(精选)幼儿园毕业活动方案
为了确保事情或工作得以顺利进行，我们需要提前开始方案制定工作，方案是在案前得出的方法计划。那么应当如何制定方案呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园毕业活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园毕业活动方案1
一、活动目的：
为了庆祝大班孩子们顺利毕业，表达对他们成长的祝福与期待，同时加深家长、孩子与老师之间的情感联系，我们特别策划了这场毕业典礼。
二、活动时间：
XXXX年XX月XX日，下午XX点
三、活动地点：
幼儿园礼堂
四、活动对象：
大班全体幼儿、家长及教师
五、活动流程：
园长致辞：园长发表感人至深的讲话，回顾孩子们在幼儿园的成长历程，表达对他们的美好祝愿。
家长代表发言：邀请一位家长代表上台发言，分享孩子们成长的点滴，以及对幼儿园的感激之情。
颁发毕业证书：为每个孩子颁发毕业证书，象征着他们幼儿园生活的结束和新的学习阶段的开始。
幼儿表演：孩子们准备了一系列精彩的`节目，如歌唱、舞蹈、朗诵等，展示他们在幼儿园学到的才艺。
毕业合影：全体幼儿、家长及教师共同合影，留下难忘的回忆。
六、注意事项：
请家长提前到达活动现场，为孩子们树立守时的好榜样。
活动期间，请家长保持安静，不要随意走动，以免干扰孩子们的表演。
活动结束后，请家长带领孩子有序离场，确保安全。
幼儿园毕业活动方案2
时间xxx年6月27日下午
地点：幼儿园三楼音体室
人员：园长、大班组教师、大班幼儿、家长
一、活动目标：
1、体验毕业离园时的惜别之情，萌发对小学生活的向往。
2、体验与老师、同伴、父母一起参与活动的乐趣、增进师生、同伴、家园的'互动。
3、对孩子在园所学知识的掌握情况进行综合评价，把这一学期以来所学的五大领域知识以节目的形式展示给家长。
二、活动流程：
1、家长签到
活动等待前放孩子三年来的相片。
2、主持人出场（春明）
3、园长寄语
4、家长代表说话
5、大班组教师寄语
游戏互动：音乐游戏
6、大班幼儿汇报演出
（1）大一大二：歌曲串烧（平时教过的歌曲）
（2）大二班：舞蹈（三字经）
（3）大一大二：生活习惯培养展示：穿衣服
幼儿园毕业活动方案3
活动目标：
1、知道自己长大了，即将升入小学，就要成为一名光荣的小学生了。
2、和同伴家长共同体验即将从幼儿园毕业这美好又难忘时刻。
3、积极认真地参加整个活动，进一步增进对幼儿园、对老师的.感情。
4、培养幼儿团结合作的观念。
5、愿意大胆发言，并与同伴分享自己的心得。
活动准备：
1、学唱毕业歌，学会朗诵毕业献词。
2、邀请父母、幼儿参加。
3、小红花、毕业照、礼物等。
4、商量活动内容，推选两名幼儿做主持人。
活动过程：
1、小主持人宣布毕业典礼开始。
大班幼儿头戴博士帽、身穿博士服，胸前佩戴小红花。
2、升旗仪式。
3、请各方代表致词。
幼儿园领导讲话。
家长代表发言。
大班毕业生代表讲话。
中班幼儿致欢送词。
4、幼儿文艺表演。
大班幼儿朗诵毕业献词，唱毕业歌。
按幼儿事先排练的节目内容有序地表演。
邀请家长和孩子一起进行游艺节目的活动。
幼儿与家长共邀请舞。
幼儿园毕业活动方案4
一、“家长助教”的内涵
《幼儿园教育指导纲要》中明确指出：“家长是幼儿教师的重要合作伙伴。应本着尊重、平等的原则，吸引家长主动参与幼儿园的教育工作。”
“家长助教”是一种新型的家园共育方式，是家长直接参与教育活动协助教师完成教学任务、实现教学目标的一种方式。通俗地讲，是指聘请不同特长的家长作为“教师”来主持教育活动的一种形式。家长有不同的职业、知识与专业背景，如何挖掘利用这笔资源，取决于家长与教师双方配合的积极性与密切度。下面将从“家长助教”的意义出发，研究“家长助教”过程中容易出现的问题，进而探讨“家长助教”活动开展的有效策略，进一步促进“家长助教”活动的有效开展。
二、“家长助教”的意义
1。可以从知识面和性别现状方面对幼儿教师进行有效补充
从专业上来看，幼儿园教师的知识面虽然兼含各大领域，但是同时也缺乏深度，不够专业，而家长中有文化素质高、学历层次高、专业性比较强的人员，如警察、银行职员、医生、公司主管、设计师、大学教授等。家长可以利用自己的专业优势，向幼儿展示知识所蕴含的资源及魅力。如，在幼儿园组织的“家长助教”活动中，一个幼儿的爸爸是生科院的大学教师，他为幼儿带来一节关于昆虫的教育活动，活动中他用PPT、标本等形式引导幼儿了解昆虫的特征，认识益虫和害虫，并尝试制作标本。家长为幼儿带来的活动内容，不但丰富了幼儿的视野，还激发了幼儿探索和学习的欲望。
