幼儿园火锅活动方案(集锦2篇)
为了确定工作或事情顺利开展,预先制定方案是必不可少的,方案是在案前得出的方法计划。那么方案应该怎么制定才合适呢?下面是小编收集整理的幼儿园火锅活动方案,仅供参考,大家一起来看看吧。
幼儿园火锅活动方案1
活动目的:
1、了解火锅是中华民族的一大传统饮食,感受吃火锅的乐趣。
2、在活动中能大胆的`、用完整的语言表述自己吃火锅的经历。
活动准备:
ppt,火锅锅子1个,各种火锅材料
活动过程:
一、我们吃过的火锅
1、播放ppt,引发幼儿好奇,他们在做什么呀?原来是吃火锅呀。
2、幼儿自由交流吃火锅的经验。
3、请个别幼儿上来讲述自己吃火锅的经验。
二、遇到难题了
1、师:宋老师昨天想去吃火锅,可是碰到难题了,想请小朋友们帮帮忙。
这些锅底我该选哪个才最好吃呀?
店里有好多好吃的菜,我点哪些比较好呢?
2、师:谢谢你们帮了老师一个大忙,不过宋老师昨天去火锅店还发现了一种特别的火锅,我们一起来看一看。
介绍新品种的火锅:淇淋火锅
3、那你们知道最早的火锅是怎么来的吗?
讲述火锅历史
三、吃火锅拉
1、今天,小朋友们带来了许多的火锅料,我们现在就一起吃火锅去。
不过在吃之前,我想问问小朋友怎样吃火锅才是安全的吃火锅呢?
1)不要拔插电源
2)不要在很东西很烫的时候就把它们吃进肚子
3)吃肉类食品的时候要烧的熟一些
4)不要抢着吃
5)轻轻地将火锅料扔进锅子,避免烫伤别人
2、开始吃火锅
3、今天这个火锅好不好吃啊?我们去叫别的小朋友一起来吃好不好?
幼儿园火锅活动方案2
活动目标:
1、再现日常生活情景,体验全家人围坐在锅边吃火锅的欢乐。
2、不断积累目测一部分接着往下数的经验。
活动准备:
1、模拟火锅一个,幼儿自制各种火锅食品,分类放在盘子内。
2、每人一只盛放生菜的小篮和一只空碗。
活动过程:
一、进入情境
1、幼儿模拟围坐火锅边(人数不限,可随游戏逐步增加)。
2、了解规则:
(1)取放每一品种的数量可由游戏者事先确定。
(2)加菜时锅里同类品种不能超过10个。
(3)篮里的菜必须投放到锅里表示烫熟后才能夹出放进碗里。
(4)必须从自己的篮子里取菜投入锅里,但夹菜时可选锅里的任何品种,不必区别是谁投放的食物。
二、加菜
1、识别各种火锅菜肴,按自己的喜好往小篮里放三至四种菜。
2、轮流往火锅里加菜,品种和数量都可由幼儿自定,边加菜边接着某数往下数,每种菜的'数量最多到10。
三、开火
锅里的菜较满后,盖上锅盖,共同念一首儿歌模拟开火,儿歌念完,表示锅里的水烧开了。
四、吃菜
1、轮流用手做筷子夹菜,放进自己的碗里,数一数各品种的菜吃了多少。
2、反复夹菜,接着某数往下数,每种菜的数量最多到10。
五、关火
1、盖上锅盖,每人数一数今天我吃了哪些食品,各有多少。
2、与同伴比一比,找出每一种菜吃得最多的朋友。
幼儿在此基础上结合日常生活中跟家人吃火锅的经验,可生成多种玩法:
玩法一:荤素搭配。幼儿先在锅里投放荤菜(每种菜的数量为10),然后开火、吃菜,用筷子将锅里的菜夹进自己的碗里,等荤菜都“吃”完后,再将素菜放入锅内,继续品尝素菜。
玩法二:每日菜谱。幼儿按照各自的需要和喜好,每天选择不同的菜肴进行“吃火锅”的游戏。
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