中学生学雷锋活动方案

时间：2024-07-06 10:01:20 活动方案我要投稿

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中学生学雷锋活动方案

　　为了确保事情或工作有效开展，预先制定方案是必不可少的，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。那要怎么制定科学的方案呢？下面是小编帮大家整理的中学生学雷锋活动方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

中学生学雷锋活动方案

　　中学生学雷锋活动方案篇1

　　雷锋是中国著名的社会主义先进分子，他在短暂的生命中，用自己的行动无私奉献，成为了永恒的学习楷模。为了让中学生能够更好地学习雷锋，制定了中学生学雷锋活动方案。通过这一活动方案，让中学生们从中汲取雷锋的精神力量，培养爱国、助人、奉献、友爱的品质。

　　一、活动目的：

　　1. 培养学生爱国主义情感，增强国家意识、社会意识和全局意识。

　　2. 培养学生忠于祖国、服务人民的社会主义观念。

　　3. 培养学生心系集体、热爱劳动、自强不息的品质。

　　4. 培养学生关心他人、乐于助人的道德价值观。

　　二、活动步骤：

　　1. 活动前期准备：

　　（1）成立学雷锋活动组织委员会，包括学生、老师、家长代表，负责活动的组织与筹划。

　　（2）组织学生学习雷锋先进事迹，提高认识，增强学生对雷锋精神的理解和认同。

　　2. 活动正式进行：

　　（1）宣传鼓励：

　　通过学校广播、班会、宣传栏等形式，张贴学雷锋活动的.宣传海报，鼓励全校师生积极参与。

　　（2）开展主题讲座：

　　邀请社会知名人士、志愿者组织的代表、老兵等前来校园，给学生做关于雷锋精神和志愿服务的主题讲座，通过现实案例让学生深入了解雷锋的奉献精神。

　　（3）开展志愿活动：

　　组织学生参加各种有意义的志愿活动，如到社区为居民提供帮助、到福利院陪伴孤寡老人、到乡村开展文化扶贫等。通过亲身参与，让学生感受到奉献的快乐。

　　（4）举办学雷锋事迹展览：

　　在学校设立学雷锋事迹展览区，展示雷锋生平事迹、学雷锋活动中学生的表现等。同时，举办学生写作、摄影比赛等，让学生通过文字、图片等形式表达对雷锋的敬仰和追思。

　　（5）开展主题班会活动：

　　在各班级开展学雷锋主题班会活动，鼓励学生讲述自己参与学雷锋活动的经历和感悟，同时设置“雷锋小先锋”评选活动，表彰在学雷锋活动中表现突出的学生。

　　（6）开展学雷锋知识竞赛：

　　举办学雷锋知识竞赛，让学生通过竞赛学习雷锋的生平事迹、活动的内容与形式，增加学雷锋活动的参与度和趣味性。

　　（7）开展学雷锋心得交流会：

　　举办学雷锋心得交流会，邀请学生代表分享自己参与学雷锋活动的心得体会，通过交流激发更多学生参与学雷锋活动的热情。

　　三、活动评估：

　　（1）组织委员会对活动进行总结评估，根据参与情况、反馈意见等，对活动的开展进行总结和改进。

　　（2）利用学期末的班会时间，组织广泛的学生座谈会，听取学生对此次活动的反馈，了解学生对活动的认同度和满意度，及时调整活动方案。

　　通过中学生学雷锋活动方案的实施，旨在引导中学生树立社会主义核心价值观，相信这样的活动能够让学生更好地理解雷锋精神，并将其融入日常生活中去。学雷锋活动不仅仅是一种形式，更是一种精神追求。相信通过这一活动方案的实施，中学生们将能够继承和发扬雷锋的奉献精神，真正成为有道德、有责任感、有担当的新时代中学生。

　　中学生学雷锋活动方案篇2

　　一、指导思想：

　　雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。几十年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。因此，我校政教处、团委根据学校德育工作重点和思路，结合市教育局的有关精神，制定我校学雷锋活动方案。望各班认真组织实施，积极行动起来。

　　二、活动主题：

　　学雷锋、见行动、树新风。

　　三、活动原则：

　　有计划、有组织、有活动、有效果。

　　四、活动目的：

　　1、了解雷锋精神的内涵。

　　2、在实践中体验雷锋精神的魅力。

　　3、通过“身边的雷锋”互助活动，增强集体凝聚力。

　　五、活动实施：

　　学习、宣传、发动阶段(3月3日~3月9日)