从性别上来看，与幼儿园女教师相比，男家长参与助教活动可以给幼儿展现一种勇敢、无畏、独立及坚强的意志品质，这一点可以与女教师的耐心、细心形成有效的互补，有助于幼儿健全人格品质的养成。
2。可以有效促进家园互动，达到“家园共育”
“家长助教”活动将家长邀请到幼儿园日常的教学活动中，这一举措可以让家长体会到自己的重要性，感受到自己是幼儿教师的重要合作伙伴，进一步切实地了解幼儿园的教育方针，体会教师的辛劳。而家长在参与助教的同时，也能更多地了解教师授课的方法和步骤，以便配合及理念一致地教育幼儿。“家长助教”活动不仅可以拓宽幼儿园的办园思路，还可以开阔幼儿的视野，增强幼儿的学习兴趣和学习热情。除此之外，对于家长而言，参加幼儿园活动的同时，还可以了解到幼儿在幼儿园的生活和学习状况，逐步学会感知幼儿的心理，走进幼儿的世界。
3。可以有效促进幼儿、教师、家长三方互助、互利、互赢
“家长助教”的教学形式有别于往常的教育形式，幼儿接受的是自己或同伴父母的教学，他们会感到亲切而新鲜有趣。这样可以有效提高幼儿参与的积极性，活动也易取得好的教学效果。对教师而言，家长的很多知识是教师所欠缺而需要学习的，对教师自身也是一种成长。另一方面，家长在参与幼儿园教育教学活动中，在帮助教师更好地组织教育教学的同时，也分享了教师的教育经验。因此，幼儿园也就成为幼儿、家长、教师互相学习、共同成长的地方。
三、有效发挥家长资源
1、从观念入手，通过不断宣传，形成“家长助教”观念
家长身上蕴含着丰富的教育资源，作为教师，只要充分挖掘这些教育资源，利用其为教育服务，定会收到良好的教育效果。所以，通过多种途径不断地宣传，让家长充分意识到教育幼儿单靠幼儿园是不全面的。家长有了这种共育的意识，是做好““家长助教””工作的前提。
2、以家园为主线，密切家园联系，努力营造家园共育氛围
密切家园之间的联系，为家长提供相互交流的平台，能使“家长助教”中好的方法和经验对其他家长起到启发与推广的作用，是开展好“家长助教”的关键。在实际工作中，要非常注重密切家园之间、家长与家长之间的联系，努力营造一个家园共同关心幼儿成长的良好氛围。如，我们利用节日主题活动开展“快乐风筝节”“三八妇女节我爱妈妈活动”“亲子游艺会”“爱心义卖”“亲子运动会”“文明礼仪教育”“防震、消防安全教育”等活动，在轻松欢快的'笑声中，教师与家长之间、家长与家长之间得到了良好的沟通，还有“中秋（或国庆）主题活动”“欢乐圣诞节”“元旦游艺会”等活动，幼儿出色的表现使家长对教师的工作给予充分的肯定，并对“家长助教”工作有了更深的了解，给予更多的支持和配合。在大班的毕业典礼上，家长们积极帮忙促进毕业典礼的顺利举行，更有一部分家长积极组织策划班级毕业典礼，家长、教师与幼儿欢聚一堂，场面温馨感人。
3、借教育之契机，充分挖掘家长教育资源，鼓励家长参与幼儿园教育
每个家长来自不同的行业，有着不同的工作和不同的气质涵养，这本身就是我们身边丰富的教育资源。我们要发现、利用家长的特长，对幼儿进行教育。在家访及日常与家长交流的过程中，注意发现班级具有特长的家长，邀请其参与“家长助教”活动。如，研究礼仪的家长为幼儿组织西方就餐礼仪活动，科学而系统；发动爷爷奶奶的优势，充分利用他们时间较为充裕的特点，邀请他们为我们缝制、制作教玩具，丰富幼儿的玩教具资源。
“家长助教”是一种良好的家园共育方式，只要我们充分调动家长的积极性，充分发挥家长的教育资源，将有效促进幼儿教育的发展。然而不容忽视的是，“家长助教”活动也存在着一些问题，如，家长组织活动是否考虑到幼儿的年龄特点，“家长助教”活动中教师的作用等，这是我们在开展的过程中应该注意的，这影响到“家长助教”的有效性。
四、提高“家长助教”活动的有效性
1、家长专业知识的提取和幼儿年龄特点的把握是基础
家长的知识比较专业，如何在深奥的专业知识中提取适合幼儿年龄阶段的知识素材，是众多家长所忧虑的，如果把握不当就容易出现因过于复杂，幼儿表现茫然，抑或过于简单，幼儿没有兴趣的现象。另外，家长对于幼儿的年龄特点以及发展水平的认识往往是基于对自己孩子能力的推断，这样以点盖面，容易存在失误，因此活动中对目标的把握以及教学策略的应用就显得至关重要了。因而家长在设计助教活动时，要对班级幼儿的年龄及发展情况有一定的了解，使设计的活动符合本班幼儿能力发展的需求，这样才能够针对幼儿的特点设计相应的活动。
2、教师的指导与配合是关键
“家长助教”活动并非家长一人独揽独行，需要教师的适宜指导，为保证“家长助教”活动的有效性，教师应配合家长当好“策划者”和“协助者”的角色。
