啦圈：参赛者转呼啦圈，按照在一分钟之内转的个数排定名次。分男女组进行。

　　5. 跳短绳：参赛者跳短绳，按照一分钟之内跳的个数排定名次。分男女组进行。

　　6. 100米跑、400米跑、800米跑：以到达终点时间长短排定名次。分男女组进行，不得抢道，否则没有成绩。

　　7. 单脚跳：参赛者站在篮球场一端，单脚跑向另一端，以到达终点时间长短排定名次。

　　八、评奖及注意事项

　　1.团体奖项设一、二、三名。

　　2.单人项目设一、二、三等奖，按照参加人数来定。

　　3.请各部门和分工会做好相关工作，确保职工能参加活动!

活动方案篇2

　　1活动时间：

　　2店内优惠：

　　1)本次活动预存客户均可享受店内VIP价格，预存金额越高，商品最终售价越低；

　　2)享受VIP特权，以预存金额到公司账号为准；

　　3)鉴于您的预存支付行为直接影响到商品最终成交价格，因此定金一经支付后，非因本公司原因，不得申请退款，请谨慎支付。

　　3礼包发放：

　　1)成功完成预存支付的`前10名用户，均可获得价值99元的礼包；

　　2) 成功完成预存支付的前100名用户，均可获得价值39元的礼包；

　　3)同一客户预存，只能获得一次礼包赠送机会；

　　4)礼包赠送用户名单、获奖信息通知方式、礼包发放方式，以店内海报说明为准。

　　温馨提示：

　　选择我们，选择放心办公！

活动方案篇3

　　活动目标：

　　1.理解歌词，初步学会唱歌曲。

　　2．初步能以不同的角色学习唱歌表演，培养参与活动的积极性和表演能力。

　　3．感受音乐活动带来的快乐，体验小鸡小鸭一起游戏及朋友间的友情。

　　活动准备：

　　1.草地背景图。

　　2．小鸭、小鸡图片

　　3．头饰（小鸭、小鸡）与幼儿数量相同。

　　活动过程：

　　一、出示背景图，讲述小鸭小鸡的故事。

　　1．“小朋友，春天到了，天气暖和了，小动物们都要出来玩了。呀，看谁来了呀？（小鸭）小鸭摇摇摆摆地来到草地上，真开心”。

　　2．提问：小鸭是怎么来到草地上的呀？谁来学一学这只小鸭呢？（学小鸭走路）

　　3．我们看看草地上还来了哪个小动物呢？（小鸡）小鸡快快乐乐地来到草地上，它是怎么走路的，谁来做做这只快乐的小鸡呢？（学小鸡走路）

　　4．小鸭小鸡都来到了草地上，两个好朋友碰在一起了，提问：两个好朋友怎么样了？（碰在一起），小鸭连忙跟小鸡打招呼，它是怎么打招呼的呢？（出示节奏谱1 嘎嘎嘎）小鸡是怎么打招呼的？（出示节奏谱2 叽叽叽）

　　5．打完招呼后，他们还开心的`唱起了好听的歌。（嘎嘎嘎）（叽叽叽）他们一同唱歌、一同游戏。

　　二、初步学习演唱歌曲。

　　1．带领幼儿朗诵歌词，记住歌词内容。“老师把小鸭和小鸡两个好朋友的故事编成了一首儿歌，我们一起学一学。”（有节奏的念歌词）

　　2．教师清唱歌曲。“老师还能把这首儿歌唱出来，你们想听吗？”

　　3．幼儿演唱。“小朋友也来唱一唱吧。”

　　三、进一步演唱歌曲。

　　1．分角色演唱。

　　2．配合动作分角色演唱。

　　3．带头饰分角色表演唱。

　　四、结束活动。请你和好朋友手拉手，我们一起到外面做游戏喽！

活动方案篇4

　　一、活动设计理念

　　本课教材的脉络与重点在于：通过社会生活事例及交流、表演等活动，使学生初步学会关爱、感激，体验付出的快乐，能在生活中关心他人，帮助新同学。为了达到以上目的，又考虑到学生的年龄小，喜玩好动的特点，我采取谈话交流式与体验式相结合的教学方法。通过交流、表演，让学生懂得去关爱别人，帮助别人。