　　学雷锋，我行动阶段(3月12日~3月16日)

　　坚持岗位学雷锋阶段(3月19日~3月23日)

　　总结评比阶段(3月26日~3月30日)

　　(一)学习、宣传、发动(20xx年3月3日~3月9日)：

　　政教处、团委进行“学雷锋活动月”动员，向全校师生发出“向雷锋同志学习，开展学雷锋活动”的倡议。学校将通过黑板报、国旗下讲话、主题团队日活动等形式，宣传学习雷锋同志爱党、爱国、无私奉献、勤俭节约、勤奋学习、团结友爱、乐于助人的'良好品质，努力营造活动氛围。号召全体同学学雷锋，做雷锋，争当新时期好公民。要求：

　　1、学校出一期学习雷锋精神的黑板报，要求内容充实、图文并茂、生动形象。

　　2、各班级召开一次学雷锋主题班会。学习、宣传雷锋精神实质，结合学习、生活实际开展一次大讨论，重点讨论现时期如何学雷锋，要求人人发言，分组讨论，记录详实。

　　3、结合38国际妇女节，各学生要争做一名感恩小雷锋，制作一张节日贺卡送给妈妈，为妈妈做一件家务活。

　　(二)学雷锋、我行动(3月12日~3月16日)：

　　从实际行动中学习、体会雷锋同志平凡中见其伟大的人格品质。要求：

　　1、立足校园，走向社会，以班级为单位组织学雷锋活动。

　　2、利用学校广播对校园内外、同学身边的雷锋式先进人物及其感人事迹进行展示传播。

　　3、组织志愿者开展“清洁校园”主题活动，净化周边环境。

　　4、组织志愿者到敬老院搞一次义务劳动。

　　(三)坚持岗位学雷锋(3月19日~3月23日)：

　　要求全校学生从中、小学生日常行为规范要求做起，从学校一日行为规范做起，养成良好的行为习惯。要求：

　　1、从一点一条做起，认真落实，严格要求自己，做文明的神福人。

　　2、以《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》等要求为标准，反思并改进自己平时不得体、不文明的言行举止和所作所为，以完善自己，提高自己，升华自己，做一名具有高尚人格的人。

　　3、立足学习，开展“一帮一”活动，各班组织学习互助小组，发扬雷锋“钉子”精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的，有特长的班干部或同学与班上学习有困难的同学结成学习互助小组，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。

　　4、组织“雷锋名言”书法比赛并集中展示“雷锋名言”优秀书法作品。

　　(四)、总结、评比阶段(3月26日3月30日)：

　　1、各班收集本班的好人好事情况，对本班亮点的好人好事要有详细记录，各班撰写好学雷锋活动总结。

　　2、各班组织本班同学认真做好个人学雷锋活动的自我总结，要求每位同学都要写一篇心得体会，各班选出优秀的心得体会文章，参加全校“在学雷锋的日子”稿件征集比赛。

　　3、要求班级成立学雷锋活动小组，建立学雷锋活动档案(如好人好事记录本、志愿者服务记录本等)，对活动情况进行全面登记。要做到有计划、有总结，每周对本班活动进行小结，月末写出学雷锋活动总结材料。

　　对此次学雷锋活动的实施情况，学校将通过参与、检查、汇报及影响效果等做出总结和评比，对表现突出的集体和个人予以表彰，并纳入班级量化考核。

　　中学生学雷锋活动方案篇3

　　一、指导思想：

　　雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。我校政教处、团委根据学校德育工作重点和思路，结合上级的`有关精神，制定我校20xx年学雷锋活动方案。

　　二、活动目标：

　　1、以3月5日“向雷锋学习”为契机，组织学生开展形式多样、扎实有效地学习雷锋活动。

　　2、引导广大师生学习落实雷锋精神，以自己的言行推进学校德育工作开展。

　　3、加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。

　　三、活动领导组：

　　组长：柳xx

　　副组长：陆xx、满xx

　　成员：孙xx、褚x、刘xx、高xx、孙xx

　　四、活动主题：

　　以3月5日“雷锋日”为契机，以“青春志愿行·共筑中国梦”为主题，紧密结合新形势、新任务，通过各种意义深远、行之有效的形式，组织广大团员青年广泛开展学雷锋志愿服务活动，营造浓厚氛围，兴起活动热潮，为和谐昌邑发展奉献青春力量。