首先，作为“策划者”，教师在“家长助教”活动前要联系家长，一起讨论助教的内容、活动形式、活动细节，并给予必要的帮助与指导。在家长和教师进行多次讨论、协商之后确定活动方案，保证活动内容丰富有趣。
其次，作为“协助者”，教师在活动中的参与和指导非常重要。家长在助教时，教师要做好协助工作，配合家长完成各种活动。如，当活动中幼儿答此非彼抑或干扰同伴活动时，就需要教师适时引导。
总之，“家长助教”活动，以其特有的形式为家长、教师搭起了一座沟通、互助的桥梁，促进了家长与教师之间的相互理解与包容。“家长助教”更能拓宽幼儿知识层面，深化家长对幼儿园的认识，提高教育理念，弥补幼儿教师在X些领域的不足。要让“家长助教”发挥有效的价值，家长与教师之间必须紧密联系，共同研究、探讨、实践、反思、总结，这样才能真正发挥助教活动的功效，提高“家长助教”活动的有效性。
幼儿园毕业活动方案5
一、幼儿献词：
男：亲爱的老师
女：亲爱的小朋友！合：大家好！
男：今天是一个值得高兴的日子，因为不久，我们将要告别幼儿园，成为一名光荣的小学生了。
女：今天是一个值得纪念的日子，因为即刻，我们将和老师、小朋友分手道别。
男：我们的心中有即将当小学生的兴奋
女：我们的心中有对新生活的向往
男：我们的心中有对幼儿园的留恋
女：我们的心中更有对老师、同伴那深深的友谊
男：就用我们的歌声来表达
女：我们悦耳的歌声
男：让幼儿园永远留下
女：我们优美的舞姿合：让我们珍惜这特殊的日子，带上老师的祝福，爸爸妈妈的希望，走向美好的起点，学前班毕业典礼现在开始。
二、园长向毕业生致辞师：
小朋友们，你们即将毕业了，爸爸妈妈为你们高兴，幼儿园的老师为你们高兴，而一直关心爱护你们的园长更为你们高兴，今天，我们的园长有一些话要对你们说，掌声欢迎！
三、教师代表发言：
师：小朋友们，在幼儿园里每天照顾你们饮食起居、生活学习的.是谁呀？对，就是那些一直爱着你们，关心着你们，舍不得你们的老师，今天我们的老师也要嘱咐大家几句，掌声欢迎！
四、家长代表发言：
师：爸爸妈妈是你们的启蒙老师，在今天这个硕果累累的日子里，相信爸爸妈妈也有许多话想对你们说。下面有请家长代表xxx小朋友的妈妈发言！让我们用热烈的掌声表示欢迎。
五、学前班幼儿朗诵毕业诗师：
四年来你们的成长离不开老师的辛勤教导，离别之际，孩子们有许多话要说给老师听，声声感谢化作美丽的诗篇，下面请欣赏诗歌朗诵：《毕业诗》，全体起立！六、歌曲：《老师，再见了》师：今天我要放飞一群希望，我的孩子们将要走进学校的殿堂，快毕业了，我要“祝小朋友快快长大！”；祝小朋友不要长得太胖！不要变成近视眼！”“祝大家健健康康，有美好的每一天！”请欣赏最后一个节目《老师，再见了》七、颁发毕业纪念册（背景音乐：毕业歌）师：毕业典礼意味着幼儿园生活的的结束，小学生活的开始。将来，无论你们走到哪里，当你们看到毕业纪念册时，就一定会想起幼儿园，想起亲爱的老师和小伙伴们，下面请园领导为我们小朋友颁发毕业纪念册。
六、典礼尾声（背景音乐：感恩的心）
师：优美的旋律，动听的歌曲，唱出了小朋友的心声，唱出了小朋友与老师之间的依依离别之情。小朋友们，现在给曾经教过你们、带过你们、关心过你们的老师、阿姨、领导，鞠个躬，表示对她们深深的谢意。
再见了，亲爱的孩子们，老师会打心底里，永远关爱着你们！祝你们在以后的日子里健健康康，快快乐乐幼儿园毕业之旅活动
幼儿园毕业活动方案6
内容与要求
1、回顾幼儿园的生活，进一步了解同伴和老师，激发对同伴、老师和幼儿园的情感。
2、愿意和同伴合作为毕业典礼做准备。
活动准备
1、各种式样的通讯录、节目单，哥哥姐姐的毕业照。
2、收集两年来幼儿园生活中各种活动的照片。
3、制作毕业照和节目单的底板。
4、笔、纸。
活动重点
感受自己的长大，积极愉快地迎接毕业典礼。
过程与指导
1、毕业照。
幼儿：我们要拍博士照……我们要拍集体的毕业照。
老师：为什么要有毕业照？毕业照上应该有谁？
幼儿：我们班两位老师和所有的小朋友、园长等。
老师：平时毕业照是用照相机拍的，今天我们一起来用绘画制作一张毕业照。怎么样才能让大家一看就知道照片上的人是谁呢？（或议论：你的.好朋友长得有什么特别的地方？）
2、通讯录。
幼儿：我们要把朋友电话记下来。
老师：（出示通讯录）这是通讯录，里面可以记什么？为什么？
幼儿……
老师：这里有各种各样的通讯录，你们可以参考一下，做一本我们自己的通讯录。
3、纪念册。
幼儿：有很多好玩的事情要记录下来，以后可以拿出来看看、想想，美好的事情就不会：忘记。