　　三、活动目标

　　1.结识本中队小伙伴

　　2.主动为小伙伴着想，初步懂得真诚友爱的道理

　　3.与小伙伴“手拉手”结对互助

　　四、活动地点

　　本班教室

　　五、活动准备

　　友谊树、各形状的友谊叶、友谊盒、彩色卡纸、双面胶带、彩色笔、勾线笔

　　歌曲《找朋友》、《朋友》、《友谊地久天长》

　　六、活动流程

　　（一）共话友谊：

　　1.大拇指游戏：学生在左手大拇指上画笑脸，向所有师生问好，并听老师口令做放松动作：点头、左、右、顶牛，再来一次。

　　2.分享：学生谈玩游戏后的感想？

　　3.教师实例：

　　看到你们玩得这么高兴，我想起了我的那几个特别要好的同学，出示课件。教师逐步出示小学时的自己和好同学、初中时的自己和好同学和高中时的自己和好同学的照片，以及到现在依然亲密无间的照片，并分别做介绍，（背景音乐周华健的《朋友》）

　　提问:你们想交到这样的朋友吗？今天我们就一起种下这棵永远常青的友谊之树吧。（出示课题）《友谊之树常青》

　　（在这个环节，教师用大拇指游戏打破了传统的师生问好模式，用“自我暴露”法真诚地向学生介绍自己与同学的深厚友谊，引发学生内心深处的渴望，引出课题《友谊之树常青》。）

　　（二）友谊叶分组

　　1.找友谊树分组游戏：请学生在友谊盒里抽出一片叶子，根据叶子的形状，找到相关的那颗树，并赶快围着小树坐好。（播放伴奏《找朋友》）（这里学生先不贴手中的叶子）

　　2.每组给友谊树取名并写字树干上，还要比一比哪组速度最快。

　　（这个环节根据树叶形状分组是为了打破学生平时固定的友谊圈，多去接触不太了解的同学，给友谊树取名既能在短时间内让学生同心起来又能发挥了学生的`想象力。）

　　（三）共种友谊树

　　1.让每组学生自主推选出一位学生来汇报树名。（这里教师要表扬他们取得树名真好听）

　　2.让友谊树长叶：学生讨论怎样才能成为要好的同学？用最简单的一两个词也在树叶子上，并贴于友谊树上。比一比哪棵友谊树在最短的时间里树叶长得最快？

　　3.学生活动，并说说小组讨论的内容。

　　（在这个环节还只是让学生认识到这样做才能和同学友好相处。）

　　（四）互赠友谊卡

　　1.提问：让学生说说自己友谊方面的苦恼和不开心的事情？

　　2.学生讨论帮忙找出原因并给建议。

　　3.课件出示：有人说，朋友是夏日里一阵清凉的风，朋友是冬天暖暖的太阳。同学们，也许你们曾经闹过矛盾，也许你现在有些心里话特别想对她说，也许……就请你们把自己想说的话都写在友情卡上，送给同学。

　　4.学生制作友情卡。（伴奏《友谊地久天长》）

　　5.传送友情卡（背景伴奏《找朋友》）

　　6.分享：请收到友情卡的同学说说自己的感受？请没有收到友情卡的同学也说说自己的感受并说说为什么？以后该怎么做？

　　7.提问：听了没有收到友情卡同学的话后，你们又什么话要说？现在你会把你手中的友情卡送给他吗？

　　8.请本来没有收到友情卡的同学，后来收到了友情卡后，说说自己的感想。

　　9.学生上来把友情卡贴在友谊树上，把友谊树打扮得更美丽。

　　(看时间,来不及,只抄划线部分.这个环节，让学生说自己的烦恼，其他学生找原因给建议，让学生深刻地认识到同学间需要双方的真诚、理解和宽容，这样友谊的花儿才艳！通过赠送友谊卡，帮助他们增进友谊。但是教师一定要注意场上的每个变化，注意没有收到友情卡的同学，教师自己多准备几张卡在场上送出，让每个学生笑脸而归，不留遗憾。）

活动方案篇5

　　为了丰富全市中、小学生寒假生活，激发其"学科学、爱科学、用科学"的热情，开拓视野、培养其创造精神、参与意识，在寓教于乐的同时增知益智、娱乐身心，让全市青少年在享受科技带来乐趣的同时，树立爱祖国、爱家乡的美好情感，xx科学宫举办以“科海漫游，数学探秘”为主题的科普冬令营活动。

　　一、活动内容：

　　1、开展“领略奇妙科学、共享美好未来”科普艺术绘画大赛活动。

　　此活动培养青少年从小爱家乡、学科学、建xx的意识和创新精神，实现科学与艺术完美结合。大赛的获奖的绘画作品将有机会制成陶瓷壁画，镶制在xx科学宫科普艺术壁画墙上，长期展示。作品围绕“领略奇妙科学、共享美好未来”活动主题，以科学技术、社会发展、人民生活、生态环境、城市建设、宇宙太空、未来世界等内容进行创作绘画。