　　五、总体要求：

　　全校师生都要在学雷锋活动月中行动起来，积极学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动。

　　全体同学严格遵守《中学生日常行为规范》的要求，从身边的小事做起，争取向粗鲁告别，向陋习告别;力争把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。

　　各班级要召开一次学习雷锋的主题班会，出好一期学习和讨论雷锋精神的主题黑板报，组织一次班级学雷锋活动，准备一本登记本班队员学雷锋做好事情况的“好人好事登记本”，在学雷锋活动月之后每班评选一批学雷锋标兵和“在学雷锋的日子里”优秀征文。

　　六、具体活动安排：

　　1、3月3日——3月9日“走近雷锋学习周”。

　　(1)各班办一期“我与雷锋精神同行”的主题黑板报。

　　(2)立足校园和社区，开展美化环境活动。

　　(3)各班级组织学生利用课前励志名言时间深入宣传雷锋精神并利用课余时间广泛开展读雷锋书籍活动。

　　2、3月10日——3月16日“学习雷锋行动周”。

　　(1)各班于3月10日组织一次以“我与雷锋精神同行”主题班会。

　　(2)立足身边，开展爱心助学活动。按照学校安排开展“关爱身边的伙伴”学雷锋慰问活动。

　　(3)各班组织学习互助小组，发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的、有特长的队干部或同学与班上学困生结成“手拉手学习互助小组”，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。

　　(4)结合3·8国际妇女节，各学生要争做一名感恩小雷锋，制作一张节日贺卡送给妈妈，为妈妈做一件家务活。

　　3、3月11日——3月17日“践行雷锋巩固周”。

　　(1)在学生中开展“一言一行见公德”的道德实践活动，结合《中学生守则》、《中学生日常行为规范》加强学生的常规教育，培养全体学生做习惯良好、文明守纪、遵守道德规范的“公德小雷锋”。

　　中学生学雷锋活动方案篇4

　　一、活动目的：弘扬雷锋精神，倡导社会文明新风，深化学雷锋活动，结合环保教育、革命传统教育、民族精神代代传教育，培养学生关爱他人、服务社会的优良品质，加强我校精神文明建设，掀起我校学雷锋活动新高潮，我校今年学雷锋活动将立足校园，走向社会，不断丰富和发展新时期学雷锋活动的内涵和形式。

　　二、活动主题：学雷锋，比学赶帮树榜样，发奋图强

　　三、活动要求：“学雷锋”活动要立足本职，立足本校，使学雷锋深入到每个班级，从自我做起，从身边小事做起，好似雷锋那样干一行爱一行，专一行，不流于形式。

　　四、活动时间：3月-——6月

　　五、活动安排：

　　第一阶段：宣传发动（各班召开主题班会，制定方案，成立活动小组）

　　1、升旗仪式，学校团委向全校师生发出“学雷锋，比学赶帮树榜样，发奋图强”倡议，“学雷锋活动月”正式拉开帷幕。

　　2、充分利用学校的橱窗、黑板报等宣传阵地，开展宣传造势。同时举行“雷锋精神伴我成长”主题板报比赛，各班围绕该主题出一期主题班报，校团委于3月15日前进行集中评比。

　　3、校园广播站播读雷锋日记、校内外学雷锋先进事迹材料，播放学雷锋主题歌曲等，营造学雷锋活动氛围。

　　第二阶段：活动开展（各班按照活动内容组织实施）

　　1、各班充分利用班团会课举行“学雷锋，比学赶帮树榜样，发奋图强”主题讨论会。

　　首先学习《学雷锋做有道德的人》，要求每个同学必须有学习笔记，班会必须有记载，政教处不定时到班抽查；

　　其次各班开展自省修身活动：在严格自省、深刻反思的基础上充分挖掘自身优点，增强自信心，提高班级凝聚力，同时对自身在为人、处事、学习等方面存在的问题进行反思、整改，各班制定学雷锋活动计划，将学习雷锋精神活动真正落到实处。