老师：那就做一本纪念册吧，专门记录难忘的事。那么，幼儿园有什么事情让你难忘呢？（指导时提升有趣、有感情、有竞争的事例。如；是啊，人是很需要朋友的）
4、节目单。
幼儿：我们要演节目。
老师：演什么呢？
幼儿：…幼儿园里学过的，都可以表演……
老师：你们说了那么多，到底演什么呢？应该有个安排。你见过节目单吗？旁边有许多节目单，如果要用，你可以去看看。表演这些节目，需要准备些什么东西，你也可以另外用纸记下来。
5、请柬。
幼儿：我们要邀请爸爸妈妈一起参加，做一张请柬吧。
——这是我原先没有意料到的。
老师：你们准备请谁？请柬上可以写些什么呢？
——我的搭班老师从我的抽屉里，找出一张结婚请柬："看看这张请柬可以帮你的忙吗？"如果现场没有，在孩子分组活动时，老师就要参与讨论制作了。
幼儿园毕业活动方案7
活动目标
1、帮助幼儿回忆、讲讲自己在幼儿园的生活经历，体会自己已经长大。
2、乐意表达自己对老师、幼儿园的一份情感，体验共同生活中的师生情、同伴情。
3、和同伴家长共同体验即将从幼儿园毕业这美好又难忘时刻。
4、积极认真地参加整个活动，进一步增进对幼儿园、对老师的感情。
5、愿意大胆发言，并与同伴分享自己的'心得。
活动准备
小班时候幼儿的照片，鸡心（签名）、爱的密码卡片、幼儿的签名本。
活动过程
1、一起看照片，帮助幼儿回忆自己初来幼儿园的情景。
2、说说我的前后表现？哪些地方我进步了，长大了？
3、对幼儿的回答，老师以即兴创编诗歌帮助幼儿进行。
4、引导幼儿说说你最不舍得幼儿园的什么？
5、在次基础上，引导幼儿试着想老师说说心里话。
6、老师也要送一件礼物给你们——爱的密码
（1）制作一个大鸡心展现在幼儿面前，里面放置一些色纸（上面写有“我爱你”，“祝你进步”……等字样）
（2）旁边放有长放形的色纸，色纸上各有红、黄、蓝的小圆点，表示三个字、四个字等等含义
7、幼儿每人一本签名本，邀请同伴，老师签名。
延伸活动
引导幼儿在以后的日子里也可请其他班的弟弟、妹妹和阿姨去签名。
幼儿园毕业活动方案8
七月，悄然而至。我们不仅要感受那难以忍耐的酷暑，更要承受那与孩子们依依不舍的离别之情。三年，人能有多少个三年组成的人生？三年的师生情谊让我们彼此珍惜，越临近毕业，这眷恋和惜别之情越是强烈。我想，这感触最深的恐怕就是我们大班的`小朋友和老师了。
活动目的：
1、表达告别老师和同伴的情感。
2、享受集体表演的乐趣，感受联欢会的欢乐气氛。
3、欣赏同伴的表演，增进与好朋友的互动关系。
活动时间：
20xx年X月X日
活动地点：
幼儿园大班教室
活动人员：
大班全体幼儿、家长及教师
活动准备：
幼儿手册
活动流程：
（1）主持人出场。
（2）园长寄语。
（3）家长代表讲话。
（4）大班组教师寄语。
（5）大班幼儿汇报演出。
（6）颁发毕业手册
（7）活动结束。
幼儿园毕业活动方案9
活动目的：
1、表达告别老师和同伴的情感。
2、享受集体表演的乐趣，感受联欢会的欢乐气氛。
3、欣赏同伴的表演，增进与好朋友的互动关系。
活动时间：6月30日晚6：30——8：00
活动地点：幼儿园操场
活动人员：大班全体幼儿、家长及全园教师
活动准备：存钱罐、荧光棒、幼儿手册
2、活动流程：
一、主持人讲话（教师：李老师）（两位幼儿）
李：童年是一段“快乐来得很多，忧愁去得很快”的纯真年代，也是许多人长大成人之后，回头眷恋不已的寻梦园。
幼儿一：经过三年在幼儿园的学习和生活，我们的大班幼儿即将告别老师和同伴，进入下一个阶段的小学生活。
幼儿二：快毕业了，我要“祝大家每晚都有好梦！”“祝大家快快长大！”“祝小朋友不要长得太胖！”“希望大家不要变成近视眼！”“祝大家健健康康，有美好的每一天！”
老师：小朋友的童心童语看似比较平凡，可是却告诉我们一些孩子对未来的期许。是的，人生就是应当有这么一个一个小小的心愿串成的祝福。
希望我们的孩子每攀越一段人生楼层，都能始终保持这样热切的'心与振奋的脚步。这样他们才能心怀永远的幸福，去纵览令人惊奇的人间风景。
二、节目表演：舞蹈——浪漫樱花
幼儿一：那么，现在就请欣赏：由大一班小朋友给大家带来的第一道风景“舞蹈——浪漫樱花”。大家欢迎！
三、家长寄语：大一班XX妈妈
幼儿一：欣赏了这么美的浪漫樱花，我们的爸爸妈妈是不是大开眼界了？那现在，轮到我们的爸爸妈妈表演了，他们有好多话想对大家说呢！掌声有请：大一班XX妈妈
四、游戏：击鼓传花
五、节目表演：武术——男儿当自强
幼儿二：快乐的游戏留给我们快乐的回忆。六岁，我们告别幼儿园，长大了，懂事了，更加自立了。不信，你们瞧瞧，大二班郭瑞杰小朋友带来的中华传统武术表演“男儿当自强”！
六、小朋友寄语：大二班XX