　　（1）投稿时间：20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日，颁奖和画墙揭幕仪式，将在20xx年xx月举行。

　　（2）投稿方式：可以以学校、区县（市）教育局、青少年宫为单位集体投稿，也可以个人投稿。

　　（3）投稿地点：xx科学宫xx办公室展教部。

　　（4）联系电话：xxxxxxxx。

　　2、青少年科普“小展品”设计与制作系列讲座。

　　此讲座旨在提高青少年的创新思维、动手动脑能力，传授科普"小展品"的创意及制作方法，使课堂教育与课外实践的有效结合，互相补充。

　　（1）时间：20xx年xx月xx日（星期xx）、xx日（星期xx）。xx月xx日（星期xx）、xx日（星期xx）上午：9：30。

　　（2）地点：xx科学宫科普展示馆二层机器人足球展区。

　　3、“数学探秘”活动、

　　数学展厅的建成，标志着xx科学宫展品的展示水平又上了一个新的台阶。数学展厅共有展品30件（套），有以下特点：展品涉及面广，涉及初等数学、高等数学、工程数学，以及与数学相关的画法几何、机械、逻辑等学科，还有古典的数学问题。展品的创意和设计新，诸如歌德巴赫猜想、圆周等分、逻辑门等多项展品的创意在国内科技馆界尚属首创。展品的参与性和趣味性强，强调观众的.参与性，把枯燥的数学数字、公式和数学现象，尽可能地用趣味性的方法表现出来。展品使抽象的数学理论容易被普通观众接受，对歌德巴赫猜想、四色定理等抽象的数学问题、数学原理，不追求推导其理论的证明过程，而强调对数学规律结果的验证，让普通观众都能理解其科学现象和科学规律，从而拉近了数学与普通人的距离。

　　4、开展"漫游海底世界、探索海洋奥秘"影片观摩活动。

　　（1）球幕电影：xx科学宫推出一部美国大片《充满生机的海洋》，影片讲述有关海洋资源、海洋生命、海洋环境、地质演变，以及星球运动对海洋的影响等知识，包括丰富多样的海洋生物，硕大的鲸鱼、扑面而来的鱼群、翩翩起舞的水母、色彩斑斓的珊瑚，令你心驰神往。同时展示了人类征服海洋、搏击风浪、翱翔蓝天、俯瞰大地和潮汐的美景。

　　（2）动感电影：最新引进的美国影片《宇宙探险》、国产影片《海底历险》，体验新的惊险、刺激的场面，再现高科技的享受。

　　二、科普优惠活动：

　　冬令营期间，开展科普优惠“套餐”活动：

　　1、家庭套餐。

　　凡两位家长和一位学生同时购买球幕电影、动感电影和科普展示全程门票，可享受八折优惠（学生科普展示门票5元/人，不打折）。

　　2、个人套餐。

　　凡中、小学生个人购买球幕电影、动感电影两项门票者，可免费参观科普展示馆。

　　三、活动时间：

　　20xx年xx月xx日——xx月xx日。

　　四、联系方式：

　　假期活动联系电话：xxxxxxxx。

活动方案篇6

　　20xx年五月的第二个星期天（5月15日）是母亲节，为从小培养学生健全的人格，传承中华民族的传统美德，凝聚和提升孝母感恩的良好道德风尚，进行传统感恩教育，为此，我校小学部开展感恩母亲节主题系列活动。现将具体事宜通知如下：

　　一、活动目的：

　　1、了解母亲节的来历，知道母爱的伟大；懂得珍惜亲情，丰富学生的情感世界。让学生懂得每个人的成长离不开父母养育之恩、懂得“感恩”是一种生活态度，是做人的`起码修养和道德准则。