　　2、立足校园、立足身边，争做文明学生。学雷锋应如何从身边的小事做起？

　　1）坚持岗位学雷锋：要求学生全员参与，从日常做起，具体要求做到：“十不”即“不迟到、不早退、不旷课、不打架、不骂人、不吸烟、不喝酒、不随地吐痰、不乱扔纸屑、不破坏公物”。

　　2）立足学习，开展“一帮一”活动，要树立“敢为人先”的信心，“不甘落后”的决心，带出互帮互助，你追我赶的浓厚学习氛围，使每个同学的成绩都有大的提高。

　　3）要求学生牢记《学雷锋做有道德的人》的P11《新三字经》选段和P16的“孝敬六心”；利用校讯通在三八节给家长电话问候。

　　4）各班要求学生要勤俭节约：按时开关灯及各种用电设施，随手关掉水龙头，不倒饭菜，节约纸张，合理消费倡导学生尽量不喝瓶装矿泉水，蒸饭吃，吃穿不攀比。

　　5）尊师重教，诚实守信，踏实学习，考试不作弊。倡导平常测验老师不监考。

　　3、举办“学雷锋做有道德的人”中学生有奖征文活动比赛；参赛者应紧扣活动主题，畅谈自己是如何把个人的`成长融入时代发展之中，如何以雷锋为榜样，不断提高和完善自己，发奋图强，敢于创新，创造美好未来。文章要求主题鲜明、观点正确、内容充实、中心突出，表现积极向上的理想和信念。征文应使用统一稿纸，字迹清楚，书写工整，不超过1200字。（由语文组负责）

　　4、开展“学雷锋，比学赶帮；树榜样，发奋图强”的演讲比赛。各班推选一名参赛选手，要求以生动的语言和感人的事例，展现新时期学生学雷锋精神，奋发进取的精神面貌。选手必须使用普通话，要求口齿清晰、表达流畅、精神饱满、仪态自然、感情诚挚。（由政教处、学校团委负责组织。）

　　5、校团委将组织学生会举办“我和雷锋的距离”校园文明状况图片展。在展出反应雷锋精神的图片的同时，展出同学们中的一些文明行为照片，同时也展出一些不文明、不和谐行为的照片。通过对比，让同学们意识到差距和不足，做到有则改之，无则加勉。

　　第三阶段：总结表彰（学校根据班级活动情况评比学雷锋先进班集体、先进个人）

　　3月底，各支部进行“学雷锋活动月”情况总结，并将总结材料（连同活动中照片、影像资料等）于3月31日前上传校团委邮箱。期末团委、学生处将根据各支部一期来学雷锋活动持续开展情况评选出“十佳学雷锋先进班级”，每个班级同时推评1名“学雷锋先进个人”，校团委集中进行表彰公示。

　　中学生学雷锋活动方案篇5

　　一、指导思想：

　　开展学习雷锋活动，切实加强青年学生的思想道德建设，帮助青年学生树立正确的人生观、世界观和价值观，具有十分重要的意义。经研究决定，3月份作为班级的.学雷锋活动月，在这一个月里，组织班级师生集中开展学雷锋活动，以实际行动来弘扬雷锋精神，参与志愿服务，坚持“从我做起，从身边的小事做起”，促进学生良好行为习惯的形成，进一步推动我校的精神文明建设，为创建文明学校作出自己应有的贡献。

　　以“树新风、学雷锋、献爱心、促和谐”为主题，动员和组织全区志愿者开展形式多样、扎实有效的志愿服务活动，在全区范围内大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神。

　　三、活动主题：

　　开展系列学雷锋教育活动，体现校园文化建设。具体活动安排如下：

　　组织党小组组员及入党积极分子清理校内公物以及校门附近的花坛，美化校园环境。

　　2、结合“三八劳动国际妇女节”，由班委及党小组成员负责向女教师赠送花束、贺卡，致以节日的问候。（3月8日）

　　3、结合植树节，组织班级部分同学参加植树活动（3月12日或13日）

　　注：因本次活动是户外活动，需注意安全。并需要联系北京市公益活动单位。

　　组织学生前往北京康复中心慰问残障人士。

　　5、3月末活动总结，设法开个小小的主题班会，评选班级“雷锋标兵”。