幼儿一：小朋友看到了武术表演，它可是来自少林寺的真工夫哦！你们说，郭瑞杰表演得棒吗？那我们再给他一点掌声鼓励吧！
刚才我们的妈妈代表说了心里话，那我们小朋友也有许多心里话想对大家说呢！让我们一起来听听，大二班唐小钰朋友想说些什么吧！
七、游戏：抢板凳
八、节目表演：合唱——老师，再见了
幼儿二：老师，老师，您真好！辛勤培育好苗苗，教我画画做游戏，教我唱歌和舞蹈。今天我们毕业了，明天就要上学校，等我戴上红领巾，再来向您问个好！请欣赏大二班小朋友为大家带来的合唱表演——老师，再见了！
九、家长寄语：大二班XX妈妈
幼儿一：接下来有请我们大二班XX妈妈讲话，看看她要跟我们小朋友说什么呢？
十、节目表演：英语歌曲独唱——DoReMi
幼儿二：这学期，我们大班小朋友英语学得可棒了，不信你们来听听，大一班熊方烁小朋友带来的英语歌曲独唱：音乐之声——DoReMi
十一、小朋友代表：大一班XX
幼儿一：现在我们大一班小朋友也有许多心里话想对大家说呢！让我们一起来听听，大一班许艺涵小朋友想说些什么吧！
十二、节目表演：幼儿、教师毕业献词——毕业诗
李老师：七月，悄然而至。我们不仅要感受那难以忍耐的酷暑，更要承受那与孩子们依依不舍的离别之情。三年，人能有多少个三年组成的人生？三年的师生情谊让我们彼此珍惜，越临近毕业，这眷恋和惜别之情越是强烈。我想，这感触最深的恐怕就是我们大班的小朋友和老师了。下面请欣赏由大班组全体小朋友带来的毕业诗朗诵以及毕业班教师献词“永远的守巢人”。
十三、园长寄语
老师：听完了小朋友的毕业诗朗诵和教师献词，我的心情也很凝重，因为李老师也舍不得离开你们！听惯了每个早晨的声声问候；看惯了每个傍晚灿烂的笑脸。再见了，我亲爱的孩子们，老师会打心底里，永远关爱着你们，做你们永远的守巢人！还有，我们的园长！
十四、毕业颁奖
老师：我们的即将接近尾声，现在我们将为每个小朋友颁发毕业手册，同时我们幼儿园也为小朋友准备了一份精美的小礼物，看看是什么呀？对了，这可是老师特意为你们准备的哦！让你们从现在开始，学会自己存钱！好不好啊？
十五、毕业典礼结束
老师：小朋友们，祝你们在以后的日子里健健康康，快快乐乐！但别忘了有空常回幼儿园看看哦！大班毕业典礼活动到此结束。
幼儿园毕业活动方案10
毕业季在即，为了让小朋友们对小学生活充满期待，幼儿园组织了本次活动，让他们萌发对小学生活的向往之情。
一、前期准备
1、发给家长邀请函。
（提醒家长为孩子设计好化妆舞会的衣服、面具等）
2、教师布置大厅。
3、食堂工作人员准备自助餐食物等。
4、活动结束工作：安排好人员清扫场地。
二、目的
1、体验毕业离园时的惜别之情，萌发对小学生活的向往之情。
2、体验与老师、同伴、父母一起参与活动的乐趣、增进师生、同伴、家园的互动。
时间：
地点：幼儿园大厅
人员：幼儿园领导、部分老师、大班组全体幼儿、家长（代表）
三、流程
1、主持人出场
2、园长寄语
3、家长代表讲话
4、大班组教师寄语
5、大班幼儿汇报演出
6、开始聚餐
7、化妆舞会
8、整理工作
四、主持人发言稿
（一）开始部分
（男）甲：亲爱的小朋友
（女）乙：亲爱的老师、爸爸、妈妈、叔叔、阿姨
合：你们好！
老师：离别的钟声即将敲响，我深深的感受到那份与你们分别的伤情。作为老师，我内心既高兴又有说不出的不舍，为你们即将成为一名小学生而高兴、又为你们即将离开我们而依依不舍。
甲：此时此刻，我们的心情非常激动，让我们珍惜这一特殊的日子，把美好的时刻永远留在心中。
乙：请听由大（1）班小朋友朗诵的诗歌《毕业诗》。
甲：幼儿园给了我们很多很多，我们将永远铭记。
乙：我们非常感激培育我们成长的老师，也舍不得离开我们的园长老师。小朋友们，让我们再次感受园长老师那慈爱的笑脸、听听园长老师的教诲和对我们的殷切希望吧！
（园长寄语）
甲：幼儿园是一个花园、一片沃土，园长、老师是辛勤的园丁。如今，幸福、健康、茁壮成长的小苗苗就要离开这块土地了。家长的心中也充满了无限的感激和敬意。
乙：首先，有请大（1）班爸爸，让我们一起听听他的讲话。
甲：接下来有请大（2）班爸爸，他又会对我们小朋友说些什么呢？
（家长发言）
甲：小朋友们，还记得刚入园时的情景吗？
乙：玩具满地扔、耍点小脾气、遇到困难哭鼻子！
甲：三年了，当爱哭的小不点已经长大
乙：是老师像妈妈一样一点一点教我们学习，关爱着我们的成长，让我们在离园之前，再一次听听老师说的话。（大班组老师寄语）
老师：现在我们大（2）班的小朋友也有许多心里话想对大家说呢！让我们一起来听听大（2）班小朋友的《毕业献词》吧！
（二）汇报演出