　　2、增强学生的感恩意识，增强社会责任感，培养健康心态，塑造健全人格，并学会感恩；提高学生的自理能力，形成良好的劳动习惯，端正学生的劳动态度。

　　3、使学生体会父母的辛苦，学会关心他人，能积极主动的做一些力所能及的家务劳动。

　　二、活动主题：温馨五月感恩亲情

　　三、活动步骤

　　（一）宣传发动

　　1、利用广播、班队会课对学生进行感恩母亲、母亲节由来等宣传教育。

　　2、各班积极发动学生参与感恩母亲的活动。

　　3、各班选择适合学生的感恩活动内容，让学生参与感恩母亲活动。

　　（二）具体实施

　　1. 聆听吟唱歌曲《游子呤》

　　2.召开《感恩父母》的主题班会。通过主题班会，让学生认识到，我们的成长，离不开父母养育之恩，使学生认识到知恩图报是中华民族的传统美德；

　　3.给父母写一封信，抒发对父母的感激之情，可以把一些平时不好意思说出口的感谢妈妈的话大胆表达出来；

　　4.帮妈妈做一件力所能及的事（如：帮妈妈洗一次衣服；向妈妈说一句真诚问候或祝福；给妈妈泡一杯茶；为妈妈洗一次脚；陪妈妈散一次步；为妈妈表演一段节目等等。）

　　5.开展一次感恩卡制作活动：自制一张送给父母的感恩卡，向父母说一声谢谢，道一声辛苦了，送一句祝福语。

　　6.利用双休日制作“温馨五月，感恩母亲”手抄报。

　　四、活动要求：

　　1、充分重视。各班要以此活动为契机，精心组织，合理安排，开展对学生的感恩教育活动。

　　2、加强指导。班主任要根据本方案的要求，结合班级实际，认真做好活动的指导工作，主题班会要指导学生提前进行分工准备。

　　3、注重实效。各班要在开展此项活动的基础上，将感恩活动的内涵，进一步延伸，教育引导学生学会主动感谢与关怀他人，学会与同学和睦相处，了解体会父母师长的辛劳，懂得助人以及回馈他人，培养感恩的心，做一个感恩的人。

　　4、资料收集：

　　（1）主题班会设计；

　　（2）1—2年级吟唱游子吟；

　　（3）3—4年级，每班交5张母亲节感恩亲情卡；

　　（4）5、六年级，每班给妈妈写的信----妈妈，我想对你说（每班选择最优秀的一篇上交）；

　　各项资料（感恩卡、给妈妈写的信）于5月30日出校前交教导处；

活动方案篇7

　　前言：有位哲学家曾说过：劳动创造美！是的，人类的进化就是从不断升级的劳动而来的。千百年来，勤劳勇敢的中华民族在长期的劳动实践中创造了举世瞩目的人类文明和灿烂的历史文化。本月活动将通过开展广泛的实践活动，让学生去搜集、发现、去创造，通过动手、动脑，感受广义的“劳动”的乐趣！

　　活动目的：通过学生参与性劳动，让学生在劳动中体验劳动创造美的乐趣，感受劳动创造美的真谛。通过开展丰富多彩的学科活动，让学生在学习掌握科学文化知识的同时，感受到劳动无所不在、劳动创造生活。

　　活动口号劳动创造美

　　活动时间5月

　　活动过程

　　板块一：吟唱表心迹

　　没有劳动，人类就无法生存，社会就不能发展的道理，劳动是最光荣的'。

　　1、每个学生搜集适合关于劳动、关于母亲节为主题的篇章（诗歌、散文、故事均可），进行一次“诗歌串串吟”的晨诵展示。

　　2、利用晨会课、阅读指导课组织学生学习“感动”中国的先进网事迹，让学生踏着劳模的足迹用自己的劳动创造人生的辉煌，为祖国添砖加瓦。

　　3、把学生阅读的诗歌和为母亲所做的是编辑成册。附表一

　　板块二：巧手创书签

　　结合学校艺术节，让孩子们用自己灵巧的小手制作各种各样的书签和读书卡在班级展示。让孩子们欣赏自己的劳动成果，享受劳动的快乐！

　　板块三：我是操作小能手

　　开展“我学会了扫地”、“我为自己理书包”“我会当好值日生”“谁的桌肚最整齐”活动，做好教室、包干区的值日、保洁工作，准确地使用劳动工具。每个学生在掌握基本劳动技能的基础上，要重视抓劳动质量的工作。

　　具体操作：

　　1、准备：每小组选5名参加整理书包、系鞋带、穿衣服、系红领巾比赛的代表。

　　2、开展比赛活动并评选各种劳动能手。

　　3、学习扫地的正确步骤，比比谁把教室扫得又快又干净。

　　板块四：民俗艺术我辈出

　　五月份，根据自己的实际情况，走进社区向父母、爷爷奶奶或者周围的老人请教，用心去发现那些留传在民间的传统民俗艺术，同时自己动手去学习并能够熟练掌握一门艺术。在活动中用心去体验、去感受这些传统民间艺术的美感，把自己认为做好的作品带回来与老师同学们一起分享。六一前后学校将举行“我来露一手”才艺大比拼，为学生提供一个展示才艺的机会。

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