甲：为了今天的毕业典礼，我们小朋友准备了很多精彩的节目，快看，那边来了一群神气的小兵！请欣赏由大一班小朋友表演的《学做解放军》。
乙：刚才的小兵可真神气啊！我们的`女生也不甘示弱。请听由大二班女生小组唱《小鱼的梦》。
甲：有一个地方，我们曾经听说过，但我们未曾到达过
乙：下面请欣赏舞蹈《南泥湾》。
甲：爸爸妈妈，我是你们的宝贝吗？我真想《人人叫我好儿童》。请欣赏大一班演唱的歌曲《人人叫我好儿童》。
乙：我们班有一对了不起的姐妹花赵蕴祺、赵蕴睿祺。她们今天带来的节目是舞蹈《北京的金山上》。
甲：妈妈，你的眼睛充满了慈爱，老师，你的眼睛充满了关怀。我爱妈妈，我爱老师，请听由大一班小朋友演唱的歌曲《妈妈的眼睛》。
乙：小朋友知道我们的国剧是什么吗？对，是京剧。下面请听由大（2）班周正阳小朋友独唱的京剧《我是一个中国人》。
甲：我有一个梦想，长大以后要做一名光荣的解放军。请欣赏由大一班小朋友表演的舞蹈《哈达献给解放军》。
乙：我的梦想是能到北京去看看我们的。请听由大（2）班小朋友演唱的歌曲《我爱》。
甲：我们是一群幸福的娃娃，是阳光普照下茁壮成长的花朵。请欣赏舞蹈《太阳花》。
乙：再过几天，我们就要离开幼儿园，成为一名小学生了，让我们一起来说一声《再见了，幼儿园》，请欣赏大（2）班诗朗诵《再见了，幼儿园》。
甲：亲爱的小朋友
乙：亲爱的老师
合：我们就要和您说再见了。请让我们为你们献上一曲《毕业歌》。全体起立，演唱毕业歌。
老师：今天，我们就要依依惜别，千言万语汇成一句话：祝各位家长工作顺利、心想事成；愿我们的孩子健康成长、学业有成。大班组汇报演出到此结束。为了大家共同的心愿，请一起举杯。预祝我们的明天会更辉煌！
幼儿园毕业活动方案11
活动目标
1.帮助孩子回忆起自己在幼儿园的生活经历，体验自己已经长大了。
2.愿意表达对老师和幼儿园的感情，在一起生活中体验师生和同伴的感情。
3.和同伴家长一起体验即将从幼儿园毕业的美好难忘时刻。
4.积极认真地参与整个活动，进一步增对幼儿园和教师的感情。
愿意大胆发言，并与同伴分享自己的经历。
活动准备
小班时儿童照片、鸡心(签名)、爱情密码卡、儿童签名本。
活动过程
1.一起看照片，帮助孩子回忆起初来幼儿园的情景。
2.说说我前后的表现。我在哪里进步，长大了？
3.对于孩子的回答，老师帮助孩子用即兴创作诗歌进行总结。
4.引导孩子说说你最不愿意上幼儿园的是什么？
5.在此基础上，引导孩子尽量让老师说心里话。
6.老师也应该给你一份礼物——爱的.密码
(1)在孩子面前做一个大鸡心，里面放一些彩纸(上面写着我爱你……等字样)。
(2)旁边有一张长长的彩纸，上面有红、黄、蓝的小圆点，表示三个字、四个字等。
7.每个孩子都有一本签名书，邀请同伴和老师签名。
延伸活动
引导孩子以后也可以请其他班的弟弟妹妹阿姨签名。
幼儿园毕业活动方案12
认真落实区教育局发展思路、区托幼办办园思想和学校幼小衔接工作指示，在总结上学期各方面工作经验的基础上，结合本园实际水平，尝试进行科学民主管理、采取多项举措促进师幼发展、全方位提供优质保教质量，更新幼儿园管理理念，在稳定中求发展。本学期将充分发挥班、组长的辐射、带动作用，充分利用专题教研活动、特色班级活动等有效举措，稳步提升幼儿园办园质量和服务水平。
二、工作目标和具体措施
（一）全面到位的安全教育与卫生保健工作是保障幼儿健康成长的基石
1、安全工作
（1）幼儿园有计划开展好教职工的安全知识培训，运用理论考核和实际演练等形式提高教职工安全教育的理论基础和应对突发事件的实践能力。
（2）教师每周组织幼儿开展一次专题安全教育活动和疏散演习活动，丰富幼儿的安全知识，不断提高师幼的安全意识。
（3）将安全设施检查的责任落实到每个部门，定期排查安全隐患，班级设立小小“安全检查员”，发现异常及时处理或上报。同时，规范日常工作要求，将安全责任落实到每个人和每个环节。
2、卫生保健工作
（1）全体教职工认真执行幼儿园卫生保健制度，保健员做好幼儿查体、带量食谱制定和新岗位教师的保育知识培训工作。
（2）园长和保健员严格检查各卫生消毒环节的落实，各班教师严格晨间检查和全日观察，做好缺勤幼儿的追踪，发现幼儿异常及时通过晨报系统上报上级主管部门，并按规范做出及时的应对措施。
（3）加强对家长的卫生保健知识培训与宣传，引导家长配合幼儿园全方位做好手足口病和甲型流感等春季传染病的预防工作，确保幼儿身心健康。
（二）不断提高的教师整体素质是提升保教质量的关键
1、继续坚持每月一次对《幼儿园教育指导纲要》的.学习交流活动，在说学期全面学习的基础上提倡大家诵读《纲要》、解读《纲要》、结合实践运用《纲要》，以达到不断更新教育理念、优化教育行为的目的。
2、发挥好每月一期的“优秀园丁”评选和“幼儿园里好事多”的德育价值，营造教师之间、师幼之间和家园之间相互欣赏、相互学习的精神氛围。
3、组合语言组教师开展“我讲故事给你听”的家长开放日活动，提高教师对图画书讲述的深入研究。组织音乐教师继续开展本学期音乐内容的边弹边唱技能考核，提高教师的专业技能。
4、进行庆六一节目创编与交流活动，提高教师设计与组织大型家长开放日活动的能力。
5、组织教师开展玩教具的制作与评比活动，提高教师动手动脑能力，丰富幼儿园玩教具。
（三）丰富多彩的教育教学活动是促进幼儿和谐发展的有力措施
1、各班结合本班实际水平和幼儿园工作计划制定切实可行的班级工作计划，教研组长根据工作的需要制定主题教研计划。要求各计划具体、详实、实用。
2、语言教研组和体育教研组的分别以“亲近图画书”和“创编轻器械操”为主题，开展好有关阅读、诵读的语言活动和丰富多彩的幼儿健康活动。
3、加强领导推门听课和教师之间互相听课的力度，逐步提升日常教育教学质量。
4、结合春季大好时光，组织各班开展“找春天”的踏青活动，带领幼儿走出校园，感受大自然的千变万化。
5、运用小学现有资源，结合幼儿发展现状，全方位做好大班幼儿的幼小衔接工作，组织好毕业典礼，培养幼儿良好的学习和生活习惯，确保幼儿顺利升入小学。
（四）家长积极参与幼儿园各项活动是形成教育合力的有效基础
1、发挥幼儿园家长委员会成员的积极作用，认真听取家长委员会成员对幼儿园各方面工作的意见和建议，不断改善办园条件。
2、组织好各班的特色家长开放日活动，让家长更多地参与班级活动，增强家园互动力度，形成有效家园合力。
3、组织好一年一度的庆六一家长开放日活动，向家长全方位展示幼儿综合素质的发展。
4、继续发挥好“家园直通车”、“撷海拾贝”、“家园共育”和“园长信箱”等多种家园联系栏的作用，加强与家长的沟通与交流。
5、合理规划下学期招生工作，组织好新生家长会，为下学期幼儿的培养打下基础。
20xx—20xx学年第二学期幼儿园各月工作配档表
三月份：
1、修整、更新园所环境，全面进行安全检查与卫生大扫除，为幼儿营造一个安全、洁净、舒适的生活与学习环境
2、制定切实可行的幼儿园、教研组、卫生保健和班级工作计划，并进行交流活动
3、进行各班轻器械操的创编与交流活动
4、语言组进行“我讲故事给你听”的亲子阅读活动
四月份：
1、各班进行特色家长开放日活动，邀请家长走进幼儿园、走进课堂，参与各项班级活动2、进行教师自制玩教具评比与交流活动
3、组织教师进行《纲要》诵读与保育员应用知识考核活动
五月份：
1、组织教师开展庆“六。一”节目创编活动
2、组织各班开展轻器械操评比交流活动
3、全方位开展大班幼儿的幼小衔接工作
六月份：
1、组织庆“六。一”家长开放日活动
2、进行下学期招生工作，召开新生家长会
3、音乐组教师进行边弹边唱的技能考核
七月份：
1、组织大班幼儿的毕业典礼
幼儿园毕业活动方案13
一、策划思想
普德村幼儿园即将送走我园xx届毕业生，同时也是展示丰收成果的时刻：我园“润泽心灵，携手远行”的教育理念”，培养出一批健康、自信、活泼聪明的小朋友，为小学输入多元发展人才幼苗。大班的小朋友在老师的辛勤培育下顺利地完成了幼儿园美好幸福的学习生活，他们如同展翅的雏鹰要离开幼儿园，飞向更广阔的天空。幼儿园处处留下了他们天真烂漫的笑脸和活泼可爱的身影。为了让小朋友们体验毕业离园时的惜别、感恩情，我们将为孩子们举行丰富多彩、具有纪念意义的毕业典礼，更进一步激发小朋友们对幼儿园生活的留念，对小学生活向往的.情感。
活动策划人员：
策划人：
负责人：
主 持：
安全现场：
音乐：
叫场：
放礼炮：家长
二、毕业典礼主题
《快乐、感恩、飞翔》
三、活动时间
xxx年6月 下午
四、活动地点
铁心桥青少年活动中心
五、活动人员
六、活动准备
1、“xx届大班毕业典礼”的背景墙饰。
2、音乐伴奏的碟片、礼炮。
3、选定主持人
4、为幼儿排练节目，准备服装道具
5、食堂准备好饺子馅、皮等
6、孩子准备雨衣和水枪
七、活动程序
寄语篇：
1、毕业生上场围着篝火跳集体舞。
2、手语表演《感恩的心》
3、 家长致感激辞、园长献展望词
4、《同一首歌》
欢乐篇：
开场舞蹈和我园特色童话剧表演
穿上雨衣用水枪打水仗
展望篇：
诗歌 《毕业献词》 大班个别幼儿 歌曲 《毕业歌，再见了幼儿园》 大班全体幼儿
开心毕业大餐：
各班回到班级里和家人、老师一包饺子庆毕业。快乐分享美味开心大餐。同时相互道别不舍之情。
幼儿园毕业活动方案14
一活动流程：
1提前宣传发放《家长邀请函》
2毕业证书的准备
3摄影摄像器材及人员安排，以备后期的光碟制作(纪念品)
二、活动目的
1、让家长们了解孩子在幼儿园期间的'发展及收获，树立品牌效应，扩大影响;2、师生共同体验毕业离园时的惜别之情;
3、让幼小衔接的孩子们萌发对小学生学习、生活的向往之情。
三、活动时间：20xx年7月X日上午：9点半10点半(一个小时)
四、参加人员：幼儿园领导;大班(学前班)老师及全体幼儿、家长;其他班级参演的幼儿和部分老师
五活动过程：
1、主持人出场(三人：一名老师和男、女生各一名)
2、园长致辞
3、幼儿代表献花
4、大班(学前班)教师寄语
5、家长代表讲话
6、发放毕业证书，拍毕业纪念照
7、大班(学前班)师生共同演绎手语表演唱《感恩的心》
8、收拾清扫场地
开场前轮流播放欢快的儿歌音乐
幼儿园毕业活动方案15
活动目标：
1、让大班毕业生体验人生第一次毕业的喜悦。
2、通过毕业典礼，让孩子懂得感激父母的养育之恩和老师的培育之情，懂得爱的反馈与回报，表达告别老师和同伴的情感。
3、以“快乐成长，放飞梦想”为活动主题，用用多种多样的艺术表现形式体现凸显出成长的过程、足迹、感悟、成果等。
4、体验毕业离园时的惜别之情，进一步增强幼儿如小学的愿望。
活动准备：
1、场地布置（舞台、大背景、钢琴键盘过道、拱形门、家长和孩子就坐位置、音响设施、照片墙展板、梦想墙展板、温馨提示标语以及体现孩子幼儿园生活的主题画、和粘贴画的折叠展板、喷花、气球和周围点缀装饰、）等。
2、环节准备：背景音乐、主持人串词、毕业誓词、园领导老师及家长代表讲话、毕业歌、花束、毕业证书、节目等。
服装道具的准备：孩子表演的头饰、道具和服饰、家长及孩子服装统一、孩子的博士服、属于大三班的胸章，凡是参与活动人人要求佩戴。
3、安全保障准备：负责维持秩序，有序进行。
4、摄像照相人员安排。
5、礼物准备，纸飞机或彩带等。
6、照片的收集。
活动过程：
1、早上8：00入园，在家吃早餐，化好妆，女孩子头发和上次六一时表演一样，家长孩子统一服装佩戴大三班胸章，凭邀请函进入幼儿园；
2、8：20家长和孩子到操场就位，
各个环节负责的家长就位准备好，8：30活动开始；
3、背景音乐主持人出场，开场白并介绍介绍参加本次活动的领导；
4、园长宣布大三班毕业典礼正式开始并讲话；
第一部分：欢快时光
1、 女孩舞蹈：《大眼睛》；
2、 男孩武术：《中国功夫》；
3、 亲子表演---诗朗诵《牵一只蜗牛去散步》；
4、 歌曲大合唱：《我是太阳，你是星星》由个别爸爸们带孩子演唱（音乐伴奏）
第二部分：感恩成长
1、班级老师寄语；
2、家长代表讲话；
5、大合唱——毕业歌《老师，再见了！》 （放音乐伴奏）
6、为三年来所有带过的`教师献花；（选个别孩子）
7、手语表演：《感谢》
8、孩子穿戴博士服，以家庭为单位，爸爸妈妈陪伴孩子一起走过钢琴键盘过道，由班里老师颁发毕业证书。见证这一时刻（背景音乐）
9、请拿到毕业证书的孩子留在舞台上，待会集体合影留念，
在主持人的引导下，孩子们将这顶“博士帽”扔向天空，让摄像师记录下这美好的瞬间，此时（家长从舞台两侧下中间打喷花）
10、老师给孩子们发毕业礼物，孩子有序下台家长拍照，为下一环节做好道具、服装头饰的准备。
第三部分：放飞梦想
1、 表演完《感谢》，伴随着旋律孩子们集体说出：感谢爸爸、妈妈的养育；感谢老师的培育；感谢小朋友的陪伴。我爱你们，你们辛苦啦~
2、 老师带领孩子们一起说出毕业誓词。（孩子对以后学习生活的承诺），此时，家长回应孩子（相信孩子，对孩子的期望）。（背景音乐起）。
3、 (接上一环节)家长和孩子一起双手合十闭眼许下对未来的美好愿望及憧憬。
4、 家长给孩子惊喜，提前装饰折好的纸飞机，上面写好祝福，送给孩子鼓励孩子的话语，（舒缓音乐）在一起将你手中的纸飞机飞出去---放飞梦想。此时（音乐《超越梦想》的各高潮部分）
5、 （接上一环节）家长扮演孩子喜欢的卡通形象带着成束气球出场，来到钢琴键盘过道，听主持人要求每个孩子去拿一个，听口令一起再将气球放飞。
6、 孩子们欢呼雀跃：“我们长大了，我们毕业啦”望着飞得越来越高的气球结束活动。
7、 家长们协助清理现场，做好环卫工作。
注意事项：1、以安全为出发点。
2、各环节负责必须到位。
3、有序组织活动的开展。
注：1、根据当天天气情况，整个活动大概控制到1个半小时左右，争取10：00之前结束，这样不会太晒。
2、活动结束当天离园后孩子们可自愿赠送礼物或卡片。
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